實用的春游方案【范例10篇】
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，我們需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的春游方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春游方案 篇1
一、活動時間：周五(4月1日)
二、活動地點：大圩
三、參加人員：一年級組全體老師、部分學生、部分家長
四、人員安排：一(1)班帶隊老師：周丹丹、徐志婷(學生36人、家長36人)
一(2)班帶隊老師：王發、王紅云(學生33人、家長33人)
一(3)班帶隊老師：段偉、李湄(學生31人、家長31人)
一(4)班帶隊老師：程順開、付麗園(學生32人、家長32人)
五、活動內容:
帶領學生去大圩游覽、采摘草莓，從而感受大自然、貼近大自然，體驗歡樂的田園農家樂。
六、活動安排：
1、家長和學生一同到校，在教師的組織下集合并清點人數、按照學校指定時間坐大巴統一出發前往大圩。
2、大巴車到達游客接待中心，由各班老師組織學生下車清點人數，并告之活動場地。征求家長意見，愿意采摘草莓的`由部分老師帶領前往草莓棚采摘草莓，不愿意采摘草莓的由部分老師帶領留置原地欣賞風景。
3、采摘草莓的部分家長、學生步行前往草莓棚(路程800m左右，步行約10—15分鐘。整個采摘草莓時間為2小時。
4、隨后步行返回水濱莊園按原劃分好的活動場地各班家長、學生就地用餐，用餐完畢可在原地做些親子活動、游戲、撿樹葉(回去做手工畫)。
5、下午1點，教師組織學生整隊、清點人數，再由大巴車將全體成員集體送回學校。
七、活動注意事項：
1、學生當天穿輕便衣服、運動鞋
2、每位家長督促學生至少帶一個垃圾袋(學生需將制造的垃圾隨手放入垃圾袋中，如有嘔吐癥狀的還請準備暈車藥及嘔吐袋)
3、建議每位家長、學生帶鞋套(采摘草莓時使用)
4、建議攜帶一次性桌布(野餐時使用)
5、采摘草莓時家長應督促學生不要將草莓園里的草莓進行破壞(如有損壞，負責賠償)
6、班主任需重點強調行為規范、紀律和安全文明教育。
春游方案 篇2
一、活動目的：
借春游活動的契機，讓同學們走向美麗的.大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。
二、活動時間：
4月10日（周五）如遇雨天順延
三、活動地點：
黃賢森林公園
四、活動準備：
1、安全教育。
（1）學生有組織、有秩序地排隊上車；乘車時，不得將頭、手探出（伸到）窗外。
（2）自我保護意識，在公園內不得玩水，不得攀爬，避免危險行為，跟班教師預先設想防范措施，禁止學生在此區域內活動。（如：萬一遇到走失的情況，學生如何做。）
�。�3）不單獨行動，整班集中活動較適宜。遇到突發情況與老師商量尋求對策。
�。�4）往返前認真清點人數，行進時排好隊伍。每班把學生組織成若干個活動小組， 選好小組長，換一個地方數一次人數。
�。�5）審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其不得參加本次活動。
2、文明教育。
�。�1）乘車文明：有秩序地上下車；不在車內喧嘩；不在車內亂扔垃圾。（如有要暈車請預先服用暈車藥，動員學生人人帶好塑料袋2~3只，以便車內出現嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。）
�。�2）旅游文明：全體學生一律穿校服。不說有損學校形象的話，不做有損學校形象事。不隨意拋灑垃圾；不損壞公共設施；愛護花草樹木。
3、節儉教育。
�。�1）所帶食品應適量，食用中不浪費。
�。�2）所帶零用錢應適量，不隨意揮霍。
五、活動過程：
