中小學生活垃圾分類處理實施方案

時間：2023-10-29 08:15:50 方案

中小學生活垃圾分類處理實施方案模板

　　為了確保工作或事情有序地進行，通常需要提前準備好一份方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的中小學生活垃圾分類處理實施方案模板，歡迎閱讀與收藏。

中小學生活垃圾分類處理實施方案模板

　　一、指導(dǎo)思想

　　以深入學習貫徹黨的十九大精神為統(tǒng)領(lǐng)，將生活垃圾分類管理工作作為貫徹落實節(jié)約資源和保護環(huán)境基本國策的實際行動，牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀和創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，按照市教體局的統(tǒng)一部署，強化國民教育基礎(chǔ)性作用，著力提高全體學生的生活垃圾分類和資源環(huán)境意識，倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳的生活方式，為建設(shè)美麗商丘、建設(shè)美麗實驗中學作出積極貢獻。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　組員：XXX XXX各科室、年級組正、副主任及全體班主任

　　下設(shè)機構(gòu)：

　　辦公室:（設(shè)在政教處XXXXX）主任: XXX

　　成員: XXX XXX XXX

　　三、學校垃圾分類

　　1、有害垃圾（指對人體健康和自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活垃圾）

　　（1）主要品種

　　廢電池（鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），廢熒光燈管（日光燈管、節(jié)能燈等），廢溫度計、廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等。學校在生產(chǎn)、教學等活動過程中產(chǎn)生的，屬于《國家危險廢物名錄》規(guī)定的危險廢棄物，必須按照環(huán)保的相關(guān)規(guī)定進行收運和處置。硒鼓、墨盒等有害垃圾，鼓勵由硒鼓、墨盒供應(yīng)商回收，供應(yīng)商不能回收的投入有害垃圾收集箱。

　　（2）分類投放及處置

　　學校應(yīng)當按照安全、便利、快捷的原則，適量設(shè)置有害垃圾投放容器和臨時儲存場所，對不同品種的有害垃圾進行收集、暫存，并在醒目位置設(shè)置有害垃圾標志。同時委托所轄區(qū)環(huán)衛(wèi)部門或相關(guān)企業(yè)定期收運，并承擔收運和處置費用。

　　2、可回收物（指可循環(huán)利用和資源化利用的垃圾）

　　（1）主要品種

　　廢紙，廢塑料，廢金屬，廢包裝物，廢舊紡織物，廢棄電器電子產(chǎn)品，廢玻璃，廢紙塑鋁復(fù)合包裝等。

　　（2）分類投放及處置

　　學校應(yīng)根據(jù)內(nèi)部生活垃圾產(chǎn)生特點、投放習慣，在相應(yīng)位置設(shè)置可回收物投放容器，其中玻璃應(yīng)需單獨設(shè)置容器進行回收。可回收物由產(chǎn)生單位自行出售給再生資源回收企業(yè)。

　　3、園林綠化垃圾

　　（1）主要品種

　　綠化作業(yè)產(chǎn)生的枯枝敗葉，樹枝樹干等綠化垃圾。

　　（2）收集及處置

　　學校綠化垃圾大多是季節(jié)性或集中作業(yè)產(chǎn)生，應(yīng)由學校綠化承包企業(yè)自行單獨收集，運送至處置點，并承擔相應(yīng)費用。區(qū)域內(nèi)未建成集中或相對集中處置點的，必須自行處置，嚴禁混入其他垃圾收集容器進入生活垃圾填埋場和焚燒廠進行處置。綠化垃圾需設(shè)置臨時堆放點的，應(yīng)相對固定集中，由專人清理，避免收集點對周邊環(huán)境產(chǎn)生影響。

　　4、建筑（裝修）垃圾

　　（1）主要品種

　　在新建、改建、擴建和拆除各類建筑物、構(gòu)筑物、管網(wǎng)等以及裝飾裝修房屋過程中所產(chǎn)生的渣土、磚瓦陶瓷、棄料及其他廢棄物。

　　（2）堆放及收運處置

　　學校應(yīng)根據(jù)需要設(shè)置建筑（裝修）垃圾臨時堆放點。臨時堆放點設(shè)置明顯標志標牌，避免生活垃圾混入裝修垃圾，由專人管理，避免臨時堆放點產(chǎn)生揚塵等對周邊環(huán)境產(chǎn)生影響。堆放點的建筑（裝修）垃圾應(yīng)及時清理，由施工單位負責交由經(jīng)核準的從事建筑垃圾運輸?shù)膯挝贿\輸處置，任何單位不得擅自傾倒、拋撒或堆放建筑垃圾。

