新生培訓方案
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的新生培訓方案，希望對大家有所幫助。
新生培訓方案1
一、培訓目的：
為了使一年級新生盡快適應小學生活，讓新生家長及時、詳盡地了解學校的相關規定，縮短學生、家長和學校、教師之間的磨合期，學校決定在新生入學前利用半天的時間進行新生培訓，為使本期培訓順利達到預期目的，特召開一年級新生家長會。
二、培訓時間：
20xx年x月18上午8：30-11：30
三、活動流程：
1、校長對一年級老師進行家長會培訓。
2、下發致新生家長的'一封信。
3、領導講話。
4、家長觀看學校播放的介紹學校整體狀況的PPT。
5、班主任對家長進行學生入學須知及關于學生習慣的一些教育。
四、附件：新生家長培訓內容
為了讓家長和孩子盡快進入角色，適應學校生活，我們班主任老師將相關要求告知家長：
1、18、19、22、23日共四天，上午的8:00—11:00，學校免費對一年級新生進行學前集中培訓。培訓時間為早8:00-11:00。請家長務必準時接送孩子上下學。
2、為了孩子的安全，家長不允許進到校園內。有事請與班主任電話聯系。接送孩子時，請您在校大門口坡道下留步。班主任老師會組織學生有序的走出校門，并在坡道下指定位置將學生解散。為了樹立大局意識、培養孩子的集體觀念，請您遵守。
3、x月18日開完家長會后，要收取一年級上冊（也就是孩子上學后要使用的教材）書費。按照收費標準，本著多退少補的原則，收取教材費：55元，教輔用書費：60元，《與子女同行》10元（自愿）。
4、請家長每日查閱孩子的記事本，它是家校聯系的紐帶，請按照老師要求檢查、督促孩子完成老師布置的任務。堅持下來可形成習慣，讓孩子一生受益！
5、請家長提醒孩子，請勿將玩具、零食帶到學校。著裝輕便，女孩不帶裝飾品。體育課要穿運動裝、運動鞋。
新生培訓方案2
一、指導思想：
以新時期國防教育法規為指導，以軍事訓練和規章制度教育為手段，著眼未來學生"四紀"培養目標，提高學生的綜合素質，樹立遵章守紀意識，在養成上下功夫，進一步推進我校學生管理工作進程，培養初一新生的團隊精神及能吃苦、守紀律的良好品格,更努力培養和造就新世紀合格人才。
二、培訓內容：
1、隊列訓練，齊步走，正步走，原地踏步走，原地向左、向右、向后轉，集合，解散，口令練習;
2、內務整理;
3、學唱紅歌;
三、培訓領導小組
組長：
副組長：
組員：
四、訓練要求及作息時間安排：
1、責任人根據作息時間按時到崗。
2、班主任老師要耐心細致地做好學生的養成教育工作(文明禮儀、行為習慣、待人接物、著裝及安全等)。
3、一天訓練結束后，體育老師要對訓練課情況做較全面講評，提出相關要求。
4、負責內務的教師一定要指導、監督、管理到位，保證學生在后勤時間段的一切安全。
作息時間安排(28日—30日)
訓練時間
訓練內容
責任人
7;30—8:10
文明禮儀教育
8;20—9;00
隊列訓練
9：20—10：00
隊列訓練
10：20—11：00
學唱紅歌
11：30
餐飲秩序
12：10—12：10
午睡
13：40—14：20
文明禮儀教育
14：30—15：10
隊列訓練
15;30—16:00
隊列訓練
16:20—17:00
內務
17:30
餐飲秩序
18:00—20:00
愛國主義影片播放
五、隊列表演程序：
1、檢閱內容：齊步走，正步走，原地踏步走，原地向左，原地向右，向后轉，分列式、口令練習。
2、檢閱方式：以組為單位，進行隊列隊形比賽。
六、訓練整理內務的`目的：
1、學習規范化的內務管理，明確訓練意義和目的，端正思想。
2、培養學生在后勤嚴格的組織性、紀律性。
3、建立正規的內務制度和良好的學生生活秩序，培養新生的自立能力。
4、內務整理要求：整理內務期間，被、褥、洗漱用品要擺放整齊、規范，創造一個清潔的環境，符合管理要求。
七、紀律要求
1、各師生思想上要高度重視學生綜合素質培訓工作，切實加強對新生培訓工作的組織與領導，保證人員、時間、內容、訓練質量落實。
2、新生在教育訓練中要堅持高標準，嚴要求，要認真做好新生入學教育和訓練中的思想政治工作，教育學生克服畏難情緒，消除怕苦怕累思想，以飽滿的熱情投入到訓練之中，努力提高新生訓練質量。
