評(píng)選方案

時(shí)間：2024-01-30 10:57:07 方案

實(shí)用的評(píng)選方案[大全5篇]

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的評(píng)選方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實(shí)用的評(píng)選方案[大全5篇]

評(píng)選方案篇1

　　做一名陽(yáng)光教師 “陽(yáng)光”字面意思是日光，即太陽(yáng)的光輝。以下小編為你收集了陽(yáng)光教師評(píng)選活動(dòng)方案，希望給你帶來一些借鑒的作用。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為有效配合學(xué)校創(chuàng)建“和諧校園”的行動(dòng)，體現(xiàn)“明亮、積極、關(guān)愛、健康、熱情”的陽(yáng)光理念，現(xiàn)決定在全體教師中開展 “陽(yáng)光教師”的評(píng)選，活動(dòng)意在表彰那些用自身良好的素質(zhì)、師德的形象、人格的魅力影響引導(dǎo)學(xué)生的老師們，以進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，構(gòu)建和諧校園文化，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)，展示和提升一馬路小學(xué)教師的職業(yè)形象。

　　二、“陽(yáng)光教師”內(nèi)涵

　　“陽(yáng)光”字面意思是日光，即太陽(yáng)的光輝�！瓣�(yáng)光校園”是一個(gè)和諧、幸福、充滿生命張力和活力的校園�！瓣�(yáng)光教師”的稱號(hào)則被賦予了更豐富的內(nèi)涵：“陽(yáng)光教師”面對(duì)孩子，要有陽(yáng)光般燦爛的笑臉；面對(duì)同事，要有陽(yáng)光般溫暖的態(tài)度；面對(duì)家長(zhǎng)，要能陽(yáng)光般真誠(chéng)的交流；面對(duì)教育，要有陽(yáng)光般平和的心態(tài)；面對(duì)教研，要有陽(yáng)光般積極的熱情；面對(duì)發(fā)展，要有陽(yáng)光般不息的能量。給自己陽(yáng)光，就會(huì)給學(xué)生撒播陽(yáng)光，給大家?guī)黻?yáng)光。

　　三、“陽(yáng)光教師”標(biāo)準(zhǔn)

　　1、“陽(yáng)光教師”應(yīng)具有健康的活力。

　　陽(yáng)光是生命的動(dòng)力、健康是生命的基礎(chǔ)。要想成為“陽(yáng)光教師”，首先要擁有健康、擁有蓬勃的生命力。應(yīng)具有自信樂觀、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的陽(yáng)光心態(tài)。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持教書育人，模范地遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，有良好的師德師風(fēng)。事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，青年教師虛心好學(xué)，中年教師開拓進(jìn)取，老年教師人老心不老，人人都充分發(fā)揮主人翁作用，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心他人，主動(dòng)為集體做好事，積極為學(xué)校管理與發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　2、“陽(yáng)光教師”應(yīng)具有愛心的溫暖。

　　陽(yáng)光是無(wú)私的，能灑遍世間的每一個(gè)角落。“陽(yáng)光教師”就是愛的使者，他（她）要把愛無(wú)私的奉獻(xiàn)給每一位需要愛的'孩子。應(yīng)具有尊重理解、充滿愛心的陽(yáng)光心態(tài)。了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，抓住每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和志向，精心培育，給學(xué)生如沐春風(fēng)的感覺，給學(xué)生以春天般的溫暖。讓教師的愛、教師的關(guān)注向陽(yáng)光一樣普照每位學(xué)生的心靈，讓每位學(xué)生在教師關(guān)愛的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)，還要有正確的教育觀，質(zhì)量觀和人生觀，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”；對(duì)學(xué)困生教育轉(zhuǎn)化效果明顯，所教班學(xué)生成績(jī)保持穩(wěn)定或大幅度提高。

　　3、“陽(yáng)光教師”應(yīng)具有智慧的光芒。

　　太陽(yáng)是智慧的象征�！瓣�(yáng)光教師”應(yīng)該是學(xué)習(xí)型教師。應(yīng)具有刻苦鉆研、積極向上的陽(yáng)光心態(tài)。能不斷超越自我、積極向上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)做一名學(xué)習(xí)型教師、科研型教師。知識(shí)是前進(jìn)的力量，創(chuàng)新是飛翔的翅膀。在奔向明天的征途上，“陽(yáng)光教師”的身上閃耀著智慧的光芒。確立“學(xué)習(xí)即生活、學(xué)習(xí)即工作、學(xué)習(xí)即責(zé)任、學(xué)習(xí)即生命”的觀念，主動(dòng)發(fā)展意識(shí)強(qiáng)。積極參加學(xué)校、教研組、課題組的教學(xué)研究，主動(dòng)上研究課，積極探索教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革，真正做到重心下移，一切為了學(xué)生的發(fā)展，是學(xué)校教學(xué)改革的引領(lǐng)者。在研究中注重反思，經(jīng)常寫教學(xué)札記，撰寫發(fā)表教學(xué)研究論文，教學(xué)成果顯著。

