關于招生方案模板匯總10篇
為了確保工作或事情順利進行，往往需要預先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編為大家收集的招生方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
招生方案 篇1
為進一步規范我區各級各類幼兒園的招生行為，確保我區適齡幼兒招生工作穩妥、有序、順利地進行，根據《福州市教育局關于20xx年秋季幼兒園招生工作的意見》，結合鼓樓區幼兒園招生工作的實際情況，現就我區20xx年秋季幼兒園招生工作提出如下意見：
一、基本原則：
1.堅持公益性、普惠性的原則。遵循學前教育公益性、普惠性的指導思想，強化政府職能，優化學前教育資源布局，逐步完善學前教育公共服務體系，努力滿足適齡兒童的入園需求。
2.堅持公民辦并舉、多渠道接納的原則。大力發展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園，建立政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。多種形式擴大學前教育資源，多渠道接納適齡幼兒，確保入園率穩步提升;同時為社會提供多樣化的教育服務，滿足不同層次家庭與人群的個性化需求。
3.堅持實事求是、穩步推進的原則。區教育局根據本轄區適齡人口數和本區域學前教育資源發展的實際情況，合理確定幼兒園的計劃招生數和班額數，并穩步推進公辦性質幼兒園招生改革試點工作。
4.堅持相對就近、免試入園的原則。區教育局根據本轄區公辦性質幼兒園的分布情況，合理劃定招生服務片區，禁止隨意招生。兒童入園除進行健康檢查外，各級各類幼兒園不得以任何形式進行入園、編班測試。
5.堅持公開、透明的原則。各縣(市)區教育局要建立幼兒園招生信息公示制度，主動向社會公開當年招生計劃、招生辦法、招生時間、收費標準等，接受社會監督。
二、入園年齡：
年滿三周歲(20xx年9月1日至20xx年8月31日期間出生)的適齡幼兒。
三、招生方式：
1.20xx年秋季，我區所有公辦性質的幼兒園(不含省屬部門辦園、高校辦園和部隊辦園)繼續實行隨機派位和自主招生相結合的辦法。十所市、區屬教育部門舉辦的公辦園將30%比例的學額，采取家長報名、隨機派位的方式招生。剩余的學位由幼兒園自主招生，自主招生名單應報送區教育主管部門審核備案。
2.民辦幼兒園面向社會自主招生。民辦幼兒園的招生通告、相關簡章、招生計劃需經區教育主管部門核準，民辦幼兒園的收費項目和標準需經物價部門和教育部門備案;不得進行不實宣傳，不得超計劃招生，不得違規收費。
四、工作要求：
1.報名條件及招生服務片區
凡持有鼓樓區戶籍或暫住在本區的年滿三周歲的適齡幼兒均可向幼兒園報名。其中，持有鼓樓區戶籍的適齡幼兒可參與公辦性質幼兒園派位招生。
符合派位招生報名條件的家長只能選擇一所就近的'公辦幼兒園報名，否則將取消派位資格。
雙胞胎或多胞胎共用同一個報名編號，并備注雙胞胎或多胞胎信息，若派位成功，將同園入讀，相應名額在幼兒園原招生計劃基礎上增加。
2.招生管理。
(1)區教育局根據幼兒園的實際情況，審核批準招生計劃，并指導幼兒園做好招生辦法、招生簡章制定等相關工作。民辦幼兒園招生辦法、招生簡章等需經區教育局審核備案后向社會公布，并予以實施。
(2)各幼兒園要堅持公開、公平、公正的原則，成立招生工作領導小組，統籌組織開展招生工作，確保招生工作平穩、規范、有序。
(3)各幼兒園自主招生工作應在統籌考慮符合報名條件的適齡幼兒的戶籍地、居住地、政策照顧等因素后，由園招生工作領導小組集體研究確定錄取的幼兒的名單，原則上優先招收市委市政府有關文件規定的政策照顧對象和本服務片區的戶籍幼兒。
3.招生程序
(1)各幼兒園主動向社會公開幼兒園招生工作信息，并做好政策宣傳和招生咨詢工作。
(2)各幼兒園招生工作領導小組負責制定招生辦法，明確工作步驟，遵照時間安排，逐項認真完成。
(3)家長報名：20xx年6月30日至7月2日，各幼兒園負責接收、審核家長報名材料。
(4)派位招生：各幼兒園將鼓樓戶籍的名單錄入福州市幼兒園招生派位系統;區系統管理員于7月4日前負責做好網絡審核，確認無誤后核準報送名單; 7月6日每所公辦性質幼兒園選派1-2名家長代表，到鼓樓區教育局參加電腦搖號派位，派位結果當場打印后加蓋公章，由各幼兒園帶回公布。
(5)自主招生：各幼兒園招生工作領導小組集體研究確定錄取的幼兒的名單。
(5)根據國家《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》規定，幼兒入園前，應當根據幼兒園提示，到衛生計生部門指定的婦幼衛生保健機構或醫院按規定項目進行體檢，合格后方可進入園。
4.主動公開
(1)區教育局于6月9日前在鼓樓教育信息網向社會公開幼兒園招生工作以下信息，并做好政策宣傳和招生咨詢工作：
①本區幼兒園招生工作方案;
②本區公辦性質幼兒園的招生信息，包括幼兒園名稱、地址、等級、招生服務片區、計劃招生數、收費標準等;
③經審核準予招生的民辦幼兒園的招生信息，包括幼兒園名稱、地址、等級、計劃招生數、收費標準等。
(2)各級各類幼兒園應在招生工作開始前1周發布招生公告，包括報名條件、報名時間、招生程序、咨詢電話等;招生公告應粘貼于社區宣傳欄、園務公開欄，有條件的在幼兒園網站上發布。
6.加強監管。進一步完善幼兒園招生工作的監督檢查機制，監督招生有關政策和工作要求的貫徹落實，協調解決本地區幼兒園招生工作中出現的突出問題，保障學前教育招生工作的有序開展。各幼兒園應準確掌握招生政策，嚴格招生紀律，共同維護教育公平。
五、其他事項：