新生培訓方案3
一、目的意義：班主任是全面負責班級學生思想、學習、健康和生活等工作之教師，他是班級活動的組織者、領導者和教育者，是聯系任課教師、學生、學生家長的紐帶，是溝通學校、家庭和社會的橋梁，是實施學校教育教學工作計劃的得力助手，是良好班級體建設的.關鍵。班主任是一個班級的核心和靈魂，一言一行影響著學生的一切，進而影響學生的一生。班主任工作既是一門科學又是一門藝術，做好班主任工作，于國、于己、于可愛的孩子皆為有益之舉。為了讓班主任盡快熟悉班級情況，讓學生盡快熟悉新學校、新環境，適應高中學習生活，穩定教育教學，學校對新生年級班主任進行培訓，特制定培訓方案。
二、培訓內容與時間安排：
26日上午9:00：
1.對新生年級的要求，往年常見問題及處理方法、如何預防——學生處。
2.新生年級如何適應高中生活心理調試——林映
26日下午3:00：
3.經驗交流
（1）鐘玉屏：后進生教育管理
（2）吳莫林：介紹新生年級管理經驗
28日上午8:30：
4.葉主任收費說明，高主任分班說明
5.觀看vcd（了解學生，做好班主任工作基礎）——年級長
6.呂校長對班主任工作談幾點認識
7.年級內部交流討論——年級長主持
8.古校長作重要講話。
時間安排視學校工作安排做適當調整
新生培訓方案4
一、培訓目標：
為了讓一年級的新生盡快適應小學階段的學習和生活，為新學期順利開展各項教育教學活動做好準備，實現幼小的順利銜接。學校于8月30日安排一年級新生培訓，培訓內容包括：禮儀教育、課堂常規教育、學習習慣教育、行為習慣教育、安全教育、紀律教育、隊列訓練等。
二、培訓人員
（略）
三、培訓時間：
8月30日上午8：30——10：00
四、培訓內容
家長培訓：
1、內容包括作息時間；
2、上放學接送要求（按規定在指定地點接送）等學校常規。
新生培訓：
（一）認知：（注重和孩子的互動）
1、認識學校（校名全稱、年級數），認識老師、班級同學。
從今天起，小朋友就告別了幼兒園生活，成為了一名一年級的小學生了。上學了，高興嗎？我們的學校叫，我是一班的一名學生。（可以帶著學生說說，記記）認識自己老師，找到教室。
2、簡單說說一年級和幼兒園的不同點，突出上一年級的好處。
（1）校園、老師、同學都變了，今后會認識許多新朋友。
（2）按時上放學，中午回家吃飯午休，不遲到。
（3）按課程表上課。
（4）學習識字讀書，參加各種活動。
（5）自己事情自己干，自己做值日。
3、知道學校基本作息時間，區分上下課鈴聲。
4、熟悉美麗的校園，參觀校園，練習排隊
了解學校的基本活動設施、方位、功能。（專用教室、操場、廁所、教師辦公室等）。
（二）禮儀教育：
1、到校儀表端莊：男生頭發不宜過長，女生頭發要梳起來。不得穿拖鞋上學。
2、上下學要與父母道別。早晨在學校門口見到老師，停步，注視老師，鞠躬向老師問候。在學校遇見老師，要停下或放慢腳步，注視老師，微笑著向老師問好。
3、放學時，主動和老師說“再見”。遇到客人應主動問候“客人好”。
（三）課堂常規教育：
1、聽到鈴聲，及時進入教室，擺放的學習用品整齊、統一，安靜等待教師進入課堂。
2、上課與老師間的問候要注意：起立時要迅速整齊，手不撐在桌上，立正站好，說完“老師”后再邊鞠躬邊說“您好”，語調輕快。老師沒有說“請坐”，必須仍保持直立姿勢，并注視老師，不能習慣性坐下。坐下要迅速整齊，盡量不發出拖椅子的聲音。
3、上課認真聽講，坐姿端正，讀寫姿勢正確，學習認真傾聽同學發言的'習慣，不隨意插話。
4、上課發言先舉手（注意舉手姿勢），回答問題時要站直，同時聲音響亮。
5、下課時，學生起立（要求與上課時相同）。教師宣布下課后，先整理學習用品再作其它事。離開座位，要把椅子輕輕放入桌子下方。如果老師和同學一起出門，要讓老師先行。
（四）學習習慣：
1、準備一只書包，書包里有序地擺放書本和學習用品。書本和學習用品能根據課程表提供的科目準備。
2、鉛筆盒里擺放5支鉛筆、1塊橡皮、1把尺。
3、養成按時回家、按時完成作業的好習慣。
4、體育課要求穿好球鞋、運動服裝，女生不能穿裙子。
（五）行為習慣教育：
