小學元宵節活動方案

時間：2023-02-18 15:22:32 方案

小學元宵節活動方案(合集15篇)

　　為了確保事情或工作科學有序進行，就需要我們事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的小學元宵節活動方案，希望能夠幫助到大家。

小學元宵節活動方案(合集15篇)

小學元宵節活動方案1

　　元宵節是中國傳統節日之一，也是象征著團團圓圓這一中國傳統的家庭觀念。元宵節是我國的傳統節日，也是新年之后的，又一個重要的節日，又稱“上元節”、“燈節”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。

　　為弘揚民族文化，促進文化交流，集中展示多姿多彩的傳統民間藝術和近年來我院文化建設的豐碩成果，著力營造新春佳節喜慶、祥和的節日氣氛，滿足學生日益增長的'精神文化需求，現將元宵節活動策劃安排如下：

　　主題

　　"狂歡元宵節，喜迎新年"

　　創意構想

　　整個晚會圍繞"狂歡元宵節喜迎新年"為主題，以歌曲演唱、小品表演、相聲表演、樂器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戲等為主要內容，充分調動起同學及學校領導、老師的積極參與，營造歡快暖烈的氣氛，凸現"狂歡元宵節喜迎新年"的活動主題

　　目的

　　豐富我院學生的業余生活，發揮每一個人的特長,反映同學們的真實水平，體現當代大學生的團結向上、青春健康、發揮中國傳統文化

　　時間

　　20xx年XX月XX日晚7：00至9：00(初步預定)

　　特點

　　節目新穎，表現當代大學生實際生活以及需求

　　細則

　　1、前期宣傳工作(一周)a：宣傳板制作：生物系話劇團20xx年元宵節晚會宣傳板要求：形式不限，構思新穎，以元宵節晚會為主題b：宣傳單制作：元宵節晚會傳單要求：形式不限，構思新穎，以元宵節晚會為主題

　　2、后期宣傳工作(活動結束后)：以文字的形式對本次活動入行回顧報道1、通知各話劇團成員遞交節目名單2、所報節目參加人員

　　3、晚會節目主持人

　　4、參加晚會人員名單晚會節目準備：內容：成立晚會籌備小組，確定晚會節目，力求節目質量中期活動工作。

　　5、校內樹立以此次活動為主題的宣傳版，張貼宣傳海報

　　6、所有參賽的節目進行前期篩選

　　7、所有參賽節目入行彩排并進行選優方案

　　8、定所有參賽節目晚會期間：(正月十五日當天)

　　9、對現場內外入行布置

　　10、安排演職人員以及后期參賽所有節目排練工作

　　11、現場領導的接待工作、看眾入出會場秩序

　　12、晚會開始前后的現場秩序的維持工作及各項后勤保障工作

　　13、晚會后的收尾工作后期活動工作：宣傳費用：噴繪海報宣傳板活動費用：音響設備舞臺布置請柬化妝品服裝租借熒光棒鮮花人員安排：所有人員由生物系話劇團會員負責晚會期間后臺秩序催臺音控室燈光現場秩序禮儀

　　以上就是大學生元宵節活動策劃方案，具體的實施還要考學生的配合，如果您還沒有很好的元宵節活動策劃方案，就到一品威客網發布征集任務，百萬威客給您最好的創意服務。

小學元宵節活動方案2

　　一、活動目的：

　　20xx年元宵節即將來臨，為弘揚中華民族傳統文化，豐富學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍。

　　二、活動主題：

　　吉猴送春到，小鶴鬧元宵

　　三、活動時間：

　　20xx年2月22日

　　四、活動內容和具體安排：

　　一年級：知元宵地點：各班教室時間：第一二節課、大課間要求：

　　1、班主任布置學生進行各種形式的調查研究，要請家長一起組織一堂班會課，從元宵節的由來、元宵節的習俗2個方面讓學生了解元宵節的來歷、演變過程以及相關習俗。

　　2、通過誦一誦元宵節的詩歌、說一說元宵節的故事慶祝元宵節，表演突出的學生可獲得1張郵票進行獎勵。

　　3、大課間時，嘗一嘗五年級學生包的湯圓，感受元宵的節日氛圍。

　　二年級:猜燈謎地點：各班教室、小亭風時間：第一二節課、大課間要求：

　　1、第一二節課各班主任組織學生進行自由猜燈謎活動，并選出10名猜謎高手。

　　2、每班派出10名猜謎高手，由年級組指定一名老師帶領這些學生于大課間參加小亭風處學校的元宵燈謎猜猜猜活動，猜對一條即可獲得1張郵票作為獎勵，多猜多得。3、每班邀請一名家長志愿者，協助老師一起參與此項活動。

