中學讀書閱讀方案

時間：2023-03-12 19:35:22 方案

中學讀書閱讀方案

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的中學讀書閱讀方案，希望能夠幫助到大家。

中學讀書閱讀方案

中學讀書閱讀方案1

　　一、活動背景

　　1919年5月4日，爆發了中國近代歷史上一場空前廣泛的徹底反帝反封建的愛國群眾運動，被人們一直視為“東亞睡獅”的中國人民終于從內憂外患中警醒起來，顯示出中華民族愛國主義的偉大力量。這場聲勢浩大的群眾運動，以北京大學等高等學校的青年學生為先導，逐漸發展成為以工人階級為主要力量、有城市小資產階級和民族資產階級參加的全國規模的反帝愛國運動，對中國近代政治和文化走向乃至社會變革都產生了深遠而持久的影響。

　　二、活動目的

　　為紀念五·四愛國運動九十三周年，弘揚"五四"運動的光榮傳統，弘揚愛國主義、集體主義的'光榮傳統，營造良好的校園文化氣氛,豐富全體師生的校園生活，激勵同學們具有積極向上、樂觀進取的精神，培養學生愛國主義、集體主義精神。經過我校相關部門研究決定在全校范圍內開展主題為“愛國、民主、進步、科學”的主題班會活動。

　　三、活動主題

　　愛國、民主、進步、科學

　　四、活動時間

　　20xx年5月

　　五、活動內容

　　通過組織主題班會活動，讓學生了解“五四運動”這一歷史事件。理解“五四運動”的歷史意義，讓學生立足現實，激發他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱情。

　　六、活動的開展

　　活動前期：

　　校團委將活動策劃書分發到各班級并負責進行海報的宣傳工作。

　　活動開展期：

　　全校各班級學生在班會課期間，緊密圍繞“五四愛國運動”開展主題班會。各班班主任負責維持班會秩序。

　　七、活動的安全工作及突發事件的應對和處理

　　為了保障本次的活動正常進行及所有參會人員的人身安全由政教處、團委負責維護整體治安與應對突發事件處理的具體工作。

中學讀書閱讀方案2

　　一、活動目的

　　1、在全縣學校形成良好的讀書氛圍，構建書香校園，端正教育思想，辦好人民滿意學校。

　　2、促進全縣教師知識拓展、觀念更新及理論素養和教育能力的提高，逐步養成多讀書、讀好書、好讀書的習慣，爭做人民滿意教師。

　　二、指導思想

　　以提高教師綜合素質為宗旨，在全面學習、提高整體文化素養的基礎上，突出學習教育名著，提高教育理論水平，轉變教育理念。結合全縣師資培訓工作和“創建學習型組織，爭做學習型標兵”活動的開展，在全體教師中掀起讀書高潮，不斷更新觀念，拓展視野，精心打造一支師志堅、師品高、師風正、師業精、師紀嚴的教師隊伍，為培養更多具有創新意識和實際能力的人才奠定堅實的`基礎。

　　三、活動對象

　　全縣中小學、幼兒園在職教師(含校長、園長)。

　　四、活動內容

　　引導教師閱讀教育名著、學科教育理論圖書，以及提升教師人文精神、文化素養、科學知識的書籍。計劃三年分批向全縣教師推薦150部名著，每年推薦50部，各地各校還可以根據實際推出其他讀書內容。

　　五、活動要求

　　1、各地各校要高度重視教師讀書活動，建立讀書活動規章制度，為讀書活動提供制度保障。要制訂學校(幼兒園)三年的讀書活動方案，向全體教師提出明確的讀書要求，同時建立健全學校讀書活動檢查和考核制度，為讀書活動的過程和終結評估提供保證和依據。

　　2、各地各校要創造讀書條件，搭建教師閱讀交流的平臺，及時為圖書館(閱覽室)添置更多門類的書籍，因地制宜，開辟教師閱覽的空間，確保每位教師每年讀兩本以上名著。

　　3、各校(園)要在教師中樹立善于讀書，善于育人的榜樣，定期召開讀書報告會、讀書交流會、讀書沙龍、作品朗誦會等形式多樣的讀書活動，營造濃厚的校園讀書氛圍。

　　4、每位教師在讀書活動過程中，要積極做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會，同時要培養學生的讀書興趣，引領學生養成良好的讀書習慣。

　　5、校長和園長要成為教師讀書行動的組織者和帶頭人，為教師樹立讀書榜樣。

　　六、保障措施

　　1、加強領導和指導。縣教育局成立領導小組，王振中為組長，蘇維植、溫從碧、董加順為副組長，張偉、游兆武、周新明、詹淼、方國偉、池宗任、林東灝、溫從甲、陳豫平、徐永亮、楊樹梓為成員，負責對全縣教師讀書活動的組織、協調、監督、評比。各學區、各學校要成立相應的領導小組，在計劃的制定、活動的組織、評價與考核等方面起組織保證作用，使讀書活動真正落到實處。

