競賽的方案

時間：2023-04-06 09:13:02 方案

競賽的方案(15篇)

　　為了確保事情或工作得以順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的競賽的方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

競賽的方案(15篇)

競賽的方案1

　　今年公司生產任務仍然相對十分集中，能否按期保質保量地完成各項加工制造任務，直接關系到全公司產值、利稅目標的完成，關系到企業發展后勁。青年作為企業生產建設的生力軍，有責任、有義務投身到生產的最前線，為公司分憂、為公司創效。為充分發揮團員青年突擊隊的作用，公司團委決定在5——10月生產大忙季節，開展突擊競賽活動。具體方案及要求如下：

　　第一、加強領導，廣泛動員，做好青年突擊隊的組建工作。

　　各分廠團支部要積極爭取黨政領導的支持，成立以車間生產副主任、施工員或班長為突擊隊長的青年突擊隊，成立以技術過硬、責任心強，能征善戰的生產骨干為組長的突擊小組，并負責突擊小組的安全、質量、技術、現場管理、工期等具體任務及協調工作。同時，突擊隊還要根據隊伍狀況、工作面等情況設立1——2名質量和安全監督員。

　　第二、認真落實，制定細則，做好青年突擊隊的準備工作。

　　青年突擊隊成立以后，各突擊小組要對突擊項目進行深入細致的了解，對項目的重點、難點及生產過程中可能出現的.隱蔽項目進行檢查整改；根據突擊競賽考核項目制定出質量、安全、進度、團結協作、文明施工等方面的考核細則，并向全體參賽隊員宣傳，保證競賽運作過程中的順暢。

　　第三、精心組織、加強考核，抓好青年突擊隊的管理工作。

　　團支部書記要積極配合突擊隊長做好競賽的考核工作，要求將每天的考核結果張榜公布，督促廣大隊員發揚成績，克服不足，使廣大隊員之間、突擊小組之間形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍。

　　第四、注重宣傳、鼓舞士氣，做好青年突擊隊的宣傳工作。

　　在開展突擊競賽的同時，要求各團支部及時準確地將各類先進典型事跡上報團委或宣傳報道組，每天至少一篇，要把突擊隊顧全大局、團結協作、勇挑重擔的無私奉獻精神通過檢修快報、板報、電視臺等宣傳手段宣傳出去，鼓舞廣大團員青年的士氣。

　　第五、總結成績、選樹先進典型，做好青年突擊隊的表彰工作。

　　檢修結束后，各車間團支部要通過競賽考核結果選樹一批優秀青年突擊隊員進行表彰；同時，也要總結經驗教訓，為以后活動的深入開展打下基礎。團委也將根據考核結果評選優秀集體和先進個人予以表彰獎勵。

競賽的方案2

　　一、活動目的：

　　為全面貫徹《英語課程標準》，進一步激發學生的`英語學習興趣，在全校掀起“學英語、用英語”的熱潮，特舉辦本次英語單英語知識綜合競賽活動。通過英語單詞、句型、閱讀等知識的競賽，讓學生更加重視英語學習，加強對英語學習整合意識。提高學生學習英語的興趣，提高學生使用英語的能力。為提高英語成績打下扎實的基礎，營造校園的英語文化氛圍。

　　二、活動比賽時間：12月15日下午第三節課

　　三、活動地點：實驗室

　　四、活動對象：四至六年級自愿參與者，每班10名學生。

　　五、活動要求：

　　1. 本校教師命題。

　　2. 教師要求學生認真書寫單詞，變化句型，認真閱讀。保證字跡工整卷面整潔。

　　3. 各年級按規定時間內進行答題比賽，不得提前或推遲比賽時間。

　　六、比賽內容：范圍均為各年級所學教材內的單詞，句型、和相關語法，難度稍高一點。

　　八、獎勵制度：

　　每個年組各評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

競賽的方案3

　　一、目的：

　　為了提高學生的道德認識水平，營造xxx中學良好的德育氛圍，提高班主任教師的業務能力，積累德育經驗，深化德育改革，創新德育手段，促進感恩教育、法制安全教育、心理健康教育、愛國主義教育的開展，決定本學期內舉行“xxx中學主題班會競賽”活動。

