評(píng)選方案

時(shí)間：2023-06-11 12:49:53 方案

實(shí)用的評(píng)選方案匯總9篇

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的評(píng)選方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的評(píng)選方案匯總9篇

評(píng)選方案篇1

　　為進(jìn)一步激發(fā)廣大教師教書育人、鉆研業(yè)務(wù)的工作積極性和創(chuàng)造性，營(yíng)造有利于優(yōu)秀教師脫穎而出的機(jī)制和環(huán)境，帶動(dòng)教風(fēng)與校風(fēng)的良性發(fā)展，為我校建設(shè)一支符合時(shí)代要求、德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊(duì)伍，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平不斷全面提升。特制定本《辦法》。

　　一、評(píng)選范圍：全體在職教師

　　二、評(píng)選條件：

　　（一）師德表現(xiàn)

　　1、忠誠(chéng)教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，熱愛(ài)本職工作，為人師表，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。

　　2、熱愛(ài)學(xué)校，樂(lè)于奉獻(xiàn)，服從學(xué)校一切工作安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，衣著大方，舉止端莊，具有良好的職業(yè)道德和教師形象，受到學(xué)生的尊重和同行的好評(píng)。

　　3、熱愛(ài)學(xué)生，不諷刺、體罰和變相體罰學(xué)生，言傳身教，做學(xué)生的良師益友。具有正確的教育觀念，堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育。在年級(jí)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)有較好的聲譽(yù)。

　　4、堅(jiān)持教書育人，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展，注重學(xué)生品德教育。積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，對(duì)學(xué)校工作有貢獻(xiàn)；能勝任本職工作，愉快接受并圓滿完成學(xué)校安排的教學(xué)、管理、值周、服務(wù)、學(xué)生活動(dòng)等各項(xiàng)工作。

　　5、愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生不歧視，幫助差生、關(guān)心困難學(xué)生。不隨意征訂教輔讀物；不向?qū)W生、家長(zhǎng)索要收受禮品或錢物；不從事有償家教；不體罰和變相體罰學(xué)生。

　　（二）教學(xué)業(yè)務(wù)

　　1、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)態(tài)度端正，具有敬業(yè)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。對(duì)本學(xué)科知識(shí)具有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，具備適應(yīng)當(dāng)前課改教育教學(xué)需要的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)。

　　2、扎實(shí)備課，認(rèn)真上課。備寫的教案實(shí)用性強(qiáng)，形式多樣；組織教學(xué)能力強(qiáng)，能精心施教，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，努力改進(jìn)教法方法，積極從事多媒體課件制作進(jìn)行輔助教學(xué)，教學(xué)效果好。教案和自制課件在學(xué)校學(xué)期檢查評(píng)比中獲“優(yōu)”、“良”等次。

　　3、作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，嚴(yán)格要求，評(píng)講認(rèn)真，學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范。作業(yè)檢查在學(xué)校學(xué)期評(píng)比中獲“優(yōu)”、“良”等次。無(wú)機(jī)械、重復(fù)、超量的`作業(yè)，注重合理減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)較好。

　　4、出色完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中能因材施教，注重對(duì)學(xué)生分類指導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成效明顯。所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生進(jìn)步顯著；輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲取獎(jiǎng)次；教學(xué)人員所帶學(xué)科成績(jī)?cè)诳h局、學(xué)校組織的統(tǒng)一考試中居同級(jí)同學(xué)科前兩名；行政后勤組、體育藝術(shù)組和英綜組人員在同組人員綜合排名中居前兩名。

　　5、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)科考核、評(píng)價(jià)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)、公正評(píng)價(jià)。與家長(zhǎng)之間溝通暢通，關(guān)系融洽。

　　6、自己所帶班級(jí)無(wú)重大責(zé)任事故，本人未發(fā)生任何教育事故。

　　（三）教育科研

　　1、積極參與教研教改，按時(shí)按要求參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，能很好地完成備課、聽課、說(shuō)課、評(píng)課任務(wù)，教研組反映好。聽課筆記記錄詳實(shí)，有客觀、公正、準(zhǔn)確的評(píng)語(yǔ)。

　　2、勇于開拓創(chuàng)新，不斷改革進(jìn)取，逐步形成一定的教學(xué)特色、風(fēng)格。積極主動(dòng)參加公開課、競(jìng)賽課，承擔(dān)示范課、觀摩課，在校內(nèi)外形成較好的社會(huì)反響，或取得較高的評(píng)價(jià)。

　　3、重視科研工作，了解學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際工作，積極開展教學(xué)研究，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。寫出具有一定水平的教學(xué)論文、心得體會(huì)、教學(xué)反思和教學(xué)案例，公開發(fā)表或公開交流。

　　4、自覺(jué)接受繼續(xù)教育，積極參與教育科研的理論學(xué)習(xí)、自覺(jué)讀書，堅(jiān)持在職進(jìn)修。

　　（四）出勤及其它

　　1、堅(jiān)守崗位，上課不接打手機(jī)，不擅自離開自己的工作崗位。

　　2、無(wú)遲到，無(wú)早退，無(wú)代簽到、無(wú)曠課現(xiàn)象。

　　3、病、事假一學(xué)期類計(jì)不超過(guò)5天。

　　4、無(wú)因自己不當(dāng)行為給學(xué)校工作或他人工作造成嚴(yán)重?fù)p失；無(wú)因自己不良言行給學(xué)校或他人形像帶來(lái)負(fù)面影響的現(xiàn)象發(fā)生。

