幼兒園開學安全教育第一課方案

時間：2023-02-06 19:29:35 方案

幼兒園開學安全教育第一課方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就常常需要事先準備方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的幼兒園開學安全教育第一課方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園開學安全教育第一課方案

幼兒園開學安全教育第一課方案1

　　教學目的：

　　1、了解簡單的防火知識，增強自我保護意識，學習火災自救的方法。

　　2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神，能夠保護自身安全。

　　教學準備：

　　字卡圖片、火災場面范畫、自救圖解

　　教學過程：

　　一、出示“火”字的字圖卡，請幼兒觀察

　　1、提問：這是什么字？“火”

　　首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道“火”字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）

　　2、知道了火能發光發熱，組織幼兒討論火的用途和危害。

　　（1）我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）

　　（2）火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）

　　二、組織幼兒討論并出示圖片：

　　（1）發生火災的.原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等）

　　（2）怎么樣防止火災發生？

　　如果發生火災，我們應該怎么樣做才能實現自我保護與逃生自救？

　　①發現火災迅速撥打火警電話119。報警時要講清詳細地址、姓名。

　　②家中起火，不要驚慌，迅速用滅火器進行撲救。

　　③穿過濃煙逃生時，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

　　④如果身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

　　⑤如遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。

　　⑥如果室外著火，不要開門，以防大火竄入室內。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。

　　⑦若逃生線路被大火封鎖，立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發送求救信號。

　　三、防火自救游戲：

　　小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌，當兒歌停止后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦。“著火”的小朋友迅速想辦法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游戲從頭在做。游戲可重復進行。

　　防火兒歌

　　小朋友，不玩火，莫讓大家吃苦果；

　　是電器，都有電，手濕不要動電線；

　　不玩火，不動電，自我保護是關鍵；

　　發生火災不亂走，及時撥打“119”。

　　心不慌，意不亂，鎮定冷靜快疏散。

　　濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。

　　逃生術，要記清，孩子家長都放心。

　　四、小結

　　這節課小朋友們都了解簡單的撲救、求救及自救的方法，知道用火時要小心，不能隨便玩火。

幼兒園開學安全教育第一課方案2

　　活動內容：我該怎么辦

　　活動背景：

　　《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說，兒童的安全是一切發展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發展。

　　又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。

　　一、活動目標：

　　1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。

　　2、培養幼兒初步的處理突發事件的能力和初步的應變能力。

　　二、活動準備：

　　情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片

　　三、活動過程：

　　1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的'安全保護教育。生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

　　你們遇到過什么事，當時你是怎樣的?想過什么辦法解決。

　　讓幼兒各自討論，并把經歷與其他幼兒分享。

　　2、利用情境表演引導幼兒了解突發事件的處理辦法。

　　(1)兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

　　你認為小明這樣做對嗎?當你一個人在家里，有人敲門，如果這個人你不認識，你該怎么辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

　　教師小結：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。現在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

　　3、讓幼兒了解一些基本的發生危險的應變措施和方法。

　　“發生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

　　四、教師總結。

　　教育遇到突發事件，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。

幼兒園開學安全教育第一課方案3

　　一、指導思想

　　一個孩子的安全，關系到一個家庭的幸福，帶動著整個社會的和諧穩定。我們始終把安全工作作為幼兒園頭等大事來抓，全體老師將幼兒安全放在首位，細化每一個工作流程，全員服務幼兒與家長。以本次開學“安全第一課”專題活動為契機，充分動員，精心組織開展幼兒園的安全教育。使安全意識沁入每一位教職工心中，真正做到關愛、尊重幼兒的生命，讓安全伴隨孩子的一生，使其終生受益。

　　二、參與對象

　　港口幼兒園恬莊分園全體幼兒、教師、和幼兒家長;動員幼兒家長積極參與“安全第一課”活動。

　　三、活動主題

　　20年秋季“安全第一課”的主題：用知識守護生命。

　　四、開展形式

　　(一)為增強教職工和幼兒的安全意識和防范能力。切實把20秋季開學“安全第一課”上好，為學校安全教育工作打牢基礎，從根本上預防學生傷害事故和杜絕各類安全事故的發生。在8月30日下午組織全體教師職工，登錄“蘇州市學校安全教育平臺”，統一觀看了“安全第一課”視頻短片。