　　三年級:踩高蹺地點：操場時間：第一二節課、大課間要求：

　　1、每班邀請4名運動能力強的家長志愿者參與此次活動，到校后協助體育老師準備器材，學習操作技巧，協助班主任老師一起維持班級秩序。

　　2、第一二節課學生到操場上自由練習踩高蹺技巧，體育老師負責技術指導，班主任負責安全。

　　3、在練習的基礎上每班選拔六名學生進行接力賽，用時最短的.班級獲勝，獲勝班級學生每人可獲得兩張郵票作為獎勵，其余參賽學生可獲一張郵票作為獎勵。

　　四年級:寫燈謎地點：各班教室時間：第一二節課要求：

　　1、每班第一節課編寫30條燈謎，把各班準備的燈謎寫在統一規定的紙上，謎底不要寫，但自己要知道答案。

　　2、第二節課選拔兩名能熟知所有燈謎謎底的學生和家長志愿者，由年級組長帶領到小亭風（3號樓與4號樓之間的小花園）處進行燈謎布置。大課間時做好對二年級學生猜謎的評判的工作。

　　3、學生編寫的燈謎被采用，并且謄寫時字跡端正編排美觀可獲得1張郵票作為獎勵，被選拔出來的兩名優秀學生可獲得2張郵票作為獎勵。

　　五年級:包湯圓地點：食堂二樓時間：第一二節課要求：

　　1、每班邀請三名會包湯圓的家長志愿者參與此次活動，送學生到校后到食堂進行準備工作。

　　2、早活動結束班主任讓學生洗手整隊到食堂二樓，分成三組進行包湯圓活動。

　　3、在實踐的過程中，每班選出最佳湯圓造型學生10名可獲得1張郵票作為獎勵，并與家長志愿者一起把湯圓送到一年級教室分給學生品嘗。

小學元宵節活動方案3

　　20xx年元宵節即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日，將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍。

　　一、活動時間：

　　20xx年xx月xx日午會、班會時間

　　二、活動內容和具體安排：

　　1、午會課時間：根據德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內容，了解元宵節的由來，習俗和一些有趣的傳說。

　　2、班會課活動內容安排：

　　一年級

　　主題：參觀學校各處活動地點

　　在班主任的帶領下，參觀學生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學生的一些活動。

　　活動要求：

　　1、各班有序地進行觀看活動

　　2、觀看完后，回教室學《鬧元宵》童謠

　　正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，

　　爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。

　　二年級

　　主題：運動元宵樂樂樂

　　活動要求：

　　1、活動地點：操場（雨天改在體操房）

　　2、負責人：

　　3、活動規則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱，中間不能掉球，合作協調前進，看哪個班級最快。（各班20位學生，十男十女）

　　活動準備：四個籃球、學說口號（傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節同歡樂！）

　　（負責老師做好準備）

　　帶隊教師：各班班主任（備注：如有時間，各班上網搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關的'詩詞）

　　三、四、五年級

　　主題：元宵燈謎猜猜猜

　　活動要求：

　　1、各班推薦兩名學生工作人員，并把各班準備的燈謎寫在統一規定的紙上，（謎底不要寫，但自己要知道答案）每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品。

　　2、各班在班內通過猜謎活動以后，派出5名高手，參加學校的元宵燈謎猜猜猜活動

　　3、其余學生在班內學唱歌曲《賣湯圓》。

　　活動準備：在班會課開始前，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。

　　活動人員安排：

　　活動地點：教學樓前

　　自制元宵燈的評比活動

　　主題：巧手做燈妙妙妙

　　活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規定處進行展評。

小學元宵節活動方案4

　　一、活動目的

　　為了豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華傳統節日文化的認同感和自豪感，激發學生對中國傳統文化的熱愛之情。

　　二、活動內容

　　圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝親敬老的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，進行以下幾項內容的匯報展示：