　　三、評(píng)選時(shí)間

　　一學(xué)年評(píng)選一次。每學(xué)年未以各種考核為依據(jù)評(píng)選。

　　四、評(píng)選辦法

　　1、科任組、分年級(jí)語(yǔ)數(shù)組評(píng)選，評(píng)選人數(shù)按年級(jí)班級(jí)總數(shù)和同組人員總數(shù)具體確定，人數(shù)不超過(guò)教職工總數(shù)的15%-20%。

　　2、嚴(yán)格對(duì)照評(píng)選條件進(jìn)行篩選，堅(jiān)持公正、公平、公開的原則。

　　五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)：

　　經(jīng)學(xué)校評(píng)審組批準(zhǔn)后，即授予年度校級(jí)優(yōu)秀教師光榮稱號(hào)。

評(píng)選方案篇2

　　一、活動(dòng)目的：

　　20xx年10月13日是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)68周年紀(jì)念日，為了吸引少先隊(duì)員積極參加建隊(duì)節(jié)活動(dòng)，西湖區(qū)少先隊(duì)通過(guò)設(shè)計(jì)、組織實(shí)施“好玩的建隊(duì)節(jié)”活動(dòng)，讓少先隊(duì)員更喜歡少先隊(duì)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感，進(jìn)一步提高少先隊(duì)的吸引力與凝聚力，提升輔導(dǎo)員專業(yè)研究能力。

　　二、活動(dòng)對(duì)象：全區(qū)少先隊(duì)員，各中小學(xué)

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月——10月

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.海報(bào)設(shè)計(jì)征集。面向全區(qū)少先隊(duì)員征集海報(bào)，通過(guò)學(xué)校推薦，每校可推薦5件作品送交區(qū)少工委，我們將評(píng)選出的優(yōu)秀作品作為區(qū)級(jí)宣傳海報(bào)，并在現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)展示。

　　內(nèi)容為：慶祝中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)68周年，尺寸不限、形式手繪、電腦設(shè)計(jì)均，送交作品均為電子照片，截止日期：20xx年10月9日，填寫匯總表（附件1）和作品電子稿（大圖）以學(xué)校+姓名上傳xx少先隊(duì)——20xx下——建隊(duì)節(jié)海報(bào)。

　　2.大隊(duì)活動(dòng)方案評(píng)比。大隊(duì)活動(dòng)方案要求緊扣主題，突出隊(duì)的教育，富有創(chuàng)意，講求實(shí)效，具體可行，受少先隊(duì)員喜愛(ài)。活動(dòng)方案撰寫應(yīng)包含：活動(dòng)背景（活動(dòng)理念）、活動(dòng)目的.、活動(dòng)對(duì)象、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程、活動(dòng)預(yù)設(shè)達(dá)到的效果、活動(dòng)評(píng)價(jià)等。

　　每校推薦1份校級(jí)活動(dòng)方案，入圍的方案將進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)展示，

　　由專家評(píng)委和隊(duì)員評(píng)委共同評(píng)選，匯報(bào)時(shí)間嚴(yán)格控制在3——5分鐘以內(nèi)，可以視頻或PPT形式或其他創(chuàng)新形式。

　　送交截止日期：20xx年9月21日；填寫表格（附件2 ）以學(xué)校+姓名上傳xx少先隊(duì)——20xx下——建隊(duì)節(jié)方案。

　　3.活動(dòng)體驗(yàn)項(xiàng)目評(píng)比。各校圍繞主題，廣泛發(fā)動(dòng)各學(xué)科教師將少先隊(duì)元素與學(xué)科結(jié)合，與少先隊(duì)員共同商討，提出體驗(yàn)活動(dòng)點(diǎn)子或活動(dòng)方案，要求突出隊(duì)的教育，富有創(chuàng)意，具有實(shí)踐體驗(yàn)性，受隊(duì)員喜愛(ài)。

　　上報(bào)截止日期：20xx年9月26日；填寫表格（附件3）以學(xué)校+姓名上傳xx少先隊(duì)——20xx下——建隊(duì)節(jié)實(shí)踐體驗(yàn)項(xiàng)目。

　　現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中，每校一個(gè)展臺(tái)，由專家、隊(duì)員共同評(píng)審，評(píng)選出優(yōu)秀活動(dòng)項(xiàng)目。布展要求：1.各校將展位布置成學(xué)校隊(duì)室，統(tǒng)一要求為有隊(duì)室主題墻，星星火炬標(biāo)志以及隊(duì)的呼號(hào)，其他可根據(jù)各校少先隊(duì)隊(duì)室文化布置，既要突出隊(duì)的元素又要有學(xué)校特色文化。2.工作人員要有統(tǒng)一服裝或標(biāo)識(shí)。3.可創(chuàng)意的增加一些裝飾或道具。4.每個(gè)學(xué)校準(zhǔn)備一枚有學(xué)校特色的印章。

評(píng)選方案篇3

　　為進(jìn)一步落實(shí)市、區(qū)教學(xué)常規(guī)管理辦法的相關(guān)規(guī)定，促進(jìn)全校教師認(rèn)真鉆研教材，讓教案的設(shè)計(jì)、書寫成為處理教材、研究教法、開展教科研實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要的組成部分，從而達(dá)到規(guī)范教學(xué)過(guò)程、改進(jìn)教學(xué)方法、提升教學(xué)能力，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量的目的，學(xué)校決定在全體教師中開展優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)，具體方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　樹立先進(jìn)的教育教學(xué)理念，促進(jìn)教師加強(qiáng)本專業(yè)的學(xué)習(xí)、鉆研，在教學(xué)過(guò)程中切實(shí)體現(xiàn)新課程的`教學(xué)理念，本著以學(xué)生的發(fā)展為目的，規(guī)范教師備課環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂教學(xué)效率，從而提升我校教育教學(xué)常規(guī)管理水平。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：校委會(huì)成員各教研組長(zhǎng)

