實施方案

[精選]實施方案8篇

　　為確保事情或工作順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案屬于計劃類文書的一種。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的實施方案8篇，希望能夠幫助到大家。

實施方案 篇1

　　加強我科質量管理和安全管理，充分調動職工的積極性和創造性，進一步增強我科人員的責任心和義務感，根據醫院、醫務科制定的綜合時間考評標準并結合我科實際情況，制定本方案：

　　1: 量化的目的：

　　打破以往的科內獎金平均拿，個人工資不少發的舊的分配機制，使一部分責任心強、服務質量好、愛崗敬業、真抓實干的人突出出來，真正體現多勞多得、不勞不得的新的分配機制。充分調動全科人員的積極性和創造性，確保科內各項工作積極、穩妥、健康的發展。

　　2: 量化的對象：

　　1 :科內所有醫護人員（包括科主任、護士長）。

　　2 住院病人和家屬。

　　3 醫療護理質量（包括業務學習）。

　　a) 安全管理（包括安全設施）。

　　b) 衛生質量。

　　c) 醫德醫風建設。

　　3: 量化的基本原則：

　　d) 人人平等，機會平等的原則。

　　e) 不暗箱操作，公開、公正、公平的原則。

　　f) 注重實際，審時度實的原則 。

　　4 量化的方法：

　　a) 建立健全科內量化管理組織，管理制度。

　　b) 科主任、護士長根據量化內容，分定期、隨時兩個時間點對科內量化指標（項目）進行打分，并當場記錄。

　　c) 建立病人家屬意見卡，把病人家屬反饋的意見作為科室或個人量化的一個重要指標（祥見附表）。

　　d) 建立科內人員量化分卡。把量化分數填入本人卡中，作為月底發放獎金或工資的.客觀依據，并在年底評先進中作為一個重要的參考依據。

　　5 量化的實施步驟：

　　a) 由科主任、護士長制定量化細則，傳達量化的目的、方法、內容，是全科人員明確量化的重要意義，端正態度，統一認識，積極擁護，每個職工制定出自己的目標，并上交科主任、護士長存檔。

　　b) 根據每位職工制定的目標及科內制度的量化細則進行檢查督導。

　　c) 評價結果，考核成效，決定獎懲。

　　d) 對獎懲結果，職工有權提出異議，解釋權由科主任、護士長負責。

　　6 量化項目及細則：

　　a) 勞動紀律：

　　i. 醫務人員要衣帽整齊、舉止大方、文明用

　　語、不打罵訓斥病人；團結同事、尊重領導、富有敬業精神。

　　ii. 按時上下班，不遲到、不早退，上班期間不會友、串科室、閑談、看報紙、干私活、帶孩子。

　　iii. 服從領導安排，不講條件，不講理由，領導要干的工作堅決做好。

　　iv. 堅守崗位，不串崗，不亂崗，責任明確，態度嚴謹。

　　v. 嚴守病人秘密，不向家人朋友議論與病人有關的病情，不私自外借病歷。

　　vi. 上班期間不請吃請喝。

　　b) 病歷書寫：

　　i. 按省精神病院精神科護理醫療文書書寫規范及評分標準進行書寫（見附表）。

　　ii. 病歷書寫體現查房，內容要務實、真實。

　　iii. 診斷與治療方案相符；住院同期與療效相符。

　　iv. 三日內不能確診病歷要有會診、討論記錄，并及時更改治療方案。

　　v. 兵力、病程記錄完成及時，無缺失病歷。

　　vi. 三防及護理級別要符合病人當時表現，隨時更改，病程記錄嚴格按護理級別書寫。

　　vii. 上級醫師對下級醫師書寫的病歷要進行檢查、修改。

　　c) 業務學習及考核：

　　i. 采取晨會學點，專會學面的方式，科內每月舉行兩次專題業務講座。

　　ii. 學習有講稿，有筆記，并掌握有關內容。

　　iii. 學習內容為精神科專業知識以及有關的內科知識和急救知識。

　　iv. 采取晨會提問的方式。

　　v. 業務學習應與臨床實踐相結合，主治職稱以上者每年需至少拿出1篇省級以上論文。

　　; vi. 每半年舉行一次科內業務考試。

　　vii. 以上形式采用量化分記入個人量化檔案。

　　4、安全管理：

　　制定切實有效的安全管理措施。安全是保證科室業務開展的重要環節，因此，每位職工必須樹立牢固的安全意識，樹立強烈的責任感和事業心。

　　① 定期進行安全教育，做到制度化、經常化。

　　② 定期對病歷進行檢查和評估。

　　③ 定期對安全隱患進行檢查和評估：

　　1> 病史采集的真實性，體檢的全面性，輔檢的及時性，診斷與治療的綜合性，病歷書寫及時程度。

　　2> 對病區內設施，病人衣物，床鋪定期檢查，定期搜身。

　　3> 對病人的飲食進行觀察。病人一日三餐除特殊情況外必需

　　都督促病人飲食，對不進食者及時匯報并作相應處理。

　　④ 查崗位職責，主班人員不但要在崗，而且要成。脫離自己崗位15分鐘視為不在崗，只一名大夫主班是不論任何情況都不準脫崗。

　　⑤ 科內設立醫療缺陷、糾紛、差錯、事故監督小組。出現差錯本人必須寫出書面申請、、，科內處理意見、改進措施并上報醫院。

　　⑥ 大交班（試行）：

　　目的：完善質量管理，降低安全隱患，是一忽人員對病人有更深層次的了解，同時重點了解、全面掌握病員情況，以便及時更改治療方案和護理措施。

　　方法：1、每周一進行一次，以座談會形式舉行，每位職工對所管病人重點交班，包括該 病人的飲食、睡眠、病情變化、用藥、副作用、應注意事項等逐一交清。重點病人當場討論。