　　(二)為提升我園廣大師生的自救自護技能，營造“人人學安全、時時想安全、處處講安全”的良好氛圍。

　　1.利用9月1日升旗儀式，園長圍繞“用知識守護生命”的'主題，進行第一次國旗下講話，對教職工和幼兒開展安全教育。

　　2.在9月1日中午，要求各班級組織幼兒，統一觀看“安全第一課”及“交通安全歌”視頻短片。

　　(三)幼兒的安全需要家庭教育與學校教育形成合力，請家長配合學校和老師加強對幼兒的安全教育。為了讓家長積極配合學校加強對孩子的安全教育，提高父母的安全監管意識和能力。

　　1.我們通過家校路路通，動員幼兒家長登錄“蘇州市學校安全教育平臺”，收看“安全第一課”視頻短片(家庭版)。

　　2.在8月31號上午的小班家長會上，向家長們宣傳安全教育知識，并觀看“安全第一課”視頻短片。

　　(四)9月5日上午組織全體幼兒進行應急疏散演練。

　　(五)通過“宣傳櫥窗”、“家園連心橋”、幼兒園網站等園地，對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識等進行宣傳教育。通過幼兒園網站，對“安全第一課”專題教育開展情況進行宣傳報道，在幼兒園大廳的電視上滾動播放安全教育知識、開學第一課的視頻短片。

幼兒園開學安全教育第一課方案4

　　幼兒是國家的未來，幼兒的安全牽連到千家萬戶的幸福美滿。《綱要》明確的提出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。因此，我園為把安全放在工作的首位，做到防患于未然。在全體教職員工和幼兒心中樹立安全第一的思想。通過學習安全知識，開展安全演練，提高教職員工和幼兒防范事故的能力以及在緊急狀態下自救、互救能力。具體安全教育工作方案如下：

　　九月份

　　全校安全教育：

　　開學安全第一課----《安全在心中》

　　目標：1.初步懂得要注意安全，知道不做危險動作。

　　2.學習履行一些簡單的安全行為。

　　小班：《入園我知道》

　　目標:1.知道入園時要和家長在一起，不能隨意跑動。

　　2.能對各種入園過程中的行為作出正確的判斷，愿意接受成人的建議。

　　中班：《保護自己有一套》

　　目標：1.知道幾種特殊的電話號碼及其作用。

　　2.外出遇到困難時能正確使用這些特殊的'電話號碼。

　　大班：《小問題，大安全》

　　目標：1.知道不玩危險的游戲，不能忽視一些細小的安全隱患。

　　2.有問題要及時解決，學會自我保護。

　　小班：《快樂幼兒園》

　　目標：喜歡幼兒園生活，能愉快地參加幼兒園的各項活動。

　　中班：《我來幫助你》

　　目標：當同伴遇到危險的事情時能主動給予幫助。

　　大班：《消氣俱樂部》

　　目標：1.會用多種方法令他人開心，學會關心體貼別人。

　　2.嘗試尋找多種方法調試自己的生氣情緒。

　　十月份

　　全校安全教育：

　　《交通安全教育》

　　目標：1.了解基本的交通規則，養成自覺遵守交通安全的好習慣。

　　2.學習履行一些簡單的安全行為。

　　小班：《交通安全要牢記》

　　目標：1.知道必要的安全保護知識。

　　2.學會保護自己最簡單的一些方法。

　　中班：《交通安全要注意》

　　目標：1.在學習與交流中認識一些常見的交通標志。

　　2.在游戲中體驗交通規則的重要性，從而知道自覺地遵守交通規則。

　　大班：《乘車小常識》

　　目標：簡單了解乘車的一些注意事項，知道不乘坐“三無”車輛。

　　法制及心理健康教育：

　　小班：《小司機真開心》

　　目標：1.知道要按交通規則駕駛車輛。

　　2.要學會“禮讓三先”，學做一名文明的小司機。

　　中班：《我來幫助你》

　　目標：當同伴遇到危險的事情時能主動給予幫助。

　　大班：《消氣俱樂部》

　　目標:1.會用多種方法另他人開心，學會關心體貼別人。

　　2.嘗試尋找多種方法調試自己的生氣情緒。

　　十一月份

　　全校安全教育:

