評選方案

評選方案[熱門]

　　為了確保工作或事情有序地進行，我們需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的評選方案10篇，歡迎閱讀與收藏。

評選方案 篇1

　　為進一步加強公司員工隊伍建設，激勵員工工作積極性，弘揚企業(yè)文化和企業(yè)精神，展現(xiàn)優(yōu)秀員工風采，樹立全體員工學習的典范和榜樣，經(jīng)公司研究決定，在全公司組織開展“最美員工”評選活動，具體方案如下：

　　一、總體目標

　　評選活動緊緊圍繞 “回饋社會、回饋客戶、回饋員工”的主題，通過廣泛發(fā)動，層層選拔，層層推薦，在公司發(fā)掘宣傳樹立一批“工作在基層、服務在基層、奉獻在基層”的典型“最美員工”，在全公司掀起“人人尋找最美員工，人人學習最美事跡，人人踐行最美精神”的熱潮，努力把此次評選打造成為特色鮮明、影響廣泛的公司文化建設的品牌活動，為公司持續(xù)、健康發(fā)展，戰(zhàn)略目標實現(xiàn)提供強大的精神動力和道德支撐。

　　二、組織領導

　　為確保活動順利開展，公司成立“最美員工”評選活動組委會：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　張春雷

　　組委會下設辦公室，辦公室設在公司黨群工作部，主要負責督促落實組委會的各項決議決定，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進活動相關工作，審議、確定候選人名單。

　　各子公司須各自成立“最美員工”評選活動組委會，做好組織保障，結(jié)合自身實際，制定細化可行方案，使此次評選活動推進有力，影響廣泛，確保圓滿成功。

　　三、活動時間

　　20xx年x月至20xx年xx月。

　　四、評選范圍

　　在公司工作滿一年的全體員工，以基層一線員工為主。

　　五、獎項設置及名額

　　在公司范圍內(nèi)共評選表彰“最美員工”xx名，并頒發(fā)榮譽證書和獎金。

　　六、評選要求及標準

　　(一)基本要求

　　1.具有很高的思想政治覺悟。自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，積極參加社會公益事業(yè)，傳遞正能量，贏得社會高度贊譽。

　　2.具有很高的社會公德和職業(yè)道德。堅持誠信為本，品行優(yōu)良，熱愛公司，認同公司文化，在公司或行業(yè)享有很高的信譽。

　　3.具有很強的職業(yè)技能和創(chuàng)新意識。業(yè)務精湛，技能超群，成績突出，所提改革創(chuàng)新舉措或合理化建議產(chǎn)生顯著經(jīng)濟效益或社會效益。

　　4.具有很強的`示范表率作用。在艱苦條件下或平凡崗位上，恪守職責，勇于擔當，任勞任怨，甘于奉獻，形成模范效應，特別具有榜樣力量。

　　5.具有廣泛的宣傳弘揚作用。事跡典型感人，能夠充分體現(xiàn)公司價值取向，能夠充分體現(xiàn)員工高尚思想和道德情操，員工反響優(yōu)良，公認度高，具有一定的感召力和影響力。

　　(二)具體評選標準

　　具有良好的個人素養(yǎng)、專業(yè)技能，在本職工作崗位上成績突出。為公司利益不計個人得失，扎根本職工作，銳意進取，在員工中樹立良好形象并起到帶頭作用。能夠創(chuàng)造性地開展工作，對工作流程和方式方法有系統(tǒng)性的變革，提高工作效率和品質(zhì)，為公司的發(fā)展戰(zhàn)略、服務細節(jié)提出創(chuàng)造性的建議并被公司采納者。

　　(三)一票否決

　　在各子公司初審或評選過程中，如發(fā)現(xiàn)申報候選人存在下列任何一種情況的，立即取消該候選人的參評資格：

　　1.有違反國家法律法規(guī)行為的;

　　2.有違反公司管理要求行為或受到公司行政處罰、追責的;

　　3.有評選活動組委會認為不符合參評資格的其他情況的。

　　七、評選方法與步驟

　　為確保活動公開、公正、公平，此次評選主要分為宣傳發(fā)動、民主推薦、審查遴選、投票審定和表彰宣傳五個階段。具體安排如下：

　　(一)宣傳發(fā)動階段：(x月xx日--x月xx日)

　　通過公司發(fā)文、微信、網(wǎng)站等平臺公布評選方案，各單位組織學習，廣泛宣傳評選活動的目的、范圍、標準條件，使評選活動人人皆知，為全員參與推薦最美員工，挖掘最美事跡，努力營造良好氛圍和環(huán)境。

　　(二)民主推薦階段(x月x日--x月x日)

　　1.民主推薦。分兩種形式，一是單位推薦，二是員工自薦。

　　單位推薦。各單位須從基層一線機構(gòu)開始，層層開展推選活動，深入挖掘符合評選標準的先進典型，認真填寫申報材料。

　　員工自薦。各單位評選委員會須公布聯(lián)系人、聯(lián)系方式，接受員工自薦。自薦員工，可自行填寫申報材料直接上報各單位評選委員會。

　　2.初審。各單位評選委員會對于所推薦候選人要按照標準嚴格把關，包含基本信息、事跡真實性和遵紀守法合規(guī)情況等內(nèi)容，認真做好候選人的初審工作。

　　3.公示。各單位審核確認推薦人員后，須在公司醒目位置進行公示，公示時間不少于x個工作日。

　　4.上報。各單位應于x月xx日前將推薦人員材料上報至公司評選活動組委會辦公室。

　　(三)審查遴選階段(x月x日--x月xx日)

　　評選活動組委會辦公室根據(jù)推薦材料及調(diào)查情況，在征求相關部門意見的基礎上，進行認真審查，遴選入圍人選。

　　(四)投票審定階段(x月xx日--x月xx日)

