評選方案

時(shí)間：2023-09-22 12:24:09 方案

評選方案【實(shí)用】

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的評選方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

評選方案【實(shí)用】

評選方案篇1

　　20xx年是xx品牌的行動年，在全體渠道成員的共同努力下，xx實(shí)現(xiàn)了新增xx家銷售網(wǎng)點(diǎn)的成績，保持著穩(wěn)定的增長。為感謝在過去半年多時(shí)間里各區(qū)域總代理商、經(jīng)銷商對xx的辛勤付出。總公司決定在20xx年xx月份舉行“蛻變贏未來”——20xx年夏季產(chǎn)品訂貨會上舉行“xx優(yōu)秀經(jīng)銷商頒獎盛典”來表彰所有為品牌發(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)的總代理商和經(jīng)銷商。

　　1、評選方法：

　　優(yōu)秀經(jīng)銷商是由各區(qū)域總代理商推薦，一個(gè)總代推薦3——5家，總公司運(yùn)營中心組成的評選小組來共同評選。

　　2、獎項(xiàng)設(shè)置和評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　（1）專賣店形象獎（最佳店鋪形象獎）

　　①最佳專賣店形象獎評選范圍僅限xx第三代形象專賣店，不考慮第二代形象專賣店

　　②評選范圍僅限常規(guī)專賣店，商場專廳、總代理商檔口不在評選行列。

　　③店鋪面積在80平米以上，擁有良好的終端形象：在店堂形象、陳列形象、產(chǎn)品形象、服務(wù)形象、管理形象等五個(gè)方面的.形象要達(dá)到總公司的要求。

　　④對品牌有較好的忠誠度和配合度

　　（2）拓展新銳獎

　　①20xx年xx月以后新增網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量超過2——3家的新加盟商（以終端檔案卡的開業(yè)時(shí)間為準(zhǔn)）

　　②對品牌有較好的忠誠度和配合度，只經(jīng)營xx品牌的客戶。

　　3、評選流程：

　　（1）20xx年xx月xx日前。

　　參選階段。廣泛征集參選經(jīng)銷商資料，產(chǎn)生參選經(jīng)銷商名單。

　　（2）20xx年xx月xx日——20xxx年xx月xx日。

　　評選階段。評委會根據(jù)參選經(jīng)銷商資料進(jìn)行評分，優(yōu)秀經(jīng)銷商名單揭曉，并將于20xx年9月12日前通過傳真進(jìn)行通知公布。

　　（3）20xx年xx月xx日。

　　頒獎盛典。在20xx年夏季產(chǎn)品訂貨會上舉行頒獎儀式，總領(lǐng)導(dǎo)出席頒獎盛典，為獲獎經(jīng)銷商頒獎。

　　4、參選方式：

　　（1）各區(qū)域統(tǒng)計(jì)所有符合評選標(biāo)準(zhǔn)的加盟終端。

　　（2）填寫《20xx年上半年優(yōu)秀經(jīng)銷商推薦表》。（見附件1）

　　（3）隨表請附該終端照片8張、經(jīng)銷商本人以專賣店為背景拍攝的照片3張。請各區(qū)域于20xx年xx月xx日前整理好要推薦的經(jīng)銷商材料，將表格傳真給總公司市場部xxxxxxx，同時(shí)將以郵件方式發(fā)到：xxxxxxx@qq.com，如有疑問，煩請致電市場部xxxxxxx。

　　5、頒獎盛典：

　　公布評選結(jié)果，在20xx年xx月召開的20xx年夏季產(chǎn)品訂貨會上舉行“xx優(yōu)秀經(jīng)銷商頒獎盛典”上對獲獎經(jīng)銷商頒發(fā)獎品，并在《xx》上發(fā)布優(yōu)秀總代理商、優(yōu)秀經(jīng)銷商的照片和采訪稿。

　　6、其他：

　　（1）浙江起步兒童用品有限公司有權(quán)對此方案進(jìn)行調(diào)整，但將及時(shí)知會各個(gè)區(qū)域。

　　（2）詳細(xì)規(guī)則將進(jìn)一步完善。

評選方案篇2

　　為全面貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針，推動我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，鼓勵廣大教師、教育工作者獻(xiàn)身我校教育事業(yè)，弘揚(yáng)正去掉氣，樹立典型，激勵先進(jìn)，帶動全體，特制定《常州市郊北中學(xué)20xx年教師節(jié)評選表彰辦法》，表彰20xx學(xué)年度在教育教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等工作中作出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教職員工，具體辦法如下：