1、學習下課后獨自上廁所、喝水，學習合理安排課間休息時間。
2、下課時，在校園內不得大聲喧嘩。腳步輕輕靠右走，不奔跑追打，不手拉手奔跑，不在人多處奔跑。老師辦公區域，更要注意放輕腳步、放慢速度，保持辦公區域安靜。
3、放學后，知道先整理課桌，自己的學習用品自己整理，做到桌內無垃圾，課桌周圍垃圾及時清理，輕放桌椅，排隊離校。
4、有良好的衛生習慣：手指甲干凈、可準備手帕或1包餐巾紙等。不隨意丟棄垃圾，看到垃圾，隨時撿拾。
5、愛護桌椅，不亂刻亂畫。愛護花草樹木，不隨意踐踏草坪。
（六）隊列訓練：學習聽口令排隊，做到快、靜、齊。行進過程中，精神飽滿。
五、注意事項
1、打掃好教室衛生，排好桌椅。板書：“我上一年級了”“歡迎你，小朋友”“上學真開心”等。
2、8月30日需提前領取教材至教室，準備發放。
3、培訓結束后，告知學生9月1日到校正式上課。
附：學生培訓內容細則（供參考）
一、上課：
1、聽到鈴聲進教室，進入教室要靜靜等候老師
2、師生問好：聲音響亮
3、端坐：頭正身直腳平放，一拳一尺一市寸。
4、舉手：右手五指并攏，無聲，筆直上舉，手肘不離桌面。
5、起立：立正站好，手自然垂下。
6、發言：要發言先舉手，得到老師同意起立，說話聲音響又亮。
7、拿書：雙手放在書兩側中間并拉平，書本45°傾斜，書本要輕拿輕放。
8、讀書：不拖腔，不提腔，有感情，有節奏，吐字清晰響亮。
9、握筆：大拇指、食指指肚捏，中指指側托住，筆桿擱食指根部（傾60°），寫橫畫腕部用力，寫豎畫手指用力。
10、互道再見：起立，說“再見”時鞠躬，聲音響亮。
二、下課：
1、課前準備：收上節課用書，取出下節課書本，學習用品一律放左上角；解決好個人問題（如上廁所，上廁所要排隊，講衛生，不擁擠）。
2、人走凳移（凳子放進桌肚里）。
三、課間活動﹨課外活動：
1、愛護校園，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
2、在走廊內樓梯上，必須輕聲慢走靠右行。
3、文明游戲，安全活動，禁止爬高上梯、追逐打鬧及做危險性的游戲，禁止串樓，串教室，嚴禁爬圍墻。
四、兩操：
（一）、廣播操：
1、排隊：要做到“快、靜、齊”三方面。
（1）快：動作迅速，音樂響后，全體同學迅速以班為單位直接成體育隊形站好，保持肅靜，隊伍整齊，位置準確，精神狀態好。
（2）靜：抬頭挺胸，兩手放于身體兩側，兩眼平視前方，不說話，保持安靜。
（3）齊踏步有力，雙臂擺動整齊，動作一致。
2、做廣播操：
（1）做操時要求動作準確、到位，整齊。
（2）態度端正，保持肅靜，不得說笑、交頭接耳、勾肩搭背、打鬧、聊天。
新生培訓方案5
俗話說：“萬事開頭難”。的確，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的。教學同樣也不例外，所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好“初一新生入學教育培訓”環節。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。
學生從小學進入初中，迎接他們的是全新的學習環境，新同學，新老師，新的課程，新的學習方法等。剛進入初中的初一學生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時而積極的引導。因此，做好初一新生的入學教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事，也是關系到整個班集體是否能健康發展的關鍵。以下幾點是如何做好初一新生的入學教育工作的思考。
一、從實際出發，制定出一套較為完整而容易操作的班規。
“無規矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規。有人說：“不是已經有一套校規，還需要班規嗎？”。理由很簡單：學校的校規的范圍太廣，內容太多，操作起來比較困難，而班規可以針對本班的具體情況對癥下藥，由班委會和全班同學共同制定出來，重點突出而且容易操作。有了班規，就有了班集體全體同學共同的行為準則，班主任開展工作就容易多了。因為，同學們從心里面認同了這些行為準則，如果誰違反了這些行為準則，那么誰就應當受到紀律批評，就要接受同學們和老師的幫助教育。同時，一套嚴格的班紀班規能幫助班主任在班集體中樹立威信。當然，在制定班規的時候，一定要注意以下一些問題：