　　三、參賽對(duì)象：

　　學(xué)校全體任課教師。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月3日至20xx月6月30日。

　　五、參評(píng)教案要求：

　　（一）合格教案要求：

　　1、教案保存完好，整潔、無(wú)破損、缺頁(yè)、卷角；

　　2、手寫教案書寫規(guī)范，電子教案不能完全復(fù)制他人的成果，在借鑒的同時(shí)加入自己的思考與修改，裝訂整齊，紙張大小統(tǒng)一規(guī)范；

　　3、教案課時(shí)數(shù)充足（書寫教案要標(biāo)注課時(shí)數(shù)）；

　　4、教案各環(huán)節(jié)齊全（課題、目標(biāo)、重難點(diǎn)、教法與教具、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)布置與板書設(shè)計(jì)等不得缺項(xiàng)）；

　　5、教學(xué)過(guò)程科學(xué)有效，容量適中；

　　6、有教后記。

　　（二）優(yōu)秀教案評(píng)選要求：（在合格教案基礎(chǔ)上，優(yōu)秀教案應(yīng)具備如下要求：見附表）

　　六、具體工作安排

　　1、初評(píng)階段（期中考試期間）

　　期中考試期間，學(xué)校組織評(píng)審小組的成員對(duì)全校老師的教案進(jìn)行初評(píng)，根據(jù)優(yōu)秀教案的評(píng)分細(xì)則，每個(gè)教研組將按30%的比例入圍；學(xué)校也將針對(duì)教案中出現(xiàn)的問(wèn)題予以反饋。

　　2、學(xué)習(xí)整改階段（20xx年11月16日—12月30日）

　　學(xué)校將給每個(gè)教研組下發(fā)合格教案、優(yōu)秀教案的標(biāo)準(zhǔn)，各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，并進(jìn)行整改。

　　3、復(fù)評(píng)階段（期末考試期間）。

　　期末考試期間，學(xué)校將組織評(píng)審小組的成員對(duì)全校老師的教案進(jìn)行復(fù)評(píng)，將在初評(píng)入圍的教案中評(píng)選出15%作為校級(jí)優(yōu)秀教案；整改較為突出的教案酌情進(jìn)行評(píng)比。

　　七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　1、學(xué)校將在期末教職工大會(huì)上向獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書，并進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，上級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)多少，學(xué)校在獎(jiǎng)勵(lì)同等獎(jiǎng)金；

　　2、舉辦展覽。在下學(xué)期初學(xué)校將擇時(shí)對(duì)優(yōu)秀教案進(jìn)行展示。

　　3、被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教案的每篇加量化分1分，最多計(jì)6分；被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教案的每篇加量化分3分，累計(jì)加分，不封頂。以市、區(qū)反饋為準(zhǔn)。

評(píng)選方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，啟發(fā)學(xué)生德育。增強(qiáng)學(xué)生的榜樣教育，樹立典型，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長(zhǎng)的實(shí)際需要出發(fā)，真正從“近、小、實(shí)、親”做起。為此，學(xué)校在同學(xué)中開展評(píng)選 “班級(jí)之星”“校園之星”活動(dòng)。在同學(xué)身上找長(zhǎng)處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛(ài)、自強(qiáng)自立。人人爭(zhēng)做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊(duì)員，為樹立良好的校風(fēng)而努力!

　　二、活動(dòng)目的

　　關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使隊(duì)員們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長(zhǎng)中的自信。通過(guò)評(píng)星對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。

　　三、評(píng)選方法和程序：

　　第一階段：班級(jí)之星評(píng)選。

　　1各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)選條件，要求全體學(xué)生會(huì)背記牢。

　　2每月20至26日內(nèi)班級(jí)學(xué)生自薦或推薦候選人，并組織班委認(rèn)定候選人。

　　3班委認(rèn)定的候選人對(duì)照評(píng)選條件簡(jiǎn)要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過(guò)半數(shù)者才可確定為“班級(jí)之星”。

　　4、各班級(jí)將班級(jí)之星于25日前報(bào)年級(jí)處。年級(jí)處審批后，28日前以班為單位報(bào)政教處。

　　第二階段：校園之星評(píng)選每學(xué)期兩次被評(píng)為同一名稱“班級(jí)之星”的同學(xué)，學(xué)校政教外分兩輪進(jìn)行審評(píng)后確定為該名稱的校園之星。

　　第一輪：由學(xué)生會(huì)組成工作小組評(píng)選，或利用班會(huì)課時(shí)間進(jìn)入各班級(jí)進(jìn)行舉手投票。

　　第二輪：團(tuán)委組織一定范圍的事跡展示或事跡演說(shuō)。可進(jìn)行投票。

　　第三階段：獎(jiǎng)勵(lì) 每學(xué)年5月份、12月份下旬，學(xué)校校務(wù)處、政教處、后勤處，聯(lián)合對(duì)班級(jí)之星、校園之星進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　1.在校園內(nèi)懸掛“校園之星”匾牌，對(duì)個(gè)人頒分證書，或星牌。

　　2.學(xué)期內(nèi)得五星以上或被評(píng)為校園之星的同學(xué)，該生本期綜合素質(zhì)評(píng)定可直定A級(jí)，

　　3.某生一學(xué)期內(nèi)被評(píng)為3個(gè)以上校園之星，可直推校級(jí)及以上三好學(xué)生，或優(yōu)秀干部。

　　四、注意事項(xiàng)及所交材料：

　　1、各級(jí)、各班主任要高度重視評(píng)選活動(dòng)，使活動(dòng)起到啟發(fā)德育的作用、利用選樹、宣傳班級(jí)典型的良好契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的正確引導(dǎo)，真正把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦上來(lái)。