　　1、張貼展示以春節、元宵節為主題內容的節日手抄報。

　　2、誦讀匯報有關春節、元宵節的古詩。以此充分感受民族傳統節日的獨特文化魅力。

　　3、展示學生搜集或編寫的'新春對聯。

　　4、讓學生登臺講有關春節的故事。

　　5、張貼展示有關春節、元宵節內容的作文。

　　6、張貼展示反映新春佳節家人團圓的圖片和參與包餃子、包湯圓的圖片，展示新春賀卡。

　　三、活動要求

　　各班要把組織學生參加“我們的節日——春節、元宵節”主題匯報展示活動作為加強傳統文化學習教育的重要契機，納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實。

　　四、活動安排

　　1.活動時間：20xx年3月16日中午

　　2．活動地點：麒麟小學操場

小學元宵節活動方案5

　　一、地點：

　　萬平口

　　二、形式：

　　自發組織，AA制，搭乘公交或自駕前往

　　三、活動對象：

　　五年級四班同學、老師、家長

　　四、活動流程：

　　6:00-6:30前往xx廣場(演藝廣場一帶太擁擠，今年決定在xx廣場);6:30-7:00觀看演出，尋找班級組織，簽到，領取放飛氣球及禮物;7:10-迎日出，放飛夢想;7:20-拍照;

　　7:30-海邊解散，自由活動，前往xx廣場;9:00-看電影。

　　五、活動項目：

　　1.到達萬平口，找到組織，簽到，并領取禮物和一只放飛氣球(安全氦氣球);

　　2.以家庭為單位，在氣球上涂寫新年愿望、20xx年祝福等;

　　3.迎接新年日出，老師(或代表)講話，放飛氣球，放飛夢想，互道新年問候;

　　4.全體人員和新年第一縷曙光合影拍照。

　　5. xx廣場美食城或肯德基吃早餐，之后去xx廣場4樓保利影院(9點半放映，片長140分鐘)。看完電影，活動結束。

　　六、報名方式：

　　家長QQ群報名或電話報名,報名截止到20xx年2月1日，電話000000,000000

　　注：必須有一位以上家長陪同方可報名，家長報名年齡限制在60歲以下。更多詳情見家長QQ群00000000

　　七、報名費用：

　　1.放飛活動暫不收費

　　氫氣雖然成本低，但易燃易爆不安全，我們采購高質量進口氣球和安全惰性氣體—氦氣，根據上次的預算，每個氣球的成本大約4-5元。

　　現在向家長征集贊助以下物品：

　　活動條幅1條、小禮物不限量、記號筆10支

　　2.電影票30元/人集體購票，費用自理(門市價70元，會員卡35元)

　　八、提醒事項：

　　1、放飛氣球時聽從管理人員統一指揮或口令;

　　2、當日日出時間大約7：10分;

　　3、天氣較為寒冷，注意根據天氣著裝，注意防寒，佩戴保暖手套;

　　4、自備記號筆書寫愿望和祝福;

　　5、請準時集合，過時不候。

　　緊急聯系電話：000000000

　　九、免責聲明：

　　本活動為個人行為，活動費用AA制，非營利性，非校方組織，沒有實質的發起人、聯系人、組織人，對活動開展提出建議或意見者也不被視為是組織人、發起人和聯系人,每位家長均為組織者之一，活動方案共同研討制訂。活動仍具有一定的`危險性，家長報名參加者均視為具有完全民事行為能力人，須對孩子和自己的安全負責。活動中發生意外事故，我們有義務組織救援或改變行程，開展組織與協調等公益性工作，但不承擔任何法律和經濟責任，特此聲明。

小學元宵節活動方案6

　　20xx年2月19日是我國傳統佳節——元宵節，為促進我校少先隊員進一步了解民族傳統節日，我校特制定了元宵節活動方案，望各班提早準備，做好布置，讓學生真正過一個了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化的節日。

　　一、活動背景：

　　為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的'元宵節活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

　　二、活動目的：

　　通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節;了解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗，學生動手自己制作以元宵節為主題的手抄報、元宵燈作品。

　　三、活動安排：

　　第一階段：

　　了解“元宵節”

