評選方案

時(shí)間：2023-08-25 18:34:11 方案

（熱門）評選方案8篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，我們需要提前開始方案制定工作，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案要怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的評選方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（熱門）評選方案8篇

評選方案篇1

　　為更好地激發(fā)調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，努力推進(jìn)教育教學(xué)工作的開展和教育均衡；體現(xiàn)晉級工作在學(xué)校管理中的作用，力求晉級評選過程的全面客觀、公平公正、科學(xué)透明，使教師的勞動(dòng)價(jià)值得到真正體現(xiàn)，促使學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，在認(rèn)真總結(jié)以往教師晉級經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，擬定此評選方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　嚴(yán)格按照安徽省教人[XX]6號(hào)文件及上級關(guān)于教師晉級的若干規(guī)定和中心校相關(guān)制度執(zhí)行。對符合規(guī)定晉級基本條件的教師，從德、能、勤、績等方面進(jìn)行綜合評估考核，堅(jiān)持以實(shí)事求是，客觀全面，綜合量化的原則，做到公正、公平、公開，進(jìn)一步增強(qiáng)透明度，全方位進(jìn)行考查。

　　二、操作程序

　　1、健全教師晉級評估考核組織機(jī)構(gòu)。各校成立由學(xué)校主要負(fù)責(zé)人任組長，教師推薦選舉的班子主要成員、高級教師代表、初級教師代表參與的教師晉級評估考核小組（本人及直系親屬有晉級的要回避）。考核過程及結(jié)果必須由教師晉級評估考核小組集體討論，共同研究決定。

　　2、評選過程必須經(jīng)過學(xué)習(xí)宣傳階段（學(xué)校集中組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，教職工中有意向晉級的教師自覺學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)）；自查自評階段（意向晉級教師針對此方案自我剖析，自我評價(jià)）；申請晉級階段（意向晉級教師向考核小組遞交文件及方案規(guī)定的必須有本人提供相關(guān)材料的原件備查；評估考核階段（考核小組成員根據(jù)方案具體量化標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)量化核查評估）；張榜公示階段（學(xué)校張榜公示所有意向晉級教師的量化考核結(jié)果，接受教師和社會(huì)的監(jiān)督）。

　　三、具體量化評估標(biāo)準(zhǔn)

　　符合文件規(guī)定晉級條件的教師，各校按下列規(guī)定對申請晉級的教師考核積分，根據(jù)給定的指標(biāo)數(shù)，按積分多少，擇優(yōu)選拔。

　　政治思想素質(zhì)方面

　　1、近三年內(nèi)有重大違規(guī)、違紀(jì)行為的教師，取消當(dāng)年晉級資格。（此項(xiàng)以相關(guān)部門文件或通知為依據(jù)）

　　2、遵守《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》以及“十不準(zhǔn)”、無任何違規(guī)違紀(jì)行為；教育觀念更新，思想健康，作風(fēng)正派，心態(tài)純正，顧全大局；承擔(dān)的各項(xiàng)臨時(shí)工作任務(wù)，積極主動(dòng)，能保質(zhì)保量完成者得10分。（此項(xiàng)按領(lǐng)導(dǎo)班子評議的優(yōu)秀率記分）

　　3、團(tuán)結(jié)同事，尊老愛幼、待人誠實(shí)、能妥善處理并協(xié)調(diào)好各類關(guān)系，保證政令暢通者得10分。與其他教師經(jīng)常吵架，搞小集團(tuán)，與學(xué)校無理取鬧，同事間不團(tuán)結(jié)，造成一定的負(fù)面影響，此項(xiàng)不得分。（此項(xiàng)按三分之二以上全體教師或同年級組全體教師參與評議的優(yōu)秀率記分）

　　4、以身作則，為人師表，能起到戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用的中共黨員得2分。（此項(xiàng)以學(xué)校支部評議的優(yōu)秀率記分）

　　教育教學(xué)和業(yè)務(wù)能力方面

　　1、近三年內(nèi)，語、數(shù)科的教師兼帶雙班每周超12節(jié)課以上的每學(xué)期得1分；語、數(shù)分別兼帶常識(shí)科每周超14節(jié)課以上每學(xué)期得1分；常識(shí)科教師兼課每周超18節(jié)課以上每學(xué)期得1分；所帶班級學(xué)額超同年級班額平均數(shù)三分之一或全校班額平均數(shù)三分之一以上的按增加二分之一班數(shù)計(jì)算。（此項(xiàng)須以教導(dǎo)處提供的課表、任課一覽表、教案和當(dāng)年學(xué)生登統(tǒng)表為依據(jù)）

　　2、近三年內(nèi)，擔(dān)任班主任工作的教師，每學(xué)期得1分。（此項(xiàng)以學(xué)校提供的當(dāng)年學(xué)校崗位分擔(dān)表為依據(jù)）

　　3、任現(xiàn)職以來，年度考核被評為優(yōu)秀的教師每年次得2分。（此項(xiàng)以本人提供的`優(yōu)秀證書為依據(jù)）

　　4、近三年內(nèi)，學(xué)校規(guī)定應(yīng)完成的各類材料（如：計(jì)劃、總結(jié)、稿件、教案、聽課記錄等），保質(zhì)保量按時(shí)完成，符合規(guī)定要求的教師總得10分。若某類某項(xiàng)不符合規(guī)定要求，每項(xiàng)次扣2分，此項(xiàng)分值扣完為止。（此項(xiàng)分值由教導(dǎo)處提供）

　　5、近三年內(nèi)，認(rèn)真完成“六個(gè)一”活動(dòng)情況很好的教師得3分。（以材料為依據(jù)，每學(xué)期0.5分，每缺一學(xué)期扣0.5分，此項(xiàng)分值扣完為止）

