實施方案

時間：2023-12-11 09:15:23 方案

實用的實施方案[經(jīng)典4篇]

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時常需要預(yù)先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的實施方案4篇，歡迎大家分享。

實用的實施方案[經(jīng)典4篇]

實施方案篇1

　　一、拓展訓(xùn)練的目的意義及作用

　　拓展訓(xùn)練是讓參訓(xùn)者在愉快、積極的參與中學(xué)到知識、領(lǐng)悟道理，通過親身體驗來挖掘自己的潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)勇敢、頑強、自信、團結(jié)等優(yōu)良品格的形成；讓參訓(xùn)者在面對困難和問題時，體驗和感悟自己的心理狀態(tài)，學(xué)會解決問題的方法，增強克服困難的信心和勇氣，提高參與者適應(yīng)學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)團隊精神和釋放精神壓力。

　　通過開展拓展訓(xùn)練活動，培養(yǎng)參訓(xùn)者積極向上的樂觀生活態(tài)度及創(chuàng)造性的思維和實踐動手能力，以提升個人的自信心、意志力、決斷力，增強受訓(xùn)者克服困難、戰(zhàn)勝困難的信心，激發(fā)潛能，熔練團隊，培養(yǎng)受訓(xùn)者的組織歸屬感，增強同學(xué)間相互配合、相互協(xié)作的意識，有效地將個體溶于團隊之中，培訓(xùn)團隊凝聚力，對學(xué)生心理健康教育起到積極的促進(jìn)作用。