　　提前布置學生，讓學生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網收集資料，也可以問問上一輩的人。

　　第二階段：

　　1、學生就元宵節活動，以及掌握的元宵節知識，動手設計一份手抄報。三——六年級每班交五份，學校進行評比。

　　2、元宵節前學生搜集燈謎、制作元宵燈作品，以班為單位，班主任(任課教師協助)準備好燈謎，讓學生猜謎底，猜對者發給小獎品。

　　3、活動結束后，每班(三——六年級學生)交5篇有關過元宵節的小作文，進行評比。

　　利用元宵佳節這個契機，我們學校開展了系列活動，營造節日氣氛，培養學生走進生活學習的意識。以班級的形式展開猜謎競賽，學生熱情高漲，在快樂中體會到漢字的魅力，學以致用，也增進了大家學習語言文字的熱情和興趣。

　　活動有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統文化的魅力，同時對也元宵節有了更深入的認識，有助于孩子們養成良好的學習習慣。

小學元宵節活動方案7

　　一、目的及意義

　　1、鼓勵低年級的學生自己動手，高年級的'學生自己組織活動，參與到整個活動中來，體現“學生是學習和活動的主體”這個理念，培養他們組織和參與活動的能力。

　　2、引導少先隊員進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜歡傳統節日、過好傳統節日，并在傳統節日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責任感。

　　二、活動內容：

　　活動一：開學第一周布置任務，學生自制花燈、燈謎，周三隊課或周五元宵節當天班級自行組織開展賞花燈或猜燈謎活動，同時交流元宵節的來歷，講講關于元宵節的故事，可以結合“家長進課堂”活動同時進行。各班活動照片發至大隊部金秋霞處。

