實用的策劃方案

時間：2024-11-21 16:36:36 方案

實用的策劃方案錦集

　　為確保事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編精心整理的實用的策劃方案錦集，歡迎大家分享。

實用的策劃方案錦集

實用的策劃方案錦集1

　　為豐富我校女教職工的業余文化生活，積極備戰鎮教工比賽，展現我校女教職工的精神風貌，倡導健康向上的生活方式，在“三八”國際婦女節到來之際，特舉行“慶三八”女教職工趣味選拔賽，現將選拔的'具體事宜通知如下：

　　一、比賽時間：

　　20xx年3月8日星期二

　　二、比賽項目：

　　項目一：《“8”字繩跳長繩》人數：10人

　　①、各校參加人數為10人，其中兩人搖繩，8人依次進行跳，繩子繞過隊員身體一圈記一個，以此類推;3分鐘以內跳的個數多者名次列前;如出現并列，加賽30秒鐘，直至決出名次。

　　②、必須在規定的場地進行比賽

　　項目二：《拔河》人數：16人

　　一、聽從指揮按時到場，按指定位置整好隊，校長為領隊。

　　二、女生各十六名，別選指揮員一名。

　　三、比賽進行之中，不準換人，不準加人，不準起哄亂喊。

　　四、比賽定為三局兩勝，比賽程序按抽簽順序進行。

　　五、比賽完畢回到原地站好，全部比賽結束方可離開。

　　六、如有違規者，當場宣布除名。

　　項目三：《毽子投準》人數：8人

　　①、投擲線至水桶圓心距離女子3米。

　　②、投準時不得助跑，在投擲線后站穩后，投擲姿勢不限。

　　③、比賽每組8人，比賽時間總共為5分鐘，5分鐘后成績之和為最后成績。相同成績者，加投5次，成績優者列前，以此類推。

　　④、每次只能投一個毽子，否則取消所有成績。

　　項目四：《心心相印》人數：16人

　　比賽方法：兩人背對背，中間夾一個排球，一齊向前跑，球若落地則需重新夾起從落地處(由裁判確認)重新出發，距離30米迎面接力，每隊按所用時間排名，時間少者勝。

　　比賽規則：比賽途中，如用手扶球則算比賽失敗;比賽中，不得越線影響他人行進。

　　項目五：《摸石過河》人數：8人

　　比賽方法：

　　以迎面接力方式進行比賽。兩邊各站7人，中間間隔15米。比賽開始前，第一人腳踩在木板上，手拿一塊木板，聽到哨音后，把手上一塊板往前放在地上，后面腳向前踩在板上，再把后面的板拿起往前放，以此類推，直至走完15米。再由對面同伴照此返回，直至全部完成，結束比賽，用時短者為勝。

實用的策劃方案錦集2

　　一、活動形式

　　各市場召開茶話會，聯誼會，座談會等慶祝教師節活動;

　　二、活動主題說明

　　活動主題：桃李滿天下，恩情似海深——一珍教師節主題聯誼會(或茶話會、座談會)

　　活動目的：

　　1、借助節日機會，把握合理主題，促進銷量，聯絡感情;

　　2、企業形象塑造，提升企業形象，推動顧客升級。

　　三、活動重點環節

　　1、主持人詩歌朗誦《贊恩師》;

　　2、教師顧客發言，員工獻花;

　　3、員工代表老師的學生獻禮：舞蹈《感恩的`心》;

　　4、凡教師憑教師證在現場購貨可享受x折優惠政策。

　　四、相關道具

　　1、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份;

　　2、在原開會條幅的基礎上，會場懸掛教師節條幅“老師，祝您健康!老師，您辛苦了!”“尊師重教是中華民族和一珍公司的優良傳統!”

　　五、營造氣氛

　　1、顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒;

　　2、會場條幅配合。

　　六、活動注意事項

　　1、工作人員統一工裝。

　　2、會議過程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會場兩側，積極鼓掌，制造場效。

　　3、帶掌由各店長和各地區經理負責。

　　4、會議期間，員工不得隨意出入會場及在會場內不得隨意走動。

　　5、會議期間，不得在會場內接、打電話和收、發短信。

實用的策劃方案錦集3

　　一、活動宗旨

　　陽光燦爛、春暖花開,又是戶外游行的好季節。通過戶外活動,讓孩子走向美麗的大自然，開拓視野，增長知識，親近自然、感受生活，在活動中體驗快樂，在游覽中感受大自然的美。