1、各班要根據活動的時間和場地，事先制定計劃，開展一些適當活動，如：在草坪上做做游戲；唱歌；詩詞誦讀；放風箏等。
2、結合本次活動，班級可開展攝影、繪畫比賽。教師要引導學生仔細觀察，留心記憶，用相機和畫筆把自己看到的景色記錄下來，參加比賽。
3、活動過程中，教育學生愛護環境、保護環境。
六、活動安排：
1、學生到校時間及安排：8：00準時到校。到校后，以班級為單位進一步加強關于春游安全知識教育及再次強調春游注意事項。
2、候車安排：各班按發車時間提早5分鐘上車
3、中午安排： 每位參加活動者午餐自行解決。 學生自帶物品規定：
1）帶適量的干糧，如面包、餅干等
2）帶1—2瓶飲料。
3）帶小零食1至3種，不宜多。
4）可自帶相機，注意保管好。
5）每人自帶2到3個塑料袋，以便裝垃圾。
4、下午回程安排：（請各班主任務必通知家長） 14：10到達學校。
5、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上或同學家逗留。
春游方案 篇3
一、聯系旅行社。全校師生春游活動學校與杭州假期國際旅行社有限公司城西分公司簽定協議，確保用車安全。
二、制訂春游安全預案，應對突發事件。
三、春游計劃上報xx市教育局審批。
四、具體活動安排：
地點：
紹興xx故居
時間：
早上8:00校門口出發，下午15:00在景區門口廣場集合，15:30從 回校。
地點：
時間：
早上8:40校門口出發，下午15:00在景區門口廣場集合，15:30從 回校。
地點：
嘉興烏鎮
時間：
早上8:20校門口出發，下午15:00在景區門口廣場集合，15:00從 回校。
五、實地勘察道路交通和活動場所安全狀況的'分析
六、活動前安全教育
1、班主任、學校加強安全教育。
①、3月18日前班主任運用安全教育課時間進行春游安全教育。
②、出發當天早晨班級安全教育及布置具體事宜。
2、在景區里所有活動期間，注意景區安全標識，不攀爬危險物，不走危險路，不去水邊追逐嬉戲。在自己和伙伴遇到緊急情況時要鎮定，努力化解危機，學會自助和求助。要求學生注重儀容儀表、文明禮貌、行為規范。學生處將對各班春游情況進行檢查。
3、要求學生在春游期間要以班級小組為單位開展活動。
4、全體老師跟隨班級，協助班主任進行管理，不得請假。
5、每輛車的車隊長（班主任）負責本車人員的管理及安全問題。
6、3月18日（周五）班主任將春游告家長書發于學生，周一收齊回執。
7、3月21日（周一）教師會具體布置春游工作。
七、在校管理安排
不參加本次活動的學生按正常上學時間作息，周二不回家，周三不放假，周三由學校統一安排教師集中管理，進行作業輔導（班主任必須把這一要求在3月18日前告知家長和相關學生）
留校管理教師：
學習地點：
初一、二——二（1）班
初三—— 二（2）班
xx三中
春游方案 篇4
一、活動目標：
1、通過春游的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。
2、體驗自然與真實，激發孩子的耐心、愛心、細心、信心，引導孩子好學并關心生命過程，具備敏銳有賞識的觀察力。
3.開拓視野，增長知識，親近自然感受生活，豐富孩子的課余生活。
二、活動主題：尋找春天，感受春天的美
三、活動時間：**年4月28日
四、參加對象：自愿報名的幼兒及一位家長陪同（要求參加活動的幼兒一定要有一位家長陪同）
五、活動地點：西湖公園從東門進西門出
六、活動準備：
1、幼兒園為孩子準備了飲料、面包。（家長可根據幼兒的口味和愛好為孩子準備少量的食品及小瓶水）
2、全體幼兒統一穿白色園服，運動鞋、遮陽帽。
3、安全、衛生教育；一切行動聽指揮，緊跟隊伍，行走過程中不擁擠，不吃零食。
七 活動時間以及安排：
8：30 幼兒集合，幼兒活動前準備