　　4、“陽(yáng)光教師”應(yīng)具有快樂的多彩。

　　陽(yáng)光是多彩的，“陽(yáng)光教師”的快樂也是多彩的。應(yīng)具有純潔公正、真誠(chéng)交流的陽(yáng)光心態(tài)。言行、底蘊(yùn)、心靈都像陽(yáng)光一樣純潔，經(jīng)得住金錢、名利誘惑，安于三尺講臺(tái)。對(duì)待學(xué)生公平、公正，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。在創(chuàng)造性的研究和實(shí)踐過程中，點(diǎn)燃學(xué)生探索的欲望，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的潛能，實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值，享受生命力煥發(fā)的歡樂，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。使課堂成為充滿生命活力、充滿陽(yáng)光的地方。

　　四、成立評(píng)選“陽(yáng)光教師”領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：孫靜麗李文慧

　　副組長(zhǎng)：孔慶來李春杰

　　組員：許玉琴白國(guó)華楊佳王丹周英嬌樸明學(xué)

　　五、評(píng)選程序

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造評(píng)選“陽(yáng)光教師”的氛圍，人人爭(zhēng)做 “陽(yáng)光教師”。各年級(jí)組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“陽(yáng)光教師”標(biāo)準(zhǔn)，并以此為奮斗目標(biāo)。

　　2、個(gè)人對(duì)照條件申報(bào)，各年級(jí)組可擇優(yōu)推薦。

　　3、“陽(yáng)光教師”候選人推薦材料：一份申報(bào)表和相關(guān)能證明實(shí)績(jī)的材料（近三年來的榮譽(yù)證書、論文、案例獲獎(jiǎng)證書等復(fù)印件）。

　　4、認(rèn)真組織評(píng)選------教師自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、學(xué)生評(píng)、學(xué)校綜合評(píng)定

　　5、總結(jié)表彰“陽(yáng)光教師”。

　　六：備注：

　　陽(yáng)光教師十二修煉：修煉自己的“聲音、語(yǔ)言、眼睛、表情、行為、學(xué)識(shí)、脾氣、個(gè)性、心靈、氣質(zhì)、靈魂、人生”。

評(píng)選方案篇2

　　市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，年以來。全市上下扎實(shí)開展省級(jí)園林城市創(chuàng)建工作，通過不懈努力，今年初我市被省住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳、省林業(yè)廳正式命名為“園林城市”創(chuàng)建過程中，涌現(xiàn)出一批有突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。為表彰先進(jìn)，鞏固成果，推動(dòng)我市創(chuàng)建國(guó)家園林城市工作順利開展，市政府決定，對(duì)創(chuàng)建園林城市工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行評(píng)選表彰。

　　一、評(píng)選范圍和名額

　　一）評(píng)選范圍

　　1．《創(chuàng)建園林城市任務(wù)表》中所明確的責(zé)任單位；

　　2．市創(chuàng)建省級(jí)園林城市指揮部成員單位、有關(guān)創(chuàng)建單位和個(gè)人；

　　3．年參加義務(wù)植樹的先進(jìn)單位和個(gè)人；

　　4．參與我市創(chuàng)建園林城市的屬地政府、市直有關(guān)部門，以及做出突出貢獻(xiàn)的其他單位和個(gè)人。

　　二）分配名額

　　創(chuàng)建園林城市先進(jìn)單位25個(gè)，先進(jìn)個(gè)人38名。具體名額分配見附表）

　　二、評(píng)選條件

　　一）先進(jìn)單位評(píng)選條件

　　1．重視創(chuàng)建園林城市工作，相關(guān)機(jī)構(gòu)健全、分工明確、職責(zé)清晰、人員到位，順利完成各項(xiàng)任務(wù)，按時(shí)上報(bào)相關(guān)資料準(zhǔn)確無(wú)誤，創(chuàng)建驗(yàn)收時(shí)沒有失分現(xiàn)象；