　　2、要實(shí)事求是地總結(jié)推薦候選人的事跡，事跡簡(jiǎn)介和事跡材料要高標(biāo)，嚴(yán)禁弄虛作假，評(píng)選活動(dòng)要堅(jiān)持嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、自愿的原則。

　　3、學(xué)校政教處將嚴(yán)格遵守每個(gè)步驟、每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間要求，以確保評(píng)選工作如期完成。

　　4、推薦表各項(xiàng)目要填寫完整、真實(shí)。

　　五、評(píng)選條件及各星標(biāo)準(zhǔn)

　　凡申報(bào)“班級(jí)之星”“校園之星”的學(xué)生都必須遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能符合申報(bào)該星的條件，有一定的.榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。

　　一、全能之星

　　1、對(duì)書法、繪畫、文藝表演等方面有濃厚興趣，具備扎實(shí)的基本功。在校或鄉(xiāng)級(jí)以上的教育行政主管部門組織的書法、繪畫、文藝表演中獲獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、具備藝術(shù)才能，在歌唱、舞蹈、演講、廣播、小品、器樂(lè)演奏方面具有顯著的成績(jī)。

　　3、喜愛(ài)科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品或者有科技小論文獲獎(jiǎng)、發(fā)表。

　　4、熱愛(ài)文學(xué)創(chuàng)作，有較高的文學(xué)基本功、在縣市以上報(bào)刊上曾發(fā)表1篇以上的作品。

　　5積極參與班級(jí)或?qū)W校運(yùn)動(dòng)會(huì)。有一個(gè)或一個(gè)以上的體育特長(zhǎng)項(xiàng)目(乒乓球、武術(shù)、籃球、足球、田徑)。在校級(jí)以上的體育比賽中獲得名次。

　　二、管理之星

　　1、擔(dān)任班干部或班干部，能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨(dú)立工作能力強(qiáng)。

　　2、曾獲校級(jí)以上優(yōu)秀指揮、優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)、優(yōu)秀學(xué)生干部(含團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)、班級(jí)、寢室、伙管委等)稱號(hào)。

　　三、學(xué)習(xí)之星

　　1、學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。

　　2、自主學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，積極進(jìn)取，各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。

　　3、學(xué)科競(jìng)賽或作品曾獲校級(jí)一等獎(jiǎng)或鄉(xiāng)以上的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、學(xué)習(xí)上或?qū)W習(xí)習(xí)慣上有明顯進(jìn)步的。

　　四、禮儀之星

　　1、尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，對(duì)人有禮貌，主動(dòng)問(wèn)好，尊老愛(ài)幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。

　　2、舉止文明，尊重他人，樂(lè)于助人，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　3、在待人接物時(shí)經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)"您好""謝謝"、"對(duì)不起"等。

　　4、能經(jīng)常幫助父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。

　　5、有典型的事跡，并得到大家一致好評(píng)。

　　五、誠(chéng)信之星

　　1能真誠(chéng)的對(duì)待老師、同學(xué)、家人等，不說(shuō)欺騙他人的話、不做欺騙他人的事。

　　2自己力所能及的事能自己做，答應(yīng)的事要言而有信，知錯(cuò)能改、勇于承認(rèn)。

　　3能主動(dòng)、真誠(chéng)的幫助他人。

　　六、勤勞之星

　　1熱愛(ài)勞動(dòng)，能積極、主動(dòng)地做好學(xué)校值日生、大掃除工作，勞動(dòng)時(shí)不怕臟，不怕累。

　　2自己的事情自己做，家里的事情幫著做，學(xué)校的事情熱心做。

　　3有典型的事跡，并得到大家一致好評(píng)。 3見到不講衛(wèi)生的人和事能主動(dòng)上前勸阻。

　　七節(jié)約之星

　　1.個(gè)人儀容儀表樸素大方，節(jié)約各種用品，不亂花零錢，不吃零食。衣食住行等生活方面從不與他人攀比。

　　2.節(jié)約用水、用電、珍惜個(gè)人及公共用品，為班級(jí)及學(xué)校、家庭材物保護(hù)做出貢獻(xiàn)，受到班任、校領(lǐng)導(dǎo)及、家長(zhǎng)及同學(xué)好評(píng)。

　　八、服務(wù)之星

　　1熱愛(ài)集體，有為班級(jí)，為學(xué)校，為他人服務(wù)的思想。

　　2經(jīng)常為班級(jí)，為學(xué)校，為他人服務(wù)，為同學(xué)公認(rèn)。

　　3有典型事跡。

　　九、守紀(jì)之星

　　1自覺(jué)遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度，放學(xué)持證出入、兩操、課外活動(dòng)、用餐、時(shí)能自覺(jué)遵守紀(jì)律，并協(xié)助老師維護(hù)秩序。

　　2在校外能自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所秩序，不打電子游戲，不賭博，不打架斗毆，不欺負(fù)弱小。

　　3在同學(xué)中起表率作用。

　　十、環(huán)保之星

　　1講究個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲，服裝整潔，隨身帶好手帕或餐巾紙。

　　2講究公共衛(wèi)生，自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑。在公共場(chǎng)所見到果皮紙屑能主動(dòng)彎腰撿起。

　　3積極參加班級(jí)值日工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一件衛(wèi)生、環(huán)保工作。

