開展金秋助學活動方案優(yōu)秀
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的開展金秋助學活動方案優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開展金秋助學活動方案優(yōu)秀1
1、《全國工會幫扶工作管理系統(tǒng)》中建檔的檔案表（由縣總工會統(tǒng)一提供）；
2、岳西縣總工會金秋助學活動救助申報表（附2）；
3、省總工會印制的《在檔困難職工申請救助表》(附)；
4、岳西縣困難職工申報表（附4）；
5、安慶市總工會幫扶救助申請家庭經(jīng)濟狀況核對承諾授權(quán)書(附)；
6、考生的.分數(shù)條、錄取通知書、身份證復印和考生家長的身份證復印；
7、家庭成員收入證明（須單位或社區(qū)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)蓋、負責人簽字），各申報單位應(yīng)負責核實其真實性。提供低保證復印（近期已年檢）的低保戶家庭無需再提供家庭成員收入證明。
困難農(nóng)民工還須提供本人務(wù)工的勞動關(guān)系證明（如單位證明、勞動合同等），加入工會組織的證明（如本人的會員證或所在單位工會組織加蓋公的證明）。
開展金秋助學活動方案優(yōu)秀2
1、困難職工子女高校“圓夢計劃”助學申請表（附6）；
2、《全國工會幫扶工作管理系統(tǒng)》中建檔的檔案表（網(wǎng)絡(luò)打印版）；
3、往年享受助學救助的證明材料（各基層工會組織出具）；
4、20xx-2018學年學習成績單；
5、困難職工和困難職工子女的身份證復印；
6、安慶市總工會幫扶救助申請家庭經(jīng)濟狀況核對承諾授權(quán)書(附)。
六、活動要求
1、搞好調(diào)查摸底。各基層工會對本單位的困難職工（農(nóng)民工）子女今年高考、中考情況進行調(diào)查摸底，對符合申報條的'逐一核實登記，摸清學生的人數(shù)、考試成績和考取院校等情況；告知申請助學資助的家長不可多部門申報，以避免重復救助。
2、嚴格申報程序。各基層工會對上報的救助人員必須逐一核實，并召開會議集體研究，同時做好會議記錄，各單位確定受救助的對象后，應(yīng)以適當?shù)姆绞皆谝欢ǚ秶鷥?nèi)進行公示，公示無異議后將申報材料收齊并簽字蓋上報縣總工會幫扶中心。
3、抓好規(guī)范建檔。要按照“先建檔、再幫扶、實名制”的原則，對今年申請助學救助的困難家庭，必須嚴格按標準建檔、經(jīng)縣總審核上報市總審批后及時錄入到《全國工會幫扶工作管理系統(tǒng)》中，對不建檔的不予救助。
4、規(guī)范發(fā)放程序。按照全總、省總關(guān)于財政專項幫扶資金使用相關(guān)管理辦法的通知要求，縣總工會采取打卡（存折）發(fā)放資助款，要求每個建檔家長提供準確農(nóng)村商業(yè)銀行帳號。
5、各類材料紙質(zhì)版請務(wù)必于規(guī)定申報日期之前報送縣總工會幫扶中心。聯(lián)系電話：xx郵箱地址：xx
開展金秋助學活動方案優(yōu)秀3
為弘揚慈善精神，傳遞社會正能量，營造人人關(guān)心并參與慈善的良好氛圍，20xx年7-8月，市慈善協(xié)會、華泰地產(chǎn)集團在市區(qū)聯(lián)合開展“慈善助學·金秋圓夢”活動，通過此項活動幫助20xx年度考取大學的家境貧困，品學兼優(yōu)的學生克服暫時困難，順利入學。
一、活動時間
此次助學活動時間為20xx年7月13日至20xx年8月20日。
二、救助對象及標準
救助對象: 參加20xx年度高考并考取全日制二本以上院校并具有XX市愛輝區(qū)戶籍的孤兒、城鄉(xiāng)特困、城鄉(xiāng)低保、殘障、建檔立卡貧困學生。
救助標準:每名學生一次性資助5000元。
三、資金來源
