學(xué)校開展優(yōu)質(zhì)課評選方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校開展優(yōu)質(zhì)課評選方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校開展優(yōu)質(zhì)課評選方案1
為了進(jìn)一步深化課程改革，加快適應(yīng)新課改、新教法的步伐，深入研究在新形勢下學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)如何具體落實(shí)素質(zhì)教育，優(yōu)化課堂教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，提高我校教師的教育理論水平、知識水平、教育教學(xué)水平，我校將全面開展優(yōu)質(zhì)課評選活動給老師提供一個相互交流，學(xué)習(xí)并展示自己的平臺。我校決定在我校教師中開展術(shù)教育優(yōu)秀課活動。
一、活動目的：
提高課堂的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益，促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展，推動教學(xué)設(shè)計(jì)的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究，總結(jié)和提升我校教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)思想。
二、優(yōu)質(zhì)課評選標(biāo)準(zhǔn)
1、體現(xiàn)新課程理念，準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)要求，滲透“高效課堂”教學(xué)的理念。
2、課堂教學(xué)能夠?qū)崿F(xiàn)知識與技能、過程和方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的有機(jī)整合，合理使用教材，科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容，較好的完成課堂教學(xué)任務(wù)。
3、體現(xiàn)面向全體學(xué)生和因材施教的原則，合理運(yùn)用多種教學(xué)方法開展教學(xué)，教學(xué)活動具有啟發(fā)性，符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和教學(xué)規(guī)律能夠激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、突出課堂的參與性、互動性和合作性。
4、能夠因地制宜的開發(fā)與利用教學(xué)資源，恰當(dāng)、合理的使用多媒體手段和資源。
5、凸顯學(xué)科特點(diǎn)，體現(xiàn)創(chuàng)新意識。
三、參賽教師報(bào)名條件
1、思想作風(fēng)端正，敬業(yè)精神好，教研水平高，教學(xué)基本功扎實(shí)，有系統(tǒng)的專業(yè)理論知識和扎實(shí)的'功底，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，課堂效果卓有成效。
2、在教學(xué)工作中成績突出，能起到學(xué)科帶頭人作用，有一定的影響力，有教學(xué)研究，教學(xué)指導(dǎo)能力。
四、參賽組別和科目
參賽科目；語文、數(shù)學(xué)。
五、評選活動步驟
1、動員階段（20xx年11月15日—11月30日）以年級組為單位廣泛宣傳，營造聚焦課堂，關(guān)注教師成長，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)氛圍，積極動員全體教師參與競賽活動。
2、活動時間安排：12月上旬
六、優(yōu)質(zhì)課評分方法：
由領(lǐng)導(dǎo)小組成員及部分經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，按《優(yōu)質(zhì)課評分標(biāo)準(zhǔn)》打分，去最高最低分后取平均分排出名次。
七、獎項(xiàng)設(shè)置及獎勵措施：
優(yōu)質(zhì)課評比出各學(xué)科一等獎1名、二等獎2名，三等獎若干名。獲獎教師將頒發(fā)學(xué)校的榮譽(yù)證書，在期末考核中給予一定加分，并給以一定的物質(zhì)獎勵，另外將代表我校參加全鎮(zhèn)舉行的優(yōu)質(zhì)課評選活動。
學(xué)校開展優(yōu)質(zhì)課評選方案2
一、活動目的
為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，同時也為我校教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。通過以賽促學(xué)、以賽促優(yōu)，培養(yǎng)骨干教師，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，全面提高課堂教學(xué)水平的目的。