　　活動二：元宵節當天中午，每位學生吃湯圓。其中學校準備了內陷與眾不同的湯圓，吃到的孩子當場在憑湯圓在大隊部金秋霞處兌換獎品。

　　活動三：元宵節晚上自行賞花燈，拍下“我與花燈的一張合影”發送給班主任老師，班主任老師可將班級搜集照片打包發送至大隊部金秋霞處。

　　三、相關事項

　　1、班主任請多動員、鼓勵學生自我開展活動。

　　2、大隊部及時做好活動的宣傳報道工作。

　　3、鼓勵班級自行開展元宵節相關活動，相關活動照片或者文字稿發大隊部。

小學元宵節活動方案8

　　一、活動目的：

　　二、活動主題：吉猴送春到，小鶴鬧元宵

　　三、活動時間：20xx年2月22日

　　四、活動內容和具體安排：

　　一年級：知元宵

　　地點：各班教室

　　時間：第一二節課、大課間

　　要求：

　　1、班主任布置學生進行各種形式的調查研究，要請家長一起組織一堂班會課，從元宵節的'由來、元宵節的習俗2個方面讓學生了解元宵節的來歷、演變過程以及相關習俗。

　　2、通過誦一誦元宵節的詩歌、說一說元宵節的故事慶祝元宵節，表演突出的學生可獲得1張郵票進行獎勵。

　　3、大課間時，嘗一嘗五年級學生包的湯圓，感受元宵的節日氛圍。

　　二年級:猜燈謎

　　地點：各班教室、小亭風

　　時間：第一二節課、大課間

　　要求：

　　1、第一二節課各班主任組織學生進行自由猜燈謎活動，并選出10名猜謎高手。

　　2、每班派出10名猜謎高手，由年級組指定一名老師帶領這些學生于大課間參加小亭風處學校的元宵燈謎猜猜猜活動，猜對一條即可獲得1張郵票作為獎勵，多猜多得。

　　3、每班邀請一名家長志愿者，協助老師一起參與此項活動。

　　三年級:踩高蹺

　　地點：操場

　　時間：第一二節課、大課間

　　要求：

　　1、每班邀請4名運動能力強的家長志愿者參與此次活動，到校后協助體育老師準備器材，學習操作技巧，協助班主任老師一起維持班級秩序。

　　2、第一二節課學生到操場上自由練習踩高蹺技巧，體育老師負責技術指導，班主任負責安全。

　　3、在練習的基礎上每班選拔六名學生進行接力賽，用時最短的班級獲勝，獲勝班級學生每人可獲得兩張郵票作為獎勵，其余參賽學生可獲一張郵票作為獎勵。

　　四年級:寫燈謎

　　地點：各班教室

　　時間：第一二節課

　　要求：

　　1、每班第一節課編寫30條燈謎，把各班準備的燈謎寫在統一規定的紙上，謎底不要寫，但自己要知道答案。

　　3、學生編寫的燈謎被采用，并且謄寫時字跡端正編排美觀可獲得1張郵票作為獎勵，被選拔出來的兩名優秀學生可獲得2張郵票作為獎勵。

　　五年級:包湯圓

　　地點：食堂二樓

　　時間：第一二節課

　　要求：

　　1、每班邀請三名會包湯圓的家長志愿者參與此次活動，送學生到校后到食堂進行準備工作。

　　2、早活動結束班主任讓學生洗手整隊到食堂二樓，分成三組進行包湯圓活動。

　　3、在實踐的過程中，每班選出最佳湯圓造型學生10名可獲得1張郵票作為獎勵，并與家長志愿者一起把湯圓送到一年級教室分給學生品嘗。

小學元宵節活動方案9

　　20xx年元宵節即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日，滿足學生日益增長的精神文化需求，現將元宵節慶祝活動安排如下：

　　活動目的

　　1、讓學生體驗、熟悉我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍，體會人們對美好生活的熱烈向往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化，在學生心中樹起民俗文化之根。

　　2、學習收集與元宵節活動相關的資料，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力;在活動中培養學生分工合作、積極參與、樂于表現的意識和樂于與他人分享的態度。

　　活動時間

　　3月2日——3月5日

　　活動內容

　　一、找一找、誦一誦：(五、六年級必須參加，并且各班在活動結束后提交一到兩張活動圖片)

　　學生通過各種形式的調查研究，從“元宵節的由來、元宵節的習俗、宵節的.詩歌”3個方面了解元宵節的來歷、演變過程以及相關習俗。

　　二、玩一玩、秀一秀：(一、二年級必須參加，并且各班在活動結束后提交一到兩張活動圖片)

　　學生相互欣賞各自的花燈，教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈。

　　三、嘗一嘗：(全校學生都參加，并且各班在活動結束后提交一到兩張活動圖片)

　　1、學生與父母、長輩一起做元宵、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會，感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節的快樂;同時也提高他們的動手能力，更好地融入到民俗文化中來。

小學元宵節活動方案10

　　活動目的：

　　農歷正月十五元宵節，又稱為“上元節”(LanternFestival)，上元佳節，正月是農歷的元月，古人稱夜為“宵”，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節。吃元宵、賞花燈、猜燈謎等是元宵節幾項重要民間習俗。在元宵節來臨之際，特開展“歡天喜地鬧元宵”系列活動，引導學生體驗元宵節的節日內涵，感受熱烈、溫馨、祥和的節日氣氛以及親情和友情，增強對中華優秀文化的認同，激發民族自豪感。

　　活動內容：

　　活動一：元宵節猜謎活動

　　1、各班積極收集謎語，統一寫在規定的紙上，張貼在教室外面的瓷磚走道上(用透明膠粘)。

　　2、謎底可統一寫在一張紙上。

　　3、在班會課時，在班主任的帶領下，有序參觀，開動腦筋，體會元宵節謎語的魅力。

　　活動二：班級文化布置

　　本月的班級文化布置可圍繞元宵節等民俗節日收集一些介紹或風俗習慣等，感受中國傳統文化的`魅力。

　　活動三：小報制作

　　班級開展元宵節小報制作活動，3~5年級每班推薦2張小報送學校評比，內容圍繞元宵節傳統文化，學生可以在家里和家長一起制作。紙張為A4.要求主題鮮明內容豐富，版面設計有新意，色彩豐富。

　　活動四：包湯圓活動

　　鼓勵學生和父母一起動手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情。有條件的班級可以邀請家長一起參與開展包湯圓活動。

小學元宵節活動方案11

　　爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節即將來臨，春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實平頂山xx區關于在全區教育系統開展“我們的節日春節、元宵節”主題活動的通知精神，以“我們的節日春節、元宵節”為主題，深入挖掘春節、元宵節所凝結的優秀傳統文化內涵，鼓勵學生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導學生弘揚中華優秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷豐富我校學生的寒假生活，為此特制訂本活動方案如下：

　　一、活動主題

　　以春節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔、節儉的原則，深入挖掘春節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

　　二、活動目的

　　豐富小學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的

　　認同感和自豪感。

　　三、活動內容

　　活動時間：20xx年1月17日——20xx年2月26日

　　活動地點：各班教室、操場、家庭

　　活動形式：圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則開展活動。

　　1、利用寒假，讓學生在家讀一本好書、學一首好歌、干一天家務、一件好事。

　　(一)讀一本好書：一至六年級由老師布置任務，每個學生寒假讀一本書，做好讀書筆記，由學校組織印發讀書調查表。(附讀書表)