　　二、競賽組別：

　　初一、初二、初三年級組

　　三、主題班會的.主題（內容供參考）：

　　1、法制教育

　　①法律在身邊

　　②知榮辱、樹先鋒、做懂法守紀的好學生

　　③法律知識我知多少

　　④法律與我們息息相關

　　⑤樹立法制觀念，增強法律意識，做一個遵紀守法的好公民

　　2、安全教育

　　①如何看待生命與安全的關系？

　　②安全知識知多少？

　　③生命只有一次

　　④平安伴君一生

　　⑤防火、防盜、外出安全、用電安全。

　　⑥遵守交通法規關愛生命旅程

　　3、感恩教育

　　①感謝父母養育我，感謝老師教育我，感謝同學關心我。

　　②擁有一顆感恩的心

　　③算算親情賬，感知父母恩

　　④知榮辱、懂感恩、會做人

　　⑤人生路上的領路人——感謝您，老師

　　4、愛國主義教育

　　①祖國在我心中

　　②我和共和國同成長

　　③祖國名勝知多少

　　④偉人的故事

　　5、心理健康教育

　　①成長的煩惱

　　②相信自己

　　③花季雨季—青春期教育

　　④存在就是偉大

　　四、主題班會評比標準：

　　1、布置：根據主題班會內容，適當布置教室黑板。環境營造得體，較好的烘托班會主題。

　　2、主持：主持人聲音洪亮，口齒清晰，能靈活控制班會氣氛。

　　3、主題：班會主題鮮明，重點突出。

　　4、內容：班會內容能結合主題，針對本班學生存在的實際問題，不空洞，貼近學生生活。

　　5、形式：班會形式切合主題，可采取討論、演講、表演、朗誦等新穎多樣、生動活潑的形式，為學生所喜聞樂見

　　6、氣氛：能調動學生參與班會的積極性，氣氛熱烈，發揮學生在班會中的主體作用。

　　7、總結：班主任總結緊扣主題，發揮班主任在班會中的主導作用。

　　8、效果：班會能解決實際問題，學生響應強烈，效果好

　　五、評委：由xxx之春組委會部分成員組成。

　　六、獎勵與計分：

　　1、各年級分設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名、優秀獎若干，發獎品和證書。

　　2、所有參賽班級基本分為10分；一、二、三、優秀獎，分別另計6分、4分、2分、1分計入xxx之春總分中。

　　七、活動組織注意事項：

　　1、各班提前一周，向德育處提出舉辦申請，以便德育處統籌安排。

　　2、各班按德育處統一安排的時間開展活動，盡量避免過多班級同時舉行，以便大家互相觀摩學習。

　　3、活動后各班向德育處提供主題活動方案、課件各一份。

競賽的方案4

　　活動目的：

　　隨著智能技術突飛猛進的發展、教育理念的不斷更新，作為綜合了信息技術、電子工程、機械工程、控制理論、傳感技術以及人工智能等前沿科技的機器人技術也在為教育改革貢獻自己的'力量。通過舉辦機器人比賽，可以激發同學們從事科研的興趣，培養同學們刻苦鉆研、實事求是、探索創新的精神，