　　優(yōu)秀教師評選方法

　　（一）評選范圍：

　　具有六年以上教齡、本年度滿工作量的教師。

　　（二）評選條件

　　1、堅(jiān)持黨的基本路線，忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé);有較好的師德修養(yǎng)，在工作中能從大局出發(fā)，服從學(xué)校安排，能與同志團(tuán)結(jié)協(xié)作，在本學(xué)科中有較高威望。

　　2、具有中學(xué)中級教師以上職稱（含中級職稱），教學(xué)效果好，學(xué)生滿意度高；精通業(yè)務(wù)，在教育教學(xué)改革中勇于創(chuàng)新，在教法研究、學(xué)法指導(dǎo)、教材建設(shè)中成績突出，或在專業(yè)建設(shè)和發(fā)展上有獨(dú)特見解，并起到指導(dǎo)、示范作用，取得明顯的成效，

　　3、有較高水平的論文或著作(包括編寫教材、教參等)。或當(dāng)年在市級以上正式刊物上發(fā)表1篇以上教育教學(xué)論文，或出版論著、在市級以上論文評比中獲得二等獎以上（含二等獎）。

　　4、三年內(nèi)在市級以及市級以上范圍開過公開課、示范課，或在上述范圍內(nèi)介紹過自己的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)、體會，或在校指導(dǎo)青年教師并有顯著成果。

　　5、三年之內(nèi)有畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)歷，并在當(dāng)年中、高考中成績名列年級前矛。

　　優(yōu)秀班主任評選方法

　　（一）評選范圍：

　　在本校連續(xù)擔(dān)任三年（含三年）以上班主任或擔(dān)任過五年（含五年）以上班主任，且本年度擔(dān)任班主任工作的教師。

　　（二）評選條件

　　1、全面貫徹黨的教育方針，遵紀(jì)守法，為人師表。

　　2、熱愛班主任工作，有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心。

　　3、尊重學(xué)生，作風(fēng)民主，講究工作方法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，班級工作成績顯著，受到學(xué)生尊敬。

　　4、認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任工作和班集體建設(shè)理論，注意及時(shí)掌握學(xué)生情況，能和學(xué)科教師密切聯(lián)系，經(jīng)常家訪，主動與家長、學(xué)生加強(qiáng)溝通。

　　5、當(dāng)年度在校級以上介紹班主任工作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)鑒定班級管理工作有成果，班主任工作有特色。

　　6、當(dāng)年度舉行過校級以上公開班會活動，且效果好。或一年中，班主任工作理論研究文章在校級以上刊物發(fā)表、交流或獲獎，或在市級以上(含市級)刊物上發(fā)表一篇。

　　優(yōu)秀青年教師評選方法

　　（一）評選范圍：

　　在本校工作滿三年以上，年齡在30周歲以下(含30周歲)，工作量飽滿，全年滿勤的教師。

　　（二）評選條件

　　1、忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作，政治上積極要求進(jìn)步。遵紀(jì)守法，為人師表，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，服從學(xué)校工作安排，有較好的團(tuán)結(jié)精神和協(xié)作意識。

　　2、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，主動承擔(dān)工會、團(tuán)委等方面的工作。

　　有班主任工作經(jīng)歷，所帶班級、班團(tuán)支部被評為先進(jìn)班集體或校優(yōu)秀團(tuán)支部。因?qū)W科原因未當(dāng)班主任的青年教師，應(yīng)在所帶集訓(xùn)隊(duì)的.輔導(dǎo)競賽工作中成績突出。

　　3、當(dāng)年度教育教學(xué)論文在校級(含校級以上刊物)上發(fā)表1篇以上。

　　4、在校教學(xué)常規(guī)檢查和青年教師各項(xiàng)比賽中成績突出，課堂教學(xué)效果好，學(xué)生滿意度高，在當(dāng)年校內(nèi)組織評優(yōu)課活動中，或在公開課、匯報(bào)課中評價(jià)較好。