　　2．高度重視機(jī)關(guān)庭院或居住區(qū)綠化工作，獲得市級(jí)以上“園林單位、園林小區(qū)”稱號(hào)；

　　3．積極參加城市綠化建設(shè)和全民義務(wù)植樹活動(dòng)，按時(shí)優(yōu)質(zhì)完成分配的綠化任務(wù)，全市城市綠化活動(dòng)中成績(jī)突出；

　　4．組織創(chuàng)建工作措施得力，計(jì)劃科學(xué)可行，配套工作制度健全，并制訂出臺(tái)支持和配合園林事業(yè)發(fā)展的文件；

　　5．積極參與認(rèn)建、認(rèn)養(yǎng)、認(rèn)管城市綠地活動(dòng)，有相應(yīng)的資金保障并取得顯著成績(jī)；

　　6．積極開展科技創(chuàng)新活動(dòng)，城區(qū)或單位管轄綠地范圍內(nèi)，綠化管理水平和科技含量高，全市綠化建設(shè)和管理方面達(dá)到領(lǐng)先水平；

　　7．積極開展各項(xiàng)愛綠、護(hù)綠和技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，未發(fā)生亂砍伐樹木、侵占城市綠地事件；

　　8．在廉政建設(shè)中做出突出成績(jī)，社會(huì)治安綜合治理、計(jì)劃生育等方面無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象。

　　二）先進(jìn)個(gè)人評(píng)選條件

　　1．深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行省、市關(guān)于園林工作的政策、法規(guī)，積極投身于全市“創(chuàng)園”活動(dòng)，并做出了突出貢獻(xiàn)；

　　2．熱愛綠化事業(yè)，有較強(qiáng)的專業(yè)技能，能夠全面掌握“創(chuàng)園”標(biāo)準(zhǔn)，正確處理好業(yè)務(wù)工作與“創(chuàng)園”工作的關(guān)系；

　　3．事業(yè)心強(qiáng)，作風(fēng)務(wù)實(shí)，對(duì)分管的`創(chuàng)園”工作任務(wù)思路清晰，開拓創(chuàng)新，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成各項(xiàng)“創(chuàng)園”工作任務(wù)；

　　4．積極參加愛綠、護(hù)綠活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jī)。

　　5．在廉政建設(shè)中作出突出成績(jī)，無(wú)違反計(jì)劃生育政策等違紀(jì)違法現(xiàn)象。

　　三、評(píng)選原則、方法和程序

　　評(píng)選堅(jiān)持面向基層、面向一線的原則。先進(jìn)單位的評(píng)選重點(diǎn)是年以來在創(chuàng)建園林城市工作方面取得突出成績(jī)的單位，先進(jìn)個(gè)人評(píng)選重點(diǎn)為具體從事創(chuàng)建工作的人員。

　　推薦評(píng)選采取自下而上，逐級(jí)審查考核、申報(bào)的方法。各地、各單位要按照分配的名額，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行初選，認(rèn)真把關(guān)，優(yōu)中選優(yōu)，擬申報(bào)先進(jìn)單位及個(gè)人須在所在單位公示三天無(wú)異議后，于前將獎(jiǎng)勵(lì)審批表一式三份報(bào)送市創(chuàng)建園林城市指揮部辦公室審核，聯(lián)系電話：

　　四、評(píng)選要求

　　三區(qū)政府、市開發(fā)區(qū)管委會(huì)和市直各有關(guān)部門要高度重視先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選工作，對(duì)照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真審核，客觀公正，確保質(zhì)量，真正將創(chuàng)建省級(jí)園林城市工作中

　　成績(jī)突出的單位和表現(xiàn)優(yōu)異的個(gè)人推薦評(píng)選出來。市政府批準(zhǔn)后，適時(shí)召開總結(jié)大會(huì)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。真正達(dá)到表彰先進(jìn)、促進(jìn)工作的目的。

評(píng)選方案篇3

　　為了全面提高辦學(xué)水平，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，完善學(xué)校管理體制，激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)，根據(jù)教師素質(zhì)中師德修養(yǎng)、教育觀念、知識(shí)結(jié)構(gòu)、教育技能和崗位業(yè)務(wù)考核等諸方面的內(nèi)容和要求，杭瑜學(xué)校將設(shè)立“教書育人獎(jiǎng)”。

　　一、條件：

　　1、師德修養(yǎng)

　　（1）品德高尚，愛崗敬業(yè)，服從工作安排，能以身作則，表率作用好。

　　（2）認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真考核，認(rèn)真參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。

