競賽方案

時間：2023-08-29 13:16:39 方案

競賽方案9篇(必備)

　　為了確保工作或事情順利進行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的競賽方案9篇，希望對大家有所幫助。

競賽方案9篇(必備)

競賽方案篇1

　　一、競賽時間和地點

　　競賽定于20xx年12月28日上午9：00～10：30在機房舉行。

　　二、競賽范圍與參賽對象

　　高一、高二年級開設(shè)計算機課程的班級。

　　三、競賽內(nèi)容

　　環(huán)境要求：操作系統(tǒng)（中文版）Windows20xx

　　（一）文字錄入與圖文混排

　　工具軟件（中文版）：中文Office20xx(完整版)。

　　文字錄入是指使用常用輸入法在規(guī)定時間內(nèi)，完成一定量文字的錄入；圖文混排是指按給定樣張，用指定文件夾中的文字圖片進行排版。

　　四、競賽形式與方法

　　（一）競賽形式：文字錄入與圖文混排。

　　（二）完全采用上機操作完成全部比賽內(nèi)容，每人一機，在硬盤上完成。

　　五、評分標準

　　（一）文字錄入與圖文混排

　　文字錄入占此項比賽的20%，利用專用的文字錄入軟件在規(guī)定的時間內(nèi)，對照給定的文本進行錄入，對錯字、多字、缺字及多余的'空格均按錯字處理，每錯5字扣1分。

　　圖文混排占此項比賽的80%，采用給定編輯樣張，在限時不限量的基礎(chǔ)上，照樣張原樣制作，根據(jù)各知識點完成情況計算總分。

　　六、競賽要求

　　（一）參賽選手應(yīng)嚴格遵守賽場紀律，服從指揮，著裝整潔，儀表端莊，講文明禮貌，講普通話。

　　（二）賽前一天，由各班級參加抽簽確定機位。

　　（三）選手須提前10分鐘入場，入場時須出示出入證，入場后對號入座，出入證置于臺桌左上角備查。選手在比賽中應(yīng)注意隨時存盤。遲到30分鐘不得入場。

　　（四）如確實機器發(fā)生故障，造成比賽中斷，必須經(jīng)評委確認后方能更換機位。故障中斷時間不計。

　　（五）本次競賽嚴禁冒名頂替，弄虛作假。其它未盡事宜，將在賽前向各班級做詳細說明。

　　七、競賽場地與設(shè)施

　　（一）機房應(yīng)嚴格按照規(guī)定的時間和要求，做好賽場的各項準備工作。賽場準備結(jié)束后，組委會組織檢查驗收。

　　（二）各賽場入口處應(yīng)有醒目的賽場編號、座位的起止序號、考生守則、賽場紀律、考試時間及賽場說明。操作技能競賽賽場內(nèi)應(yīng)有關(guān)于安全文明生產(chǎn)操作規(guī)程以及警告和禁止標志。

　　八、競賽規(guī)則

　　（一）競賽過程中，參賽選手不得擅自攜帶其他軟件和素材。各參賽選手間不可走動、交談。競賽過程中出現(xiàn)設(shè)備問題，應(yīng)提請裁判長到機位處確認原因。如果確實是因為設(shè)備故障原因?qū)е逻x手中斷或終止競賽，由裁判長視具體情況作出決定。

　　（二）競賽過程中，選手若需休息、飲水或去廁所，一律計算在操作時間內(nèi)。

　　（三）如果選手提前結(jié)束競賽，應(yīng)舉手向裁判員示意提前結(jié)束。競賽終止時間由裁判員記錄在案，選手提前結(jié)束比賽后不得再進行任何操作。

　　（四）提交作品：選手離開賽場前要確認作品已正確提交，由競賽裁判員在“賽場記錄表”上作記錄（交件時間等），同時參賽選手在裁判員記錄的“競賽記錄表”上簽字確認后方可離開。

　　（五）競賽時間到后，各參賽選手應(yīng)停止操作并交作品。經(jīng)裁判員檢查許可后，參賽選手方可離開競賽賽場。

　　（六）參賽選手應(yīng)嚴格遵守賽場規(guī)則，對違反賽場規(guī)則，不服從裁判員勸阻者，經(jīng)裁判長裁決取消比賽資格，因違反安全操作規(guī)程造成設(shè)備或人身安全事故者，競賽成績無效。