8：45 準時出發
9：00 游樂場玩耍
10：30 幼兒游園活動，休息
11：20 返園準備工作，清點物品及人數
八 安全教育：
1、老師全面負責幼兒出游的安全工作，金小麗在隊伍的最前面負責帶隊工作，王箏在隊伍的中間管理孩子起銜接工作，黃靈芝在隊伍的最后收隊隨時清點人數，組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。各家長照顧并管理好自己的孩子。
2、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。
3、在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
九、教育幼兒講究節約，注意保管自己的衣物，愛護花草樹木，不亂丟垃圾，嚴禁破壞公共設施及環境等。
【拓展閱讀】
回鄉，那種夢牽魂繞的渴盼與思念，夜夜侵蝕著我的心。
雖說老家海東近在咫尺，月月回鄉，但近年來，海東猶如繾綣過后的情侶情不自禁把自己的夢延伸到窗外，把風景偎依成夢幻的現實，她那以自己的方式展開新一程生命敘述的故事的姿態，時時牽動著我的心弦。
車，離開喧囂的市區，在一曲《�；丶铱纯础返陌樽嘞滤埔黄デ囹嬹R，在109國道上揚鬃奔馳。迎著太陽，鄉村滿目詩意，一望無遺，連那山巒也仿佛在向我微笑，那多么熟悉的回鄉之路！
車駛出小峽口，眼前五色�；危矍靶鹿庹КF，內心感念叢生，無法收束的目光涉過峽口，跨過湟水，沿河向前，一直抵達曹家堡機場。
雖是嚴冬，但絲毫沒有往昔寒冬的單調，一處處初具規模的現代化的廠房，一幢幢參差美觀的高鐵新區住宅樓，街道寬且明亮，縱橫交錯，井然有序，湟水河畔行道樹成排點綴成墨的詩行，河水雖已結冰，但與兩岸潔白的欄桿相映成趣，似乎殷殷細語，訴說著變裝后的欣然。一條高鐵線路如一支箭矢，軒昂地伸向天的盡頭，一旁為之伴隨的高速公路上，車水馬龍，穿梭在回鄉過年的忙碌中。
凝望中，家鄉恍惚一個年輕俊美的女性，耳畔清晰地感受到她年輕而柔媚的呼吸。驀然間我感到，醒著，海東是我未來的記憶，睡著，未來的海東就在我的夢里。
“找點時間，找點空閑，�；丶铱纯础辈粫r在耳邊嘹亮，車內人頭攢動，回鄉讓容顏燦爛成花，乘客被氣派的海東臨空工業新區所吸引，“好美呀！”“我們的幸福日子到了”“看！那是我村的小區，多么大氣、多么漂亮……”“我這次回家，準備買一輛漂亮的小轎車。”“這次外出就業培訓，讓我看到了海東農民創業的燦爛前景。”滿心的歡悅，滿車的笑語朗朗，幸福的時光如街水一樣緩緩地在心靈上流淌。
隨著滾滾車輪，我的心思也跟著在奔跑，感受著窗外那條文化走廊湟水河的變化，感受著鄉間那山那水，感受著村民屋頂上裊裊升起彌漫著年味的炊煙，感受著窗外煥然的更新，心頭一絲甜蜜——鄉村正如鄉鄰一樣純樸，始終保持著它的質樸格調，在厚重文化延伸的同時，一切正悄然在變，房子變高變靚了，道路變寬變潔了，農民的腰包變鼓了，交通工具更新換代了，鄉村文化氣息變濃變新了……
望著家鄉的巨變，感受著羌中沃野燦爛的醉意，幸福的心兒就像陽春三月路邊陽光下微笑的花兒，偎依在青青草叢間，是那么的甜蜜，那么的靜美，那么的純真……
車駛進平安縣城，奔向土鄉的柏油馬路，沿路聞聽村村排練社火的聲聲鑼鼓，白瑪寺的鐘聲悠揚在明媚的鄉村上空，似乎述說著對河湟這個神奇浪漫的地帶滄桑巨變的感慨，頭頂泛著銀白光暈的飛機不間斷地隆隆而過，橫穿鄉間公路的鐵路上，列車長嘯疾馳，滿載著天南海北的游子思鄉情結奔向慈母的身旁。
近了！近了！快近了！
通往村子的路上，各色各型的私家車穿梭往來，喇叭聲此起彼伏，將家鄉人熱情的問候傳遞；村道兩旁，座座和諧美觀的農家小院雞犬相聞，那幢幢二三層小樓掩映在樹叢間，在初春艷陽的映照下，是那樣的'耀眼，透過門窗，只見室內燦爛如春，盆中鮮花爭艷，綠意漾漾，院內更是熱鬧異常，只見主人殺豬宰羊，儼然一股濃濃的“始聞年關來，磨刀霍霍向豬羊”的味道。
