中班中秋節活動方案（通用21篇）
為了確保工作或事情順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的中班中秋節活動方案，希望對大家有所幫助。
中班中秋節活動方案 1
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。
活動準備：
發動幼兒自帶水果和月餅
活動形式：
班級集體活動
活動流程：
介紹節日——欣賞故事——談話品嘗
活動過程：
一、介紹節日：
向幼兒介紹有關中秋節的`來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。
二、欣賞故事：
聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗：
1、中秋節吃什么?
2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。說說自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了�！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了�！痹瓉�，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。
中班中秋節活動方案 2
中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。
一、主題目標：
�。�1）知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節，初步了解中秋節的有關風俗習慣；
�。�2）積極參與中秋節的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節日的感受；
（3）在活動中感受節日的歡樂氣氛
二、活動準備：
1、有關中秋節的資料。
2、收集各種月餅盒子布置活動室。
三、活動名稱：
欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》
四、活動目標：
1、欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的'內容和所表達的情感。
2、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。
五、活動準備：
1、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。
2、情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。
六、活動過程：
1、欣賞歌曲，感受歌曲所表達的情感。
指導語：聽完這首歌曲，有什么感覺？
2、再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內容。
指導語：歌曲里說了一件什么事情，我們再仔細地聽一聽。
3、邊看表演邊聽歌曲，進一步理解歌曲的內容。（引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。）
4、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。
中班中秋節活動方案 3
設計意圖中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。時值中秋節的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。
一、活動目標
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴、老師、家人一起過節的快樂。
二、活動準備
�。ɑ顒有问剑喊嗉壖w活動）環境布置
1、展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。
2、在語言區投放相關月亮知識的圖書。
3、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。
三、家長工作
1、家長幫助搜集關于中秋節的資料，并提供給大家分享。
2、為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的。
3、督促幼兒節前節后連續觀察月亮，并記錄月亮的變化。
4、關注主題活動的進展，及時協助主題活動的展開。
5、有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。
四、主題活動一：中秋的來歷活動目標
1、幼兒初步了解中秋節，知道為什么要過中秋節，什么時候開始過中秋節。
2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學會分享交流資料。
活動準備
請家長幫助幼兒收集關于中秋節的資料，以及一些中秋節的圖片。
活動過程
1導入。以談話的形式導入，激發幼兒興趣。
師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節日嗎？
2向幼兒介紹中秋節，包括時間，來歷。
1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。
2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節的來歷。
3、擴展幼兒經驗，并介紹中秋節的習俗，讓幼兒了解更多。
師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？
4、教師向幼兒介紹獲取資料的方法。
師：“呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的？”
1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。
2、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道。