（一）公平、公正、合理。
（二）具體細致，可操作性強。
（三）不能與學校的校規相抵觸，應以校規為準。
（四）調動學生積極性，讓全體學生參加班規的制訂并且做到自覺遵守班紀班規。
總之，班規要制定好，要落實好，這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎。
二、創造機會，培養學生的集體主義精神。
一個真正的班集體，應該有明確的奮斗目標，健全的組織系統，嚴格的規章制度與紀律，強有力的領導核心，正確的輿論和優良的作風與傳統。“團結就是力量”，作為一個班主任必須深刻地認識到培養學生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量。蘇聯教育家馬卡連柯說：“一個班集體，使每個學生都不得不參加共同的活動。這樣一來，我們就教育了集體，團結了集體，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量。”班集體也是促進學生個性發展的一個重要因素。班集體還能培養學生的自我教育能力。那么如何培養他們的集體主義精神？
1、了解和研究學生。開學前通過學籍卡或重點家訪等方式了解本班學生情況，開學后通過觀察、談話、調查研究等方式了解學生。了解學生人數，男女生比例；學生家庭情況；學生德育情況，原小學班主任對學生的德育評語；學生入學成績，各科是否平衡；學生的興趣愛好性格等。
2、確定集體的奮斗目標。目標是集體的發展方向和動力。培養班集體首先要使集體明確奮斗的目標。近期目標，如搞好課堂紀律，搞好衛生等；中期目標，如成為優秀班集體；遠期目標，如每個學生都成為全面發展的好學生。班主任要好好利用接手初一為學生上的第一節課，在這節課里頭我們最好注意滲透集體主義的觀念。我曾用一個數學式子作為一節課的開頭，式子是這樣的“59+1=1”。然后，要求學生去理解討論這句話。當然，這個式子僅從數學的角度，顯然是錯誤的。但從實際生活的角度去精辟地闡述這句話，對學生具有一定的教育意義：“59代表的是我們班的59名同學，1代表的是我，59名同學和老師團結起來，擰成一股繩，組建成一個大家庭，我們都是這個大家庭的一分子，我們榮辱與共”。而且運用給大家說明，他們都是班主人，而我是班主任。
3、有計劃的開展集體活動。我們平時在教育學生時要學會抓住機會去增強他們的集體主義觀念，特別是在學校的國慶和成立20周年的.活動中，抓住這一機會，號召同學多參與，多參加。
三、付出愛心，用愛去做教育的后盾。
世間上，有很多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。有人說，教師是太陽底下最光輝的職業，我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任，我們肩負這重任，我們都有責任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情，用自己真實而又感性的愛心去感染學生。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人。”那么怎樣才算愛護學生，怎樣去愛自己的學生？教師的愛應該表現在對學生的學習、思想和身體的關心上，幫助學生克服困難，做他們的貼心人；在人格上要與學生平等相待，以誠相見；教師的愛還要體現對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛；對于雙困生，班主任更要愛護他們的自尊心，善于發現他們的優點，及時鼓勵，使他們在教師的關懷中成長。
四、見微知著，從宏觀上把握住整個班集體。