　　6、近五年來參加縣、鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量檢測，取得優(yōu)異成績得分如下表。名次分值級別第一名第二名第三名第四名第五名縣級20分16分12分8分5分鎮(zhèn)級10分8分5分（以證書、文件為依據(jù)或教導(dǎo)處提供中心校下發(fā)的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表為依據(jù)）

　　7、任現(xiàn)職以來，教師撰寫的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章或論文在各級教育學(xué)術(shù)刊物準(zhǔn)刊號(hào)發(fā)表或參加主管部門組織的各類論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教育敘事競賽（晉級認(rèn)可），縣級1分（獲獎(jiǎng)1.5分），市級2分，省級以上3分。（以原件為依據(jù)，同一篇按最高級別計(jì)算，不重復(fù)計(jì)算；兩人以上署名以第一人按二分之一篇數(shù)計(jì)算，其余人不計(jì)數(shù)；此項(xiàng)10分封頂，累積超10分按10分計(jì)算）

　　8、任現(xiàn)職以來，教師指導(dǎo)學(xué)生參加各類主管部門組織的競賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師得分為鎮(zhèn)級2分，縣級3分，市級4分，省級以上5分；（主管部門組織承認(rèn)，同一項(xiàng)獎(jiǎng)次不重復(fù)計(jì)算，以獲取輔導(dǎo)獎(jiǎng)證書為準(zhǔn)，多人指導(dǎo)按人數(shù)平均分計(jì)算）。

　　9、任現(xiàn)職以來，宣傳學(xué)校的新聞、信息稿件，每則縣級1分，市級2分，省級3分，國家級4分。（以發(fā)表報(bào)刊原稿件為依據(jù)）

　　10、任現(xiàn)職以來，承擔(dān)鎮(zhèn)或鎮(zhèn)級以上教育教學(xué)研究活動(dòng)任務(wù)，上公開課一次得3分；承擔(dān)鎮(zhèn)或鎮(zhèn)級以上教育教研主旨經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言或教師培訓(xùn)一項(xiàng)次得2分；參與課堂教學(xué)競賽獲獎(jiǎng)鎮(zhèn)級得3分，縣級得4分，市級以上得5分。（以有關(guān)部門書面通知或以獲獎(jiǎng)證書、文件為依據(jù)，同一課時(shí)按最高級別計(jì)算一次，不重復(fù)計(jì)算）

　　11、學(xué)歷達(dá)到大專得1分，本科以上得2分。（以證書原件為依據(jù)）

　　出勤及兼職工作量方面：

　　1、上一學(xué)年度以來，全勤總得分10分，每學(xué)期無故曠課累計(jì)3天以上者，此項(xiàng)不得分；事假每學(xué)期累計(jì)達(dá)一周扣3分，病假每學(xué)期累計(jì)一周者扣2分,遲到或早退每學(xué)期累計(jì)5次扣1分,此項(xiàng)分扣完為止。（此項(xiàng)以學(xué)校提供的點(diǎn)名冊、簽到簿為依據(jù)）

　　2、近三年來，承擔(dān)本職教育教學(xué)工作外，視承擔(dān)學(xué)校其他各項(xiàng)工作的繁雜程度及履行本職工作情況，校長每學(xué)年得7分、副校長、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任每學(xué)年得5分，其他校干、會(huì)計(jì)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員每學(xué)年得4分，教研組長、電教員、“普九”資料員、圖書管理員每學(xué)年得2分（此項(xiàng)以上職務(wù)必須在崗履職，兼職以最高分計(jì)算，不重復(fù)計(jì)算）。

　　工作業(yè)績及榮譽(yù)方面：

　　1、任現(xiàn)職以來，教師獲各類榮譽(yù)稱號(hào)（政府、主管部門、人事部門）：鎮(zhèn)級1分，縣級3分，市級4分，省級以上5分。（以文件或證書原件為依據(jù)，繼教期間獲獎(jiǎng)按鎮(zhèn)級計(jì)算，同一年度以最高級別計(jì)算，不累計(jì)重復(fù)計(jì)算）

　　2、任現(xiàn)職以來，教師取得青年骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教壇新星等稱號(hào)，得分為鎮(zhèn)級1分，縣級2分，市級3分，省級4分，國家級5分。（以文件或證書原件為依據(jù)，以獲取最高級別計(jì)算，不累計(jì)重復(fù)計(jì)算）

評選方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為培養(yǎng)和造就思想覺悟高、師德修養(yǎng)好、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)、教學(xué)業(yè)績佳的教育、教學(xué)、科研人才和隊(duì)伍，鼓勵(lì)優(yōu)秀，發(fā)揮優(yōu)秀的引領(lǐng)示范作用，調(diào)動(dòng)廣大教職工積極性，加強(qiáng)教職工團(tuán)隊(duì)研修、合作探究的意識(shí)，積極構(gòu)建我校教師專業(yè)成長的階梯，大力推進(jìn)我校優(yōu)秀教師培養(yǎng)工程，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制訂《z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組評選方案》。

　　二、評審機(jī)構(gòu)

　　z市城市中學(xué)校務(wù)委員會(huì)進(jìn)行評審。

　　三、評選項(xiàng)目

　　1、年度優(yōu)秀教師

　　2、年度優(yōu)秀班主任

　　3、年度優(yōu)秀教研組

　　四、評選程序

　　1、評選原則。堅(jiān)持公開、公平、競爭的原則，采取自下而上、推薦選拔的方式，在符合評選條件的情況下?lián)駜?yōu)入選。

　　2、公布條件。本方案經(jīng)教代會(huì)討論通過，在全體教師會(huì)議上公布評選條件。

　　3、宣傳發(fā)動(dòng)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立校務(wù)委員會(huì)，做好宣傳動(dòng)員工作，真正把群眾公認(rèn)、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師、班主任和教研組推薦上來。