　　4為班級(jí)或?qū)W校綠化、美化做出貢獻(xiàn)者唐莊初中“校園之星”申報(bào)表：

　　1、學(xué)生個(gè)人可自薦，也可推薦他人。

　　2、班級(jí)可組織評(píng)星小組或由班委兼任。

　　3、評(píng)星可選學(xué)生突出的一點(diǎn);可以月月連評(píng)，要 “星光燦爛”光映一片。

　　4、每月評(píng)出后在班級(jí)“十星”欄內(nèi)表彰。并與28日前報(bào)政教處。

評(píng)選方案篇5

　　一、目的

　　為了更好地體現(xiàn)“一起成長(zhǎng)、共同提升”的人才管理政策，營(yíng)造人性化的管理氛圍，鼓勵(lì)員工全身心的投入工作，實(shí)現(xiàn)自我。賓館決定今后每月開展評(píng)選“優(yōu)秀員工”的活動(dòng)。

　　二、評(píng)選原則

　　1 、優(yōu)秀員工人選應(yīng)以各部門基層員工為主；

　　2、優(yōu)秀員工人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認(rèn)同；

　　3 、評(píng)選過(guò)程中應(yīng)注重對(duì)員工業(yè)績(jī)的收集和驗(yàn)證；

　　4、評(píng)選盡量保持各管理層之間進(jìn)行充分溝通，對(duì)有保密要求的事宜不能外泄。

　　三、成立優(yōu)秀員工評(píng)定小組

　　1、成立評(píng)定小組是確保評(píng)選活動(dòng)在賓館管理層控制之下進(jìn)行的必要保障；同時(shí)由于評(píng)定小組由管理層各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組成，能夠使評(píng)選獲得各方認(rèn)可、客觀和公平的工作氛圍。

　　2 、優(yōu)秀員工評(píng)定委員會(huì)的組成：

　　a) 辦事處領(lǐng)導(dǎo)1至2人

　　b) 各部門負(fù)責(zé)人

　　3、委員會(huì)的職責(zé)：

　　a) 召開優(yōu)秀員工評(píng)定會(huì)議，擬訂評(píng)選計(jì)劃、安排評(píng)選各項(xiàng)具體事宜；

　　b) 評(píng)定各提名人選的績(jī)效情況并給出結(jié)論。

　　四、評(píng)價(jià)個(gè)人月度績(jī)效和質(zhì)量狀況

　　1、個(gè)人績(jī)效和質(zhì)量狀況是評(píng)選優(yōu)秀員工的基礎(chǔ)。

　　2 、評(píng)價(jià)個(gè)人績(jī)效和質(zhì)量狀況的流程：

　　a) 每月月末統(tǒng)計(jì)各員工的工作時(shí)效與質(zhì)量情況并上報(bào)財(cái)務(wù)部，財(cái)務(wù)部每月跟據(jù)各部門統(tǒng)計(jì)之?dāng)?shù)據(jù)進(jìn)行匯總并計(jì)算出個(gè)人工作績(jī)效與質(zhì)量情況。

　　b)根據(jù)評(píng)價(jià)方權(quán)重比率統(tǒng)計(jì)個(gè)人得分，排出次序；

　　c) 總經(jīng)理審批。

　　五、根據(jù)績(jī)效狀況分布申報(bào)名額

　　1 、根據(jù)績(jī)效與質(zhì)量狀況評(píng)定前2名人員；

　　2 、采取不記名方式投票，辦公室依據(jù)投票的多少整理候選人名單；

　　六、確定優(yōu)秀員工人選參考因素

　　1、向心力（對(duì)賓館的向心力）和親和力（團(tuán)隊(duì)意識(shí)）；

　　2、思想品德、敬業(yè)精神、對(duì)賓館的.忠誠(chéng)度、對(duì)崗位的熱愛(ài)程度；

　　3、適應(yīng)其崗位工作要求的工作技能及嫻熟程度、對(duì)崗位職能的實(shí)現(xiàn)和工作成效的貢獻(xiàn)程度；

　　4、在水、電及客用品方面的節(jié)約程度；

　　5、受員工尊敬、信賴以及賓客的滿意度；

　　七、匯總提名人選名單并公示

　　1、在部門經(jīng)理工作會(huì)議上根據(jù)《績(jī)效考核表》給候選人打分，滿分為100；

　　2、平均分最高的2位員工被評(píng)為“每月之星”。

　　3、經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后公布

　　八、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)

　　1、對(duì)于被評(píng)選為本月的“每月之星”將給以表彰；

　　2、同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)100元，加在每月工資表里。

評(píng)選方案篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的溝通和聯(lián)系，鞏固提高家長(zhǎng)學(xué)校的成果，激勵(lì)先進(jìn)，樹立良好的家教典范，充分發(fā)揮榜樣的示范輻射作用。營(yíng)造真正關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)、快樂(lè)成長(zhǎng)的良好氛圍，引領(lǐng)廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，掌握科學(xué)有效的教育方法。推進(jìn)我校素質(zhì)教育工作的健康發(fā)展，讓孩子真正成為家庭教育和學(xué)校教育的受益者。經(jīng)研究決定，自20--年開始，在全校開展“智慧家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。

　　二、參評(píng)對(duì)象：

　　石坦巷小學(xué)全體家長(zhǎng)

　　三、評(píng)選條件：

　　環(huán)境和諧：

　　1、家庭成員之間民主、平等、和諧。經(jīng)常與孩子溝通交流，形成有助于孩子健康成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境。

　　言傳身教：

　　2、遵紀(jì)守法、舉止文明、情趣健康，以良好的品德修養(yǎng)為孩子作表率。

　　3、積極參加“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，注重營(yíng)造良好的家庭文化氛圍，建立家庭圖書櫥，訂閱一種以上報(bào)刊，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)，不斷提升個(gè)人文化和精神修養(yǎng)。