　　活動對象：

　　高二全體學生（每班派三名代表參賽）

　　活動時間：

　　紅五月科普藝術節5月24、25日

　　活動過程：

　　（1）張貼海報；

　　時間：5月4日；

　　地點：放飛路近高二樓；

　　備注：當天中午12點40在8號樓104召開班長會議，通知各班開展報名及相關事宜；

　　（2）接受報名；

　　自海報張貼起接受報名；

　　報名處為各班班長，經過各班自我篩選，班長需在5月7日前把名單（每班3人組成小隊）交至本項目負責人；

　　（3）賽前輔導；

　　5月10日下午第八、第九節課機器人實驗室進行賽前輔導，參賽選手務必準時參加；

　　（4）正式比賽；

　　24日：下午第八、第九節課在機器人實驗室進行比賽拼裝、測試階段，各班在結束后將機器人留在實驗室，待明天做任務；

　　25日：按照班級順序依次進行比賽，由工作人員計時和打分；

　　（5）賽后總結，獲獎同學交流比賽心得。

　　評比方式：設一等獎（１個），二等獎（２個），三等獎（３個），

　　負責人：

　　聯絡員：

　　比賽方式及規則：

　　1、機器人各項比賽，均使用樂高標準套裝（即上課時使用的），各班之間不得私自將本班備件進行交換，否則視為違規，取消該項目比賽資格。

　　2、比賽過程中，機器人必須完成所有任務，在最短的時間內完成任務者為勝。

　　3、出發時，機器人的任何部分必須在起跑區域內。

　　4、比賽過程中，只有在機器人全部進入起跑區選手才能觸碰機器人，其余情況一律不得干預機器人，如有必要，可向裁判示意干預，但要在總時間加上10秒。

　　5、比賽期間出現的臨時問題，由裁判委員會協商處理。

競賽的方案5

　　為適應高中新課程改革深入發展的需要，幫助老師們轉變教學理念，及時了解學科動態，把握課標，熟悉考點，引導老師們在日常教學工作有意識地提升自己的專業素養，促進教育教學質量的提高。按照學校工作計劃，我校定于20xx年3月19-20日舉行20xx年廣州市光真中學青年教師解題能力競賽。現將有關競賽事項通知如下：

　　一、競賽委員會名單

　　組長：z

　　副組長：z

　　執行長: z

　　成員：z、語文、數學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物科組長。

　　二、競賽時間、科目、形式、地點

　　1、競賽時間：20xx年3月19日-20日

　　2、競賽科目：

　　語文、理數、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、英語

　　3、競賽形式：閉卷筆試（英語不含口語）。

　　4、競賽地點：三樓多媒體1室

　　三、參賽對象

　　光真本部教師（含大成智慧班、國際班），教齡未滿三年的必須參加，教齡在三年以上的老師歡迎參加；嶺南及實驗的老師可自愿報名參加（在一模和中考中挑選一個參加，請z主任和z主任把參加一模考試的`教師名單報江惠莊）。

　　四、考試范圍及時長

　　試卷采用“廣州市20xx屆普通高中畢業班綜合測試(一)”（廣一模）的試卷；競賽時長，語文：150min、數學120min、英語120min，其余學科均為50分鐘。教師只參加所任教學科的考試。

　　五、獎勵辦法

　　1、由學校為獲獎教師頒發“20xx年廣州市光真中學青年教師解題能力競賽”獲獎證書。

　　2、授予獲得特等獎教師“解題能手”稱號。

　　廣州市光真中學教研室

　　廣州市光真中學教務處

　　20xx-3-14

競賽的方案6

　　一、活動主題：

　　“強健知識體魄，充實體育頭腦”系列活動之體育知識競賽。

　　二、活動目的：

　　為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，并借助校園文化節活動的＇展開，院學生體育部特此申請舉辦“體育知識競賽”。競賽的內容涉及到體育熱點新聞，體育運動規則，體育運動的歷史及其發展等等。同時，本次活動也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞臺，也為了讓同學們在緊張的學習氣氛中放松一下，充分展現了當代大學生的風采風貌。

　　三、主辦方：

　　xx學院團委。

　　四、承辦方：

　　院學生會。

　　五、活動介紹：

　　1、活動對象：xx工業職業學院全院學生。

　　2、活動指導：xxx老師。

　　3、活動時間：20xx年x月x日下午x點。

　　4、活動地點：xxx教室。

　　六、參賽條件：

　　1、各系派出一支代表隊。

　　2、每支代表隊限報x名隊員，由隊長1名以及x名隊員組成。

　　3、本次競賽無年級限制。

　　七、活動流程：

　　(一)賽前準備

　　1、宣傳部做出海報并張貼。

　　2、體育部干事通知各系并統計各系代表隊人員名單，并作出簽到表及計分表。

　　3、自律部負責申請活動教室以及活動時現場的`秩序4、文藝部負責音響設備。

　　5、生活部負責購買比賽獎品。

　　6、學習部負責計分，秘書處負責計時。

　　7、體育部、生活部負責現場的布置.