　　4、民主推薦。根據(jù)評選條件，通過教師（或教研組）自薦、教研組、年級組和分管部門推薦等形式，在民主、公平的原則下讓師生公認(rèn)的、真正優(yōu)秀的教師、班主任、教研組參與推薦評選。

　　5、考核評選。由教師發(fā)展處、學(xué)生發(fā)展處、課程發(fā)展處結(jié)合部門考核對上交材料進(jìn)行初審，將符合條件的候選名單上報(bào)，由校務(wù)委員會(huì)進(jìn)行集中考核。

　　6、名單公示。確定名單，校內(nèi)公示。

　　7、總結(jié)表彰。每年教師節(jié)慶祝會(huì)議上進(jìn)行公開表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)方式

　　1、每學(xué)年學(xué)校對“年度優(yōu)秀教師”獲得者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)證書，每人獎(jiǎng)勵(lì)不少于1000元（或等額物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)），同時(shí)宣傳報(bào)道“年度優(yōu)秀教師”先進(jìn)事跡。

　　2、每學(xué)年學(xué)校對“年度優(yōu)秀班主任”獲得者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)證書，每人獎(jiǎng)勵(lì)1000元（或等額物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)），同時(shí)宣傳報(bào)道“年度優(yōu)秀班主任”先進(jìn)事跡。

　　3、每學(xué)年學(xué)校為“年度優(yōu)秀教研組”頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，年度優(yōu)秀教研組獎(jiǎng)勵(lì)教師每人150元，備課組長每人225元，教研組長300元；年度優(yōu)秀教研組第二層次（星級教研組）獎(jiǎng)勵(lì)教師每人100元，備課組長每人150元，教研組長200元；連續(xù)三年都評上年度優(yōu)秀教研組的，第四年再次評上年度優(yōu)秀教研組即成為示范教研組，獎(jiǎng)勵(lì)教師每人200元，備課組長每人300元，教研組長400元。

　　4、“年度優(yōu)秀教師”、“年度優(yōu)秀班主任”和“年度優(yōu)秀教研組”組長享有優(yōu)先權(quán)：在各類評優(yōu)晉級工作中，優(yōu)先考慮；優(yōu)先推薦參加市級（及以上）優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等項(xiàng)目的評選；優(yōu)先享受外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考察等權(quán)利。

　　六、幾點(diǎn)說明

　　1、本學(xué)年內(nèi)有下列情況之一者，不得參評：

　　①在教育教學(xué)工作中有嚴(yán)重過失或出現(xiàn)重大安全事故。

　�、谶`反師德師風(fēng)規(guī)定，嚴(yán)重?fù)p害教師形象，造成不良社會(huì)影響。

　　③不能按時(shí)、保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

　�、懿环䦶膶W(xué)校的工作安排。

　　2、評選人數(shù)原則上年度優(yōu)秀教師不超過10個(gè)，年度優(yōu)秀班主任不超過10個(gè)，年度優(yōu)秀教研組不超過6個(gè)。

　　3、校務(wù)委員會(huì)對本方案具有最終解釋權(quán)。

　　4、本方案自教代會(huì)通過后實(shí)施。

　　z市城市中學(xué)

　　20xx年元月

　　附：評選細(xì)則

　　z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教師評選條件

　　1.具有本科及以上學(xué)歷，工作滿三年以上，工作量飽滿，至少擔(dān)任過本學(xué)科的一輪循環(huán)教學(xué)或連續(xù)三年擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作。

　　2.熱愛教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，全面貫徹黨的教育方針，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，關(guān)心學(xué)生的全面成長，為人師表，潛心教學(xué)，深受學(xué)生的歡迎。

　　3.積極參加團(tuán)隊(duì)研修和市教研室及學(xué)校組織的.各類教科研活動(dòng)。

　　4.注重學(xué)科知識(shí)、教育理論和教育實(shí)踐相結(jié)合，積極探索實(shí)踐“輕負(fù)擔(dān)、高效益”的教學(xué)方法，課堂教學(xué)效率高；嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，在作業(yè)、考試、競賽等方面能減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，減負(fù)增效效果良好，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀或有明顯提高，在學(xué)校和社會(huì)有良好的口碑。

　　5.符合以下條件之一：

　�。�1）堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，專業(yè)研究能力較強(qiáng)；主持校級及以上課題研究并有研究計(jì)劃和階段成果；本學(xué)年至少有兩篇論文在省級及以上刊物發(fā)表或在市級及以上有影響力的論文評比中獲得二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。�2）準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課堂轉(zhuǎn)型研究和微視頻拍攝，主動(dòng)承擔(dān)校級及以上教學(xué)公開課、專題講座或經(jīng)驗(yàn)交流；在學(xué)科教學(xué)和教法研究中取得突出成績，當(dāng)年在本學(xué)科教師基本功或評優(yōu)課評比中獲得市區(qū)一等獎(jiǎng)（或大市二等獎(jiǎng)）及以上獎(jiǎng)勵(lì)，或拍攝市級以上精品課，或評為市五級階梯優(yōu)秀教師。

　　（3）積極開發(fā)校本課程，彰顯我校辦學(xué)特色，能自主編寫校本課程教材且質(zhì)量較高，在校本課程的各項(xiàng)評比中獲得市級二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。�4）積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)評比活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生在市級及以上評比中獲得優(yōu)異成績，有一定的影響力。