　　2、自由組合搭檔，每兩人一組。一人不到位者另一人替交，所交內容要全面、真實、反應該病人的真實情況。3、由科主任、護士長做最后安排，把重點病人分離出來重點討論。

　　⑦ 大查房：

　　目的：科主任全面了解病員情況，重點查急、危、難、效果差及伴有軀體癥狀的病人，以便及時更正診斷、用藥、護理級別、進一步規范醫囑。

　　方法：1、每周四有科主任帶領醫生拿原始病歷進行查房，現場辦公、下醫囑，并根據查房情況隨時講解，提問有關內容。2、查房期間，由護士長帶領部分護士旁聽，提出合理建議，并由護士長隨時提問該病相關情況。3、能基本掌握科主任、護士長提出的相關問題。4、對提出合理化建議的職工要實行獎勵制。

　　⑧ 實行病人、家屬意見監督卡（見附表）。

　　把病人家屬對病人的滿意度，對醫護人員的滿意度量化到個人。

　　5、政治思想工作與醫德醫風建設

　　①堅持醫院的路線、方針、政策，無違法亂紀行為。

　　②建立醫務人員醫德醫風建議，醫德規范。

　　③嚴格獎懲制度。

　　④有以病人為中心的具體措施，敬業精神。

　　6、對出入院病人的管理：

　　原則上由主治大夫掌握，科主任統籌全局。

　　① 對入院病人要做到耐心、細致，說明住院目的，住院同期大體費用等。

實施方案 篇2

　　目前，我們國家的自主創新能力還比較弱，其關鍵問題是自主創新人才缺乏。在我國，大學教育是培養人才的主要基地，因此，這就需要我們高校改變教育理論，積極推進創新創業教育。創新創業教育是一種新的教育理論，是專業教育的有機構成，是專業教育在創新性、創業性的集中體現。有人認為創新創業教育就只要開辟第二課堂，讓學生進行創業實踐即可，實則不然。創新創業教育是實施專業教育全過程(包括理論教學和實踐教學)的一種教育教學理論和模式。環境工程專業是一種工程性、應用性都很強的朝陽專業，在以往我們只關注培養學生的應用實踐能力，很少關注學生的創新創業能力，那么現在我們如何在環境工程專業教育過程中實施創新創業教育呢？下面，我主要從以下三個方面來探討：優化課程體系、更新教學內容、改進教學方法。

　　1優化課程體系

　　隨著技術經濟的飛躍發展和學生全面發展要求的日益強烈，高等教育面臨著很大的挑戰和變革，如何將創新創業教育理念轉化為課程形態，通過優化的課程體系來達成教學目標。環境工程專業課程體系主要由綜合素質教育課程、專業基礎教育課程和專業教育課程三部分組成。隨著現代社會分工越來越細，未來最具競爭力的知識結構是多元化知識結構，也就是具有深厚的基礎和某一專業方面的專精。因此，環境工程專業課程結構必須實現專業教育課程、專業基礎教育課程和綜合素質教育課程的合理結合，在以專業教育課程為主導的同時，也要強調知識的普適性和廣度，拓寬綜合素質和專業基礎，以提供學生未來發展所需的知識能力廣度，變傳統的專業教育為厚基礎的專業素質教育，重點培養學生的學習能力、知識遷移能力和創新創業能力，從而從根本上支撐創新創業人才培養目標的要求。

　　2更新教學內容

　　在保證課程內容的基本理論、基本方法具有一定穩定性的基礎上，要及時吸收環境工程專業的最新成果和反映學科發展的前沿動態，加強研究性、實踐性和創造性活動的經驗，把教師們的研究課題和項目通過案例教學法或項目教學法的形式讓學生參與其中，體現出先進性、綜合性、研究性，把內容的深度和廣度很好地結合起來。例如，《環境監測》是環境工程專業的一門專業基礎課，隨著經濟技術的飛速發展，監測手段和方法在不斷地改進和提升，環境標準也在不斷的更新和完善，監測的內容和范圍也在不斷地擴大，那么我們在進行教學的時候，就要把握在基本監測理論和原理的基礎上，先把老方法講授給學生，讓學生分析老方法的不足，以及讓學生思考如何改進老方法的不足，最后再把最新的監測方法和手段傳授給學生，并要讓學生對新老方法進行對比和思考，那么在以后碰到相類似的問題的時候，學生就知道如何來進行改進創新，從而在一定程度上可以提高學生的創新創業能力。

　　3改進教學方法

　　我們進行大學教育，并不只是讓學生學習一點專業知識就行，還要讓學生在接收知識的同時積極地進行思維活動，從而可以把顯性的專業知識轉化為學生的創新創業能力的隱性能力上。教學內容確定好以后，這些內容將以什么樣的方式傳授給學生呢？如果還是以滿堂灌的形式來傳授的話，對于再認真的.學生也只是接受了一定的專業知識而已，思維開拓有限，因此我們需要對教學方法進行改革。針對不同課程性質的差異，選擇合適的教學方法。例如，《水污染控制工程》這門課，它的工程應用性、實踐性和靈活性很強，針對這門課，我們可以采用“項目驅動式教學法”，首先，教師把相關的基本理論給學生進行介紹，然后給學生項目，讓學生們在課外查閱資料進行設計和計算，再然后在課堂上對項目進行分析和討論，比較各組設計的優點和不足，最后讓學生對項目的設計進一步優化，教師對優化后的項目設計進行點評。“項目驅動式教學法”整個的實施過程中，學生都處于積極思維的狀態，在對設計逐步優化的過程中，學生的創新創業能力得到了提升。總的來講，環境工程專業的創新創業教育是在整個專業教育的過程中通過優化課程體系、更新教學內容和改進教學方法來實施的。

