元宵節猜燈謎活動方案【精】
為了確保工作或事情有序地進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的元宵節猜燈謎活動方案，歡迎閱讀與收藏。
元宵節猜燈謎活動方案1
一、活動主題：
猜燈謎慶元宵
二、活動目的：
使職工感受節日的氣氛和快樂，加深大家的。感情交流和知識性探討，增強團隊意識。
三、舉辦單位：
公司工會
四、承辦單位：
公司團委
五、活動時間：
20xx年3月2日11:00—12:00
六、活動地點：
公司食堂內
七、活動參加對象：
公司制職工
八、獎項設置：
參與獎60份
九、注意事項：
1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由工作人員取下謎面，猜謎者進行登記，方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的.職工參與活動，每人次限猜一條。
十、活動費用預算：
元宵小燈籠、謎面共60份，3元×60=180元。
元宵節猜燈謎活動方案2
活動主旨：
每年農歷的正月十五，春節剛過，迎來的就是中國的傳統節日——元宵節。按中國民間的傳統，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節，其樂融融。通過元宵這一傳統節日，揭開中華民族傳統習俗的神秘面紗，借助各類課程與活動的整合，讓學生了解中國的傳統節日風俗，傳承中華民族的悠久文化。
一、指導思想
根據學校“民族文化”的主題，展示我校民族文化教育風貌，傳承弘揚民族文化，打造民間文藝精品，激發全體師生熱愛水豐分校、建設水豐分校的熱情，構建“和諧水豐”，創造和諧穩定的校園文化環境。
二、活動內容
活動基本思路。
動員：召開班會，激發學生的興趣，鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學重點搜集跟“豬”有關系的詞語，哪些同學重點搜集喜慶的`詞語，或是跟元宵節有關的知識等。)指導學生通過四五天時間搜集資料，制作燈謎、燈籠。
教師：重點指導學生準備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動中去、可以設計制作一些燈謎。
家長：充分調動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。
活動分以下三個部分：
(一)迎春文化廟會
1、活動要求：每個學生至少帶一個燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。自備獎品獎勵給猜出燈謎的同學。可以請求家長協助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。
2、上網查詢元宵節的由來與傳說，習俗與詩歌，制(校園環保活動策劃書)作小報進行評比。
3、組織學生在社區進行花燈巡游。
4、學做元宵，請長輩品嘗元宵的敬老活動。
5、體育競技活動：踩高蹺
6、元宵賽詩會。
(二)“喜迎元宵 感動春天”大隊集會
活動時間： 正月初一元宵節前后。
元宵節猜燈謎活動方案3
一、活動主題：
小區元宵節燈謎會(鬧元宵、猜燈謎、游園會)
二、活動目的：
為活躍社區文化，營造和諧社區，創造和諧氛圍，慶祝元宵佳節，增進物業服務中心與業主間的交流。
三、活動時間：
四、活動地點：
五、集合時間：
六、主辦單位：
七、活動總負責人：
活動現場布置及結束清場負責人：
安全員名單：
張貼謎語條、禮品擺放、收庫：
兌獎員：
禮品發放員：
活動現場秩序維護員：
八、獎品設置：
九、活動內容：
1、所有節日的工作人員需在當天下午18:30前做好活動準備工作，并準時在小區服務中心前集合;
2、19:00由項目經理宣布活動準時開始;
3、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發放工作;
4、秩序維護員負責維護好現場秩序;
5、21:00活動結束，節日的工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。
十、各項物品、準備：
燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。
十一、注意事項：
1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保業戶及活動現場人員安全;
2、活動的準備工作需提前做好，節日的`工作人員需準時集合，避免活動現場混亂;
3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責;