　�。�5）在學(xué)校當(dāng)年的發(fā)展中貢獻(xiàn)突出，對學(xué)校的教育、教學(xué)、后勤或管理等方面中有突出業(yè)績，得到師生認(rèn)可，為學(xué)校贏得良好的社會(huì)影響和聲譽(yù)。

　　z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀班主任評選條件

　　一、評選范圍

　　近五年班主任工作累計(jì)2整年及以上的現(xiàn)任班主任。

　　二、評選條件

　　1、思想品德

　�。�1）熱愛班主任工作，有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心。

　�。�2）有全局觀念、服從學(xué)校工作分配；積極參加各級各類班主任培訓(xùn)。

　　（3）具有良好的師德修養(yǎng)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，全面關(guān)心學(xué)生的思想品德和身心健康。

　　2、工作能力

　　（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)知識(shí)，正確執(zhí)行教育政策和教育法規(guī)，。

　�。�2）注重班級文化建設(shè)，班內(nèi)形成正確的輿論導(dǎo)向，學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

　�。�3）溝通協(xié)調(diào)能力良好，師生關(guān)系和諧，能處理好學(xué)生、任課教師、家長之間的關(guān)系和矛盾。能建立各種有效的家校聯(lián)系方式，每學(xué)期家長好評率不低于 95％。

　　（4）班級民主管理制度健全，注重學(xué)生干部的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班團(tuán)干部作用。

　�。�5）深入了解學(xué)生，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的思想問題，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的困難。后進(jìn)學(xué)生和特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化效果明顯，有典型的教育實(shí)例。

　�。�6）班級工作布置有前瞻性，對突發(fā)事件有較好的應(yīng)變能力。經(jīng)常召開班情分析會(huì)，任課老師評價(jià)高。

　　3、工作實(shí)績

　�。�1）所帶班級班風(fēng)好，學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展，班級成績名列前茅或有明顯進(jìn)步。

　�。�2）能較高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，按時(shí)上交有關(guān)資料，所帶班級在學(xué)校各項(xiàng)檢查和活動(dòng)中位于同年級前列。

　　（3）積極組織學(xué)生參加各類活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，積極參與市級及以上學(xué)生活動(dòng)或比賽中且成績突出。

　�。�4）每學(xué)期能撰寫至少一篇德育案例和德育論文，承擔(dān)、參與校級以上教育課題研究。當(dāng)年至少承擔(dān)一次主題班會(huì)公開課，并在校級及以上范圍有一定的示范性�；蛟谛＜壖耙陨戏秶鲋黝}發(fā)言或經(jīng)驗(yàn)介紹。

　　（5）最近兩年中所帶班級和擔(dān)任班主任工作獲校級優(yōu)秀集體榮譽(yù)稱號(hào)（校模范班級、校特色班級或校優(yōu)秀團(tuán)支部、校優(yōu)秀中隊(duì)等）。

　　（6）熱心指導(dǎo)年輕班主任開展工作，在同年級班主任隊(duì)伍中有引領(lǐng)示范作用。

　　z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教研組評選條件

　　1、師德建設(shè)：組內(nèi)每位教師能遵守師德規(guī)范，工作盡心盡職，無違規(guī)現(xiàn)象。

　　2、計(jì)劃總結(jié)：學(xué)期初能認(rèn)真制定教研組、備課組計(jì)劃，學(xué)期末根據(jù)計(jì)劃及工作情況認(rèn)真總結(jié)，計(jì)劃、總結(jié)能按時(shí)上傳到校園網(wǎng)上。

　　3、常規(guī)管理：能按照組內(nèi)計(jì)劃積極開展校本教研，各種研討活動(dòng)有相關(guān)記錄，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、有分工、有實(shí)效。聽課次數(shù)要求：大組組長聽組內(nèi)課至少2節(jié)/周，小組組長聽課至少2節(jié)/周（其中有1節(jié)是組內(nèi)課）；組員聽課要達(dá)到每學(xué)期的要求。教研組長能根據(jù)要求認(rèn)真檢查組內(nèi)教師的備課筆記，并恰當(dāng)評價(jià)。

　　4、開課情況：校級公開課至少每人每學(xué)期1節(jié)（5年內(nèi)退休的教師除外），積極開設(shè)市級或校際公開課，課后能認(rèn)真評課。

　　5、競賽獲獎(jiǎng)、教學(xué)成績顯著：組長積極組織老師參加各級各類競賽，在各類教學(xué)評優(yōu)、競賽中能獲得好成績；能指導(dǎo)學(xué)生開展各種研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，所輔導(dǎo)的學(xué)生在有關(guān)學(xué)科競賽活動(dòng)中成績優(yōu)異，或組內(nèi)能開展中（會(huì)）考研究，在中（會(huì)）考中取得顯著成績。

　　6、教科研獎(jiǎng)：組織老師認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)研究，有教學(xué)論文、教學(xué)案例（教學(xué)敘事）在市級以上刊物發(fā)表或論文競賽中獲獎(jiǎng)。

　　7、資源庫建設(shè)：根據(jù)組內(nèi)情況認(rèn)真編寫校本資料，如學(xué)案、課件、作業(yè)集等，能形成完整的資料。

　　8、開設(shè)校本課程：積極參與學(xué)校課程管理和校本課程開發(fā)，并有相應(yīng)成果。

　　9、完成課程處（及其他部門的）工作任務(wù)：教研組長能協(xié)助課程處和其他部門做好教育教學(xué)管理工作。

　　10、開展學(xué)科活動(dòng)：根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，在全�；蚰昙壷虚_展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)。

　　注：具體評分要求請參考《z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教研組評選細(xì)目表》。

　　附表格：z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教師申報(bào)表（此表一式三份，用黑色簽字筆填寫。）

　　z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀班主任申報(bào)表（此表一式三份，用黑色簽字筆填寫。）

　　z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教研組評選細(xì)目表

　　注：

　　1、教研組參考細(xì)則要求，準(zhǔn)備相關(guān)材料，自行申報(bào)。每一項(xiàng)加分都必須有實(shí)證材料，學(xué)案和課件必須在教學(xué)中真正使用，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，每個(gè)扣10分。