五、主題活動二：制作月餅活動要求
1、在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。
2、進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。
3、活動結束后，整理好所有的東西，物歸原處。
4、準備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統一準備。
活動過程
1、孩子和家長一起制作月餅。
2、將做好的月餅放入烤箱中。
3、戶外傳統游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。
4、室內游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。
5、品嘗月餅。
六、主題活動三：水果拼盤比賽活動目標
1、通過活動，讓幼兒了解中秋節也是水果豐收的節日。
2、通過家庭小組式競賽活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂。
活動準備
小組號牌、自帶水果、一次性塑料刀具、盤子等。
活動過程
1、教師介紹活動的`意義秋天是水果豐收的季節，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。
2、介紹游戲規則今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下（個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性），現在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規則如下：
以三個家庭為一小組，發放號牌。
在規定時間內，不但要比造型還要比桌面整理。
幼兒參與性將作為優先評獎標準。
獎項有：
1、配合默契大獎和最佳造型獎。
2、水果拼盤比賽教師注意進行部分協作，其他班教師記錄并進行評獎
3、評選與品嘗活動，頒發獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。
4、教師進行今天活動的小結你們今天這個中秋節過的怎么樣？
（請幼兒說一說自己的感覺）“你還知道哪些我們中國的傳統節日呢？你喜歡過這些節日么？”
中班中秋節活動方案 4
一、活動來源
中秋節是我國的傳統節日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。幼兒已經有中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開展中秋節慶�；顒樱⒅氐氖亲層變毫私庵星锕澋膩須v和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現代中秋節所特有的藝術性，如中秋節的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。
二、活動目標
小班：
1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，是我國傳統的佳節，初步體驗民族節日的快樂。
2、喜歡聽中秋節的故事，學習跟讀中秋節的兒歌。
3、初步了解中秋節的民俗，懂得好東西應與大家分享，萌發對家人的親情。
4、以”快樂”為中心點，帶領孩子開展中秋節前的系列活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。
中班：
1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，知道中秋節又叫團圓節，簡單了解中秋節的來歷，中秋節的美食及習俗。
2、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀察月亮、學習和欣賞歌曲、制作燈籠等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的`文化習俗。
3、通過猜想和畫”月亮上有什么？”來發展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫的內容來發展幼兒的語言表達能力。
大班：
1、初步了解中秋節的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節的一些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富。
2、積極參與中秋節的民俗活動，感知傳統文化的豐富內涵，體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。
3、引發幼兒觀察月亮的興趣，培養細心、持久的觀察態度。
4、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。
三、開展時間
x月xx日至xx日為期一個周的”快樂中秋節”活動。
四、活動類型
1、聽一聽：聽一個關于月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節的由來》
2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。
3、畫一畫：”小手畫月餅”，”月亮婆婆”，鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。
4、讀一讀：學習朗讀一首中秋節的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。
五、環境的創設
1、中秋節前，各班教師和幼兒一起創設及渲染以”快樂中秋”為主題氣氛的環境。例如”團團圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環境創設，或者是關于”中秋節的傳統故事”的圖文并茂資料或者”中秋詩詞”等等。（x月xx日檢查各班環境創設）