　　尊重孩子：

　　4、有正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的教育知識(shí)與方法，針對(duì)孩子年齡、個(gè)性特征實(shí)施教育。

　　方法科學(xué)：

　　5、經(jīng)常教育孩子做力所能極的家務(wù)事，重視養(yǎng)成教育，督促孩子及時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè)，積極培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，孩子獨(dú)立自主能力強(qiáng)。

　　家校合作：

　　6、能與教師密切配合，積極支持和配合學(xué)校教育、教學(xué)工作，同教師經(jīng)常交流孩子思想、學(xué)習(xí)情況，對(duì)教師的工作提出合理的建議，支持孩子參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　7、積極參加“家長(zhǎng)學(xué)校”的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，自覺(jué)遵守家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的育兒方法。

　　8、關(guān)心學(xué)校發(fā)展，能比較客觀公正地為學(xué)校發(fā)展諫言獻(xiàn)策，及時(shí)反映家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的意見，積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、教學(xué)目標(biāo)及教育成果。積極參加家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)，工作盡心盡力。

　　四、評(píng)選項(xiàng)目：

　　1、書香家庭獎(jiǎng)——家庭成員均熱愛(ài)讀書，經(jīng)常開展家庭親子閱讀，有良好的閱讀氛圍和閱讀習(xí)慣；

　　2、習(xí)慣培優(yōu)獎(jiǎng)——注重培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；

　　3、教導(dǎo)有方獎(jiǎng)——關(guān)注孩子良好的思想品德的養(yǎng)成（如孝敬父母長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩等），培養(yǎng)良好的人際交往能力。

　　4、個(gè)性彰顯獎(jiǎng)——對(duì)孩子的教育不僅僅局限學(xué)習(xí)，還關(guān)注孩子體藝技能等興趣個(gè)性的發(fā)展；

　　5、陽(yáng)光健康獎(jiǎng)——重視孩子的身心健康，堅(jiān)持帶領(lǐng)孩子進(jìn)行戶外體育鍛煉，引導(dǎo)孩子形成積極健康陽(yáng)光的心理素質(zhì)；

　　6、家校合作獎(jiǎng)——支持孩子參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)常與老師溝通孩子的思想、學(xué)習(xí)情況，積極參與“家長(zhǎng)學(xué)校”的各項(xiàng)活動(dòng)和工作。

　　五、評(píng)選程序：

　　宣傳啟動(dòng)階段(1月—2月)：

　　期初，召開一次全校性的家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放一張《告學(xué)生家長(zhǎng)的.公開信》，并在校園網(wǎng)上公布我校“智慧家長(zhǎng)”評(píng)選方案，將這一活動(dòng)的目的、意義及要求宣傳給每一位學(xué)生家長(zhǎng)。

　　實(shí)施開展階段（3月—5月）：

　　期中，各班積極征集廣大家長(zhǎng)家庭教育中鮮活個(gè)例與育兒方法，借助班級(jí)博客、班刊等途徑展示、交流家庭教育故事和經(jīng)歷，開展班級(jí)家長(zhǎng)論壇。

　　總結(jié)表彰階段（6月）：

　　1、推薦名單：推薦者可以是家長(zhǎng)自薦或?qū)W生、教師、家委會(huì)推薦,以班級(jí)為單位，推薦人將名單上報(bào)班主任處，由各班班主任征求科任老師、班級(jí)家委會(huì)意見，每班擇優(yōu)選取2名“智慧家長(zhǎng)”。

　　2、填寫表格。各班2名被推薦者需填寫推薦表并上交一張家庭教育情景照片（電子稿），附寫充滿“教育智慧”的一個(gè)家庭教育故事，或標(biāo)志“科學(xué)道理”的一種科學(xué)教育方法，或體現(xiàn)“親子雙贏”的一段家庭溝通經(jīng)歷，六年級(jí)學(xué)生還可以寫“我眼中的的智慧爸爸（媽媽）”。

　　3、上交材料。推薦表請(qǐng)直接從校網(wǎng)上下載，推薦表、智慧故事電子稿，及照片電子稿請(qǐng)務(wù)必仔細(xì)校對(duì)，并于 6 月 20 日前上交德育處。

　　4、互學(xué)互評(píng)。期末，學(xué)校將開展“智慧家長(zhǎng)”教育論壇，場(chǎng)上論壇，場(chǎng)下評(píng)議，由評(píng)委組（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)組成）最終確定石坦巷小學(xué)“智慧家長(zhǎng)”名單，在校園網(wǎng)予以公布，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，并每月在校園網(wǎng)的家長(zhǎng)頻道一欄中有序交流“智慧家長(zhǎng)”的“智慧故事”，精彩的“智慧故事”還將入選校刊。

評(píng)選方案篇7

　　一、評(píng)選目的：加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，培養(yǎng)和塑造廣大員工的集體榮譽(yù)感和使命感，不斷增強(qiáng)企業(yè)向心力和凝聚力，特制訂此方案。