實施方案 篇3

　　根據《xx市開展校園欺凌專項治理實施方案》的通知，結合我校實際，特制定《xx學校開展校園欺凌專項治理工作方案》如下：

　　一、治理目的

　　通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

　　二、治理步驟

　　本次專項治理分為兩個階段。

　　第一階段：20xx年xx月—xx月

　　1.組織部署。

　　我校高度重視此次專項治理工作，認真制定本校開展校園欺凌專項治理的具體方案，積極部署，認真組織實施。

　　2.開展教育。

　　(1)成立校園欺凌專項治理工作領導小組

　　組 長：xxx

　　副 組長：xxxx

　　成 員：xxxx

　　(2)召開開展校園欺凌專項治理動員部署會。

　　(3)集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到學校開展法制教育。

　　(4)組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。

　　3.完善制度。學校進一步研究、制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

　　4.加強預防。學校進一步加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼(82547037)并明確負責人。

　　5.及時處理。

　　(1)發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案并配合立案查處，同時向主管部門報告。

　　(2)向家長發放以“防范校園欺凌”為主要內容的告家長書或召開家長會，向家長宣傳本次校園欺凌專項治理工作，請家長積極配合專項治理行動，做好家庭教育，共同防范校園欺凌的'發生，保護學生身心健康。

　　6.監督指導。認真聽取各方面對我校專項治理的意見、建議，同時做好記錄，落實治理措施，主動整改問題。

　　第二階段：20xx年xx月—xx月

　　對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況等，進行全面自查和總結，形成報告并報區教育局。

　　(1)按照要求進行全面自查和總結，于20xx年xx月xx日前開展自查，并將有關情況報主管部門。

　　(2)將校園欺凌專項治理納入平安校園建設工作內容，將專項治理工作作為深入平安校園建設的重要舉措。

　　(3)建立長效管理機制，鞏固專項治理成果，不斷減少、力爭杜絕校園欺凌的發生。使校規校紀得到遵守，學生行為規范文明、身心健康，校園平安、和諧。

實施方案 篇4

　　一、責成各成員單位制定本部門的實施方案，嚴守各自職責、認真覆行，納入單位職責范圍。

　　二、為順利完成《兩綱》工作，鄉政府將其納入政府工作報告，并結合本地實際，把《兩綱》目標納入政府的議事日程，納入本鄉經濟和社會發展總體規劃。

　　三、將實施《綱要》的經費納入當年財政預算，做到逐年有所增加，對實施中的重點，難點適當安排專項撥款，同時多渠道籌集資金，重點扶助貧困地區婦女的發展。

　　四、鄉政府要加強婦兒工委辦事機構建設，配備專職人員，拔給必要經費，婦兒工委建立相應的工作制度和報告制度，各成員單位每年向鄉政府報告實施《綱要》的工作情況;堅持調查研究，分類指導，示范先行的工作方法，及時掌握有關情況，總結推廣經驗，對實施《綱要》并做出突出貢獻的先進典型給予宣傳表彰。

　　五、為了更好、有效保護婦女兒童的合法權益，建立切實保護婦女兒童的長效機制，針對婦女兒童工作中的難點、盲點，納入本單位專題研究，研究維護婦女兒童這類弱勢群體的具體措施。

　　六、加強人大對《綱要》執行情況的監督，定期就婦女兒童發展中的權益保護問題進行執法檢查，充分發揮輿論監督作用。

　　具體措施:

　　一、婦女與經濟

　　1、政府在經濟和社會發展規劃中體現出女性發展目標，建立相應人事管理機構，推廣實行與婦女相關的法規和政策,扶持有利于女性就業的勞動力專門市場，禁止性別岐視，提高婦女就業比例。

　　2、改善婦女經濟狀況，確保婦女平等獲得資本，信貸，土地、技術、信息等方面的權利，保障充分分配形式男女同工同酬。

　　3、為婦女就業提供信息、服務和培訓，促進婦女多種形式就業。

　　4、落實女性勞動保護政策，建立和完善女工特殊勞動保護措施，保障就業女性"四期"中的勞動權利和經濟利益，消除女工從事有害作業的現象。

　　5、加強農村婦女勞動技能，實用技術培訓，提高其科技素質。

　　6、制定減少婦女貧困的政策措施，設立扶貧基金，開發適合婦女特點的扶貧項目，發展以婦女為主體的扶貧經濟實體,提高貧困的婦女經濟收入。

　　7、完善社會保障體系，積極推動在不同所有制經濟實體就業，不同收入層次的婦女參加社會保險，確保婦女享有平等參加職工養老、醫療、工傷、失業、生育等社會保險的權利;擴大女職工生育保險范圍，保障女職工生育期間的基本生活和醫療保健需求，擴大農村婦女參加社會保險覆蓋面。

　　8、為殘疾婦女提供職業技能培訓和就業服務，提高殘疾婦女就業比例。

　　二、婦女與參政

　　1、擴大婦女民主參與渠道，充分保障婦女參與國家和社會事務管理及決策的權利。引導婦女依法參與經濟、文化和社會事務的管理，提高婦女參政議政的水平和比例。

　　2、發揮婦聯組織的民主參與和民主監督作用，重視聽取婦聯組織在培養選拔女干部、婦女參政議政方面的意見和建議。

　　3、制定培養選拔女干部規劃，加大培養選拔力度，堅持同等條件下優先使用女干部，逐步提高女性集中的部門和行業營理層中的女性比例。

　　4、加強女干部的培訓、教育和輪崗鍛煉，培養復合或高層次女性人才，提高婦女參與議政的意識和競爭能力。加強女性專業技術人員和管理人員的培養，提高其政治素質和業務能力。

