互動游戲方案

時間：2023-08-29 07:21:59 方案

互動游戲方案

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的互動游戲方案，歡迎大家分享。

互動游戲方案

互動游戲方案1

　　游戲名稱：接力賽

　　團隊游戲的形式有很多鐘，比如由很多的互動小游戲組成，每個小游戲都是這個團隊游戲的一個部分，然后通過各個部分的得分，最終贏得團隊游戲的團體冠軍，今天我們就一起來分享一個接力賽性質的團隊游戲。

　　游戲簡介首先，這個團隊游戲接力賽總賽程400米，共分八個挑戰項目，每個項目的比賽距離為50米，前一個項目運動員將接力綢帶交給后一個項目運動員，后一個項目才能開始。各隊以完成比賽的先后順序計算成績。

　　各參賽隊伍分成4組進行預選賽，每組8支隊伍，每組取前2名進入決賽，決賽規則同預選賽。

　　一、手足情深（彎道）

　　參賽隊員：每隊1人

　　比賽規則：參賽運動員一手握一足，然后用單足跳的方式完成50米賽段。

　　道具：發令槍×1

　　發令員：1人

　　現場裁判：8人（全程跟隨運動員）

　　二、山路彎彎（彎道）

　　參加人員：每隊1人

　　比賽規則：參賽運動員在行進中要繞賽道中間的障礙物跑10圈，然后繼續往前跑，完成50米賽段。

　　道具：凳子×8

　　現場裁判（維持秩序）：2人

　　三、寶貝新娘

　　參加人員：每隊3人

　　比賽規則：比賽開始兩名女選手雙手交叉搭成“花轎”，一名男選手打扮成女生坐在“花轎”上，完成50米賽段。男選手如果落地，在落地處重新坐上“花轎”前進。

　　現場裁判（維持秩序）：2人

　　四、齊心協力

　　參賽人員：每隊2人

　　比賽規則：二名參賽運動員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側跑完成規定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續賽程。

　　道具：排球×10

　　現場裁判（維持秩序）：2人

　　五、地道英雄（彎道）

　　參加人員：每隊1人

　　比賽規則：參賽運動員在行進中鉆過3個欄架，完成50米賽段。如果欄架翻倒，需參賽運動員扶起欄架并重新鉆欄。

　　道具：跨欄3×8，護膝2×10，護肘2×10

　　現場裁判（維持秩序）：2人

　　六、我是喬丹（彎道）

　　參賽人員：每隊1人

　　比賽規則：參賽運動員后退運籃球完成50米賽段。行進途中不得持球跑，也不能雙手觸球。

　　道具：籃球×10

　　現場裁判（維持秩序）：2人

　　七、呼拉圈

　　動作規格：邊走邊轉

　　比賽方法和錄取名次：

　　聽裁判哨聲開始比賽計時，走20米，時間最少者為勝。（注：①當圈掉到地上可撿起再轉，直到轉滿20米為止；②呼拉圈可自帶。）

　　現場裁判（維持秩序）：2人

　　八、100米障礙接力賽

　　道具：接力棒、凳子、秒表繩子（離地不要太高）、磚頭、塑料杯、水

　　參加人員：12支參賽隊伍，每隊3人

　　比賽規則：比賽開始前每隊各出一人手持接力棒站在起跑線上，裁判發令后運動員開始跑。途中運動員需跳過凳子、鉆過繩子、繞磚頭堆跑一圈，到達場地另一端時咬住半一杯水再返回，下一個人接上。如此最先到達終點的.為獲勝者。

　　裁判：1人

　　結束語

　　這個團隊游戲可以作為趣味游戲運動會中的一個團體項目進行，團體項目是很多賽事中的大獎，當然這些游戲也有可能有個別不是你們的比賽，我們介紹的這個團隊游戲只是一個引子，這種游戲比賽形式大家可以參照，也可以在互動游戲網站尋找其他的小游戲作為團隊游戲的一個子游戲。