　　二、訓(xùn)練主題：關(guān)注情感體驗熔鑄激情團隊

　　三、設(shè)計思路：本次訓(xùn)練主要針對的七八年級網(wǎng)絡(luò)班的學(xué)生預(yù)計達(dá)成的目標(biāo)如下：1.培養(yǎng)學(xué)生積極正向的競爭和合作意識，認(rèn)識到合作對于一個集體的重要性，學(xué)會更好地與他人進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào)，優(yōu)化人際環(huán)境；學(xué)會在合作與競爭中尊重對手、理解他人、取長補短，攜手共進(jìn)。2.培養(yǎng)學(xué)生的抗挫折能力，讓學(xué)生在解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的過程中，達(dá)到＂熔煉團隊，凈化心靈、磨練意志、陶冶情操＂的培訓(xùn)目標(biāo)。3.培養(yǎng)執(zhí)行力和紀(jì)律性，服從團隊統(tǒng)一安排，遵守共同的承諾與約定，增強學(xué)生的責(zé)任意識、大局意識和自律意識。4.在挑戰(zhàn)的項目中,學(xué)會獨立思考, 認(rèn)識自身潛能，增強自信心，學(xué)會發(fā)揮潛能以促進(jìn)個人能力的突破,創(chuàng)造激情團隊，迎接艱巨挑戰(zhàn)。四、訓(xùn)練時間：20xx年1月6日——1月23日每天下午五、課程設(shè)計架構(gòu)1、學(xué)員將以班級或自由組合的方式組建團隊，以使學(xué)員與團隊一起經(jīng)歷困難與挑戰(zhàn)，同時也體驗團隊的運作過程。2.整個訓(xùn)練采用團隊競賽的方式進(jìn)行，以體現(xiàn)緊張、熱烈、競爭的氣氛，體驗團隊領(lǐng)導(dǎo)者的作用，強化訓(xùn)練效果。3.在整個訓(xùn)練過程中將持續(xù)貫穿核動力特有的鼓勵方式，以體現(xiàn)團隊的支持、激情與激勵的氛圍。4.整個訓(xùn)練過程按準(zhǔn)軍事化管理，既體現(xiàn)嚴(yán)格、紀(jì)律與服從，又體現(xiàn)輕松、快樂和分享。六、拓展訓(xùn)練的要求：1、以班級為單位組建團隊的同時，各班級內(nèi)部要尊重學(xué)生的自由選擇組成幾個小團隊。在訓(xùn)練的過程中，既有小團隊之間的對抗，也有大團隊之間的競爭。在競爭中體驗合作的愉快。2、各團隊要確定隊名，有自己的隊名和口號；要進(jìn)行各團隊領(lǐng)袖的競選，選出自己認(rèn)可的精神領(lǐng)袖。從而創(chuàng)造良好的訓(xùn)練氛圍，激發(fā)熱情與斗志。3、每個項目的訓(xùn)練結(jié)束后，隊員都要用一個專門的筆記本寫好自己的心得體會，訓(xùn)練結(jié)束后及時上交。4、對小團隊的表獎由班主任和訓(xùn)練指導(dǎo)教師掌握，大團隊間的對抗，每次都要有評比，并將評比結(jié)果記錄，訓(xùn)練結(jié)束后對優(yōu)秀團隊予以表彰。5、各班主任和訓(xùn)練教師必須高度重視本次訓(xùn)練，拓展訓(xùn)練的目的必須明確，它不是簡單的讓活動，就活動而言，學(xué)生出去玩也是活動，但是那毫無意義，而且學(xué)生也不會玩。我們要對學(xué)生講明拓展訓(xùn)練實際上是一門課程，一門培養(yǎng)學(xué)生情商的課程，當(dāng)今社會，一個人的成功，百分之三十是智力，百分之七十則取決于一個人情商的高低。班主任必須認(rèn)識到，我們這樣做的目的是要讓學(xué)生在責(zé)任中體驗快樂，在自律中找到自由，在競爭中學(xué)會合作和溝通，在團隊建設(shè)中體驗集體的溫暖、學(xué)會奉獻(xiàn)。更多的明確個人的行為對團隊的影響，從而激發(fā)學(xué)生對班集體的熱情、對同學(xué)的信任、對學(xué)習(xí)生活的熱愛。從而培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識、自律意識、大局意識、熔鑄團隊精神。所以我們一定要抓住這個契機，凝聚班集體的合力。真的讓我們的網(wǎng)絡(luò)班彰顯出特色。七、訓(xùn)練項目指導(dǎo)人員及分工：7.9--7.10 左巍劉巖 7.11--7.12 王莉華楊利8.9--8.10 從志海李冬梅 8.11---8.12 戰(zhàn)忠斌徐燕燕八、訓(xùn)練項目設(shè)計第一篇團隊建設(shè)篇（一課時）1、團隊組建（每班組建四個小團隊，班級組建兩個大團隊）·確定隊名，“師出有名，戰(zhàn)無不勝”·設(shè)計隊呼、隊歌，打造精神符號·確定隊規(guī)，體認(rèn)團隊規(guī)則2、團隊領(lǐng)袖競選，選出的領(lǐng)袖必須得到全體團隊成員的認(rèn)可。3、學(xué)唱手語舞：《感恩的心》第二篇團隊行動篇（共十八課時）團隊的成功取決于有強烈榮譽感、責(zé)任感并敢承擔(dān)責(zé)任，戰(zhàn)勝自我，善于合作與共贏的人。項目一：齊心協(xié)力走項目說明：每隊25人。隊中全體成員兩腳脖被一根繩束住向前走，在50米的跑道上行進(jìn)，行進(jìn)過程中隊員的步伐必須一致，若不一致要重走，并記入時間。評分標(biāo)準(zhǔn)：用時少的一方獲勝。得10分。項目目的：增強團隊意識：體會越容易的事情越需要認(rèn)真的態(tài)度，感受相互配合的重要性，形成團隊的默契。項目二：一圈到底

　　項目說明：每隊20人。由一隊隊員手拉手，并將一大號的呼啦圈套于一個隊員的手臂上，并以此隊員開始，穿過每一名隊員，其間隊員拉著的'手不能分開，最后回到起點宣告比賽結(jié)束。

　　項目目的：通過此項活動培養(yǎng)團隊的配合能力和彼此溝通。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：規(guī)定用時5分鐘，不含討論2分鐘。完成得10分，隊員之間拉著的手?jǐn)嚅_一次扣1分，每超時一分鐘扣1分，每節(jié)約一分鐘加1分。

