巾幗文明崗創(chuàng)建方案
為了確保工作或事情順利進行，常常需要預先準備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的巾幗文明崗創(chuàng)建方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
巾幗文明崗創(chuàng)建方案1
上塘童真幼兒園自XXXX年9月創(chuàng)辦以來，大力投資設(shè)備設(shè)施，努力改進辦園條件以及管理水平，于XXXX年2月順利通過浙江省三級(甲等)幼兒園的評估驗收，同年12月，被永嘉縣教育局掛牌為上塘鎮(zhèn)中心幼兒園(現(xiàn)東城街道中心幼兒園)，全園職工數(shù)29人，現(xiàn)我園工作人員中女職工為27人，占93﹪。全面推進實施素質(zhì)教育，創(chuàng)設(shè)安全、富有啟發(fā)性的學習氛圍，提供多元化的學習機會，為孩子們奠定終身學習和全面發(fā)展為基礎(chǔ);以“一切為了孩子為了一切孩子”為辦園宗旨，以“蹲下來教育抱起來交流”為我園爭創(chuàng)“巾幗文明崗”的口號;以培養(yǎng)幼兒“健康、活潑、自信、好學、創(chuàng)新”為辦園目標;在幼教事業(yè)發(fā)展中，本園朝氣蓬勃，發(fā)展迅猛。童真幼兒園為了提高女教職員工職業(yè)道德素質(zhì)、自身文化素質(zhì)、教學業(yè)務(wù)素質(zhì)，促使她們敬業(yè)愛崗，服務(wù)奉獻，我園決定爭創(chuàng)永嘉縣“巾幗文明崗”，通過活動，使所有教師的理想、道德、業(yè)務(wù)技能的訓練經(jīng)常化，樹立當代女教師的自身形象，提升幼兒園在社會上的知名度和影響力。為確保活動持續(xù)、有序、深入地開展，結(jié)合我單位實際，經(jīng)研究特制定本方案。
一、活動宗旨和指導思想
本園積極參與創(chuàng)建“巾幗文明崗”活動，旨在提升女職工整體工作水平，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，以“一切為了孩子為了一切孩子”為我們的活動宗旨。以“三個代表”重要思想和十八大精神為指導，圍繞國家教育事業(yè)和社會發(fā)展大局，結(jié)合我園發(fā)展要求，引導廣大婦女學習以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，恪盡職守，誠實勞動，遵紀守法，文明上崗，開拓創(chuàng)新，團結(jié)奮進，努力提高思想道德、職業(yè)道德和保教水平，為促進幼教發(fā)展和社會文明進步多做貢獻。結(jié)合本園工作實際情況，采取多種措施和方法，加強巾幗文明建設(shè)，增強職工的服務(wù)意識，更好的為南海區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和人民群眾服務(wù)。
二、組織領(lǐng)導
年初，童真幼兒園創(chuàng)建巾幗文明崗活動設(shè)立了領(lǐng)導小組，對創(chuàng)建活動進行計劃、指導、組織、實施和監(jiān)督。組長：盛靜;副組長：杜菲菲、潘碧苗;成員：鄭曉曉、葉萍、孫曼曼、梅建丹、陳婷婷。工作小組以強化服務(wù)意識、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境、規(guī)范管理程序、提高服務(wù)質(zhì)量為目標，激發(fā)各窗口女職工建新功、創(chuàng)新業(yè)、樹新風、展新姿，充分調(diào)動婦女的積極性、主動性，正確處理管理與服務(wù)、協(xié)調(diào)與溝通、工作與家庭的關(guān)系，鼓勵女職工愛崗敬業(yè)，爭取崗位成就，努力把自己鍛煉成“四有”新人。
三、創(chuàng)建目標
緊緊圍繞保教雙結(jié)合的中心工作，立足教育實際，嚴格要求自己，不斷加強理念學習，提高自己的業(yè)務(wù)能力和自身素質(zhì)，努力提高教育教學質(zhì)量，塑造良好的師德形象，向社會展示當代幼教的精神面貌和敬業(yè)意識。
四、創(chuàng)建口號
本園創(chuàng)建巾幗文明崗活動設(shè)立了以“蹲下來教育抱起來交流”為我們的活動口號。
五、創(chuàng)建措施
(一)搞好班子建設(shè)，帶好職工隊伍
領(lǐng)導班子樹立廉潔從政，勤奮務(wù)實的工作作風;樹立正確的人生觀、世界觀，自覺用黨紀、政紀和法律、法規(guī)嚴格要求自己，增強班子戰(zhàn)斗力和凝聚力。領(lǐng)導要以身作則，起到先鋒模范作用，樹立以苦為榮，以苦為樂的.道德意志。發(fā)揚吃苦在前，享樂在后的精神，帶動全體職工奮力工作，富于拼搏精神、能打硬仗的職工隊伍。