　　通過公司微信平臺設立“最美員工”評選活動投票專區(qū)，增加全體員工參與度，遵從民意，擴大活動影響力，投票結(jié)果將作為最終評審重要依據(jù)。

　　評選活動組委會根據(jù)投票結(jié)果及相關部門征求意見情況，由組委會各成員綜合評審確定公司“最美員工”最終人選，共計xx名。通過微信、網(wǎng)站進行公示。

　　評選活動組委會對評選結(jié)果具有最終解釋權(quán)。

　　(五)表彰宣傳階段(x月xx日—xx月xx日)

　　對最終獲評的xx名“最美員工”，公司將隆重進行表彰，并授予榮譽證書，給予相應的物質(zhì)獎勵。“最美員工”的優(yōu)秀事跡，公司將通過微信平臺廣泛開展宣傳報道，利用“最美員工”的榜樣資源，發(fā)揮示范帶動作用，號召全體干部員工一起加入到弘揚傳遞踐行最美精神的實際行動中來。

　　八、活動要求

　　1.加強領導組織。各單位評選組委會要把此次活動作為倡導公司核心價值理念、弘揚公司文化、塑造職業(yè)形象的有效途徑，切實加強組織領導，做好統(tǒng)籌指導、組織協(xié)調(diào)、推動落實等各項工作。

　　2.加大宣傳力度。各單位要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，精心策劃，主動發(fā)掘身邊的典型人物與事跡，深入采訪宣傳提名人物的先進事跡。在活動開展的各個階段要全方位、高頻率的持續(xù)做好相應的宣傳工作，擴大宣傳覆蓋面，營造良好的輿論環(huán)境。

　　3.注重實效過程。要通過深入細致、扎實有效的工作，使推薦評選過程成為總結(jié)經(jīng)驗、改進工作、進一步提高員工隊伍凝聚力和戰(zhàn)斗力水平的過程，成為學習先進、不斷提高員工道德觀念和職業(yè)素質(zhì)的過程。

　　4.嚴格標準程序。各單位應對候選人進行認真篩選，并做到嚴格審核把關，按時保質(zhì)保量完成推薦工作。嚴格按照推薦條件和程序，公開透明、嚴謹有序、優(yōu)中選優(yōu)，堅持高標準、嚴要求，真正把有示范作用的先進典型推薦上來。

　　5.材料完備詳實。認真填寫評選申報表。參加評選的“最美員工”須有詳實的參評事跡材料，事跡典型務實，有感召力，字數(shù)要求在3000字左右。

評選方案 篇2

　　為進一步加強我校教師隊伍職業(yè)道德建設，激勵全校廣大教師學習師德先進典型，以“最美鄉(xiāng)村教師”為榜樣，愛崗敬業(yè)，為人師表，不斷提高職業(yè)道德水平，學校決定于本學期開展“最美教師”評選活動。為確保評選活動取得預期效果，特制定本方案。

　　一、活動意義

　　通過活動，評選出在教書育人工作中表現(xiàn)突出，且深受學生、家長、同事愛戴的“最美老師”，以此來展現(xiàn)我校優(yōu)秀教師們的師德風采，弘揚立德樹人先進典范。

　　二、活動主題

　　探尋最美教師 感悟師愛力量

　　三、評選范圍

　　全體在編在崗教師

　　四、具體安排

　　第一階段：營造評選氛圍 學習先進事跡（2月-4月中旬）

　　1.制訂《 奉賢區(qū)柘林學校“最美教師”評選活動方案》，在校園網(wǎng)予以發(fā)布，制作滾動宣傳字幅等。

　　2.以“林曦教育論壇”為載體，引領全體教師學習“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡，營造學習“最美鄉(xiāng)村教師”優(yōu)秀事跡的氛圍。

　　第二階段：開展征文評選 展示師德風采（3月中旬-5月底）

　　1.在學習“最美鄉(xiāng)村教師”先進事跡的基礎上，組織全校教師開展“以愛育人 用心教書”的主題征文活動。

　　2.組織征文評選，并擇優(yōu)在“林曦教育論壇”上作演講。

　　第三階段：收集師德故事 進行展示交流（5月）

　　1.組織學生、家長、教師尋找身邊教師的美好品德和感人事跡，以真人真事為基礎，寫出“最美教師”感人事跡。

　　①3-5年級學生：在家長的指導下完成一則故事。（200字以上）

　　②6-9年級學生：獨立完成一則故事（400字以上）

　　③向全校家長發(fā)放“最美教師”推薦單，推薦一名“最美教師”，并簡要寫下推薦理由。

　　④每個辦公室在學校教師范圍內(nèi)撰寫一至二則先進故事。（800字以上）

　　2.將感人事跡在校園宣傳欄和學校網(wǎng)站中予以展示，進行交流與學習。

　　第四階段：確定“最美教師”評選候選人名單（6月初）

　　詳見《柘林學校“最美教師”評選候選人產(chǎn)生辦法》

　　第五階段：投票、評選“最美教師”（6月中旬）

　　詳見《柘林學校“最美教師”投票及評選細則》

　　第六階段：“最美教師”頒獎、表彰（9月 教師節(jié)）

　　詳見《柘林學校“最美教師”頒獎及表彰活動方案》

　　五、活動要求

　　1.提高認識，全員參與。

　　開展“最美教師”評選活動是加強師德師風建設的重要舉措之一，各條線、各組室、各班級要高度重視，精心安排，切實將評選活動組織實施好，確保各環(huán)節(jié)活動按時、扎實、有序完成。

　　2.面向全體、公平公正。

　　本次評選活動要充分調(diào)動學生、家長、老師參與的積極性，通過各種有效方式和途徑廣泛發(fā)動，使整個評選過程公開透明，評選的結(jié)果客觀公正、社會反響良好。