　　項目三：信任背摔

　　項目說明：有一名隊員背向站在1.4米高的平臺上，臺下有12名隊員縱向排列，將雙手平行交叉，以作保護(hù)，當(dāng)所有隊員依次安全落地時，比賽宣告結(jié)束。

　　項目安排：每隊20人，規(guī)定用時20分鐘不含討論時間5分鐘。

　　項目目的：通過此項活動挑戰(zhàn)心理極限，增強對他人的信任。

　　交流口號：臺下隊員（準(zhǔn)備好了嗎？），臺上隊員（準(zhǔn)備好了），臺上隊員（我相信你們），臺下隊員（1、2、3）。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：規(guī)定用時20分鐘，全部完成得10分，每有1人不能完成扣1分，每節(jié)約1分鐘加1分。

　　項目四：過河拆橋

　　項目說明：此項活動的場地為平地，發(fā)放木塊或磚塊少于人員數(shù)。如果木塊或磚塊上沒有站人或落地，將視為被水沖走。在活動中若有人落地將視為犯規(guī)，須從新開始。

　　項目安排：每隊20人，規(guī)定用時15分鐘，不包括討論5分鐘。

　　項目目的：培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，訓(xùn)練團隊內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：完成得10分，每超時1分鐘扣1分，每節(jié)約1分鐘加1分。

　　項目五: 攜手并進(jìn)

　　項目說明：此項目需50米的跑道，一個籃球和布條若干，兩個人背對背夾著籃球快速通過30米的跑道，籃球落地要從頭開始，在行進(jìn)過程中不能用手觸摸籃球，然后由另兩名隊員用布條把自己的一條腿綁住再次通過30米的跑道，最后由一名隊員跑完40米，宣告比賽結(jié)束。

　　項目安排：每隊20人，分成四組。四組用時累計為本隊用時。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：用時少的隊獲勝。

　　項目六：一氣呵成項目說明：每隊25人站成一排，按自然數(shù)1-50順序依次報數(shù)。在這個過程中，隊員之間不得提醒，不得有任何動作，若有違反，視為輸，全體隊員要向?qū)Ψ叫卸Y表示祝賀，并且要罰精神領(lǐng)袖(男做俯臥撐5個，每違反一次加五個；女作蛙跳5個，每違反一次加五個)。若無違紀(jì)，用時最少的隊為勝方。項目目的：培養(yǎng)學(xué)員的責(zé)任意識和自律意識。評分標(biāo)準(zhǔn)：用時少的隊獲勝。采用七局五勝制。獲勝團隊將獲得10分。項目七：盲人摸號項目說明：每隊25人。每位學(xué)員戴上眼罩，每人一個號，但這個號只有本人知道。隊員根據(jù)自己的號數(shù)，按從小到大的順序排列出一條直線。全過程不能說話，只要有人說話或脫下眼罩，要重新開始，并記入用時。項目目的：讓學(xué)生體會溝通的方法有很多，當(dāng)環(huán)境及條件受到限制時，你是怎樣去改變自己，用什么方法來解決問題。問題解決方法及溝通。評分標(biāo)準(zhǔn)：用時少的隊獲勝。獲勝團隊將獲得10分。項目八：舞動的搖繩項目說明：每隊一根搖繩，兩人隨著音樂的節(jié)奏搖動，其他隊員上去隨著音樂的節(jié)奏跳動。每隊15人。每掉一人次扣1分，每多一人次加1分。項目目的：增強學(xué)生的美感，體驗合作的快樂。評分標(biāo)準(zhǔn)：用時多的隊獲勝。獲勝團隊將獲得10分。項目九：穿越封鎖線項目說明：每隊25人。在前進(jìn)的路上，只有一條路能通向目的地，但是這條路兩側(cè)是高墻，上面是“電線”。隊員只能在規(guī)定時間內(nèi)穿越。在這個過程中，不能說話，若說話視為被發(fā)現(xiàn)“擊斃”，若“觸電”視為犧牲。需從頭再來。項目目的：讓學(xué)生體驗面對困難，戰(zhàn)勝困難需要大家齊心協(xié)力，為集體的利益必須高度的自覺。評分標(biāo)準(zhǔn)：用時多的隊獲勝。獲勝團隊將獲得10