2、”情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展。（適合大班）
3、”慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。（適合中班）
4、”慶中秋燈籠大匯演”作品展示。（適合小小班、小班）
5、舉辦小小作品展示”我設計的月餅圖案”。（適合大班）
六、家園共育
1、建議家長給幼兒講一個關于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。
2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創設班級環境。
七、分散活動的配合
1、參觀月餅街
2、班級組自助餐——月餅品嘗大會（小、中班級組）
3、創意月餅比賽、親子”情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展（大班級組）
4、親子花燈制作大賽。（中班級組）
八、活動內容建議
�。ńY合教學活動和區域活動來展開）
1、社會：《節日的街道》、《中秋節的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》
2、語言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》
《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》
3、科學：《會變的月亮》、《月亮上面有點啥？》
4、美術：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》
5、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》
6、計算：小班《數月餅》、分類；
大班統計《月餅品牌》、《月餅的生產廠家》、《等分月餅》
中班中秋節活動方案 5
一、活動目標
1、初步了解傳統節日中秋節的來歷及有關習俗，體驗傳統文化。
2、積極參與節日的籌備及慶�；顒�，學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作，共享集體活動的`快樂。
3、培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。
二、教師指導建議
1、環境
教師和幼兒一起創設關于中秋節的環境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關中秋節的故事圖畫等。
2、游戲“月餅加工廠”
教幼兒制作各種月餅，將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。
3、教育活動
�。�1）講述有關中秋節的故事、傳說，使幼兒了解中秋節的來歷和有關習俗。
�。�2）引導幼兒根據故事，創編表演童話劇，由幼兒自己分配角色、制作道具并進行表演。
4、觀察活動
請幼兒觀察月亮的變化，并做月亮變化日記，要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上。
5、家園共育
�。�1）指導幼兒觀察月亮的大小變化。
�。�2）給幼兒講一個關于月亮的故事，或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。
�。�3）中秋節前，家長帶幼兒來幼兒園參加中秋活動�？勺鲈铝磷兓沼浾埂⒈硌莨澞浚ūM量讓幼兒自己準備），也可以將從家中帶來的食物與大家分享。
中班中秋節活動方案 6
主題目標：
1、知道陰歷八月十五是中秋節，了解中秋節的來歷和有關的習俗，加深對中華民族傳統文化的認識。
2、了解中秋節人們的活動，通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習歌曲、欣賞中國結等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。
3、樂意參與活動，愿意美術、舞蹈等藝術形式來感受中華民族文化的魅力。
4、通過觀察、動手操作、品嘗月餅活動，體驗在集體活動中交往、合作、分享的快樂。
主題預知思考網絡：
1、查一查，聽一聽：
來歷—中秋節、團圓節、豐收節;
習俗—各地習俗(如：北京地區"送兔爺")
2、做一做，看一看：
制作月餅;
裝飾"月亮";
制作"月亮";
給親人祝福
3、嘗一嘗，說一說：
品嘗月餅—種類、味道、制作(外形、材料);
茶—茶文化(來源、茶道)、種類(名稱、顏色、外形)、作用—(保健、治療、休閑、工業)、參觀茶葉店
4、講一講，唱一唱：
中秋節的祝福、中秋節的古詩、中秋節的故事(嫦娥奔月)、中秋節的音樂、賞月(月亮的秘密、月亮是什么樣子的? —月圓、月缺)
環境創設：
1、主題墻飾：
收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化"、"不同的茶具"、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾。
2、各活動區：
美工區：提供各種材質的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進行"裝飾月亮、茶壺"、"制作月餅、茶具"等活動。
閱讀區：收集相關的.圖書、圖片、廣告畫資料，供幼兒閱讀與講述。
益智區：各種月餅及月餅盒實物、各種茶葉實物、多種塑料刀叉等，可引導幼兒進行"茶的作用、形狀"分類統計;觀察茶葉在水中的變化過程等。
角色區：收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實物進行扮演。
家長工作：
與孩子一起查閱相關資料，了解中秋節的來歷，講講一些相關的傳說;在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統節日。
和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實物及圖片，從中了解相關的知識。
協助孩子一起完成主題活動中相關的調查表，帶孩子觀看或學習茶道表演藝術。