班主任一定要有的宏觀上把握住整個班集體能力。在我們身邊發生的任何事情，都會有它萌芽的狀態。我們要善于去了解和發現它們。例如，有些學生很喜歡打籃球，就積極去引導學生認識打籃球的好處：能夠放松身心，消除疲勞，鍛煉身體。但是如果過分沉溺其中，就會影響學習。教育學生要正確分配學習和打籃球的時間。如果沒有老師的積極的引導，由于中學生分辨能力不強，部分學生就會沉溺其中不能自拔，這樣就影響了他們的學習。所以，作為班主任要用發展的眼光去看待他的每一個學生。
當然，做好一個班主任，除了要做到以上幾點之外，我認為還需要有過硬的教學技能。“藝高為師，身正為范”，教師對教學方法掌握得不夠靈活，缺乏教學技巧，很難讓學生從心底里去佩服你，從而在一定的程度上影響班主任工作的開展。
科學、合理的開展初一新生入學的教育工作，能夠讓學生盡快適應初中階段的學習生活，明確學習目標，樹立正確的人生觀。初一新生入學的教育工作對于形成一個健康成長的班集體，對于教師的教學，學生的進步等多方面具有深遠的影響。
新生培訓方案6
一、指導思想：
以新時期國防教育法規為指導，以軍事訓練和規章制度教育為手段，著眼未來學生"四紀"培養目標，提高學生的綜合素質，樹立遵章守紀意識，在養成上下功夫，進一步推進我校學生管理工作進程，培養初一新生的團隊精神及能吃苦、守紀律的良好品格，更努力培養和造就新世紀合格人才。
二、培訓內容：
1、隊列訓練，齊步走，正步走，原地踏步走，原地向左、向右、向后轉，集合，解散，口令練習；
2、內務整理；
3、學唱紅歌。
三、培訓領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
四、訓練要求及作息時間安排：
（一）訓練要求
1、責任人根據作息時間按時到崗。
2、班主任老師要耐心細致地做好學生的養成教育工作（文明禮儀、行為習慣、待人接物、著裝及安全等）。
3、一天訓練結束后，體育老師要對訓練課情況做較全面講評，提出相關要求。
4、負責內務的教師一定要指導、監督、管理到位，保證學生在后勤時間段的一切安全。
（二）作息時間安排（28日—30日）
訓練時間訓練內容責任人
7：30—8：10文明禮儀教育
8：20—9；00隊列訓練
9：20—10：00隊列訓練
10：20—11：00學唱紅歌
11：30餐飲秩序
13：40—14：20午睡
14：30—15：10文明禮儀教育
15：30—16：00隊列訓練
16：20—17：00隊列訓練
17：30內務
18：00—20：00餐飲秩序
愛國主義影片播放
五、隊列表演程序：
1、檢閱內容：齊步走，正步走，原地踏步走，原地向左，原地向右，向后轉，分列式、口令練習。
2、檢閱方式：以組為單位，進行隊列隊形比賽。
六、訓練整理內務的目的：
1、學習規范化的.內務管理，明確訓練意義和目的，端正思想。
2、培養學生在后勤嚴格的組織性、紀律性。
3、建立正規的內務制度和良好的學生生活秩序，培養新生的自立能力。
4、內務整理要求：整理內務期間，被、褥、洗漱用品要擺放整齊、規范，創造一個清潔的環境，符合管理要求。
七、紀律要求
1、各師生思想上要高度重視學生綜合素質培訓工作，切實加強對新生培訓工作的組織與領導，保證人員、時間、內容、訓練質量落實。
2、新生在教育訓練中要堅持高標準，嚴要求，要認真做好新生入學教育和訓練中的思想政治工作，教育學生克服畏難情緒，消除怕苦怕累思想，以飽滿的熱情投入到訓練之中，努力提高新生訓練質量。
新生培訓方案7
一、 指導思想
為了讓一年級的新生盡快適應小學階段的學習和生活，為新學期順利開展各項教育教學活動做好準備，學校于8月28、29日兩天安排一年級新生學前班培訓，培訓內容包括：禮儀教育、課堂常規教育、學習習慣教育、行為習慣教育、安全教育、紀律教育、隊列訓練等。
二、培訓時間
8月28日上午 （8：30——10：30）
8月29日上午 （8：30——10：30）
三、培訓內容
（一）認知：
1．認識學校（校名全稱、年級數），認識老師、班級同學。
2．了解學校的基本活動設施、方位、功能。（專用教室、操嘗廁所、教師辦公室等）。
3．知道學校基本作息時間，區分上下課鈴聲。
（二）禮儀教育：
1．到校儀表端莊：男生頭發不宜過長，女生頭發要梳起來。不得穿拖鞋上學。