4、做好活動的收尾工作和現場清潔。
元宵節猜燈謎活動方案4
元宵節觀燈猜謎是我國民間古老的習俗，亦是中華傳統文化的重要組成部分。今年元宵佳節正值我校開學期間，為了讓全校師生感受節日氛圍，共度佳節，我校將舉辦 “華韻致遠”中華傳統文化教育系列活動之“中華好謎語”師生猜燈謎活動。現向廣大師生廣發“英雄帖”，請師生員工發揮才智，開動腦筋，踴躍參與到猜燈謎活動中來，答對謎題可領取獎品。讓我們相約不見不散，共享元宵燈謎喜樂會。
一、活動意義：
20xx年元宵節即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日，結合我校孝德節活動主題，20xx級學生將通過“慶元宵猜燈謎”活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍，滿足學生成長過程中個性發展需求，豐富學生精神生活。
二、活動目標：
1、通過活動，讓學生了解元宵節的來歷，知道它的傳說、習俗等，激發學生對祖國傳統文化的熱愛之情。
2、通過讓學生制作燈謎、猜燈謎活動，培養學生傳播民族文化的責任感。
3、通過本次活動，發展學生在自己的生活中發現問題、解決問題的能力以及動手能力，養成探究學習的態度和習慣。
三、 活動時間：
20xx年2月23日（周三）下午1：30—4：00
四、準備活動：
每個學生在寒假期間搜集元宵節相關資料，了解元宵節的來歷、傳說和習俗，準備燈謎。通過參加豐富多彩的`猜燈謎活動，初步了解燈謎，并自己嘗試創作燈謎，或摘錄一些感興趣的燈謎。
開學，2月23日帶一個燈籠（最好是自制的）到班級，班主任利用3日晨會課和學生交流資料、指導學生自制燈謎，貼在自己的燈籠上。
謎面要求字跡清楚，內容健康，與謎底匹配；反面寫好編號（例：1101001，前四位為班級編號，后三位為謎面號）；謎面形式可相對統一，如：小燈籠、紅色紙條等等。班級有專人編排序號、登記謎底編號及獎品編號。活動前，由班主任組織學生將粘有謎面的燈籠掛到繩子上。
五、活動過程：
1、各班派家長委員一名，及學生2人負責核對謎底，2人負責發放獎品（開學每位學生自帶一個獎品放在班主任老師處）；下半場再選4名學生與上述4名學生調換。
2、猜謎時，同一樓層各班按照班級序號往后推磨1個班級開始猜謎，猜中的人記下謎面編號至班級獎品兌換點兌換獎品。每20分鐘往后一個班級。
3、班主任和輔導員老師一前一后組織帶領學生猜謎，維持紀律；家長志工負責行進過程中各班級之間的組織與協調；每班一名家長委員負責兌換點的服務工作指導；語文老師負責前期燈謎把關工作。
4、活動結束后，學生撰寫體驗日記，表達參與活動的感悟。
5、活動成果：各班自帶獎品獎勵猜中學生；年級評選最佳策劃班級、最佳組織班級、文明活動班級，以及燈謎大王（每班1名）、文明活動個人（每班1名）、最佳服務員（每班2名）、燈籠制作大王（每班2名）；
6、活動完成后，各班結合班級文化布置，整合活動成果進行展示，年級發新聞一篇，留下珍貴的成長足跡。
元宵節猜燈謎活動方案5
一、活動目的
為了加強小學生的中華傳統教育，弘揚傳統美德，正月十五元宵節我校舉行“猜燈謎做湯圓快樂度元宵”活動，全校師生共同參與，通過講述元宵故事、猜燈謎等活動了解、體驗、感受傳統節日。
二、活動時間：
20xx年3月5日（星期四）
三、具體活動安排時間：
1、元宵故事12：30——12：50
2、猜燈謎活動12：50——13：10
3、做湯圓活動13：20——14：20
四、活動介紹：
（一）元宵故事
利用校園廣播向全校宣傳傳統節日元宵節的由來、特色、故事等內容，讓學生了解認識元宵節的特點，進一步加強學生的傳統文化教育。
（二）猜燈謎活動
1、一年級（時間12：25——13：10）
活動地點：室內館
活動內容：結合家長開放日，邀請全體學生家長參與，共同參與猜燈謎活動。
活動過程：每位學生持有3張燈謎券，在場地中查看燈謎，向裁判老師說出要競猜的燈謎號碼和答案，競猜正確，用此券兌換獎品。
2、二年級
活動地點：一樓行政樓與教學樓之間（雨天，各班教室，班主任自行組織）
活動內容：學生在操場參與猜燈謎活動
活動過程：每位學生持有3張燈謎券，在場地中查看燈謎，向裁判老師說出要競猜的燈謎號碼和答案，競猜正確，用此券兌換獎品。
3、三——五年級
活動地點：各班教室
活動內容：學生在教室自行組織猜燈謎活動
活動過程：各中隊在教師及中隊干部的組織下，自行組織猜燈謎活動，活動形式可多種多樣，各中隊自行決定。（學校將提供部分獎品）
（三）做湯圓活動
1、活動地點：學校食堂
2、活動內容：由大隊組織部分學生參與做湯圓，并邀請學生家長共同參與，同時邀請學校青年團員教師共同參與。