1.各公辦性質幼兒園的招生工作原則上應在7月10日前完成，8月10日前完成民辦幼兒園的招生工作。
2.幼兒園收費應按照物價部門的規定執行;各級各類幼兒園應向社會公布收費事宜，實行亮證收費，并自覺接受物價、財政和審計部門的監督檢查。嚴禁借招生收取贊助費、興趣小組費，嚴禁提前收費、一次性收費等行為。
3.加強招生服務工作，要增強法制觀念、政策意識和服務意識，認真做好群眾的來信來訪工作，熱情、耐心、細致做好家長的工作。招生工作中出現的矛盾問題，要及時化解，以維護招生秩序，保證社會穩定，確保今年秋季幼兒園招生工作的順利進行。
招生方案 篇2
一、 背景及目的
1、現階段，在國家計劃生育的政策下，獨生之女越來越多。而由于大部分家庭的生活條件日益提高，幼兒的德、智、體、美等的學習越來越受到家長的重視。跆拳道作為一項大眾體育項目，真在被越來越多的人接受。
2、 由于家長的溺愛等原因，導致城市里的孩子在課余時間很少能有充足的 時間在外面游戲和運動，而更長的時間待在家中，孩子缺少鍛煉，將會影響孩子的體質。
3、 跆拳道在各類體育項目中是最容易上手，且危險度最低的一個項目。但 是，它需要頭 手 腳等的高度配合，而且跆拳道最注重的就是禮儀和品德。因此，除了能加強孩子的鍛煉外，還能加強孩子禮儀與品德的教育。
二、可行性分析
大家可能覺得跆拳道踢踢打打，對抗激烈，只適合青少年和成人練習。其實不然，經過實踐，有專家表示：讓少兒練習跆拳道好處很多，具體表現在四個方面：
1 健體：跆拳道的健體作用不言而喻。其動作中的各種踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等動作，可使幼兒的`肌肉和力量得到增強，肌腱、韌帶、肌肉的彈性得以提高，從而增強幼兒的體力和柔韌性。
2 啟智：跆拳道可給大腦許多良好刺激。練習過程不單是骨骼肌肉的收縮，而是空間感知、經驗、類型識別等右腦功能的綜合發揮，因此非常有利于發展幼兒的空間轉換、形體感知等右腦功能，提高了形象思維和創造力。
3育心：跆拳道需要通過做變換方向的動作來明確方位，從而發展了幼兒的空間知覺；此外，孩子們還要主動想辦法克服困難，這鍛煉了意志，培養了勇敢精神，學會了對人、事、物的正確態度。
4知禮：跆拳道推崇“禮始禮終”的尚武精神，講究未曾學藝先學禮，未曾習武先習德。通過師幼間的互敬、活動時的敬禮儀式、少兒之間的相互禮讓等，讓少兒理解了“禮”的含義，知道怎樣做才是“禮”的表現。
二、 項目簡介:
跆拳道是來自于韓國的一種武道，其修煉者最注重的是“道”。跆拳道五大 精神：禮儀，廉恥，忍耐，克己，百折不屈。是跆拳道的真諦，是一名跆拳道修煉者在練習跆拳道動作前先要學習的東西。 跆：用腳踢，踩。拳：用手擋，擊。道：精神修煉，三者合一的武道。跆拳道中，最重要的還是跆拳道精神。不欺騙，尊敬長輩師長，不穿著道服吸煙飲酒，不在道場及道場附近吸煙，非危急情況下不得用跆拳道技術殺傷他人，而且
要做一個為真而生，為義而亡的堂堂正正的跆拳道人。 跆拳道的動作，干凈利落中帶有帥氣和實用，練習它可以讓身體更加強健，還有減肥的功效，而且還可以練習反應力等等。在我校，不僅是女生，更有許多男生體質較為差，渴望接觸跆拳道，了解跆拳道文化，因此開展跆拳道培訓班滿足了廣大學生們的要求。
四、 教學分析:
本期學期培訓班從策劃到活動的各個環節的困難我們都能克服，并且得到了校方領導的大力支持，并有體育指導老師的指導。以學生為主體，采用"啟發式"和"討論式"的教學方法，通過置疑和情景創設，引導學生探究、討論、實踐、發現問題，然后教師再指導學生逐個解決問題，把學習的主動權交給學生，讓學生想學、會學、樂學。每節課應根據學生的個性差異實施分層次教學，采用不同的教法、手段，使不同層次的學生均得到鍛煉和發展。注重跆拳道教學與其它知識的整合，并把思想品德教育和行為規范的培養有機地容納在各個教學環節之中，以體現跆拳道的綜合教育功能。整個教學過程中，應有必要的安全措施及安全教育，積極預防運動損傷的發生。
教學計劃內容：A、跆拳道的禮節 B、跆拳道的步法 C、跆拳道的拳法 D、跆拳道的腿法 E、跆拳道的品勢練習F、跆拳道身體素質練習 組織形式：以小班教學的培訓班形式進行的，每周1次。
招生方案 篇3
一、指導思想
根據《義務教育法》和《民辦教育促進法》的相關規定，貫徹落實《市教委關于20xx年天津市初中招生工作的指導意見》（津教委〔20xx〕13號）以及《20xx年河北區初中招生工作實施方案》（河北教發【20xx】28號）的具體要求，制定《20xx年匯森中學初中招生工作方案》。
二、工作原則
1、堅持規范招生原則，在河北區中招辦直接領導下，進行自主招生。
2、堅持“公開、公平、公正”的原則，面向全區招生。
3、堅持雙向選擇原則，學生自愿報名。
4、堅持擇優錄取原則，采取綜合素質測量、面談錄取方式進行招生。
三、招生對象具有天津市河北區學籍的應屆小學畢業生
四、招生人數360人
五、招生程序
（一）報名
1、報名時間：6月22日上午7：30—12：00
凡有意報考匯森中學的學生在小學學籍校領取《20xx年河北區民辦初中招生報名表》，按填表說明填寫相關內容并粘貼近期1寸免冠照片。由學籍校審核并在相應位置加蓋校章。
2、報名地點：天津市匯森中學（河北區幸福道27號）
3、報名時需攜帶以下材料：
①已填好并蓋章的報名表及2份復印件；
②五、六年級所有能夠反映學生綜合素質和能力的資料復印件（復印件順序內容與報名表所填順序內容一致）；
③戶口簿首頁和學生本人頁的復印件（居住證持有人隨遷子女還需攜帶原籍戶口簿、有效期內的居住證、房屋租賃證明、務工證明、在本市的社保繳費憑證復印件）。