　　5、有過高三教學(xué)經(jīng)歷，且在當(dāng)年高考中成績顯著。

　　優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎評選方法

　　（一）評選范圍：

　　具有六年以上工齡或教齡、從事行政工作的全校行政人員。

　　（二）評選條件

　　1、忠誠教育事業(yè)，熱愛職業(yè)教育，熱愛本職工作，具有全心全意為師生服務(wù)的思想，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在師生中有較高評價(jià)。

　　2、遵紀(jì)守法，為人師表，服從組織工作安排，有較好的團(tuán)結(jié)精神和合作意識。

　　3、工作積極肯干，兢兢業(yè)業(yè)，并有創(chuàng)新的精神，在本職崗位上工作實(shí)績顯著。

　　4、熟知管理工作的業(yè)務(wù)知識，注重科學(xué)管理、規(guī)范管理，當(dāng)年中所分管工作或所任工作無較大差借，無事故。

　　5、當(dāng)年工作成績突出，有特色。

　　年度貢獻(xiàn)獎的評選方法

　　（一）評選范圍：

　　全校教師

　　（二）評選條件

　　1、本年度在大市評優(yōu)課大賽中獲一等獎的教師。

　　2、本年度在省評優(yōu)課中獲二等獎以上的教師。

　　3、本年度指導(dǎo)學(xué)生在省級學(xué)科競賽中獲一等獎、全國獲二等獎的教師。

　　（三）評選程序：

　　1、個(gè)人申報(bào)、年級推薦。

　　2、校考核小組評定審議。

評選方案篇3

　　為調(diào)動和激發(fā)員工積極性和創(chuàng)造性，加強(qiáng)班組建設(shè)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，表彰先進(jìn)、樹立楷模，提高班組整體管理水平，進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和向心力，特制定20xx年度優(yōu)秀班組評選活動方案。

　　一、評選時(shí)間、名額及評選機(jī)構(gòu)：

　　1、時(shí)間：20xx年分上下半年兩次。

　　2、范圍：全廠所有部門、班組均可參選。（共計(jì)22個(gè)班組，詳見附表1）

　　3、名額：4個(gè)。

　　4、組織機(jī)構(gòu)：設(shè)立評優(yōu)工作小組，負(fù)責(zé)評優(yōu)活動的組織、考評工作，評優(yōu)辦公室設(shè)在綜合辦公室。

　　組長：史學(xué)蓮

　　副組長：劉繼承

　　組員：張樹利葉多王天才曹凱于百松何艷東李濤

　　二、評選條件：

　　1、團(tuán)隊(duì)精神方面：團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)，員工間團(tuán)結(jié)友愛，互相合作，無推諉、扯皮等不和諧現(xiàn)象。

　　2、工作質(zhì)量方面：執(zhí)行力強(qiáng)，能夠出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)指標(biāo)，措施得力，成績顯著。

　　3、創(chuàng)新方面：在班組建設(shè)方面有特色，有亮點(diǎn)，并有1—2項(xiàng)值得在公司推廣的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)或創(chuàng)新舉措；班組員工有創(chuàng)新意識，積極參與或改進(jìn)創(chuàng)新，并取得明顯成效。

　　4、精神風(fēng)貌方面：能夠積極參加企業(yè)組織的.各項(xiàng)活動，班組有朝氣、有活力。

　　三、評選流程：

　　1、以部門為單位，根據(jù)評選條件進(jìn)行部門推薦，分別在8月5日和12月5日前報(bào)于辦公室。

　　2、相關(guān)部門進(jìn)行評優(yōu)考核、淘汰。滿分100分，相關(guān)部門根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格進(jìn)行考核，辦公室匯總成績，根據(jù)成績高低取前5名，確定候選班組名單。（考核標(biāo)準(zhǔn)詳見附表2）

　　3、召開職工代表大會最終進(jìn)行評定，由候選班組推薦代表，匯報(bào)本班組的優(yōu)秀事跡，職工代表通過“無記名投票方式”，從5個(gè)候選班組中評選出最終的3個(gè)優(yōu)秀班組。