　　九、獎項設(shè)置

　　競賽設(shè)一、二、三等獎。一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名。

競賽方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以中央《決定》精神為指針，以穩(wěn)定低生育水平為目標。加大社會撫養(yǎng)費征收力度，做好流動人口計劃生育管理服務(wù)工作，完善全員人口信息系統(tǒng)，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展創(chuàng)造良好的人口環(huán)境。

　　二、組織機構(gòu)

　　1.成立20xx年冬季計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　政委：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由兼任辦公室主任。

　　2.成立20xx年冬季計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動工作督察組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　3.成立管區(qū)、日華管區(qū)兩個工作組。管區(qū)由任組長，任副組長，成員包括管區(qū)所有聯(lián)村行政干部和計生干部。日華管區(qū)由副組長，成員包括日華管區(qū)所有聯(lián)村行政干部和計生干部。

　　三、活動時間

　　本次優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動的時間是20xx年10月1日至20xx年2月28日。

　　四、活動任務(wù)

　　全鄉(xiāng)的總?cè)蝿?wù)是：

　　1.有男戶結(jié)扎37例，純女戶結(jié)扎15例；

　　2.流產(chǎn)46例，引產(chǎn)14例；

　　3.上環(huán)150例；

　　4.社會撫養(yǎng)費征收60萬元；

　　5.20xx年季度生殖健康監(jiān)測率90%以上，孕前免費檢查到位率100%；

　　6.法院征收：4戶。

　　五、活動重點

　　1.加大宣傳力度。鄉(xiāng)、村兩級利用橫幅、標語、板報、宣傳車等形式進村入戶組織宣傳。把握正確的輿論導(dǎo)向，營造濃厚的計劃生育宣傳輿論氛圍，進一步增強廣大群眾實行計劃生育的自覺性。

　　2.突出孕前管理。重點抓好已婚育齡婦女冬季孕、環(huán)情監(jiān)測，追蹤夏、秋兩季連續(xù)兩次孕檢未到位人員。通過思想動員和督促后仍拒絕參加孕、環(huán)情檢查的，按照計劃生育村民自治章程的約定落實處罰，確保孕檢100%到位

　　3.落實長效避孕節(jié)育手術(shù)、政策外懷孕補救措施。杜絕和消除違法生育隱患，特別是兩女戶結(jié)扎和流、引產(chǎn)對象，要想方設(shè)法予以落實到位。

　　4.加大社會撫養(yǎng)費征收力度。本次活動期間，全鄉(xiāng)將對一批態(tài)度惡劣、影響極壞的違法生育對象進行嚴打擊，對逾期未繳納、不繳納社會撫養(yǎng)費的對象，將申請人民法院強制執(zhí)行。通過征收社會撫養(yǎng)費，進一步凈化生育環(huán)境、整頓生育秩序。

　　六、活動要求

　　1.領(lǐng)導(dǎo)要重視。各聯(lián)村黨政負責人為本次活動首問責任人，直接對所聯(lián)系片任務(wù)完成情況負責；各管區(qū)負責人為所在管區(qū)具體責任人直接對聯(lián)村黨政負責人負責；各聯(lián)村點長及聯(lián)點干部為所聯(lián)系村直接責任人；各村支部書記為所在村第一責任人，計生專干為直接責任人。任務(wù)要層層分解，黨政負責人、管區(qū)負責人、聯(lián)點干部、村干部、采取包片、包村、包對象的“三包”工作制度，責任到人、任務(wù)到人、獎勵到人，充分調(diào)動鄉(xiāng)、村干部的工作積極因素，強化責任意識。

　　2.部門要配合。縣人防辦、縣商務(wù)局、縣信用聯(lián)社等后盾單位應(yīng)及時參與、支持、指導(dǎo)本次活動。各計劃生育綜治單位要嚴格履行職責，積極主動配合支持本次優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動，做到各司其職，共同配合。派出所對于暴力抗法、非法阻撓的要從嚴從快予以打擊,為優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動保駕護航；計生辦要及時掌握工作狀態(tài)，做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)，加強督促檢查；財政所要優(yōu)先安排工作經(jīng)費，保障計劃生育工作的順利開展。活動期間，鄉(xiāng)督查組將對綜治單位的配合情況一并納入督查內(nèi)容。

　　3.底子要澄清。各村將本次活動中應(yīng)落實措施的對象（上環(huán)、結(jié)扎、政策外懷孕或疑孕對象、違法生育對象）要進行一次全面摸底，重點加強對流出人口的摸排，掌握其具體去向、掌握社會撫養(yǎng)費征收對象的思想動態(tài)和經(jīng)濟情況。做到底子清、情況明，有條不紊、有的放矢的開展工作。