　�。�3）熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，師生關(guān)系融洽，教學(xué)作風(fēng)民主，不體罰和變相體罰學(xué)生，教育方法得當(dāng)，在學(xué)生和家長(zhǎng)中威信高。

　　2、教育觀念

　�。�1）確立“以人為本”的教育觀念，注重全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　（2）學(xué)習(xí)教育理論，教學(xué)中力求創(chuàng)新，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

　　（3）教育觀念新，在教學(xué)實(shí)踐中轉(zhuǎn)變思維方式，勇于探索先進(jìn)的教育方法和教育手段。

　　3、教育技能

　　（1）業(yè)務(wù)水平高，教學(xué)效果好，有教學(xué)特色，得到同行和家長(zhǎng)好評(píng)。

　�。�2）基本功扎實(shí)，綜合素質(zhì)能力強(qiáng)，努力構(gòu)建良好的教學(xué)氛圍。

　�。�3）積極參與教育、教學(xué)改革，認(rèn)真上好公開課、研討課、評(píng)優(yōu)課，并取得一定成績(jī)。

　　4、崗位業(yè)務(wù)

　　（1）嚴(yán)格按照課表上課，不占課、不停學(xué)生課，不歧視后進(jìn)生。

　�。�2）課堂教學(xué)活動(dòng)豐富，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)適當(dāng)，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣。

　�。�3）耐心細(xì)致地教育、輔導(dǎo)學(xué)生，關(guān)心、體貼、幫助后進(jìn)生，學(xué)生成績(jī)有顯著提高。

　�。�4）樂于承擔(dān)份外工作，為學(xué)校發(fā)展，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，講究奉獻(xiàn)，不計(jì)報(bào)酬。

　　二、受獎(jiǎng)范圍

　　約占教師人數(shù)的百分之十五左右。

　　三、評(píng)選方法

　　1、本人申請(qǐng)，填寫申請(qǐng)表。

　　2、教研組和相應(yīng)學(xué)科組推薦。

　　3、評(píng)議小組審核。（評(píng)議小組人員另設(shè)）

評(píng)選方案篇4

　　一、“文明禮儀之星”評(píng)選條件

　　A、愛祖國(guó)、學(xué)校，遵規(guī)范，尊師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極進(jìn)步。

　　B、說文明話，辦文明事；敢于同不良行為做斗爭(zhēng)。

　　C、有良好的行為習(xí)慣，誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，謙恭禮讓，團(tuán)結(jié)合作。

　　二、“學(xué)習(xí)之星”評(píng)選條件

　　A、學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)幫助同學(xué)。

　　B、勤于思考，積極回答，積極參與活動(dòng)，主動(dòng)向老師同學(xué)請(qǐng)教。

　　C、平衡發(fā)展，按時(shí)作業(yè)，起帶頭作用。D、喜歡讀書，能寫讀書筆記。

　　三、“誠(chéng)信之星”評(píng)選條件

　　A、遵守公德，誠(chéng)實(shí)守信，尊重他人，言行一致。

　　B、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，關(guān)系融洽，人際關(guān)系和諧。

　　C、不說謊話、大話，知錯(cuò)就改，無(wú)作弊行為。

　　D、能誠(chéng)信作業(yè)，誠(chéng)信訓(xùn)練，誠(chéng)信考試。

　　四、“紀(jì)律之星”評(píng)比條件

　　A、按時(shí)上學(xué)、放學(xué)，認(rèn)真早讀；認(rèn)真做好兩操，上下樓梯右行。

　　B、專心聽講，課間不喧嘩，不追逐打鬧，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　C、及時(shí)回家，遵守交通規(guī)則，不在路上逗留，不在流動(dòng)小攤上買零食。

　　五、“安全衛(wèi)生之星”評(píng)選條件

　　A、遵守各項(xiàng)紀(jì)律和公共秩序，遵守交通安全法律法規(guī)。安全意識(shí)強(qiáng)，不坐無(wú)營(yíng)運(yùn)資格的社會(huì)黑車。B、積極參加安全教育活動(dòng),積極配合班級(jí)安全宣傳工作。

　　C、到宿舍、食堂、第二課堂主動(dòng)排好隊(duì)，并能主動(dòng)維護(hù)好集隊(duì)的秩序。

　　D、著裝整潔清爽，經(jīng)常洗澡理發(fā)剪指甲；對(duì)不講衛(wèi)生的'行為能主動(dòng)勸阻。

　　E、做好值日衛(wèi)生工作；不吃零食，不亂扔垃圾，不隨地亂吐痰。

　　F、維護(hù)公共衛(wèi)生，不損花草樹木；愛護(hù)課桌，不亂涂亂畫。

　　六、“陽(yáng)光之星”評(píng)選條件

　　A、學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，有上進(jìn)心B、堅(jiān)持鍛煉，積極參加體育運(yùn)動(dòng)，