　　(二)活動中期

　　1、學習部負責賽前簽到。

　　2、體育部負責組織參賽隊員到達指定位置，以便活動的順利進行。

　　3、體育部、生活部負責后勤工作。

　　4、主持人宣布活動開始，介紹到場的嘉賓，由各系代表隊依次做自我介紹，依次按照活動階段進行比賽5、各環節結束后，學習部進行算分得出最終的排名，在算分期間由xxx老師作總結，并安排節目放松心情。

　　(三)活動后期：

　　1、由各部女生負責打掃教室衛生。

　　2、體育部、生活部負責收拾現

　　場物品。

　　3、體育部做出活動總結及活動簡報。

　　八、活動規則：

　　1、比賽分為三個環節，分別是第一環節必答題(每題5分共10題)，第二環節搶答題(每題5分共10題)，第三個環節猜猜看(限時30秒答對一個加10分)。

　　2、第一環節：必答題

　　1、必答題回答時限為30秒，過時作廢，由下位置人繼續答題。

　　2、各隊三名隊員按座次順序依次回答問題。

　　3、由指定隊員回答時，其它隊員不可以代答或補答。

　　4、隊員回答問題時，各隊隊員之間不能進行任何提示。

　　5、答對給全分，答錯或答不全，不給分也不扣分。(該環節每人有2次回答機會，6道選擇題，共5組，每題5分)

　　第二環節：搶答題

　　1、搶答題共20道題。

　　2、主持人念開始搶答，“答”字說完，才可以進行舉手搶答，否則屬搶答違例。

　　3、回答正確加5分，搶答題回答錯誤或違例搶答者，扣5分。

　　4、搶到題后，由該組中的一人回答，給予隊員修正機會。

　　5、違例搶答的選題，該題作廢。

　　6、搶答題回答時限為20秒鐘，過時作廢。(含修正時間)。

　　第三環節：你畫我猜

　　1、每隊派出兩名隊員隨機選擇1組并配合作出相應體育動作，由

　　其余1員猜出該體育項目名稱。

　　2、每組限時90秒，每組有三次機會放棄。

　　3、猜對一道加5分，猜錯不加分也不扣分。

　　觀眾互動：為了調動賽場氣氛，在比賽過程中，穿插幾道題，由觀眾進行回答，準備一些獎品，對于主動舉手答題并回答正確者，給予獎勵。并在中場休息時間為大家提供體育健康小常識。

　　九、現場紀律：

　　1、比賽進行過程中，各參賽隊員需將手機等各種通訊設施關閉。比賽開始時，場下觀眾調至為靜音模式。

　　2、隊員在回答必答題時，該隊其他隊員不能給予任何形式的提示，違者取消此題答題資格，該試題作廢。

　　3、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答，違者取消其競賽資格。

　　4、嚴禁臺下觀眾以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。情節特別嚴重者，扣此題相應分值。

競賽的方案7

　　為提高衛生院醫務人員業務技術水平和綜合服務能力，滿足廣大居民公共衛生和基本醫療服務需求，根據淮安市淮陰區總工會和淮安市淮陰區安全生產監督管理局《關于開展20xx年度 “安康懷”競賽活動的通知》（淮工通[20xx]13號）精神，結合我院工作實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實科學發展觀，牢固樹立安全發展理念，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方錢，繼續深入開展“安生生產年”和“責任落實年”活動，著力深化“三項行動”和三項建設，以“安康杯”競賽為載體，積極組織實施群眾性安康工程，以“安康杯”競賽為載體，不斷提高廣大職工的安全健康知識和素質，使衛生院從業人員的職業道德素質和業務技能水平明顯提高，服務能力明顯增強，以更好地滿足廣大社區居民的醫療衛生服務需求。

　　二、活動目標

　　通過競賽活動，使衛生院從業人員的法律意識、服務意識、奉獻意識得到進一步增強，專業技術水平得到提高，服務職能得到進一步發揮，建立一支“思想過硬、業務熟練、作風優良、服務規范”的衛生服務隊伍。