　　3.大力宣傳，樹立榜樣。

　　學校要把本次評選活動作為一次總結(jié)提煉和學習的'過程，采取多種形式和手段，大力宣傳評選活動的重要意義和基本要求，宣傳“最美教師”的先進事跡和師德風范，通過活動，努力在全校營造尊師重教、崇尚師德、學習先進、爭當先進的良好氛圍。

評選方案 篇3

　　一、指導思想：

　　為了貫徹落實市教育局《關于開展“做一個有道德的人”主題教育實踐活動的通知》的文件精神，為了深入推進我校“做一個有教養(yǎng)的人”的育人理念，針對我校學生成長狀況和實際需求，特制定本活動方案。

　　二、活動目的：

　　通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立未成年人身邊的典型形象，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的社會主義核心價值觀融入學生的血液之中，倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”，用先進人物的事跡感動學生，用身邊的榜樣打動學生，引導學生學習美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，用行動關愛社會、校園、他人，做一個有道德的人。

　　三、組織領導：

　　為確保“美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立“州溫市第二中學美德少年”評選小組。

　　組長

　　副組長

　　組員z、七八年級班主任

　　四、評選對象：

　　本校7—8年級全體學生。

　　五、評選標準：

　　此次評選，分為“孝老愛親美德少年”、“助人為樂美德少年”、“環(huán)保節(jié)約美德少年”、“誠實守信美德少年”“文明禮儀美德少年”五類，標準如下：

　　1、總體標準：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，具有立志成才、報效祖國的.遠大理想，自覺踐行社會主義榮辱觀，遵紀守法，遵守各項規(guī)章制度，熱心公益、遵守公德、誠實守禮、自尊自強、勤儉節(jié)約。積極參加學校、社會組織的各類活動，在家中做到文明尊老盡孝心，在學校做到文明勤學送關心，在社會做到文明誠信獻愛心。

　　2、具體標準：

　　（1）孝老愛親美德少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔家務，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習慣。

　　（2）助人為樂美德少年：在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，努力幫助他人排憂解難；積極參加志愿服務活動，為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的志愿服務，主動參加社區(qū)文明建設、公益宣傳和文化活動。

　　（3）環(huán)保節(jié)約美德少年：熱愛科學，親近自然，善于思考，注重實踐，愛護公物，勤儉節(jié)約，積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環(huán)保活動，環(huán)保節(jié)能意識較強。

　　（4）誠實守信美德少年：尊敬師長，團結(jié)同學，知禮儀、重禮節(jié)；言行舉止文明有禮，在人際交往中，禮貌待人，重信守諾，不弄虛作假，做老實人，說老實話。

　　（5）文明禮儀美德少年：舉止儒雅，語言文明,尊重師長,主動問好,家庭生活、待人接物等禮儀行為方面表現(xiàn)突出。能積極主動向家長、社區(qū)宣傳普及禮儀知識。文明行為舉止在本班，本校具有表率作用。

　　六、實施辦法：

　　（一）宣傳發(fā)動階段（xxxx年5月12日至18日）。上傳文件，組織班主任討論完善評選方案；召開班主任會議，宣傳布置；在5月20日召開主題晨會，正式啟動評選工作，在校園網(wǎng)上刊發(fā)消息，公布推薦“州溫市第二中學美德少年”的程序和辦法，廣泛動員七八年級各班積極參與推薦，各班要利用班會、櫥窗等形式進行廣泛宣傳。同時通過校訊通、告家長信等形式，讓每一位家長了解相關信息，取得家長支持。

　　（二）推薦階段（xxxx年5月19日—5月25日）

　　各班按照活動的評選標準，廣泛發(fā)動學生、家長推薦候選人。“美德少年”候選人的推薦采取組織推薦、社會推薦兩種方法。

　　1、組織推薦。一是每班以班級為單位推薦候選人，自薦或推薦他人均可，然后組織召開主題班會進行民主評議，每類評選中各推選出一名候選人（或選擇其中幾類各推薦一名）上報給學校，各班可利用本次活動評選出“班級美德少年”。二是以學校為單位，推選班級美德少年即為學校美德少年候選人。

　　2、社會推薦。廣大家長和社會群眾也可以直接向?qū)W校或各班推薦“州溫市第二中學美德少年”候選人，填寫申報表格。“美德少年”評選組委會，負責對社會推薦人選結(jié)合其所在學校意見進行綜合審核。

　　3、材料報送。認真撰寫候選人事跡材料（事跡要真實可靠、表述準確貼切、條理清晰分明、具有青少年特點和時代氣息），填報推薦表。（見附件，要求150字以內(nèi)的推薦詞，500字以內(nèi)的事跡簡歷）于5月23日以前報送政教處朱愛珍老師處。同時，將推薦表、事跡材料和以電子文檔發(fā)送至郵箱：電話：聯(lián)系人：朱老師。

　　（三）評選階段（xxxx年5月26日—6月8日）

　　1、確定候選人。在班級推薦和社會推薦的基礎上，由評選組委會對推薦的候選人進行嚴格把關、審核，推選出“州溫市第二中學美德少年”候選人，七八年級共40名，在校園網(wǎng)上設計專題投票系統(tǒng)。

　　2、網(wǎng)絡投票。學校利用信息技術課組織學生了解美德少年的先進事跡并給心目中的“美德少年”投票。學校組織在校教職工和學生家長登陸投票系統(tǒng)，按提示進行投票。

　　（四）公示表彰（xxxx年6月9日—6月17日）

　　1、學校公示。學校根據(jù)投票結(jié)果和評選小組意見，評選出共20名“州溫市第二中學美德少年”并進行公示，接受學校師生監(jiān)督。

　　（4）命名表彰。由校評選組委會、政教處、團委召開“州溫市第二中學美德少年”評選表彰會，對獲得稱號的20名學生進行頒獎表彰。設計專題櫥窗宣傳先進事跡。

　　七、活動要求：

　　1、抓住契機，精心落實。各班要將此次評選活動作為推進我校未成年人思想道德建設，深化“做一個有教養(yǎng)的人”主題實踐活動的重要抓手，認真布置，精心落實。利用班會廣泛發(fā)動學生踴躍參與，努力擴大參與面，使評選表彰的過程變成我校學生提升道德品質(zhì)，爭做美德少年的過程，成為我校學生自覺參與、自我教育的過程。