　　三、婦女與教育

　　1、在實施人才戰略中體現男女平等原則，把婦女教育納入教育的總體發展規劃，創造有利于婦女接受教育的社會環境。

　　2、在課設置、教育內容和教學方法改革中，把社會性別意識納入教育培訓課程，增強教育者，被教育者的社會性別意識。

　　3、制定相關政策，提供婦女與男子同等的受教育機會和途徑，在實現教育技術現代化和教育信息化新過程中，保障婦女與男子共享信息和優質教育資源，縮小男女受教育差距。

　　4、增加教育投入，加快改革步伐，鞏固和提高基礎教育水平，建立和完善以政府辦學為主，社會各界共同辦學的體制，城鎮普及高中教育。

　　5、貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》等相關法律法規，重點解決貧困地區兒童、殘疾兒童、流動人口中女童的義務教育問題；進一步完善"希望工程"、"春蕾計劃"等多元化的資助方法，幫助失、輟學女童完成九年義務教育，縮小男女童受教育差距。

　　6、注重培養婦女的職業技能和適應職業變化能力，通過正規的'學歷教育與非學歷職業教育以及各種培訓使新增女性勞動力和在職女職工普遍接受各種形式的職業教育和成人教育。

　　7、努力創造條件，使農村婦女勞動者在普遍接受實用生產技術和文化知識的培訓。將基礎教育與"綠色證書"培訓有機結合，使女性獲得更全面的知識和勞動技能。

　　8、把掃除農村婦女文盲作為掃盲的工作的重點，發動社會力量，掃除婦女文盲。

　　9、把婦女的素質教育貫穿于正規教育和非正規教育以及培訓等各個方面，培養女學生的知識創新能力、社會適應能力、人文素養和科學精神，普遍提高婦女的文化知識水平和科學技術的應用能力。

　　10、逐步形成大眾化，社會化的終身教育體系，為婦女提供終身學習的條件和機構。

　　11、對殘疾婦女進行職業教育，積極培訓，增強其生存和發展能力。

　　四、婦女與健康

　　1、政府醫療改革和發展規劃中應體現婦女健康目標，在優化衛生資源配置中，合理安排婦女衛生保健服務經費，滿足婦女的健康需求。

　　2、婦女衛生保健以預防為主、以農村為重點。

　　3、加強衛生行政執法，加大衛生保健產品、衛生機構和專業人員的監督管理，依法查處危害婦女身心健康的違法行為。

　　4、進一步貫徹落實和完善計劃生育、母嬰保健法等有關法律法規，依法管理和規范母嬰保健服務和計劃生育工作。大力推行婦幼保健保償、合作醫療等多種形式的建康保健制度，提高婦女享受衛生保健水平和抵御疾病風險的能力。

　　5、發展社區衛生保健事業，把人口與計劃生育工作納入社區管理和服務體系，建立以居住地為主的管理模式，將流動人口孕產婦保健納入流入地孕產婦保健范圍c針對婦女不同時期生理和心理特點提供生殖保健服務和精神健康服務、提高婦科常見病的普查治率。

　　6、加強農村衛生組織建設，完善衛生服務網絡，做好預防保健的綜合服務，重點篩查和洽療嚴重危害農村婦女健康的疾病，預防和減少農村婦女婦科病的發生。

實施方案 篇5

　　一、 組織機構：

　　二、時間節點

　　1. 6月**日完成表演服裝的.預定工作，責任人張**媽媽；6月24日前分發給個人洗滌。

　　2. 6月26日下午3:00前所有水果、飲用水、果盤、水果叉到位，鮮花康乃馨、手捧花、蛋糕預定完成，責任人張欽睿爸爸；

　　3. 6月26日下午6:00前場地布置完成，責任人****爸爸，錦旗兩面交會場組保管；

　　4. 6月27日上午7:00所有小朋友及家長到場，開始化妝，7:40化妝完成，責任人李**奶奶；

　　5.6月27日上午8:00，鮮花康乃馨、手捧花接收到位，責任人****媽媽；

　　6. 6月27日上午8：15前，所有來賓會場就坐，小朋友代表鋼琴演奏熱場，責任人，****媽媽，***老師；

　　7. 6月27日上午8：15前，所有攝影、攝像人員到位，責任人成**爸爸；

　　8. 6月27日上午8:30典禮正式開始；責任人***老師、***老師，協調，****媽媽；

　　9. 6月27日上午9:30，蛋糕接收到位，上午10:00，切并分發蛋糕，責任人**媽媽；

　　10. 6月27日上午10:30，典禮結束，清理場地，責任人****爸爸。

　　三、典禮流程

　　議程1：主持人開場并邀請領導、幼兒入場

　　議程2：領導講話（結束后安排一名幼兒獻花，鮮花由后勤保障組準備））

　　議程3：家長代表講話

　　議程4：幼兒代表講話

　　議程5：***老師講話（家長代表和幼兒代表送錦旗）

　　議程6：文藝表演

　　議程7：頒發畢業證（幼兒依次上臺給老師鮮花并領證書，鮮花由后勤保障組準備）

　　議程8：切蛋糕（切完后會場組協助發蛋糕）

　　四、外部協調

　　另外請***老師協調幼兒園安保人員完成慶典會場搭設、慶典時幼兒園東門的開啟工作，邀請幼兒園醫生出席慶典過程，做好安全保障預警工作。

　　不足之處請參與討論的各位家長盡快協商確定，周五放班級討論后執行。

實施方案 篇6

　　根據市紀委、市監察局、市財政局、市審計局、市國資委、市民政局《關于印發XX市20xx年“小金庫”專項治理工作實施方案的通知》（盤治金［20xx］1號）文件精神，為進一步做好全局20xx年“小金庫”專項治理工作，現制定實施方案（以下簡稱《方案》）如下：