　　三、活動對象

　　衛生院從業人員，重點是全科醫生（含防保人員），護士。

　　四、活動內容

　　結合自身的實際特點，認真總結

　　“安康杯”競賽歷年來的工作，開展相應的活動，繼續廣泛開展“十個一”活動；全面推進“一法三卡”的.實際應用；進一步推進安全文化建設，不斷加強安全生產管理，加強工會群眾監督，加強安全生產經費投入，加強女職工勞動保防，加強職業病防治工作，加強職工安全健康教育，有針對性地開展各種形式的安全文化活動，舉辦職工安全健康知識培訓和普及教育活動，開展職工安全衛生知識學習好競賽等。

　　五、活動安排

　　（一）部署動員階段（20xx年4——5月）

　　1、衛生院按本方案要求，成立領導機構，制定切實可行的競賽計劃和具體實施細則，組織購買學習培訓資料，下發各科室人員。

　　2、廣泛宣傳動員，使衛生院工作人員積極投身到安康杯競賽中來。

　　（二）全面實施階段（20xx年6——9月）

　　1、衛生院要采取集中短期培訓輔導、專題講座、技術演示、階段性測驗考核等形式和方法，強化社區人員基礎知識、基本理論和基本技能的學習培訓，推動競賽活動的深入開展。

　　2、衛生院要按活動內容要求，采取自學、崗位集中培訓、模擬演練等多種形式，有計劃、分步驟地抓好重要科目和重點內容的學習培訓，確保人員、時間、內容、效果四到位、四落實。

　　（三）表彰階段（20xx年10——xx月）

　　在全面總結的基礎上，表彰先進科室及獲獎個人。

　　六、組織領導

　　（一）衛生院成立衛生人員競賽活動協調小組，組長由張志家院長擔任，成員為各部門負責人，院安全辦、院工會具體協調、落實。

　　（二）衛生院成立相應機構，具體組織實施全院衛生人員競賽活動。

競賽的方案8

　　一、為了進一步推動我校小學數學課堂教學改革，加強教學實踐研究，優化教學過程，夯實教學基本功;給青年數學教師一個鍛煉和展示的舞臺，從而更好地促進他們的專業成長，經研究決定舉行紅旗小數學青年教師說課比賽。

　　二、參賽對象: 年齡未滿40周歲的`青年數學教師。

　　三、比賽時間： 20xx年10月15上午八點半

　　四、比賽地點: 學校新食堂

　　五、比賽評委：待定

　　六、比賽事宜：

　　1、在10月15日八點半前請參賽教師以抽簽形式決定說課順序。

　　2、說課內容：本期小學數學(西師版)3至5年級教材內容。

　　3、說課時間：說課時間限定在12至15分鐘

　　4、說課要求：依據新課標教學理念，目標要明確。重點突出，有解決難點的方法，能聯系實際，說教法、學法，并結合教育教學理論對教法、學法進行闡述。注意教育說課的流程清楚、完整，安排合理。并使用多媒體課件展示

　　5、評獎：活動評出一、二等獎。由第一名代表學校參加高新區說課競賽。

　　6、比賽結束后參賽教師需將說課稿上交。(可交電子文稿)

　　七、未盡事宜，另作通知

競賽的方案9

　　為進一步提高我校小學生的作文水平和人文素養，豐富校園文化生活，經研究決定舉辦邏西鄉中心小學生作文競賽，現將有關事項安排如下：

　　一、活動目的：

　　通過本次作文競賽活動，旨在讓學生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達，同時引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感，不斷促進學生的寫作水平和文學素養的提高。