2．上下學要與父母道別。早晨在學校門口見到老師，停步，注視老師，鞠躬向老師問候。（不能眼睛看著別處，漫不經心地打招呼。）在學校遇見老師，要停下或放慢腳步，注視老師，微笑著向老師問好；再次相遇，可以用微笑代替問候。
3．中午和傍晚放學時，主動和老師說“再見”。遇到客人應主動問候“客人好”。
（三）課堂常規教育：
1．聽到鈴聲，及時進入教室，擺放的學習用品整齊、統一，安靜等待教師進入課堂。
2．上課與老師間的問候要注意：起立時要迅速整齊，手不撐在桌上，雙腿并攏，人挺直，說完“老師”后再邊鞠躬邊說“您好”，語調輕快，不拿腔拖調。老師沒有說“請坐”，必須仍保持直立姿勢，并注視老師，不能習慣性坐下。坐下要迅速整齊，盡量不發出大量拖椅子的聲音。
2．上課認真聽講，坐姿端正，讀寫姿勢正確，學習認真傾聽同學發言的習慣，不隨意插話。
3．上課發言先舉手（注意舉手姿勢），回答問題時要站直，同時聲音響亮。
4．下課時，學生起立、目光、語調等要求與上課的相同。教師宣布下課后，先整理學習用品再作其它事。離開座位，要把椅子輕輕放入桌子下方。如果老師和同學一起出門，要讓老師先行。
（四）學習習慣：
1．準備一只書包，不宜過大。書包里，能有序地擺放書本和學習用品（鉛筆盒、墊板等）。書本和學習用品能根據課程表提供的科目準備。
2．鉛筆盒里擺放5支hb的'鉛筆、1塊橡皮、1把尺。
3．學習在記作業本上及時抄寫當天的作業，養成按時完成回家作業的好習慣。
4．體育課要求穿好球鞋、運動服裝，女生不能穿裙子。
（五）行為習慣教育：
1．學習下課后獨自上廁所、喝水，學習合理安排課間休息時間。
2．下課時，在校園內不得大聲喧嘩。腳步輕輕靠右走，不奔跑追打，不手拉手奔跑，不在人多處奔跑。老師辦公區域，更要注意放輕腳步、放慢速度，保持辦公區域安靜。
3．放學后，知道先整理課桌，自己的學習用品自己整理，做到桌內無垃圾，課桌周圍垃圾及時清理，輕放桌椅，排隊離校。
4．節約水電，不浪費糧食，有良好的衛生習慣：1塊手帕、手指甲干凈、1塊抹布、杯子等。不隨意丟棄垃圾，看到垃圾，隨時撿拾。
5．愛護桌椅，不亂刻亂畫。愛護花草樹木，不隨意踐踏草坪。
（六）隊列訓練：
1．學習聽口令排隊，做到快、靜、齊。行進過程中，精神飽滿。
2．路隊的時候不擁擠，不掉隊，不發出沉重的噼哩啪啦的腳步聲。
新生培訓方案8
一、指導思想
為了全面貫徹黨的教育方針，落實《兵役法》、《國防法》、《國防教育法》等法規，根據實現人才培養的.長遠戰略目標和加強國防后備力量建設的需要，組織開展高一學生軍訓工作。
二、軍訓目的
通過組織學生軍訓，提高學生思想政治覺悟，激發愛國、愛軍熱情，增強國防觀念及國家安全意識，進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強組織紀律觀念，培養艱苦奮斗、吃苦耐勞的意志和作風；通過軍訓，使學生掌握基本軍事知識和軍事技能，提高學生綜合素質。
三、時間：
八月十七日至八月二十三日，為期七天。
四、軍訓對象
高一年級全體新生。
五、軍訓地點
校內
六、軍訓組織、過程安排。
1、請泗陽武警中隊官兵幫助軍訓
2、成立軍訓領導小組
3、制定各類規章制度及工作職責，明確分工
4、分專業辦強化
管理，突出抓好安全工作。
七、軍訓內容
軍事訓練以隊列條令為主，內容是：
1、立正和稍息
2、停止間轉法
3、整齊報數
4、行進與停止
5、集合、解散
6、宿舍內務整理
八、評比
1、按10%的比例評選出軍訓先進個人
2、每辦按照班級數的三分之一比例評選出軍訓先進班集體。
九、總結
1、每生寫一份軍訓體會
2、班級、專業辦寫一份軍訓總結（專業辦上交政教處）
3、學校寫一份軍訓總結，并報教育局。
軍訓時間作息時間表
起身：6：00
早飯：6：30
內務整理：7：00—7；30
訓練：7：30—：9：30
班務活動：10：00—11：00
午飯：11：30
午休：12：00—13：30
班務活動：14：00—15：00
訓練：15：30—17：30
晚飯：18：10
班務活動：19：00—20：30
就寢：20：40—21：20
熄燈：21：30
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