　　二、參與人員：

　　三年四班一組學生及其家長

　　三、活動時間：

　　20xx年5月6日（暫定）

　　四、活動地點：

　　青州黃花溪

　　五、活動日程安排：

　　集合時間：早7：30黃金國際

　　（市府三宿舍西門，蓮池公園靠南邊有個小停車場）

　　午餐時間：根據情況自定午餐自備

　　回程時間：根據情況自定（從網上查閱大約3小時的.游覽時間，游完全程可能會比較累，可以只走官方路線。）

　　注：（為了更好地讓孩子們在活動中得到鍛煉，請各位家長為孩子自備一個小包，讓孩子們自己準備外出活動所需要的物品）

　　六、文明教育：

　　1、教育孩子愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

　　2、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

　　4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

　　5、情教育孩子注意安全，做好安全教育工作。

　　七、活動成果展

　　以家庭為單位參與展示，把參與活動的所見所聞，用照片或者文字記錄下來，制作成精美的圖文集參加小組展示。有學生組成評委評選優秀家庭。

　　八、注意事項：

　　1、大自然變幻莫測，如果下雨活動延期舉行。

　　2、是否有必要購買人身意外傷害保險，請各位商議。

　　3、活動費用：AA制。

實用的策劃方案錦集4

　　教育背景：我班是個中等層次的班級，有相當一部分同學缺乏學習的動力，很多同學認識不到自己的力量，又在經歷多次考試的失敗后，更是表現的在成績上沒有追求，或者更準確的說是不敢有追求，為的是避免體驗自己可能會遭遇的失敗感與無能感。小高考結束后的第一周，很多同學對待學習很松懈，并且似乎一時無法回歸到緊張的學習中來，在這樣的背景下上了這節主題班會。

　　教育目標：讓學生能客觀的看待自己優點與缺點，體驗到自己的力量，并讓自己敢于面對自己的困境，有力量去嘗試改變自己的困境。

　　前期準備：小高考之后我作為班主任，讓全班同學寫了一篇關于小高考考后的感想，可以包括同學對激烈的小高考的回顧，對小高考的感受，對小高考的收獲。

　　活動過程：

　　一、這也是一種感受，一種真實的感受!

　　匆匆忙忙的一個月，已經過去。當時我們還覺得一個月的時間很長，轉眼已經坐在小高考的桌子上，我不知道怎么寫小高考的感受，可能是來不及感受，也可能是我沒有去感受。但是我真的是努力了!——高邵杰同學

　　二、一切還未結束!

　　小高考是結束了，好壞確實已成定局。但是這一個月的拼搏值得每位同學細細品味，即使在若干年后，再想起這難忘的一個月，你也能幾番感慨，甚至是激動的留下淚，因為絕大多數同學都很努力，對某些人而言是畢生第一次不計結果的全情投入，拼的無怨無悔，這一刻你成為了你自己的主人!

　　辛苦、憤怒、憎恨、抓狂，這些詞語沒有出現在周記里，但是我想整個小高考的一個月的沖刺過程，絕大多數人，甚至是每一個人恐怕都有這樣的情緒感受，希望大家能夠表達出自己的真實感受，因為對我而言你們都是班級的重要一員，也有助于我能更好的理解每一位同學。有些同學也許向往著輕松、自由、悠閑、娛樂等這樣的生活，這無可厚非，誰不愿意這樣呢?。但這些應當全是生活的組成部分，我們也許不能只享受輕松、自由、悠閑、娛樂，而撇開辛苦、憤怒、憎恨、抓狂，事實上很多時候這些感受都是相互依存的，如：辛苦之后你能感受到輕松，憤怒之后你能感受到自由，悠閑之后你也許會感受到憎恨，甚至在娛樂之后你可能會感受到抓狂。

　　那么我能接受生活中的辛苦嗎?我能獲得的更多，還是犧牲的更多?

　　經過這一個月你有什么感悟嗎?有什么值得回味的嗎?

　　三、小高考的過程回顧

　　讓我們來回顧一下小高考學習生活的過程。

　　從同學們的反應情況來看，我發現有很多關鍵詞，如：熱情、激情、緊張、拼搏、汗水、遺憾、無悔、驕傲!這其中有你的關鍵詞嗎?如果沒有，你的關鍵詞是什么?