3、活動過程：教師、家長、學生分若干小組共同制作湯圓，在一定時間內比比誰的湯圓做的最多最好。制作完的.湯圓直接由食堂人員進行烹飪，全體人員共同品嘗制作的湯圓，同時學生邀請學校的其他老師共享湯圓。
五、活動人員安排
（一）元宵知識宣講——xx
（二）燈謎收集、制作、場地布置：xx、xx大隊部學生等
（三）獎品準備：總務處、大隊部
（四）當日猜燈謎活動場地人員安排
1、一年級場地：
裁判——xx、xx
安全引導員：各中隊正副班主任
2、二年級場地：
裁判——殷xx、吳xx
安全引導員：各中隊正副班主任
3、三——五年級
負責老師：各班班主任
（五）做湯圓活動人員安排
1、活動場地負責人：xx、xx
2、參與團員教師：xx、xx
3、食堂準備及安排：總務處（食材、工具、一次性手套等）
（六）其他
1、拍攝：xx（教室、操場、食堂三個地點，選取點）
2、照片：xx（教室、操場、食堂三個地點）
3、信息報道：xx
4、資料匯總：xx
元宵節猜燈謎活動方案6
一、元宵活動背景：
農歷正月十五是我國的傳統佳節元宵節，又稱為“上元節”，“小正月”，“元夕”或“燈節”，是中國漢族民俗傳統節日。元宵節是春節之后第一個重要的節日，這一天人們有吃元宵，賞花燈，舞龍等習俗。而在古代，猜燈謎則是元宵節不可或缺的'一個娛樂項目。20xx年的正月十五，是自文學社和藍墨雜志工作室成立以來的第一個元宵節，在此特與古風部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個隆重美好的元宵節。
二、元宵活動目的：
為了推進文學社不斷成長，形成一個良好的管理運行模式和元宵活動氛圍，加深成員間的感情交流和知識性探討，增強社員的團隊意識，特在此元宵佳節策劃開展“喜樂元宵燈謎會”。
三、元宵活動時間：
20xx年x月x日晚8點
四、元宵活動地點：
文學社古風部交流群群
五、開展形式：
集體競猜
六、元宵活動內容：
(1)、前期準備工作：
安排2-3名工作人員搜集各類型元宵節燈謎，并進行整理篩選。
安排人員：
(2)、元宵活動進行階段：
2月5日晚8點整在古風部開展，由部長清點到場人數。準備工作就續后，由元宵活動主考官白羽有秩序地揭示謎面，其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序，故意搗亂者將被禁止發言。負責維持元宵活動秩序。
(3)、元宵活動后續階段：
元宵活動結束后，此次元宵活動的所有謎面和謎底，和本次元宵活動的總結語將在收文號發表，并附帶在本次元宵活動中積極配合，文明發言，帶動氣氛的成員名單。
元宵節猜燈謎活動方案7
為了迎接元宵佳節，營造喜慶祥和的氣氛，增進業主間及業主與管理處之間的交流，舉辦“猜燈謎”活動。具體實施方案如下：
一、 活動時間：20xx年2月22日18：30～20：30
二、 活動地點：一期小區中軸線
三、 組織單位：XX花園管理處
四、 參與人員：小區業主、住戶
五、 活動內容：猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。
六、人員具體分工：
1、管理組
(1)整個活動協調由A負責，B協助。
(2)負責采購活動物資。
(2)兌獎處一期北門崗旁，18點前將兌獎處所用大班桌及獎品擺放到位。
(3)C、D、E、F負責現場布置工作(掛燈謎、兌獎臺的布置等)，G、H負
責對購買水果清洗、飲水機、一次性紙杯等物品的擺放，18點前布置完畢;
(4)現場煮元宵(7B架空層)：I/J/K共3人;
(5)
(6)全體工作人員統一穿制服、工服;
活動結束后，協調保潔員清理現場。
2、維修組 L負責現場音響、燈光安裝，協助做好場地布置工作(懸掛橫幅、飾品、燈籠)，并播放音樂吸引人氣。
3、安管隊
(1)M負責當天活動的安全防范、現場秩序、現場布置工作。提前清理2棟前面、15棟后面的.車停放，引導路面行車路線。
(2)18：10開始，2名安管員(N、O)在兌獎處旁充氣球，免費發放給參加活動的小朋友。
(3)協助綜合組中途燈謎的懸掛
4、保潔員：(安排2名保潔員保潔)
(1) 保潔員要及時清理游戲現場的垃圾，保持場地清潔。 5、兌獎處：
(1)備一空紙箱，工作人員(ABC)負責頒發獎品(兌獎后要將燈謎條撕碎)。
元宵節猜燈謎活動方案8
春節過后，元宵佳節即將到來，為營造良好的節日文化氣氛，豐富社區居民節日文化生活，進一步促進社區和諧，突出社區軍民雙擁共建特色，特制定20xx年社區元宵節活動策劃方案。
一、指導思想
堅持以人為本，服務居民群眾的原則，進一步提高居民文明素質和社會文明程度，大力踐行“愛國、創新、包容、厚德”的北京精神，全面促進社區和諧建設。
二、活動地點：
社區文體活動室
三、活動對象：
社區居民約60人。
四、活動時間：
20xx年農歷正月十五，上午9:00至11:00.