中班中秋節活動方案 7
一、指導思想《幼兒園教育指導綱要》
家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并進取支持、幫忙家長提高教育孩子的能力。
所以為了進一步增強親子間的互動性與合作性；培養幼兒的動手能力、創造力及想象力；并且激發幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的.發展。幼兒園決定與xx年x月xx號上午x點鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動（具體活動方案如下）：
二、活動時間
20xx年x月xx日上午
三、活動地點
幼兒園操場
四、活動對象
全園孩子和家長
五、活動主題
“月餅寶盒，變變變”
六、活動目的
為了進一步加大保護地球的力度，我們進取倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。
發揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。經過本次活動體現出環保、創新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會”。
七、活動準備
20xx年x月xx日向每位幼兒發放《xxxx幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環保制作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。
八、作品要求
1、制作材料：廢舊的月餅盒子
2、形式不拘，自由創作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。
中班中秋節活動方案 8
活動目標
1、知道“八月十五”中秋節是我國的傳統節日，除了了解中秋節的來歷和相關習俗，還要理解月圓人圓的寓意。
2、喜歡過中秋節，體驗并分享與教師、同伴共同過節的快樂。
活動準備
1、經驗準備：幼兒和家長共同做好迎接中秋節的準備，共同收集有關中秋節的來歷及主要習俗的資料；近期與家長共同關注并觀察月亮的變化。
2、材料準備：有關月亮的電子圖片，幼兒自帶月餅、各種水果，背景音樂《春江花月夜》。
活動過程
1、猜關于月亮的謎語，引發幼兒的興趣。
教師：“有時掛在樹梢，有時掛在山腰，有時像個圓盤，有時像條小船”。猜一猜是什么？我們馬上要過一個和月亮有關的節日，你們知道是什么節日嗎？
2、了解有關中秋節的來歷和相關傳說。
提問：你知道中秋節是怎么來的嗎？（幼兒根據已有經驗自由講述）
教師：中秋節還有很多美麗的傳說和故事，誰來說一說？
小結：人們關于中秋的來歷有很多美好的想象，一代一代傳了下來。古代的人們將一年分為四個季節，八月正好是秋季中的.一個月叫“仲月”，農歷八月十五是這個月中間的一天，所以把這一天叫“中秋節”。
3、了解人們過中秋節的有關習俗。
教師：小朋友們，你們會怎樣和家人一起過中秋節呢？
4、了解月餅的意義，體驗月圓人圓的寓意。
教師：小朋友都知道中秋節要吃月餅，今天大家帶來了各種各樣的月餅。你們吃過月餅嗎？月餅是什么味道的？你們發現這些月餅都是什么形狀的呀？中秋節為什么吃月餅？為什么人們要把月餅做成圓形的呢？（引導幼兒感受月圓與團圓的關系，引申到月圓人圓又表示圓滿、豐收之意。）
5、體驗與同伴、教師一起過節的快樂。
欣賞樂曲《春江花月夜》，師幼邊聽音樂邊品嘗月餅、水果，引導幼兒互相說一說祝愿的話或吟誦有關中秋的詩句，體驗節日的快樂。
活動延伸
1、鼓勵幼兒在中秋之夜與家人共同賞月，感受月圓之夜月色的美好。
2、將賞月的情景或感受畫出來或描述出來，帶到幼兒園與同伴分享。
中班中秋節活動方案 9
活動當天流程
活動時間：
20xx年xx月xx日下午3：00——5：40
活動地點：
中班
活動人員分配：
楠楠總指揮負責班級一切工作指揮安排。韓老師負責放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負責幫助楠組織游戲，月餅制作輔導。王老師負責班級物品領取，及簡潔衛生打掃。
活動當天物品領取:
活動具體安排：各班班長到物管處領取活動用物品。
12:50——13:30班長開班級小會，明確個人工作，班級桌椅擺放。
14：30——15：00幼兒準時起床進行加餐、如廁、衛生整理、穩定幼兒情緒迎接家長到來。(王領取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛生)。
15：00開大門迎接家長(露站門口接待，楠組織幼兒)。
15：10第一項活動：制作月餅(露主持)。
過程：
1、教師講解中秋節、國慶節家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅。
2、介紹制作的工具材料
3、家長和幼兒共同制作月餅(放輕音樂)
15：50月餅制做結束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制
15：50——16：10幼兒及家長休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長倒水。
16：10——16：40第二項活動(親子游戲)
目的：
為了更好的烘托氣氛，讓節日不在死板，運用了3個音樂游戲進行活動1.音樂游戲：卷白菜
過程：
教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中
2、音樂游戲：七個半跳
過程：以幽默風趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當你看到蚊子時你的'第一反應是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據音的時值請大家拍手，第一遍音樂，教師扮演蚊子，家長與幼兒跟隨音樂進行游戲(本班領兩名教師帶領)。第二遍音樂，請一名幼兒和他的家長進行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動物模仿，提高氣氛。
3、預備游戲《田納西》