　　我想先講一個故事：黑夜，一盞路燈，遠處停著一輛車，路燈下一個人在焦急的尋找什么，有一個人上前問他你在找什么?他回答說我在尋找車的鑰匙。又問你的停在那么遠，為什么在這里尋找，鑰匙究竟丟在哪里?他說鑰匙是丟在汽車那里，但是那里太黑無法尋找，只有這里好找。

　　聽起來很可笑，但是絕大多數的我們都可能迷失在這里，只因這邊比較方便，故明知目標在那邊也聽不進勸告，并且不斷的尋找著借口!

　　所以我們都應該感想小高考，因為小高考或多或少的為我們指明的方向，并且不斷的驅策我們，即使再黑暗，都強迫我們去探索、去發現，又或多或少的，我們都發現了光明!

　　回想起考前一個月同學們為了沖A而奮斗的身影，不禁有些不舍，那段時光必將成為人生中的一段美好的回憶!——羅浩然同學

　　沒有小高考，或許我們不會那么緊張，但也不會收獲那么多經歷，光這個充滿著歡樂與痛苦，驕傲與氣餒的過程，就值得我們回味許久!——孫越同學

　　小高考的迷人之處，不在于最后加那幾分，而是整個拼搏的過程!——薛薇同學

　　我的漏洞雖多，但是一個一個補，少的速度還是很快的，我驚訝的發現，老師口中那個很難的任務，我已經可以邁過那一步了!——呂俊彤同學

　　同學們開始自主的`學了，下課坐在教室復習的同學也越來越多，問問題的頻率也變高了，我很喜歡這種學習氛圍!——沈陸俊同學

　　這其中是否有你的感受?如果沒有，你的感受是什么?

　　四、思索收獲

　　通過這樣一段學習過程，大家有什么收獲嗎?

　　在這一個多月里，發現只要肯努力下功夫，總可以彌補不足。——王榮華同學

　　如果每個人在給自己的放松后，再次繼承這份集中的精神，日后的學習也能達到自己都不相信的提高!——唐雨豪同學

　　在這次小高考前的復習中，我看清了一個人努力的力量，前面的那堵墻很高，讓你覺得害怕，但是它很薄，只要不斷的努力，在揮拳的那一天，你會發現一切原來并沒有那么難，我需要的應當是決心和毅力!——呂俊彤同學

　　每天雖然拖著疲倦入眠，卻感受到了無比的充實，這樣的體驗和中考前夕的感覺相似，充斥著一種深深的滿足感!——翟鳳斌同學

　　這里面有你的收獲嗎?如果沒有，你的收獲是什么?

　　這一個月的歷程，你是否注意到了你的變化——從無到有;從50多分到60多分，到70多分，到80多分，……;從覺得不可能到覺得可能;你是否會為此而驚訝?

　　你是如何做到的?

　　你體驗到自己的力量了嗎?

　　那份力量一直都在那里，你還會使用它嗎?

　　如果還有一次機會，你覺得還能做得更好嗎?

　　他召喚他們，他們很害怕地逃開。他又再度召喚他們，可是他們躲了起來。他又繼續召喚，可是他們繼續躲藏，在害怕中發抖。他又召喚……少數幾個人迎向他……他把他們從懸崖邊推落……于是他們開始飛翔。這是開學初，我讀過的某電影的一段臺詞，有同學感受到自己由害怕到飛翔嗎?

　　體驗到這些，你如何看待今后的學習生活呢?

　　五、結束語——展望未來

　　過去的一個月，因為1分相差1000多人，5分可能相差近萬人，我們為了1分拼盡全力，拼的昏天黑地。那全是即將看得見的分數，但是看不見的分數大家注意到了嗎?接下來如果誰持續這一個月的努力，也許一個月可以加30分，排名可以上升5-8萬，也許每一天可以加1分，大家覺得可能嗎?你愿意做嗎?

　　如果1分相差千人，那么一份優秀的品質，一份執著的努力，一份卓越的堅定，差的更多!

