競賽方案

時間：2024-09-05 01:46:55 方案

競賽方案集錦六篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的競賽方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

競賽方案集錦六篇

競賽方案篇1

　　一、指導思想：

　　英語課程標準明確指出：基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務是激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣。倡導“敢用英語、能用英語”。通過朗讀英語課文，學生自然會把自己對課文的理解，美的'體驗和情感融進去。這樣，學生的學習動機、興趣都會自然的得到開發(fā)。

　　二、活動的意義

　　1、全員參與競賽準備，強調(diào)參與率和吸引力。讓每一個學生都經(jīng)歷準備的過程，重在體驗。培養(yǎng)學生學習英語的興趣、豐富學生的課余生活。

　　2、營造良好的校園英語氛圍，倡導“敢用英語、能用英語”。

　　3、鞏固課上所學知識，拓展學生視野，培養(yǎng)學生學習情趣。

　　4、通過英語朗讀比賽，生生互動找到差距，互相幫助，增強整個團隊的競爭意識。

　　三、比賽內(nèi)容及方式：

　　三至六年級英語教材中的對話及課文，學生任意挑選2—3個對話或短文。每班抽選10人參賽。

　　四、朗讀要求：

　　1、發(fā)音標準，語速適中，吐字清晰。

　　2、音色優(yōu)美，語調(diào)自然得體，符合課文內(nèi)容。

　　五、評分標準：

　　項目

　　讀音準確20分單詞發(fā)音清晰20分朗讀流利，語速適中20分語調(diào)自然得體，符合課文容20分。

　　六、評審領(lǐng)導小組：

　　組長：王淑芳

　　組員：仙濤姚靜

　　總分：白麗娟郝柱分張雪妮楊春燕席麗君

競賽方案篇2

　　班級管理是學校教育教學工作的重要一環(huán)，是學校整個管理工作中的有機組成部分。班主任則是一個班的領(lǐng)導者和組織者，是教書育人的切實執(zhí)行者，是學生健康成長的引路人。為提高班主任的實踐能力和工作水平，促進班主任的專業(yè)發(fā)展，我校將根據(jù)教育局的要求，舉辦班主任基本功競賽活動。

　　一、參評對象必須同時符合下列三條要求：

　　1．選手必須為現(xiàn)任班主任并擔任班主任3年以上；

　　2．5年來獲得過校級以上優(yōu)秀班主任稱號；

　　3．07-08學年班主任月考中綜合成績優(yōu)良的。

　　二、評比內(nèi)容：

　　1．資料檢查類：看班主任手冊填寫是否較好地反映平時工作，填寫是否完整整潔；

　　2．應知應會對答類：提供案例，根據(jù)有關(guān)教育原理回答問題；

　　3．方案設(shè)計類：根據(jù)提供的主題，設(shè)計活動方案；

　　4．情景應對類：提供案例，針對問題提出合理的`解決方法；

　　5．演講表述類：根據(jù)提供的主題，進行演講；

　　6．綜藝展示類：只作為以上比賽項目累計總分相同情況下的加賽。

　　三、評比時間：

　　我校將在6月18日下午進行比賽，并推選比賽成績前三名班主任老師參加視導片級的比賽。

　　四、活動要求：

　　1．學校成立班主任基本功競賽領(lǐng)導小組

　　組長：唐林

　　副組長：偉

　　成員：沈華吳雄行潘華、蔡妹、云

　　2．學校將堅持公開、公平、公正的原則，嚴密組織、嚴肅紀律、一絲不茍。比賽結(jié)果將予以公示。

　　3.學校將按比賽成績評選出一、二、三等獎若干名，是否參評及比賽結(jié)果今后將與職稱評審掛鉤，并作為推選優(yōu)秀班主任、德育新秀、雙十佳班主任以及德育學科帶頭人的重要依據(jù)之一。

競賽方案篇3

　　一、比賽目的

　　豐富學生課余文化生活，活躍校園氛圍，提高學生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生勇敢頑強、拼搏奮斗、團結(jié)協(xié)作的精神。

　　二、舉辦單位

　　學生處、體育組。

　　三、競賽項目

　　初二男子籃球賽。

　　四、競賽時間、地點

　　1．比賽時間：

　　11月18日（周五，下午3:20），11月22日（周二，下午4:10），11月25日（周五，下午3:20），11月29日（周二，下午4:10），12月2日（周五，下午3:20），。

　　以上時間均為正式比賽時間，因有17個班級，所以抽簽決定有2個班需提前進行一場比賽，日期另行單獨通知。如遇天氣或其他原因不能比賽，另行通知。

　　2．比賽地點：籃球場、體育館（前四名）

　　3．11月16日中午12點體育組呂希芳老師處抽簽。

　　五、參賽方式

　　以班級為單位參賽，每班報一隊，最多十二名隊員，不得少于五名隊員。

　　六、競賽辦法

　　淘汰賽。

　　三、比賽規(guī)則

　　（一）報名截止時間11月17日下午4點前，并將寫有姓名、號碼、照片的參賽證送交體育組z老師處。

　　（二）比賽開始前5分鐘，各隊至記錄臺確認該隊上場5名球員姓名、號碼和隊長名單，并在記錄表上簽字。

　　（三）裁判員在預定的比賽開始前5分鐘到達場地，即開始行使權(quán)力。裁判員有權(quán)對不論發(fā)生在場內(nèi)或場外的違反規(guī)則的'行為作出裁判。比賽結(jié)束時，主裁判員在記錄表上簽字。

　　（四）比賽時間：分為兩個半時，每半時15分鐘包干（不停表）。上下半場采用中圈爭球決定球權(quán)。整場比賽可以暫停3次，最后5分鐘最多一次暫停，每次暫停30秒。

