學生自主管理實施方案

時間：2022-10-08 05:56:34 工作方案

學生自主管理實施方案

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學生自主管理實施方案

　　學生自主管理實施方案【1】

　　一、實行學生自主管理的目的

　　實施學生自主管理，旨在提高學生自我管理的意識和能力，充分調動和發揮學生的主動性、積極性和創造性，培養和提高學生自主學習、自我發展的能力，讓學生由被動管理走向主動參與，讓一部分學生做全校文明行為的榜樣，帶動全校同學養成講文明、守紀律的良好習慣，共同營造和諧的校園氣氛，提升我校的管理水平。

　　二、實行學生自主管理的職責范圍

　　學生自主管理主要包括學生行為管理，校園環境管理，兩操及日常規范等方面。分為10個內容：考勤、校卡(團徽)佩帶、室內衛生、包干區衛生、廣播操、眼保健操、晨會秩序、晚自修紀律、儀容儀表、行為規范等。

　　三、學生自主管理的組織體系

　　1、學生處、團委

　　2、學生會

　　3、年級——學生自主管理委員會

　　4、班級——學生自主管理小組(班委會)

　　四、學生自主管理委員會工作程序

　　1、學生自主管理委員會由每班推選2名學生組成，共70人，由學生處和團委管理，任期一年，期間表現優秀者在學年總結大會給予表彰。

　　2、學生自主管理委員會委員任職資格：

　　(1)具有良好的道德品質和個人素養，熱愛祖國，熱愛學校，樂于奉獻。

　　(2)具有較強的自控能力，嚴格要求自己，能自覺、模范地遵守校紀校規。

　　(3)具有高度的責任心和較強的組織管理能力，認真對待并及時完成任務。

　　3、各年級自主管理委員會成員分兩大組八小組，負責對本年級各項目的檢查(實行單雙周對調的方式)，每天將本組職責范圍的情況填寫在冊，匯總到組長處形成分數報表，報學校處相應負責老師核實簽字后，統一登記、存檔、公布。

　　4、學生會每周將各班情況匯總，結算分數，對表現優秀的班級進行表彰。

　　五、檢查項目及實施制度

　　各項目的'檢查實行扣分制，每班原始分為100分。另在尊師守紀、勤奮學習、美化凈化校園、保護公共財物、做好事、維護集體利益和榮譽等方面有突出表現的，由班級提出書面申請，經學生處審批，可進行加分獎勵。自主管理委員會每周匯總公布獎、扣分情況，每四周公布一次考核成績，學年末按最終得分評定等級。

　　(一) 考勤

　　1、學生要按時到校，不遲到。違者每人次扣1分。(常規項目)

　　2、升旗儀式及課間操，除有特殊原因的同學(如已請假或擔任檢查任務的同學，請假者需出具校醫或班主任證明)外，其他同學均須參與，不得逗留課室。違者每人次扣1分。(抽查項目)

　　(二) 校卡(團徽)佩帶

　　1、進出校園學生要佩帶校卡，違者每人次扣1分。(常規項目)

　　2、團員要佩帶團徽，違者每人次扣1分。(抽查項目)

　　(三) 室內衛生(常規項目)

　　1、地面、墻壁、天花板、燈具保持清潔，不合要求每項扣1—2分。

　　2、門、窗、窗臺、窗簾不清潔，窗簾開拉不合要求，衛生工具擺放不齊，每項扣1—2分。

　　3、墻裙、墻壁有腳印，亂寫亂畫每處扣1—2分。

　　4、黑板擦拭不及時，不干凈，講桌臟亂，扣1分。

　　(四) 包干區衛生(常規項目)

　　1、打掃不徹底、不能保持、有雜物、臟物、塑料袋、果皮、飲料瓶等物扣1—2分。

　　2、存有衛生死角每處扣2分。

　　3、衛生區內的花池、草坪有廢物、零星雜草、枯枝敗葉等扣1—2分。

　　(五) 廣播操(常規項目)

　　1、下課鈴響后，立即準備下操場，出隊時按要求跑步進場，精神面貌佳。違者扣1分。

　　2、早操隊列橫豎對齊，列隊要迅速、安靜。違者每人次扣1分。

　　3、早操過程不講話，動作規范，舒展有力整齊。違者每人扣1分。

　　4、做操過程中由體育老師點名批評的班級扣2分。

　　(六) 眼保健操(常規項目)

　　1、全班參與，做操過程不講話，姿勢正確，動作規范，無睜眼做操現象。違者每人次扣1分。

　　(七) 晨會秩序(常規項目)