　　4、公示：選評結(jié)果在全公司范圍內(nèi)公示3天，接受全體員工的監(jiān)督，公示無異議后報(bào)公司總經(jīng)理批準(zhǔn)。

　　5、表彰：上半年評選出4個(gè)優(yōu)秀班組，下半年評選出4個(gè)，年終依據(jù)總成績高低取前4名進(jìn)行表彰獎勵。

　　辦公室

　　20xx年7月24日

評選方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為切實(shí)打造學(xué)科教學(xué)品牌，更新教師教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)評價(jià)，提高教師教學(xué)技能，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，為教師的成長和發(fā)展搭建交流、學(xué)習(xí)與展示的平臺，以賽促學(xué)、以賽促優(yōu)，培養(yǎng)更多骨干教師，現(xiàn)舉行20xx年宜興市張渚高級中學(xué)教師“三優(yōu)化一提高”優(yōu)質(zhì)課評比活動，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，全面提高課堂教學(xué)水平的目的。

　　二、比武內(nèi)容

　　1、比武內(nèi)容：課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)。以“學(xué)為中心”的三種課型：即新授課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課（習(xí)題課）；四種教學(xué)方式：即問題探究、自主體驗(yàn)、逆向探究、實(shí)踐提升。

　　2、比武學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)

　　三、組委會及評委會

　　組長：趙春明

　　副組長：季建祥、楊金林、張國忠

　　成員：史杏清、朱曄姿、殷黎榮、湯敏強(qiáng)、黃雪峰、李德明、徐永民、金燕

　　各學(xué)科教研組長以及骨干教師

　　四、參賽對象：

　　全校45周歲（1971年1月1日后出生）以下所有在編在職的任課教師。近3年內(nèi)（20xx年9月1日以后）宜興市以上優(yōu)質(zhì)課評比、基本功評比一等獎、無錫市二等獎、省三等獎以上的`獲得者暫不參賽。

　　五、比賽項(xiàng)目及要求

　　1、此次優(yōu)質(zhì)課評比包括：課堂教學(xué)設(shè)計(jì)（占30%）、課堂教學(xué)（40分鐘）（占70%）最后計(jì)算參賽教師的總分。

　　2、備課：參賽老師就所帶班級、所帶學(xué)科、教學(xué)進(jìn)度選出一節(jié)課，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，寫出為學(xué)（教）案（應(yīng)具備較為詳細(xì)內(nèi)容）。參賽教師在比賽前交一份學(xué)（教）案設(shè)計(jì)于教務(wù)處徐永民老師處（含電子版和紙質(zhì)版）。

　　3、課堂教學(xué)：根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容，實(shí)施課堂教學(xué)。基本要求為：以新課改教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，教學(xué)方法靈活，教學(xué)手段先進(jìn)，合理使用電教手段，體現(xiàn)扎實(shí)的教學(xué)基本功，注重學(xué)生的小組合作意識、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，教學(xué)效果明顯。

　　六、評價(jià)與統(tǒng)計(jì)

　　1、教學(xué)設(shè)計(jì)：由評委進(jìn)行打分，采用百分制，卻去掉最高分和最低分，取其他評委平均分。按30%計(jì)入總分。

　　2、課堂教學(xué)：分評委打分和其他聽課教師打分，采用百分制。只算評委分?jǐn)?shù)，去掉最高分和最低分，取平均分，按70%折合計(jì)入總分。

　　七、評獎

　　本次三優(yōu)化一提高優(yōu)質(zhì)課大賽設(shè)一等獎和優(yōu)秀獎，其中一等獎推薦參加宜興市三優(yōu)化一提高優(yōu)質(zhì)課大賽，對本次活動中獲獎教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　八、活動安排

　　1、10月12日——10月16日，教師到教研組長處報(bào)名并做好上課準(zhǔn)備。

　　2、10月19日——10月20日，教務(wù)處安排上課時(shí)間。

　　3、10月21日——10月31日優(yōu)質(zhì)課比賽教學(xué)活動（地點(diǎn)：錄播室）。

　　4、11月初公示獲獎名單，并上報(bào)參加宜興市優(yōu)質(zhì)課大賽教師名單。

評選方案篇5

　　為深入貫徹落實(shí)蜀山師德建設(shè)活動精神，弘揚(yáng)高尚師德，進(jìn)一步凸現(xiàn)高尚師德的導(dǎo)向性和示范性，樹立典型、表彰先進(jìn)，鼓勵教師積極進(jìn)行教育研究，大膽創(chuàng)新，調(diào)動教師工作的主動性和創(chuàng)造性，全面提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推動我校教育教學(xué)工作的不斷發(fā)展，落實(shí)學(xué)校德育工作計(jì)劃，開展師德標(biāo)兵評選活動。