二、評選領(lǐng)導(dǎo)小組
為了加強(qiáng)對優(yōu)質(zhì)課評比活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立優(yōu)質(zhì)課評比領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：XXX、XXX、
副組長：XXX、XXX、
評委：本次優(yōu)質(zhì)課評比活動的評委由學(xué)校外請?jiān)u委。
三、評選程序
1、教研組內(nèi)初評：3月13日—4月13日各教研組長組織48歲以下（48歲以上教師自愿參加）的在職中青年教師在組內(nèi)初評，人人參加，發(fā)揮集體力量，嚴(yán)格按程序推選出最優(yōu)秀的人選，代表本組評選。
2、學(xué)校評比：各教研組推薦參加校級比賽名額，以教研組為單位，各組推薦至少6名教師參加評選。
3、學(xué)校評比活動時間安排：4月24日—4月26日
四、評選要求
1、各年級組長要積極認(rèn)真組織好本組的初評，以年級備課組為單位集體備課，每節(jié)課都要經(jīng)過認(rèn)真磨課，反復(fù)修改方可進(jìn)行賽課，要賽出風(fēng)采、賽出水平。
2、經(jīng)初賽確定參加評選的人員后，年級組要做好參加評選教師的指導(dǎo)工作，發(fā)揮集體智慧，做好參加評選的一切準(zhǔn)備。
3、評選內(nèi)容自選，每位評選教師準(zhǔn)備一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，用時40分鐘。
4、各年級組、學(xué)科組于4月13日前將參加評選的教師名單、上課班級、課題上報(bào)給教務(wù)處。
5、全校教師在評選過程中要積極參與聽課。參加活動的老師需提前調(diào)好課，既要保證活動的順利進(jìn)行，又要保證正常的教學(xué)秩序。
6、教師們在聽課時要遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真做好聽課記錄。
五、評選辦法
1、執(zhí)教上課：根據(jù)教案設(shè)計(jì)的`具體內(nèi)容，實(shí)施課堂教學(xué)�；疽鬄椋阂袁F(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，發(fā)揮學(xué)生的主體作用；教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，教學(xué)方法靈活，教學(xué)手段先進(jìn)，合理使用多媒體教學(xué)手段，體現(xiàn)扎實(shí)的教學(xué)基本功；注重學(xué)生的合作意識、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，教學(xué)效果明顯。本環(huán)節(jié)占總成績的70%。
2、課后說課：說課內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容在教學(xué)體系中的地位和作用、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)、教學(xué)方法和教學(xué)過程等。說課時必須使用課件進(jìn)行輔助演示，選手著重介紹自己教學(xué)的亮點(diǎn)，反思存在的不足及改進(jìn)的方向，時間不超過10分鐘。本環(huán)節(jié)占總成績的30%。
3、兩項(xiàng)成績的總和為參賽教師的總成績。教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、說課稿及反思于本人上完課后立即交教務(wù)處。
六、時間安排：
4月24日，綜合科，上午4節(jié)，下午2節(jié)，下午課后集中說課（4：10開始）。
4月25日，語文科，上午4節(jié)，下午1節(jié)，下午課后集中說課（4：10開始）。
4月26日，數(shù)學(xué)科，上午4節(jié)，下午1節(jié)，下午課后集中說課（4：10開始）。
七、表彰獎勵
1、按優(yōu)質(zhì)課評比情況，評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名給予獎勵。
2、獲獎教師優(yōu)先推薦參加縣級以上各項(xiàng)比賽活動。
未盡事宜，另行通知。
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為了進(jìn)一步推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新素養(yǎng)教育”在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效實(shí)施，提升數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平，平羅縣教體局決定開展全縣“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新素養(yǎng)教育”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動。現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
