學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

時(shí)間：2023-03-29 19:14:33 方案

2023年學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編整理的2023年學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案，希望能夠幫助到大家。

2023年學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

2023年學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為提高中小學(xué)學(xué)生的防空防災(zāi)意識(shí)，確保學(xué)校在應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害緊急情況時(shí)，全體師生能迅速有效地應(yīng)急疏散、有秩序地撤離教學(xué)樓，最大限度地減少人員傷亡。根據(jù)教育系統(tǒng)防災(zāi)應(yīng)急疏散工作會(huì)議要求，開展一次應(yīng)急疏散演練。通過演習(xí)，讓師生們熟悉應(yīng)急疏散的安排和要求，提高師生們的安全應(yīng)急意識(shí)。

　　二、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

　　演練指揮部領(lǐng)導(dǎo)組名單：

　　領(lǐng)導(dǎo)組組長：XX

　　領(lǐng)導(dǎo)組成員：XXX、XXX

　　學(xué)校安全疏散指揮：XXX

　　應(yīng)急搶險(xiǎn)組救護(hù)組：XXX、XXX

　　操場現(xiàn)場指揮：XXX、XXX

　　二樓負(fù)責(zé)疏導(dǎo)教師：XXX、XXX

　　東側(cè)樓道負(fù)責(zé)疏導(dǎo)教師：XXX

　　西側(cè)樓道負(fù)責(zé)疏導(dǎo)教師：XXX

　　組長：全面安排各樓層學(xué)生按預(yù)定路線疏散，根據(jù)指揮及實(shí)際情況需要調(diào)整疏散人員、疏散途徑等，及時(shí)處理疏散過程中的突發(fā)事件，全面保障學(xué)生安全疏散。

　　組員：做好對應(yīng)班級的疏散工作，安撫班級學(xué)生情緒，維持班級秩序，及時(shí)處理班中突發(fā)事件，保障學(xué)生安全疏散。全面安排一、二樓層學(xué)生按預(yù)定路線疏散，根據(jù)組長的指揮及實(shí)際情況需要調(diào)整疏散人員、疏散途徑等，及時(shí)處理疏散過程中的突發(fā)事件，全面保障學(xué)生安全疏散。

　　三、疏散工作原則

　　（一）以人為本，安全第一的原則。當(dāng)發(fā)生緊急情況時(shí)，首先要以維護(hù)學(xué)生和教師的生命安全為本，盡快安全有序地做好人員的疏散工作。

　　（二）快速反應(yīng)，減少損失的原則。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)、地震等災(zāi)害時(shí)，要迅速組織相關(guān)人員進(jìn)行安全自救，盡可能減輕傷亡和減少財(cái)產(chǎn)損失；同時(shí)應(yīng)及時(shí)向公安、消防以及當(dāng)?shù)卣⑸霞壷鞴懿块T匯報(bào)有關(guān)情況；協(xié)調(diào)相關(guān)部門共同參與生產(chǎn)自救。

　　（三）進(jìn)行疏散撤離時(shí)，要根據(jù)災(zāi)害的具體情況本著“安全快速、就近撤離”的原則馬上撤離危險(xiǎn)區(qū)域，到指定安全區(qū)域集結(jié)。

　　四、預(yù)演時(shí)間：

　　2023年9月X日

　　五、預(yù)演地點(diǎn)：

　　學(xué)校

　　六、預(yù)演人員：

　　全體師生

　　七、預(yù)演要求：

　　（一）緊急避災(zāi)

　　1.（假想）正在上課的老師同學(xué)們在感到地震或聽到警報(bào)聲立即停止一切教學(xué)工作，保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措或蜂擁逃離教室，上課老師準(zhǔn)備開始組織學(xué)生安全疏散。

　　2.在教室內(nèi)的學(xué)生應(yīng)以預(yù)先編排好安全小組為單位，立即就近躲避，身體采用靠近桌子邊蹲下的方式，躲到桌下、門框下或墻角，以保護(hù)身體避免被砸，不要靠近窗口。

　　3.躲避的姿勢將書包雙手放至頭頂，保護(hù)自己頭部和頸部。

　　4.在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的.安全地點(diǎn)，就近躲避或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗口邊。

　　5.疏散集結(jié)點(diǎn)為為學(xué)校操場空地，集合隊(duì)型按做操隊(duì)型整隊(duì)，并立即清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。

　　（二）緊急疏散

　　1.聽到警報(bào)后，由班主任或科任教師首先打開前后房門，保持房門開啟狀態(tài)并組織指揮，本班學(xué)生按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散線路按快步、有序地撤離教學(xué)樓到操場指定集合地點(diǎn)。在不撤離狀態(tài)下應(yīng)先進(jìn)行避險(xiǎn)動(dòng)作。

　　2.班級撤離順序，各小組由安全小組長帶隊(duì)按照要求依次，快速成單列縱隊(duì)撤離教室（撤離時(shí)要有序，切末驚慌失措、快速奔跑，以免造成秩序混亂帶隊(duì)安全組長要發(fā)揚(yáng)避讓精神，優(yōu)先讓小同學(xué)通過）。