　　二、參賽對象：

　　小學二至六年級的`學生。（每個班級5名）

　　三、參賽作文要求：

　　二至六年級：命題或半命題作文。

　　四、獎項設置：

　　比賽分為五個年級組，每組設一、二、三等獎、優秀獎若干名。

　　五、活動具體安排：

　　1、各班必須在10月10日前將參賽人員名單報至學校教導處。

　　2、比賽時間：10月12日（星期一）下午

　　3、比賽地點：（比賽前另行通知）

　　4、評委：

　　何小紅田素茶（二年級）

　　韋光敢田秀娟（三年級）

　　黃蝙蝠向柳琴（四年級）

　　韋瑾陳雪蓮（五年級）

　　羅甘優羅夢成（六年級）

　　5、評分形式：（10制）學生參賽作文稿件全部裝訂密封，評委不能在作文稿件上打分，另制有評分卡。

　　6、作文題目擬在作文考卷上，比賽場上方可公開。

　　邏西鄉中心小學教導處

　　20xx年10月

　　作文競賽評分卡

　　邏西鄉中心小學小學生作文競賽題目

　　二年級

　　題目：1.冬天的校園 2.冬天來了

　　提示：[1] 50 -100字。[2] 書寫工整，標點符號占一格。[3] 必須抓住冬天景物來寫。

　　三年級

　　在你的生活經歷中，一定有些事讓你感動不已，讓你羞愧難當，讓你滿懷喜悅，讓你無比憤怒，讓你感到神圣莊嚴，讓你感到妙趣橫生……請選一件你感觸最深的事，把它生動地寫下來。讓大家走進你的生活，與你分享。題目自擬。

　　四年級

　　讀書是永恒的話題。讀書不僅僅是人們獲取知識的一種手段，而且通過閱讀，人們得以建造自己的心靈的“花園”，并且給這座心靈的“花園”點上智慧之燈。讀自己喜歡的書是人生一大樂趣。請你以《讀書的滋味》或《讀書的感悟》為題，寫一篇作文。文體不限。

　　五年級

　　題目：真開心

　　提示：1、把題目補充完整，在橫線上可填：“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等；2、通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。

六年級

　　《水滸傳》中有一位“及時雨”宋江，每當江湖朋友有難之際，他都會伸出援手。在生活中當你寒冷時，有人送來了棉衣，這也是“及時雨”；正苦悶時，來了一個善解人意的朋友，這也可以說是“及時雨”……在你的身邊有這樣的“及時雨”朋友嗎？愿不愿意把他（她）介紹給大家。

競賽的方案10

　　一、競賽名稱

　　重慶工商職業學院財經管理學院會計知識競賽

　　二、競賽地點

　　重慶工商職業學院合川校區學生活動中心

　　三、競賽時間

　　**年11 月6 日星期三下午14:00 —16:00 舉行。各班級代表隊在13:30 到場等候具體安排。

　　四、競賽主辦和承辦方

　　主辦方：重慶工商職業學院財經管理學院

　　承辦方：重慶工商職業學院會計信息協會

　　五、競賽主題

　　以會計基礎知識為中心，檢驗會計專業學生對基礎知識的掌握程度，培養會計專業學生對會計專業知識的熱情和學習興趣。

　　六、嘉賓和評委

　　（一）嘉賓

　　譚蓓院長、王玉波書記、李業科長

　　（二）評委

　　羅小明、譚泰乾、陳麗虹、吳清泉、戴鋒、張小紅

　　七、參賽人員

　　參賽年級：11 級、12 級會計電算化專業學生

　　競賽參賽隊會計電算化專業組織六個代表隊參加，每班組織一隊，即11 級會電1 班代表隊、11 級會電2 班代表隊、12 級會電1 班代表隊、12 級會電2 班代表隊、12 級會電3 班代表隊、12 級會電4 班代表隊；每隊由4 名選手組成，其中必須有一名男選手。

　　13 級全體會計專業同學作為觀眾觀賽。

　　八、競賽流程

　　（一）譚蓓院長致辭；

　　（二）主持人宣讀比賽相關事宜【見附件一】；

　　（三）競賽開始；

　　（四）宣布比賽結果；

　　（五）頒獎儀式。

　　注明：后勤工作由協會各部門分工協作，需要負責競賽橫幅的制作和懸掛、照相、隊牌；負責工作桌椅的'安排；獎狀、獎品及礦泉水的購買。協會會長負責整個活動的組織與協調。

　　九、獎品設置

　　整個活動將評選團體獎和觀眾參與獎。

　　1、團體獎：一等獎 1 名，獎勵現金 400 元及證書；二等獎 2 名，各獎勵現金 200 元及證書；三等獎 3 名，各獎勵現金 100 元及證書 6 個。共需約 1100 元。