　　一、專項治理的范圍和內容

　　（一）專項治理的范圍

　　此次“小金庫”專項治理復查工作的范圍是：局機關，局屬事業單位，局屬國有企業、局屬國有控股企業，局屬各種行業協會及獨立核算的單位。

　　按照分級負責，分口把關，統籌兼顧，整體推進的原則，從不同層級的實際出發，全面深入推進全局“小金庫”專項治理工作，堅決掃除專項治理工作死角，始終抓住構建和完善防治“小金庫”長效機制這個根本任務。要鞏固成果、防止反彈，特別是對于自查自糾“零申報”的單位，要認真組織復查，抓好整改落實，以“小金庫”專項治理的實際成效取信于民。

　　局直接治理的范圍是：局機關和局屬各企事業單位。局屬企事業單位負責對所屬的部門和行業協會進行治理（詳見附件局和局屬各單位治理“小金庫”范圍）。

　　（二）專項治理的內容

　　違反法律法規及其它有關規定，應列入而未列入符合規定的單位賬簿的各項資金（含有價證券）及其形成的資產，均納入治理范圍。重點是20xx年以來各項“小金庫”資金的收支數額，以及20xx年底“小金庫”資金滾存余額和形成的資產。對設立“小金庫”數額較大或情節嚴重的，應追溯到以前年度。在復查過程中，要認真梳理分析近年來治理工作暴露出來的“小金庫”突出問題和共性問題。

　　主要包括：

　　1、違規收費、罰款及攤派設立“小金庫”；

　　2、用資產處置、出租收入設立“小金庫”；

　　3、虛列會議費、勞務費、培訓費和咨詢費等名義套取資金設立“小金庫”；

　　4、經營收入未納入規定賬簿核算設立“小金庫”；

　　5、虛列成本費用轉出資金設立“小金庫”；

　　6、以等非法票據騙取資金設立“小金庫”；

　　7、上下級單位之間相互轉移資金設立“小金庫”；

　　8、虛列工資，保險費設立的“小金庫”；

　　9、虛假應收款、應付款等往來賬套取設立“小金庫”；

　　10、固定資產虛假盤虧設立的“小金庫”；

　　11、以地方財政補助收入設立“小金庫”；

　　12、使用“小金庫”款項購買消費卡等。

　　二、時間步驟

　　20xx年全局“小金庫”專項治理時間從5月11日起至年底結束，主要分為全面復查、督導抽查、整改落實、機制建設和總結經驗六個階段。

　　（一）動員部署，做好宣傳發動（5月11日至5月13日）

　　各單位要把專項治理工作擺上重要議事日程，切實加強組織領導，建立健全工作機制，深入做好思想發動、政策宣傳、方案制定和組織部署工作。支持群眾監督，鼓勵群眾舉報，著力解決“小金庫”這個反腐倡廉建設中人民群眾反映強烈的突出問題。

　　（二）全面復查階段（5月14日至5月19日）

　　凡列入“小金庫”專項治理范圍的各單位，都要認真組織復查。要按照本方案的要求，抓緊制定具體工作方案，落實工作措施，做到不走過場、全面覆蓋，復查面必須達到100%。各單位的復查可在20xx年的基礎上開展自查自糾“回頭看”或全面的自查自糾。各單位負責人對全面復查工作負完全責任。要在復查中落實公示制、承諾制和問責制，將復查情況在單位內部進行公示和承諾，公示時間不少于一周，并明確責任追究的規定，接受群眾監督。

　　對全面復查中發現的`“小金庫”問題和各類違法違紀問題，要及時整改糾正。復查工作結束后，各部門、各單位應在5月20日前將《“小金庫”全面復查報告表》及文字說明、《承諾書》、《關于“小金庫”治理工作的公示》一式兩份上報市局“小金庫”治理工作領導小組辦公室存查。

　　（三）督導抽查階段（5月20日至7月15日）

　　在全面復查的基礎上，局“小金庫”治理工作領導小組辦公室將利用6月和7月兩個月的時間，對各單位工作開展情況進行督導。重點關注：1、與人民群眾利益密切相關的單位；2、執收、執罰權相對集中的部門和單位；3、管理鏈條長、分支機構多的單位；4、以前檢查發現存在“小金庫”問題的單位；5、有群眾舉報的單位；6、20xx年以來自查自糾“零申報”，特別是復查措施不得力、工作走過場的單位。

　　重點檢查要與規范津貼補貼、規范行政事業單位、國有企業、國有控股企業 、社會團體、協會組織等經營性資產管理、節約和控制行政成本支出、經營成本支出、加強銀行賬戶監管，以及行政事業單位發票管理檢查、救災資金管理使用情況檢查、擴大內需促進經濟增長和政策落實情況監督檢查等工作相結合，也要與財政監管、審計監督、稅務稽查等日常監管工作相結合，整體推進，綜合實施。

　　局屬各單位“小金庫”治理工作領導小組，對本級重點檢查發現的問題進行處理。

　　（四）整改落實階段（7月16日至8月15日）

　　各部門、各單位對全面復查中發現的“小金庫”問題和各類違法違規問題，要及時整改糾正。做到資金、資產處理到位、財務會計管理整改到位、違法違紀責任人員責任追究到位。在整改過程中要深入剖析產生問題的原因，完善制度，深化改革，強化源頭治理，建立和完善治理“小金庫”的長效機制。同時，局“小金庫”治理領導小組辦公室要加強對整改落實情況的督促檢查，確保治理工作成效。