　　3.撤離線路及集合地點(diǎn)：

　　地點(diǎn)：主教學(xué)樓內(nèi)學(xué)生疏散至學(xué)校操場 ①一層撤離疏散：

　　一年級、二年級、三年級、四年級從本班前后門就近直接撤離至操場整隊(duì)待命。

　　②二層撤離疏散：

　　五年級、六（1）班依次走教學(xué)樓東邊樓梯，從靠近班級一側(cè)樓梯右邊撤離至操場整隊(duì)待命。六（2）班、辦公室教師走西側(cè)樓梯，從西門撤離至操場整隊(duì)待命。

　　③音樂教室微機(jī)教室：

　　地點(diǎn)：音樂教室和微機(jī)教室學(xué)生疏散至后院空地處。后院音樂教室和微機(jī)教室安全疏散由上課教師負(fù)責(zé)分組疏散。音樂教室學(xué)生和微機(jī)教室學(xué)生在上課教師的指揮下，由安全組長帶隊(duì)以單列隊(duì)型依次疏散在后院空地處不得靠近教學(xué)樓。

　　5.相關(guān)要求：

　　（1）參加演練的全體師生應(yīng)本著珍惜生命的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真的投入演練中來。演練中每個(gè)人都要聽從學(xué)校統(tǒng)一指揮，不得擅自行動(dòng)。演練中應(yīng)集中注意力，不打鬧、嬉戲、推擠。班主任、跟班教師承擔(dān)本班學(xué)生應(yīng)急疏散指揮之責(zé)任，

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　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時(shí)，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散，限度的保護(hù)全體師生的人身安全。

　　二、演習(xí)目的

　　確實(shí)提高全體師生緊急疏散應(yīng)對能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力。

　　三、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組

　　略

　　四、演習(xí)目標(biāo)

　　要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地(學(xué)校籃球場、操場、校門邊停車場、南教學(xué)樓前草坪)。在整個(gè)疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確保活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。

　　五、演習(xí)安排

　　(一)前期準(zhǔn)備工作

　　1.開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。明確演習(xí)的目的和要求，并研究和確定疏散路線。

　　2.開好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會(huì)議。明確各位老師在疏散時(shí)的'分工及路線，分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。

　　3.活動(dòng)前對各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線，目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時(shí)又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。要求學(xué)生疏散下樓時(shí)要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡(走樓梯，其他地點(diǎn)小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒)。

　　(二)演習(xí)安排

　　1.20xx年5月13日上午早自習(xí)課后，**校長在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開始，要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場集中。警報(bào)鈴**老師負(fù)責(zé)，同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負(fù)其責(zé)。

　　2.各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓?bào)后迅速雙手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報(bào)后迅速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊(duì)，放低身姿盡快向樓梯移動(dòng)。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)操場指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。

　　3.全體學(xué)生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過時(shí)，不驚慌不擁擠，按“先到先通過;先二樓層，后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。

　　4.學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后，由副班主任或班主任整隊(duì)，迅速清點(diǎn)人數(shù)，向級部主任報(bào)告，應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。

　　5.非班主任也必須準(zhǔn)時(shí)隨班參加演習(xí)，聽到信號(hào)后，迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后(完成任務(wù))也要迅速到達(dá)大操場場指定位置。全體教職工(當(dāng)天不要穿高跟鞋)按一至六年級組點(diǎn)名，各班向年級組負(fù)責(zé)人報(bào)告各班人數(shù)。

　　6.成立以**老師為臨時(shí)醫(yī)務(wù)組長，非班主任老師為組員的救護(hù)小組。救護(hù)小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點(diǎn)，把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場，到達(dá)安全地帶。

　　7.**老師匯總年級人數(shù)，迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長**校長報(bào)告人員到位情況。

　　8.**校長總結(jié)點(diǎn)評本次演習(xí)情況。

　　9.**校長宣布演習(xí)結(jié)束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習(xí)結(jié)束。

　　(三)學(xué)生疏散路線

　　1.南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西 )

　　2.二樓樓梯東教室：二(6)、三(1)的學(xué)生從樓梯東下到校門口停車場集中;二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場;三樓樓梯東教室五(1)班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級的學(xué)生從樓梯西下到籃球場。

　　3.一(1)、一(2)班到校門口停車場，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。

　　4.三(4)、三(5)班，四年級各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場。

　　(四)演習(xí)疏散負(fù)責(zé)教師安排

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　　一、指導(dǎo)思想：

　　為貫徹落實(shí)相關(guān)文件要求，進(jìn)一步加強(qiáng)在我校學(xué)生的防震減災(zāi)知識(shí)教育，提高防震減災(zāi)意識(shí)和震時(shí)應(yīng)急、自救互救技能。以預(yù)防和遏制重特大傷害事故，進(jìn)一步強(qiáng)化管理，以學(xué)校校長為消防安全第一責(zé)任人，全面落實(shí)消防安全責(zé)任，確保學(xué)校各方面安全。

　　二、活動(dòng)目的

　　通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，學(xué)校的地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　三、活動(dòng)安排