　　2、構建網絡聯盟。在教育網上建立教師全員讀書網絡聯盟(名稱待定)，以自愿申請原則吸納全縣教師加入，共同經營教師讀書平臺(包括每人建一個教育博客，推薦一份書單，每月讀一本書，寫一篇心得體會)，并通過讀書影響同事、朋友、孩子、家庭、班級、學校、單位。

　　3、評價激勵。各學區，各學校每年要進行一次小結評比，學區對所屬學校進行考核評比，學校對每位教師進行評比，分別評出讀書活動“優秀組織獎”與“年度讀書人物”。

　　申報評比步驟為：

　　①自評。各學校對照《xx縣教師全員讀書活動“優秀組織獎”考核評價表》和《xx縣教師全員讀書活動“年度讀書人物”考核評價表》進行自評。

　　②初評。各學區對照考核評價辦法逐步進行實地考核和初評，根據分配名額上報。

　　③聯評。由教育局組織有關人員進行聯評，并對部分學校和個人進行實地考核。活動的開展情況作為學校規范管理檢查的內容之一。

　　4、資金保障。設立全縣教師讀書活動專項經費，保障優秀圖書的購置以及各項讀書活動所需經費的開支。

中學讀書閱讀方案3

　　為鼓勵青少年誦讀中華經典，進一步加強學習型學校書香校園建設，豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，提升學生的人文素養，提高學校的辦學品位，努力創建“經典誦讀書香校園”品牌特色，促進學校的和諧與可持續發展，特制定此讀書節活動方案。

　　一、活動主題：

　　閱讀經典感悟生活

　　二、活動時間：

　　20xx年9月20日——

　　三、活動目標：

　　通過組織學生參與讀書節系列活動，引導學生博覽群書，培養“愛讀書、讀好書”的良好習慣，讓學生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗人生、了解科學、拓展思維、憧憬未來。在廣泛發動基礎上，全員參與，形成生生互讀、師生共讀、親子共讀的.氛圍，力求讀書活動收到實實在在的育人效果。

　　通過活動，讓讀書成為我校學生的一種習慣和風氣;讓讀書成為一種需要和追求;讓讀書伴隨我們整個人生;讓讀書帶給我們充實、自信和幸福。

　　四、組織機構

　　讀書節由學校政教處、團委、語文組、朱雀文學社、圖書館聯合組成活動組委會，負責領導、組織和協調讀書節各項活動。

　　五、宣傳工作

　　1、校園宣傳

　　營造書香校園的濃厚氛圍：學校板報、宣傳櫥窗、文學長廊、班級黑板報、倡議書、教學樓上懸掛橫幅均以讀書為主題。

　　2、班級宣傳

　　(1)班主任在班級宣傳讀書節活動方案，鼓勵學生積極參加讀書節各項活動。

　　(2)各班營造讀書節的班級氛圍(黑板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃、圖書角等)

　　六、宣傳口號

　　生命與閱讀同行，成功與自信相伴。

　　讓人生因讀書更自信，讓生活因讀書更精彩。

　　讓經典走進心靈，讓閱讀成為習慣。

　　自信創造夢想，拼搏鑄就成功。

　　揚起自信的風帆，鑄就美好的人生。

　　七、主題活動

　　主題活動一：讀書節開幕式

　　9月20日(升旗儀式)，宣讀讀書節活動方案

　　主題活動二：名師導讀

　　邀請語文老師進行專題講座，介紹閱讀方法，賞析優秀作品，分享閱讀體會。

　　主題活動三：朱雀文學社采風

　　主題活動四：“閱讀名著，感悟生活”讀后感征文比賽

　　主題活動五：“經典伴我成長”手抄報比賽

　　主題活動六：讀書沙龍

　　開展讀書寫作經驗交流會。通過交流，產生思想碰撞，激發讀書熱情，領悟科學方法，進一步推動讀書活動的持久深入開展。

　　主題活動七：“唱響經典”歌詠比賽

　　主題活動八：校園課本劇表演賽

　　主題活動九：古詩詞朗誦比賽

　　那些傳統文化的經久不衰的魅力，那些久已根植于國人心間的唐詩宋詞都是我們選擇的題材，開展經典美文吟誦活動，通過文質兼美的詩文的誦讀，感受中國文學之美，提升學生熱愛中國傳統文化的情感，以此展示學生朗誦才華和高雅文化浸潤下的神采風貌。

　　附：標語橫幅

　　書籍點亮人生，書香洋溢校園。

　　濃郁讀書風尚，豐富心靈世界。

　　讀書，讓我們更充實;讀書，為精神打底，讀書，為人生奠基。

　　與經典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。

　　黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

　　鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

　　讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。

　　讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。

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