特別說明：1.報名表要求字跡工整，填寫內容確保真實準確。發現弄虛作假者，取消報名資格。
2.復印材料恕不退還。
（二）審核
1、初審：學校對學生報名材料進行審核篩選，按照招生計劃1：2的比例遴選品學兼優的學生參加面談。如報名人數未達到招生計劃1：2的比例，則所有報名學生全部參加面談。
2、公布面談名單：6月23日下午16：00，向各小學反饋參加面談的學生名單。同時，家長可關注“天津市匯森中學招生”微信公眾平臺查看結果。
3、核發《面談證》：6月24日下午13：30—16：30，進入面談的學生攜帶1張與報名表同底版的1寸照片、戶口簿原件（居住證持有人隨遷子女還需攜帶原籍戶口簿、有效期內的.居住證、房屋租賃證明、務工證明、在本市的社保繳費憑證原件）、報名表所填內容相關資料的原件到學校驗證，核準無誤后領取《面談證》。
（三）面談
6月25日下午，參加面談的學生攜帶《面談證》并按《面談證》上指定的時間和地點到學校參加面談。
（四）公布錄取結果
6月27日下午14：00，向各小學反饋經過區中招辦審核確認的錄取名單。同時，家長可關注“天津市匯森中學招生”微信公眾平臺查看結果。
（五）交費注冊
6月28日上午9：00–11：00（收費標準：8000元/生/學年）
六、工作保障
學校成立由校長任組長的招生工作領導小組，招生工作在河北區教育局中招辦的監督下進行，確保招生工作的公平公正。
招生方案 篇4
根據《區教育局關于20xx年全區初中招生工作的意見》等文件精神，落實好揚州市、江都區中小學招生工作的相關要求，確保每一個本施教區內適齡小學畢業生以及外來本施教區創業、務工人員子女都能按時升學，現就20xx年江都區實驗初中招生工作擬定如下方案：
一、指導思想：
堅持以《中華人民共和國義務教育法》等法律法規為依據，以大力推進義務教育均衡發展、努力辦好人民滿意學校、積極促進教育公平為目標，堅持落實小升初免試就近入學政策，著力構建科學、合理、公正的招生工作體系，確保我校招生工作依法、有序、規范地進行，確保本施教區內每一個小學畢業生都能按時升學。
二、招生工作領導小組
組 長：楊國斌
副組長：張 健 吳新華 楊建華 劉小平 王修明 姚愛萍范國文 嚴秋明
成 員：吳莉莉 向忠秋 湯傳軍 趙治清 殷曉安 馬茂兵 劉震寶韓 英
下設辦公室 主任：嚴秋明 副主任：吳莉莉
三、初中與時間安排
（一）
今年，我校初一：
1、具有本施教區內常住戶口、年齡15周歲以下（20xx年9月1日以后出生）的應屆小學畢業生；
2、本施教區內各企事業單位引進的高層次人才和申領區內居住證的流動人員子女中要求在我校就讀的應屆小學畢業生；
3、對年滿15周歲、已接受義務教育9年以上的小學畢業生，原則上不再發給初中入學通知。對其中要求繼續升學的，由父母或監護人提出書面申請，可作為非義務教育學生試讀；
4、依法保障適齡殘疾兒童少年入學權利，優先安排本施教區內具有一定學習能力的殘疾兒童少年入學，實行殘疾兒童入學“全覆蓋、零拒絕”。
（二）我校施教區：新通揚運河以南新區，東至陳莊、劉橋、佘橋、三友村，南至商貿城周邊部分區域（老寧通高速公路以北、文昌東路以南），文昌東路以北西至廣州路。
（三）報名登記
1、在區內小學就讀的，均由畢業學校集體辦理報名登記手續。
本施教區戶籍在區外就讀的應屆小學畢業生要求回我校升學的，持戶口簿、房產證、小學生全國學籍卡打印件（需提供原件和復印件）等相關材料，到仙女鎮教育辦公室（或學校）報名登記，領取“派位卡”后到本校驗核報名。仙女鎮教育辦公室地址：人民路仙女鎮政府院內4號樓。
2、因戶籍、住址變更而要求進入我校就讀的區內小學的應屆畢業生，持戶口簿、房產證、小學生全國學籍卡打印件（需提供原件和復印件）或小學生素質報告書等材料，于20xx年6月26日前到仙女鎮教育辦公室辦理報名手續，領取“派位卡”后到我校驗核報名。
3、引進的高層次人才子女申請就讀我校的，按照《揚州市高層次人才子女就學保障實施辦法》（揚辦發〔20xx〕11號）文件要求進行報名；申領區內居住證的流動人員子女要求在我校就讀，須持戶口簿、父母在區內的居住證、父母與用工單位簽訂的合法穩定勞動合同（須出具繳納個人社會保險滿1年以上的證明）或工商行政管理部門核發的《營業執照》、小學生全國學籍卡打印件等材料（需提供原件及復印件），于6月26日前到仙女鎮教育辦公室報名或所在鎮教辦取得報名領取“派位卡”后到我校核準。已在區內小學就讀的，由所在小學對照上述要求審核后統一辦理報名手續。
（四）招生時間
按照區政府和教育局統一安排，我校招生將在江都區小學畢業考試后進行。時間為7月1日——7月6日（如遇特殊情況，另行通知）。
四、工作時序
（一）驗核準備過程：
1、成立驗核小組并召開小組會議：6月24日
2、發放驗核預備通知：6月25日（龍川、雙語、鎮中心、實小、建樂、花園）。
3、驗核房產證、戶口簿、小學生素質報告書等材料后即時發放 “確認卡”：
6月26日驗核龍川小學；
6月27日上午驗核建樂、雙語小學；下午鎮中心、附小、實小、花園；
6月28日上午驗核本施教區戶籍在區外就讀、因戶籍住址變更而要求進入實驗初中就讀、引進的高層次人才子女和申領區內居住證的流動人員子女中要求在我校就讀的且已領取“派位卡”應屆小學畢業生；
外來本施教區創業、務工人員子女須帶新區有效居住證（公安部門或社區出具）、戶口簿、單位營業執照或用工合同、子女的`小學畢業證、素質報告書。
4、根據“派位卡”整理編序登記，編制施教區內報名學生及待確認生源花名冊（6月29日）。
5、準備錄取通知書（6月30日）。
（二）、正式招生錄取過程（ 7月1日—7月6日）：
憑我校“確認卡”發放錄取通知書時序：
（1）7月1日 龍川小學
（2）7月2日 雙語小學、建樂小學、實小、花園、鎮中心、附小