　　（五）比賽勝負裁定：在比賽時間內(nèi)得分較多的隊為勝方。如果某隊在場上準備比賽的隊員不滿5名，視為棄權(quán)；賽中隊員5次犯規(guī)即罰下，場上不滿5人參賽，視為失敗。參賽隊遲到十分鐘視為棄權(quán)。比分均為0:10。平局加賽5分鐘，不得暫停。

　　（六）出現(xiàn)下列情況之一，該隊即因棄權(quán)告負：

　　1、球隊在主裁判員通知后拒絕比賽。

　　2、球隊以其行為阻礙比賽的進行。

　　3、不準借用非本班隊員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消該隊該場比賽資格，并且判另外一方獲得勝利。

　　（七）各參賽隊伍需在11月17前將本隊人員編制名單上交體育組后，名單一旦上交，不允許以何種原因更改。在編隊員因不可抗拒因素無法繼續(xù)參加比賽者，亦作為在編隊員不可替換。

　　（八）比賽中出現(xiàn)例外情況以及現(xiàn)場秩序遭到破壞，將由學生處裁定處理。

　　七、運動員資格

　　1．參賽運動員必須符合競賽規(guī)程規(guī)定，服裝統(tǒng)一，號碼清晰。

　　2．對弄虛作假、冒名頂替者將取消班級比賽成績。

　　八、名次

　　1、本次比賽決出前4名，頒發(fā)獎狀。

　　2、設(shè)精神文明運動隊和優(yōu)秀組織獎各一名，頒發(fā)獎狀。（z老師）

　　九、裁判：

　　體育組統(tǒng)一安排老師，各班選報2名學生作為當場比賽記錄員等工作

　　本競賽規(guī)程的解釋權(quán)、修改權(quán)屬體育組。

　　二O一一年十一月十四日

　　附件1：20xx年院籃球比賽參賽運動員報名表

　　組織委員會名單

　　主任：z

　　成員：z

　　裁判員名單

　　裁判長：z

　　裁判員：體育組成員各班學生裁判2人

競賽方案篇4

　　為了豐富全體教職員工的業(yè)余生活，活躍校園氣氛，增進友誼，提高乒乓球水平，選拔優(yōu)秀運動員參加縣教工乒乓球賽。經(jīng)研究決定，舉行全體教職員工乒乓球比賽。現(xiàn)將規(guī)程發(fā)給你們，望各組盡早組織準備，抓緊時間訓練，賽出最佳水平。具體安排如下：

　　一、比賽時間：10月12日開始下午5：30開始

　　二、比賽地點：校體育館

　　三、參加辦法：

　　1、本次比賽以年級組為單位報名參賽。其中下年級組的校級領(lǐng)導為本年級組的隊員，跨頭的老師以上課多的組為準。其他未上課的教職員工為一個組（綜合組）。

　　2、本次比賽采用男女團體單循環(huán)賽和男女單打單淘汰賽賽制。

　　3、本次比賽團體賽采用5局3勝的形式進行。競賽規(guī)則采用最新國際乒乓球規(guī)則進行。勝一場得2分，負一場得1分，棄權(quán)記0分。積分高者名次列前。如遇兩隊以上（含兩隊）積分相等，則先看相互之間的勝負，如再相等，則看相互之間的`得失局數(shù)，得失局數(shù)高者名次列前。如再相等，則看總得失局數(shù)，得失局數(shù)高者名次列前。

　　4、各參賽單位限報領(lǐng)隊1人，教練1人，團體賽男女運動員各3人，單打賽男運動員4人、女運動員2人。報名時間的截止日期為9月29日。各單位請在此之前搞好選拔賽，并請做好資格審查。綜合組請賓黃華主任負責。報名表請交彭朝暉老師。

　　5、本次比賽團體總分為各單位男女團體總分之和的多少計算名次，按5、3、2、1計分，單打不計入總分。

　　6、比賽嚴格按規(guī)定時間進行，遲到10分鐘作棄權(quán)論處。

　　四、獎勵辦法：

　　本次比賽團體獎取前三名。第一名獎500元，后繼名次降100元類推。單項獎男子單打取前八名，女子單打取前四名，分別給予獎勵。

　　五、裁判員：

　　由工會負責統(tǒng)一安排。

　　六、其它：

　　1、未報名參加的工會會員為本組的啦啦隊員。

　　2、有心血管疾病者嚴禁參賽。

　　七、本規(guī)程未盡事宜，另行通知。

競賽方案篇5

　　一、指導思想

　　為了豐富校園文化生活，激發(fā)學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學生的知識面，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的.個性特長，展示學生在數(shù)學學科學習中的成果，我校決定在20xx年12月舉行數(shù)學競賽活動。

　　二、活動目的

　　通過數(shù)學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數(shù)學知識面，使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣；同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。

　　三、參賽對象

　　一至五年級按每班學生數(shù)的10％選派學生參加競賽。

　　四、競賽時間和地點

　　1.競賽時間：20xx年12月18日星期二1:30-----2:30。

　　2.競賽地點：三、四、五年級在四樓會議室，一、二年級在二樓生物實驗室。

　　五、競賽形式和內(nèi)容

　　各班先在本班進行自測，按照要求選出幾名優(yōu)秀選手參加此次比賽。一年級以計算為主，綜合題為輔，其它年級既側(cè)重計算，也要注重綜合性題型。比賽形式為筆試，60分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。

　　六、競賽標準

　　根據(jù)卷面分數(shù)評出各類獎項。

　　七、獎項設(shè)置

　　按年級評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。