實施方案篇2

　　根據(jù)總公司及稽查大隊繼續(xù)推進(jìn)六項工程的總體要求，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以實現(xiàn)總公司下達(dá)的年度工作目標(biāo)為中心，在努力推進(jìn)管理工程與大隊實際管理相結(jié)合的同時，努力提高稽查和管理水平，夯實管理基礎(chǔ)，突出重點目標(biāo)，規(guī)范常規(guī)管理，狠抓落實，確保管理工程目標(biāo)的實現(xiàn)。

　　二、重點工作目標(biāo)

　　1、稽查管理。為確保完成總公司下達(dá)的～年經(jīng)濟指標(biāo)，實行中層干部崗位輪換管理制度，加強稽查及清欠工作管理。

　　2、設(shè)備管理。健全完善設(shè)備基礎(chǔ)資料，落實帳、卡登記及設(shè)備核對管理，確保設(shè)備設(shè)施完整。

　　三、主要措施

　　通過繼續(xù)完善“陽光稽查”創(chuàng)建活動，強化執(zhí)法辦案的管理體系，通過崗位輪換進(jìn)一步加強稽查管理。

　　四、方法步驟

　　稽查大隊管理工程的'實施由大隊統(tǒng)一策劃，組織，根據(jù)本方案組織實施。整個管理工程分三步推進(jìn)；

　　（一）策劃階段（1月底完成）

　　1、由大隊綜合辦制定稽查大隊管理工程實施方案，由大隊領(lǐng)導(dǎo)班子審定后實施。

　　2、根據(jù)總公司專項管理實施細(xì)則，制定稽查大隊專項管理實施細(xì)則。

　　3、根據(jù)總公司管理工程實施方案和專項管理實施細(xì)則，按照總公司績效考核系統(tǒng)的要求，研究制定大隊考核獎懲細(xì)則和考核辦法。

　　4、發(fā)布稽查大隊管理工程實施方案。

　　（二）實施階段（2月初——11月中旬）

　　1、大隊根據(jù)總公司管理工程實施方案和專項管理實施細(xì)則的要求，結(jié)合管理現(xiàn)狀，分解目標(biāo)，研究制定實施方案，落實責(zé)任。

　　2、大隊組織落實總公司管理工程實施方案、各專項管理實施細(xì)則及各實施方案。精心部署，加強檢查，強力推進(jìn)。

　　（三）驗收階段（11月中旬——翌年1月末）

　　大隊組織自檢自查，并將各專項管理工作完成情況呈報總公司各專項管理推進(jìn)組。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　稽查大隊成立管理工程領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員:

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)管理工程實施過程中的綜合協(xié)調(diào)工作。

　　主任：

　　成員：

　　六、幾點要求

　　1、管理工程是大隊六項工程重要內(nèi)容，對于確保實現(xiàn)大隊年度工作目標(biāo)和提升大隊整體管理水平具有重要意義。各部門要提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心部署，狠抓落實，確保管理工程順利推進(jìn)，取得預(yù)期效果。

　　2、管理工程是一項系統(tǒng)工程，各部門精心組織、周密安排、通力協(xié)作。各部門要本著“全員參與”的原則，以管理工程為載體，整體謀劃，系統(tǒng)推進(jìn)，確保各項目標(biāo)順利實現(xiàn)。

實施方案篇3

　　根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，切實解決師德建設(shè)中的突出問題，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新師德建設(shè)的工作內(nèi)容、形式、方法和手段，提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，決定從現(xiàn)在起至年底在全校開展教師的理想信念教育活動。結(jié)合我校教師的實際，特制定如下工作方案：