　　（五）機制建設階段（8月16日至10月20日）

　　防治“小金庫”長效機制建設是“小金庫”治理的根本任務。為了鞏固“小金庫”治理成果，各單位要按照邊治理、邊研究、邊總結、邊完善的思路，將長效機制建設貫穿治理工作始終。要深入分析“小金庫”專項治理工作中暴露出的突出問題，注重從實際出發，進一步推動完善和建立健全防治“小金庫”長效機制。

　　（六）總結驗收階段（10月21日至11月20日）

　　按照市治理“小金庫”工作領導小組文件的要求，要認真做好“小金庫”治理工作總結、評價和驗收，不僅要全面匯總成效、梳理經驗，而且要查找不足、積極完善。市局治理“小金庫”工作領導小組辦公室對基層單位治理工作進行檢查、評價和驗收，檢查、評價和驗收過程中要通過資料分析、報表審核和現場檢查等方式全面了解治理工作情況，要通過問卷調查、座談了解等方式，在一定范圍內進行滿意度調查，保證以實實在在的治理工作取信于民。

　　各單位“小金庫”治理工作日常機構要按照力度不減、機構不撤、隊伍不散的要求，切實履行職責，認真抓好“小金庫”治理的具體組織落實工作。

　　三、堅持政策規定，進一步行加大責任追究力度

　　（一）要繼續堅持重獎舉報有功人員和單位，自查從寬、被查從嚴，以及嚴懲頂風違紀行為的政策規定。要鼓勵復查、支持復查，復查發現“小金庫”問題并及時糾正的，視同為自查自糾，適用從輕、從寬政策，但屬頂風違紀的，應區別情況、嚴肅處理。

　　（二）對工作滯后的部門督促指導，運用約談、誡勉、通報、檢查等方式解決不重視、走過場等問題。對工作不負責任、走過場的部門和部位，特別是主要負責人，要通報批評并依法紀嚴肅責任追究。

　　四、組織領導

　　為加強此項工作的領導，現將全局“小金庫”專項治理工作領導小組成員調整如下：

　　領導小組辦公室設在局財務審計科，負責全局“小金庫”治理工作的組織協調，向市治理“小金庫”工作領導小組辦公室上報相關材料。

　　各部門、各單位一定要從政治和全局的高度，充分認識繼續深化“小金庫”治理工作的重要意義，克服畏難情緒，打消厭戰思想，杜絕應付現象，采取堅決有較往年措施，務求取得新的成效。各部門、各單位一定要加強對“小金庫”治理工作的組織領導，主要負責人要切實擔負起“小金庫”治理工作的領導責任，把“小金庫” 治理工作擺在重要位置，做到親自部署、親自過問、親自協調地、親自督辦，認真抓好本部門本單位的治理工作。

實施方案 篇7

　　一、組織管理機構

　　為確保四大寨至磨安公路的順利建設,做好各方協調工作,做到公開、公平、擇優選擇施工隊伍,順利完成建設任務,縣人民政府成立項目領導小組如下:

　　組 長: 吳亞松(縣委常委、縣人民政府副縣長) 副組長:宋修其(紫云自治縣發改局局長)

　　黃和祥(紫云自治縣交通局局長)

　　成 員：由各相關單位組成

　　領導小組下設辦公室于縣交通局,黃和祥同志兼任辦公室主任,辦公室工作人員由縣交通局抽調。

　　1、縣人民政府成立四大寨至磨安公路建設工程領導小組，縣發改局、交通局等相關單位為成員單位。根據工作需要，下設工程技術管理組(成員由交通局抽調)、質量進度督查組(成員由縣發改局抽調)，負責組織、領導、協調、管理四大寨至磨安公路的建設工作，并對工程實施有效地監督、管理、考核和獎懲。

　　2、所涉鄉鎮成立相應的四大寨至磨安公路建設工程占用土地協調組，負責做好沿線土地協調工作，協調處理工程建設中的具體問題，為工程建設營造良好的施工環境，配合做好工程建設。

　　3、工程技術管理組負責四大寨至磨安公路工程建設的技術指導, 總體質量及進度控制。

　　4、質量進度督查組負責工程的施工進度督查管理工作。

　　二、施工組織形式及工期安排

　　1、本工程擬分為四個標段進行施工，所涉橋梁工程待下一步組織施工。第一標段，0k+000～5k+000；第二標段，5k+000～10k+000；第三標段，10k+000～15k+000；第四標段，15K+000-16K+779及延伸線0K+000-3K+314。

　　工程采用競爭性談判擇優選定施工單位進場施工，每個標段必須有三家以上施工單位參與競爭。領導小組辦公室為項目業主單位,具體負責組織和實施該項目。

　　2、路基工程施工： 20xx年1月，施工隊伍組織入場；交通局抽調技術管理人員現場指導，工期為20xx年1月10日至20xx年6月30日。

　　3、路面工程施工：路面采用粗砂路面墊層，壓實厚度為20cm,泥結碎石面層，壓實厚度為5cm。根據工期及所需材料用量，相應安排碎石機分布加工碎石，待路基完工并檢驗合格后，即開始調運鋪裝。施工期為20xx年5月1日至20xx年6月30日。