小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲
4、動畫片欣賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息)
動畫內容《動畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節的月亮動畫夢工場20111002》
16：40——17：00
1、幼兒及家長休息、如廁、喝水;
2、王老師、韓老師一起領取月餅、幼兒晚餐
17：00——17：30
1、幼兒進餐時請王老師到物管處領取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進餐)
2、家長可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發放中秋節禮物。
17：40活動結束，歡送家長幼兒離園。
中班中秋節活動方案 10
活動主題：
賞月，吃餅，娛樂中秋
活動時間：
20xx年x月xx日
活動地點：
學校操場
活動立意：
月圓，家遠，人圓
1、豐富同學間交流，營造團圓氣氛，體會中秋主題，共同分享中秋節的喜悅。
2、進一步加強同學們的集體觀念，培養團隊意識，同時展現學生們的個性才能。
活動準備：
xxx負責購置月餅、水果、零食；
xxx負責借數碼相機；
xxx對獎品（毛巾、棋、畫等）進行編號，供在活動中受過懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現突出者任意選擇。
活動流程：
一、賞月，分發月餅，感受中秋節的美好含義（可以給家人打電話，表達我們的美好祝福）
二、簡單介紹關于中秋節的來歷、意義等相關信息（李靜負責），可同時請大家說出以前過中秋時的情形，與同學們共同分享幸福與樂趣。
三、互動小游戲
1、拍七令從1―99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的'后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則受懲罰（說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學，請他們提問，并做真心回答；或者接受其他同學的任意提問，從中選三個問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當要求發問者提比較尖的問題）
2、成語接龍整個活動一開始大家就已經圍成一個圈，這個游戲開始的時候，由主持人選擇一個開頭的人說出第一個成語，然后一個接一個的順時針順序接下去，說出來的成語要是上一個人的成語最后一個字當第一個字，（比如我說四喜發財，你就要說出一個以財開頭的成語，比如財大氣粗，然后就是以粗開頭如此類推）誰在10秒或者20秒鐘內沒說出來，就受懲罰（懲罰：就是饒著大家跑一至三圈，再跑的過程中，主持人會說出幾個指令受懲罰的人就要按照指令去做，比如主持人會說停，你就要停下來，說學貓狗叫你就要學貓狗叫，學僵尸走路你就要學僵尸走路等等。）
四、猜燈謎
1、夜夜看落花打一禮貌用語
2、一彎月照枝頭亮，兩顆星懸天下明猜一字
3、心已決斷不宜遲猜一字
4、休把旁人抬太高猜一字
5、天黑之前閑不著打三字常用語
6、烏云遮不住太陽打日常用語二
7、童年時光已忘懷打七字口語
8、搬家打七字常言
9、卷簾人道雨過天晴打七字常言
10、兩色茄子分開放打六字常用語
11、推開又來打一字
12、八面透風打一六字俗語
13、善飛者必飛珠峰打一句唐詩
14、彼此各有一半打一字
15、東征西討打一字
16、北京午夜打一動物
17、卷簾人道雨過天晴打一七字常言
五、拉歌游戲（或個性表演）
屆時男女同學隨意分成兩組，對面而做，一組出一節目后，另一組出一節目，當然主要是拉歌咯，不過也可以表演其他節目（請主持人注意帶動活動氣氛哦）
六、活動金費
1、月餅、水果等費用胡春艷盡早完成
2、獎品一部分是上年留下的，另一部分還得另購
七、活動組織及后勤服務。
中班中秋節活動方案 11
一、活動主題：
你我齊參與，共建綠色中秋
二、活動目的：
通過回收隊員們家中月餅盒，倡導環保，節約資源，將所收到的月餅盒交給義工隊，所換來的金錢交給慈善機構。它的.德育價值遠遠超過了月餅盒換來的金錢價值，對隊員們從小養成節儉、勤懇的優秀品德有著重要意義。同時這也是一種有效的環保教育，使隊員懂得月餅盒通過處理可以循環再用，減少環境的污染，養成講究衛生、勤儉節約的好習慣，引導隊員們認識到個人、社會和自然之間的相互依存關系，養成有益于環境的情感、態度和價值觀。
三、活動時間：
9月xx日-xx日
a)回收時間：9月xx日-xx日
b)回收運送：9月xx日
四、活動地點：
甘光儀學校隊部室
五、活動內容：
中秋節過后，開展大型的回收月餅盒活動，把我校隊員家中節后現存的月餅盒回收，循環再利用。
六、活動要求
1、各中隊統一于9月11日召開主題隊會，宣傳月餅盒回收活動的意義，增強環保知識，鼓勵學生參與這種有意義的活動，不要形成攀比，從小培養環保意識，盡量把家中不用的月餅盒都拿到學�；厥�。
2、制作展板、海報、黑板報等擴大宣傳效果，營造濃厚的氛圍，使整個回收活動開展更加熱烈，吸引更多學生參加。
3、各中隊將回收到的月餅盒集中于9月19日到隊部室交給大隊輔導員。
中班中秋節活動方案 12
中秋節是我國傳統節日之一，每年農歷八月十五日，人們在這一天通常會欣賞月亮、吃月餅、賞花燈等活動。對于企業、學校、社區等組織來說，為員工、學生、居民們提供一些有趣的中秋節活動，不僅可以增強組織凝聚力，也可以營造節日氛圍，以下是幾種活動方案供參考。
一、賞月品茶
策劃一場以賞月品茶的中秋節活動，在一個適合觀賞月亮的場地（如公園、廣場、花園等）放置幾張小桌子和幾把椅子，再準備一些茶具、茶葉和月餅，邀請大家一同品茶、品月餅、聊天賞月。活動現場可以放置一些文化類書籍、音樂CD等，讓現場的參與者在賞月、品茶的同時增長知識。
二、DIY制作月餅
在中秋節前幾天，可以舉辦DIY制作月餅的活動，現場準備好一些月餅皮、芝麻、糖、豆沙餡等，配備一些制作月餅所需的工具，然后邀請大家一起動手DIY制作出自己心儀的月餅，可以比賽制，讓參加的人可以在比賽中獲得滿足感和歸屬感�；顒訒�，可以將這些月餅放置到員工宿舍、活動場地等地，讓更多人分享這份快樂和溫馨。