　　2、高度重視，保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是落實市教育局文件精神的具體措施，全校各年級、各班高度重視，精心安排，真正選出我校誠實守信、孝老愛親、勤奮好學、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學生，使美德少年成為全校學生的楷模。

　　3、加強宣傳，營造氛圍。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體，學習美德少年的先進事跡；學校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進事跡，努力在學校形成學習美德少年、爭當美德少年的良好道德風尚。

評選方案 篇4

　　一、骨干教師的評選條件（前五項為必達條件）

　　骨干教師是我街道學校各學科的業(yè)務尖子，在本學科的教學、教育科研和培養(yǎng)教師方面業(yè)績突出，成效顯著。

　　1、骨干教師必須具有優(yōu)良的師德，愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，有高尚的職業(yè)道德，熱愛學生，為人師表。

　　2、骨干教師必須具有淵博的文化知識和扎實的專業(yè)技能，熟練掌握和運用現(xiàn)代教育信息技術設施設備，準確、全面把握所任學科的課程標準，有較強的教材整合能力。

　　3、骨干教師必須具有較強的教科研能力，近年有較高水平的教學論文在街道以上獲獎、發(fā)表或在學術會議上宣讀，能承擔或參與街道以上課題立項研究工作。

　　4、骨干教師必須在本街道工作兩年以上，小學必須大專或以上學歷，中學必須本科或以上學歷，并具有中級或以上專業(yè)職稱，職業(yè)技術學校專業(yè)教師必須為中級技工或以上。

　　5、骨干教師的評選范圍為在職公辦教師（育賢實驗學校在職教師），年齡在50歲以下的中青年教師為主，學校副校長及正、副主任可參與評選，但必須在教學第一線，且評選名額不超過30%。

　　6、教學效果顯著、業(yè)績突出。小學抽測考試平均分、及格率、優(yōu)秀率達到街道平均線；中考平均分、及格率、優(yōu)秀率達到全區(qū)同類學校平均線以上；高考成績達到全區(qū)同類學校前五名；職業(yè)技術學校教師指導學生參加考工定級通過率達到98%以上。

　　7、體育教師指導學生參加區(qū)以上競賽獲前三名，所任課班級學生體育及格率達到95%以上、優(yōu)秀率達到35%以上，綜合素質(zhì)達標率達到93%以上；文藝教師指導學生（）參加街道文藝匯演獲一等獎，代表街道參加區(qū)文藝匯演獲二等獎或以上；各學科教師指導學生參加街道各項競賽獲一等獎或區(qū)二等獎以上。

　　8、評為市區(qū)街道學科帶頭人、教學能手、教學新秀的，納入評選骨干教師的.重要條件。

　　9、參加街道中小學骨干教師培訓班的教師、到貧困地區(qū)掛職鍛煉、支教或在本街道薄弱學校交流的教師可優(yōu)先考慮。

　　10、在教學中能起骨干帶頭作用的教師可破格推薦。

　　二、骨干教師的評選辦法

　　1、骨干教師每兩年評定一次，各校根據(jù)評選條件，按照本實施方案的規(guī)定，實行自下而上的原則，擇優(yōu)推薦參加街道骨干教師評選。

　　2、骨干教師的評定程序為：①個人申報；②學校推薦，并作公示；③教育組組織評定，并作公示。具體評定分三步進行。第一步：初評。由學校評審組根據(jù)候選人業(yè)績、送審材料及本人論文1~3篇進行初選。第二步：復評。初評入圍者，由街道教育組到相關單位調(diào)查、座談。第三步：由街道評審組審定。審定合格者，予以確認，由街道辦事處發(fā)給證書和津貼。

　　3、已取得區(qū)級骨干教師政府津貼的，不再享受街道骨干教師津貼。

　　三、骨干教師津貼的待遇

　　1、任期內(nèi)，骨干教師每人每月享受政府津貼300元。

　　2、教育組和學校優(yōu)先安排骨干教師外出進修學習，積極推薦和支持骨干教師參加高一級教科研活動，鼓勵和支持骨干教師進行課堂教學改革實驗。

　　四、骨干教師工作職責

　　1、每年至少有1篇教育教學論文（課件、教學設計）在街道以上獲獎、發(fā)表或在學術會議上宣讀。

　　2、每學期至少上1次校級以上的示范課或研討課。

　　3、每人要確立一項研究課題，把課堂與學校作為從事教育（）科研的實驗基地，主動承擔并按要求完成學校或上級教研部門交給的教研課題研究任務。

　　4、每人要指導1名以上教師開展工作，幫帶工作要到位、有成效，并有記錄。

　　5、每人要主動承擔后進生轉(zhuǎn)化工作，轉(zhuǎn)化率要高，材料要齊全。

　　6、每人要擔任一門學科的教學工作，要運用新的教育理念和現(xiàn)代化教學手段推進課堂教學改革，教學成績居同類學校前列。

　　7、必須服從教育組和學校安排到相關學校掛職、支教或交流。

　　五、骨干教師的任期與考核

　　骨干教師兩年為一任期，通過評審，可以連任。任期內(nèi)，實行學年度考核制度，履行崗位職責不力起不到骨干教師應有作用的，終止其骨干教師身份和津貼。

評選方案 篇5

　　校園文化是學校可持續(xù)發(fā)展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，也是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，更是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進一步優(yōu)化育人環(huán)境，以服務全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的.校園文化體系。