　　(二)學一首好歌：學生自己學唱一首積極向上的歌曲。

　　(三)做一件好事：學校印發“做一件好事”表格，讓學生自己填寫事情經過和事后感想。讓學生懂得付出，學會給予。(附表格)

　　2、合理分配壓歲錢：結合各班班隊會開展“用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手”主題班會活動，促使學生養成良正確的消費觀和良好的價值觀。

　　(1)傳統節日知多少：假期讓學生自主的了解有關春節、元宵節的歷史典故和民族風俗，收集春聯和燈謎等。

　　(2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動，使學生懂得健康文明的餐桌文化，養成節儉的消費習慣，推廣餐桌文明。

　　四、組織領導

　　為加強組織領導，確保我校20xx年元春節、元宵節文化活動圓滿成功，特成立“我們的節日”傳統文化活動領導小組，成員名單如下：

　　組長：XXX

　　副組長：XXX XXX成員：全體師生

　　五、活動階段安排

　　(一)部署動員階段(20xx年1月)

　　各年級班主任利用班會課，根據學校活動實施方案作出全面部署，組織指導學生全面開展活動。

　　(二)普及推進階段(20xx年1月至20xx年2月)

　　1、開展“我們的節日”專題交流活動。各班要在春節、元宵節，精心收集的春聯和風俗典故，開學后進行交流學習。

　　2、開展假期學習交流，分享看的好書，參加的實踐活動等。

　　1、"就在這個時候，小鬼停止了呼吸。"四字口語

　　2、“北風吹斷馬嘶聲” 5字口語

　　3、“去時草鞋共雨傘,來時白馬配金鞍”六字口語

　　4、“宛轉蛾眉馬前死” 4字口語，掉頭格

　　5、“條條大路通羅馬”口語三字

　　6、“不教胡馬度陰山”二字口語二

　　7、“北風驅馬雨蕭蕭”五字口語

　　8、“婉轉蛾眉馬前死”四字猜謎口語,轆轤格

　　9、“晨風送馬蹄”口語

　　10、“天寒路滑馬蹄僵”四字口語

　　答案：

　　1、馬上休息

　　2、氣得不得了

　　3、還不是老一套

　　4、太逼真了

　　5、說道多

　　6、老外，難過

　　7、吹得天下響

　　8、真太難蒙

　　9、天曉得

　　10、冷得不行

　　同學們，自古以來，農歷正月十五元宵節被人們視為重要的傳統節日，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。今天，我們的'教室布置的真漂亮，小朋友們臉上各個喜氣洋洋，現在我們就一起來歡歡喜喜過元宵。

　　(同學們齊聲高喊：好。)

　　活動方案一：創設情景，引起學生對節日的回憶，關注節日的內涵。

　　做湯圓、吃湯圓

　　過渡：同學們，每逢元宵節，我們的家里都會燒湯圓，吃湯圓。大家說說為什么我們要吃湯圓嗎?

　　(學生各抒己見，“吃湯圓，好團圓”、“預示生活的美滿、幸福等”)

　　(1)、今天老師準備了面粉、芝麻、豆沙，我們就一起來做做湯圓。好嗎?

　　(齊聲高喊：好)

　　老師把學生分成四組。讓學生把手洗干凈，一起來做湯圓。

　　(2)、以四人小組為單位，老師巡回指導和面，包餡。

　　小組成員分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的攪拌餡。

　　注意：和面時注意水溫，小心燙手。

小學元宵節活動方案12

　　20xx年3月2日是我國傳統佳節——元宵節，元宵節又被稱為“燈節”。為促進廣大少先隊員進一步了解民族傳統節日，進而弘揚民族精神，秉承傳統節日，豐富知識，增強民族自豪感。我校特制定了元宵節活動方案，望各班提早準備，放假前做好布置，讓學生真正過一個了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化的節日

　　一、活動背景：

　　為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的元宵節活動，來樹民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

　　二、活動目的：

　　通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節；通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化；通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在；培養學生上網搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力；培養學生創新精神、探究意識，協作精神；讓學生獲得情感的體驗。