　　三、工程建設規模、技術標準

　　（一）工程建設規模及設計單位

　　1、路線起于四大寨,止于火花鄉磨安新場,路線全長20.93公里。

　　2、工程設計單位：安順市公路勘察設計室。

　　（二）建設技術標準

　　四大寨至磨安公路建設技術標準主要依據《四大寨到磨安公路一階段施工設計圖》、交通部頒發的`《公路工程技術標準》、《公路橋涵施工技術規范》、《公路工程施工安全技術規程》、《公路施工手冊》、《公路橋涵施工手冊》、《工程建設標準強制性條文〃公路工程部分》，結合當地發展和交通量的實際情況，本著提高路面等級和路面抗災能力，提高車輛通行能力的原則，合理確定路線布局和建設標準。 即：按照山嶺重丘區省標四級公路標準實施，根據交通部頒布《公路工程標準》（JJJ001—97）及《貴州省鄉村公路設計技術標準補充規定》進行設計。主要技術指標如下：

　　1、路基：寬度為4.5米。路線基本沿原老路展線,部分截彎取直,盡量選擇有利地形布線。彎道上的加寬、超高按《公路工程施工技術規范》執行。

　　2、路面：路面寬度為3.5米。路面類型：20cm粗砂路面墊層，5cm泥結碎石面層。

　　3、排水及防護工程：

　　（1）排水

　　本工程主要排水設施有邊溝、涵洞。其施工方法均按常規方法施工。施工時，所有排水設施和涵洞的位臵、標高、形式、尺寸和縱坡必須符合圖紙和規范規定或工程技術人員的指導，基礎底板夯壓密實，地基強度符合要求。涵洞進出水口的溝床整理順直，與上下游導流排水系統的連接要圓順，形成順暢的水流通道。邊溝的排水引入涵洞或路基以外的溝谷，邊溝和涵洞的洞口建筑結合，使邊溝水流順暢引入涵洞。鋼筋砼涵蓋板采取預制安裝，施工中一是要注意預制蓋板底座的強度和平整度。二是注意在砼蓋板的搬運過程中不可將其翻面。三是如現澆涵洞蓋板時注意支架的穩定。

　　（2）防護工程施工

　　本工程防護工程主要形式為漿砌砌體，砌體須咬口緊密，錯縫,不得有通縫、疊砌,基礎須經工程技術人員檢驗同意后，方可開始砌筑。工作段的分段位臵在伸縮縫和沉降之處，各段水平縫一致；分段砌筑時，相鄰段的高差不超過

　　1.2m。擋土墻沉降縫、伸縮縫、防水層、泄水孔，嚴格按規定施工設置。

　　四、工程投資和資金管理

　　（一）投資預算和來源

　　四大寨至磨安公路投資總額430萬元，其中：直接工程費為359.95萬元 ;工程其它費：51.36萬元;基本預備費:26.69萬元 。

　　（二）資金管理

　　四大寨至磨安公路建設資金由公路建設指揮部統一管理，專戶儲存，集中安排使用。按照專款專用的原則加強資金管理，嚴禁截留、挪用、擠占和超范圍使用。要制定嚴格的資金撥付程序和支付制度，堅持“一支筆”審批和按工程量撥付工程款的原則，確保資金安全和使用效益。

　　五、施工監理與建設監督

　　四大寨至磨安公路建設必須實行工程監理制度，監理單位由項目領導小組直接推舉擔任。工程質量監督覆蓋面要達到100%，確保工程質量。監理員數量應根據工程規模，工期和工程復雜程度等因素確定，監理人員必須具備相應資質水平，全面履行監理服務合同和施工合同中規定的各項監理職責。

　　四大寨至磨安公路建設項目將充分發揮群眾的義務監督作用，推行項目質量義務監督員制度。充分發揮人大監督、黨政監督、新聞監督和群眾監督作用，構筑綜合監督網絡，將四大寨至磨安公路建設成人民群眾的“放心工程”和“滿意工程”。

　　紫云自治縣交通局

實施方案 篇8

　　為全面提升我市中小學、幼兒園、職專學校教師隊伍整體素質，促進我市基礎教育改革與發展，根據省教育廳《20xx年全省中小學、幼兒園、中等職業學校教師遠程研修實施方案》要求，20xx年暑期繼續利用省教師教育網，組織我市中小學、幼兒園、職專教師全員遠程研修。現結合我市實際制訂本實施方案。

　　一、研修項目及內容

　　（一）高中、職專教師全員遠程研修

　　高中、職專教師遠程研修參訓對象包括語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、音樂、美術、體育與健康和綜合學科（信息技術、通用技術、綜合實踐活動學科和教輔人員）教師。研修以“用技術改變教學”為主題，開展信息技術應用理念、方法、應用案例、工具等模塊的學習，推動高中、職專教師在課堂教學和日常工作中有效應用信息技術，促進信息技術與教育教學的融合。研修共50學時，分兩個階段。第一階段集中研修6天，教師根據學校選擇的課程套餐，自主選擇具體的研修專題，36學時；第二階段分散研修兩個月，14學時。分散研修階段高中、職專教師要學以致用，將集中研修所選學信息技術應用于日常教學實踐，并通過平臺提交應用成果。

　　（二）初中教師全員遠程研修

　　初中教師遠程研修參訓對象包括語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、體育、音樂和美術12個學科教師。以基于新課標的課例研究為主題，聚焦新課標貫徹和混合式課例研究，主要包括學科教學最新動態與發展趨勢、基于課標貫徹和學生學習的教學設計與研究、學科教學問題與對策、貫徹課標的混合式課例協同研究、課例研究常態化及其變式應用等。研修共50學時，第一階段集中研修6天，36學時；第二階段分散研修，14學時。分散研修階段，旨在學習借鑒應用集中研修期間的成果，結合日常教學，進行課例設計與研究，并通過平臺提交研修成果。