　　2、最終計(jì)算每個(gè)組得分，按照分?jǐn)?shù)排名評6個(gè)教研組為優(yōu)秀教研組。其中中考的文化學(xué)科的教研組（語、數(shù)、英、物、化、政、史）中評選出4個(gè)（第1—2名為年度優(yōu)秀教研組，第3—4名為星級教研組）；非統(tǒng)考學(xué)科（地、生、信息技術(shù)、藝術(shù)、體育）中評選出2個(gè)（第1名為年度優(yōu)秀教研組，第2名為星級教研組）。

評選方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和成長規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生的行為習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)、思想道德素質(zhì)的提高，在則正文化的浸潤和熏陶下，成長為具有則正行為文化特質(zhì)的人。從日常行禮中折射禮儀的素養(yǎng)，積淀禮儀素質(zhì)。

　　二、評比時(shí)間：

　　11月15日——12月

　　三、具體要求

　　1.衣著：每天能佩戴好紅領(lǐng)巾校牌。

　　升旗儀式和學(xué)校大型活動(dòng)穿好校服。

　　2.進(jìn)出校門行禮：

　　動(dòng)作要求：在距離教師、警衛(wèi)半米左右的地方立正，鞠躬同時(shí)問候。

　　進(jìn)校門：向家長說：“××再見！”向老師說：“老師早！”向警衛(wèi)說：“叔叔早！”

　　出校門：單個(gè)學(xué)生出校門，自由招呼“老師再見”“叔叔再見”。

　　3.自由打招呼的'幾個(gè)特例：

　　上下樓梯遇見老師行禮：讓行，不行鞠躬禮，自由問候，老師好！

　　集體列隊(duì)遇見老師：自由問候老師好！

　　4.進(jìn)出辦公室行禮：

　　先喊“報(bào)告”，門關(guān)著輕輕敲門三下，獲得允許后進(jìn)入，

　　進(jìn)入辦公室后向所有老師行鞠躬禮“老師好”，如果老師有兩人以上就共同招呼：“老師們好！”

　　離開辦公室，說“老師們再見！”輕輕帶上門。

　　5.有人進(jìn)班級行禮：有領(lǐng)導(dǎo)或老師進(jìn)入班級上課或檢查，學(xué)生自由招呼：老師好！或者老師們好�。ū匾獣r(shí)鼓掌歡迎）

　　6.課堂師生問候：

　　上課了，班長喊：起立。

　　老師行鞠躬禮說：同學(xué)們好！學(xué)生行鞠躬禮說：老師好！

　　下課老師行鞠躬禮說：謝謝同學(xué)們！學(xué)生行鞠躬禮說：謝謝老師！(若有人聽課說：謝謝老師！向后轉(zhuǎn)：客人老師再見！)

　　7升降國旗行禮：

　　日常升降國旗：聽到國歌聲響起，所有室外的學(xué)生立刻面向國旗，肅立、行禮。待國歌結(jié)束后，再自由行動(dòng)。

　　四、實(shí)施過程：

　　1.學(xué)習(xí)規(guī)則，各班組織開展對規(guī)范的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)校對學(xué)生的知曉率進(jìn)行問卷調(diào)查和通報(bào)。

　　時(shí)間：11月30日晨會(huì)

　　形式：根據(jù)規(guī)范統(tǒng)一出題，在每年級各抽兩個(gè)班級問卷，問卷結(jié)果進(jìn)行對比分析，形成書面通報(bào)。（班主任參與調(diào)研。）

　　2.行為達(dá)成，各班級進(jìn)行細(xì)化訓(xùn)練，榜樣示范，學(xué)校對班級達(dá)成度進(jìn)行過關(guān)。

　　學(xué)校檢查時(shí)間：12月7日晨會(huì)，暫停廣播一次，各行政進(jìn)班級檢查。

　　檢查內(nèi)容：

　�、倏腿死蠋熯M(jìn)班問候；

　�、诔槿W(xué)生進(jìn)行問候、進(jìn)出辦公室禮儀檢查、唱國歌、唱校歌；

　　3.激勵(lì)評比：

　�。�1）學(xué)生問候“禮儀小標(biāo)兵”評比，各班在12月1日前上報(bào)10名問候禮儀小標(biāo)兵，發(fā)放則正小學(xué)“五星級禮儀示范員”標(biāo)志。

　　（2）師生若發(fā)現(xiàn)佩戴標(biāo)志的同學(xué)在行好禮做得不到位，教師可以直接摘取，并記錄下姓名班級上交大隊(duì)部；學(xué)生可以記錄下姓名班級，上報(bào)大隊(duì)部。

　�。�3）班級對佩戴標(biāo)志的同學(xué)可以進(jìn)行流動(dòng)管理，與《成長小腳丫》評價(jià)相結(jié)合。

　　4.安排禮儀監(jiān)督崗的人員進(jìn)行檢查，對問候情況、紅領(lǐng)巾隊(duì)標(biāo)識(shí)佩戴等進(jìn)行記錄匯總，評比各年級“問候先進(jìn)班隊(duì)”。

評選方案篇4

　　20xx年“高星杯”各類優(yōu)秀教師的評選旨在總結(jié)學(xué)校辦學(xué)成績、樹立典型、鼓勵(lì)先進(jìn)，調(diào)動(dòng)全體教職工工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展。為做好20xx年“高星杯”各類優(yōu)秀教師評選工作，特制定本方案。

　　一、評選原則

　　客觀、公正、民主、公開、注重實(shí)績。

　　二、評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：zz評選領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，李異任辦公室主任。