　　（一）內(nèi)容

　　1.防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育

　　2.應(yīng)急避震演練

　　3.緊急疏散演練

　　4.自救互救演練

　　（二）對象

　　全體師生

　　（三）時(shí)間

　　2023年9月X日開始

　　9時(shí)06分防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育 9時(shí)28分應(yīng)急避震演練

　　9時(shí)30分緊急疏散演練時(shí)35分操場應(yīng)急避震演練 9時(shí)40分自救互救演練時(shí)55分總結(jié)講話

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　（一）演練動(dòng)員

　　演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓師生認(rèn)識(shí)到地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。

　　（二）安全檢查。

　　演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　五、演練要求

　　1.所有參加人員務(wù)必要高度重視，嚴(yán)守紀(jì)律，服從命令，聽從指揮,精神飽滿，行動(dòng)迅速。

　　2.演習(xí)前，各班召開專題班會(huì)，對演習(xí)的意義和安全提出嚴(yán)格要求,教育學(xué)生不得起哄，不得打鬧嘻笑，不要推推操操，如果有同學(xué)跌倒,要盡快扶起，謹(jǐn)防踩踏事故。要提高認(rèn)識(shí)，不得將演練當(dāng)成游戲。要嚴(yán)肅認(rèn)真，保證演練達(dá)到預(yù)期的效果。做好宣傳工作，防止學(xué)生產(chǎn)生誤解造成不良影響。

　　3.學(xué)生要聽從樓道崗位老師的指揮，動(dòng)作迅速而又不慌不亂。各樓層負(fù)責(zé)指揮的.老師疏散完所在年級的學(xué)生后，跟隨所在年級的學(xué)生立即撤離，路上如有學(xué)生摔倒或受傷，立即通知校醫(yī)。

　　4.演習(xí)結(jié)束后，班主任帶領(lǐng)學(xué)生按撤離相反的順序退場，回到各自教室。

　　六、組織機(jī)構(gòu)

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮：XXX

　　副總指揮：XXX、XXX、XX

　　成員：行政人員、校醫(yī)及保衛(wèi)科人員信號(hào)員：XXX（警報(bào)設(shè)置）

　　（二）教室室內(nèi)指導(dǎo)員（班主任）職責(zé)：

　　1.防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育。

　　2.“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。

　　3.“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到學(xué)校操場。

　　4.班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

　　（三）疏散線路沿線工作組

　　教學(xué)樓拐角處人員、各科任教師及保衛(wèi)科人員。

　　職責(zé)：

　　1.合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

　　2.處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

　　七、活動(dòng)程序

　　（一）啟動(dòng)程序

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，我校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

　　請班主任開始防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育。

　　2.請班主任重申演練程序和演練要求。

　　（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

　　1.信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。

　　2.班主任立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌！”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部。

　　3.1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。

　　4.學(xué)生回到座位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室。進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　　（三）緊急疏散演練

　　1.學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

　　2.5分鐘后，結(jié)束演練，解散回教室。

　　3.進(jìn)行操場應(yīng)急避震演練。

　　4.恢復(fù)站隊(duì)，進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié)。

　　（四）自救互救演練

　　1.內(nèi)容：

　　⑴止血

　　（2）固定

　　（3）搬運(yùn)

　　（4）心肺復(fù)蘇

　　2.由校醫(yī)負(fù)責(zé)指導(dǎo)和講解上述四類問題的救護(hù)方法。心肺復(fù)蘇意義及方法介紹:一個(gè)人腦組織缺氧4-6分鐘就要損傷,超過10分鐘就會(huì)發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的損害。因此在4-6分鐘內(nèi)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇是挽救生命的關(guān)鍵。心肺復(fù)蘇是口對口人工吹氣和胸外心臟擠壓術(shù)的結(jié)合，搶救所需的只是一張口和一雙手。在專業(yè)急救人員未來之前，當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者已無自主呼吸，搶救者立即將左手掌根放于按壓部位，雙手疊加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下壓4-5厘米。連續(xù)按壓1-5次后，再進(jìn)行口對口人工吹氣。

　　演練心肺復(fù)蘇的救護(hù)方法。

　　3.請兩位男生為全體同學(xué)做示范。

　　4.自救互救演練結(jié)束，恢復(fù)站隊(duì)，進(jìn)入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。

　　八、疏散線路順序及疏散通道負(fù)責(zé)教師安排

　　（一）疏散通道負(fù)責(zé)教師

　　教學(xué)樓樓道由各任課老師負(fù)責(zé)值守；

　　2.樓道口值勤安排：

　　一層（左右通道）：XXX（左）XXX（右）二層（左右通道）：XX（左）XXX（右）三層（左右通道）：XXX 四層（左右通道）：XXX 五層（左右通道）：XXX （二）疏散線路順序

　　主教學(xué)樓樓道疏散順序（略）廣播通知：XXX

　　主教學(xué)樓疏散負(fù)責(zé)人：XXX （三）綜合樓疏散順序（略）綜合樓疏散負(fù)責(zé)人：XXX 政教處門口負(fù)責(zé)人：XXX

　　（四）各年級按疏散順序進(jìn)入操場。隊(duì)形整頓：各班主任

　　（五）宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返教室。