　　2、觀眾參與獎：由答題正確的現場觀眾獲得，獎勵小禮品（如筆記本或日用品）等。

　　重慶工商職業學院會計信息協會策劃

競賽的方案11

　　一、活動目的.：

　　為了豐富校園文化生活，激發學生學習興趣，培養學生學習數學、應用數學知識的能力，展示學生在數學學科學習中的成果，特舉行數學知識應用競賽活動。

　　二、競賽時間：

　　時間待定。

　　三、競賽地點：

　　羅州小學(上面)

　　四、參賽對象：

　　全鄉完小一至六年級學生，中心小學每班4名，其他校點每班2名。

　　五、競賽方式：

　　采用筆試形式完成

　　六、報名時間：

　　20xx年6月1日到20xx年6月16日。

　　七、人員安排：

　　出題人員：

　　六年級：張維琴

　　五年級：杜剛忠

　　四年級：徐春

　　三年級：郭銘

　　二年級：舒培煥

　　一年級：饒恬恬

　　監考、評卷人員：

　　六年級：吳艷、趙軍

　　五年級：杜剛忠、黃啟軍

　　四年級：徐春、柳大江

　　三年級：郭銘、韓宇

　　二年級：舒培煥、王陸幫

　　一年級：饒恬恬、周明偉

　　八、獎勵辦法：

　　一、二、三、四、五、六年級每個年級設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。發獎學金分別30、25、20元和獎狀。輔導教師獲相應輔導獎，發榮譽證書和獎金200、180、150元。