　　5、大件垃圾

　　（1）主要品種

　　在教學、實驗等活動過程中產(chǎn)生的體積較大、整體性強、需要拆分再處理的廢棄物品。包括廢舊大型家具類。

　　（2）堆放及收運處置

　　學校應(yīng)根據(jù)需要設(shè)置大件垃圾臨時堆放點，臨時堆放點應(yīng)設(shè)置明顯標志標牌，避免在堆放點投放其他生活垃圾，應(yīng)

　　由專人管理，避免堆放點對周邊環(huán)境產(chǎn)生影響。大件垃圾必須委托有資質(zhì)的企業(yè)進行統(tǒng)一收運，進行破碎，分揀處置，并承擔相應(yīng)的費用。

　　6、其他垃圾

　　（1）主要品種

　　除上述垃圾以外的生活垃圾，主要包括陶瓷、灰土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。

　　（2）容器設(shè)置及收運處置

　　學校應(yīng)根據(jù)其他垃圾產(chǎn)生的數(shù)量設(shè)置其他垃圾收集容器，收集容器的樣式、設(shè)置數(shù)量等應(yīng)該符合國家及商丘市的相關(guān)規(guī)定。必須委托區(qū)域內(nèi)具有資質(zhì)的企業(yè)進行收運，采用焚燒或填埋進行最終處置，并承擔相應(yīng)的費用。

　　四、具體實施

　　1、規(guī)范做好生活垃圾分類投放收集貯存工作。學校要遵循有害垃圾單獨投放、其他生活垃圾分類投放的原則，建立完善校內(nèi)生活垃圾分類臺賬制度，記錄生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息，并與收運單位做好交接、登記和統(tǒng)計工作。要加強與當?shù)厥者\體系、回收體系的協(xié)調(diào)溝通，在做好校內(nèi)分類投放收集貯存的基礎(chǔ)上，積極協(xié)調(diào)和督促收運單位根據(jù)約定及時收取相應(yīng)垃圾。

　　2、大力普及生活垃圾分類知識。

　　要高度重視學生生態(tài)文明教育，逐步建立包括生活垃圾分類知識教育的生態(tài)文明教育長效機制。要根據(jù)高中學段學生的認知水平和成長規(guī)律，將生活垃圾分類知識融入教材，并與課堂教學內(nèi)容有機結(jié)合。

　　要大力培育青少年生態(tài)文明實踐學生社團或志愿者團隊，充分調(diào)動廣大青少年學生的積極性、主動性，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、效果顯著的生活垃圾分類實踐活動。

　　要廣泛采取講故事、做游戲、知識競賽等活動形式，利用掛圖、黑板報、宣傳櫥窗、校內(nèi)網(wǎng)站等宣傳陣地，開展豐富多彩的生活垃圾分類主題宣傳教育活動。

　　在生活垃圾分類知識進教材、進課堂的基礎(chǔ)上，每學年至少組織一次以生態(tài)文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳動，著力提高廣大青少年學生的生活垃圾分類和資源環(huán)境保護識，使學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、垃圾減量、低碳環(huán)保的行為習慣，形成教育一個學生、影響一個家庭、帶動一個社區(qū)、引領(lǐng)整個社會的良好社會氛圍。

　　3、進一步做好實驗室廢棄物等其他垃圾處理工作。

　　要加強教學和實驗垃圾，特別是含有毒有害成分垃圾的分類處理。要嚴格區(qū)分教學和實驗中產(chǎn)生的普通垃圾和有毒有害垃圾。對普通垃圾，學校要秉承可持續(xù)發(fā)展的理念，盡可能做到垃圾資源化；對有毒有害的垃圾，尤其是實驗室危險廢物，要堅守安全紅線、專人管理、重點監(jiān)控、定時巡查，建立實驗室危險廢物管理計劃，包括廢物產(chǎn)生的種類、數(shù)量、流向、貯存、處置等信息。

　　要做好實驗室危險廢物的源頭分類，設(shè)立臨時貯存場所，規(guī)范實驗室廢物分類收集、運送、貯存、交接及處置的相關(guān)要求。嚴格規(guī)范實驗室危險廢物貯存場所（設(shè)施）管理，并在醒目位置設(shè)立危險廢物標識，不得露天堆放，防止二次污染。

　　學校應(yīng)當將實驗室危險廢物交由有危險廢物經(jīng)營許可證的危險廢物集中處置單位處置，建立交接登記制度，嚴格執(zhí)行危險廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單管理制度。校內(nèi)產(chǎn)生的醫(yī)療垃圾、建筑垃圾等其他垃圾分類處理工作，參照行業(yè)規(guī)定執(zhí)行。

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