　　Xx學校校校園文化建設與Xx區(qū)先進學校之間尚有較大差距。特別是我校小學部舊教學樓拆除后，新的教學樓投入使用后校園文化建設嚴重滯后。通過查擺自身不足，尋找差距原因，確定整改措施和工作方向，使我校的校園文化建設工作再上新的臺階。

　　一、 主要存在的不足：

　　1. 校園美化

　　（1）校園文化整體設計中辦學特色不夠突出。

　　（2）校園文化宣傳欄內(nèi)容還很單一。

　　（3）班級文化建設還只停留在表象，其內(nèi)涵還需挖掘。

　　2. 校園凈化

　　（1）校園衛(wèi)生管理區(qū)域，責任管理尚需明確。

　　（2）辦公室及各專用教室的文化建設內(nèi)容不夠豐富。

　　（3）中小學共用的操場不整，春秋季塵土飛揚，不適宜師生的鍛煉。

　　3.校園動態(tài)文化

　　（1）學生興趣小組的組建面還較窄，為學生展示才藝的平臺和活動形式還要豐富。

　　（2）學生讀書活動還要有計劃的實施。

　　二、整改措施

　　1.提升理念，提高認識，統(tǒng)一思想，明確目標。進一步明確工作職責，分工明確，整體提高工作效率。

　　2.建設文化長廊，豐富校園各展示欄的內(nèi)涵。以中國傳統(tǒng)文化的普及為主，在小學部建設文化長廊，突出學校辦學特色和文化內(nèi)涵。

　　3.深入挖掘班級文化內(nèi)涵，突出一班一品。

　　4.小學部舊教學樓遺址的填沒及硬化，為學生活動提供安全平坦的場所。

　　5.進一步加強班級管理工作，明確校園衛(wèi)生管理制度，達到責任區(qū)分工明確，專班負責。班級管理工作真正落實到每名學生身上，達到事事有人管、事事有人干的管理格局。

　　6.學校操場的集中整治，平整操場和跑道，建成噴灑式的操場，降塵除塵，為學生的體育鍛煉提供條件。

　　7.積極開辟第二課堂，不斷豐富學生校園文化生活，陶冶師生道德情操。給學生提供展示才藝的平臺，讓學生體驗到成功的喜悅。

　　三、整改實施

　　第一階段：制定整改方案。成立整治組織，做好長遠規(guī)劃與整改方案。制定出切實可行的創(chuàng)建方案與實施細則。

　　第二階段：組織實施。按照整改實施方案深入扎實開展校園文化建設活動。

　　第三階段：檢查驗收。考評總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，評先評優(yōu)。

　　天道酬勤，付出必將有收獲。相信在Xx區(qū)教育局的正確引領和指導下，在我校全體師生的共同努力下，我校的校園文化建設工作，一定會取得優(yōu)異的成績，創(chuàng)造出一個欣欣向榮，充滿生機的優(yōu)質(zhì)校園。

評選方案 篇6

　　為了充分調(diào)動員工的工作積極性、激發(fā)員工的主動性、創(chuàng)造性，正確評價員工的工作業(yè)績，使全公司自上而下形成一種積極向上、團結(jié)進取的工作氛圍，經(jīng)公司總經(jīng)理辦公會研究決定，擬推選20xx年度先進工作者10-20名，具體方案如下：

　　一、 參選范圍：

　　公司所有在崗一年以上的聘用制員工，先進個人分優(yōu)秀干部和優(yōu)秀員工，干部的參選范圍指部門副職以上中層干部，員工的參選范圍指所有除中層干部外的聘用制員工。

　　二、 評選條件：

　　（一）、優(yōu)秀干部評選條件

　　1、有較高的領導指揮能力、策劃組織能力和協(xié)調(diào)溝通能力，堅持原則、廉潔奉公，工作業(yè)績突出，在群眾中有較高威信。

　　2、有高度的責任心和敬業(yè)精神，不計較個人得失，任勞任怨。

　　3、在部門內(nèi)部健全深化制度建設、企業(yè)文化建設、精神文明建設、思想政治工作等方面成績、效果突出。

　　4、與公司簽訂安全生產(chǎn)考核責任狀的.部門，考核分數(shù)必須在90分以上。

　　5、上任以來本部門職工未出現(xiàn)違章違紀和其它不良行為，未受過任何行政處分。

　　6、無公司規(guī)定的取消個人評優(yōu)資格的其他情況。

　　（二）、優(yōu)秀員工評選條件

　　1、愛崗敬業(yè)，在本部門工作中能起到表率作用。

　　2、刻苦學習專業(yè)知識，精通本職業(yè)務，在各自的崗位上勤奮工作并作出顯著成績。

　　3、工作效率高、工作業(yè)績突出，無違章違紀及其它不良行為，未受過任何處分處罰，在公司及部門考核中的優(yōu)勝者。

　　4、勇于創(chuàng)新，在企業(yè)技術革新、合理化建議、技術比武、勞動競賽等方面做出突出成績。

　　5、在執(zhí)行企業(yè)規(guī)章制度，提高企業(yè)產(chǎn)品和服務質(zhì)量，維護企業(yè)利益和安全生產(chǎn)等方面做出顯著成績。

　　6、全年無曠工記錄，請事假在7天以內(nèi)（含7天），全年遲到、早退在12次以內(nèi)（含12次）。（考勤記錄以人力資源部提供的數(shù)據(jù)為準）