　　晨會互動小游戲的重要性

　　首先，企業的晨會必須要有互動小游戲，這是毋庸置疑的，為什么呢？

　　很多公司都會召開早會，不管是為了傳達公司的最新通知、下達當天的工作任務或討論一些日常工作的問題等等，這些問題，一個是都是工作的事情，第二都是口頭的通告，這種方式是否能達到應用的作用呢，互動游戲大全認為這個最多能達到一半的作用，因為這種聽力灌輸式的講話，多半沒有太深的印象，但是如果是通過晨會互動小游戲來傳達通知，那肯定可以深入人心，這個有的人肯定不太明白，其實我們只要把本站的互動小游戲進行小小的改動，將通知或工作習慣等融入到游戲當中去。

互動游戲方案2

　　一、活動目標：

　　1、學習閱讀指示牌。

　　2、根據指示做動作。

　　二、活動準備：

　　自制有趣的指示牌。

　　三、活動過程：

　　1、事先與幼兒討論幼兒園的運動設備，并為它們命名。

　　2、來到幼兒園的操場，向幼兒說明游戲規則及擺放好指示牌。

　　3、選首兒歌或童謠，讓幼兒在歌聲中按照指示牌方向準備出發。如到“圓圓國”拿起呼啦圈在地上或身上轉一下、用單腳跳到“百花國”聞聞花香、走到“石頭國”抱抱石頭看有多大、“滑梯國”里可溜滑梯、再到“洞洞國”穿過拱橋、“繩子國”是跳5次繩才算通過、“昆蟲國”則要學一種昆蟲的動作。回到目的地時，便成為“快樂國”里的`精靈了。

　　四、活動建議：

　　1、可選擇戶外或幼兒園里適當的地方，自己制作指示牌。

　　2、若因雨天無法進行，也可在教室中進行此活動。

互動游戲方案3

　　一、小雞出殼

　　材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

　　玩法：讓孩子發令說："預備--起!"父母和孩子趕快拿起報紙，留意機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出"嘰、嘰"聲，一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。

　　二、傳達室

　　玩法：父母孩子圍坐在一齊，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當第二個人做完后，第一一個有之后做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。

　　注意：

　　1、至少三人參加此游戲，所傳動作是手上動作。

　　2、做傳的動作前雙手合拍一次，持續拍手兩個重復動作的`節奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

　　三、毛毛蟲

　　玩法：準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

　　四、大西瓜、小西瓜(5-6歲)

　　玩法：家長和孩子應對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換主角進行。

　　注意：

　　1、此游戲也可由主持人發出信號，家長和孩子一齊做。

　　2、可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

　　五、劃龍船

　　準備：拱形鉆洞一個。用大紙箱裝飾成龍船狀，無底，船幫兩頭系上綢帶，便于父母挑起龍船。大頭娃娃及服飾一套地毯一條。

　　玩法：父親面向地毯兩手撐地，孩子雙手勾住父親脖子，雙腳勾住父親的身體，吊在父親胸前。父親帶著孩子爬過地毯后，孩子鉆過拱形洞，去認戴著大頭娃娃的媽媽，爸爸則跑到龍船旁。然后，一家三口站在龍船里，孩子在中間，父母在兩頭挑起龍船，回到起跑線。

互動游戲方案4

　　游戲名稱：

　　木蘭花開

　　游戲人數：

　　不限

　　游戲規則：

　　游戲需要主持人一名，主持人站在場地中央;其他參與人員在主持人周圍圍成一個圓圈隊列，兩人間距50厘米以上，身體不能相互接觸;

　　游戲開始后，大家按照圍成的圓圈走動，一起邊走邊念“馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，請問要開幾朵花?”此時主持人需要根據參加游戲的人數給出一個數字，比如說：“5朵”，那大家就趕快任意5個人抱在一起，那一個團兒人數大于5個的需要把多余的踢出來，如果沒有找到組合的人就要出局。然后剩下的人，繼續游戲。當游戲最后剩下2個人的時候，則這兩個人成為最終獲勝者，可以給予獎勵。

　　注意：主持人一定要根據參加游戲的人數喊出比較妥當的數字，避免一次性出局太多人。比如，一共19人，比較合適的`就是喊出3朵花，這樣就只淘汰一個人，如果喊出4朵花，那么就一下出局3個人，這樣游戲會很快結束。還有一點很重要的，主持人要提醒大家抱緊了，不要被別的團兒搶走人。