　　九、注意事項：

　　1，各出題人員務必在20xx年6月15日前將試題交到教務處。出題人員保證試題的保密性，漏題責任自負。

　　2、各班各校點務必在20xx年6月15前將參賽人員名單報到教務處。

競賽的方案12

　　為豐富學生課余生活，激勵學生的進取意識，培養學生良好的學習興趣，增強學生對知識的理解與應用，結合我校教學工作實際，制定本知識競賽方案。

　　一、活動內容：

　　1、舉行以年級為組的數學知識競賽（七、八年級各為一組）。

　　2、舉行以年級為組的.物理知識競賽。（八年級為一組）。

　　二、活動時間：

　　1、數學知識競賽：20xx年6月16日（十六周星期一12：30——14：30）。

　　2、物理知識競賽：20xx年6月17日（十六周星期二12：30——14：30）。

　　三、評卷時間：

　　1、數學：20xx年6月16日（十六周星期一會議結束后）。

　　2、物理：20xx年6月17日（十六周星期二放學后）。

　　四、出題及各科參加活動人數：

　　（一）出題人：

　　初一數學：閔志華

　　初二數學：閔志華

　　初二物理：張習鵬

　　（二）各項活動參加人數：

　　各項活動各組15人（每班限制在5人以內）。

　　（三）評卷（含登分、統計）人：

　　數學：

　　物理：

　　五、考場設置：

　　會議室

　　六、監考：

　　數學：

　　物理：

　　七、安全工作：

　　由李劍負總責，參加活動教師協助。

　　八、攝像：

　　李劍

　　九、后勤：

　　盧作高負總責，相關人員協助。

　　十、考勤制度：

　　上面相關教師無特殊事必須參加，有事必須向學校領導請假，以假條為準，凡無故不參加活動者每次按按三節課作息時間計算考勤（評卷也按此計算）。

　　十一、獎項設置：

　　各組各科各取前六名（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名）。李勇老師負責獎狀制作及發獎。

　　注：各出題教師必須于20xx年6月16日上午10點前將競賽試卷打印好交閔志華處，愈期責任自負。

競賽的方案13

　　一、主辦單位：

　　二、比賽時間：

　　三、比賽地點：

　　四、運動員資格

　　運動員必須是在校在籍本班級的學生，

　　五、參賽辦法

　　各班級組隊參加。每隊可報男4人女2人（多報不限）。另需報領隊一名（輔導員）。

　　六、競賽辦法

　　（一）根據報名隊數進行淘汰賽。

　　（二）比賽采用國家體委審定的最新《乒乓球競賽規則》，預決賽一律采用三局二勝制、11分制。

　　七、計分和決定名次

　　1．贏一場積2分，負一場1分。積分高者名次列前。取團體總分前6名。常規管理加分

　　2．若積分相同，以積分—凈勝場數—凈勝局數依次判定，小分決定名次。

　　八、競賽規則

　　1．比賽開始前，雙方均需提前10分鐘報到。由雙方隊長到裁判員挑選發球權及商定場地。

　　2．開賽時間后遲到15分鐘的'一方作為自動棄權處理。棄權方判負，以0：3計。

　　3．其他均遵照國際比賽規則

　　九、其他

　　1．規則未盡事宜，由年級組解釋。

　　2．為保證比賽的公正，請各參賽隊員在比賽前帶好學生證，以便上場前仲裁。比賽中，若對對方隊員的參賽資格有異義，請立即向仲裁處提出，加以解決。

競賽的方案14

　　一、競賽日期和地點：

　　20xx年10月10日—10月11日（星期五、六），在校田徑場舉行。

　　二、參賽單位：

　　下塘中學各班級

　　三、運動員資格規定：

　　1、凡本校在籍學生、身體健康、表現良好者均可參加。

　　2、分組：七年級組、八年級組、九年級組

　　四、競賽項目：

　　1、男子組：100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳遠、鉛球（5公斤）、雙手前擲實心球、4×100米接力（10項）

　　2、女子組：100米、200米、400米、800米、跳高、跳遠、鉛球（3公斤）、雙手前擲實心球、4×100米接力（9項）

　　五、參加辦法：

　　1、每人限報二項（接力除外），每項限報三人，每單位限報10人（男女不限）。

　　2、報名時間：20xx年9月29日前把報名表在規定時間前送到體育組。

　　六、競賽辦法：

　　1、采用中國田徑協會審定的最新《田徑競賽規則》。

　　2、裁判員：由本校教師和學生組成。

　　3、計分辦法：各單項前六名按7、5、4、3、2、1計分。接力項目加倍計分，凡破段紀錄加3分（同齡組）。

　　4、單項名次并列，得分平均分配（兩個或兩個以上名次并列，則無下個名次）。

　　5、破校段紀錄加3分。

　　七、錄取名次：

　　1、各單項錄取前六名，報名人數不足6隊或6人參賽，按全額錄取。僅有1隊或1人報名參賽的項目則取消該項比賽，并改項。

　　2、團體總分各段錄取前6名。

　　八、比賽紀律：

　　1、各班級要加強思想品德教育，嚴格遵守運動員資格規定，凡弄虛作假參加比賽者，一經核實，即取消該班級比賽成績，并根據錯誤程度分別進行批評教育或通報批評等處理，班主任負有直接責任。

　　2、運動員報名后或比賽中，不得無故棄權、罷賽。

　　3、參加比賽的運動員，必須佩戴號碼，否則不準參加比賽，必須服從裁判，遵守紀律，言行符合中學生守則。

　　4、參加比賽的`運動員必須按規定時間到指定地點檢錄，檢錄三次不到者，作棄權論。

　　九、本規程未盡事宜，由大會隨時補充修改。

　　注：

　　1、報名表填時先男后女按順序。

　　2、在選定的項目下面空格內打“√”

　　3、9月30日前把報名表在規定時間前送到體育組或交給帶班體育老師

競賽的方案15

　　一、比賽主題：誦讀中華經典，營造書香校園

　　二、比賽目的

　　通過組織學生經典誦讀比賽的方式，弘揚祖國優秀的傳統文化，讓學生在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，提高學生閱讀古詩文經典的興趣，增強廣大學生文化和道德素質。以此次活動為契機，努力營造誦讀中華經典古詩文的.濃厚氛圍，積極推動經典誦讀活動進課堂、進校園、進家庭。

　　三、比賽時間：12月1日上午

　　四、比賽地點：操場

　　五、比賽對象：全班學生

　　六、參賽要求

　　1。以組為單位參賽，要求全班學生參加，著裝統一，整齊大方。

　　2。比賽內容由各組組長和組員一起去準備，要求制作多媒體課件，盡量配樂。比賽形式由各班自行安排。

　　七、評獎辦法

　　1。邀請學校領導及相關老師組成評委會，根據各班的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現場打分。

　　2。根據比賽情況和現場評分，分年級設獎。

　　一等獎：2個二等獎：4個，三等獎：6個

　　八、評分標準

　　比賽采取100分制，其中：