(二)加強宣傳，以點帶面
通過宣傳欄、園網(wǎng)站、園廣播、相關(guān)資料等宣傳途徑，使每個職工都了解創(chuàng)建活動的目的、意義和重要性。及時通過各種形式進行宣傳報道，展示當代女性風采，樹立良好的師德形象，達到以點帶面的目的。
(三)開展活動，凝聚人心
根據(jù)女職工人數(shù)多的特點，充分發(fā)揮廣大女性職工在創(chuàng)建活動中的主體和先鋒模范作用。通過組織及抓好“巾幗建功”活動、各項文體活動，如女教工跳繩比賽比賽、三八節(jié)拔河比賽、中秋猜燈謎比賽、團隊協(xié)作探險及青年教師聯(lián)誼活動等，集娛樂與學習、勞動與休閑于一體，既豐富業(yè)余文化生活的知識，又體驗生活、勞動實踐，還能增強集體凝聚力。
(四)加強政治、科學文化、業(yè)務(wù)知識的學習，提高自身素質(zhì)
通過舉辦先進教師事跡學習交流會、師德師風講座、園本培訓、師徒結(jié)對、定期定時開展集體備課、說課、評課等活動等，提高教職工愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，充分體現(xiàn)我園“一切為了孩子為了一切孩子”的辦學宗旨，以“傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天”為每個人工作時刻任務(wù)，把“為幼兒一生幸福奠基”為各自的工作理念。
(五)創(chuàng)新工作機制。
建立激勵、考核、信息反饋、監(jiān)督四項工作機制。對在工作中被評為先進個人給予物質(zhì)和精神的雙重獎勵，并舉辦表彰會，掀起創(chuàng)建熱潮;在原有考核的基礎(chǔ)上細化考核內(nèi)容，實行目標考核管理;設(shè)立信息反饋電話和網(wǎng)上反饋郵箱，成立專門督查組，表揚先進，及時指導。
(六)積極參與社會公益活動，關(guān)注社會，溶入社會奉獻一份愛心。
(七)樹立“以園為家”、“園以我為榮”思想，對幼兒園的各種活動敢于發(fā)表有建設(shè)性的意見，以主人翁的姿態(tài)維護幼兒園利益、維護女教職工的合法權(quán)益。
(八)及時總結(jié)，查找不足
創(chuàng)建“巾幗文明崗”領(lǐng)導小組每階段對所做工作及時總結(jié)經(jīng)驗，查找存在的問題，及時采取補救措施。
六、工作部署
(一)籌備階段(XXXX年5月)
制定實施方案成立工作領(lǐng)導小組，會議形式宣傳動員、專人負責跟蹤落實。
首先對照創(chuàng)建條件，我園崗位人員29人，其中女性27人，占95.%。符合創(chuàng)崗條件。其次各女職工熱愛本職工作，敬業(yè)意識強，嚴按各自工作任務(wù)流程做事，工作認真，細心、耐心，無家長投訴現(xiàn)象發(fā)生，工作受鄉(xiāng)領(lǐng)導和社會群眾認可。園行政管理員政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強，能發(fā)揮帶頭作用。
(二)創(chuàng)建階段(XXXX年6月至XXXX年11月)
落實各項規(guī)章制度，加強業(yè)務(wù)管理，整合崗位資源，提升服務(wù)素質(zhì)，更新辦公環(huán)境，完善各項服務(wù)設(shè)施，開展形式多樣的崗位成才活動。
具體工作安排：
1、根據(jù)不同崗位建立相應(yīng)崗位責任制。
2、建立教師行為準則，規(guī)范教師的行為。
3、定期召開教工座談會，傾聽教工們的聲音，了解教工的想法，為她們解決工作、生活中的實際困難。
1、開展教師基本功比武活動比賽(優(yōu)質(zhì)課)。
2、開展女職工師德、普法學習教育;
3、舉辦了“三八節(jié)”、“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、學期末評選優(yōu)秀教工、禮儀知識問答比賽、團隊協(xié)作探險等慶祝活動。
4、細化文明用語、微笑服務(wù)考核標準，以達到“考評能量化、獎懲有依據(jù)”，從而提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。
5、組織女職工外出參觀學習。
6、輔導幼兒代表東城街道參加農(nóng)村大型文藝活動，
7、組織女職工到養(yǎng)老院義務(wù)勞動及無償獻血活動，為孤寡老人送溫暖、獻愛心。
8、學習“巾幗文明示范崗”制度。