三、親子花燈比賽
中秋節最受歡迎的莫過于花燈了，可以邀請員工、學生、居民家長和孩子組成團隊，來一場親子花燈比賽，可以提前布置好比賽場地，讓每個團隊有充分的時間準備和展示自己的花燈，裁判可以根據花燈的造型、顏色、燈光等因素評分，最后頒發獎項，活動現場還可以開設一些小游戲、表演、抽獎等，增加活動的趣味性和互動性。
四、品嘗月餅大賽
在中秋節到來的前幾天，可以邀請員工、學生、居民參加品嘗月餅大賽，使用盲目品嘗法，讓大家品嘗每個品牌的月餅，然后根據個人的口感、品牌認知度、外觀、香味等先后評分，最后評出優勝者�；顒咏Y束后，可以將評出的優勝者的作品放在企業、學�；蚓游瘯故�，并向優勝者頒發獎金和獎品。
五、家庭DIY花燈制作
在中秋節當天，為居民、員工等提供一場以家庭制作花燈和欣賞花燈為主的活動。參加者可以自帶制作花燈的材料，也可以現場購買，在活動場地設立制作工位，準備好制作花燈所需的`工具和配件，以互動和學習的方式教授制作花燈的方法和技巧，并提供飲料和點心。在制作完成后，讓大家帶著自制的花燈一起賞月，或者將花燈掛在自己的家中，增添節日氛圍。
綜上所述，中秋節活動不僅可以讓員工、學生、居民在假日中放松身心，享受快樂，增進互動，而且在其中也能感受到中華文化的博大精深，增強了對傳統節日的認識與了解，讓傳統文化得以保留與發揚光大。
中班中秋節活動方案 13
一、指導思想和目的：
為了迎接中秋節，增強年級教師的.光榮感、責任感和使命感，激勵教師們以先進模范為榜樣，立足崗位，創先爭優，為人師表，以及培養老師們的傳統觀念，從中國傳統佳節中秋中體會中國源遠流長的華夏文化情結，增強民族自信心、自尊心和自豪感。五年級教師工會活動小組決定決定舉行“中秋節詩歌朗誦比賽”。
二、活動主題:
“弘揚師德，傳承民俗”
三、活動對象：
五年級工會小組成員
四、活動時間：
9月28日下午4：00
五、具體要求及時間安排：
1、每個工會小組成員朗誦一首詩歌，內容要求：
一、與中秋節有關;
二、形式上要求多樣化;
三、原則上要求所有工會會員參與。
2、如有配樂，請在9月25日之前將節目及配樂交黃玉梅老師處。
六、評分：
(一)評分辦法：
總分采取10分制;參賽節目最終得分為去掉1個最高分和1個最低分后其余評委評分的總分。
(二)評分標準：
(1)主題內容：1分主題鮮明，內容健康向上。
(2)表演形式：2分節目的選擇編排富有創新和個性。
(3)表演藝術: 3分表演嫻熟自如，朗誦技巧得當。
(4)服裝、化妝：1分服飾整齊大方，化妝自然得體。
(5)表情演技：1分表情自然，動作大方、不矯揉造作。
(6)總體印象：2分包括上臺退臺緊湊有秩序，演出時間適中，服裝、道具選擇及使用得體色彩搭配效果好。
五、工作人員安排：
總指揮：袁靜副總指揮：李如軒總策劃：黃玉梅主持：周家芳張放
評委：xxx
中班中秋節活動方案 14
一、月餅大世界
匯集省內外著名廠家、品牌的各式月餅近50多種，質優物美，是月餅的理想購買世界。
二、購物抽獎送月餅
1、凡在20xx年xx月xx日-x月x日17點前在超市購物滿50元者即可參加抽獎。
2、抽獎憑有效購物憑證，每滿50元抽一次，超過50元部分金額以50元的倍數計算抽獎次數（不足倍數部分不予計算），最多限抽10次。
3、抽獎方式在一抽獎箱放置60乒乓球，其中獎球為6個（一等獎一個，二等獎2個，三等獎3個），空球為54個，一次抽一個球，以抽出的球決定中獎與否（每次只能抽一個球，多抽作廢并計入應抽次數）。
4、若抽中獎球，則當場兌獎。
獎品設置為：
一等獎：獎價值50元的`月餅購物券一張。
二等獎：獎價值30元的月餅購物券一張。
三等獎：獎價值15元的月餅購物券一張。
5、購物券僅限在指定時間內在本大廈購買月餅，如不要視為自動放棄，恕不兌現金。
三、吃月餅大賽決賽
決賽：
9月12日下午2：00。
初賽按報名順序分組，比賽分組淘汰制，每組取優勝者1名，進入復賽。
復賽在初賽決出的優勝者中以抽簽方式決定分組，每組3-5人，比賽采取分組淘汰制，每組取優勝者1名進入決賽。
決賽以個人為單位分別進行，最后決出一、二、三等獎的獲得者。
比賽規則：
由大廈統一提供同等大小、同等餡料的三個月餅，看誰在最短的時間內全部吃完（以吞咽下肚，張口后后口中無顯著殘留物為準），誰為優勝，如違規，比賽成績無效。吃法不限。
比賽有裁判及裁判長，比賽結果由裁判當場判定。若有爭議，裁判長為最終決定者（凡報名參賽者即自愿無條件服從本條規定）。
獎項及獎品設置：
一等獎1名：獎xxx一臺。
二等獎2名：各獎xxx一部。
三等獎3名：各獎xxx一臺。
中班中秋節活動方案 15
一、活動目的：
1、為了塑造良好的'酒店氛圍，豐富員工生活。
2、讓員工過上一個愉快的中秋，鼓舞員工士氣;
3、加強員工內部的溝通，促進員工關系的進一步融洽。
二、活動時間：
中秋節前一天(9月20日晚暫定)
三、活動地點及參加人員：
地點騰圖國際大酒店3樓宴會廳，參加人員為公司全體員工
四、活動流程：
1、19：00活動開始，員工進入會場，主持人宣布活動開始;
2、19：30第一項由公司總經理致中秋賀詞。
3、19：45主持人宣布進入中秋晚會時刻(晚會聚餐)，各部門代表表演節目(形式自定);餐飲前廳部、出品部、客務前廳部、客房部、營業部、騰圖禮儀中心、騰圖漁港、財務部、總經辦等部門各出一個節目，節目盡量不以唱歌為主。
4、游戲環節和抽獎活動：由活動組織者安排2—3個小游戲和抽獎活動，調動員工參與的積極性，活躍現場氣氛(需準備小禮品和抽獎禮品，此活動可穿插于節目表演當中);
5、21：00由公司總經理為優秀節目頒發獎品(最佳創意獎、最佳表演獎、最具人氣獎);
6、21：20由公司總經理為員工分發中秋月餅，共享美好時光，全體合唱《明天會更好》;
7、21：30活動圓滿結束。
五、活動籌備
1、9月18日五點之前各部門將節目形式、名稱及表演人員等內容報給總經辦負責人，如有修改或臨時變動請盡早通知，9月7日之后不再變更;
2、9月18日五點之前將節目匯總名單交由牧總審核并最終確定后交給晚會活動負責人;
3、9月18日之前各部門準備好活動需要的道具準備好，籌備組將晚會所需要的用品、獎品、禮品報牧總審核，確定之后報采購部，具體責任人負責監督;
4、9月19日上午主持人安排好具體活動程序及時間;