　　1、晨會入場有序，精神面貌佳。違者扣1分。

　　2、晨會過程不講話，列隊整齊。違者扣1分。

　　(八) 晚自修紀律(常規項目)

　　1、晚自修期間，在教室內自習，不能離開教室在校園內活動。違者每人次扣1分。

　　2、在教室內須保持安靜，不能隨便進出教室。違者每人次扣1分。

　　3、睡覺、玩手機、玩電腦、聽隨身聽或mp3 mp4等、打電話、吃東西、隨意走動等違反早晚自習紀律的行為，違者每人次扣1分。

　　(九) 儀容儀表(抽查項目)

　　1、不得留長發和染發，不留長指甲和涂指甲，不準佩戴飾物、耳環。違者每項每人次扣1分。

　　2、校服著裝整齊，不得穿窄腳褲，不得穿拖鞋。違者每項每人次扣1分。

　　(十) 行為規范(抽查項目)

　　1、電器使用情況、財物維護情況檢查。包括班級多媒體設備、電燈、風扇(個別班級有空調)、課桌椅等，要求中午、下午放學后，晚上22：00后必須關閉所有電源，未經教師同意，學生不得使用班級多媒體設備。違者每次扣2分。

　　2、學生抽煙、在校內打架斗毆、隨手亂扔垃圾、破壞公物等行為，一旦發現，班級扣除5分。

　　六、學生自主管理委員會工作紀律

　　1、恪盡職守，按照學校有關規定做好各項檢查、監督和管理工作;

　　2、按時到崗，不遲到不早退;

　　3、文明執勤，不得粗言惡語，更不能態度的蠻橫;

　　4、嚴以律己，嚴格要求自己的一言一行;

　　5、公平公正，對同學一視同仁。

　　七、學生自主管理委員會每日工作

　　1、每日放學后，a組組長到保安處領取當天遲到登記表、未佩帶校卡登記表，核實名單后，將遲到者的名字登記在登記表上，并將登記表交學生處王老師。

　　2、廣播操時間，b組成員檢查各班廣播操情況，登記表分別交學生處張老師。

　　3、眼保健操時間，b組成員檢查各班眼保健操情況，登記表交學生處張老師。

　　4、周一晨會時間，b組成員檢查各班晨會秩序，登記表分別交學生處張老師。

　　5、晚自修時間，b組成員檢查各班晚自修秩序，登記表交學生處王老師。

　　6、早上及下午課間時間，a組成員檢查各班室內外衛生清潔情況，取兩次檢查的平均分作為當天該班的衛生項目得分，登記表交校醫室房醫生。

　　7、各年級成員只檢查本年級的各項目情況，每天的檢查登記表交各項目負責老師簽字后，交到心理活動室，將結果謄至正表，學生處將相關情況于第二天17點前向各班班主任反饋。

　　八、班級獎勵

　　1、每班每周底分為100分，每周五結算最終得分：

　　? 95分以上班級(包括95分)：優秀等級;

　　? 90—94分：良好等級;

　　? 85—89分：達標等級;

　　? 85分以下班級：未達標等級，須整改。

　　2、每四周結算并表彰：

　　? 獲得四次“優秀”等級：模范班級，頒發模范錦旗，錦旗在班上掛一個月。

　　? 獲得三次“優秀”等級：優秀班級，在學校大屏幕滾動名單進行表揚。

　　3、每學年結算并表彰：

　　? 根據獲得模范錦旗的次數給予相應的獎勵。

　　? 班級等級列入班主任學年末評優評先考核標準。

　　4、以上評分及等級劃分標準，高三年級另計。

　　學生自主管理實施方案【2】

　　一指導思想

　　自主教育目的是要造就具備適應時代發展的有競爭力、具有良好綜合素質和個性的人，重要的是人的能力的培養和人格的塑造。

　　本班“學生自主管理”將作為實踐“自主教育”的途徑之一，本著“自我管理、自我教育、自我服務”的宗旨，以班級為載體，提供和創造學生主動成長的機會，以此來發展學生個性特征，激發學生主體意識，引導學生不僅學會學習，更學會生活、學會做人、學會思考，學會在遵守“規則”的基礎上，成為有個性的人才;讓學生在自主管理實踐中主動地去感知、體驗、判斷、認識、實踐、成功與受挫，并在這一過程中實現自身綜合素質的提高，成為有完善人格的人。

　　二設立“學生自主管理委員會”