（3）7月3日 、4日 本施教區戶籍在區外就讀、因戶籍住址變更而要求進入實驗初中就讀、引進的高層次人才子女和申領區內居住證的流動人員子女中要求在我校就讀的且已領取“派位卡”應屆小學畢業生；
（4）如招生計劃內還有空余學額，將報教育局中教科、仙女鎮教辦室批準后根據具體情況分批次、分時段補充錄取，當招生計劃用完后，次序靠后的生源不再錄取。
7月5日 先后次序是：
①軍烈屬、現役軍人子女、公派出國人員子女、引進的高層次人才以及對區域經濟和社會事業發展做出重要貢獻的人員子女（須提供相關部門出具的證明材料）；
②具有江都區內非城區戶口、學生父母持有我校施教區內合法房產證（必須擁有51％以上產權）；
③具有江都區內非城區戶口、學生父母在城區范圍內外均無房產且學生隨父母與祖父母、外祖父母長期共同居住在施教區內，可按施教區內祖父母、外祖父母的房產認定（需出具學生父母雙方在城區無房的證明）；
④學生具有江都城區內戶口、學生在江都城區我校施教區內已購房但目前尚未入住的（以購房合同和繳款收據為證明材料）。
五、招生原則與實施方法
（一）招生原則
20xx年我校招生將嚴格執行上級文件精神，依法規范進行。
1、堅持免試、免費、按區就近入學的原則。學校不舉行任何形式的考試或變相的選拔性測試，不以獲獎證書作為依據組織所謂的“擇優錄取”，不舉辦“實驗班”、“重點班”、“強化班”等名義進行招生，也不以各種學科競賽成績、特長評級為依據錄取新生。
2、堅持關注教育民生，促進教育公平。確保本施教區內隨遷子女與本地居民子女平等享受教育的權利，100%安排入學，100%享受免費入學的待遇，與本地學生一樣參加中考升學；依法保障適齡殘疾兒童少年入學權利，優先安排具有一定學習能力的殘疾兒童少年就近接受義務教育，實行殘疾兒童入學“全覆蓋、零拒絕”。
（二）招生辦法
嚴格實行免試、按計劃、按劃定的施教區招生。嚴格控制班級數量和班額，禁止出現大班額現象。符合下列情況之一的具有施教區學生身份資格：
1、具有江都城區戶口、學生父母持有我校施教區內合法房產證（必須擁有51％以上產權）且在城區內無其它住房；
2、具有江都城區戶口、學生父母在城區范圍內外均無房產且學生隨父母與祖父母、外祖父母長期共同居住在施教區內，可按施教區內祖父母、外祖父母的房產認定（需出具學生父母雙方在城區無房的證明材料）。
學生父母在城區的合法固定住所（以相關的房屋產權證為證明材料）是確定學生就讀學校的主要依據，學生戶籍、房產證和長期吃住地應保持一致，凡不符合“三一致”要求的，由區教育局中教科和仙女鎮教辦室統籌協調安排就讀。戶籍手續與房產權證等證明材料應為20xx年5月31日前辦理完成，并實際居住，每套住房三年內只安排一名學生入學（同一家庭符合計劃生育政策的除外），除上述情況外，則由區教育局中教科和仙女鎮教辦室統籌安排入學。商業用房（非商住）、辦公用房和未入住的期房、租住房、單位公房不作為施教區內住戶房產認定，學生就讀由區教育局中教科和仙女鎮教辦統籌協調安排學校。
3、施教區學生錄取結束后，如在招生計劃內還有空余學額，由學校報區教育局中教科、仙女鎮教辦室批準后根據各招生學校學額余缺情況和生源具體情況分批次、分時段補充錄取，當學校招生計劃用完時，次序靠后的生源不再錄取。先后次序是：①軍烈屬、現役軍人子女、公派出國人員子女、引進的高層次人才以及對區域經濟和社會事業發展做出重要貢獻的人員子女（須提供相關部門出具的證明材料）；②具有江都區內非城區戶口、學生父母持有江都城區施教區內合法房產證（必須擁有51%以上產權）；③具有江都區內非城區戶口、學生父母在城區范圍內施教區內外均無房產且學生隨父母與祖父母、外祖父母長期共同居住在施教區內，可按施教區內祖父母、外祖父母的房產認定（需出具學生父母雙方在城區無房的證明）；④學生具有江都區內戶口、學生父母在江都城區施教區內已購房但目前尚未入住的（以購房合同和繳款收據為證明材料）。
在完成上述兩批（施教區和補充批次）學生錄取后如仍有空余學額，采取公開報名和隨機派位（如電腦搖號等）的方式作補充錄取。錄取過程應嚴格執行市委、市政府《“三直接”十大環節操作規范》（揚發〔20xx〕25號）要求，按“信息公布、分類實施、備案管理、社會監督”的程序規范操作。
未參加補充錄取的引進的高層次人才子女和申領區內居住證的流動人員的子女就學，應具有相關證明材料。江都城區的由區教育局中教科和仙女鎮教辦統籌安排學校，其他的由相關鎮教辦協調安排就讀學校。
4、學生和家長必須如實填寫《小學畢業生情況調查表》，經審核確認后由中教科和仙女鎮教辦室統一發放《江都城區初中入學新生學位通知卡》。7月1日--6日學生按《江都城區初中入學新生學位通知卡》到指定的初中學校報名，逾期不報名的作自動放棄處理，學校不得拒絕接收施教區內符合條件的學生。我校將按時做好初中新生證件復核及錄取審批工作，對復核出的非施教區生源，退回施教區學校就讀。凡屬城區回遷就讀的我校施教區內的學生，一律到仙女鎮教辦室或中教科登記后憑打印的學位通知卡，復核后方可接受入學。
（三）新生入學編班辦法
1、切實保障所有學生平等接受義務教育的權利，20xx年初一新生一律實行均衡分班，不舉辦或變相舉辦各種名義的重點班、實驗班、快慢班。
2、新生入學編班程序公正合理，公開透明，保證平行班之間的學額數量、教師配備、教學條件公平均衡。
3、在新生分班前一周將本校新生均衡分班方案報中教科審核通過后再進行分班，分班時學校向社會公布新生分班原則和方案，邀請各方人員共同見證和監督陽光分班，當場公布結果。
4、嚴格控制辦學規模和班額，提倡實行小班化教育，切實解決“大軌制”、“大班額”問題，按省規定班額（55人以內）招收初中一年級新生。嚴格轉學審批，嚴防通過轉學變相擇校，嚴防因轉學形成大班額現象，對于確實需要轉學且符合轉學條件的，依據省相關學籍管理規定，嚴格執行轉學審批程序。