　　三、活動建議及進程安排：

　　由學生自主自愿地參加這次探究活動，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。

　　第一階段：了解“元宵節”第一階段

　　學生方面：提前布置學生，借助學校的電腦室，讓學生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識？可以上網收集資料，也可以問問社區的爺爺奶奶們。

　　教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座，學校可以讓學生到電腦房上網查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

　　學校方面：提供電腦房

　　第二階段：

　　1、學生就元宵節活動，以及掌握的'元宵節知識，動第二階段手設計一份手抄報。春節開學第二周后三——六年級每班交五份，學校進行評比。

　　2、元宵節前學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學后進行評比學生方面：每個學生制作一個春聯或者燈謎；開學后舉辦猜燈謎活動；以班為單位，班主任（任課教師協助）準備好燈謎（也可使用學生準備好的燈謎），并到總務處領小獎品，讓學生猜謎底，猜對者發給小獎品。

　　3、活動結束后，每班（三——六年級學生）交5篇有關過元宵節的小作文，進行評比。

　　利用元宵佳節這個契機，我們開展了“元宵燈謎會” 、 “七彩元宵節”系列活動，營造節日氣氛，豐富傳統佳節的內涵，拓寬學習途徑，培養走進生活學習的意識。教師講授字謎的創作方法、原則，為元宵燈謎會做準備。元宵燈謎會開始之前，學生廣泛搜集了上百條燈謎，經過篩選確定比賽試題，以班級的形式展開猜謎競賽，學生熱情高漲，在快樂中體會到漢字的魅力，燈謎會還特設了學生自創燈謎競猜環節，學以致用，最后評選“最佳自創燈謎獎”，獲獎同學興奮不已，也增進了大家學習語言文字的熱情和興趣。此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統文化的魅力，同時對也元宵節有了更深入的認識，有助于孩子們養成良好的學習習慣。

小學元宵節活動方案13

　　一、活動目的：

　　豐富學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的.思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

　　二、活動時間：

　　1月12日～1月18日

　　三、活動內容：

　　1、向師長、朋友發送賀卡，表達感恩之情。

　　2、“紅紅火火過大年”記錄：寒假期間，拍攝自己的寒假生活照片，并配上相關文字記錄自己的寒假生活。

　　3、學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節、元宵節的文化內涵，通過自編自創“節日小報”，展示節日收獲和感悟。

　　4、辦一期關于春節、元宵的手抄報。

　　5、撰寫主題征文。圍繞春節、元宵節等傳統節日，撰寫“我愛我們的節日”征文。每個小組至少上交一篇。

小學元宵節活動方案14

　　一、活動目的

　　為弘揚民族文化，引導學生體會我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節日文化，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的`節日氛圍，培養學生積極探索、分工合作、樂于分享的態度。

　　二、活動主題

　　金鼠迎春到，歡樂鬧元宵

　　三、活動時間

　　20xx年寒假以及X月X日下午，12：15開始

　　四、活動內容和具體安排

　　（一）前期準備（寒假）

　　開展“巧手做花燈，創意樂無限”元宵花燈親子利廢制作行動，培養學生動手動腦的能力和節能環保的習慣。——班主任負責

　　（二）主題活動（元宵節當天）

　　1、營造濃郁的活動氛圍

　　（1）電子屏幕滾動播放傳統節日文化宣傳語、童謠等，營造節日氛圍。——X負責

　　宣傳語——金牛迎春到，歡樂鬧元宵。歡樂鬧元宵，你我齊歡笑。體驗元宵民俗，弘揚中華文明。承載年節傳統，建設校園文化。感受風俗習慣，向往美好生活。賞花燈，營造佳節氛圍；猜謎語，感悟鄉風民情；做湯圓，體驗節日生活……

　　《鬧元宵》童謠——

　　正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到。

　　校園花燈掛樹梢，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑。

　　（2）當天早晨（升旗儀式之前），各班在學校統一安排下，擇優將4盞元宵花燈（須醒目地標明班級、姓名）懸掛在校園不同區域，營造濃郁的傳統節日氛圍。——X負責

　　（3）大隊部組織大隊集會（升旗儀式），作關于國旗下的主題講話，宣傳傳統節日文化，讓學生了解元宵節的由來、習俗和一些有趣的傳說等。——X負責

　　（4）當天早晨（或提前至周X下午），各班根據活動內容，做好班級環境的布置，南北玻璃窗貼好窗花（或燈謎），教室里掛上燈籠等。——正副班主任負責

　　2、“歡樂賞花燈”活動（二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段；一三年級：品嘗完湯圓至放學之前，約2：00—3：00）