　　(一)全稱：“坑梓中心小學五(2)班學生自主管理委員會”。簡稱“自管會”。

　　(二)崗位設置及職責分工：

　　1.正會長

　　1)每周一升旗儀式回教室后，帶領全班同學學習《小學生守則》、《五(2)班學生自主管理公約》及《五(2)班綠色上網公約》。

　　2)審核“每周個人積分表”，評定周“自主管理能手”3名，為“自主管理能手”頒獎，負責謄寫并張貼“自主管理能手”先進事跡。評定后將“每周個人積分表”交副會長存檔。

　　3)監督每日記分員工作(包括擦黑板)，考核記分員，仲裁計分糾紛。

　　4)每周五下午放學后，召集和主持“自管會”例會，進行“自管會”委員一周工作考核。

　　5)向各委員收集管理信息，撰寫每周自主管理總情況小結，每周班會課上(擬改在星期一下午)向全班同學做反饋。

　　6)每天5：00前向班主任提供5名當日綜合表現優秀的同學名單(可包括自己)，由班主任通過校訊通向家長發表揚信息。

　　2.副會長

　　1)協助正會長組織每周例會，負責做會議記錄。

　　2)“自管會”資料的發放、收集及整理存檔。

　　3)聘用每周值周班長(值周班長負責每節課點名、請當堂科任填寫《每日課堂秩序科任評價表》、眼保健操督查、審核每周《小組積分登記表》、主持每周班會課;任期一周，可間隔周參聘)，負責考核值周班長工作。

　　4)審核每周由各部門推薦上來的“班級之星”申報表，評出周“班級之星”3名，為“班級之星”頒獎，負責謄寫并張貼“班級之星”先進事跡。評定后將“班級之星”申報表存檔。

　　5)每日將各科缺交作業名單及時交給班主任，由班主任通過校訊通向家長發批評整改信息。

　　3.紀律部長

　　1)管理《早讀、午讀秩序情況登記冊》，每周五下午放學時更換新冊和收集舊冊并交副會長存檔。

　　2)督導每日早讀、午讀首席紀律員工作并考核。

　　3)管理《每日課堂秩序科任評價表》，每周五下午放學時給值周班長發放新表和收集舊表并交副會長存檔。

　　4)進行課間秩序觀察并做記錄，處理當日課間違紀、不安全行為。

　　5)每日眼保健操紀律督查。

　　6)審核每周本部門的`“班級之星”申報表，并向副會長推薦1名“班級之星”。

　　4.衛生部長

　　1)每周一檢查同學們的指甲、頭發、衣著等個人衛生情況，并做記錄。

　　2)進行課間衛生督察，進行每日值日小組工作驗收。

　　3)對衛生工作做得不好的個人或小組進行談話、整改。

　　4)負責聘用每周可回收垃圾處理員1名(負責周三、周五將可回收垃圾送往學校垃圾回收站)，并負責考核其工作，合格者可對其續聘，不合格者對其解聘并重聘新人。

　　5)審核每周本部門的“班級之星”申報表，并向副會長推薦1名“班級之星”。

　　5.文化部長

　　1)擔任班級板報主編，組織完成班級板報出版，每月更換一次。帶領美工員每月進行小組墻報評比一次。

　　2)每月聘用美工員4名(參加班級板報出版工作)，并負責考核其工作，合格者可對其續聘，不合格者對其解聘并重聘新人。

　　3)負責到學校后勤處領取出版板報所需材料，并做好保管、節省工作。

　　4)推進班級閱讀，每周組織一次好書交換活動。(周一下午)

　　5)管理好“班級炫歌臺”，及時給麥克風充電，放學后拔下電源。

　　6)審核每周本部門的“班級之星”申報表，并向副會長推薦1名“班級之星”。

　　6.學科部長

　　1)負責聘用每周中、英、數、綜合(負責除中英數外所有學科)4名學科員(負責收繳學科作業、早讀課帶讀，科任老師遲到時及時組織同學自學)，并負責考核其工作，合格者可對其續聘，不合格者對其解聘并重聘新人。

　　2)科任老師遲到時及時到該科任老師辦公室聯系老師。

　　3)審核每周本部門的“班級之星”申報表，并向副會長推薦1名“班級之星”。

　　4)每周(周三下午第三節)舉行一次班級學科作業展覽。

　　5)每周收集優秀美術作品5件，優秀書法作品軟硬筆各3件。

　　7.公共部長

　　1)管理班級圖書角、報刊發放、每月向學校圖書館借、還圖書。

　　2)每周聘用圖書管理協助員1名(協助借書登記和圖書整理)、綠色窗臺管理員1名(每日給窗臺植物淋水、定時科學施肥)、電器管理員1名(按原職責)、窗門管理員1名(按原職責)，并負責考核其工作，合格者可對其續聘，不合格者對其解聘并重聘新人。