一、參賽對象
現(xiàn)任教的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
二、活動流程
1、初賽：以合作體為單位組織教師初賽。各學(xué)校推薦1名教師上報(bào)合作體牽頭學(xué)校，牽頭學(xué)校組織初賽。
2、決賽：在合作體初賽的基礎(chǔ)上從中優(yōu)選2位教師參加縣級決賽。
三、參賽內(nèi)容
初賽內(nèi)容合作體自定；決賽內(nèi)容教研室統(tǒng)一安排，11月13日下午公布及抽簽。
四、活動形式
1、初賽形式各合作體自定。
2、決賽以在線課堂的.形式開展。參賽老師到指定地點(diǎn)參加比賽，其他教師通過掃描二維碼線上觀看。
3、每個合作體推選一位教師單選決賽評委。線上觀看決賽教師執(zhí)教情況填寫課堂教學(xué)評價(jià)表。（活動結(jié)束后將填寫好的紙質(zhì)課堂教學(xué)評價(jià)表報(bào)送教研室郭仕萍老師處）
五、活動時間及地點(diǎn)
初賽具體時間及地點(diǎn)各合作體自定，11月13日賽完即可。
決賽時間：11月17日—11月18日。
決賽地點(diǎn)：XXX第八小學(xué)。
六、要求
1、請合作體牽頭學(xué)校于11月13日下午下班前將初賽的教師參賽表、教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)評價(jià)表紙質(zhì)版上報(bào)教研室陳雪萍老師處，電子版發(fā)送至郵箱XXX，決賽教學(xué)設(shè)計(jì)講課前提交。
2、初賽的相關(guān)事宜由合作體牽頭學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全權(quán)負(fù)責(zé)。
3、參加初賽、決賽的老師均按教體局一、二、三等獎設(shè)獎項(xiàng)，請各學(xué)校選派優(yōu)秀教師參加本次活動，比賽期間請各學(xué)校組織數(shù)學(xué)教師參加聽課并利用教研活動開展議課活動。
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一、指導(dǎo)思想
為落實(shí)“停課不停學(xué)”“停課不停教”號召，提高線上教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí)，特舉辦XXX小學(xué)教師線上教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動。
二、參評對象
全體任課教師。
三、活動時間
20xx年6月30-31日
四、評比內(nèi)容與方法
（一）評比內(nèi)容
1、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件設(shè)計(jì)；
2、課堂教學(xué)：學(xué)生出勤、師生互動、教師講授等。
3、運(yùn)用線上教學(xué)的技能。
（二）評比要求
1、授課內(nèi)容：教師根據(jù)個人意愿選取課程類型，可講授新課、復(fù)習(xí)課、習(xí)練課等。
2、授課時長：30—40分鐘。
3、本次活動，要求全體教師參加，不得棄權(quán)、不得推選。
由考核小組成員打分，去掉一個最高分和一個最低分，剩余總分為最后得分，納入量化考核。
�。ㄈ┰u分要求
1、實(shí)行百分制，滿分100分。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)（30分）：按照教學(xué)大綱進(jìn)行設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)合理；對現(xiàn)有課程資源進(jìn)行合理、有機(jī)整合；能夠較好的完成知識、技能的傳授；注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和綜合能力的`發(fā)展。課件設(shè)置科學(xué)直觀，起到良好的教學(xué)輔助作用，演示操作嫻熟。
3、課堂教學(xué)（50分）：
�。�1）學(xué)生出勤率95%以上。（10分）
�。�2）注重引導(dǎo)學(xué)生，積極調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；教學(xué)思路清晰，教學(xué)過程層次分明，知識點(diǎn)講解準(zhǔn)確、清晰、到位；教學(xué)方法選取恰當(dāng)，符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)；課堂互動良好。（30分）
（3）露臉教學(xué)，教師精神狀態(tài)好，教態(tài)自然、大方，衣著得體，語音語調(diào)得當(dāng)，語速適中。（10分）