五、活動策劃內容：
(一)熱熱騰騰嘗元宵
設置鍋具兩組，準備盤、碗若干，參加活動的人員共同煮元宵，并邀請駐社區戰士一同品嘗元宵，共度佳節。
(二)歌舞小段來助興
品嘗元宵的同時，居民自發表演歌、舞、快板等各種形式的節目為活動添彩、助興。
(三)史話元宵展示墻
張貼4張海報，分別介紹元宵節的來歷、傳說，關于元宵節的.古詩詞、趣聞等。活動室內奏響《步步高》《喜洋洋》等節日音樂，貫穿活動始終。
(四)紅火燈謎猜猜看
將燈謎印在紅色紙條上供居民解謎，設置謎語80條，其中包含關于北京精神的自創謎語若干。每猜對1條可獲得紀念品1份，已猜中的謎語由工作人員揭下，不再重猜。
元宵節猜燈謎活動方案9
為活躍全縣人民春節期間的文化生活，讓人民群眾過一個歡樂、祥和、文明的春節，文體局決定將在正月十五舉辦20xx年元宵燈謎活動，為確保活動順利進行，特制訂本方案。
一、活動主題
紅紅火火新世紀熱熱鬧鬧慶元宵
二、活動時間地點
20xx年3月5日（正月十五）晚7：00
地點：彬縣開元廣場
三、主辦單位：彬縣文體廣電局
承辦單位：彬縣文化館
四、活動內容
1、活動形式：以開元廣場彩燈立柱通道為懸掛謎條的`場地，共懸掛3000條關于文化、科技知識的燈謎。
2、活動規則：活動期間共設3000個燈謎供大家猜謎。活動必須先領取謎票，方可猜謎，不得將謎面揭下帶走，猜謎者需記下類型、編號和謎底，并填寫謎票，在兌獎處兌獎，猜謎者不能重復回答他人已答對的燈謎。
3、獎項設置：活動期間每猜對一個燈謎均有價值五元的獎品贈送。
五、組織機構：
成立20xx年春節燈謎活動工作領導小組
組長：樊俊峰
副組長：王秀娟
成員：王曉榮王軍紀維剛
領導小組所有人員負責協調本次活動的安全、兌獎及解釋工作等。
六、工作職責
本次元宵節燈謎活動在領導小組統一領導下組織實施。
1、副局長王秀娟具體負責抽調局機關文化市場執法大隊隊員配合文化館具體負責趕正月十五下午5點鐘前布置好燈謎活動現場及懸掛好謎條等工作，具體工作由文化館館長王曉榮負責。
2、副局長郭亞軍具體負責抽調文化市場執法大隊全體人員具體負責配合公安交警做好正月十五晚上燈謎活動的現場秩序維護和安全保衛工作，保證燈謎活動謎條不被觀眾撕走。
3、副局長王秀娟協調文化館具體負責做好整個燈謎活動的一切細節工作。
具體分工如下：
（1）設立兩個謎票發放點：
演出車南邊謎票發放處：李麗王亞麗李世鵬
演出車北邊謎票發放處：雷麗萍孫明濤
1號兌獎處（廣場LED大屏西邊）（負責AB類燈謎）
孫虎子成婷張莉
2號兌獎處（廣場LED大屏東邊）（負責C類燈謎）
辛曉慧楊洋強梅王博
音響：秦偉
攝影：李永宏程鵬高李艷
獎品購置：孫虎子李艷（負責購買獎品、鐵絲、線繩、回形針以及謎票的印制）
七、幾點要求
1、本次元宵節燈謎活動由文體局牽頭負責，各成員單位要按照分工，全力以赴做好配合工作。
2、全體人員必須高度重視、各執其事、各負其責、既分工負責，又相互協作，統一調配，以認真負責的態度圓滿完成各次承擔的工作任務，確保活動圓滿成功。
元宵節猜燈謎活動方案10
活動主題：喜樂元宵燈謎會
一、活動背景：
農歷正月十五是我國的傳統佳節元宵節，又稱為“上元節”，“小正月”，“元夕”或“燈節”，是中國漢族民俗傳統節日。元宵節是春節之后第一個重要的節日，這一天人們有吃元宵，賞花燈，舞龍等習俗。而在古代，猜燈謎則是元宵節不可或缺的一個娛樂項目。××年的正月十五，是自××文學社和××雜志工作室成立以來的第一個元宵節，在此特與古風部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個隆重美好的元宵節。
二、活動目的：
為了推進文學社不斷成長，形成一個良好的管理運行模式和活動氛圍，加深成員間的感情交流和知識性探討，增強社員的'團隊意識，特在此元宵佳節策劃開展“喜樂元宵燈謎會”。
三、活動時間：
××年××月××日晚8點
四、活動地點：
××文學社古風部群QQ：××××××
五、開展形式：