　　具體內(nèi)容如下：

　　一、目的意義

　　通過評選師德標(biāo)兵，樹立具有高尚師德、為人師表、敬業(yè)愛生、教書育人的先進(jìn)教師典型，進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，不斷提升教師的人格魅力，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好校園氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高。

　　二、評選原則

　　1、主要對教師師德進(jìn)行全面評價(jià)，注重實(shí)際表現(xiàn)。

　　2、評選公開、公平、公正，注意發(fā)揮其激勵作用和導(dǎo)向作用。

　　三、評選范圍

　　正式在職教師，在教育教學(xué)工作中取得顯著成績的，特別是師德高尚的教師。

　　評選名額分配：

　　校級師德標(biāo)兵名額分配：

　　語文組：6人數(shù)學(xué)組：3人

　　綜合組：3人學(xué)校中層：3人

　　區(qū)級師德標(biāo)兵名額分配：

　　語文組：2人數(shù)學(xué)組：1人

　　綜合組：1人學(xué)校中層：1人

　　四、評選條件

　　1、工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，服從學(xué)校工作安排。

　　2、品格高尚、嚴(yán)于律己，為人師表，在師德方面能夠起到表率作用。

　　3、舉止端正，語言文明，團(tuán)結(jié)同事，禮貌待人，在同事中有一定的威信。

　　4、衣著得體、大方，服飾自然、整潔，且與教師職業(yè)相稱。

　　5、在課堂內(nèi)外內(nèi)精神飽滿，積極向上，態(tài)度和善。

　　6、不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生；不向?qū)W生推銷教輔資料以及其它商品；不索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物。

　　7、對學(xué)生尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合，與學(xué)生、家長建立良好關(guān)系，深得學(xué)生愛戴，家長信任。

　　8、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研教學(xué)理論與教學(xué)方法，教學(xué)效果良好，教學(xué)成績突出。

　　9、有下列情況之一，則取消評選資格

　　⑴受市、區(qū)、校通報(bào)批評或紀(jì)律處分。

　　⑵有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

　　⑶學(xué)生、家長滿意度差，受學(xué)生或家長有效投訴一次及以上。

　　⑷由于教學(xué)行為不當(dāng)或責(zé)任過失，造成影響學(xué)校聲譽(yù)的教學(xué)事故或?qū)W生傷害事故。

　　⑸其他違反教師職業(yè)道德行為被“一票否決”的一律不得參評。

　　五、評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校“ 師德標(biāo)兵 ”評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)評選工作。評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：張壽平

　　副組長：孫波

　　成員：吳宏霞胡慶菊劉明亮汪華孫明銀

　　領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)人：劉勝

　　六、評選辦法

　　1、每位教師結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)真撰寫師德論文，并于下周一（3月19日）下班前送交到劉勝處。

　　2、評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教師的'師德論文和個(gè)人工作實(shí)際推選出校級師德標(biāo)兵15人。

　　3、推選出的校級師德標(biāo)兵進(jìn)行師德演講，評比打分（領(lǐng)導(dǎo)打分占40% 群眾打分占60%），評選出區(qū)級師德標(biāo)兵5人。

　　4、由學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行全面、客觀、公正的民主評議評出師德標(biāo)兵。

　　5、評選結(jié)果向全校公示，公示期為3天，最后報(bào)校黨支部審批，確定報(bào)送教體局表彰人員名單。

　　6 、在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄等宣傳 “師德標(biāo)兵”先進(jìn)事跡。

　　七、評選要求：

　　1、堅(jiān)持層層選拔、優(yōu)中選優(yōu)。在評選過程中，要做到，人人參與，逐級推薦，層層選拔，真正做到優(yōu)中選優(yōu)，真正立足于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，立足于樹立、宣傳、表彰先進(jìn)教師典型，立足于鼓勵先進(jìn)、激勵進(jìn)步，調(diào)動廣大教師工作中的積極性。

　　2、堅(jiān)持公開、公正、公平。評選要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，操作過程要細(xì)、要公開，評選結(jié)果要公正、公平，優(yōu)秀典型要樹得住、立得牢，讓群眾服氣、認(rèn)可。