　　《消防安全教育》

　　目標：1.培養初步的自我保護意識。

　　2.知道火災發生的幾種原因，掌握一些簡單的救火知識。

　　班級安全教育：

　　小班：《我們不玩火》

　　目標:1.簡單了解幾種常見的救火方法。

　　2.教育幼兒不隨便玩火，以免造成火災。

　　中班：《消防自護自救》

　　目標：了解一些簡單的消防知識，學習自救與逃生的辦法。

　　大班：《消防安全我知道》

　　目標：1.知道隨便玩火是一件非常危險的事情。

　　2.火災發生時知道幾種躲避火災和逃生的辦法。

　　小班：《著火了怎么辦》

　　目標：1.著火的時候要保持冷靜，知道打火警求救電話。

　　2.掌握幾種常見的救火知識。

　　中班：《著火時我來想辦法》

　　目標：1.知道遇到危險時要首先保持冷靜，不慌亂。

　　2.學會自救和向外界求救的方法。

　　大班：《能干的消防員》

　　目標：1.知道火災發生時不要慌亂，知道學會向外界求救。

　　2.自己在參與演練的過程中體會消防員叔叔工作的不容易。

　　十二月份

　　全校安全教育：

　　《食品安全》

　　目標：1.初步了解什么是垃圾食品、三無食品、腐爛變質食品。

　　2.知道吃了不衛生的食品會危害我們的身體。

　　小班：《餅干長毛了》

　　目標：了解餅干長毛的原因，知道變質后的食品是不可以吃的。

　　中班：《過期食品我不吃》

　　目標：1.學會看包裝袋上的生產日期和保質期。

　　2.知道過期食品有害身體健康。

　　大班：《三無食品的危害》

　　目標：1.知道什么是“三無食品。”

　　2.知道吃了“三無食品”會給人們的健康帶來危害。

　　小班：《好臟好臟的肉串》

　　目標：1.簡單了解“油炸肉串”的制作過程。

　　2.知道油炸食品有害身體健康。

　　中班：《可怕的蟲子》

　　目標：1.知道吃了不干凈的東西會生病，我們要注意飲食衛生。

　　2.養成講衛生的好習慣。

　　大班：《小熊看醫生》

　　目標:1.知道有病要主動去看醫生。

　　2.懂得不亂吃不干凈的東西，否則會生病。

　　一月份

　　《安全燃放煙花爆竹》

　　目標：1.讓幼兒了解燃放煙花爆竹是我們國家傳統的民間風俗習慣，也是表達人們喜悅的心情、營造歡樂的氛圍，一般是慶典、重大喜事、節日時燃放煙花爆竹。

　　2.讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識，增強自我

　　保護意識。

　　班級安全教育

　　小班：《煙花爆竹我知道》

　　目標：知道煙花爆竹是無顏六色的也是危險的。

　　中班：《煙花爆竹小常識》

　　目標:知道煙花爆竹是危險的，了解煙花爆竹的一般安全小知識。

　　大班：《危險的煙花爆竹》

　　目標：1.知道煙花爆竹是一種危險品，燃放時易發生事故。

　　2.幫助幼兒了解有關燃放煙花爆竹的一般安全小知識，提高幼兒的安全保護意識。

　　法制及心理健康教育

　　小班：《遠離煙花爆竹》

　　目標：1.通過個人或合作游戲，模擬放煙花的情景，體驗煙花的快樂。

　　2.知道靠近有危險，必須遠離煙花爆竹。

　　中班：《不單獨燃放煙花爆竹》

　　目標：1.知道煙花爆竹要由大人燃放，不能單獨玩弄、燃放煙花爆竹。

　　2.增強幼兒的自我保護意識。

　　大班：《煙花爆竹危險大》

　　目標：1.不能隨便燃放煙花爆竹，小朋友不能玩未熄滅的煙花爆竹。

　　2.知道燃放煙花爆竹時一定要根據產品或包裝紙上的“燃放說明”進行燃放。

幼兒園開學安全教育第一課方案5

　　一、指導思想

　　《幼兒園教育指導綱要（試行）》明確提出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”，幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安健康，開學工作安全有序，值此開學之際，特開展“開學第一課”春季開學安全教育活動。