互動游戲方案5

　　游戲名稱：乒乓球接力

　　游戲簡介

　　乒乓球接力游戲是一個類似于我們曾經介紹過的名為珠行萬里的互動游戲，兩者的差別不多，主要就是道具方面乒乓球接力需要的.更少一些，技巧性要求也低一點，所以乒乓球接力游戲比較適合學生體育課堂游戲和企業晨會小游戲，以增強大家的團結、配合的精神。

　　參加人數：5~8人一組

　　游戲道具：國球——乒乓球

　　游戲規則

　　方式一：每組人員面朝內站一圈，然后每人雙手朝上成托起的姿勢，然后在2分鐘內，開始通過手掌托球的方式傳遞乒乓球，看那對傳遞的圈數最多。

　　乒乓球接力游戲要求：必須一人接一人的往下傳，不能越人傳遞；如果乒乓球掉低一次，在最終的比賽結果中圈數減1。

　　方式二：每隊人員站成8米長的一排，每人發一只乒乓球排，給第一位同學發一個乒乓球，然后在最后一位同學的旁邊放一個塑料筐，然后，老師一聲領下后，第一個同學迅速用乒乓球拍彈起乒乓球，然后傳遞給下一個同學，以此類推，直到將乒乓球傳遞給最后一個同學時，該同學需要將乒乓球彈入塑料筐中。

　　乒乓球接力游戲要求：傳遞其間，所有同學不能走動一步，但是可以挪動一只腳；傳遞時乒乓球不能掉地，如果掉地則需要重頭開始，并且傳遞途中不能用手碰球，否則重新開始。

互動游戲方案6

　　早會游戲名稱：錯位的點

　　參加人數：不限

　　游戲道具：每人一張畫有等邊三角形的A4紙，筆

　　游戲規則

　　1、首先將畫有等邊三角形的紙發給每人一張;

　　2、然后讓所有人在等邊三角形中選擇一個點，要求該點在頂點和底部的最中間，既等邊三角形高線的中點;

　　3、不能使用其他道具，完成后所有人寫上自己的名字，然后交卷;

　　4、拿一個事先準備好的圖形做對比，看誰標對了，誰標錯了。

　　然后讓錯和對的.人分別說說為什么自己會做錯和做對呢?可能有的人根本說不出來為什么，其實原因是在于大家將三角形的兩個邊作為了參考物。

　　這個游戲是否說明了在現實生活中我們所設想的往往也會有所偏差?我們如何才能克服或防止這種情況的發生?

互動游戲方案7

　　1.拉大鋸

　　寶寶面對媽媽兩人相對而坐，寶寶拉著媽媽的手坐在媽媽合并的雙腿上，媽媽邊說兒歌，邊隨節奏拉著寶寶做前俯后仰像拉鋸一樣的動作。兒歌內容為："媽媽去，爸爸去，帶上寶寶一起去。”當然，也可以換歌詞哦！

　　效果：感受兒歌的節奏，鍛煉身體俯仰的運動能力。

　　適合年齡：7個月以上

　　2.坐秋千

　　媽媽脫掉鞋坐在床邊或者凳子上，寶寶面向媽媽坐在媽媽腿上，游戲開始，媽媽兩手拉著寶寶的手，兩腳上下、左右晃動，寶寶則跟著媽媽的腿一起晃動。

　　效果：發展寶寶的運動能力、平衡能力，密切親子關系。

　　適合年齡：9個月以上

　　3.撥浪鼓

　　叮叮咚咚的撥浪鼓是每個嬰兒寶寶的最愛，媽媽一定要記得給寶寶買一個，讓寶寶拿著它盡情地晃動，如果買不到的話，我們也可以自己制作一個，可以用香皂盒作鼓身，以細而結實的繩加圓橡皮泥作小槌由里而外系在盒身兩側，最后用透明膠將廢舊的鉛筆或者畫筆粘貼固定在盒子上作握手，這樣一個小撥浪鼓就做好了，爸爸媽媽不妨一試哦！

　　效果：鍛煉寶寶手與手臂活動的靈活性，感受自身動作與物體變化之間的關系以及聲音的產生。

　　適合年齡：4～12個月

　　4.不倒娃娃

　　吹一個小氣球，在用繩把氣球的口系住之后，在氣球上畫上娃娃的五官，并把氣球粘或者綁在比氣球大的皮球上面，這樣自制的不倒娃娃即大功告成。做游戲的時候，把不倒娃娃呈現給寶寶，告訴寶寶，這個娃娃不會睡覺，怎么讓他睡覺呢？鼓勵寶寶把不倒娃娃摁倒，但是娃娃卻總是會不停地又站起來！