　　3、師德標(biāo)兵獲得者名單，予以公示，接受群眾監(jiān)督。

評選方案篇6

　　為深入貫徹落實(shí)“立德樹人”工作，進(jìn)一步提升學(xué)生的思想品質(zhì)和道德情操，提升小學(xué)生的文明素質(zhì)，我校決定在全校，開展評選“文明小學(xué)生”的主題教育活動，具體方案如下：

　　一、活動目的

　　加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，通過組織廣大師生進(jìn)一步開展文明禮儀教育活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中華文明、傳播中華文明的'熱情，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，做優(yōu)雅大方、豁達(dá)樂觀、明禮誠信的合格小公民。

　　二、評選條件

　　1、愛祖國、愛勞動，關(guān)愛集體，為人正直；自覺遵守小學(xué)生守則、小學(xué)生行為規(guī)范、社會公德等，品行良好。有良好的文明行為習(xí)慣，語言文明、禮貌待人，不打架，不涉足未成年人不宜的活動和場所；講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。

　　2、樂學(xué)好問，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤于思考，主動學(xué)習(xí)；積極參加體育鍛煉和各項(xiàng)有益的活動，興趣廣泛，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。與人為善，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，能主動關(guān)心幫助別人；尊敬師長、尊老愛幼，懂得謙恭禮讓；生活態(tài)度積極、健康，勤儉節(jié)約、不攀比、不浪費(fèi)；能正確對待困難和挫折，有健康的心理素質(zhì)。

　　3、遵守公共秩序、愛護(hù)公用設(shè)施和學(xué)校公共財(cái)物，不亂涂改、刻畫，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，保持校園、教室整潔優(yōu)美。不在校園追逐打鬧，維護(hù)學(xué)校良好秩序；熱心公益，積極參加社會實(shí)踐活動。

　　三、評選步驟

　　1、推薦階段：根據(jù)評選名額，在班主任的指導(dǎo)下，通過民主評議提出推薦人選名單,每班一名；

　　2、評選階段：xx鋪中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)委將根據(jù)上報(bào)情況，評選出xx鋪中心小學(xué)“文明小學(xué)生”若干名。

　　四、評選要求

　　1、要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序、周密組織，真正把得到廣大同學(xué)和老師認(rèn)可的文明學(xué)生評選出來。

　　2、確保此項(xiàng)工作公正、公平、公開進(jìn)行。

　　3、要采取多種形式做好宣傳工作，通過此項(xiàng)活動進(jìn)一步促進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的開展。

　　xx中心小學(xué)

　　20xx年x月11日

評選方案篇7

　　為了更好地做好優(yōu)秀教師的評選工作，明確優(yōu)秀教師的評選條件，從而起到激勵教師工作的積極性，發(fā)揮教師隊(duì)伍中先進(jìn)示范帶頭作用，樹立教師典范，特從德、能、勤、績等四方面制定學(xué)校優(yōu)秀教師的評選方案：

　　一、評選范圍和對象

　　在本校教齡滿一學(xué)期以上的，滿工作量的專任教師。

　　二、評選條件

　　（一）德

　　1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。參評教師須在本校從事教育教學(xué)工作一學(xué)期以上。不從事第二職業(yè)，凡從事第二職業(yè)者不得參加學(xué)校先進(jìn)教師的評選。

　　2、有良好的社會主義道德和高尚的教師職業(yè)道德，堅(jiān)持素質(zhì)教育思想，全心全意搞好教育教學(xué)工作。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，為人師表，在師生中有較高威信。師德良好，在同事間不散布不利于學(xué)校的言論，在危急關(guān)頭挺身而出，以大局為重，維護(hù)學(xué)校和學(xué)生利益。維護(hù)學(xué)校威信，不與家長和同事發(fā)生矛盾，與人為善。

　　3、凡有體罰和變相體罰學(xué)生行為的均取消參評先進(jìn)教師資格。

　　（二）能

　　1、刻苦鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，有開拓進(jìn)取精神，積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)改革，有較強(qiáng)的'教育、教學(xué)能力，所教班科班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好，教學(xué)成績達(dá)鎮(zhèn)平均水平。