　　4.措施要得力。各村各部門要通過會議、宣傳車、宣傳標語、板報等多種形式廣泛發(fā)動宣傳，形成濃厚的工作氛圍和高壓態(tài)勢，采取一切行之有效的手段，調(diào)動一切積極因素，動用一切可靠力量，確保工作成效。鄉(xiāng)、村兩級干部要進一步夯實工作作風，深入育齡群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。鄉(xiāng)督查組將隨時對各村的宣傳發(fā)動情況和干部入戶工作情況進行督查。每星期抓工作進度，督促各部門認真履職，每周五上午聽取管區(qū)負責人匯報工作進展情況，針對工作進展緩慢村、后進村、難點村，鄉(xiāng)督查組將重點督查并組織相關(guān)人員召開促進會議，確保各村任務(wù)的完成。

　　5.考核要兌現(xiàn)。本次優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動的完成與經(jīng)濟獎罰掛鉤，與年度績效考核掛鉤，評先評優(yōu)掛鉤。嚴格落實獎懲兌現(xiàn)，做到有章可循，有規(guī)必依，有禁必止。對虛、假、錯報，結(jié)扎、上環(huán)、流、引產(chǎn)，虛開社會撫養(yǎng)費等行為，實行舉報有獎制度。

　　七、活動規(guī)則

　　1.本次優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動“四術(shù)一征收”任務(wù)（結(jié)扎、流產(chǎn)、引產(chǎn)、上環(huán)、征收社會撫養(yǎng)費）的完成均以縣計生服務(wù)站和縣定點醫(yī)院的施術(shù)數(shù)為依據(jù)。非定點醫(yī)院落實結(jié)扎和引產(chǎn)的對象，必須上報詳細的手術(shù)地點和出具原始的手術(shù)證明、住院發(fā)票或病歷，提供資料不全的不予認定，視同未落實。

　　2.本次優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動根據(jù)綜合任務(wù)完成情況，采用百分制記分辦法綜合排隊，兌現(xiàn)獎罰。純女戶結(jié)扎（15%）、有男戶結(jié)扎（10%）、引產(chǎn)（15%）、流產(chǎn)（10%）、孕前免費檢查（10%）、上環(huán)（10%）、社會撫養(yǎng)費征收（20%）、生殖健康監(jiān)測（10%）。其中每超額完成1例兩女戶結(jié)扎、引產(chǎn)、有男戶結(jié)扎和社會撫養(yǎng)費2000元，在總分中分別加5分、3分、2分、1分，其余目標任務(wù)超額完成的不加分。全面完成且綜合排名第一的村獎2000元，全面完成且綜合排名第二的村獎1500元和全面完成且綜合排名第三的村獎1000元；未完成且綜合排名排名倒數(shù)第一的村罰1000元，排名倒數(shù)第二和第三的'村分別罰800元和600元。全面完成任務(wù)的管區(qū)獎10000元，未全面完成任務(wù)的管區(qū)罰5000元。

　　3.單項獎罰。各村主動落實完成1例純女戶結(jié)扎，獎村300元；主動落實1例有男戶結(jié)扎，獎村200元，沒有完成任務(wù)的，按每少完成1例純女戶結(jié)扎，罰村200元，每少完成1例有男戶結(jié)扎，罰村100元。每主動落實1例引產(chǎn)，獎村200元，該村有計外懷孕對象但落實不力，導(dǎo)致政策外生育的，每例罰村200元。對政策外出生落實結(jié)扎的對象，只算該村任務(wù)數(shù)，不予獎勵。主動落實1例流產(chǎn)任務(wù)，獎村50元；每少落實1例，罰村30元；主動落實1例上環(huán)，獎村20元，每少完成1例，罰村20元。結(jié)扎、流產(chǎn)、引產(chǎn)由鄉(xiāng)政府組織上門集中服務(wù)落實的，只算該村單項任務(wù)數(shù)，不予獎勵。社會撫養(yǎng)費100%完成任務(wù)的村，按任務(wù)實繳金額的3%作為返回獎勵，超額完成任務(wù)的按超額部分金額的5%作為返回獎勵；社會撫養(yǎng)費未完成的村，按未完成金額的3%罰村。法院強制執(zhí)行征收社會撫養(yǎng)費的，只作為該村完成的任務(wù)數(shù)，不列入獎勵范疇。