　　效果：激發寶寶有目的的動手能力，感受物體運動的奇妙。

　　適合年齡：9個月以上

　　5.同步走

　　媽媽可光著腳或穿柔軟的鞋站立，讓寶寶面向媽媽站立，兩只小腳分別踩到媽媽的腳面上，媽媽邊彎腰邊扶著寶寶往前走，帶動寶寶往后退。也可以讓寶寶轉過身來，媽媽和寶寶同方向，帶動寶寶共進退。

　　效果：鍛煉寶寶的行走能力以及對身體的`掌控能力。

　　適合年齡：9個月以上

　　6.抬“花轎”

　　媽媽和爸爸用右手握住自己的左手腕，再用左手分別握住對方的右手腕，形成一個方形的“轎子座”，然后蹲下，讓寶寶分別把左右腳伸進媽媽和爸爸環形的臂彎中，等寶寶坐穩后，媽媽和爸爸站起來可以四處走動，也可以上下晃動手臂，讓寶寶享受一顫一顛的感覺。

　　效果：綜合發展寶寶平衡、空間知覺等多方面的能力，體驗親子游戲的快樂。

互動游戲方案8

　　游戲名稱：猴子賣桃

　　游戲規則：

　　2個隊分別派出12個人組成2組，每組6人3女3男，一共是4個組一起比賽。男生代表5角，女生代表一元，主持人說一個價錢比如說2元5角，看哪個組最快的吧這個價錢組合出來，誰就贏了

　　游戲輸贏的判定：

　　主持人會圈出3個圈（就是放3個東西表示組合價錢的地方），在主持人沒說價錢的時候，參賽人員都要在這3個圈的外面饒著走，主持人會說（今天天氣真好，桃子也大豐收，我要到市場去賣個好價錢，要出多少錢呢，一元五角行不行？（這時候主持人會故意停頓），然后接著說不行（這時候如果有隊伍沖上去組合價錢就要記過一次，3次記過就被淘汰了），2元5角行不行？行（一聽到主持人說行，4個參賽隊才能沖到拼價錢的地方去組合價錢）），為什么才給3個地方組合價錢呢，4個隊啊，這就是淘汰的機制了，誰沒搶到組合的位置的`隊伍首先被淘汰，搶到了位置的隊伍也不見得就留下還要看組合的價錢對不對，不對的也要淘汰，淘汰一個隊伍，組合價錢的地方就少一個，如此類推直到最后剩下的就是獲勝方。

互動游戲方案9

　　游戲名稱：

　　追向前

　　參加人數：

　　8人以上

　　游戲規則

　　首先，讓所有的參加人員站成一個圓圈，然后一次報數，報數只報1、2、3、4這個四個數，每個人必須牢記自己所報的數，然后大家按照順時針的圓圈方向行走，相互間保持距離。此時，裁判隨機的喊出一個數(1~4之間)比如是3，然后剛才報數為3的人需要迅速的繞著圓圈外側跑一周，并且在跑的時候可追趕前面一位報數為3的人，追趕到后則此人需要接受懲罰，如果沒有任何人被追趕到，則跑完一圈后回到自己原來的位置，然后繼續游戲。

　　注意，繞著圓圈跑時不能沖撞其他人，且追趕時必須用手抓住前面的`人，不能打哦。另外如果是6個人的話那就報3個數，而且人少時必須要拉開相互距離，否則圍城的圓圈會很小，追趕就變的過于容易了。

　　早會

　　早會就是在每個工作日內，開始正常工作之前的簡短會議.早會集全日的管理于10-20分鐘之內，全方位地對每個人、每件事進行清理和控制，達到改善員工精神面貌，創建組織學習文化,建立相互檢查、監督考核機制，聚焦公司品牌文化引導企業行為, 提高核心競爭力。