5、9月19日下午兩點開始布置會場，懸掛橫幅，餐桌上擺上各種水果點心飲料等。
六、人員安排
1、總負責：總經辦
2、物品準備：財務部
3、會場安排：總經辦
4、活動攝影：禮儀中心
5、主持人：待定
七、活動預算
1、獎品：
2、食品：
3、禮品：
共計--元
中班中秋節活動方案 16
中秋節即將到來，作為我國的傳統節日之一，不僅有著重要的歷史文化意義，更成為了人們團聚、交流感情的良好契機。為了讓更多人參與到中秋節的慶祝中來，我們精心策劃了一系列有趣的活動，讓大家度過一個難忘且充滿歡樂的中秋佳節。
一、品嘗美食
中秋節的傳統美食是月餅，而我們將還準備了各種各樣的美食供大家品嘗，如鮮花餅、水果沙拉、糯米小吃等，讓大家可以在品嘗中秋美食的同時，還可以體驗到豐富多樣的.美食文化。
二、制作月餅
我們還將提供月餅制作的機會，讓大家親手體驗月餅的制作過程，讓中秋節更有意義，更加有紀念意義。制作月餅還可以展示大家的創意，增加更多的樂趣。
三、月亮拍照
中秋節代表了我們以團圓為主題的文化，而月亮恰好是中秋節的象征，讓我們拍下美好的一瞬，留下難忘的回憶。在活動場地設置月亮拍照區，讓大家拍下精美的照片，留下難忘的時刻。
四、猜燈謎
猜燈謎是中秋節傳統的游戲，我們也會在活動中準備一些趣味性質的燈謎，讓大家參與其中，感受中國的傳統文化。這不僅可以增加人們的文化知識，也可以增加人們的娛樂樂趣。
五、賞花燈
中秋節不僅可以猜謎，品嘗美食，還可以欣賞花燈，每個角落都會點綴著美麗的燈籠，讓人們陶醉在其中。我們會在活動中準備各種不同風格的花燈，讓大家可以一邊賞花燈，一邊感受中國傳統燈謎文化。
總的來說，中秋節是一個社交、團圓、溫馨的節日，我們希望通過我們的活動方案，可以增加大家的彼此了解，也增加更多人的參與到團圓活動中來，讓大家可以用一個美好的中秋節度過一個美好的團圓時光。
中班中秋節活動方案 17
活動目的:
為進一步落實“兩綱”教育，以中秋節為契機，開展一系列節日文明活動，以說服王先生更多地了解傳統節日，認同傳統節日，喜歡傳統節日，過好傳統節日，增強愛國情懷，形成友好和諧的人際關系，增強中華民族的凝聚力和認同感，努力營造家庭幸福、社會和諧的節日氛圍。
活動主題:
中秋節快樂
活動內容:
一、主題班會
要求:9月26日，各班召開以“中秋快樂，你我共享”為主題的班會，幫助王老師了解中秋節的由來、習俗、與中秋節無關的詩詞、月餅的故事等等。完成課程計劃
二、“我和家人一起度過了中秋節”
要求:通過攝影體驗與家人共度中秋的.快樂。六年級每個班完成4張照片，9月29日將照片FTP到矯正處中秋文件夾。
三、往年的中秋節我們要怎么過？
要求:活動方案征集結束后，讓先生們體驗到與親人相聚、幸福生活的快樂。七年級每個班完成4個活動計劃，9月16日將照片FTP上傳到矯正處“中秋”文件夾。
四、你對中秋節了解多少？
要求:通過電子文稿中的插圖，從中秋節的起源、習俗和與中秋節無關的詩歌等方面，詳細了解中秋節文明。8年級每個班完成兩篇電子稿，照片于9月16日FTP上傳至師范教務處中秋文件夾。
五、“攜手共享中秋，送祝�！�
要求:為了表達對四川災區先生的懷念，我真誠地以賀卡的方式祝四川先生中秋節快樂。九年級各班完成四張帶有字畫和祝福語的賀卡小制作，于9月16日交到政教處。
中秋策劃策劃(Part 3)月是國家和家庭幸福的象征。自古以來，中秋節不僅是家人團聚的時刻，也是舉國歡慶的時刻。從季節上看，中秋節是“秋收節”。從起源上來說，中國古代就有春天拜太陽，秋天拜月亮的禮制，中秋節也被稱為“拜月節”。
祭月習俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國祭。燒香、放天燈、在月亮上行走和跳火龍極大地豐富了中秋節的活動。一個民族巧妙地將宇宙現象最完美的時刻與農耕相結合，將月圓之夜作為國定假日，讓原本純粹的自然現象有了豐富的人文意蘊。
文化是月亮的靈魂。既要讓傳統文化在市場的沃土上生根發芽，又要不斷賦予“中秋月圓”新的時代內涵，重新發現時代的感覺。今年中秋節，我們學院為師生搭建了中秋賞月平臺。為此，我們設計了一個活動計劃。
中班中秋節活動方案 18
中秋節是我國傳統節日之一，是家庭團聚、品嘗美食和賞月的重要時刻。為了讓員工能夠感受中秋節的氛圍，增強團隊凝聚力，公司決定舉辦一系列中秋節活動。
一、月餅制作比賽
中秋節最重要的節日食品就是月餅。公司計劃在中秋節前一周組織一個月餅制作比賽。員工們可以自帶食材和工具，也可以使用指定的食材和工具。比賽分為兩個環節：制作環節和評選環節。制作環節時限兩小時，員工們可以自由發揮，設計出自己心儀的月餅。評選環節由專業評委進行評分，評分標準為口感、外觀、創新程度等。比賽的前三名可獲得豐厚的獎品。
二、賞月聚餐
中秋節晚上，公司將在附近的公園舉辦賞月聚餐活動。聚餐地點將布置成中秋主題，有月亮、星星和花燈等元素。員工們可以自帶自己喜歡的食物和飲品，也可以享受公司提供的美食和小吃。聚餐期間，還可以參加賞月游戲，如猜燈謎、猜中秋節詩詞、猜謎語等，增加節日氛圍的熱烈和諧。
三、送月餅
中秋節的傳統禮物是月餅。公司在中秋節當天將準備一大批月餅，派遣員工進行送禮活動。公司將月餅贈送給員工們家中的長輩和老人，讓他們在節日當天也能夠感受到公司的關懷和祝福。同時，還將向附近的.福利院、養老院以及慈善機構等地贈送月餅，傳遞公司的愛心和溫暖。
四、中秋節聯歡晚會
為了讓員工們更加親密和諧，公司還將在中秋節的前一天舉辦聯歡晚會。晚會由公司員工自愿參與演出，包括歌曲、舞蹈、小品、相聲等節目。員工們可以自由組隊或個人表演，最后由評委進行評選。評選出最佳表演、最佳團隊、最佳創意等獎項。
中秋節是中國傳統的重要節日之一，通過公司的活動，讓員工們感受到了中秋節的傳統文化氛圍，增強了內部的凝聚力和團隊協作能力。同時，也讓公司和員工們在快樂和溫馨的氛圍中共同度過這個傳統節日。
中班中秋節活動方案 19
一、活動背景
每年的農歷八月十五，作為中國傳統的中秋佳節，在這一天所有的中國人都會抬頭望著一年中最亮的月亮，寄托自己的思念之情。中秋豐收節，同時也是一個人們對美好生活向往的節日。在這一天企業公司舉辦中秋活動是個很不錯的策劃。既宣傳了企業公司文化，同時也是對企業公司一個美好未來的既定，更加堅定員工的信念，大大提高員工的歸宿感。
二、活動目的
1、中秋將至，答謝全體員工工作的辛勤努力。