　　7、無公司規(guī)定的取消個人評優(yōu)資格的其他情況。

　　三、初選人數(shù)及評選辦法：

　　各部門經(jīng)理和分管領導根據(jù)以上評選條件推選個人候選人名單，由總經(jīng)理辦公會進行二次篩選，最終確定先進個人名單。

　　公司共14個部門，中層干部共計 23人，推選的優(yōu)秀干部人選不超3人。

　　各分管領導可以推選的先進個人（員工）人數(shù)上限為：

　　生產(chǎn)口：包括運行部、用戶服務部、站場部、安全檢查監(jiān)督部、調(diào)度指揮中心，共62人，最多可推選 9人；

　　基建口：包括規(guī)劃建設管理部、合同預算部和檔案信息中心，共14人，最多可推選 2 人；

　　經(jīng)營口：包括市場部、財務部和物資采供部共31人，最多可推選 4 人；

　　行政口：包括綜合部、人力資源部和工會共13人，最多可推選2 人；

　　先進個人由部門經(jīng)理向分管領導先提交先進材料，由分管領導初審后，送人力資源部匯總，匯總結(jié)果報總經(jīng)理辦公會討論決定。

　　四、 獎勵標準：

　　先進個人每人獎勵現(xiàn)金600元，并授予先進個人榮譽證書，作為今后考核聘用的一個優(yōu)先條件。

評選方案 篇7

　　一、指導思想

　　為了促進良好的班風、學風、校風的形成,為了培養(yǎng)學生強烈的集體榮譽感和積極進取的精神,激發(fā)班級競爭意識,經(jīng)學校研究決定,引進激勵機制,開展文明班級評選活動。

　　二、指標分配:小學部每年級評兩個,初中部評三個

　　三、評選周期:每兩周評選一次

　　四、評比細則

　　1、班風正,學風濃,班上同學和睦相處,整個班級呈現(xiàn)出積極向上的精神面貌。

　　2、積極參加學校組織的`各項活動,能很好地完成學校交代的各項任務。

　　3、以班級量化分為依據(jù)。得分多者獲得流動紅旗,得分相同時,扣分少的班級優(yōu)先;加扣分都相同或都沒有加扣分時,政教處以各值日行政檢查情況為參考作出決定,不設并列流動紅旗。(流動紅旗在下一周擁有一周,須懸掛于教室前門外。)

　　4、兩周內(nèi)有下列情況之一者,該班喪失文明班級評比資格:

　　學生有嚴重違紀,如:打架斗毆、打牌,謾罵、頂撞老師或工友、擅自下河游泳、爬越圍墻、寄學生就寢后不請假外出、偷摸扒竊、群體鬧事、出現(xiàn)嚴重安全事故、破壞公物。

　　五.獎勵辦法

　　1、凡獲文明班級稱號的班級,在下一周發(fā)流動紅旗。

　　2、加班級量化分5分。

評選方案 篇8

　　一、宗旨：

　　為表彰在學生工作中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異的學生干部，發(fā)揚他們無私奉獻的精神，鼓勵更多的`同學為建設文明校園發(fā)揮更大作用，特設立此獎項。

　　二、參評范圍：

　　① 校團委委員、校學生會委員、校學生社團學生負責人

　　② 年級團總支委員

　　③ 各班級班委

　　④ 各團支部委員

　　三、參評條件：

　　① 現(xiàn)任學生干部

　　② 品質(zhì)高尚，熱愛集體，樂于奉獻，以身作則

　　③ 學生工作成效顯著（一學年），有實績

　　④ 工作能力強，威信高，有號召力

　　⑤ 學習成績優(yōu)異

　　四、評選方法：

　　① 每學年評比一次

　　② 每班原則評選一位

　　③ 評選必須由班級采用民主選舉的方式產(chǎn)生候選人推薦上報

　　④ 政教處綜合考評后審批準

評選方案 篇9

　　一、指導思想：

　　為進一步宣傳和樹立一批具有鮮明時代特色的先進少年典型，加強學校文化建設，構(gòu)建和諧校園，激勵同學們刻苦學習、勇于實踐、奮發(fā)成才,引導大家關愛他人、關心集體、關注社會，和樂健康地成長。學校政教處決定在全校開展英育學校 “校園十佳和樂少年”評選活動，實施方案如下：

　　二、評選范圍：

　　在校各年級學生

　　三、活動時間：

　　每年6月中旬和12月下旬

　　四、評選條件：

　　（一）思想表現(xiàn)好：

　　1、在家表現(xiàn)好：尊敬長輩，孝敬父母，不霸道，不嬌氣，自己的事自己做，能幫助父母做力所能及的事情；

　　2、在社會表現(xiàn)好：鄰里反映好，遵守社會公德；

　　3、在校表現(xiàn)好：能遵守學校各項規(guī)章制度，是同學們公認的表率，曾獲過校“優(yōu)秀學生”以上榮譽；

　　4、本學期行規(guī)達標必須是優(yōu)秀；

　　5、積極主動參加學校或班組組織的各項活動，在活動中表現(xiàn)好。

　　（二）學習好：

　　1、學習認真、刻苦，學習態(tài)度端正，有上進心。

　　2、講究學習方法，有創(chuàng)新精神，開拓意識強，善學、樂學；

　　3、學習成績優(yōu)良，身心健康。

　　（三）身體好：

　　1、積極參加學校、班級各項體育活動；

　　2、積極參加體育鍛煉；

　　3、心理健康，情緒樂觀，有正確的人生觀、世界觀，自信、堅定；

　　4、體育課成績必須是優(yōu)良。殘疾學生（須持中華殘疾人聯(lián)合會核發(fā)的殘疾證）和因病免體的學生（須有區(qū)縣級以上醫(yī)院的證明），能努力參加力所能及的體育鍛煉，此項成績按具體情況酌情考慮。