此次救助資金預算15萬元，由XX市慈善總會和華泰地產(chǎn)集團兩方共同承擔，各負擔一半費用。
四、申報及救助程序
（一)報名申請：7月13日至8月10日，申請救助的.學生持戶口本、低保證(孤兒證、特困證、殘疾證、建檔立卡證明）、身份證、高校錄取通知單等證件原件及復印件，到市慈善協(xié)會報名，并填寫《XX市20xx年“慈善助學·金秋圓夢”審批表》（一式兩份）。
（二）入戶調(diào)查：8月10日至15日，市慈善協(xié)會核查小組，按照實事求是、客觀公正的原則開展入戶調(diào)查。
（三）集中審批：8月15日至20日，市慈善協(xié)會對上報的救助學生名單進行集中審批，并在XX市民政信息網(wǎng)公示。
（四）集中發(fā)放：8月20日，市慈善協(xié)會、華泰地產(chǎn)集團共同組織發(fā)放儀式，對獲得救助的學生進行助學金集中發(fā)放，宣傳社會愛心，弘揚慈善精神。
五、具體要求
一要廣泛宣傳，確保政策落實到位。通過電視、報紙、民政、公眾號等多種信息渠道，廣泛開展宣傳，認真摸清困難學生的基本情況，確保符合資助條件的學生不落一人。
二要規(guī)范程序，確保救助過程透明。要堅持公開透明的原則，自覺接受群眾監(jiān)督。認真做好審核工作，做到誰簽字誰負責，確保救助活動在陽光下運行，切實把好事辦好。
三要材料齊全，確保救助理由充分。申報人佐證材料齊全、準確、清晰，對于申報材料不齊全，市慈善協(xié)會不予審批。
開展金秋助學活動方案優(yōu)秀4
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會聯(lián)合會、系統(tǒng)工委（工會）、直屬基層工會、開發(fā)區(qū)工委、國電xx毛尖水電有限公司工會：
為進一步做好困難職工脫困工作，縣總工會今年將繼續(xù)開展金秋助學活動（第二十一屆），為做好這項惠民工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、資助對象
根據(jù)市總工會慶工發(fā)〔20xx〕71號要求，在做好20xx年考上大學（二本以上）的困難職工子女助學救助的同時，實施工會“金牌藍領(lǐng)計劃”和“圓夢計劃”，并對解困脫困對象的困難職工子女考取高中（含職高）的進行助學救助。
1、低保職工家庭中經(jīng)過政府救濟后生活仍然困難的職工家庭子女；
2、家庭人均收入略高于岳西縣最低生活保障標準（1倍以內(nèi)），但由于患病、子女上學、殘疾、單親及其他特殊原因造成生活困難的低保邊緣職工子女；
3、家庭人均收入在岳西縣最低生活保障標準倍(含)以內(nèi)，但由于遭受突發(fā)事、意外傷害、重大疾病及其他原因?qū)е律罾щy的困難職工家庭子女；
4、加入工會組織，并在安慶市內(nèi)（含本縣）務(wù)工，且符合上述條之一的困難農(nóng)民工家庭子女；
5、困難農(nóng)民工本人考取大專以上院校（包括各類成人教育）。
家庭人均收入指“居民人均可支配收入”。居民可支配收入=居民家庭總收入-交納所得稅-個人交納的社會保障支出。
出現(xiàn)下列情形之一的，不予以資助：
1、職工家庭擁有2套(含)以上住房的；
2、擁有商業(yè)店鋪、廠房等生產(chǎn)經(jīng)營房產(chǎn)或雇傭他人從事經(jīng)營活動的；
3、非受雇傭經(jīng)常使用機動車、船舶、工程機械以及大型農(nóng)機具的；
4、子女進入高收費私立學校或自費出國留學的；
5、本人或家庭成員擁有正常勞動能力，在失業(yè)后一年內(nèi)無故拒絕工會和其他部門次(含)以上就業(yè)推薦的.；
6、已實行社會化管理的退休人員。
二、資助標準
1、市總工會分配我縣救助名額4名[大學生2名，“金牌藍領(lǐng)”（大專職業(yè)院校）10名、“圓夢計劃”9名、高中生（含職高）10名]。“金牌藍領(lǐng)計劃”、高中生（含職高）由縣教育工會安排上報，“圓夢計劃”由縣總直接上報市總進行救助。