　　（三）小學教師全員遠程研修

　　小學教師遠程研修參訓對象包括小學語文、數學、英語、科學、音樂、體育、美術、品德與生活（社會）8個學科教師。研修以“用技術改變教學”為主題，開展信息技術應用理念和方法、小學應用案例、小學教師常用工具等模塊的學習，推動小學教師在課堂教學和日常工作中有效應用信息技術。研修共50學時，分兩個階段，第一階段集中研修6天，教師根據課程套餐A自主選擇具體的研修專題，36學時；第二階段分散研修兩個月，14學時。分散研修階段小學教師將集中研修所選學信息技術應用于日常教學實踐，并通過平臺提交應用成果。

　　（四）幼兒園教師全員遠程研修

　　幼兒園教師研修內容以幼兒園教師專業知識提升為主題，圍繞幼兒園一日活動的科學組織與實施，開展幼兒園一日活動流程及組織要點、生活活動中幼兒的學習與發展、區域活動的組織與實施、集體教學活動的組織與實施、游戲活動的設計與實施和家園溝通的藝術與技巧六個專題的學習，在普及幼兒園一日活動常規的同時，提高我市幼兒教師實施一日活動的科學性、規范性、實效性，促進教師專業成長。研修共50學時，分兩個階段，第一階段集中研修6天，36個學時；第二階段，分散研修，14個學時。分散研修階段，旨在學習借鑒應用集中研修成果，結合日常幼兒園一日活動，進行實踐研究，并通過研修平臺提交研修成果。

　　二、研修時間

　　研修分兩個階段，第一階段集中研修6天，第二階段分散研修兩個月。

　　1、集中研修時間：

　　幼兒園教師：7月7日-7月12日；

　　高中、職專教師：7月15日-7月20日；

　　初中教師：7月22日-7月27日；

　　小學教師：7月30日-8月4日。

　　2、分散研修時間:暑假結束開學后。

　　三、研修形式

　　以學校為單位，集中組織在校研修。研修按照“省課程專家團隊—市縣學科指導組—研修小組—參訓學員”的`教學組織模式，依托“省教師教育網”研修平臺進行。

　　在省教師教育網上憑已有用戶名和密碼登錄。首次參加遠程研修的教師以默認賬號（身份證號碼）和密碼（姓名的全拼<小寫>）登錄，并及時修改密碼。

　　四、研修考核評價

　　1、指導教師、研修組長和研修教師達到合格標準，在其信息管理系統個人賬戶計入相應學分。

　　2、市項目辦將對暑期研修的所有單位進行量化考核，依據平臺數據，并結合各單位研修過程中的實際表現，對于組織到位，研修有序，研修人員積極參與，認真學習的單位，將給予考核加分，評選省遠程研修工作先進單位。凡出現不合格指導教師或學員的單位，將不得被評選為遠程研修工作先進單位。

　　3、所有研修人員按照省遠程研修的評優標準，依據平臺數據，評選省遠程研修先進個人；對于研修態度差，不聽從領導和安排，被省市通報批評的研修人員，取消本年度評先選優的資格。

　　五、研修組織管理

　　1．本次遠程研修實行市、鎮（街道）、校（園）三級管理。市教體局成立研修工作領導小組，下設由教師進修學校牽頭的“市中小學教師遠程研修項目辦公室”（簡稱“市項目辦”），辦公室設在教師進修學校，下設各相關職能組，具體負責我市遠程研修的組織、管理、宣傳等工作，對各研修點的研修過程進行巡視督導。集中研修期間，負責指導教師團隊集中辦公的組織、管理、服務工作。

　　2、各鎮（街道）教育辦和市屬學校要成立遠程研修項目工作領導小組，明確職責，責任到人，制定切實可行的研修工作計劃，確保各項工作落到實處。要制定必要的規章制度和應急預案，加強對研修工作的管理。于7月6日前，將《20xx年遠程研修實施方案》和《暑期遠程研修應急預案》，書面的形式（加蓋公章和校長簽字）報市項目辦。

　　3．參訓學校校長（園長）是此次研修工作第一責任人，集中研修期間，全程在崗。要保障教師上網學習條件，網絡應達到規定標準。要制定必要的規章制度，加強管理，嚴格按照課程進度播放視頻，督促、引導教師按時收看視頻、完成作業和積極參與網上研討，保證每一位學科教師保質保量完成研修任務。

　　六、其他要求

　　1、市項目辦、各研修學校做好研修的宣傳工作，營造良好的輿論環境，反映教育和教師的良好形象。要安排專人負責研修的宣傳報道，及時總結研修情況，及時發現研修的典型人物和典型事件。暑期研修期間，以研修點為單位，至少報送3篇稿件。

　　2.各單位研修項目負責人要保持電話暢通，每天登錄研修指導QQ群，查看最新研修信息，加強過程監管和指導。請各單位負責人、管理員、指導教師加入學段QQ群（加入時注明：單位+姓名）。

　　3、高中（職專）學科指導教師組由市教育局負責組建。集中地點和時間另行通知。初中、小學、幼兒教師遠程研修指導教師組由我市負責組建。集中地點在教師進修學校，集中時間分別為：

　　4、各學段集中研修前，各學校要組織召開遠程研修動員會，并組織教師進行預備培訓，使每人都能熟悉研修平臺，明確研修要求，學會研修方法，確保研修工作能夠順利進行。

　　5、暑期集中研修后，各教育辦、市屬學校（幼兒園）應積極組織各學校開展常態化校本研修，開展與各學段集中遠程研修主題相關的深度校本教研活動。要制定校本研修計劃，檢查督促學習進程，嚴格監督管理，保證校本研修落到實處。

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