　　為了高考打牢基礎，要拾起遺忘的知識，繼續學習新的知識，投入到緊張的學習當中!——項雙喜同學

　　把失去的分拿回來，現在還來得及，只要肯努力!因為不想讓自己的青春留下遺憾!——梅詩琪同學

　　有些人可能覺得高考還很遠，到了高三再去努力，現在就可以認真準備起來!——蔣洋洋同學

實用的策劃方案錦集5

　　一、活動名稱：

　　祝大家，快樂的圣誕節

　　二、活動目標

　　1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

　　2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

　　3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

　　4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

　　三、活動準備

　　1、裝飾有節日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節”墻飾。

　　2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。

　　3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。

　　四、活動過程

　　(一)活動導入

　　1、教師：圣誕節到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。

　　2、示范講解“尋寶”玩法：

　　出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

　　老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要認真的'、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后，可領一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。

　　3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

　　4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。

　　(二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)

　　幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。

　　(三)智多星游戲

　　1、教師出示智力錦盒。說：這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格……)來表演，做對了，教師扮演)會獎勵你一個小獎品。

　　2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。

　　(四)欣賞童話劇——圣誕節的來歷

　　1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

　　2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節的來歷。

　　(旁白-教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。“乞丐著破衣、拐杖出場”。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)“富人、窮人出場”。

　　乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧?

　　富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

　　乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧?

　　窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

　　乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。

　　(旁白)慢慢的，松樹枝真的發芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

　　(五)圣誕老人送禮物

　　1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個愿。美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。

　　2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現在大家面前。

　　3、圣誕老人：孩子們，提示大家要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。

　　4、幼兒說號碼選禮物。

　　(六)自助餐

　　幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節日的快樂!

　　主題目標

　　通過參加本主題的活動，孩子們可以學到

　　1、圣誕節的色彩。

　　2、圣誕節的食物。

　　3，圣誕節的植物。

　　4、圣誕節的象征。

　　5、圣誕節的聲音。

　　孩子們要學習的概念

　　1、紅、綠、白，是圣誕節的色彩。

　　2、圣誕節的餅干和糖果是特意為圣誕節準備的。

　　3、圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節的象征。

　　4、裝飾圣誕樹是圣誕節的活動。

　　5、圣誕裝飾物和花環是被懸掛在圣誕樹上的。

　　6、圣誕節有特殊的圣誕之歌。

　　7、在圣誕節可以聽見鈴聲和圣誕頌歌。

　　8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹。

　　9、很多人與他們的家人或朋友一起過圣誕節。

　　10、有些人會掛特殊的長襪，里面塞滿了糖果和小禮物。

　　11、圣誕節是贈送和接受禮物的日子。

　　12、人們認為耶穌在圣誕節誕生。

實用的策劃方案錦集6

　　一、活動背景：

　　xx年xx正逐漸向我們靠近，為迎合xx的順利召開，體現環保精神及很好落實建設綠色溫師，和諧溫師的目標，順著時代的腳步，人們的環保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環境保護進入文明校園建設管理體系，使學生在日常生活中能夠自覺的保護環境和節約能源，我們有必要在校園建設綠色的、人與環境和諧共存的生存環境，普及學生的環保知識，提高學生的環保意識，建設綠色家園，讓真正的環保走進校園，走進生活。

　　二、活動目的.：

　　1、通過深入校園，大力普及環保知識，提高在校學生的環保意識，培養學生關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。

　　2、學習掌握世界性及中國的環保日名稱、口號、由來、時間等知識，保護環境，隨手可做的身邊小事。

　　3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環保責任，全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起。

　　4、建設綠色溫師，和諧溫師，建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，促進社會和諧發展。

　　三、活動倡議書：

　　同學們，你想當一名“綠色使者”嗎？你想做一名環境保護的實踐者嗎？

　　讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環保的責任，全面提高環保意識。使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等綠色行為，關系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。

　　同學們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環保知識，增強環保法律法規觀念，積極參加環保活動，從點滴做起，從現在做起！保護環境，保護資源，共建綠色家園。

　　同學們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會的共同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎？

　　四、活動時間：

　　20xx年3月1日——3月31日

　　五、活動對象：

　　全校同學

　　六、活動主題：

　　爭當綠色校園環保使者

　　七、活動地點：

　　校多功能廳

　　八、活動內容：

　　廢棄物品的收集，環保知識競賽，環保寫作與演講

　　讓各班團支書組織本班班會，在班級、宿舍等宣傳環保，增強同學們環保意識；

　　對食堂進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環保主題宣傳；在校園倡導環保型的生活和學習方式。

　　九、具體實施：

　　1、活動設想：

　　（1）活動內容的選擇符合大學生現有的知識結構和認知水平。

　　（2）綠色校園環保宣傳活動，邀請團委學生會成員一起參與，充分發揮學生的主體作用，有效調動學生的積極性和創造性，校園宣傳效果將更加顯著。

　　（3）校園環保教育活動是一項經常性工作，建立校園環保宣傳示范點，打破傳統的發傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，環保知識調查、環保游戲，創設交流等新穎形式，讓學生在宣傳中自己也得到了學習和提高。