4、運(yùn)用線上教學(xué)技能；熟練運(yùn)用線上教學(xué)軟件，起到良好的教學(xué)輔助作用。（20分）
五、評分細(xì)則見附件
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一、指導(dǎo)思想
按照學(xué)�！敖虒W(xué)興校”的工作思路，為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性，搭建學(xué)科組內(nèi)教師交流、探討和研究的平臺，加快“學(xué)教測生態(tài)高效課堂”的探索步伐，為學(xué)校的發(fā)展打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，學(xué)校決定以賽促教，以賽促研，在第12-14周開展學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評選活動。
二、參評對象
參賽教師原則上要求教齡在3年以上，教學(xué)能力較強(qiáng)或者有職稱評審需求的老師優(yōu)先考慮。學(xué)校將為每個參賽者開具公開課證明。
三、比賽安排
1、參賽教師4月25日之前在備課組內(nèi)自愿報(bào)名、報(bào)課題，備課組將名單、課題匯總給科組統(tǒng)籌安排，原則上語文、數(shù)學(xué)、英語安排2-5人，文綜、理綜和音體美電等科目各安排1-3人。
2、比賽時間在第12周至14周之間的科組活動時間進(jìn)行，每次安排1-2位老師上課。請科組長4月29日（勞動節(jié)）之前確定人選、課題和上課時間后上報(bào)給教研處袁芳老師，教研處將聯(lián)系教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)課。
3、參賽老師的.總成績由兩部分構(gòu)成，科組評價(jià)占80%，網(wǎng)絡(luò)投票占20%（目的是讓更加師生了解和參與）。每學(xué)科評選出其中排名在前80%的課為本學(xué)期優(yōu)質(zhì)課，不分等次。優(yōu)質(zhì)課將在網(wǎng)絡(luò)播放一段時間，以供師生和家長分享。
4、關(guān)于科組評價(jià)：采取等級積分方式，每得一個“優(yōu)”積10分，“良”積7分，“中”積4分，“差”積1分，最后將所有得分進(jìn)行累加即該老師的總積分。每個科組選定10位老師組成評委團(tuán)進(jìn)行打分，賽后辛苦科組長將評分表送交教研處袁芳老師。
5、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)投票：通訊員與參賽老師一起商議如何更好地展現(xiàn)師生的課堂風(fēng)采，建議從三個方面入手：
�。�1）該老師一貫的課堂特色、教學(xué)理念
（2）本節(jié)課的亮點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)（附照片和視頻片段）
�。�3）對這節(jié)課的評價(jià)和反思。寫好報(bào)道之后及時傳給教研處XXX、主任在教研微信公眾號推送和組織投票。
6、比賽后教研處將組織優(yōu)質(zhì)課評選頒獎活動，學(xué)校給予獲獎?wù)呙咳?00元的獎勵。
四、比賽要求
1、主導(dǎo)方向：探索和踐行“學(xué)教測生態(tài)高效課堂”，以學(xué)教測為總方向、總框架、總要求，靈活采取符合班情和教情的方法和策略，追求高效課堂的總目標(biāo)，突出學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線。
2、思想重視：科組長、備課組長和全體教師要高度重視，以賽促教，以賽促研，互相交流借鑒，共同探索研究，最終實(shí)現(xiàn)共贏。教研處要認(rèn)真的做好宣傳動員和組織引領(lǐng)工作，力求使活動成為教學(xué)教研的有力平臺，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研再上一個臺階。
3、組織領(lǐng)導(dǎo)：為使活動得到有效開展，成立以校長為組長的優(yōu)質(zhì)課評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：XXX、
副組長：XXX、
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)優(yōu)質(zhì)課評選活辦公室，XXX、任主任，XXX、任副主任。
五、活動階段
1、籌備與宣傳階段：教研處4月15日之前制定出方案并征求意見。
2、組織與實(shí)施階段：4月16日召開科組長會議，說明方案和安排。會后科組長組織實(shí)施。參賽教師4月25日之前在備課組內(nèi)自愿報(bào)名、報(bào)課題，科組長4月29日（勞動節(jié)）之前確定人選、課題和上課時間后上報(bào)給教研處袁芳老師，教研處將聯(lián)系教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)課。
學(xué)校開展優(yōu)質(zhì)課評選方案6