漂亮氣派的村落廣場上，小伙姑娘將社火的節目彩排，彩綢飛揚，舞步酣暢；老人們圍成一圈吹拉彈唱，那清脆的弦音，優美的小調，觀者笑語盈盈，盡抒著著心中的歡悅；籃球場地上，腳步穩健，球弦優美，喝彩四起。那年的味道在鄉村文化的濃釅中透著誘人的香氣。
這夢幻般的細節，讓我迫切的期盼在這一刻抵達。
下車了，我三步并作兩步，走進村莊，撲面而來的是一絲乍冷還暖的春風，帶著泥土味兒，吹拂著，飄散著。那微微的的年肉香味兒，淡淡的鞭炮味兒，那日出云中雞犬喧的詩意，是那樣的熟悉與貼切，一切都是那么的悠閑、柔和、恬靜……
巷道里時不時遇上穿戴時髦的村民，一句句“奎，回來了，到家坐坐”暖進心窩，踏進家門，多少思緒在這一刻釋放，多少話語在這一刻要述說。母親，我那慈祥的母親，特有的歡欣在她溫情的眼神里流淌……
家鄉，因思念而分分秒秒穿透骨髓，融入血液，與我的生命脈脈相牽。家鄉，在春的路上，因陽光在枝頭，日子越發的翠綠。
那春的路上回鄉，感受如歌如詩如酒醉人的幸福！
春游方案 篇5
一、春游的活動時間：4月15日（周五）8：00—10：30
二、春游的活動地點：xx公園
三、活動主題：“與春天握手，攜快樂同行”
四、活動目標和要求：
1、 春天是一年中最美的季節，是學生踏青春游的好季節。通過踏青春游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受春天的美景。鍛煉學生的自理能力，培養學生團結協作意識。
2、 教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環境衛生。 為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。
3、組織開展多種趣味活動，培養學生的語言表達能力，鍛煉孩子勇敢自信、自然大方地表現自己。
五、活動前教育
（一）安全教育：
1。排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2。游玩安全：
（1）不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
�。�2）不踐踏草叢、愛護花草；
�。�3）不做危險游戲；
（4）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
（二）文明教育：
1。在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2。在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的.塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。
3。在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4。在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
六、活動中可能出現的問題和應急措施
在活動中如遇一些突發事件，（如：演出場地發生火災，學生摔傷等）發生意外時，要注意的處理原則：
1、保持鎮靜、沉著應對。
2、學生優先原則。
3、就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
七、活動內容：公園里尋找春天，才藝表演，快樂游戲。