　　二、評(píng)選范圍：生產(chǎn)部各班組（熱表組、水表組、檢測(cè)組）。

　　三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、基本評(píng)選條件：

　　①效能指標(biāo)：完成月度生產(chǎn)任務(wù)，效能=產(chǎn)量/工時(shí)。

　　②質(zhì)量指標(biāo)：班組本月無(wú)重大質(zhì)量事故；半成品合格率在97.5％以上，成品合格率在98％以上。

　　③計(jì)劃按時(shí)完成率：當(dāng)月計(jì)劃按時(shí)完成率達(dá)90％以上。

　　④安全指標(biāo)：班組潛在安全事故和安全隱患發(fā)生。

　　⑤5S指標(biāo)：車間地面及公共衛(wèi)生區(qū)的清掃情況；原料、成品、廢料、工具、設(shè)備的擺放情況。

　　2、否決條件：

　　①：當(dāng)月班組出現(xiàn)輕傷及以上安全事故。

　　②：當(dāng)月班組有通報(bào)批評(píng)及以上行政處分。

　　③：當(dāng)月發(fā)生一次重大質(zhì)量事故或兩次以上輕微質(zhì)量事故。

　　四：評(píng)選規(guī)則

　　①:每周末下午三點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)5S大檢查，進(jìn)行評(píng)分，并將結(jié)果予以公示。排名第一的班組獲得三顆星，排名第二的.班組獲得兩顆星，排名第三的班組獲得一顆星，月底累計(jì)，小五星最多者的班組將獲得“5S先進(jìn)班組”稱號(hào)，并懸掛5S先進(jìn)班組錦旗。

　　②:每月末依據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（見下圖）對(duì)各班組進(jìn)行綜合評(píng)選

　　評(píng)出優(yōu)秀班組。

　　優(yōu)秀班組評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

　　考核項(xiàng)目權(quán)重分值

　　效能25%25分

　　質(zhì)量25%25分

　　計(jì)劃按時(shí)完成率15%15分

　　安全15%15分

　　5S20分

　　合計(jì)100%100分

　　山東和同信息技術(shù)有限公司

　　生產(chǎn)部

　　20xx.5.21

評(píng)選方案篇8

　　在教育教學(xué)改革的大潮中,我校涌現(xiàn)出了一大批業(yè)務(wù)精湛、敢于創(chuàng)新、特色鮮明、德才兼?zhèn)涞慕逃虒W(xué)精英。為了進(jìn)一步提高教師的綜合素質(zhì),形成領(lǐng)域教學(xué)的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,努力培養(yǎng)特色型專家型教師隊(duì)伍,建立學(xué)校骨干教師評(píng)選制度,健全骨干教師團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)機(jī)制,激勵(lì)教師為自我成長(zhǎng)及學(xué)校發(fā)展努力改革實(shí)踐,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本方案。

　　一、骨干教師稱號(hào):

　　依據(jù)骨干教師發(fā)展?fàn)顟B(tài)的不同,設(shè)立兩個(gè)梯隊(duì)層面的骨干教師稱號(hào):

　　第一梯隊(duì):品牌教師(品牌班主任)

　　第二梯隊(duì):特色教師(特色班主任)

　　二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):

　　1、品牌教師(品牌班主任)

　　是指在學(xué)科素養(yǎng)、教育教學(xué)(或是班級(jí)建設(shè))能力以及工作績(jī)效方面都比較出眾的具有發(fā)展?jié)摿W(xué)科教師。主要標(biāo)準(zhǔn):

　　a、熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,師德高尚,為人師表。

　　b、教育理念先進(jìn),自主發(fā)展意識(shí)強(qiáng),有較為豐厚的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng),教育教學(xué)能力較強(qiáng),經(jīng)驗(yàn)豐富,逐步形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格,對(duì)所任學(xué)科具有較強(qiáng)的持續(xù)研究能力。

　　c、在本學(xué)科領(lǐng)域的教育教學(xué)能力與工作績(jī)效得到全校教師的一致認(rèn)可,在全區(qū)及以上范圍有一定知名度。

　　d、近三年內(nèi)主持或參與過(guò)區(qū)級(jí)以上課題研究,相關(guān)論文獲市區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)或在市區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表,曾在市區(qū)級(jí)層面發(fā)言或做經(jīng)驗(yàn)交流。

　　e、原則上在本校任職要滿5年。

　　2、特色教師(特色班主任)

　　是指在學(xué)科素養(yǎng)、教育教學(xué)(或是班級(jí)建設(shè))能力等某一方面比較出色,工作績(jī)效比較好具有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)科教師。主要標(biāo)準(zhǔn):

　　a、熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,師德高尚,為人師表。

　　b、教育理念先進(jìn),自主發(fā)展意識(shí)強(qiáng),具有較為扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng),教育教學(xué)能力提升較快,在課堂教學(xué)、班集體建設(shè)、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)訓(xùn)練等某一方面已逐步形成自己較為成熟的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與風(fēng)格,發(fā)展?jié)摿Υ蟆?/p>

　　c、在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的工作與專業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)得到全校教師的認(rèn)可,在區(qū)級(jí)以上層面逐步嶄露頭角。

　　d、主持或參與過(guò)校級(jí)以上課題研究,相關(guān)論文獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)以上,曾在校內(nèi)做過(guò)發(fā)言或經(jīng)驗(yàn)交流。

　　e、原則上在本校任職要滿3年。

　　三、評(píng)選辦法與程序

　　1、自薦與推薦:

　　a、自主申報(bào):各人可依據(jù)自身匹配的條件主動(dòng)提出申請(qǐng),填妥申請(qǐng)表后交組委會(huì)審議。

　　b、教研組推薦:各教研組可依據(jù)組內(nèi)各成員匹配的條件,經(jīng)民主協(xié)商,共同推薦符合條件的人員參評(píng),由各教研組長(zhǎng)把關(guān),填妥申請(qǐng)表后交組委會(huì)審議。

　　2、初步評(píng)選與認(rèn)定

　　由評(píng)審委員會(huì)專門召開評(píng)審會(huì)議,綜合各類自薦與推薦結(jié)果,篩選出符合條件的初步人選。(申報(bào)材料參照《溫州市中小學(xué)職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》,占總成績(jī)的50%)