根據(jù)省教育廳成人教研室xx年工作要求，為了檢查成人中、初等學(xué)校開展教學(xué)教研情況，使成人中、初等學(xué)校真正成為促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的重要陣地，鼓勵引導(dǎo)教師積極鉆研教育教學(xué)理論，逐步提升教育理論研究水平，進(jìn)一步檢查成人中、初等學(xué)校實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，使成人中、初等學(xué)校更好地為“三農(nóng)”服務(wù)，決定在全市成人中、初等學(xué)校開展優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教研論文和學(xué)生綜合知識競賽工作。
一、成人優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教研論文活動安排
這次參加評選優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教研論文的'對象為成人中、初等學(xué)校在職及兼職教學(xué)人員，各縣（區(qū)）在各成人中、初等學(xué)校選拔推薦的基礎(chǔ)上做好向市教育局推薦工作，各縣推薦的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教研論文原則上每個成人學(xué)校1節(jié)優(yōu)質(zhì)課，3篇優(yōu)秀論文，市教育局于6月份組織專人進(jìn)行評選，確定出一、二等獎的獲獎人員，由市教育局頒發(fā)獎勵證書，對特別優(yōu)秀的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教研論文推薦到省教育廳參加評選。
二、成人中、初等學(xué)校學(xué)生綜合知識競賽活動安排
1．組織領(lǐng)導(dǎo)
各縣（區(qū)）教體（科）局要認(rèn)真組織，指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，以發(fā)揮成人中、初等學(xué)校對“三農(nóng)”的重要作用，推動農(nóng)村實(shí)用技術(shù)的普及，提高農(nóng)民科學(xué)技術(shù)知識。
2．競賽內(nèi)容
以《河南教育》職成教版農(nóng)村實(shí)用技術(shù)綜合知識為內(nèi)容。
3．組織報(bào)名
每鄉(xiāng)鎮(zhèn)限報(bào)3人，由縣（區(qū)）教體（科）局組織報(bào)名，市教育局組織命題、監(jiān)考和評卷，報(bào)名截止時間為4月20日，具體競賽時間另行通知。
4．獎項(xiàng)設(shè)置
設(shè)一、二、三等獎。對獲一、二等獎學(xué)生的輔導(dǎo)教師頒發(fā)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎，對組織好的單位設(shè)優(yōu)秀組織獎。
各縣（區(qū)）要認(rèn)真組織，精心選拔，把這項(xiàng)工作作為促進(jìn)成人中、初等學(xué)校教學(xué)研究工作深入開展的重要內(nèi)容抓緊抓好，對領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密，效果明顯，市教育局將評為優(yōu)秀組織單位，并給予獎勵。
附件：
1．x市xx年成人中初等學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評選教師登記表
2．x市xx年成人中初等學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評選教師匯總表
3．x市xx年成人中初等學(xué)校優(yōu)秀教研論文推薦表
4．x市xx年成人中初等學(xué)校優(yōu)秀教研論文匯總表
5、成人中、初等學(xué)校學(xué)生綜合知識競賽報(bào)名表
學(xué)校開展優(yōu)質(zhì)課評選方案7
根據(jù)區(qū)局《關(guān)于20xx年中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)課評選活動的通知》文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評選方案。
一、評選范圍
優(yōu)質(zhì)課評選采用自下而上、逐級推薦的辦法進(jìn)行。自2019年9月至2022年9月連續(xù)三年一直從事參評學(xué)科教學(xué)的在崗教師、兼任參評學(xué)科教學(xué)工作的校級管理人員和在崗教學(xué)研究人員均可參評。距離上次獲獎兩年以上的相應(yīng)學(xué)科市級優(yōu)質(zhì)課獲獎?wù)撸梢栽俅螀⒓釉u選。
班主任優(yōu)質(zhì)課參評范圍為累計(jì)班主任工作年限3年及以上的現(xiàn)任中小學(xué)班主任、從事共青團(tuán)或少先隊(duì)工作滿3年的`在崗在編學(xué)校共青團(tuán)（少先隊(duì)）干部。