　　4.以上獎勵需通過縣計生主管部門對全鄉(xiāng)總?cè)蝿?wù)驗收、全面完成任務(wù)后予以獎勵，各村獎罰分所在管區(qū)兌現(xiàn)。

　　20xx年冬季人口和計劃生育服務(wù)競賽活動任務(wù)重、時間緊，各單位務(wù)必認清當前計生工作形式，保持清醒頭腦，嚴格對照要求，結(jié)合各自實際情況，迅速采取過硬措施，確保20xx年冬季人口和計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動任務(wù)全面完成。

競賽方案篇3

　　一、活動主題

　　學生可通過多種途徑了解并思考職業(yè)生涯發(fā)展，結(jié)合自身特點和人生感悟，展望自身的職業(yè)未來;立足學院生活實際，端正學習態(tài)度，樹立正確的人生觀和價值觀，相信“我是職校生，同樣能成才。

　　二、活動目的

　　1、通過這次技能節(jié)的演講活動，對學生進行一次職業(yè)發(fā)展的就業(yè)教育，引導(dǎo)全體學生盡早規(guī)劃職業(yè)生涯。

　　2、提高學生的口語表達能力和表現(xiàn)力。

　　三、活動組織：

　　承辦部門：公共教學部參加人員：學院在校學生四、活動進展第一階段：各班組織學生進行演講初賽。

　　第二階段：各班推薦 1 名學生參加技能節(jié)的'演講決賽。

　　第三階段：組織現(xiàn)場演講決賽五、活動要求 1、演講題目自定，體裁和內(nèi)容適合演講; 2、演講時間為 5 到 8 分鐘，演講時要求脫稿; 3、具體內(nèi)容看比賽細則(附表) 六、決賽時間(待定) 七、決賽地點學術(shù)報告廳比賽細則(附表) 演講比賽規(guī)則一、參賽須知 1、各參賽選手必須遵守組委會的規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。

　　2、參賽選手必須在賽前 10 分鐘入場。

　　3、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講;遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。

　　二、評分標準

　　(1)內(nèi)容：本次演講采用百分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一;

　　(2)要求：評委現(xiàn)場評判打分;演講順序由抽簽決定。

　　(3)評分標準：

　　①演講內(nèi)容：

　　要求切合主題，中心突出，觀點正確，格調(diào)積極向上，富有啟發(fā)性，占 30 分 ②演講技巧：要求掌握演講內(nèi)容，語言準確生動，口齒清晰，表達流暢，語言貼切生動，占 30 分 ③表情儀態(tài)：要求感情充沛，精神飽滿、服飾整潔、儀態(tài)端莊、自然大方，占 10 分 ④演講效果：要求聽眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響，占 30 分。

　　去掉一個最低分，去掉一個最高分，平均分為選手的最后得分，最低分為 80 分，保留小數(shù)點后兩位數(shù)，演講時間為 6-8 分鐘，超過或不足都要被扣去 4 分。

　　三、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

競賽方案篇4

　　一、活動目的

　　增強學生的消防安全意識和自防、自救、自我逃生的能力，切實加強消防安全管理，最大限度地減少火災(zāi)事故的.發(fā)生，有效地預(yù)防火災(zāi)，提高學生在人身財產(chǎn)安全方面的警惕和應(yīng)對的能力，讓學生更好地認識消防安全知識，共同創(chuàng)建一個安全、和諧的校園環(huán)境，特舉辦這次消防安全知識手抄報比賽。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　二、比賽方法及作品要求：

　　1、手抄報內(nèi)容要以消防安全教育為主題，內(nèi)容涉及消防日的介紹、火災(zāi)處理辦法、逃生誤區(qū)、如何自救等諸多方面知識。

　　2、版面要求用8開紙（考試卷大小）制作手抄報。

　　3、作品要求主題突出，設(shè)計新穎，版面整潔，可讀性強，較好地實現(xiàn)思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一。

　　4、作品背面須用鉛筆注明編者年級、班級、姓名。

　　5、個人獨立制作一份參加比賽。

　　三、準備階段：

　　20xx年9月16日至9月19日。

　　四、作品交稿時間：

　　20xx年9月20日。

　　五、活動評比：

　　1、參評細則（總分10分）：

　　（1）符合主題，內(nèi)容健康，符合規(guī)格。（4分）

　　（2）版面設(shè)計合理、新穎、干凈。 (4分)