　　2、活動形式：

　　（1）宣讀倡議書

　　（2）環保知識有獎問答，答對給予環保書簽、環保小工藝品等獎品；

　　（3）問卷調查：用問卷調查的方式了解同學們對環保的認知程度和環保觀念；

　　（4）環保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意；

實用的策劃方案錦集7

　　一、圣誕元旦部分

　　1．某超市元旦策劃活動方案

　　二、活動時間：

　　12月31日(星期日) ——元月3日（星期三）（4天）

　　三、活動主題:

　　繽紛元旦歡樂送禮

　　▲活動一：繽紛元旦8折酬賓

　　購穿著及針紡類商品享全場8折。羽絨服、化妝品、照材、數碼產品、小家電全場9折火爆酬賓熱賣。

　　注：（超市、手機、名煙酒、黃白金、特價、削價商品不參加打折活動）

　　▲活動二：元旦燈謎會——猜謎獲獎樂翻天

　　活動期間，新世紀推出“元旦燈謎大街”，顧客無需購物即可買免費參加猜謎活動，猜的越多，贏得越多。

　　領獎辦法：猜中5個領獎一份。總服務臺領獎(贏4.99元的`可口可樂一瓶)

　　采購部負責組織活動贈品500-1000份。

　　▲活動三：繽紛元旦慶超市大行動

　　【超低價買大米】

　　活動期間，超市大米超低價熱賣，每斤1.39元。

　　【投色子贏雞蛋】

　　超市購物單張小票滿38元，可憑電腦小票投色子一次，滿76元投色子二次，并根據自己所投的點數為準，獲得與點數相同的雞蛋。

　　企劃部準備大色子一個，直徑800x800（白色紅字）

　　超市準備好雞蛋，在超市出口處參加活動。現場送雞蛋。

　　四、氣氛布置及廣告宣傳：

　　1.郵報10000張8開2頁4版急定印刷28號發行

　　2.手機短信100000條。

　　3.電視臺、氣象局廣告。

　　4.企劃準備燈謎的內容。布置燈謎大街（一樓服務臺東走廊、二樓）

　　5.二樓三樓電梯入口柱子用滿100送活動內容寫真裝飾

　　6.a2廣告架支撐活動版面10個（一樓4個，二樓2個，三樓2個，四樓2個）

　　7.一樓南門裝飾元旦氛圍,大活動版面2塊。

　　8.臨沂發貨采購注水旗桿20套，制作布旗，放置樓前營造氛圍

　　9.過大年背景做超市出口入口及超市內立體版面懸掛。超市出口1個，超市入口1個，超市內寫真懸掛40套，（寫真、泡沫板、kt板制作）費用xx元已交。

實用的策劃方案錦集8

各醫療衛生單位：

　　為進一步深入貫徹《全國健康教育與健康促進工作規劃綱要(xx-xx)》及《全國億萬農民健康促進行動規劃(xx-xx)》，在廣大農村宣傳普及《中國公民健康素養---基本知識與技能(試行)》，以此達到讓廣大農民群眾積極參與，提高農民健康素養，培養科學、文明、健康的生活方式，推動社會主義和諧社會和新農村建設，。為了使我縣農民健康知識競賽活動開展的有聲有色，爭取取得好成績，特制定本方案。

　　一、組織機構

　　組長：xxx副組長：xxxxx

　　成員：xxx xxx xx xxx xxx xx xx

　　領導小組辦公室設在衛生局公衛科，負責大賽的日常事務。

　　二、競賽內容

　　以《中國公民健康素養-基本知識與技能》讀本內容為主。

　　三、競賽形式

　　1、現場答題：各單位推薦1支參賽隊參加縣級m比賽，經過必答、搶答、風險題三輪競賽后，最終推選一支參賽隊參加市級比賽。

　　2、平面答題：市健教所組織專家負責競賽命題，由市健教所聯系一家新聞媒體，刊登競賽試題，分發6000份到我縣，各單位至少組織1000人次參賽。

　　四、競賽要求

　　1、各單位原則上發動轄區內全體村民及農民工參加競賽活動，選拔1個代表隊參加縣級競賽，全縣最終選拔1個代表隊參加市級競賽。

　　2、參賽隊員要求：現場競賽參賽隊出場隊員由3人組成，男女搭配，年齡18～65歲(其中1人年齡40歲以上)。