　　2、有較強(qiáng)的課堂教學(xué)管理能力，課堂紀(jì)律良好，無亂堂、無瞌睡等。

　　（三）勤

　　1、積極參加市、鎮(zhèn)、校各級各部門組織的各項(xiàng)活動。教研活動做到有事請假、不遲到、不早退聽課節(jié)數(shù)達(dá)到增城市教育局教研室規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，愛校如家，關(guān)心學(xué)校事務(wù)，積極配合班主任（科任）、其他教師做好班管理工作和學(xué)校每項(xiàng)工作。積極為學(xué)校分憂解難，樂于接受分配的各項(xiàng)工作。

　　3、各種資料按時(shí)上交完成，書寫良好。凡遲交和不交者，不能評為先進(jìn)教師。

　　4、應(yīng)積極參加學(xué)校或科組安排的工作，并能出色完成，凡對學(xué)校或科組工作不積極參加，不能評為優(yōu)秀。

　　（四）績

　　1、教育和教學(xué)效果好，成績顯著，對全校教育質(zhì)量、教學(xué)水平的提高有積極作用。每月月考、期中、期末考試所任教的學(xué)科成績必須達(dá)到學(xué)校學(xué)期初制定的學(xué)科質(zhì)量目標(biāo)。

　　2、每月備改檢查被評為優(yōu)秀，在全組教師起到示范帶頭作用。

　　3、教育思想端正關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，特別是對待后進(jìn)生，要滿腔熱情地關(guān)心和愛護(hù)，使學(xué)生能健康地成長。切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　三、評選原則：

　　1、公平、公正、公開，透明操作，民主管理。

　　2、每年度評選一次，按程序操作。

　　3、評選出的優(yōu)秀教師給予當(dāng)年度優(yōu)秀教師稱號。

　　四、評選程序

　　1、符合條件的教師填寫《優(yōu)秀教師申報(bào)表》（附表），并上交個(gè)人優(yōu)秀事跡材料和有關(guān)印證材料。

　　2、學(xué)校對材料進(jìn)行嚴(yán)格審核并確定符合條件的參評人選，并綜合確定初步候選人。

　　3、學(xué)校對初步人選的事跡在學(xué)校公示一周，廣泛征求全校師生的意見。

　　4、學(xué)校根據(jù)綜合考評結(jié)果，最終確定“優(yōu)秀教師”人選，并在校務(wù)公開欄公示一周，公示期滿無異議者當(dāng)選，公示期如有異議者，學(xué)校將按有關(guān)程序處理。

評選方案篇8

　　做一名陽光教師 “陽光”字面意思是日光，即太陽的光輝。以下小編為你收集了陽光教師評選活動方案，希望給你帶來一些借鑒的作用。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為有效配合學(xué)校創(chuàng)建“和諧校園”的行動，體現(xiàn)“明亮、積極、關(guān)愛、健康、熱情”的陽光理念，現(xiàn)決定在全體教師中開展 “陽光教師”的評選，活動意在表彰那些用自身良好的素質(zhì)、師德的形象、人格的魅力影響引導(dǎo)學(xué)生的老師們，以進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，構(gòu)建和諧校園文化，推動學(xué)校精神文明建設(shè)，展示和提升一馬路小學(xué)教師的職業(yè)形象。

　　二、“陽光教師”內(nèi)涵

　　“陽光”字面意思是日光，即太陽的光輝。“陽光校園”是一個(gè)和諧、幸福、充滿生命張力和活力的校園。“陽光教師”的稱號則被賦予了更豐富的內(nèi)涵：“陽光教師”面對孩子，要有陽光般燦爛的笑臉；面對同事，要有陽光般溫暖的態(tài)度；面對家長，要能陽光般真誠的交流；面對教育，要有陽光般平和的心態(tài)；面對教研，要有陽光般積極的熱情；面對發(fā)展，要有陽光般不息的能量。給自己陽光，就會給學(xué)生撒播陽光，給大家?guī)黻柟狻?/p>

　　三、“陽光教師”標(biāo)準(zhǔn)