資助標準為：大學生救助、“金牌藍領(lǐng)計劃”每人4000元整，高中生（含職高）救助、“圓夢計劃”每人2000元。
2、縣總工會“金秋助學”（二本以上）資助標準為每人2000元。資助對象符合本通知中第一條1-4款。
三、活動時間
今年的助學活動從7月10日開始，到9月0日結(jié)束。活動分為三個階段：
1、調(diào)查摸底階段：時間為7月10日至7月1日
2、申報階段：大學生救助申報時間為8月1日至4日；“金牌藍領(lǐng)計劃”和高中生（含職高）救助申報時間為8月1日至18日；“圓夢計劃”救助申報時間為9月1日至1日。
3、資助實施階段：時間為8月2日至9月0日。
4、逾期不予申報救助。
四、申報名額
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會上報名額見附（附1）。
2、各基層工會根據(jù)摸底情況向縣總上報符合救助條的考取本科以上的困難大學生，據(jù)實申報。
3、對縣總工會有下派干部的榜鎮(zhèn)羊河村、青天鄉(xiāng)道義村困難戶家庭考取專科以上的大學生實施救助（不占其鄉(xiāng)鎮(zhèn)名額）。
五、申報材料
開展金秋助學活動方案優(yōu)秀5
為了深入實施送溫暖工程，完善公司幫扶體系，體現(xiàn)公司人文關(guān)懷，構(gòu)建和諧平安礦山，鼓勵職工子女努力學習、追求上進，接受高等教育，真正為職工辦實事、做好事、解難事，經(jīng)公司研究決定開展“金秋助學”活動，凡我公司干部職工子女當年考取高等院校的，均給予一定的`獎勵資助，具體事項規(guī)定如下：
一、獎勵資助范圍
受助對象必須是在我公司連續(xù)工作五年以上（含五年）的在職在崗人員，其子女當年考入全日制高等院校的均可申請（本規(guī)定中子女是指有法定贍養(yǎng)義務(wù)的直系親屬）。
二、獎勵資助標準
（一）受助對象子女有當年考取北京大學、清華大學、中國人民大學、中國科技大學、浙江大學、復旦大學、上海交通大學、南開大學、南京大學、哈爾濱工業(yè)大學其中一所者，公司資助1萬元；
（二）受助對象子女有當年考取第一批本科A類院校者，給予資助3000元；有當年考取第一批本科B類院校者，給予資助xx元；
（三）受助對象子女有當年考取第二批本科A、B類院校者，給予資助1000元。
三、獎勵資助申報程序
凡符合獎勵資助條件的職工，需攜帶被錄取子女身份證、準考證、入學通知書及有贍養(yǎng)義務(wù)的直系子女關(guān)系證明材料（戶口簿等），向公司工會辦提出書面申請，經(jīng)公司有關(guān)部門審核，符合獎勵資助條件者，方可領(lǐng)取金秋獎勵助學金。
開展金秋助學活動方案優(yōu)秀6
根據(jù)上級工會的有關(guān)精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將今年開展“金秋助學”活動的有關(guān)事宜通知如下：
一、助學對象
我校在編在職（含人事代理）教職工子女，20xx年參加高考，并被國家大專以上院校正式錄取的'全日制學生。
二、活動內(nèi)容
1、“‘祝學’·啟航”活動
學校工會給所有助學對象每人發(fā)放一個行李箱，祝愿莘莘學子在求學的道路上揚帆啟航、追逐夢想。
2、“助學·圓夢”活動
各級工會組織為助學對象中部分家庭經(jīng)濟特別困難的教職工子女入學提供一定金額的學費資助，助力學子圓大學夢想，成為有用之才。
三、活動要求
（一）符合下列條件之一的困難教職工家庭，可以申請幫扶資助：
1、已在我校建立困難職工檔案經(jīng)學校組織救助后生活仍十分困難者；
2、家庭成員突發(fā)重大疾病或家庭遭受重大自然災(zāi)害，無力支付入學學費者；
3、有其他特殊困難者。
（二）做好調(diào)查摸底工作