5、招生完畢后，將招收的施教區內學生和非施教區學生分別造冊，報區教育局中教科備案；初一新生分班名單在校內公示并于一周后報區教育局中教科備案。
六、工作要求
（一）大力促進義務教育均衡發展，重視提升學生綜合素養。
鼓勵學生就近入學，促進義務教育均衡發展。根據揚州市教育局文件，今年升入初一年級的學生，到20xx年中考開始，全市各熱點高中學校繼續將不少于70%的招生指標作為定向指標按學生數均衡分配到區域內初中學校，江都中學指標生錄取控制在該校統一招生線下50分以內，其他熱點高中指標生錄取時在普通高中錄取最低控制線上不設分數底線。享受定向指標生資格的初中畢業生必須在該校讀滿三年且學籍與就讀學校一致。
適應中考改革，重視提升學生綜合素養。落實《省教育廳關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的意見》（蘇教基〔20xx〕3號）要求，推進中考改革，調整體育中考內容，開展藝術素質測評，全面完善初中學生綜合素質評價。20xx年及以后招收的初一新生中考時，將學生耐力跑列入體育中考必考項目，將足球、籃球和排球列入選考項目；按照《揚州市初中畢業升學考試藝術素質測評工作實施方案（試行）》（揚教發〔20xx〕88號）文件要求，對音樂、美術學科開展藝術素質過程評價和素養考試。
（二）高度重視新生招生工作的政策宣傳和輿論引導
擬定招生方案，成立招生工作小組，充分利用家長會、校訊通、校園網、《告家長書》等渠道，大力宣傳今年初中招生的政策和日程，有序完成招生、入學工作。重點對小學畢業生進行正確的升學指導，宣傳義務教育免費就近入學、熱點高中70%招生指標定向分配到初中學校政策，引導學生和家長理性、有序入學，減少盲目、非理性擇校行為。加強招生政策宣傳，讓小學六年級家長知曉就近入學的意義，充分宣傳指標生政策、均衡編班等促進義務教育優質均衡發展的舉措。
（三）切實做好控輟保學工作
無條件接受施教區內適齡兒童入學，保證在校生全面完成義務教育，確保鞏固率100%，順利完成區教育局在每年度、中考畢業考試中控輟保學檢查工作。
嚴格規范學籍管理，新生在我校辦理注冊、登記后即已取得我校正式學籍，學生不得無故退學，其他學校也不得錄取。堅持學生學籍與就讀學校一致原則，嚴格實行“一人一籍、籍隨人走”。
（四）嚴格執行初中招生工作的規范和紀律
按照《關于進一步嚴肅招生紀律規范招生秩序的意見》(揚教發（〔20xx〕32號）的要求，堅持“一把手”負責制，加強對招生工作的領導，嚴格按照程序和規定招生，確保招生方案順利實施和招生工作有序進行。做好招生咨詢工作和信息公開工作，增強招生工作的透明度，保障學生及其家長對各類學校招生的知情權，提高招生工作的公信力。嚴禁侵害學生合法權益的行為，不組織教職工通過各種方式強拉生源、違規招生；嚴格執行招生序時進度，不在規定時間前招生，也不拖延招生時間。
（五）努力提高招生工作的服務質量
招生工作是社會關注的熱點，政策性強，涉及面廣。我校將牢固樹立全局意識、責任意識和紀律意識，從構建和諧社會、辦人民滿意教育的高度做好這項工作。招生期間安排專人接受家長咨詢，實行首問負責制，積極主動幫助家長釋疑解惑，提高招生服務質量，提高家長、社會對初中招生工作的滿意度。
招生辦公室： “成蹊樓”四樓工會辦公室
聯系電話： 13626127808 15905256258
揚州市江都區實驗初中
二〇一八年六月二十四日
招生方案 篇5
為促進義務教育均衡發展，千方百計滿足城區不斷增長的就學需求，逐步化解“大班額”，確保城區小學一年級招生工作順利進行，根據《中華人民共和國義務教育法》、《國務院關于進一步做好為農民工服務工作的意見》（國發〔xx〕x號）、《國務院辦公廳轉發教育部等部門<關于進一步做好進城務工就業農民子女義務教育工作的意見>的通知》（國辦發〔xx〕x號）、湖南省教育廳《關于進一步規范普通中小學招生工作的通知》（x教發〔xx〕x號）等文件精神，結合我縣xx年秋季城區小學一年級招生實際情況，特制訂如下方案:
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，以國家和省有關法律法規為依據，以“辦人民滿意教育”為工作目標，進一步完善義務教育劃片招生、免試就近入學制度，逐步化解城區大班額問題，切實保障教育的起點公平，加快推進義務教育均衡發展，確保城區所有適齡兒童依法接受義務教育。
二、招生原則
（一）堅持城區城郊公民辦聯動、分級管理、共同協作原則。在城區小學一年級招生工作領導小組的領導下,實施城區城郊公民辦聯動，分級管理，共同協作。縣委、縣政府宏觀領導，縣教育局負責制定小學一年級招生政策，統籌管理和協調城區小學招生工作，采取切實有效的措施，確保xx年秋季小學一年級招生工作順利進行。各學校根據招生政策,修訂完善本校小學一年級招生實施辦法，具體組織實施招生范圍內的招生工作。
（二）堅持“劃片、就近、免試”招生原則。嚴格執行義務教育法關于“適齡兒童免試入學”的規定。嚴格按劃片、就近、免試原則招生，保障轄區內每個適齡兒童均擁有一個相對就近的公辦學校學位。
（三）堅持公平、公正、公開的原則。全面推行“陽光招生”，招生政策、招生計劃、招生范圍、招生程序、招生方式、錄取結果等信息全面公開，自覺接受社會監督。各校要科學設計招生工作流程，加強對招生工作的全程監管，嚴格審核新生入學條件，把好新生入籍關，加大處罰力度，嚴禁違規招生行為。