　　一、指導(dǎo)思想

以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，全面貫徹十八大精神，樹理想、立信念、比奉獻(xiàn)，全面提高教師的職業(yè)道德水平，努力建設(shè)一支綜合素質(zhì)優(yōu)良，富有活力和創(chuàng)新精神的教師隊伍，為辦好讓人民滿意的教育爭先創(chuàng)優(yōu)，建功立業(yè)。

　　二、工作目標(biāo)

　　通過對教師進(jìn)行理想信念教育和職業(yè)道德教育，使教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平有較大提高，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神，做到愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，忠于職守，在教育教學(xué)崗位上為人師表，為辦好讓人民滿意教育作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

　　三、教育活動

　（一）理論學(xué)習(xí)，理想信念武裝行動

　　各級教育部門和各學(xué)校要組織廣大教師開展以樹立理想信念為主題的教育學(xué)習(xí)活動。在學(xué)習(xí)中，主動查擺理想信念的不足，師德師風(fēng)方面存在的問題。從而樹立崇高的理想信念，建立正確的人生觀、價值觀和教育觀，不斷增強政治意識、大局意識、責(zé)任意識，愛崗敬業(yè)，扎實工作，教師隊伍整體思想政治素質(zhì)和道德水平有明顯的提高。做到積極向上，人人講理想，人人爭奉獻(xiàn)，干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍得以形成。

　　（二）榜樣示范，樹立先進(jìn)典型行動

　　充分發(fā)揮典型的示范、引領(lǐng)作用，大力開展學(xué)習(xí)先進(jìn)典型活動。通過開展向先進(jìn)教師典型學(xué)習(xí)的活動，大力弘揚勤勉踏實的`治學(xué)精神、教書育人的敬業(yè)精神和為人師表的高尚品德，激勵教師不斷提高自身學(xué)識魅力與人格魅力。

　　一是邀請名師作報告，用名師的魅力激勵廣大教育工作者和全體教師樹立崇高的理想信念，在教育工作中建功立業(yè)。讓廣大教師領(lǐng)略名師忠誠黨的教育事業(yè)、加強師德修養(yǎng)、強化師風(fēng)建設(shè)、愛生如子、做好表率、刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法等人格魅力。

　　二是挖掘身邊的典型，做到學(xué)有榜樣，趕有標(biāo)兵。組織師德先進(jìn)個人、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵等開展師德演講，讓先進(jìn)人物貼近教師、感染教師、引導(dǎo)教師，讓師德模范可親、可敬、可學(xué)。從而激發(fā)廣大教師“以德修身、以德育人”的積極性、主動性和創(chuàng)造性，開創(chuàng)我校師德建設(shè)工作的新局面。

　　（三）建章立制，規(guī)范職業(yè)操守行動

　　建立健全師德建設(shè)規(guī)章制度和有效的工作機制。廣泛深入開展形式多樣的師德教育活動，規(guī)范教師的職業(yè)行為。組織廣大教師認(rèn)真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，()增強服務(wù)意識，面向全體學(xué)生，愛崗敬業(yè)，廉潔治教。在學(xué)校教師中繼續(xù)深入開展“崇教厚德、為人師表”和“教師訪千家”活動。要積極探索新時期新形勢下師德建設(shè)的特點和規(guī)律，尋求師德建設(shè)和教師思想政治工作的新生途徑和新辦法，注重針對性和實效性。制定科學(xué)的師德評價辦法和標(biāo)準(zhǔn)，完善師德考核評價體系。

　　規(guī)范教師行為。從完善教師形象入手，對教師的思想、言行、儀表等要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。樹立崇高理想信念、做人民滿意的教師。著重解決如下突出的問題：

　　1、要認(rèn)真解決少數(shù)教師責(zé)任感弱化的問題，努力克服重教書輕育人，甚至把不健康的思想和錯誤言論帶進(jìn)課堂的行為；

　　2、要認(rèn)真解決少數(shù)教師敬業(yè)精神淡漠的問題，反對從事第二職業(yè)、正常教學(xué)工作日補課和熱衷社會兼職的行為；

　　3、要認(rèn)真解決少數(shù)教師以教謀私的問題，堅決制止向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長財物等行為；