　　（四）人際關系好，善于合作交流。

　　1、愛好廣泛，善于處理同學之間的'關系。

　　2、個性特長發(fā)揮好。

　　五、評選程序：

　　1、宣傳發(fā)動。利用學校廣播、宣傳欄等各種形式進行廣泛宣傳，切實引導廣大少年學生參與到活動中來。

　　2、推薦“校園十佳和樂少年”候選人。各班級按照評選條件，可推選出兩名候選人（每名候選人必須由全班學生共同推薦，充分征求年級組有關任課老師的意見產(chǎn)生），并由班主任對候選人事跡材料進行提煉、審核上報。（填寫申報表，撰寫300字左右的推薦材料，按要求將電子文檔發(fā)送至英育班主任群共享，過期作棄權(quán)處理。）

　　3、各段名額分配如下：小學低段、中段、七年級、八年級各三名，高段、九年級各四名。

　　4、終評。以評選標準進行考核，分數(shù)從高到低確定10名候選人，并提交校長室研究審定，終評出溫州英育學校“校園十佳和樂少年”，其余候選人評為“校園之星”。

　　5、表彰。學校將在結(jié)業(yè)典禮上召開“校園十佳和樂少年”表彰大會，授予榮譽稱號并頒發(fā)證書。“校園十佳和樂少年”個人照片及先進事跡做成展板展示。

　　六、評選標準：

　　1、資歷：行規(guī)達標優(yōu)秀5分；體育課成績優(yōu)秀5分，良好3分。

　　2、評先評優(yōu)：獲得優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部、校園之星（省、市、區(qū)、校級單項先進分別計5、4、2、1分）。

　　3、學生各類獲獎

　　級別 等次 一等 二等 三等 優(yōu)秀獎、鼓勵獎

　　注：運動會獲獎1、2名計一等獎，3、4名計二等獎，5、6、7、8名計三等獎。

　　4、學業(yè)成績：

　　根據(jù)本學期的期末成績以10%的比率計入。

　　七、本方案解釋權(quán)屬政教處

　　英育學校政教處

　　英育學校“校園十佳和樂少年”候選人申報表

評選方案 篇10

　　主辦單位：濰坊學院團委

　　承辦單位：濰坊學院校學生會青年志愿者聯(lián)合會

　　一．活動背景：

　　為認識落實黨的十八大精神，加強當代大學生的思想道德教育，增強當代大學生勇于承擔社會責任、甘于奉獻的志愿服務意識，引導廣大學生樹立社會主義榮辱觀，積極投身于和諧社會、和諧校園的建設活動中，為加快建設特色鮮明的綜合性大學做出積極貢獻，我校據(jù)此舉辦濰坊學院“青年志愿者形象大使”評選活動。

　　二．活動目的：

　　通過舉辦濰坊學院青年志愿者形象大使選拔活動，推動校園志愿者文化發(fā)展，豐富校園文化，活躍校園氣氛，宣傳志愿者精神，并且能夠向全校師生以及社會展現(xiàn)當代濰院學子的精神風貌，培養(yǎng)人人參與志愿服務的良好氛圍。

　　三．活動主題：激揚青春 奉獻活力

　　四．活動時間：

　　海選：xx年 月 日——xx年 月 日為第一階段。主要為志愿者形象大使海眩

　　初賽：xx年 月 日——xx年 月 日為第二階段。主要為志愿者形象大使初賽。

　　決賽：xx年 月 日——xx年 月 日為第三階段。主要為志愿者形象大使決賽及頒獎晚會。

　　五．活動分工：

　　項目策劃部：為整個活動制定具體、詳盡的工作方案，并在活動開展過程中不斷完善活動內(nèi)容。監(jiān)督各組功能工作以提高效率。

　　辦公室：統(tǒng)一對外聯(lián)絡，各參賽選手的協(xié)調(diào)等工作。提供、撰寫各類文案，人物事跡、頒獎辭、嘉賓講話稿等。

　　宣傳設計部：制作活動海報、橫幅、招貼畫、宣傳冊，等宣傳推廣工作。通過各類媒體為活動造勢。

　　社會實踐部，服務隊管理部：選擇場地、選擇主持人、晚會現(xiàn)場布置、議程安排，頒獎晚會現(xiàn)場的觀眾組織及相關協(xié)調(diào)。晚會安全保障與秩序維持。

　　六．評選標準：

　　本次活動以“激揚青春 奉獻活力”為主題，要求在德、智、體、美等方面表現(xiàn)突出，有一定特長才藝，具體條件如下：

　　1、勤奮好學、刻苦鉆研、學習成績名列專業(yè)年級前茅，品學兼優(yōu)，在同學中能起到很好的模范帶頭作用。

　　2、敢為人先，積極上進，甘于奉獻，個性陽光、率真，積極參加各類志愿服務活動和社會公益活動且成效突出，以實際行動回報家庭、學校和社會。

　　3、尊敬師長，團結(jié)同學，明禮誠信，有獨特的人格魅力和精神品質(zhì)，在同學中有較高威信和感召力，能夠感染周圍同學。

　　4、責任心強，恪盡職守，樂于助人，富有強烈的社會責任感和使命感，關注民生，心系社會，立場堅定，勇?lián)�重擔�?/p>

　　5、不計較個人得失，盡己所能獻愛心，關注并幫助弱勢群體，積極參與組織各種愛心捐助活動、幫殘助困、社區(qū)服務等活動。

　　6、熱愛生活，熱心公益，有一定特長才藝，演講口才能力出眾，形象氣質(zhì)較好。

　　7、參加過志愿服務活動，并且在志愿服務活動中有一定表現(xiàn)的在校生。

　　獎項設置：（待定）

　　七．活動流程：

　　第一階段：海選

　　活動準備：

　　1. 向全校師生及所有二級學院下發(fā)“激揚青春 奉獻活力”第四屆志愿者形象大使選拔賽的通知，通過校園網(wǎng)等媒體工作宣傳本次活動。

　　2. 確定本次大賽的比賽規(guī)則，邀請相關評委。

　　3. 制作報名表格，活動條幅和海報。

　　報名方式：

　　1. 各二級學院，社團在學生自愿情況下推薦優(yōu)秀學生參賽。

　　2. 二級學校下發(fā)報名表，參賽選手填寫報名表，上交學院團總支，由團總支匯總上交到校學生會青志聯(lián)。

　　3. 學生在校團委網(wǎng)站下載報名表，填寫并上交校學生會青志聯(lián)辦公室（五號公寓5103）。

　　個人信息及事跡須真實，符合評選主題和要求。

　　報名材料：

　　七寸個人照片兩張（藝術照或生活照），個人事跡單行材料（xx字以內(nèi)），推薦或自薦理由（300字內(nèi)），事跡證明材料（輔導員簽字）等。以上材料需一式兩份，除事跡證明材料外，均需同時以文件夾的形式遞交電子版。