（四）堅持“三個一致”原則。即：適齡兒童戶籍地址與父母（或其他法定監護人）戶籍地址一致并一起單獨立頁；適齡兒童戶籍地址與父母（或其他法定監護人）的房產證地址一致；適齡兒童父母（或其他法定監護人）的房產證地址與其所交電費、水費、氣費回執單所標明的地址一致。符合“三個一致”的適齡兒童到居住地所在招生學校入學。不符合“三個一致”原則的，按其他認定辦法確定招生學校。
（五）堅持進城務工、經商人員隨遷子女入學和城區學生同等對待原則。符合進城務工、經商人員界定條件的，隨遷子女按“一視同仁”的要求，相對就近安排入學。如務工、經商區域內學校確實沒有剩余學位，則由教育局基礎教育股統籌安排到有學位且相對較近的公辦學校就讀。
二、招生計劃
1.城區：解放小學7個班，xx小學6個班，焦家垅小學5個班，xx小學2個班，xx小學2個班，xx小學1個班，xx學校小學部自主確定。
2.城郊：xx中心小學3個班。
3.班額:根據我縣城區學位短缺的實際情況，xx年城區小學一年級班額一律不得突破70人。
三、招生范圍
1.解放小學：按傳統招生區域不變。即從xx橋至糧食局大門口，往北至長征東路、西路南側，延伸與園藝路相交，到原國稅局、地稅局(含xx市場)止區域內常住戶口（含有房產戶）適齡兒童；白公渡大橋南側的白公路、金水路、金嶺路的非農戶口和金石1組適齡兒童；居住在以上區域內進城務工、經商人員適齡兒童。
2.xx小學：按傳統招生區域不變。即xx村（不含已劃入解放小學招生的部分區域）、梽木山村、xx園藝場地域的常住戶口適齡兒童及居住在xx村、xx園藝場地域進城務工、經商人員適齡兒童。
3.焦家垅小學：焦家垅村常住戶口適齡兒童及居住在xx村、xx山村、xx亭村地域進城務工、經商人員適齡兒童。
4.統一辦理新生入學手續時間。即9月1日辦理新生入學手續。
5.規范行為，依規招生
學校招收小學一年級新生一律不得舉行或變相舉行各種形式的入學考試或測試，對確屬三類殘疾適齡兒童，各校應動員其家長將子女送到特殊學校就讀，完全喪失學習能力或暫不能入學的應由其父母（或其他法定監護人）提出申請，按規定辦理暫緩入學手續，并報縣教育局批準。嚴禁任何學校暗箱操作，與民辦幼兒園或托管機構簽訂生源協議。教育局根據招生形勢變化情況，可適當調整相關學校的招生范圍。各招生學校應嚴格按公布的服務范圍招生，觀瀑小學、水頭中心小學、連村小學、見龍中心小學、柳山小學、中長小學、永安小學招生范圍內的'適齡兒童不適用進城務工、經商人員適齡兒童安置條件，應在原籍學校就讀，解放小學、xx小學、東風小學、焦家垅小學一律不得招收上述學校招收范圍內的適齡兒童。同時，凡在崀山培英學校小學部辦理入學手續的小一新生，其他學校不準接收。
6.嚴肅紀律，嚴格追責
依據《中華人民共和國教育法》、教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、湖南省教育廳《關于進一步規范中小學辦學行為的規定》等有關法律法規及政策要求，嚴格執行邵陽市教育局下發的《中小學招生違規行為處理辦法》（試行）（x教通［xx］x號）和縣委、縣政府兩辦聯合下發的《關于規范城區小學招生秩序的六項規定》。一是明確招生主體責任，各校校長是學校招生工作第一責任人，分管招生工作的副校長是主要責任人，招生處室負責人是直接責任人；二是嚴格責任追究，對發生違規行為的學校，第一責任人負領導責任，主要責任人負主要責任，直接責任人負直接責任。經核實確認存在違規行為的，對學校和個人做出如下處理：
1.學校有違規行為的，分別給予通報批評、取消評優、評先資格，撤銷榮譽稱號等處理，同時，對學校相關責任人予以誡勉談話、通報批評等組織處理；情節嚴重構成違紀的，依照《中國共產黨紀律處分條例》和《事業單位工作人員處分暫行規定》，給予黨紀政紀處分；對擅自超計劃、超班額、超范圍招生的，除不予辦理相關學籍手續、不予核撥生均公用經費外，校長先免職后處理，并責令學校將“三超”對象退回。
2.國家工作人員（含教育系統內外）應自覺遵守招生政策和招生紀律，堅決抵制和反對在招生工作中打招呼、遞條子等不正之風，自覺接受社會和媒體監督。違者，招生學校有權向其所在單位黨組織和縣紀律監察部門舉報違規違紀情況。對招生工作人員違規違紀行為從嚴處理。
3.對招生工作中出現違反法律規定的，由相關部門依法追究責任。
招生方案 篇6
一.招生人員
招生組長，招生業務員。
二.工作要求
1. 統一管理，按照規定的時間完成招生目標。
2. 組織有序，按照組長的安排，分小組進行蹲點，做到有紀律，有組織。
3. 禮貌待人，業務員在招生過程中，一定要有禮貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩
戴首飾。
4. 有紀律性，在招生過程中，沒有意外情況，不允許遲到，早退。
三.工作安排
1. 發放宣傳資料，讓家長了解這次活動的內容。 2. 在新吉大門口進行設點招生。
3. 在組長的安排下進行電話招生。 4. 一些業務員可進行游擊招生。
四.具體事項 (一)人員安排
1. 在新吉大設點，在設點時間中，必須保證有3名業務員在此進行招生。沒有值班的
業務員可以在周圍進行游擊招生。
2. 在設點周圍進行宣傳工作，發放傳單，與家長聊天。 (二)招生時間
在6月26.27日以及7月3日至7月15日進行設點招生。設點時間為 早上8點至中午12點 以及下午2點半至6點。晚上7點至8點招生業務員可以以散步形式進行宣傳活動。
(三)招生對象
湘西州廣大少年兒童(10~16歲)
(四)招生業務員須知
(1).招生時的穿著打扮要得體,給學生家長一個好的印象.不要穿拖鞋,盡量不要穿短褲等
太暴露的衣服。
(2).在招生的過程中不要與其他培訓機構的'人員進行爭吵和沖突，遇到情況要及時通知主管，注意不要越級上報。以協商的口吻和他們交談，都是為了孩子們好!