　　（3）字跡工整、漂亮。（1分）

　　（4）報紙的整體效果美觀。（1分）

　　2、擬聘部分語文教師和美術(shù)老師組成評委團。

　　3、各班初選5幅作品，學校將統(tǒng)一按年級評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名。

競賽方案篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　英語課程標準明確指出：基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣。倡導(dǎo)“敢用英語、能用英語”。通過朗讀英語課文，學生自然會把自己對課文的理解，美的`體驗和情感融進去。這樣，學生的學習動機、興趣都會自然的得到開發(fā)。

　　二、活動的意義

　　1、全員參與競賽準備，強調(diào)參與率和吸引力。讓每一個學生都經(jīng)歷準備的過程，重在體驗。培養(yǎng)學生學習英語的興趣、豐富學生的課余生活。

　　2、營造良好的校園英語氛圍，倡導(dǎo)“敢用英語、能用英語”。

　　3、鞏固課上所學知識，拓展學生視野，培養(yǎng)學生學習情趣。

　　4、通過英語朗讀比賽，生生互動找到差距，互相幫助，增強整個團隊的競爭意識。

　　三、比賽內(nèi)容及方式：

　　三至六年級英語教材中的對話及課文，學生任意挑選2—3個對話或短文。每班抽選10人參賽。

　　四、朗讀要求：

　　1、發(fā)音標準，語速適中，吐字清晰。

　　2、音色優(yōu)美，語調(diào)自然得體，符合課文內(nèi)容。

　　五、評分標準：

　　項目

　　讀音準確20分單詞發(fā)音清晰20分朗讀流利，語速適中20分語調(diào)自然得體，符合課文容20分。

　　六、評審領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：王淑芳

　　組員：仙濤姚靜

　　總分：白麗娟郝柱分張雪妮楊春燕席麗君

競賽方案篇6

　　一、時間：20xx年9月29——30日

　　二、地點：學校體育場

　　三、參賽單位：各級部處室、各班級

　　四、競賽分組：教工男子甲組、教工女子甲組、教工男子乙組、教工女子乙組、初一男子組、初一女子組、初二男子組、初二女子組、初三男子組、初三女子組

　　五、報名辦法：教工組以各級部、處室為單位報名，報名人數(shù)不限，每人限報兩項（接力除外）學生組以班為單位報名，男女各報6人，每人限報兩項（接力除外）。各單位務(wù)于9月22日以前將報名單填寫清楚，經(jīng)班主任簽字后交體育組。

　　六、運動員資格：參賽運動員必須身體健康，適合參加劇烈運動

　　七、比賽項目

　　教工組：60米100米跳高跳遠鉛球立定跳遠壘球擲遠

　　1分鐘跳繩1分鐘踢毽子60米運球跑4*100米接力

　　學生組：100米200米400米800米1500米4*100米接力跳高跳遠三級跳遠鉛球壘球擲遠

　　八、競賽規(guī)定

　　1．比賽采用國際田聯(lián)公布的最新田徑競賽規(guī)則。

　　2．比賽期間如有作弊現(xiàn)象發(fā)生，經(jīng)查實后，取消頂替與被頂替運動員的全部比賽成績。

　　3．教工甲組（1974年12月31以前出生）、教工乙組（1974年12月31日以后出生）。

　　九、計分與獎勵

　　1．學生組各單項（包括4*100米接力）取前8名，按10、8、6、5、4、3、2、1計分；破校紀錄每次加10分；破z市紀錄每次加20分。團體總分男女合計，各級部分別獎前八名。

　　2．教工組各項分別獎前6名，1——2名一等獎、3——4名二等獎、5名以后三等獎）。

　　3．大會設(shè)精神文明獎。

　　十、未盡事宜另行通知。

競賽方案篇7

　　一、比賽日期和地點

　　時間：7月5—8日地點：另定

　　二、參賽單位

　　各中小學、職業(yè)高中、流動人口子女學校

　　三、參賽辦法

　　1、每單位可報領(lǐng)隊1人，教練員男、女隊各1人，運動員男、女各12名，小學教練一名，運動員為男女各六名。

　　2、運動員必須是在本區(qū)本校就讀且身體健康的學生。

　　3、運動員必須備有統(tǒng)一顏色的比賽服裝，服裝前后標有明顯的.號碼（1————12），無規(guī)定服裝不得參賽。

　　4、各參賽單位必須認真填寫報名單并打印（內(nèi)容包括運動員姓名、性別、出生年月、年級、班主任、教練、領(lǐng)隊，聯(lián)系電話），上交7寸運動員集體照一張（無照片不能參賽）。