　　C、熱愛勞動(dòng)，能做自己力所能及的事情，尊重他人勞動(dòng)成果。

　　七、評(píng)選程序：

　　“校園之星”的評(píng)選分三級(jí)操作——申報(bào)、組評(píng)、班評(píng)、校評(píng)

　　組評(píng)：根據(jù)評(píng)選條件在同學(xué)之間互評(píng)，通過同伴相互評(píng)價(jià)，相互促進(jìn)。評(píng)選出進(jìn)步大，表現(xiàn)好的學(xué)生。

　　班評(píng)：由班主任老師根據(jù)學(xué)生民主評(píng)選的情況，并征求科任老師意見，評(píng)出班級(jí)之星。

　　校評(píng)：政教處、年級(jí)組根據(jù)各班推薦，確定期中期末校園之星。

評(píng)選方案篇5

　　一年來，我校廣大教職員工模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，牢固樹立“我是一中人，我為一中添光彩”的意識(shí)，認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，涌現(xiàn)出了大批師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型，在平凡的崗位上以不平凡的事跡感動(dòng)了學(xué)生、家長(zhǎng)、同事，樹立了一中教育的良好形象。為樹立身邊的優(yōu)秀人物和精神楷模，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)廣大教職員工進(jìn)一步增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、教書育人的意識(shí)，經(jīng)校委會(huì)研究，決定在全校教職工中開展首屆“感動(dòng)一中人物”評(píng)選活動(dòng)�，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、參評(píng)對(duì)象

　　全體在崗教職員工

　　二、評(píng)選條件

　　1.具有優(yōu)良的道德素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì)。愛國(guó)守法，模范從教；顧全大局，甘于奉獻(xiàn)；明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)協(xié)作；育人為本，關(guān)愛學(xué)生；勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新。

　　2.參評(píng)對(duì)象必須符合下列情形之一：

　　為學(xué)校的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，獲得重大榮譽(yù)；勤奮學(xué)習(xí)、工作努力，在平凡的工作中做出不平凡的事跡，為廣大教師、學(xué)生、家長(zhǎng)所認(rèn)可；有拾金不昧、見義勇為等特殊事跡，并具有一定社會(huì)影響；個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作、生活、家庭等方面的`表現(xiàn)特別感人。

　　3.凡具有下列情形之一者，取消參評(píng)資格：

　　因工作失誤造成重大安全事故的；有體罰或變相體罰學(xué)生行為的；與同事、家長(zhǎng)發(fā)生矛盾，造成不良影響的；發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論，損害學(xué)校形象的。

　　三、評(píng)選程序

　　1.個(gè)人申報(bào)和集體推薦（6月28日）。以處室和級(jí)部為單位，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行民主推薦，每個(gè)處室和級(jí)部推薦候選人名額不超過1人。教師個(gè)人認(rèn)為符合評(píng)選條件的，也可以進(jìn)行自薦。候選人要形成不超過20xx字的事跡材料，于6月30日下午放學(xué)前報(bào)學(xué)校辦公室，電子稿發(fā)至z。

　　2.投票（7月3日）。學(xué)校將把首屆“感動(dòng)一中人物”候選人事跡在校園網(wǎng)站進(jìn)行公示，并組織全體教職工對(duì)候選人進(jìn)行投票，并將投票結(jié)果在校園網(wǎng)進(jìn)行公示。

　　3.審查。（7月4日—6日）學(xué)校成立審查委員會(huì)，按照評(píng)選條件，對(duì)照事跡材料認(rèn)真審核，確保評(píng)選工作的質(zhì)量和信度。

　　4.公示（7月7日——9日）。評(píng)審委員會(huì)將對(duì)評(píng)選出的“感動(dòng)一中人物”在校園網(wǎng)上進(jìn)行公示，公示期為三天。

　　5.表彰。學(xué)校將于今年教師節(jié)期間對(duì)評(píng)選出的“感動(dòng)一中人物”進(jìn)行公開表彰。

　　四、待遇

　　對(duì)評(píng)選出的“感動(dòng)一中人物”，學(xué)校將給予3000元的獎(jiǎng)勵(lì)，并按有關(guān)規(guī)定享受年度考核加分待遇。

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