集體競猜
六、活動內容：
(1)前期準備工作：安排2-3名工作人員搜集各類型元宵節燈謎，并進行整理篩選。
安排人員：××、××、××
(2)活動進行階段：××月××日晚8點整在古風部開展，由部長清點到場人數。準備工作就續后，由活動主考官××有秩序地揭示謎面，其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序，故意搗亂者將被禁止發言。××負責維持活動秩序。
(3)活動后續階段：活動結束后，此次活動的所有謎面和謎底，和本次活動的總結語將在收文號發表，并附帶在本次活動中積極配合，文明發言，帶動氣氛的成員名單。
七、在此元宵佳節，我們也真誠向全體成員征集關于“元宵節”的原創詩詞或對聯。有興趣者請在收文號內，本日志下跟帖留言。我們將選出優秀的作品發表在××網站內。
八、預祝××文學社全體成員元宵節快樂!祝本次活動能夠圓滿成功!
九、本活動策劃最終歸屬權歸文學社所有。
元宵節猜燈謎活動方案11
銀裝素裹，玉樹瓊花。我們在歡樂、祥和、幸福、美滿的節日氛圍中，又迎來了“元宵節”。為了給熱鬧紛呈的元宵之夜錦上添花，為了讓小區業主在吃湯圓之余、賞花燈之際，增添節日情趣。家寧物業公司特舉辦“鬧元宵猜燈謎賞焰火”聯誼活動。活動安排如下：
一、活動時間：
20xx年正月十五晚5：30
二、活動地點：
商務會館乒乓球室
三、活動方式：
1、由小區業主自愿參加。
2、猜謎與聯誼活動同時進行，猜對燈謎或游戲中獲勝者均可得到獎品一份。
四、準備工作：
1、準備燈謎50條，禮物80份
2、準備燈籠100個，掛在一期、二期路燈上
3、用燈籠布置健美操室并刻字，準備燈籠4個，燈泡4個
4、海報宣傳兩份
5、廣播宣傳活動內容
6、舞碟、歌碟。
元宵節猜燈謎活動方案12
活動目標：
1、激發幼兒猜燈謎的興趣;
2、學習自己創編謎語，與同伴一起分享;
活動準備：
教師、家長與孩子共同搜集謎語，教師對自己的燈謎做系統的整理。教師為幼兒準備小禮物
活動過程：
一、教師講述元宵節猜燈謎的風俗習慣，激發幼兒參與活動的興趣;
二、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。
三、我來出，你來猜
教師請幼兒把在家準備的燈謎猜給小朋友聽，并讓孩子自己決定把已準備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現場編燈謎，讓大家猜。(此環節把活動的主動權交給孩子，讓孩子自己組織活動，他們參與活動的積極性十分高。);
四、給爸爸、媽媽猜燈謎
簡單的小結：教師請孩子們把學到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了，孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場上還會有猜燈謎的活動，你們也可以猜燈謎。
反思：
猜燈謎活動讓幼兒感受到謎語的魅力，鍛煉了幼兒的思維的.靈活性、敏捷性，以及周密的觀察、思考、記憶能力，鍛煉了幼兒的對文字的組織能力。
>元宵節猜燈謎活動策劃方案5
一、活動主題：
猜燈謎、慶元宵
二、活動時間：
20xx年3月5日(農歷正月十五)晚6:00
三、活動地點：
一樓同仁廳會議室
四、活動準備：
1、3月5日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。
2、場地布置：2月17日上午，設備科協助人力資源部，懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。
3、3月5日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;保衛科負責維持活動期間的秩序。
五、活動規則：
1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共200條：