　　四、競賽辦法

　　1、比賽采用國家體委最新審定的排球競賽規(guī)則，比賽采用三局二勝制，不設(shè)自由人，小學為男女混合賽，上場隊員必須為三男三女（站位男女不限），且每局中換人必須以男換男，女換女。

　　2、比賽6隊以上分組循環(huán)賽后取六名決賽（具體根據(jù)報名情況決定）。6隊內(nèi)采用單循環(huán)賽，勝一場得2分，負一場得1分，以積分多少決定名次，積分多者名次列前。如遇二隊或二隊以上積分相等，先看凈勝局，再看凈勝分。

　　3、中學男生網(wǎng)高為2.35米，女：2.10米。小學統(tǒng)一為2.00米。

　　4、小學比賽為小學軟式排球。中學為正式的比賽用球（皮排球）。

　　五、錄取名次與獎勵辦法

　　1、團體均取前六名，如不足六名則順減一名錄取，一至六名均發(fā)獎。

　　2、第一名獎教練員300元，第二名250元，第三名200元，第四名150元，第五名100元，第六名100元。學生獎金按團體一至六名每人30元、25元、20元、15元、10元、10元發(fā)給。

　　六、其他

　　1、各參賽單位必須如實認真填寫報名表，報名后不得更改或補充，如確有特殊原因需要更改的，必須給教育局教育業(yè)務(wù)科同意，方可更改。

　　2、裁判工作人員由承辦單位與教育業(yè)務(wù)科共同商定。

　　3、各參賽隊車旅費自理，教練、領(lǐng)隊補貼由大會發(fā)給。

　　4、未盡事宜，領(lǐng)隊教練會議另行商定。

競賽方案篇8

　　一、中小學生體質(zhì)健康狀況的分析：

　　1.學生健康情況現(xiàn)狀

　　教育部公布的20xx年學生體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果公告中說，學生體質(zhì)健康的指標身高、體重、胸圍都增加了，這說明營養(yǎng)水平有所提高，但是體能的部分指標呈現(xiàn)下降趨勢，肺活量水平持續(xù)下降、肥胖學生呈增多趨勢，以及學生近視率居高不下，速度、爆發(fā)力、力量等素質(zhì)繼續(xù)下降。近幾年征兵中應(yīng)征青年體質(zhì)不合格率明顯上升，這說明學生體質(zhì)下降不僅僅是家庭、學校、社會的問題了，它已經(jīng)威脅到了全民族的發(fā)展。雖然近年來國家及本市教育部門出臺多項措施，大力推行“陽光體育運動”等活動，但中小學生的體質(zhì)狀況依舊堪憂。

　　國家對中小學生體質(zhì)健康狀況調(diào)查的最新數(shù)據(jù)顯示，中小學生不是“豆芽菜”就是“小胖墩”，僅三成中小學生體重正常，肥胖學生日益增多，超重和肥胖比例大幅度上升。而且年級越高的學生體質(zhì)健康水平越差，突出表現(xiàn)在肺活量、速度、力量、耐力等方面都難以“達標”。近視率，從小學生到大學生都居高不下，貧血現(xiàn)象更是越來越嚴重。

　　二、原因分析

　　教育部有關(guān)負責人分析,導(dǎo)致學生體質(zhì)下降的主要原因是課業(yè)負擔較重，睡眠嚴重不足，體育鍛煉的時間和強度不夠。此外,學生升學壓力較大，引發(fā)學生精神緊張也是導(dǎo)致體質(zhì)下降的原因。

　　國家對學生體質(zhì)健康情況進行了跟蹤調(diào)查，經(jīng)過分析，得出結(jié)論，即中小學生體質(zhì)差主要源于學校、學生、家庭和社會四方面原因。