互動游戲方案10

　　游戲名稱：左右右左

　　游戲類型：室內游戲、互動游戲、晨會游戲、開場游戲、破冰游戲

　　人數要求：10—20人為宜，圍成一個圓圈

　　游戲規則：

　　1、所有的參加者圍成一個圓圈，主持人站中間。

　　2、主持人說“右”，全部人就將頭轉左，說“左”，所有人就將頭轉向“右”，說“前”則所有人的頭向后，也就是要做和口令相反方向的`動作。

　　3、裁判或主持人要仔細觀察參加者，發現有人犯錯，就要宣判出局。

　　4、最后剩下的人即為獲勝。

　　提示：不一定要轉頭，也可用手上下左右動。

　　早會就是在每個工作日內，開始正常工作之前的簡短會議。早會集全日的管理于10—20分鐘之內，全方位地對每個人、每件事進行清理和控制，達到改善員工精神面貌，創建組織學習文化，建立相互檢查、監督考核機制，聚焦公司品牌文化引導企業行為，提高核心競爭力。

互動游戲方案11

　　游戲名稱：戴上面具

　　一、游戲目的：

　　使學員知會信息交流模式及溝通中引導交流的方法。

　　二、游戲程序：

　　1、概念說明與活動說明。

　　2、替成員戴上面具，成員不能看到自己的面具，其他成員也不可以泄露。

　　3、成員除了不知道自己的面具是什么樣之外，可以清楚地看到其他成員的面具的內容。

　　4、提供討論話題，要求每一個成員自然地與別人聯絡，特別強調每個人做他自己，不是角色扮演，也不必猜測自己的`面具的內容，只要按自己的意思反應，當別人反應時，要遵從對方面具上的指示語對他有所反應，再次強調，不準告訴別人他的面具內容，但需要按指示語做聯絡反應。

　　5、20分鐘之后停止聯絡，并請每位成員猜測自己頭上的角色和指示語，然后將面具取下大聲念出來。

　　6、團體統整。可請成員分享，在本游戲中是否聯想到工作中哪些事件，可以修改成"我"來表達，而能有效地達到溝通的效果。

　　三、游戲準備：

　　事先準備好面具，將指示語寫在硬卡紙上，粘貼與面具上;或用硬卡紙直接做面具。

　　四、注意事項：

　　1、若是成員人數超過頭盔清單數，多余的人可列為"加冕員"，并在活動進行中擔任"觀察員"。

　　2、視時間許可，請成員提出實例做角色扮演，確實體驗語言溝通三要素至少以及"我"信息的內涵。

　　3、在團體分享過程中，選擇適當時機，邀請二位成員宣讀資料，對焦與不對焦地聯絡，請成員討論二者的差異及其中所運用的溝通技巧與影響

互動游戲方案12

　　一、游戲名稱。

　　打繩結。

　　二、游戲簡介。

　　打繩結游戲是一個讓隊員集中精力、開動腦筋的互動游戲，游戲簡單也很有樂趣，除了作為企業晨會游戲，其他集體互動活動也可以玩。

　　三、游戲人數。

　　每隊5——7人，可以若干個隊同時比賽。

　　四、游戲道具。

　　1米長的繩子。

　　五、游戲規則。

　　1、為每組發一根繩子，并告訴大家，下面這個游戲和繩子有關。

　　2、將大家引入情節，以一個故事開始：很久以前，有一個著名的魔術師，她非常善于解決各種難題。一個好事者頗不服氣，便想出了一個古怪的問題來考她。他給魔術師一根繩子，問魔術師能否在兩手抓住繩子的'兩端。不許松開的前提下，打出一個繩結。請你們以小組為單位，幫助魔術師打出這個繩結。

　　3、最先找到答案的小組獲勝。

　　對于沒有經驗的人來說，這個答案需要費一般精神才能想出來，組織者可以給大家一點提示，答案為：一名隊員折疊雙臂，使之交叉于胸前，另一名隊員將繩子穿過其雙臂形成的環，然后將繩子的兩端放在她的手上。這樣，她打開雙臂后會自動形成一個繩結。

互動游戲方案13

　　一、捉蜻蜓（聽說游戲）

　　目標：1、能正確發出"天、靈、捉、蜻蜓"等字音。2、鍛煉快速反應能力。

　　準備：飛舞的蜻蜓教具一個。

　　兒歌：天靈靈，地靈靈，滿天滿地捉蜻蜓。捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉到一只小蜻蜓。