教師參加并獲評20xx年、2022年新區(qū)區(qū)級“優(yōu)課”是參加2022年區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評選的前提條件（家庭教育指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課、班主任優(yōu)質(zhì)課、信息技術(shù)與學(xué)科融合優(yōu)質(zhì)課和勞動優(yōu)質(zhì)課除外）。2022年新增人工智能優(yōu)質(zhì)課除外。獲評“優(yōu)課”要與參評學(xué)科一致。
各類優(yōu)質(zhì)課，參評教師只能選報(bào)其中的一類，不能兼報(bào)。參評教師需先參加編制所在學(xué)校初評，擇優(yōu)推薦參加復(fù)評。
二、推薦名額數(shù)量
一共4個名額。
三、評選辦法及要求
符合條件教師個人報(bào)名，學(xué)校以學(xué)科（類別）為單位成立推選工作小組，組織開展課堂教學(xué)比武進(jìn)行選拔推薦。
�。ㄒ唬⿲W(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選
符合條件教師個人報(bào)名，學(xué)校以學(xué)科為單位成立推選工作小學(xué)組，組織開展課堂教學(xué)比武進(jìn)行學(xué)科選拔，根據(jù)比賽成績和分配的名額，推薦參加區(qū)級復(fù)評的人選，并對擬推薦人選在校內(nèi)公示三天。
�。ǘ┘彝ソ逃笇�(dǎo)優(yōu)質(zhì)課申報(bào)課題要求
家庭教育指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課在“入學(xué)（入園）適應(yīng)的家庭教育指導(dǎo)”“多子女家庭教育指導(dǎo)”“青春期家庭教育指導(dǎo)”等主題中選擇一個進(jìn)行申報(bào)。
�。ㄈ┌嘀魅蝺�(yōu)質(zhì)課申報(bào)課題要求
班主任優(yōu)質(zhì)課在“加強(qiáng)愛黨、愛國教育，喜迎黨的二十大勝利召開”“建強(qiáng)班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化學(xué)生十個好習(xí)慣培養(yǎng)”兩個主題中選擇一個進(jìn)行申報(bào)，并以主題班會的形式呈現(xiàn)。
（四）信息技術(shù)與學(xué)科融合優(yōu)質(zhì)課項(xiàng)目設(shè)置
參考中央電教館《20xx年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會暨第十四屆全國中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動指南》，信息技術(shù)與學(xué)科融合優(yōu)質(zhì)課項(xiàng)目設(shè)置為四類：交互式電子教學(xué)設(shè)備類；數(shù)字化學(xué)習(xí)終端類；創(chuàng)客/STEAM類；在線課堂類。項(xiàng)目具體說明見附件6。
�。ㄎ澹┖Ｑ蠼逃齼�(yōu)質(zhì)課評選要求
課題取自山東省地方教材《藍(lán)色的家園》，由區(qū)教科院統(tǒng)一發(fā)布課題，參評教師按要求提交視頻材料和上課教案。
�。┤斯ぶ悄軆�(yōu)質(zhì)課評選要求
學(xué)生通過操作體驗(yàn)等實(shí)踐活動，完成對人工智能的典型特征、基本原理、編程實(shí)現(xiàn)、核心算法學(xué)習(xí)、綜合應(yīng)用等的課堂教學(xué)活動課例。
三、評選辦法及要求
（一）評選時間：20xx年9月28日進(jìn)行
�。ǘ┰u選辦法：開展課堂教學(xué)比武進(jìn)行學(xué)科選拔，根據(jù)比賽成績和分配的名額，推薦參加區(qū)級復(fù)評的人選，并對擬推薦人選在校內(nèi)公示三個工作日。
四、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┏闪�(yōu)質(zhì)課評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組和課堂教學(xué)評審小組
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：XXX
副組長：XXX、
組員：XXX、XXX、XXX、XXX、
課堂教學(xué)評審小組：學(xué)科骨干教師
若遇到報(bào)名數(shù)額不足需調(diào)劑等情況，由評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定。
（二）嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)肅紀(jì)律。要嚴(yán)肅評審和選拔工作紀(jì)律，推薦過程要做到公開、公平、公正。對違規(guī)違紀(jì)者將根據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
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