2、讓員工在活動中認知自我及對x大家庭的'認同感。
3、實現領導和員工的互動，讓企業各部門工作者在共同的平臺下交流、聯歡。
4、進一步擴展企業文化內涵，促進其外部形象和內部文化的統一。
三、活動時間
x月x日晚x(周x)暫定(中秋節為x月x日，放假時間x月x日—x月x日)。
四、活動地點
待定。
五、活動人員
公司全體員工約x人。
六、活動內容
1、領導祝詞。
2、聚餐。
3、小節目表演。
4、猜燈謎。
七、活動流程
1、x前酒店會場布置及水果、飲料、點心到位;工作人員到位。
2、x-x參會人員及特邀嘉賓到場，安排座次。
3、x由主持人總宣布晚會開始女主持人簡單闡述活動主題，邀請公司總經理、公司執行董事致詞。
4、主持人宣布中秋晚宴開始。
5、由公司人員準備的小節目(歌曲)穿插表演。
6、晚宴中，根據現場氣氛組織員工和領導進行小游戲及猜燈謎活動。具體活動安排。
八、活動經費
合計：x萬元。
九、活動注意事項
1、活動工作人員必須服從總指揮的調配，保持手機通訊暢通。
2、活動工作人員必須嚴格遵守活動安排，按時完成工作任務。
3、活動過程中注意維持現場秩序、保證現場的安全工作。
中班中秋節活動方案 20
一、活動時間：
9月13日—10月10日
二、活動目的：
XX超市在這美好的秋季與您相約，9月13日“花好月圓人團圓、xx送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節。感受秋天帶來收獲與成熟的風韻。
三、活動主題：
花好月圓人團圓xx送禮喜連連
四、賣場陳設：
賣場內專設中秋禮品專賣區，按照月餅的品牌、保健品和酒的種別正氣陳列，指定專人負責禮品的促銷，策劃部負責中秋禮品區的裝飾，要求在賣場內醒目，能吸引顧客的目的。
五、活動內容：
一重喜
一次性購物滿60元，可抽“仲秋禮券”1張，120元2張，單張小票最多限3張；
A。購指定幾種月餅禮盒時，此禮券可抵5元；（此券限活動期間使用）
指定月餅品種有：
B。購保健品或酒（指定商品）可分別抵5元、3元.2元使用。（此券限活動期間使用）；已買斷的酒為使用品牌。
A類保健品或酒此券可抵2元
B類保健品或酒此券可抵3元
C類保健品或酒此券可抵5元
二重喜
假如您中秋禮券右下角的'文字能拼起“xx團圓獎”、“xx喜慶獎”、“團圓獎”、“喜慶獎”，祝賀您，您又中了我們的第三重獎。中獎條件和獎項設置如下：
A、團圓獎集齊“團、圓、獎”3個字獎價值200元的獎品（禮券、現金）
B、喜慶獎集齊“喜、慶、獎”3個字獎價值100元的禮品（禮券、現金）
C、xx獎集齊“盛、隆、獎”3個字獎價值12元的禮品（禮券、現金）
D、歡樂獎集齊“盛、隆、獎、團、圓、喜、慶”7個字任意一個獎價值3元月餅小禮包一份（9月28前）獎價值1元的盛隆購物券一張（9月28后）
獎項預設置：A共100個；b共1000個；c共10000個；
六、商場布置：
總店：關于中秋節的吊旗、門口的條幅或者中秋的宣傳畫（一中秋節的活動內容為主）、陳列區的布置。
連鎖店：中秋節條幅、吊旗。
七、用度預算：
條幅：10米x6元/條x26條=1500元
中秋禮券：0.1元/張x10萬=1萬元
吊旗：2.5元/張x1000張=2500元
DM快訊：待定；廣告用度：報紙、電視，待定
八、留意事項
1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負責設計與聯系印刷；
2、中秋禮券的左聯由收銀員負責收取。
3、吊旗、DM快訊策劃部負責拍照、設計排版，聯系印刷。配送中心和門店組織商品。
4、連鎖店負責各門店的條幅。
5、在超市進口處專門設立獎品兌換專柜。
6、各店的中秋禮券由超市專人負責治理、登記，放工收回保管好。
7、兌獎時間：9月13日——10月13日
中班中秋節活動方案 21
一、活動目的：
利用中華民族傳統節日“中秋節”為契機，以“我們的節日·中秋”為主題，讓學生知道每年農歷八月十五是中國人的傳統佳節；為什么叫中秋節；中秋節民間的傳說、民間慶祝方式；了解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內營造喜慶祥和的節日氣氛，使“我們的節日”深入人心，促進學生快樂成長。
二、活動時間
20xx年9月xx日———9月xx日
三、活動內容
�。ㄒ唬┘訌娦麄�
1、周一升旗儀式國旗下的'講話，以“我們的節日·中秋”為主題，結合“書香家庭”閱讀活動開展頒獎儀式。
2、利用各班晨會時間、黑板報等形式，讓學生了解和講述與中秋有關的民間故事。
�。ǘ┓蛛A段活動：
第一階段：佳節思月——主題閱讀
活動內容：
�。�1）搜集與中秋節相關的知識，并在班內交流，讓同學們了解中秋節的來歷與含義，并從中解讀傳統節日的意義。
�。�2）搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的討論。
第二階段：佳節賞月——實踐活動
活動一：共看明月皆如此————周一“中秋詩會”經典誦讀活動。（北柳校區）
活動二：每逢佳節倍思親————周三下午酷玩酷樂進行“慶中秋、感恩情”繪畫活動，并將自己畫的畫送給自己的父母和長輩。
各班擇優繪畫5張，拍照上交。（1—2年級）
活動三：創意祝福抒情懷————在教室內設一面“寄情”墻（黑板報），學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的祝福寫紙上并貼在墻上。
各班拍攝照片1張上交。（3—4年級）
活動四：節日小報寄相思————組織學生開展“慶中秋、節日小報”活動，每班擇優交5幅給年級輔導員。（5—6年級）
活動五：快樂體驗爭志愿————“小銀杏”親子志愿團向社區的孤寡老人送月餅，送溫暖。
第三階段：佳節憶月——交流展示
活動一：組織同學們利用晨會開展中秋節有關的詩歌背誦活動。（1—2年級）
活動二：各班通過少先隊活動課的形式，以及經典朗誦會，詩會的形式開展活動成果交流會。（3—6年級）
【中班中秋節活動方案】相關文章：
中秋節中班活動方案02-09
中秋節中班活動方案02-13
中班中秋節的活動方案09-15
中班中秋節活動方案07-25
中秋節中班活動方案02-21
中秋節中班活動方案02-22
中秋節中班活動方案02-21
中秋節活動方案中班12-06
中秋節中班活動方案12-28