　　玩法：一幼兒扮"網"手掌伸平，掌心向下。其余幼兒扮"蜻蜓"食指碰"漁網"。教師邊念兒歌邊抖動飛舞的蜻蜓教具。兒歌念完，扮"網"的幼兒手掌迅速握緊，扮"蜻蜓"的幼兒手指迅速縮回，被捉住的幼兒扮"網"繼續游戲。

　　注意事項：

　　1、扮蜻蜓的幼兒必須將食指碰到漁網（即手掌）。

　　2、若同時抓住幾位幼兒，可請一幼兒作為代表；若一位幼兒也沒捉住，游戲繼續進行。

　　3、提醒幼兒念準兒歌的字音。

　　二、好玩的抱枕

　　1、"抱枕可以怎么玩？看看誰最會動腦筋，想出的辦法多？"幼兒自由玩抱枕，教師觀察幼兒的動作、傾聽幼兒的語言；個別指導，了解幼兒。另一個老師用數碼相機拍下幼兒玩抱枕的不同動作。

　　2、幼兒集中看照片。教師引導幼兒逐一的觀看照片，請幼兒說說：照片中的他是怎樣和抱枕玩的？教師運用同伴經驗或者動作和詞語的匹配來幫助幼兒掌握相關的動詞，并引導、鼓勵幼兒用短句表述動作；

　　3、幼兒再次自由玩抱枕。我們學學照片上小朋友的玩法，看誰學的動作多。

　　三、夾尾巴

　　狼：（邊唱邊敲門）"小兔子乖乖，把門開開，快點開開，我要進來！"

　　兔：（一起用力推門）"不開不開，我不開，媽媽沒回來，誰來也不開！"

　　師：（朝門縫一看）"大灰狼掙斷尾巴，哭著逃跑了。"

　　一起歡呼："我們勝利啦！我們勝利啦！"

　　師："我們戰勝了大灰狼，真是聰明、勇敢的小兔子！"

　　四、把門關的緊緊的

　　狼：（邊唱邊敲打門）"小兔子乖乖，把門開開，快點開開，我要進來！"

　　兔：（一個拉一個排著隊，用力把門關得緊緊的）"不開不開，我不開，媽媽沒回來，誰來也不開！"

　　師：（朝門縫聽一聽、看一看）"外面好像沒有聲音了。大灰狼看咱們把門關得緊緊的，走不進來，只好灰溜溜地走了。"

　　五、摘蘋果

　　目標：1.復習字詞：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姐姐、哥哥、寶寶、吹泡泡、幼兒園、小字點、洗手、皮球、跳舞、唱歌、布娃娃。2.能用兩個以上的詞語說一句完整的話。

　　準備：一棵樹、有字寶寶的蘋果、多于幼兒二倍的雙數個、與人數相等的'小筐。

　　玩法：

　　1.幼兒認讀樹上的蘋果，并摘下兩個（或三個）。

　　2.有自己摘下來蘋果上的字寶寶，說一句完整話。（如：小字點喜歡拍皮球。）

　　3.幼兒說出后可以把蘋果放入自己的筐中，樹上的蘋果摘光后，摘得蘋果最多的為勝利。

　　六、公雞頭、母雞頭

　　玩法：請2位幼兒表演"公雞頭，母雞頭"的游戲活動，讓幼兒糾正不正確的發音，掌握游戲的玩法。提醒幼兒注意規則：猜錯了就繼續游戲，猜對了就將黃豆交給對方，交換角色，重新開始游戲。

互動游戲方案14

　　活動目標：

　　學習與同伴商量,合作游戲,體驗合作成功的樂趣。能靈活和創造性地玩游戲。

　　活動準備：

　　平衡木一張,小椅子兩張,皮球報紙若干,龍的頭飾3"4個。

　　活動過程：

　　一、幼兒自由結伴嘗試下列游戲：

　　1、兩人從兩邊同時走上獨木橋,怎樣才能走過小橋,且自己和對方不被擠到橋下。

　　2、兩人拿一張有洞的報紙,將身體套入報紙中,變成一個“連體人”一起向前跑,盡量不讓報紙撕開。

　　3、兩人一起用身體任何一部位(除了手)拿住球向前行進,球不掉下來。

　　二、幼兒和教師一起討論：

　　1、你們是怎樣玩的`?成功嗎?怎樣做能成功?