9、參加社區(qū)幫困結(jié)對及青年教師聯(lián)誼活動。
(三)總結(jié)階段(XXXX年12月)
撰寫創(chuàng)建總結(jié)，整理各類創(chuàng)建材料(含圖片)并歸檔備查。
巾幗文明崗創(chuàng)建方案2
為使幼兒園爭創(chuàng)巾幗文明示范崗規(guī)范管理，進一步增強為人師表的自覺性，塑造“自尊、自信、自立、自強”的女崗員新形象，結(jié)合幼兒園實際，本著高起點、規(guī)范化的原則，幼兒園“巾幗文明示范崗”制定以下考核細則：
一、職業(yè)道德
1.依法治教，堅決抵制任何不利于崗員的行為。
2.敬業(yè)愛崗，有高度的責任心和進取性。
3.關(guān)愛幼兒，師生關(guān)系融洽和諧，不體罰與變相體罰。
4.團結(jié)協(xié)作，關(guān)心集體，尊重同志，教師間互相學習，博采眾長。
5.以德修身，廉潔從教，注重家庭美德，追求科學文明的生活方式。
二、教育教學水平
1.有一定的文化專業(yè)知識水平，積極參加繼續(xù)教育的學習，認真參加各種業(yè)務(wù)培訓。
2.圍繞教學目標創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學環(huán)境、材料等，教學計劃能突出重點、難點。
3.具有多種形式教學活動的組織能力，在教學實踐中，尊重幼兒需要，因材施教，逐漸形成自己的教學特色。
4.關(guān)注每一個孩子，切實做好觀察、分析、評價幼兒的工作，并做好幼兒的個案記錄。
5.能定期地反思自己的教育行為，每月完成兩篇教養(yǎng)筆記，每年有一篇以上的教育論文。
6.有服務(wù)家長的`強烈意識，與家長及時溝通、交流。
7.積極參加園本課程建設(shè)，努力提高教科研能力。
8.自覺報名參加各類公開課、觀摩課，在各類比賽中名列前茅。
三、園風建設(shè)
1.團結(jié)奮斗、與時俱進的園領(lǐng)導。明確領(lǐng)導就是為教職工、為孩子提供發(fā)展的環(huán)境、條件和服務(wù)。
2.營造“相親相愛在幼兒園”的園風、班風環(huán)境，給孩子家的溫馨、愛的體驗。
3.積極參加公益活動、義務(wù)勞動。
巾幗文明崗創(chuàng)建方案3
為進一步做好“巾幗文明崗”創(chuàng)建工作，使創(chuàng)建工作扎實有效地開展，特制“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動計劃。
一、領(lǐng)導小組
組長：xx
組員：xx
二、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，深入開展“巾幗文明崗”活動，充分發(fā)揮女教師在學校各個崗位上的作用，樹立“奉獻于事業(yè)，服務(wù)于學生”良好的教師形象。
三、工作目標
愛事業(yè)、比工作、愛學校、比奉獻、愛學生、比成果。
四、工作要求
（一）政治思想
重溫《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法規(guī)，認真參加政治學習，加強教師師德修養(yǎng)。教書育人，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。
（二）教育教學工作方面
加強自身業(yè)務(wù)進修，不斷充實自己。積極開展崗位練兵，相互聽課、評課、積極上公開課。按大綱要求，深入鉆研教材，認真參加教研活動，積極撰寫論文。勇于承擔各項任務(wù)，注重學生全面素質(zhì)提高。
（三）師德形象方面
穿著整齊、大方、得體、語言文明。辦公室環(huán)境整潔，物品擺放整齊，上班不吃零食，不抽煙，不聊天。以事業(yè)為重，學生為重，把愛心獻給學生。不接受學生或家長的貴重禮物、現(xiàn)金或變相索取錢物，不搞“有償家教”。遵紀守法，團結(jié)協(xié)作，嚴于律已，以身作則。
五、工作規(guī)劃
（一）倡導崗位成才，提高女職工綜合素質(zhì)。
加強各方面的學習是提高教師素質(zhì)的主要因素，我校區(qū)全體女教師將以已取行的成績?yōu)閯恿Γ岣哒嗡枷胗X悟，利用爭創(chuàng)“巾幗文明崗”的機會，形成一股學習和倡導崗位成才的`良好氛圍。
定期組織女教師學習政治、學習業(yè)務(wù)，讓女教師認識到提高政治理論的重要性、業(yè)務(wù)水平的迫切性，努力使每個女教師在不同的水平線上得到發(fā)展。
（1）抓基本功訓練競賽活動，以賽促訓。
一是鋼筆字、粉筆字做到有培訓、有作業(yè)、有競賽；二是說課、評課，做到有輔導、有實踐、有競賽。