　　3)接待受邀家長，安排家長座位，為家長準備茶水。

　　4)為前來聽課嘉賓準備椅子并合理擺放好。

　　5)負責每周班會課上的親子合照。

　　6)審核每周本部門的“班級之星”申報表，并向副會長推薦1名“班級之星”。

　　(三)委員必備品質：

　　1)做事公平公正，按校紀班規處理一切班級事務，不拉班結派，不徇私，不謀私。

　　2)責任心強，做事積極主動，能吃苦，工作講究方法，追求工作效率，創新意識強。

　　3)與人為善，能與每一個同學、老師和睦相處，為人熱情，有愛心，關愛身邊每一個人，環保意識強。

　　4)自律能力強，嚴格遵守校紀班規及國家法律，學習刻苦，各科成績較均勻、突出。

　　5)善于發揮自己的優勢，敢于面對自己的缺點，工作中勇于承擔責任，有錯能改，有承受工作壓力、承受別人的誤解和指責的能力。

　　6)必要時能留下來加班。

　　(四)委員產生辦法：

　　1)正、副會長通過網上報名，公開競選產生。競選內容包括：1)公開競選演講;2)民意測評。

　　2)各部門部長由正、副會長提名，集體投票產生。

　　3)各部門下工作人員由部長聘請產生。

　　(五)待遇：

　　機構內所有委員(包括正會長)每周接受正會長工作考核，考核合格者獲得報酬30分，考核不合格者該周報酬0分。

　　三建立“全民自主管理”操作機制

　　(一)個人積分制度：

　　1.發放“每周個人積分表”，按“受表揚、作業得優(包括作品被收集、展覽)、為班級服務、為班級爭光、參加班級課間活動、家長表揚信、為學校服務、為學校爭光、參加校級活動、參加公益活動”等項目，每項每次積2-5分(由各人自已誠信打分)，每周得分前三名評為該周“自主管理能手”。

　　2.“自管會”委員每周報酬得分可累進個人積分。

　　3.首席紀律員、計分員、受聘人員考核合格每次可分別獲得報酬2分、4分、6分，并可累進個人積分。

　　4.值周班長由副會長考核，考核合格可獲得報酬10分，并可累進個人積分。

　　5.每周“自主管理能手”獎勵一個綠蘭章，并張貼先進事跡，發放獎狀，邀請家長于班會課參加班級頒獎儀式，進行親子合照。

　　(二)“班級之星”自主申報制度：

　　1.每周設立“守紀之星、安全之星、學習之星、藝術之星、運動之星、衛生之星、自理之星、愛心之星、環保之星、文明之星”等十個常設“班級之星”評項，全班同學(包括“自管會”委員)均可自主向指定負責部門進行申報，并領取《“班級之星”自主評測表》，自主如實記錄自己一周表現，周五交由負責部門進行審批評比。每周最多評出3名“班級之星”，從自主申報對象中擇優產生。

　　2.每周“班級之星”獎勵一個綠蘭章，并張貼先進事跡，發放獎狀，邀請家長于班會課參加班級頒獎儀式，進行親子合照。

　　(三)小組綁定積分制度：

　　1.以小組為單位，每節課進行課堂計分，計分員由全班同學輪流擔任，每人一節課。每節課下課時由計分員按各小組實際得分在《小組積分登記表》上進行積分登記。

　　2.小組成員被科任老師在《每日課堂秩序科任評價表》上表揚1人次給小組積2分，被批評1人次給小組扣2分。

　　3.小組集體工作得優(值日工作、墻報工作及其它臨時性工作等)一次積30分。

　　4.組員有嚴重違紀、破壞公物行為，該組該周積分歸0。

　　5.每周正、副會長及五位部長有50分投票權，可根據各小組的綜合表現，將50分投給自己選中的小組(包括自己所在小組)。委員每人每周只能將分數投給一個小組，于周五班會課上公開投票。

　　6.至每周五班會課，得分最高小組評為“自主管理模范小組”，組員每人獎勵一個綠蘭章，并在遵守校紀班規的前提下，獲得一節課(40分鐘)的“自主活動權”，活動范圍為：到書吧閱讀、棋類游戲、自帶玩具活動、文藝活動、到指定地點看電影、自帶茶話會等。

　　7.出現同分情況時，由“自管會”正、副會長及五位部長進行第二輪投票(每人投1分)評出最高分小組。

　　四具體工作進程

　　1.8月25日至9月5日，完成“學生自主管理委員會”組建工作。

　　2.9月8日前，完成《五(2)班學生自主管理公約》、“聘用人員具體職責要求明細表”、各部門“工作人員考核表”、“班級之星”申報表、各類積分表、《早讀、午讀秩序情況登記冊》、《每日課堂秩序科任評價表》等制度、表格制定。