各基層工會要將“金秋助學”兩項活動內(nèi)容在本單位教職工中進行廣泛宣傳，摸清符合條件的教職工及子女錄取信息，對照通知要求，嚴格做好條件審核工作，確保不漏報、不錯報。
（三）認真上報相關(guān)材料
1、報送材料：河南大學20xx年“金秋助學”活動信息統(tǒng)計表（見附件1），子女高考錄取通知書及身份證復印件、戶口本中教職工本人及子女相關(guān)信息復印件；河南大學“金秋助學”活動幫扶資金申請審批表（見附件2）及相關(guān)支撐材料。
2、報送要求：各基層工會于8月7日—9月15日，將相關(guān)材料報送至校工會辦公室（金明校區(qū)行政樓626室）。
3、校工會審驗材料后，向教職工本人或子女發(fā)放行李箱；確定為幫扶對象的，通知教職工本人領(lǐng)取幫扶資金。
開展金秋助學活動方案優(yōu)秀7
（一)資助標準。此次對困難大學生的資助標準為市級資助 每人不低于 20xx 元（180 名），縣級資助每人不低于 1000 元(542 名，其中特優(yōu)特困 10 名，每名 5000 元）。
（二）資金來源。此次活動所需資助資金由爭取相關(guān)市級部
門補助和縣級相關(guān)部門籌集解決，并按活動要求時間（20xx年 8月 6 日前）集中劃撥到縣惠民幫扶中心，縣惠民幫扶中心也要積 極自籌資金，多渠道、多層次幫助轄區(qū)內(nèi)困難群眾家庭大學新生 順利入學。
（三）擴大社會參與。各級各部門要在全社會倡導愛心助學 的`良好輿論氛圍下，主動作為，積極引導愛心企業(yè)、愛心人士， 伸出援助之手，通過“一對一”結(jié)對幫扶、定向資助、協(xié)議幫扶等形式，爭取更多的社會資金參與到“金秋助學”活動中來，多 渠道、多層次地幫助困難家庭子女上大學
開展金秋助學活動方案優(yōu)秀8
按照自治區(qū)總工會和xx市總工會的總體要求，XX年金秋助學活動在滿洲里市已全面展開，呈現(xiàn)出了領(lǐng)導重視，組織保證、措施得力，效果顯著的大好局面。達到了區(qū)總助學活動發(fā)動社會化，捐助經(jīng)常化的要求，據(jù)初步統(tǒng)計目前全市已有184名大、中、小學生得到捐助，捐助資金28.58萬元。
一、積極發(fā)動，精心組織，采取多種形式開展助學活動
“金秋助學”是工會幫扶困難職工的工作延伸，是落實“組織起來，切實維權(quán)”的一項重要工作，是發(fā)揮工會組織橋梁和紐帶作用的有效載體，是構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容，基于對“金秋助學”政治意義的高度重視，滿洲里市總工會在開展這項活動中，不斷創(chuàng)新，經(jīng)過幾年的實踐和總結(jié)，現(xiàn)已將“金秋助學”活動與我市“弱勢群體脫貧”工程有機的結(jié)合起來，形成了幫扶困難職工的長效機制。助學活動不僅僅面對個別貧困戶，而是將整個扶持弱勢群體脫貧統(tǒng)籌考慮統(tǒng)一安排。由貧找官變?yōu)楣僬邑殻儽粍訛橹鲃印Ｊ紫龋晟浦鷮W網(wǎng)絡(luò)，為助學活動的開展提供有效保障，經(jīng)過認真細致的調(diào)查摸底，工會建立了較為完善的困難職工動態(tài)管理網(wǎng)絡(luò)、建立了聯(lián)系包保制度、建立了直面對接、快捷幫扶的救助體系。使工會幫扶困難職工長效機制更加完善，使最需要幫助的困難職工子女順利完成學業(yè)，做到了不讓一名困難職工子女因經(jīng)濟困難而輟學。
其次，把助學活動納入工作重要議事日程，市總工會和全市基層工會在助學活動中做到了發(fā)動社會化，捐助經(jīng)常化，及時了解和掌握被助對象的情況，同弱勢群體脫貧和送溫暖活動緊密結(jié)合，同步進行。乃至有的基層工會主動向總工會提出要助學對象。連續(xù)幾年開展助學活動，如今已成為全社會的自覺行動。