第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設置：
共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動費用預算：
1、元宵小燈籠20只，5元x20=100元
2、紅絲帶兩盤，15元x2=30元
3、禮品200份，4元x200=800元
合計費用：約1000元左右。
元宵節猜燈謎活動方案13
一、活動背景：
農歷正月十五是我國的傳統佳節元宵節，又稱為“上元節”，“小正月”，“元夕”或“燈節”，是中國漢族民俗傳統節日。
元宵節是春節之后第一個重要的節日，這一天人們有吃元宵，賞花燈，舞龍等習俗。而在古代，猜燈謎則是元宵節不可或缺的一個娛樂項目。
20xx年的正月十五，是自xx文學社和xx雜志工作室成立以來的第一個元宵節，在此特與古風部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個隆重美好的元宵節。
二、活動目的：
為了推進文學社不斷成長，形成一個良好的管理運行模式和活動氛圍，加深成員間的感情交流和知識性探討，增強社員的團隊意識，特在此元宵佳節策劃開展“喜樂元宵燈謎會”
三、活動時間：
20xx年2月19日晚8點
四、活動地點：
xx文學社
五、開展形式：
集體競猜
六、活動內容：
（1）前期準備工作：
安排2-3名工作人員搜集各類型元宵節燈謎，并進行整理篩選。
安排人員：
（2）活動進行階段：
2月5日晚8點整在古風部開展，由部長清點到場人數。準備工作就續后，由活動主考官白羽有秩序地揭示謎面，其他人猜。整個過程要維持一個良好的.秩序，故意搗亂者將被禁止發言。xx負責維持活動秩序。
（3）活動后續階段：
活動結束后，此次活動的所有謎面和謎底，和本次活動的總結語將在收文號發表，并附帶在本次活動中積極配合，文明發言，帶動氣氛的成員名單。
在此元宵佳節，我們也真誠向全體成員征集關于“元宵節”的原創詩詞或對聯。有興趣者請在收文號內，本日志下跟帖留言。我們將選出優秀的作品發表在xx網站內。
預祝xx文學社全體成員元宵節快樂！祝本次活動能夠圓滿成功！
本活動策劃最終歸屬權歸xx文學社所有。
元宵節猜燈謎活動方案14
一、活動主題：
暢想元宵
二、活動時間：
xxx年正月十五晚
三、活動方案：
1、場地備好，影響設備、燈光效果
2、表演嘉賓的.準備
3、主持人對整個晚會的流程要清晰
4、唱歌跳舞、跳動全場共舞，如：恰恰
5、燈謎準備好，猜中燈謎的獎品也要準備好！
元宵節猜燈謎活動方案15
一、活動目標
1、慶祝即將到來的新年，突出我園的節日主題教育。
2、利用物品裝飾燈籠，讓孩子及家長體驗親子制作燈籠的樂趣，提高創造力與動手操作的能力及親子參與的積極性。
3、體驗猜燈謎的樂趣，讓家長和孩子們真切地感受到傳統節日的美好，分享迎新年的歡樂時光。
二、活動時間：
20xx年2月26日上午9：00—11：00（暫定，有改變另行通知）
三、活動地點：
幼兒園操場
四、參加對象：
大班家長和小朋友
五、活動準備：
1、老師和家長共同收集DIY制作燈籠的多種方法，發到微信群里。
2、幼兒園準備每人一個燈籠，彩紙、卡紙、剪刀、雙面膠、皺紙、線、大頭筆、燈謎若干條。
六、活動過程
1、主持老師講話，歡迎各位家長來參加這次的.活動。（說明目的和意義以及注意事項和要求）
2、親子制作：家長協助幼兒實現自己的創作愿望，在活動中感受親子活動的快樂。
3、家長在燈籠下方貼上兩個謎面。（謎面由幼兒園提供）
4、掛燈籠。家長和孩子將做好的燈籠掛在活動場周圍，并自由欣賞彼此的作品。
5、自由猜燈謎。家長陪同幼兒猜燈謎，猜燈謎時要帶好猜燈謎卡，猜對三個或以上燈謎即可到兌獎處換取小禮物一份，只可領獎一次。
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