　　二、活動主題

　　健康平安安全有序

　　三、活動安排及具體措施

　　1、通過談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等，進一步加強幼兒一日生活各環節的安全認知。

　　2、強化孩子的安全行為意識，養成孩子良好的安全行為習慣

　　3、帶領幼兒扎實開展“安全在身邊”行動。

　　四、教育內容提示

　　（一）交通安全

　　1、不乘坐“三無”車輛。班級里排查、登記、下發告家長書、簽訂保證書。

　　2、自覺遵守交通規則，做到不闖紅燈、過馬路走斑馬線、不在馬路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。

　　（二）進出園區安全

　　1、不在路邊攤販上買東西。

　　2、督促家長憑卡接送，進入園區主動亮卡。

　　3、督促家長進入園區不吸煙。

　　4、上下樓梯靠右行，手扶欄桿，不推不擠，不在樓梯上玩耍和跳躍

　　5、按規定路線進、出園區。

　　6、離園時和家長手拉手，防止走失。

　　（三）設施設備安全

　　1、沒有老師的帶領不玩大型玩具，不去危險的.地方。

　　2、不碰擊走道里的“安全出口”標記。

　　3、不玩廁所里的紙巾盒，以防夾手。

　　4、不爬桌椅、窗臺，不隨便搬動玩具柜等。

　　5、不隨便翻開鋼琴蓋，知道會夾手指頭。

　　6、不碰裝開水的桶、壺、水瓶等。

　　7、不觸摸電源、插座。

　　8、不隨便開、關門，不玩門鎖，不要把手放到門角、門縫處。

　　9、不在活動室劇烈運動，不做危險游戲。

　　10、教給幼兒正確的搬椅子方法，注意兩旁的小朋友，輕拿輕放；坐椅子時要做好、坐正，不側坐。

　　11、離園后不在園區內逗留。

　　（四）一日生活安全

　　1、走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、門。

　　2、玩玩具時不爭搶，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。

　　3、飯前和飯后不做劇烈運動，不大聲叫喊。

　　4、戶外活動要遵守秩序和規則，知道互相謙讓，不推擠，不離開老師視線，不做危險的動作和游戲。

　　5、學習正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學具，以免受傷。

　　6、養成有序洗手、入廁、喝水等好習慣。

幼兒園開學安全教育第一課方案6

　　一、設計意圖

　　"安全重于泰山"，安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過看電視、聽大人的講述對地震有一定的了解，但因幼兒年齡小遇到危險不知道怎么辦，大多會哭。根據幼兒的年齡特點特組織此活動，培養幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。

　　二、活動目標

　　1、知道簡單的地震知識。

　　2、通過演習，訓練教師和幼兒在地震的狀況下，根據幼兒園的環境有序地通過安全疏散通道。

　　3、有防震減災的安全意識和自我保護能力。

　　三、活動準備

　　1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關汶川地震的資料或圖片。

　　2、課件：家庭、學校、戶外、公共場所避險視頻，

　　四、活動過程

　　（一）出示地震后的一組圖片，激發幼兒興趣。

　　1、師啟發幼兒：小朋友看這里發生了什么事？（地震）你怎么知道這里發生了地震？地震發生時還有什么現象？

　　2、幼兒自由發表對地震的看法，教師邊引導幼兒把話說清楚。

　　3、小結：是啊，大地震給我們人類帶來多大的災難啊！小朋友你們想知道地震是怎么產生的嗎？

　　（二）播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣。

　　1、看完后教師引導：地震是怎么產生的？

　　2、幼兒交流，教師邊引導幼兒把話說清楚。

　　3、小結：哦，原來地震是因為地殼的運動產生的，是自然現象。如果有一天我們這里發生大地震，我們該怎么辦呢？

　　4、幼兒自由發表。

　　5、師幼一起總結避險方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避，保護好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。

　　6、那我們要怎么找安全的地方？什么地方安全？

　　7、播放視頻：在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避？請幼兒找出來。

　　8、幼兒小結不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散；在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方；在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。

　　（三）教幼兒安全有效的.撤離

　　1、學習正確的撤離動作。提問：我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己？幼兒討論尋找最有效的保護方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）

　　2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急

　　情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑？使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

　　3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快？啟發幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。（幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手，__靠墻同時下樓。因為男__的反映、運動能力相比較男生要強，分開可以提高逃離的速度，也可以給__更多的行動空間）

　　4、組織幼兒"實戰演習"。演練室內避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。