　　首先，是學校方面。目前的教育體制決定了學校偏重于學生的學習成績，體質(zhì)健康往往被忽視，尤其是初三和高三畢業(yè)年級的學生，學業(yè)負擔重，中高考科目課程往往擠占了體育課和體育活動時間，導(dǎo)致學生沒有時間和精力參加體育鍛煉。害怕學生發(fā)生意外傷害也是影響學校體育教學順利開展的重要因素。許多學校因為怕發(fā)生安全事故，而取消了跳箱、單雙杠等“高危”體育項目教學，并撤掉了相應(yīng)的體育器械。同時，我們也發(fā)現(xiàn)，體育教學方法的科學性與實效性之間也存在問題，部分學校存在體育教學模式僵硬、體育課程設(shè)置不合理現(xiàn)象，教師的教學能力和水平也有待提高。如很多學校強迫孩子參加跑圈等枯燥的體育活動，學生不感興趣，被動參加，容易產(chǎn)生厭煩情緒和逆反心理，對體育失去興趣；有些學校放棄了籃球、體操和武術(shù)等教學項目，體育課上只設(shè)置達標項目，走進了體育教學的誤區(qū)，嚴重挫傷了孩子們參加體育鍛煉的積極性，導(dǎo)致學生喜歡體育但不喜歡體育課的現(xiàn)象出現(xiàn)。

　　其次，是學生方面。大部分學生缺乏增強體質(zhì)的自覺性，沒有每天鍛煉的習慣和健康的生活方式，如不認真做課間操；每天的體育活動時間，仍然呆在教室里。有較多的學生在雙休日及節(jié)假日熱衷于把有限的一點空閑時間用來玩電腦游戲或上網(wǎng)聊天，沒有安排體育鍛煉時間，像跳繩、丟沙包等傳統(tǒng)體育項目逐漸在消失。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某校高中男生非常喜歡體育運動占57.4%,高中女生非常喜歡體育運動的只有5.7%，高中女生不喜歡體育運動的占29.7%。大多數(shù)學生在假期不參加體育鍛煉，其中男生占50.5%,女生占67.5%。

　　再次，是家庭方面。現(xiàn)在許多家長都過度地給予孩子學習方面的壓力，認為孩子只要學習好就行，并不重視孩子的身體素質(zhì)。除了正常的課業(yè)外，往往還給孩子報名各種家教、補習班、特長班等，導(dǎo)致孩子們身體綜合負荷指標下降。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某重點高中大多數(shù)學生家長對于學生參加體育鍛煉表現(xiàn)出不支持和無所謂的態(tài)度，其中不支持的占39.5%，無所謂的占47.7%。另外，家長們盲目地為孩子補充過剩的營養(yǎng)，如高熱量、高脂肪的垃圾食品，也使得“豆芽菜”和“小胖墩”型孩子增多。

　　最后，是社會方面原因。如今社會上真正適合孩子們運動鍛煉的場館和設(shè)施很少。許多學生所住的社區(qū)附近根本沒有體育活動場所，僅有三成學校體育場館在節(jié)假日向?qū)W生免費開放。而各種名目繁多的夏令營中，真正能讓孩子們接觸和體驗大自然、陶冶身心的戶外活動也已經(jīng)很少了，很多活動項目往往改頭換面成了應(yīng)試教育的培訓班。

　　三、本次活動的目的'：

　　為了貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，落實教育局《關(guān)于在全市中小學開展陽光體育程的意見》，讓學生每天鍛煉一小時成為青少年學生的自覺行動，健康素質(zhì)成為評價學生全面發(fā)展的重要指標，學校體育設(shè)施建設(shè)不斷得到加強，青少年體能指標和身體素質(zhì)得到進一步提高。

　　四、本次活動的意義：

　　增進學生創(chuàng)造力——中長跑時，腦部的Beta波會漸漸消退，Alpha波增加，有助于右腦直覺式思考，所釋放出來的腦啡有助于人集中精神，思考清晰，激發(fā)潛能而增進創(chuàng)造力。

　　使學生信心大增——中長跑時會影響自我獨立概念，在不斷喘氣呼吸及汗流夾背時，較容易突破自我設(shè)限，可提升個人效率以及自尊感從而使人充滿信心。

　　使學生樂觀進取——中長跑是一種有氧運動，可促進血液中氧的濃度，因而增強體力，精神意志力集中，對人及事務(wù)的處理較積極樂觀。

　　培養(yǎng)學生良好的意志品質(zhì)-----中長跑是一種耐久性運動，最能鍛煉人的耐力，這對于學生學習有著重要作用。

　　培養(yǎng)學生終生鍛煉的好習慣----中長跑能夠培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，形成學生熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍，養(yǎng)成終生鍛煉的好習慣。