(3).在招生過程中要盡量說出我們的優勢，對方有意向時將資料給予家長，不需要時不
用給。家長在看資料時一定要認真講解講解時速度要慢一點，把每一點都講清楚。 (4).電話招商時要注意，語氣緩和，不管對方說話有多惡劣都要心平氣和，和家長說明原因。
五.工資分紅
1~10人每人50元 11~20人每人60元 20人以上每人70元
另外設點人員在設點時間包飯包水。
六.活動優勢(重點向家長介紹的內容)
1.我們有區別于英語培訓，這是一個封閉式的全英語的夏令營，在活動中不僅豐富了暑期生活，也調節了學生的一個學習方式，由被動轉為主動。
2.關注留守兒童，我們會提供20個免費的機會給他們，讓他們也體驗英語夏令營的魅力。 3.我們的主題是手拉手*心連心，所以我們會讓一些有條件的孩子和留守兒童組成一幫一的活動，他們互相幫忙，互相學習，培養孩子們的交流能力和認知能力。
4.15天我們，每天都有軍訓，讓孩子們養成一個良好的習慣，不僅是學習知識更是學會如何做人，晚上會安排孩子洗衣服等，培養他們生活自理能力。
5.我們的教學地點是民族實驗小學，學習條件非常優越，不僅教室宿舍有空調，而且一日三餐都相當豐富。
6.每天下午6點，我們都將會把當天的活動資料(DV視頻)上傳至湘西生活網中，方便家長對孩子的了解，也是對外公開評價我們活動的一個平臺。
7.在夏令營結束后，我們還將在8月份組團去游世博，所有想參加的孩子們和家長們可以一同前往。
招生方案 篇7
培訓學校、培訓班暑假招生方案
學校品牌推廣步驟
一、具體方法
第一，編寫一本家長完全手冊。在這本手冊里，把培訓概況、舉辦者的背景、辦學理念、辦學特色、收費標準、入學須知等做一詳細的介紹。若有家長來咨詢時，送上一本。
第二，做幾塊展版，擱在外面，以便家長前來咨詢時參看。
第三，印一些彩頁，在周邊小區、家長出入必經地發放。
第四，做一些橫幅，，掛在小區主要出入口，以及城市主要街道上。 第五，在自己門口，掛一個橫幅，以引起大家的注意。
第六，依據自己的經濟實力，有選擇地在當地媒體，通常是電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳．
第七，必須全面招生，時間持續兩個月。
第八，找學校老師．
二、家長咨詢
1、介紹教學特色；
2、問訊學生情況；
3、三分鐘傾聽(說三分聽十分)
4、接待人員要微笑，耐心，細致，善意承諾．
5、登記學生名字及相關情況．
三、宣傳階段
宣傳主要分三個階段，每個階段都是對消費人群進行一次有效的過
濾，篩選目標人群，然后重點攻堅，刺激其就讀需求，實現春季招生計劃。
第一階段為“預熱”，通過 學生成績展活動，為春季招生播種希望，并將后期重點活動有效地托起；
第二階段為“高潮”，通過咨詢活動，喚起目標人群的愿望，最大限度地刺激目標消費者的消費需求；
第三階段為“收獲”，進行生源的最終過濾．
活動有效地推動招生活動開展和延伸，同時有效地封殺競爭對手的攻擊。如果試點成功，下次招生活動就可以將成功經驗快速復制。但前期籌備階段，運籌帷幄，籌備先行． 制定策略，規劃流程，預算金額，掌控時間，權責到位，絕對執行，刻不容緩。
四、教師選擇
教師以大學生為主，也在考慮請退休的老教師
優秀老師必須具備以下幾點職業素質：
1．要有非常深厚的理論功底，現在的學生愛鉆研，愛提些“刁鉆古怪”的問題，老師要想回答就要不斷地提高自己的理論水平；
2．要有行之有效的教學方法，就是說，教師應該讓學生通過不同的角度去理解知識，不應只拘泥于傳統的教學模式；
3．要善于與學生交流，與學生互動，傳統的那種老師不考慮學生的感受，只顧自己悶頭講課，所謂的“填鴨式教學”時代過去了；
4．講課時要有性格魅力，那些在授課中非常投入的老師總是能讓課堂氣氛“激情澎湃”，學生們聽得如癡如醉。
具體要求：
1、要用最快的時間吸引學生們的注意力，激發學生的學習興趣；
2、要能夠幫助學生在最短的時間內歸納和梳理知識要點，并且教會他們如何自己來做這種最有意義的事情；
3、一定要重視備課、授課內容以及列舉的例題既要非常典型又要獨具創意；
4、講課時注意理論聯系實際，這樣的課堂內容也深受學生的喜歡。新東方成功的地方固然很多，但，講究課堂氣氛，講究調動學生高昂的學習狀態，在枯燥的英語學習中注入幽默、笑話、知識、人生激勵，把苦行僧般的生活變成追求人生目標的一個有趣過程，把新東方營造成為努力、奮斗、成功的精神象征。
5、除了日常授課還應施行班主任坐堂管理制度，班主任和學生們坐在一個課堂上聽課。這樣一來，班主任掌握了考勤情況，消除了家長們在孩子出勤問題上的顧慮；班主任了解學生的聽課情況，及時與家長溝通，讓他們掌握自己孩子的聽課狀況；班主任和同學們經常做交流，向學生傳授一些學習心得，家長們一定會很放心的。
6、施行電話家訪制度。其主要目的不是為了告學生的狀，主要是了解學生和家長對輔導、管理、服務等方面有什么意見和好的建議。只要意見正確學校就一定要改進，只要建議合理學校就一定要采納,這樣才會了解需求,發展的更好.