　　三、評選范圍

　　20xx—20xx學(xué)年度全體在職在崗教職員工。

　　四、評選類別、名額及條件

　　（一）優(yōu)秀教師（原高一6名,原高二6名,原高三8名,共20名）

　　1.熱愛祖國，擁護(hù)黨的路線方針，忠誠黨的教育事業(yè)，注重自身修養(yǎng)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，工作踏實(shí)，為人師表；熱愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，積極參與學(xué)生管理；熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，在學(xué)校各項(xiàng)工作中起到骨干帶頭作用，在教師、學(xué)生、家長中反響很好。

　　2.積極探索教書育人規(guī)律，勇于開拓創(chuàng)新，不斷改革進(jìn)取，逐步形成一定的教學(xué)特色、風(fēng)格、特色；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)扎實(shí)；在本學(xué)科領(lǐng)域具有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，具備當(dāng)

　　前課改教育教學(xué)需要的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)，教學(xué)業(yè)績突出；積極參與教育科研課題，有階段性成果匯報(bào)（論文）或結(jié)題。20xx—20xx學(xué)年度上區(qū)級或以上示范課1次以上，或者指導(dǎo)年青教師上區(qū)級公開課2次以上。

　　3.模范遵守教師職業(yè)道德，無任何違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《長沙市人民教師十不準(zhǔn)》行為，20xx—20xx學(xué)年度績效考核和師德考核均為優(yōu)秀等次。

　　4.工作出滿勤并能克服生活和工作困難，教學(xué)過程中學(xué)生滿意程度高。具有較高的

　　教學(xué)效率和優(yōu)良的教學(xué)效果：在階段性考試、會(huì)考、高考中成績突出。

　　5.在學(xué)生的`民意測評中滿意率85%以上。

　�。ǘ﹥�(yōu)秀班主任（原高一3名,原高二4名,原高三3名,共10名）

　　1.熱愛班主任工作，20xx—20xx學(xué)年度擔(dān)任班主任。

　　2.業(yè)務(wù)水平高，教育教學(xué)效果好；有豐富的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，熟悉教育法規(guī)和學(xué)生行為規(guī)范，在轉(zhuǎn)化學(xué)生、教育學(xué)生上有自己的方式方法。

　　3.重視學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育；重視與家長的聯(lián)系、溝通，使學(xué)校教育與家庭教育相互融合。

　　4.注重學(xué)生全方面發(fā)展，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀；積極開展班級活動(dòng)，重視班干部的培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

　　5.所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、紀(jì)律嚴(yán)，積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，20xx—20xx學(xué)年度所帶班集體曾獲區(qū)級及以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　6.模范遵守教師職業(yè)道德，無任何違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《長沙市人民教師十不準(zhǔn)》行為，20xx—20xx學(xué)年度績效考核和師德考核均為優(yōu)秀等次。

　　7.在學(xué)生的民意測評中滿意率80%以上。

　　（三）優(yōu)秀教育工作者（5名）

　　1.全面貫徹教育方針，堅(jiān)持以人為本，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，關(guān)心學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的全面成長，教書育人，為人師表，在培養(yǎng)人才方面成績顯著。

　　2.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和教育理論，認(rèn)真完成教育教學(xué)或教輔工作任務(wù)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，在提高教育教學(xué)或教輔質(zhì)量方面成績突出。

　　3.在教育教學(xué)或教輔崗位能以人為本，愛崗敬業(yè)、務(wù)本務(wù)實(shí)，勇于探索，樂于奉獻(xiàn)，取得顯著成績。

　　4.模范遵守教師職業(yè)道德，無任何違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《長沙市人民教師十不準(zhǔn)》行為，20xx—20xx學(xué)年度績效考核和師德考核均為優(yōu)秀等次。

　　（四）教育科研先進(jìn)個(gè)人（名額不限）

　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，具備一定的教育教學(xué)理論和教科研能力，在教科研方面能起模范帶頭作用。

　　2.能協(xié)助教研組、年級組帶動(dòng)本學(xué)科、本組室的教育教學(xué)研究工作，立足于課程與教學(xué)改革，積極主動(dòng)地探索課堂教學(xué)改革規(guī)律，20xx—20xx學(xué)年度至少承擔(dān)2節(jié)以上教研組內(nèi)或校內(nèi)公開課。

　　3.積極參與課題研究，能獨(dú)立承擔(dān)學(xué)校、區(qū)、市、省或國家級課題，或成為課題組的重要執(zhí)行人，或在課題研究中能起骨干作用。

　　4.科研作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，形成扎扎實(shí)實(shí)、實(shí)事求是的良好科研作風(fēng)，科研結(jié)論要做到以事實(shí)和數(shù)據(jù)為依據(jù)，有客觀、嚴(yán)密，明晰的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)。

　　5.科研成果突出。①在課題研究中具有一定的成果，研究試驗(yàn)的論文或報(bào)告等能得到上級相關(guān)部門的肯定或獎(jiǎng)勵(lì)或發(fā)表。②在市、省級及以上期刊雜志上發(fā)表教育教學(xué)論文或文章一篇及以上，或在區(qū)級各種課題、論文評比中獲區(qū)一等獎(jiǎng)以上及市級各種課題論文評比獲二等獎(jiǎng)及以上。

　　（五）優(yōu)秀青年教師（5名）

　　1.熱愛黨的教育事業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位，組織課堂教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)效果好，每學(xué)期至少承擔(dān)1節(jié)示范課或公開課，20xx—20xx學(xué)年度參加區(qū)級教學(xué)競賽獲一等獎(jiǎng)，代表區(qū)參加市級以上競賽獲一等獎(jiǎng)以上者優(yōu)先。

　　2.積極參加教學(xué)研究、教學(xué)改革和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué)研究，20xx—20xx學(xué)年度在市級及以上主流專業(yè)刊物中發(fā)表學(xué)術(shù)論文、總結(jié)等1篇以上。

　　3.在學(xué)生的民意測評中滿意率85%以上。

　　5.教齡在7年以內(nèi)的青年教師(含7年).