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語文學科，在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數一數樹的數量，比一比樹的高矮、粗細、看一看哪些樹是長葉子的，哪些樹是開花的，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句，并引導學生正確運用。
�。ǘ⿹翕弬骰�、才藝展示
學生圍坐成一圈，一人擊鈴其余同學接傳花，鈴聲停止，拿到花的同學表演節目，并有獎品獎勵，目的是調動所有學生參與的積極性，培養孩子勇敢大方地表現自己。（要求每個學生課下至少準備2個節目，如唱歌、跳舞、講笑話、講短小故事、猜謎語、模仿等）
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全班共分三組進行比賽，兩人背對背進行背氣球，在背的過程中要求隊員之間團結合作氣球不能落地，最后統計在規定的時間內哪組背的氣球最多，最多的小組為獲勝組，并有小獎品鼓勵。
（四）其他游戲
根據以上活動的進展情況，如果還有剩余時間將組織開展跳繩、貓捉老鼠、丟手絹、詞語接龍等游戲。
春游方案 篇6
一、活動目的：
為了為豐富學生的課余生活，開拓學生的視野，增長知識，提高學生的社會實踐活動能力，親近自然，培養熱愛祖國、熱愛大自然的情感。
二、活動經費：
140元/學生180元/家長
三、協辦單位：
丹陽文化旅行社
四、活動時間：
3月26日一天
五、活動地點：
南京海底世界、江蘇科技館
六、活動安排：
1、時間安排：學生7：10到校。7：30出發。下午4：30到校放學。
2、人員安排：
3月26日（共計641人，大巴14輛）
3、學生活動：先有導游帶領大家全面游覽，然后再以車輛為單位分成活動小組，由導游和老師組織開展活動。
4、學生就餐：學生自帶（老師指導學生帶好衛生的食品）。
七、安全保障措施：
1、對全體學生進行專題的春游活動安全教育，增強學生安全防范意識和自我保護能力。
2、加強管理和監控措施，各年級增配負責領導、帶隊老師，對各個環節的'安全防范措施做到層層落實，責任到人。
3、學校安排緊急救護、衛生人員和突發事件應急人員，以防同學受傷或突發疾病。
4、學生外出之前要寫好聯系卡，然后藏在自己的口袋里，以防萬一，同時督促學生佩戴好紅領巾，帶好旅行社的帽子。
八、要求及注意事項：
1、老師要求：請全體老師服從學校統一安排，隨車老師要配合導游做好學生組織管理工作，上下車都要進行點名確定人數。
2、要求學生坐車時不準將手、頭等部位伸出窗外；不攀爬樹木，不到高處和危險的地方玩耍；不亂動景點設施和器材、車輛；不參與景點的危險性游戲活動。
3、以每輛車為單位開展活動，選擇好組長，及時清點人數，兩位老師一前一后帶好本組學生，教育學生不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽導游和老師的指揮。
4、愛護一草一木，不隨地亂扔果皮紙屑，所有雜物都放進自己準備的垃圾袋中。
5、活動結束后，希望各班班主任有序組織學生放學。
春游方案 篇7
一、活動主題：踏春尋夢
二、活動背景：
四月里承載著歲月的滄桑，承載著如詩的心語。用耳朵靜聽流水的聲音，用肢體感受春風的清爽，用眼睛賞析電影的品質，用心靈徹悟春的心語。
四月里是清明，祭祀革命先烈，弘揚民族精神和時代精神的`傳播，堅定共產主義理想信念。
四月里，我校特開展“學習先烈勞�！敝黝}教育活動暨馬鞍山實驗小學春游活動。
三、活動時間：20xx年4月4日上午(若雨天則帶傘)
四、活動安排和學生接離情況：
年級
活動地點
活動內容
出行
方式
出發
時間
接離時間、地點
一年級
1.市府廣場
2.光大影院
1.市府廣場休閑活動。
2.觀看電影。
3.寫影評
步行
8:00
11:20，學校圖書館前。
二1—4
二5—6
1.瑞安廣場
2.瑞安電影城
1.愛綠、護綠和賞綠。