　　4、要認(rèn)真解決少數(shù)教師侵權(quán)問題，堅決制止對待學(xué)生不平等、不公正、譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為；

　　5、要認(rèn)真解決少數(shù)教師學(xué)術(shù)的問題，堅決制止弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范，侵占他人勞動成果的行為；

　　6、要認(rèn)真解決少數(shù)教師的違規(guī)違紀(jì)問題，堅決制止在評先和申報職稱等工作中的不正之風(fēng)行為，嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。

　　7、要解決少數(shù)教師不按正常渠道反映意見和建議的行為。教師要通過正常渠道反映問題，不得鬧訪、越級上訪、有意識在互聯(lián)網(wǎng)上傳播不實信息、切實遵守《關(guān)于規(guī)范教育學(xué)校共產(chǎn)黨員、教師信訪行為的暫行規(guī)定》。

　　（四）完善考核，領(lǐng)導(dǎo)先行行動

　　建立和完善教師職業(yè)道德建設(shè)的考核機制。推行中小學(xué)教師師德考核辦法，開展教師師德考核。通過抓教師隊伍的建設(shè)工作，做到管好學(xué)校，育好老師。時刻警醒自己，保持自身良好形象，努力辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師。

　　（五）加強領(lǐng)導(dǎo)，教育成效回頭看行動

　　開展教師理想信念教育活動，目的是增強廣大教師對黨的教育事業(yè)的事業(yè)心和責(zé)任感，牢記職責(zé)，承擔(dān)責(zé)任，為培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人作出我們的貢獻(xiàn)。

實施方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針和民族宗教政策，牢牢把握“共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”主題，圍繞跨越式發(fā)展和長治久安兩大歷史任務(wù)，把民族團結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作與教育教學(xué)工作有機結(jié)合，以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，積極組織全校師生深入開展民族團結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校創(chuàng)建活動，使廣大師生牢固樹立“三個離不開”、“四個認(rèn)同”思想，切實維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定。

　　二、總體目標(biāo)

　　認(rèn)真開展民族團結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動，通過民族團結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校創(chuàng)建活動，積極營造平等、團結(jié)、互助、和諧的良好校園氛圍，將創(chuàng)建民族團結(jié)進(jìn)步模范單位活動的過程，變?yōu)椴粩嗤苿用褡鍒F結(jié)事業(yè)進(jìn)步和教育工作全面發(fā)展的過程，形成不斷推進(jìn)民族團結(jié)進(jìn)步事業(yè)的強大輿論和良好社會風(fēng)氣。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為加強對創(chuàng)建民族團結(jié)進(jìn)步師范學(xué)校活動的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督，成立民族團結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：華公加

　　副組長：李文虎、馬向陽、韓志武、

　　成員：才郎羅布加、馬福林、馬福祥、安旦成、巴桑扎西、郭小彥、王玉柱、萬瑪才郎、黃勝、馬成俊

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在黨支部，辦公室負(fù)責(zé)本校落實創(chuàng)建民族團結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校活動日常工作，確保本校創(chuàng)建活動的順利開展。

　　辦公室主任：馬向陽

　　工作人員：各處室負(fù)責(zé)人、各年級組組長

　　三、實施步驟

　　第一階段：學(xué)習(xí)教育（20xx年8 月25 日～9 月15 日）。

　　學(xué)習(xí)相關(guān)文件。深入學(xué)習(xí)《青海省創(chuàng)建全國民族團結(jié)進(jìn)步先行區(qū)實施綱要》、《駱惠寧書記在省委十二屆四次會議上的講話》、《關(guān)于進(jìn)一步加強新形勢下中小學(xué)校黨的建設(shè)和思想政治工作的意見》、《民族區(qū)域自治法》、國家及省州《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（**年—**年）》和《青海省“十二五”教育改革和發(fā)展規(guī)劃》等文件。召開會議專題研究民族團結(jié)創(chuàng)建活動。