（2）圍繞課改實驗，開展各種活動。
一是集體備課，做到有研討后的共享教案、有個性化設(shè)計的個體教案。二是爭上精品課，在組內(nèi)上好同課異構(gòu)的課文，再爭取在三校區(qū)內(nèi)上觀摩示范課。三是撰寫科研論文，讓每位女教師以理論的高度來引領(lǐng)自己的教育教學實際，每年有論文在區(qū)、市級發(fā)表獲獎、交流。
（二）以師德建設(shè)為重點，努力打造名優(yōu)群體。
教育發(fā)展教師是關(guān)鍵，教師素質(zhì)、師德最重要，以“思想真、心理健、情感專、品德美”為基本要求，以保持共產(chǎn)黨先進性教育活動為契機，深化以“愛與責任”為主題的師德師風教育活動，平時注意細節(jié)修煉，從言談舉止體現(xiàn)教師的文明高尚風范，發(fā)揚女教師熱心、精心、細心、耐心的作風，以發(fā)展變化的眼光熱切關(guān)注每一位學生，在科學有序的教育教學管理中讓自己的人格魅力折服學生，感染學生。
堅持正確的輿論導向，自覺抵制歪風邪氣，自覺糾正行為不正之風，少攀比，安清苦，知足常樂，把更多的精力用于教書育人之中，使社會、家長信服、信賴。
（三）開展愛心活動，塑造巾幗形象。
助人為樂，無私捐助是我校區(qū)教師的傳統(tǒng)美德，作為崗位成員不計較個人得失，開展與“學困生”、“思困生”結(jié)對幫教活動；利用休息時間經(jīng)常性地開展談話、家訪、輔導，使這些學生學有長進。對于單親家庭、困難家庭，崗位成員更要傾注愛心，生活上給予照顧。積極響應(yīng)區(qū)婦聯(lián)的號召，開展為貧困學生、希望工程獻愛心活動。
（四）積極組織豐富多彩活動，拓進女教工凝聚力。
關(guān)心女教工身心健康，積極倡導健康文明的生活方式，在xx年10月—12月開展多種形式的活動。
（1）為我校貧困生尋求資助
秋游：帶學生前往紅山森林動物園秋游
（2）愛心輔助：我校教師去大學手語社教授手語
趣味運動會：與渣打銀行聯(lián)誼舉行趣味運動會
（3）組織我校教師及部分學生到珠江鎮(zhèn)敬老院舉行愛心活動
在實際工作當中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，豐富和完善創(chuàng)建內(nèi)容，在上級婦聯(lián)指導下，以更加積極的姿態(tài)，立足崗位比貢獻，爭創(chuàng)更高一級“巾幗文明崗。”
巾幗文明崗創(chuàng)建方案4
〔一〕班風: 勤奮學習團結(jié)進取
1、熱愛班級,熱愛集體,尊敬師長,團結(jié)同學,自覺維護班級利益,增強班級凝聚力;
2、勤奮學習,目標明確,思想態(tài)度端正,形成良好學習風氣；
3、積極參與班級活動,配合老師及班干部工作,在各項活動中增進了解,互相幫助；
4、及時記錄課堂主要表現(xiàn)情況、衛(wèi)生情況,及時總結(jié)及時改良；
5、班干部須以身作那么,在各方面起模范表率作用,帶著班級朝著積極向上的方向前進.
〔二〕學風: 勤奮團結(jié) 求實創(chuàng)新
1、上課不遲到,不早退,不曠課,有事須提前向老師請假,不得擅自逃課；
2、按時早點到校,積極參加體育鍛煉以及各項文藝體育活動,適當調(diào)節(jié)課余生活；
3、認真學習,刻苦鉆研,堅持早讀與晚自習,養(yǎng)成自覺學習的.好習慣；
4、有困難找老師,當天問題當天解決,將主要精力用于學習,適當拓展自身興趣與素質(zhì)
〔三〕班級文化: 團結(jié)友好 互幫互進
1、堅持每天清掃衛(wèi)生,保持室內(nèi)整潔,使之成為大家舒適溫馨的家；
2、確保教室平安,養(yǎng)成離室關(guān)門、關(guān)燈、關(guān)窗的好習慣,遵守學校各項管理條例；
3、爭創(chuàng)文明班級,認真對待衛(wèi)生檢查,嚴格衛(wèi)生制度；
4、班干部須以身作那么,在班級內(nèi)學習、生活、衛(wèi)生方面做好表率,正確引導全班同學,標準班級管理；
〔四〕個人作風 : 自尊自愛自信自強
1、儀表端莊,談吐文明,不隨地吐痰,不損壞花草樹木,不破壞公共設(shè)施,不做違章違法的事情,樹立自身良好形象；
2、不攀比,不浪費,節(jié)約財務(wù),豐富生活；
3、養(yǎng)成良好的生活習慣,按時起床,按時上課,積極參加體育鍛煉及各項娛樂
活動,增強體質(zhì),開闊心胸；
4、積極配合老師及班級工作,如有好的建議或?qū)Π嗉壒ぷ鞑粷M意可及時向老師或班干部反映；
5、身為班級的一員,應(yīng)當積極配合班級工作,團結(jié)關(guān)愛同學,共同維護班級利益.