2.瑞安廣場休閑活動
3.觀看電影。
4.寫影評
11:20，瑞安電影城門口。
正門
二二五三六
56年年年
班班級級級
三年級
五年級
六年級
四年級
西山烈士墓
悼念革命先烈，參觀紀念館，休閑活動。
公交車
四1—3班7:40—11:20學校圖書館前
四4—6班8:00—11:30學校圖書館前
五、活動對象：全校師生。
六、活動要求：
(一)前期準備
■文明禮儀準備(交通、衛生、言語和游園文明)。落實人：各班主任
1、統一穿春秋裝校服；2、統一佩戴紅領巾；3、各中隊統一帶好中隊旗；
4、注意舉止文明，公共場合不大聲喧嘩，不隨意跑動。
■紀律教育準備：落實人：各班主任
1.教育學生在路上行進排成兩隊，兩兩同排前進；遵守交通規則；
2.在分散活動游玩時，要互相照顧，要有團隊意識，不準單個人活動。
3.學生不得在中途被接走，須在指定地點經班主任同意后方可由家長接回；
4.教育學生中途不得離隊，離開隊伍必須向老師報告。
■環保教育準備：落實人：各班主任
1、教育學生帶適量零食，以水、面包為宜；
2、每人準備1個垃圾袋，各班推選幾名衛生監督員，監督并主動清理垃圾。
■安全教育準備：(樹立安全第一位思想)落實人：各班主任
1.教育學生排隊行走時不推人，不快跑，行走時速度均勻；
2.教育學生在活動中不得爬高，不得在陡峭處攀爬玩耍；
3.倡導有意義的玩法：鼓勵學生帶相機和速寫本，捕捉活動中的美好瞬間；
4.食品和飲品安全；5.特殊體質的學生原則上不參加。
■安全防范準備：落實人：醫務人員及領隊人員
1.醫務室人員備好藥箱及各類應急用品；2.領隊人員落到段帶隊指揮。
■活動場地聯系：落實人：領隊行政
本次活動需要事先聯系的地點提前做好有關工作安排
■攝影攝像準備：落實人：諸葛華勝等
準備好各類器材，為活動做好圖片檔案。
(二)組織過程
■班主任要做好組織工作，對本班學生進行分組，每組選派一名學生負責。邀請家委會主任協助帶隊，確保學生沿途和活動安全；
■各年段帶隊領導(姓名字體加粗的)帶手提喇叭，各班主任帶哨子，出發前、每次分散集合、回校后一定要清點好學生人數，及時向領隊反饋情況。
■各班主任手機通訊務必要保持通暢、帶好班級學生名單和通訊錄，家長接離時要做好記錄。
■各班要有序、有趣、有意義地開展各項活動(可參考附件中的小游戲)。
七、成立組織領導小組
學校成立春游安全工作領導小組，蔡建明校長任組長，鄭光花副書記任副組長，其他行政領導及各年段長任組員，負責年段組春游過程的組織與管理。
春游方案 篇8
一、活動宗旨：
愛我家鄉、保護自然、增強環保意識。讓學生成為愛護自然，保護環境的主人，體驗人與自然和諧的重要性，我們只有一個地球，地球是我們的家園，我們要保護自然，保護地球。
二、活動主題：
愛我家園，保護環境。
二、活動口號：
地球是我們的家， 保護地球是我們的`責任。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日一天
四、活動形式：
班級全體學生和五位科任教師，小學工作計劃《小學生春游方案》。
五、活動地點:
xxx
六、主要負責人：
班主任
七、安全保障措施；
1、對全體學生進行春游活動安全教育，與家長取得聯系，得到家長的支持，家長也需要對學生進行安全教育，進行飲食安全教育，
2、加強管理，每位科任教師負責十名學生的安全。
3、帶一些外傷急救藥，由一位科任教師負責。
4、 學生分成五個小組，選一名組長。
5、 一旦有學生受傷，由一名教師護送學生到醫院醫治。
八、春游要求及注意事項：
1、教師要提前到達集合地點，班主任清點人數。每次活動結束都要清點人數。要求學生不要單獨活動。
2、要求學生坐車時，不要將手、頭等部位伸出窗外，不攀爬樹，注意山上是否有蛇，如果有蛇，不要抓蛇。山比較高，上山和下山，要注意安全，不要擁擠，不要跑，不要爬樹，容易摔傷。