　　在班主任的帶領下，各班有序地到校園各處參觀學生和家長的自制元宵燈。——正副班主任負責

　　3、“巧手做元宵”活動（12：15——13：15）

　　在正副班主任、家長志愿者的組織下，學生開展做小湯圓和元宵的活動（中午12：15各班派代表去食堂領取食材）。

　　食堂為每班提供糯米團、菜肉餡兒；和面和放湯圓的用具，由各班自備。——X班主任負責

　　4、“開心嘗元宵”活動（一三年級：約1：30開始；二四五年級：約2：00開始）

　　每人一份點心（兩個元宵，六個小湯圓），使孩子們在品嘗自己勞動成果的同時，感受濃濃的鬧元宵氣氛，體驗了傳統節日的快樂（3名家長志愿者、正副班主任與孩子一起分享快樂）。——X負責

　　5、后續活動：各班填寫1份活動記錄表；

　　各班上交2到3張家長志愿者反饋表。

小學元宵節活動方案15

　　一、活動目的

　　為弘揚民族文化，引導學生體會我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節日文化，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍，培養學生積極探索、分工合作、樂于分享的態度。

　　二、活動主題：

　　金豬迎春到，歡樂鬧元宵

　　二、活動時間

　　20xx年寒假以及2月xx日下午，12：15開始

　　三、活動內容和具體安排

　　（一）前期準備（寒假）

　　開展“巧手做花燈，創意樂無限”元宵花燈親子利廢制作行動，培養學生動手動腦的能力和節能環保的習慣。——班主任負責

　　（二）主題活動（元宵節當天）

　　1、營造濃郁的活動氛圍

　　（1）電子屏幕滾動播放傳統節日文化宣傳語、童謠等，營造節日氛圍。——xx負責

　　宣傳語——金猴迎春到，歡樂鬧元宵。歡樂鬧元宵，你我齊歡笑。體驗元宵民俗，弘揚中華文明。承載年節傳統，建設校園文化。感受風俗習慣，向往美好生活。賞花燈，營造佳節氛圍；猜謎語，感悟鄉風民情；做湯圓，體驗節日生活……

　　《鬧元宵》童謠——

　　正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到。

　　校園花燈掛樹梢，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑。

　　（2）當天早晨（升旗儀式之前），各班在學校統一安排下，擇優將4盞元宵花燈（須醒目地標明班級、姓名）懸掛在校園不同區域，營造濃郁的傳統節日氛圍。——xx負責

　　（3）大隊部組織大隊集會（升旗儀式），作關于國旗下的主題講話，宣傳傳統節日文化，讓學生了解元宵節的由來、習俗和一些有趣的傳說等。——xx負責

　　（4）當天早晨（或提前至下午），各班根據活動內容，做好班級環境的布置，南北玻璃窗貼好窗花（或燈謎），教室里掛上燈籠等。——正副班主任負責

　　2、“歡樂賞花燈”活動（二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段；一三年級：品嘗完湯圓至放學之前，約2：00-3：00）

　　在班主任的帶領下，各班有序地到校園各處參觀學生和家長的自制元宵燈。——正副班主任負責

　　3、“巧手做元宵”活動（12：15——13：15）

　　在正副班主任、家長志愿者的組織下，學生開展做小湯圓和元宵的.活動（中午12：15各班派代表去食堂領取食材）。

　　食堂為每班提供糯米團、菜肉餡兒；和面和放湯圓的用具，由各班自備。——xx班主任負責

　　4、“開心嘗元宵”活動（一三年級：約1：30開始；二四五年級：約2：00開始）

　　每人一份點心（兩個元宵，六個小湯圓），使孩子們在品嘗自己勞動成果的同時，感受濃濃的鬧元宵氣氛，體驗了傳統節日的快樂（3名家長志愿者、正副班主任與孩子一起分享快樂）。——xx負責

　　5、后續活動：各班填寫1份活動記錄表；各班上交2到3張家長志愿者反饋表。

　　四、攝影攝像：

　　五、通訊報道：

　　備注：當天提早至11：00用午餐。

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