　　五、跑操活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：z（城沙一小學校校長）

　　副組長：z（城沙一小副校長）

　　組員：全校老師

　　四、活動主題：陽光體育與健康快樂同行

　　六、中小學跑操標準：

　　1～2年級跑操距離：400～600米

　　3～4年級跑操距離：800～1000米

　　5～6年級跑操距離：1000～1500米

　　時間：長年堅持

　　七、活動動作過程：

　　（一）準備階段：

　　1.搞好宣傳發(fā)動。充分利用廣播、黑板報、宣傳欄大力宣傳開展冬季長跑活動的意義和作用，介紹長跑鍛煉的知識方法及注意事項；召開陽光體育長跑活動主題班會，通過宣傳欄、手抄報等，激勵引領(lǐng)學生“強身健體、達標爭優(yōu)”，努力營造校園文化氛圍。

　　2.搞好特殊體質(zhì)學生調(diào)查,重點排有特殊體質(zhì)學生，例如有心臟病、肺病、呼吸道疾病等不適合跑步運動的具有特殊體質(zhì)學生。這樣的學生堅決不準參與此次活動。

　　3.舉辦跑操啟動儀式。讓此次活動從一開始就正規(guī)化。

　　4.明確參與范圍：除具有特殊體質(zhì)的師生外，全體師生全員參與。

　　(二）實施階段：

　　1.跑操地點：學校操場，嚴禁外出跑步。

　　2.各年級跑操標準逐漸增加跑操距離，最后達到最高標準。

　　3.學校每學年舉辦一次師生長跑比賽或者運動會。

　　4.學校及時表彰活動中表現(xiàn)突出先進班級和優(yōu)秀個人。

　　（三）總結(jié)階段：

　　學校要總結(jié)跑操這項活動的成效，總結(jié)這項活動實施過中的成功經(jīng)驗，并把此項活動長期的開展下去，學校要對活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級給予表獎。并把優(yōu)秀班級在活動中取得的一些成功的經(jīng)驗向其他班級推廣。

　　八、保障措施：

　　1.學校要成立跑操工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實具體負責人和工作人員。制訂本學校跑操活動實施方案做到學期初有計劃，有過程性檢查，學期末有總結(jié)考核驗收。

　　2.開展豐富多彩的活動，對跑從活動加以促動和提高。各校每學期要舉行一次師生長跑大賽，或者是開小型的運動會，來對此項活動加以伸進和提高。

　　3.領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期對學校晚跑情況進行指導(dǎo)和檢查；要及時發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，培養(yǎng)典型。

　　4.學校要加大投入，建立激勵機制和表彰制度。學校要為晚跑活動創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，在時間和空間上給予必要的保證。教師應(yīng)設(shè)計生動、活潑的活動，培養(yǎng)學生的跑步興趣，發(fā)揮學生的主動性。要針對不同學段、不同班級學生的實際活動狀況加強指導(dǎo)，通過示范、比較、觀摩、展示等各種方法幫助他們克服困難。

競賽方案篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　為加強我校數(shù)學教學工作，本著從基礎(chǔ)入手，扎實開展數(shù)學教學工作的原則，通過競賽，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，掌握靈活的解題技巧，啟發(fā)學生思維，開發(fā)學生智力；通過競賽，讓學生學會思考，培養(yǎng)學生靈活運用知識解決生活中的實際問題的`能力，進一步提高學生的思維水平。

　　二、活動范圍：全學區(qū)一至六年級學生，[班級人數(shù)不足10人（含10人）的選2名學生參賽，其余的各班選5名學生參賽]

　　三、競賽內(nèi)容

　　1、學校統(tǒng)一命題，命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現(xiàn)數(shù)學知識的綜合應(yīng)用，能提高學生的數(shù)學思考和分析問題，解決問題的能力。

　　2、根據(jù)學校實際情況，以年級為單位，以課本內(nèi)容為本，適當拓展，力求難易適中。

　　四、活動過程

　　1、第一階段：按照學校大事活動的安排，班級內(nèi)積極營造學習數(shù)學的濃厚氛圍，強化課堂教學，各班數(shù)學教師要“抓兩頭促中間”提高學生學習興趣，推選出代表班級數(shù)學學習水平的五位學生名單上報數(shù)學教研組。

　　2、第二階段：數(shù)學組根據(jù)競賽內(nèi)容統(tǒng)一命題，分年級統(tǒng)一進行學校組織的競賽。

　　（1）競賽時間：20xx年5月4日

　　（2）競賽地點：

　　一年級：閱覽室

　　二、三年級：會議室

　　四年級：電腦室