五．品牌擴張：
很多學生家長因為路途太遠擔心孩子的安全問題，學校在這種情況下
應該擴大學校規模，增加新的教學地點。堅持多層次的教育方式，開展多元化的教育模式，眼于目前的教育培訓市場的發展情況，發展方向應該堅持現在多層次的教育方式，在原有的精英班、實驗班、提高班的基礎上開設精英晚班、精品小班、特色班等，進一步提高教育服務質量，借鑒重點中學的優秀管理模式和教學手段，結合培訓學校自身發展的特點，實行“以學生為本”的教育方針，開展多元化的`教育模式，堅持“學習也是一種娛樂”這一教育口號，注重學習的實用性，向素質教育靠攏。讓學生不僅是得高分的應試天才，更是素質教育下的棟梁人才
六．總結說明：
校外輔導機構要將品牌、口碑、師資等因素綜合考慮，首要考慮的是口碑和社會信譽。師資是否是名校的名師固然重要，關鍵是要考慮這個學校的老師是否適合自己的學習程度。找出學生最弱的科目，選擇與學生程度相應的課程對時間寶貴的學生來說是比較合理的辦法。另外，學校辦學穩定性也是考量學校辦學質量和水平的關鍵因素，頻繁變換地點也有一種難以令人信賴的感覺。
學生人數多少才能達到最佳的教學效果？人數少的小班，可以使得學生和老師之間的互動比較及時，老師會分析學生本身的情況，來制定一套學習計劃根據計劃來安排學習根除“病因”。大概三、四十人的班級課程，則有利于學生間的有效互動，激發學生的學習靈感，增強學生間的溝通能力。不過，近百人的大班教學就不適合補習的學生了，但是定期舉行大型講座，也會有意想不到的結果。 由于學生的需求
是多元的，這也決定了目前課外培訓方式的多元。
目前，中學生的課外輔導主要包括預初到高中輔導等多個方面。預初是小學畢業即將升入初中的學生提前預習初一課程的輔導；初中輔導則主要針中考；高中可分高中輔導以及高復班。根據學生的實際情況還分為基礎班、補習班和強化班。
注重外部宣傳的前提應該是把內部做好、把教育質量提高。現在有些培訓機構，急于擴張、占領市場、建立分校，這樣做的前提是什么？就是價格戰，以低廉的價格吸引家長和學生。我認為，教育是不能打折的。
進行價格戰的最終結果是，學生在學校不能學到應有的知識，不能達到預期效果。拿著宣傳單來培訓機構的和經過口碑相傳來培訓機構
的，哪個效果更好些，大家都知道答案。
所以說，大家在進行招生時，首先要在內部質量上下功夫，沒有必要總是大打價格戰，這樣做的結果只能是讓培訓市場更混亂，讓我們的教育質量大打折扣。
好的學校并不是廣告打出來的，而主要是靠學生的口碑一撥兒一撥兒傳下來的。一個好的口碑形成一個良性循環，促進了學校的發展，學校也越來越注重創造學校品牌，維護和發展學校品牌。品牌要實實在在地搞，要做出特色，做出成績來，這才是辦學的根本。
短信推廣方案
招生方案 篇8
一、符合下列條件之一的應屆高中畢業生，均可報名參加我校自主招生。
1．高中階段獲得全國奧林匹克競賽（數學、物理、化學、生物、信息學）省級賽區二等獎以上，或獲得二個以上不同學科省級賽區三等獎的.學生；
2．創新實踐能力或其他能力突出的學生；
3．學業成績優秀，綜合素質突出的省級重點中學學生。
二、申請報名
我校自主招生報名以中學推薦為主，個人自薦為輔。
1．報名時間：公布之日起至20xx年12月4日18時。
三、測試時間
20xx年1月2日
四、錄取
入選考生若高考成績未達到我校在當地省（市、區）的錄取線(且不低于本科一批控制線)，則在專業志愿服從調劑的情況下，優惠30分予以錄取。
招生方案 篇9
一：招生原則
依據《中華人民共和國民辦教育促進法》的相關規定，按照楊浦區教育局有關20xx年民辦初中招生工作的要求，本著公開、公平、公正的原則，依法招生，規范操作，對符合就讀條件的學生，根據綜合素養情況，擇優錄取。
二：招生對象
具有楊浦區戶籍和學籍的小學畢業生，家庭經濟情況良好，能夠承受民辦學校所需費用者。
三：招生規模
在楊浦區招收初中預備班3個。
四：招生程序
1、在《楊浦教育》網站上報名，網址為xxxxxxxxxxxx，時間為5月1日8：00——5月10日22：00。
2、學校將于5月11日（8：00——16：30）在學校向報名學生發放《民辦初中招生面談通知書》。
3、學校將對全部報名學生進行面談，面談時須攜帶學校發放的'《民辦初中招生面談通知書》，并攜帶好戶口本或居住證和四、五年級《學生成長手冊》。
4、根據上級教育部門要求，學校將于5月14日（周六）和5月15日（周日）在學校統一進行面談，請學生按照面談通知書上所規定的時間和地點，準時來校參加面談。
5、錄取程序如下：
（1）學校組成初中招生領導小組負責管理面談和錄取工作，面談結束后，根據考生的綜合素養情況，擇優錄取。
（2）錄取結果在五月二十日前電話通知學生家長，同時收取《楊浦區20xx年楊浦區初中新生入學告知書》。
（3）錄取結果在五月二十日前上報教育局。
（4）學生一經被我校錄取，對口公辦初中將作自動放棄處理。
五：報名和面談時間地點
報名時間：5月1日至5月10日
報名方式：在“楊浦教育”網站報名
面談時間：5月14日、5月15日（8：00——16∶00）
面談地點：上海控江中學附屬民辦學校（懷德路1000號，近長陽路）
學校電話：xxxxxxxxxxx轉1307
學校網址：xxxxxxxxxxxx
六：報到時間
7月15日前，以學校通知為準。
七：收費標準
20xx年每生5600元/學期，20xx學年初中預備年級每生6500元/學期，學校將按照“老生老辦法，新生新辦法”執行相關收費標準。
八：學校特色課程和內容
上海控江中學附屬民辦學校依托上海市控江中學，秉承控江中學“自主學習，創新發展”的辦學理念，課程靈活，選擇多元，設有“元善英語基地”和“許敏數學基地”，致力于學生的可持續發展，充分激發學習興趣，注重開發學習能力，培養勤思善問的思維品質，突出學法指導，強調夯實基礎，拓寬視野，因材施教，張揚個性，使學生實現初中與高中乃至大學等不同階段學習的自然有機銜接。在辦學的過程中，傳承“玩在控江”的文化傳統，進行了“輕負擔，高質量”的教學改革的探索，取得了顯著的效果，以華師大為依托的“幸福課堂”的科研項目，取得了突破性的進展，“讓孩子在控江的懷抱里快樂地成長”的辦學目標，正在逐漸變成現實。
招生方案 篇10
近期全國各高校保送生、自主招生、特長生招生指標計劃已陸續下發到學校。由于該項工作涉及到考生利益，因此社會關注度高。為使該項工作讓學生滿意、家長放心，并能公開、公平、公正為高校選拔人才，特制定本方案。
1．公示合肥一中保送生、自主招生條例；公示高校招生指標。
2．按高校要求嚴格執行《條例》，規范操作，公示結果。
3．符合條件考生近期內無特殊原因不得請假，年級部依據條件隨時通知學生選擇學校，完成各項志愿填寫，如因本人擅自離校而造成遺漏者后果自負。
4．因自主招生時間緊，報考人數多，請涉及的學生關注公示欄，尤其是高校截止日期，逾期后果自負。
5．學校推薦保送生、自主招生與自薦生操作流程如下：
6．小語種推薦生流程：按高校分配指標→學生報名根據高校要求學科成績排序
確定學生→填表→年級部審核→校長室簽字、蓋章→年級部統一寄出。
7．學生成績涉及到個人隱私故此不予以公示，考生可到年級部或班主任處查詢。
8．藝術、體育特長生操作辦法同自薦生。
合肥一中高三年級部
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