　　1、“陽光教師”應(yīng)具有健康的活力。

　　陽光是生命的動力、健康是生命的基礎(chǔ)。要想成為“陽光教師”，首先要擁有健康、擁有蓬勃的生命力。應(yīng)具有自信樂觀、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的陽光心態(tài)。忠誠黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持教書育人，模范地遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，有良好的師德師風(fēng)。事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識，青年教師虛心好學(xué)，中年教師開拓進(jìn)取，老年教師人老心不老，人人都充分發(fā)揮主人翁作用，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心他人，主動為集體做好事，積極為學(xué)校管理與發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　2、“陽光教師”應(yīng)具有愛心的溫暖。

　　陽光是無私的，能灑遍世間的每一個(gè)角落。“陽光教師”就是愛的使者，他（她）要把愛無私的奉獻(xiàn)給每一位需要愛的'孩子。應(yīng)具有尊重理解、充滿愛心的陽光心態(tài)。了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，抓住每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和志向，精心培育，給學(xué)生如沐春風(fēng)的感覺，給學(xué)生以春天般的溫暖。讓教師的愛、教師的關(guān)注向陽光一樣普照每位學(xué)生的心靈，讓每位學(xué)生在教師關(guān)愛的陽光下茁壯成長。同時(shí)，還要有正確的教育觀，質(zhì)量觀和人生觀，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”；對學(xué)困生教育轉(zhuǎn)化效果明顯，所教班學(xué)生成績保持穩(wěn)定或大幅度提高。

　　3、“陽光教師”應(yīng)具有智慧的光芒。

　　太陽是智慧的象征。“陽光教師”應(yīng)該是學(xué)習(xí)型教師。應(yīng)具有刻苦鉆研、積極向上的陽光心態(tài)。能不斷超越自我、積極向上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷提高自身素質(zhì)，爭做一名學(xué)習(xí)型教師、科研型教師。知識是前進(jìn)的力量，創(chuàng)新是飛翔的翅膀。在奔向明天的征途上，“陽光教師”的身上閃耀著智慧的光芒。確立“學(xué)習(xí)即生活、學(xué)習(xí)即工作、學(xué)習(xí)即責(zé)任、學(xué)習(xí)即生命”的觀念，主動發(fā)展意識強(qiáng)。積極參加學(xué)校、教研組、課題組的教學(xué)研究，主動上研究課，積極探索教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革，真正做到重心下移，一切為了學(xué)生的發(fā)展，是學(xué)校教學(xué)改革的引領(lǐng)者。在研究中注重反思，經(jīng)常寫教學(xué)札記，撰寫發(fā)表教學(xué)研究論文，教學(xué)成果顯著。

　　4、“陽光教師”應(yīng)具有快樂的多彩。

　　陽光是多彩的，“陽光教師”的快樂也是多彩的。應(yīng)具有純潔公正、真誠交流的陽光心態(tài)。言行、底蘊(yùn)、心靈都像陽光一樣純潔，經(jīng)得住金錢、名利誘惑，安于三尺講臺。對待學(xué)生公平、公正，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。在創(chuàng)造性的研究和實(shí)踐過程中，點(diǎn)燃學(xué)生探索的欲望，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的潛能，實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值，享受生命力煥發(fā)的歡樂，受到學(xué)生和家長的贊譽(yù)。使課堂成為充滿生命活力、充滿陽光的地方。

　　四、成立評選“陽光教師”領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：孫靜麗李文慧

　　副組長：孔慶來李春杰

　　組員：許玉琴白國華楊佳王丹周英嬌樸明學(xué)

　　五、評選程序

　　1、宣傳發(fā)動，營造評選“陽光教師”的氛圍，人人爭做 “陽光教師”。各年級組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“陽光教師”標(biāo)準(zhǔn)，并以此為奮斗目標(biāo)。

　　2、個(gè)人對照條件申報(bào)，各年級組可擇優(yōu)推薦。

　　3、“陽光教師”候選人推薦材料：一份申報(bào)表和相關(guān)能證明實(shí)績的材料（近三年來的榮譽(yù)證書、論文、案例獲獎證書等復(fù)印件）。

　　4、認(rèn)真組織評選------教師自評、互評、家長評、學(xué)生評、學(xué)校綜合評定

　　5、總結(jié)表彰“陽光教師”。

　　六：備注：

　　陽光教師十二修煉：修煉自己的“聲音、語言、眼睛、表情、行為、學(xué)識、脾氣、個(gè)性、心靈、氣質(zhì)、靈魂、人生”。