公約歌
1.進校: 穿戴整潔重儀表,危險物品莫帶來；進校說聲老師好,相互問候有禮貌.
2.集隊：出操集隊快靜齊,升旗儀式要莊重；聽好看好用心記,行為標準要遵守.
3.鍛煉：兩課兩操要參加,動作標準做好操；持之以恒是關(guān)鍵,體魄健壯素質(zhì)好.
4.學習：上課專心勤思考,作業(yè)工整按時交；各種課程都重要, 學會學習講方法.
5.課間：課間休息不打鬧,文明整潔要做到；上下樓梯有秩序,課間平安最重要.
6.平安：生命珍貴要珍惜,防火防電防跌傷；平安法規(guī)要記牢,出現(xiàn)事故莫慌張.
7.公物：公共財產(chǎn)要保護,如有損壞要賠償；校園花草勤護理,三化建設(shè)靠大家.
8.生活：勤儉節(jié)約不挑吃,文明進餐講衛(wèi)生；按時作息精神好,預防疾病身體棒.
9.離校：值日衛(wèi)生勤清掃,離校熄燈關(guān)門窗；高快樂興上學來,平平安安回家去.
10.目標：班級公約大家定,行為習慣常對照；同學之間常勉勵,遵紀守法班風好
巾幗文明崗創(chuàng)建方案5
近年來，中央高度重視創(chuàng)新社會管理，建設(shè)和諧社區(qū)。軍門社區(qū)是福州社區(qū)建設(shè)的一面旗幟，先后獲得全國巾幗文明崗、省社區(qū)建設(shè)示范社區(qū)、福州市十佳社區(qū)居委會等140多項集體榮譽。該社區(qū)把“倡導文明新風，共建美好家園〞和“社區(qū)連萬家，溫馨你我他，社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家〞作為社區(qū)建設(shè)宗旨，加強社區(qū)精神文明建設(shè)，開展以社會公德、思想道德、家庭美德為內(nèi)容“文明五好家庭〞、“文明樓院〞、“熱心社區(qū)之家〞、“平安家庭〞、“和諧家庭〞、“和諧樓道〞、“道德模范家庭戶〞等系列評選，積極開展“助困、助學、助醫(yī)、助殘、助業(yè)〞五助活動，對就業(yè)困難對象和零就業(yè)家庭進行重點幫扶，確保社區(qū)內(nèi)“零就業(yè)家庭〞動態(tài)為零，努力構(gòu)建和諧社會。軍門社區(qū)先后獲得全國巾幗文明崗、省社區(qū)建設(shè)示范社區(qū)、福州市十佳社區(qū)居委會等140多項集體榮譽。
〔1〕結(jié)合材料請闡述城市居民自治的意義，并舉兩個你居住的社區(qū)為民辦實事的實例。〔6分〕
〔2〕請向你居住的社區(qū)提兩條切實可行的建議為社區(qū)居民排憂解難〔4分〕。
實行城市居民自治，以保證人民群眾依法直接行使民主權(quán)利，管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)，以擴大基層民主，是社會主義民主最為廣泛而深刻的實踐，是人民當家作主最有效的途徑。同時，我們還可以學習民主管理的知識和技能，體驗民主管理的'意義和價值，從而在民主實踐中逐步增強和提高自己政治參與的責任意識和實際本領(lǐng)。
此題以中央高度重視創(chuàng)新社會管理，建設(shè)和諧社區(qū)為背景。考查學生對城市居民自治知識的理解。
〔1〕可以從保證人民群眾依法直接行使民主權(quán)利、基層公共事務(wù)、人民當家作主等方面答復。
〔2〕在答復時注意從為社區(qū)居民排憂解難的角度，要切合題意，這樣才好。
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