　　3、集中考核測(cè)試

　　由校評(píng)審委員會(huì)組織相關(guān)人員對(duì)初步評(píng)選認(rèn)定的.人員進(jìn)行專業(yè)能力考核測(cè)試,測(cè)試分三項(xiàng):

　　a、特色項(xiàng)目展示(占35%)

　　b、觀點(diǎn)答辯(占15%)

　　包括:a、參評(píng)教師對(duì)教育觀點(diǎn)或教學(xué)特色的自我闡述(5分鐘以內(nèi))

　　b、現(xiàn)場(chǎng)專家觀點(diǎn)問(wèn)答

　　4、復(fù)議

　　綜合集中考核測(cè)試及日常工作表現(xiàn),由評(píng)審委員會(huì)對(duì)符合條件的人選進(jìn)行復(fù)議并最后確定入選名單。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo):

　　設(shè)立學(xué)校“骨干教師評(píng)審委員會(huì)”

　　主任:z

　　副主任:z

　　組員:各學(xué)科教研組長(zhǎng)

　　五、骨干教師培養(yǎng)與激勵(lì)機(jī)制

　　1、品牌教師(品牌班主任)

　　a、品牌教師(品牌班主任)每三年評(píng)選一次,授予“品牌教師(品牌班主任)”證書,每個(gè)月在績(jī)效工資中享有專項(xiàng)津貼100元,并在各級(jí)各類評(píng)先評(píng)優(yōu)中優(yōu)先考慮。

　　b、享有自主研究空間:鼓勵(lì)品牌教師在與學(xué)校整體辦學(xué)理念保持一致的前提下,自主開展所任學(xué)科的前沿改革實(shí)踐研究。經(jīng)本人申請(qǐng),學(xué)校視實(shí)際情況為其提供后續(xù)專業(yè)發(fā)展需要的專家引領(lǐng)、經(jīng)費(fèi)等適度保障。

　　c、享有學(xué)習(xí)優(yōu)待制:品牌教師享受每年至少一次省級(jí)以上學(xué)習(xí)、考察等待遇。

　　d、負(fù)責(zé)品牌教師帶教制:要求品牌教師自認(rèn)一名同學(xué)科的老師為自己的帶教對(duì)象或組織一個(gè)學(xué)生社團(tuán)。品牌教師對(duì)對(duì)所任學(xué)科應(yīng)起到較大的引領(lǐng)作用。每學(xué)年至少要在校內(nèi)上展示課或講座兩次;每學(xué)年至少在校內(nèi)組織一次本學(xué)科的教研活動(dòng)。

　　e、學(xué)校將每學(xué)年對(duì)品牌教師考核一次,并對(duì)考核成績(jī)優(yōu)秀的教師進(jìn)行相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、特色教師(特色班主任)

　　a、特色教師(特色班主任)每?jī)赡暝u(píng)選一次,授予“特色教師(特色班主任)”證書,每個(gè)月在績(jī)效工資中享有專項(xiàng)津貼100元,并在各級(jí)各類評(píng)先評(píng)優(yōu)中優(yōu)先考慮。

　　b、享有自主研究空間:鼓勵(lì)自主開展所任學(xué)科的前沿改革實(shí)踐研究,經(jīng)本人申請(qǐng),學(xué)校視實(shí)際情況為其提供后續(xù)專業(yè)發(fā)展需要的專家引領(lǐng)、經(jīng)費(fèi)等適度保障。

　　c、享有學(xué)習(xí)優(yōu)待制:特色教師享受每?jī)赡曛辽僖淮问〖?jí)以上學(xué)習(xí)、考察等待遇。

　　d、每學(xué)年至少要在校內(nèi)上展示課或講座一次。

評(píng)選方案篇9

　　為了鼓勵(lì)班主任積極工作，創(chuàng)造性的開展班級(jí)管理，提升我校德育工作水平，學(xué)校決定，每?jī)赡昱e行一次“十佳班主任”評(píng)選活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜公布如下，請(qǐng)各年級(jí)根據(jù)要求，按規(guī)定時(shí)間做好推薦，初評(píng)工作。初二（含高一）推薦8人，初一推薦12人。

　　一、參選條件：

　　1、優(yōu)秀班主任，（包括年度或期中初評(píng)）。

　　2、所帶班必須是文明標(biāo)兵班（同上）。

　　3、所帶班未發(fā)生嚴(yán)重安全責(zé)任事故。

　　4、所帶班學(xué)生沒(méi)有違法并受到相關(guān)部門處罰事件。

　　5、本人所帶期中，期末總評(píng)成績(jī)初一排名十七名以前、初二排名十二名以前，以及本人所教學(xué)科成績(jī)（本班）年級(jí)排名初一排年級(jí)前二十名內(nèi)，初二排年級(jí)前十五名以內(nèi)。

　　6、本學(xué)期“班主任綜合素質(zhì)比賽”一、二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咦鳛樘貏e申報(bào)者。不受條件1、2限制。

　　二、評(píng)選辦法：

　　1、本人申報(bào)，交一份申報(bào)材料。含工作總結(jié)—兩年內(nèi)歷次期中、期末考試成績(jī)及其它活動(dòng)所取得的成績(jī)，及上述1—6所列條件相關(guān)材料。

　　2、年級(jí)初評(píng)，級(jí)委會(huì)審議決定本年級(jí)推選名單，及推選評(píng)語(yǔ)。

　　3、網(wǎng)上公示推薦人事跡，號(hào)召全校師生投票推選。

　　4、學(xué)校評(píng)審小組審定十佳班主任人選（主管校長(zhǎng)、德育處、教導(dǎo)處、辦公室、總務(wù)處、團(tuán)委、主任及年級(jí)組長(zhǎng)）。