　　（六）突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)（不限名額）

　　1.熱愛專業(yè)教學(xué)，職業(yè)態(tài)度端正，致力于本專業(yè)的教育教學(xué)研究工作。

　　2.刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，專業(yè)水平高，教學(xué)能力強(qiáng)，能起示范帶頭作用，社會(huì)反響好。

　　3.教學(xué)效果優(yōu)異，20xx—20xx學(xué)年度在各級質(zhì)量檢測(階段性考試、會(huì)考、高考)中

　　所教科目成績優(yōu)異或體藝人才培養(yǎng)方面成績卓著。

　　4.積極參加學(xué)科研究，20xx—20xx學(xué)年度在省級及以上主流專業(yè)刊物中發(fā)表和獲獎(jiǎng)的學(xué)術(shù)論文、總結(jié)、著作等各1篇以上，或輔導(dǎo)學(xué)生參加國家級各類競賽成績優(yōu)異。

　　5.模范遵守教師職業(yè)道德，無任何違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《長沙市人民教師十不準(zhǔn)》行為，20xx—20xx學(xué)年度績效考核和師德考核均為優(yōu)秀等次。

　　五、工作程序

　　1.召開評優(yōu)評先領(lǐng)導(dǎo)小組專題工作會(huì)議，制定工作方案,并交由校務(wù)會(huì)審議通過（8月29日）。

　　2.將方案發(fā)布在校園網(wǎng)、校園信息平臺(tái)上，宣傳發(fā)動(dòng)（8月30日）。

　　3.采用個(gè)人申報(bào)或部門推評相結(jié)合的推評方式。（科室與年級組結(jié)合具體數(shù)據(jù)客觀、公正、民主、公開、注重實(shí)績進(jìn)行推評，截止時(shí)間：9月3日）

　　4.各類優(yōu)秀人選確定后，在校園顯要位置和城望一中校園網(wǎng)予以公示和宣傳，并接受全體教職工監(jiān)督（9月5日—9月7日）。

　　5.表彰（9月10日）。（具體方案由黨政辦公室李異主任負(fù)責(zé)另行制定）

評選方案篇5

　　班主任是學(xué)校德育工作的具體實(shí)施者，是班集體建設(shè)的組織指導(dǎo)者，是學(xué)生健康成長的直接引領(lǐng)者，是溝通家長和社區(qū)的重要橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，對加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，提高學(xué)校管理水平和教師隊(duì)伍素質(zhì)，辦好人民滿意的教育具有重要意義。為加強(qiáng)七斗中學(xué)骨干班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任工作專業(yè)化發(fā)展，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》精神，我校決定開展評選七斗中學(xué)班主任能手工作。

　　一、評選對象：七斗中學(xué)現(xiàn)職班主任老師

　　二、評選條件：

　　累計(jì)擔(dān)任班主任工作5周年（含5周年），并在七斗中學(xué)連續(xù)擔(dān)任班主任工作3周年（含3周年）；在最近曾獲得區(qū)級（含區(qū)級）以上先進(jìn)班集體或先進(jìn)班主任榮譽(yù)稱號(hào)、或在最近連續(xù)3年班主任工作中獲得校級先進(jìn)班集體榮譽(yù)稱號(hào)至少2次（含優(yōu)秀班級、表揚(yáng)班級）；并符合以下條件：

　　1、忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，具有符合素質(zhì)教育要求的教育觀和較強(qiáng)的教育教學(xué)和組織管理能力，掌握教育學(xué)、心理學(xué)的基本知識(shí)和方法，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，在學(xué)校德育工作中發(fā)揮骨干作用；

　　2、品德高尚，為人師表，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力，熱心參與社區(qū)青少年思想道德教育工作，受到家長和社區(qū)的好評，師生測評滿意率達(dá)到85%以上；

　　3、管理嚴(yán)格，作風(fēng)民主，能協(xié)調(diào)任課老師之間的教學(xué)工作，同事關(guān)系融洽，師生關(guān)系融洽，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、學(xué)額鞏固工作好；每年度各項(xiàng)常規(guī)考核成績位于同年級上游；

　　4、積極參加校級以上班主任工作培訓(xùn)(含校級)，注重德育科研，近3年有德育論文或班主任工作案例在區(qū)級（含區(qū)級）以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表，或在區(qū)級以上（含區(qū)級）班主任德育工作會(huì)議上作交流，每年能認(rèn)真閱讀有關(guān)班主任工作或德育工作文章，并做好筆記。

　　5、能積極圓滿完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，能保質(zhì)保量及時(shí)上交各項(xiàng)班級工作材料。

　　6、能指導(dǎo)青年教師做班主任工作。

　　三、評選辦法：

　　評選工作遵循公開、公平和公正的原則，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，分為個(gè)人申報(bào)、德育處初評推薦、校考評小組考核公布等階段。具體辦法及要求如下：

　　1、個(gè)人申報(bào)

　　2、提交各項(xiàng)材料（包括：提供擔(dān)任班主任的.相關(guān)佐證材料、個(gè)人班主任工作總結(jié)、各項(xiàng)榮譽(yù)證書原件及復(fù)印件、德育論文、案例或交流稿等）；

　　3、開一堂主題班會(huì)公開課（附教案）；

　　4、班主任工作問卷調(diào)查或民意測評；

　　5、校考評小組對申報(bào)對象進(jìn)行綜合考評后，確定校班主任工作能手名單；

　　6、公示。

　　四、考核和獎(jiǎng)勵(lì)：

　　1、七斗市七斗中學(xué)班主任工作能手兩年評選一次，每次名額為班級數(shù)的1/10，德育處每年度對班主任工作能手進(jìn)行工作考核，經(jīng)考核后給予獎(jiǎng)勵(lì)；不擔(dān)任班主任工作則不再享受相關(guān)待遇；