3、不玩危險游戲，一切活動聽班主任的指揮。
4.吃飯時候，要注意食物是否壞了。要注意飲食衛生。不要用臟手抓食物。不要喝生水，最好自己帶涼開水。
4、愛護一草一木，注意環境衛生，產生的垃圾，要放到指定地點。
5、活動結束后，返回學校，解散后，要及時回家。
春游方案 篇9
親愛的家長朋友們 ：
陽光燦爛、春暖花開，又是春季踏青的好季節。為了開拓孩子們的視野、感受春天的美好、鍛煉幼兒體質和意志，激發孩子們熱愛家鄉、熱愛大自然的情感，我園定于4月15日開展春游活動。
具體事宜通知如下：
一、春游時間：20xx年4月15日 上午9:00-11:00
二、春游地點：公園
三、行程安排：
1．8:30全體幼兒準時從本園出發；
2．9：00~11：00徒步踏青公園；
3．11:00春游結束，家長在公園東大門（噴泉）處接幼兒。
四、注意事項：
1．春游時，請您給幼兒穿舒適的衣服和運動鞋（盡量不要穿系鞋帶的`鞋子）。另當天讓孩子背書包來園，包里帶一張報紙和一個垃圾袋，以及墊背的汗巾，紙巾。活動當天幼兒園為每位幼兒準備了一盒牛奶、一個元祖銅鑼燒、一個水果。家長可適當為幼兒準備零食，如果太多幼兒背起來會比較累。
2．活動當天幼兒8:00入園，同時在家吃好早餐，家長在家可對幼兒進行集體游玩的相關安全教育：如不到危險的地方、不跟陌生人走、聽從老師的指令等。
3.如有家長不能及時接送孩子，請提前告知本班老師。謝謝配合~
春游方案 篇10
一、活動目標
1．尋找并觀察春天的美景，感受大自然各種植物的生長。
2．開拓幼兒視野，增長知識，親近自然，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。
二、活動準備
照相機、事先安排好的春游場地、聯系好家長進行接送
三、活動安排
（一）談話，交代春游地點及注意事項
1.交代春游內容及具體安排
2.對幼兒進行春游活動的安全教育
（二）觀察及欣賞春天的景色，知道少年宮和圖書館兩個建筑
1.觀察春天各種植物的變化
2.知道正在建造的建筑是少年宮與圖書館
（三）學會分享點心，欣賞精彩節目
1.幼兒分享自帶零食并能意識到保持環境整潔
2.幼兒自發表演節目
（四）拍照留念
1.拍集體照與小伙伴合影
2.“我與春姑娘合影”，留下美麗的瞬間
四、活動反思
春天，陽光明媚、鳥語花香，正是孩子感受自然、親近自然的大好時節。4月12日，武康幼兒園大班的孩子們走出校園,來到了青少年廣場中心，在春天的`懷抱里盡情嬉戲，在大自然中放飛心情。一進入園區，孩子們就感受到春天的氣息：和煦的陽光、清新的空氣、婆娑的柳樹、盛開的百花…… 好一派生機勃勃的景象！
在老師的引導下，孩子們利用各種感官尋找著春姑娘，孩子們發現：春姑娘在柔軟的小草里、在鮮艷的花叢中、在搖擺的柳條上……孩子們還盡情地在軟軟的草地上躺著、滾著，享受著春天帶給人們的歡娛。春天就在這里，春天在園區的每個角落，春天在孩子們的笑臉中。
尋罷春天，孩子們來到了天橋下，只見一座蝸牛形狀的樓梯盤旋在那里，老師帶領著孩子們走上去，孩子們一片歡呼，拾級而上。上了天橋，眺望遠處，風景盡收眼底。"老師，那是什么，造型真奇特？"孩子驚奇的問，"那是正在建設中的青少年宮和圖書館，課余時間你們就可以在這兒學習了！" 孩子們滿臉的憧憬。最后，孩子們在樹蔭下一起分享了自帶點心，一起坐在臺階上欣賞了小朋友精彩的表演，歡聲笑語隨著徐徐春風飄蕩在天空中……通過這次春游活動，孩子們擁抱了大然，感受了春天各種植物的變化，激發了幼兒對大自然的喜愛之情；同時也增強了幼兒的集體感與環保意識。在離開之際，老師按下了相機的快門，將孩子們燦爛的笑臉永遠的留在了這美麗的春天里！
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