　　比賽方式：

　　活動領導小組邀請學校相關部門領導、教師和學生代表組成評審委員會，根據(jù)選手的報名表，進行參選人資料整合。

　　此階段比賽具體形式為面試和筆試兩種形式。此階段確定報名人數(shù)的50%為參加第二階段的參賽選手。

　　第二階段：初賽

　　活動準備:

　　1. 確定比賽地點和要求，通知入圍初賽的'選手，參加第二階段的比賽。

　　2. 邀請相 關專業(yè)老師評委。

　　比賽方式：

　　第一部分：由參賽選手講訴自己的個人事跡，并回答評委的提問。

　　第二部分：才藝展示。

　　第三部分：主題演講。

　　由評審委員會確定具體面試內(nèi)容，諸如其各方面能力、形象、服務經(jīng)歷、性格、特長才藝、服務思想、演講口才等方面，通過評審打分，確定？人為正式候選人。

　　第三階段：決賽及頒獎晚會

　　活動準備：

　　1.通知入圍決賽的選手參加本次決賽，并積極準備。

　　2.制作入圍選手的宣傳海報及影音材料。

　　3.召開決賽及頒獎晚會的回憶，明確各部門分工。

　　4.邀請學校領導，確定頒獎嘉賓，評委等。

　　5聯(lián)系晚會相關的有關部門（微博協(xié)會，禮儀，物資等）

　　決賽及頒獎晚會流程:

　　1.熱場主持，現(xiàn)場積極互動，可以贈送由贊助商提供的禮品等。（開啟微博墻，為選手們加油助威）

　　2.開場舞（音樂學院，社團組織）決賽及頒獎晚會正式開始。前幾屆獲得志愿者形象大使也參加到活動開場舞當中。

　　3.主持人出場，宣布本次活動正式開始，介紹在場領導嘉賓。

　　4.可邀請學校領導老師或?qū)W生會干部發(fā)言，介紹本次活動。

　　5.播放入圍決賽選手的視頻資料，主持人介紹選手，并宣讀決賽比賽的章程。

　　6.比賽的第一個環(huán)節(jié)：候選人通過展示自己的志愿服務設想和曾經(jīng)做的志愿服務活動（以ppt形式），5分鐘即興演講。

　　7.進行主題演講，選手隨即抽取一道題目進行演講。評委打分。主持人宣布第二輪得分。

　　8.節(jié)目表演。

　　9．選手隨機分成兩組，以辯論賽的形式進行。辯論主題以志愿者服務，目前志愿者服務的現(xiàn)狀等。選手們現(xiàn)場配合，團隊合作。評委點評，現(xiàn)場打分。主持人公布得分。

　　10.比賽的最后一個環(huán)節(jié)：才藝展示。才藝展示所需由選手自備。

　　11.節(jié)目表演，等待最后的結(jié)果。

　　12.各評委對所有選手表現(xiàn)的進行點評。

　　12.主持人上臺，邀請評委宣布最后的得分情況。

　　13.邀請學校領導宣布獲獎名單，并頒獎。

　　14.主持人宣布活動結(jié)束，合影留念。

　　八．活動成果宣傳

　　1、在相關校園網(wǎng)站上公布活動取得成果及被選人的相關志愿服務經(jīng)歷，塑造榜樣

　　2、籌劃在圖書館報告廳舉辦志愿服務先進人物報告會，組織廣大同學和我校青年志愿者參與交流學習活動，號召同學們以先進人物為榜樣，學先進，趕先進，創(chuàng)先進，弘揚志愿服務精神，增強志愿服務意識

　　3、制作宣傳展板，舉辦“弘揚志愿精神、明我服務心志”校園簽名活動

　　九．活動要求及其他事項

　　1、本次活動旨在弘揚志愿服務精神，推動志愿服務工作的開展，培育當代大學生勇于擔當社會責任、無私奉獻、助人自助的精神及意識，營造良好的校園文化氛圍，所以要求組織單位在做好典型人物和事跡挖掘的基礎上，通過多種途徑，進行宣傳動員，使同學形成廣大共識。

　　2、評選對象面向全體在校生，要求必須有志愿服務經(jīng)歷、經(jīng)驗和取得一定成績，用自己的行動回報了家庭、社會和學校，使大家都能受到道德及文化上的教育、陶冶，帶給大家心靈上的沖擊。

　　3、評選過程中將堅持公開、公正、透明原則，每日報告活動相關進展，隨時接受廣大師生的監(jiān)督，同時歡迎大家舉報不實線索、提出意見。

　　4、獲選同學以后如有違反法律法規(guī)或校規(guī)校紀的行為，視情節(jié)輕重，學校將有權(quán)取消其稱號。

　　十．活動所需物資

　　名稱

　　數(shù)量

　　規(guī)格

　　費用

　　備注

　　條幅，海報

　　5,10

　　證書，獎杯

　　根據(jù)獎項確定

　　請柬

　　30

　　招待用品

　　礦泉水等

　　獎品

　　10

　　鮮花

　　舞臺音響

　　服裝，化妝

　　晚會布置

　　氣球，泡泡機

　　呂彪

　　xx年3月2日

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