再次，助學活動措施得力。一是總工會與相關(guān)部門上下聯(lián)動、快捷助學。我們與市扶貧辦、民政局、市婦聯(lián)、團市委和紅十字協(xié)會等部門密切配合，做到對每一名困難職工家庭情況底數(shù)清楚，子女上學情況清楚，幫助最困難的職工子女順利完成學業(yè)。二是“一助一”、“群助一”實名助學。正是因為我們?nèi)嬲莆樟死щy職工的家庭情況，掌握了最需要助學幫扶的子女情況，因此我們可以隨時為有愛心的企業(yè)、個人等社會各界提供完整的、實名的助學對象，并做到了助學對象明確，資金使用明了。三是定期捐資助學。通過政府和社會各界自愿定期捐資，建立了“愛心助學”專項基金，專用于對困難職工子女助學。助學專項基金管理采取公開、透明方式，隨時接受查詢，定期向社會公布使用情況。四是集合社會力量，關(guān)愛身心健康助學。我們與合作公司和市第一醫(yī)院聯(lián)合開展了“救助肢體殘疾小學生崔嫻”活動，在外省請來外科專家為孩子做髖關(guān)節(jié)歸位手術(shù)。并以不同形式籌集資金為小崔嫻同學免去一切醫(yī)療、手術(shù)費用。讓她感受到了黨和政府的'關(guān)懷與溫暖。
二、全市開展的“弱勢群體脫貧”工程帶動了助學活動，而金秋助學活動有力的推動了弱勢群體脫貧工程
“金秋助學”不僅僅是在幫助困難職工家庭的今天，而且是在幫助困難家庭托起明天的希望，更是在構(gòu)架中華民族的希望，今年的金秋助學活動呈現(xiàn)出以下特點：
1、“金秋助學”活動受到了各級領(lǐng)導及工會干部的高度重視。各相關(guān)單位全部納入全市的弱勢群體脫貧工程一盤棋中，形成了長效工作機制，定期召開會議，及時掌握助學活動的動態(tài)，加強針對性的指導和解決存在的具體問題。
2、“金秋助學”活動有了組織保證做為工作基礎(chǔ)。市政府的扶貧辦，統(tǒng)籌安排指揮，市總工會、婦聯(lián)、團委、紅會、殘聯(lián)、工商聯(lián)、民政局等部門密切配合，使社會各個層面對貧困群體都充滿了社會的關(guān)愛。目前全市以不同形式救助困難大中小學生184名。共投入資金28.58萬元。其中，大專以上學生：民政部門資助底保家庭學生53人，各級工會資助困難職工家庭學生31人，紅十字會資助困難家庭學生28人，婦聯(lián)“愛心助學工程”資助14人，殘聯(lián)資助殘疾人家庭學生10人，團委介紹企業(yè)資助3人；社會各界資助外來務(wù)工家庭的中小學生45人。
3、“金秋助學”活動措施得力。市總工會利用工會的組織網(wǎng)絡(luò)，利用完善的困難職工檔案，當好助學第一知情人。發(fā)揮工會組織的聯(lián)系面廣，協(xié)調(diào)性強的優(yōu)勢，當好助學第一協(xié)調(diào)人。借助市委、政府開展的弱勢脫貧工程，發(fā)揮工會的組織作用，當好助學第一幫助人。加大助學活動的宣傳力度，做到了報紙有字、廣播有聲、電視有影，形成了良好的社會氛圍，有效地推動了全社會的助學活動。
“金秋助學”活動基于以上三點，現(xiàn)已取得了顯著效果，捐助的人數(shù)，出資的款額創(chuàng)歷史新高，而且此項活動已深入人心，覆蓋全社會，各級工會組織都認為助學是自己的工作和責任，同受助的學生也都保持了密切聯(lián)系，形成了良性互動的局面。總之，“金秋助學”在自治區(qū)總工會和xx市總工會的統(tǒng)一領(lǐng)導下，已經(jīng)取得了顯著成績。目前，“金秋助學”已經(jīng)在滿洲里市各級工會全面展開，今年捐助資金已經(jīng)全部送到了困難職工子女手中，一個營造“接受愛心、傳遞愛心、共享愛心、奉獻愛心”的和諧理念、和諧氛圍正在形成。我們相信，有市委的正確領(lǐng)導，有社會各界的大力支持，“金秋助學”一定會在構(gòu)建和諧社會中發(fā)揮積極的作用
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