　　2、被評為班主任工作能手的老師經(jīng)考核合格后每年享受1000元的獎(jiǎng)金;新秀800元（如上級有其它規(guī)定的，按上級規(guī)定辦）；

　　3、市、區(qū)級以上班主任工作新秀、能手從校級班主任工作能手中優(yōu)先推薦。

　　4、考核和獎(jiǎng)勵(lì)辦法另行制訂；

　　5、此評比辦法解釋權(quán)屬校長室。

　　七斗市七斗中學(xué)

評選方案篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的溝通和聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)最優(yōu)化的教育環(huán)境，引導(dǎo)家長科學(xué)教子，提升家長家教水平，積極履行“家校同步，家校和諧”教育策略，學(xué)校決定開展“三好家長”評選活動(dòng)。

　　二、評選時(shí)間：每學(xué)年一次（6月份）

　　三、評選條件：

　　（一）支持學(xué)校好

　　1.關(guān)心學(xué)校發(fā)展，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策；

　　2.支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，努力維護(hù)學(xué)校及老師的形象。

　　（二）教育智慧好

　　1、有良好的品行和好習(xí)慣，成為孩子的榜樣，注重培養(yǎng)孩子的.興趣愛好，積極參加有益的活動(dòng)；

　　2、做學(xué)習(xí)型家長，經(jīng)常和孩子一起讀書，為孩子設(shè)立書櫥，訂閱報(bào)刊雜志，家庭有一定量的藏書。

　　（三）親子關(guān)系好

　　1、關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，經(jīng)常通過各種方式向老師了解孩子在校表現(xiàn)；

　　2、重視孩子身心，能經(jīng)常陪孩子一起游玩，利用周末、節(jié)假日帶孩子親近大自然，能把照片上傳到班級博客，供孩子們共享。

　　四、評比辦法

　　對照條件填寫好申報(bào)登記表，各班名額為班級人數(shù)的10%。學(xué)校組織考核評選出“三好家長”，每學(xué)年六月份進(jìn)行表彰。

評選方案篇7

　　一、評選范圍

　　在校師生和往屆優(yōu)秀畢業(yè)生

　　二、評選標(biāo)準(zhǔn)

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　　師德高尚，愛生敬業(yè)，為人師表，教育有方，教學(xué)成績突出，廣受學(xué)生和家長歡迎，同事好評。

　　（二）學(xué)生

　　愛國愛校，遵規(guī)守紀(jì)，尊敬師長，關(guān)愛同學(xué)，樂于奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，在學(xué)生中有較高號(hào)召力。

　　（三）往屆優(yōu)秀畢業(yè)生

　　當(dāng)年高考考取本科以上院校，如今在專業(yè)領(lǐng)域業(yè)績突出，或者在社會(huì)上擔(dān)任重要職務(wù)，或者獲得較高榮譽(yù)，較有社會(huì)影響力。

　　三、評選辦法

　　名額劃定：教師3名（原則上每年級1名），學(xué)生6名（原則上每年級2名），優(yōu)秀畢業(yè)生1名。

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　　1. 由各年級年管會(huì)推選出2位候選教師，候選教師填寫推薦表，并在櫥窗展示。

　　2. 在本年級教師中隨機(jī)發(fā)放50份選票，進(jìn)行投票評選。

　　3. 在候選教師任教班級進(jìn)行民意測評。

　　4. 由評選小組根據(jù)各項(xiàng)評價(jià)綜合確定。

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　　1. 由各年級班主任例會(huì)討論確定候選人4名，候選學(xué)生填寫推薦表，在各年級公示候選人事跡。

　　2. 在每位候選人的所有任課教師中進(jìn)行測評。

　　3. 在本年級學(xué)生中隨機(jī)發(fā)放200份選票，進(jìn)行投票選舉。

　　4. 由評選小組根據(jù)各項(xiàng)評價(jià)綜合確定。

　　（三）往屆優(yōu)秀畢業(yè)生

　　由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師或歷屆長中校友推薦，經(jīng)本人確認(rèn)，擇優(yōu)產(chǎn)生。

　　四、評選小組

　　由年級組長、各年級分管領(lǐng)導(dǎo)等組成。

　　五、表彰辦法

　　評選工作結(jié)束后，學(xué)校將在元旦文藝匯演上進(jìn)行全校表彰，并在宣傳欄中展示。

評選方案篇8

　　為弘揚(yáng)高尚師德，凸現(xiàn)高尚師德的導(dǎo)向性和示范性，根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和銅陵市文明委關(guān)于師德建設(shè)的有關(guān)文件精神，制定我校“師德標(biāo)兵”評選辦法。具體實(shí)施意見如下：

　　一、評選名額及范圍

　　1、評選名額：2—3名；

　　2、評選范圍：具有兩年以上教齡，在教學(xué)第一線的專任教師。

　　二、評選具體條件

　　1、忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的政治方向，有堅(jiān)定的理想信念；

　　2、有良好的`職業(yè)道德，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表，品格高尚，廉潔從教，堪為師生的表率；

　　3、愛崗敬業(yè)、有強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感和事業(yè)心，高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù)，在教育、教學(xué)方面成績突出，得到家長、學(xué)生的充分認(rèn)可，滿意度在校內(nèi)名列前茅。

　　4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，積極參與校本教研活動(dòng)，對業(yè)務(wù)精益求精，在教學(xué)或科研方面做出貢獻(xiàn)。

　　5、有健康的心理素質(zhì)，有良好的協(xié)調(diào)能力，工作中能顧全大局，服從學(xué)校的工作安排，講團(tuán)結(jié)、講協(xié)作、講奉獻(xiàn)。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：梅杰

　　副組長：沈志福、楊莉