　　2、師小結:玩這些游戲時最好事先商量好辦法,玩時兩人要密切配合,這樣才能成功。

　　三、游戲:賽龍舟中秋節快到了,這段時間,經常可以看到江南水鄉進行龍舟比賽。今天,我們也來賽龍舟好嗎?將幼兒分成四組,后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上,聽到口令后,大家一起蹲著向前走,龍舟不能斷開,幾個小組還可以比賽,哪組先拿到紅旗哪組勝。游戲進行2"3遍。

　　四、結束:腿部放松運動。

互動游戲方案15

　　一、戶外親子游戲五個

　　戶外親子游戲1：捉影子

　　場地可以選在操場、公園、路邊、草坪這些平坦沒有障礙物的地方。

　　游戲說明：

　　這個游戲以踩到對方的影子為勝利標準。因此，先讓孩子找到自己的影子，再讓他轉身，向四周走動或跑動，看看影子是怎么變化的。游戲規則是：捉影子的人必須想辦法踩到另一個人的影子。這時兩個人的角色進行互換，被踩到影子的人就又成了捉影子的人。

　　戶外親子游戲2：畫影子

　　畫影子需要一些材料：厚而不透水的紙、蠟筆或彩筆、繪畫顏料

　　游戲說明：

　　天氣晴朗的時候，家長帶著孩子來到路邊或草坪上。同樣是先找到自己的影子。家長先在紙上迅速畫出孩子影子的輪廓。讓孩子擺出各種有趣姿勢，再畫出他的輪廓。之后讓孩子學大人的方法，把大人的影子也畫出來，然后再在影子的輪廓內涂上顏色。

　　畫的影子不一定是人，也可以是樹、葉、花、樹枝及灌木叢的影子，甚至生活中的每個事物，當影子映在一個平面時，可讓孩子在紙上畫出它的輪廓。稍微移動紙張，畫出疊影。回到家中，再涂色，掛在墻上欣賞。

　　戶外親子游戲3：水上比賽

　　這個游戲需要簡單的幾個材料：小木棒、樹葉、樹枝

　　游戲說明：

　　這個游戲需要特定的地方，因為要找一條小溪，或流動的水，在上游選定起點線，在下游選定終點線。將能夠漂浮的物體放在水中起點線處，看哪些物體能夠先到達終點。如果水是從橋下流過或流經通道，那么，在入口處將木棒、樹葉、樹枝等漂浮物投下，然后跑到另一端等待，看哪些物體先到達終點。孩子很快就會發現哪些物體在水中漂流得更快。還可以從玩的過程中學到生活常識。

　　戶外親子游戲4：捉蟲子旅行

　　這個游戲需要材料：帶蓋的干凈小罐、鑷子、夾子、手套

　　游戲說明：

　　帶上小罐子、鑷子、夾子等工具，領孩子去公園或樹林里，一邊走一邊找蟲子（尤其是在石頭底下，如螞蟻、蜘蛛、蚯蚓、蝸牛等）。用鑷子、夾子或用手指及手套輕輕夾起，放入帶蓋的罐中。教孩子認識那些能叮咬或蜇人的昆蟲，孩子還可以識別益蟲和害蟲。

　　戶外親子游戲5：樹皮特寫鏡頭

　　游戲需要材料：放大鏡、紙、黑色或棕色蠟筆

　　游戲說明：

　　家長帶孩子去觀察住所附近的各種樹，仔細用放大鏡觀察樹皮的紋路。不讓孩子看閉上眼睛，用手去摸不同樹的紋理，并用語言描述出來。

　　然后用紙將樹皮的紋路描摹出來：方法是將紙貼緊樹皮，用蠟筆摹印下樹皮的紋路。在紙上摹印出不同的樹皮，比較它們的紋理。但不能傷害到樹木的皮，以免將樹木無保護的內層組織暴露在空氣中，影響樹的.生長。

　　二、孩子教育的注意事項

　　1、夫妻在孩子面前吵架是家庭禁忌

　　夫妻之間難免會發生一些口角，但切記千萬不要在孩子面前爭執。看著父母“張牙舞爪”、相互謾罵，孩子便會陷入一種極度不安與恐懼當中，這最終會使孩子產生嚴重的。