　　第二階段：建立機構(gòu)（20xx年9 月下旬）

　　1、成立民族團結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)民族團結(jié)政策、法規(guī)，學(xué)習(xí)宣傳黨的民族政策。

　　2、制定活動方案。按照民族團結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動的.有關(guān)要求，結(jié)合本校實際制定民族團結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動實施方案。

　　3、進(jìn)行動員部署。召開創(chuàng)建活動動員大會，進(jìn)行動員部署，明確目標(biāo)、分解任務(wù)、落實責(zé)任。

　　第三階段：全面實施（20xx年9 月～20xx年6 月）

　　組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的民族團結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建系列專題活動。

　　1、創(chuàng)建宣傳內(nèi)容充實豐富。9 月初，在新生入學(xué)教育中開展以“兩個共同”“三個離不開”、“四個認(rèn)同”為主要內(nèi)容的宣傳教育活動；開展涉藏維穩(wěn)思想教育引導(dǎo)宣講活動，通過開展宣講活動，使全校師生牢固樹立國防意識和憂患意識，樹立反對民族分裂、維護(hù)祖國統(tǒng)一的思想。

　　2、開展豐富多彩的活動。9 月下旬，舉辦以“促進(jìn)民族團結(jié)、增強師生體質(zhì)”為主題的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會，廣泛調(diào)動師生的積極性，形成濃厚的民族團結(jié)氛圍，使之凝聚成推動教育事業(yè)跨越式發(fā)展的強大合力；“獻(xiàn)愛心、送溫暖”，對我校少數(shù)民族貧困學(xué)生進(jìn)行愛心助學(xué)活動；結(jié)合“共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”主題教育活動，突出民族團結(jié)教育內(nèi)容，積極開展民族團結(jié)課講課比賽、普法教育、征文活動、主題班會、國旗下講話、“精致班容、和諧班貌”主題班容班貌評比、參觀愛國主義教育基地等系列活動，營造創(chuàng)建民族團結(jié)進(jìn)步的濃厚氛圍。

　　3、繼續(xù)深入開展創(chuàng)建工作。11 月至12 月下旬開展矛盾糾紛大排查及校園安全專項整治活動，通過矛盾糾紛排查化解和安全隱患排查整治工作，化解出現(xiàn)的不穩(wěn)定問題，整治校園安全隱患，深化“平安校園”建設(shè)，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定；定期進(jìn)行學(xué)生家訪、簽訂學(xué)生管理責(zé)任書、致家長一封信等活動加強對學(xué)生假期的教育管理。

　　4、適時召開學(xué)生家長會宣傳民族團結(jié)進(jìn)步工作，通過集中宣講、動員學(xué)生承擔(dān)宣講員角色并利用家校平臺等方式將創(chuàng)建活動拓展到家長中。

　　第四階段：總結(jié)提高（20xx年3 月～9 月）

　　1、結(jié)合實際，查找和解決存在的問題。結(jié)合實際，對各項政策落實情況進(jìn)行檢查，將民族團結(jié)進(jìn)步工作和民主自查自評工作相結(jié)合，認(rèn)真查找和解決存在的問題。

　　2、對照民族團結(jié)示范單位標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)小組對我校創(chuàng)建活動開展自查自評，查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，準(zhǔn)備相應(yīng)材料。

　　3、積極做好創(chuàng)建工作的總結(jié)及創(chuàng)建成果的收集整理工作，全面接受檢查驗收，積極申報民族團結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校。

　　四、保障措施

　　搞好宣傳，營造氛圍。積極宣傳開展民族團結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校創(chuàng)建活動的重要意義，提高全體教職工對民族團結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動的認(rèn)識，充分調(diào)動大家參與活動的積極性。組織廣大教職工參與組織的各種活動，學(xué)習(xí)宣傳創(chuàng)建活動中的先進(jìn)典型，及時將開展民族團結(jié)教育活動的信息上報，做好民族團結(jié)教育的宣傳。

　　祁連縣民族中學(xué)

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