學生守則主題班會

時間：2022-10-05 06:27:51 工作方案

學生守則主題班會

　　學生守則主題班會方案【1】

學生守則主題班會

　　一、活動目的

　　1、學習《守則》、《規范》的內容，使同學們對“守則規范”有更加深刻的認識。

　　更好地理解和運用守則規范。

　　幫助學生樹立的理想信念，養成良好行為習慣。

　　2、提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。

　　培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。

　　二、活動準備：

　　1、《守則》、《規范》人手一份

　　2、班主任制定活動方案，指定主持人

　　三、活動過程

　　(一)班主任談話導入

　　同學們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學生年齡小，任何好的行為習慣只要堅持才能養成良好的習慣，《小學生守則》和《規范》，就是教育小學生養成良好的行為習慣，做一名合格小學生。

　　對于《小學生守則》和《規范》有的同學已經會背了。

　　今天，我們就繼續“學習守則、規范　做合格小學生”的活動。

　　請楊陽、孫祥兩位同學主持這次活動。

　　(二)熟記并理解《守則》、《規范》

　　楊陽：我們從一年級就學習《守則》和《規范》誰能背誦《中小學生守則》?

　　(生自愿舉手背誦后主持人作適當評價)

　　陳夢：利用班會時間我們經常學習《守則》、《規范》，同學們對其中的內容已非常了解。

　　下面我們進行一個有關《守則》、《規范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學對它們最熟悉，(知識競答)

　　1、小學生日常行為規范的第1條內容是什么?

　　2、《小學生守則》的第6條內容是什么?

　　3、交通方面應該注意哪些事項?

　　(三)將平時的行為和《守則》、《規范》的要求對照找出自己的不足

　　楊陽：同學們真厲害，對規范的內容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去背，然而，說起來容易做起來難，下面請同學們說一說你在平時的學習的生活學習中是如何按照《守則》、《規范》做的。

　　生自由說。

　　要說出自己不足并對照規范說說自己應該如何改正

　　馬思夢：看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規范》，可要做規范的學生很不容易，我們要在平時時刻注意自己的言行，從一點一滴做起。

　　(四)自由記憶《守則》、《規范》

　　楊陽：我們要想做一名合格的小學生必須熟記《守則》、《規范》中的具體內容。

　　給同學們8分鐘的時間看誰記得又快又好。

　　學生自由記憶

　　楊陽指名背誦并作簡短小結。

　　(五)班主任總結

　　習慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。

　　良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發揚，讓我們從點滴做起，學規范，用規范，爭做文明好少年。

　　希望同學們：在校，是遵守規范的學生，在家，是遵守規范的孩子，在社會上，是自覺遵守規范的小公民。

　　學生守則主題班會方案【2】

　　一、活動主題：

　　做合格的中學生遵守紀律，勤奮學習學習《中小學生守則》講演

　　二、活動背景：

　　1是時代在變，對學生的素質要求也在變。

　　新中小學生守則切合了新形勢下素質教育、環境保護、誠實守信、奉公守法、求實創新、平等自主、開放進取等重大時代主題對青少年教育的要求。

　　2是體現了主體性。

　　學生是學習的主體，教學要尊重學生的主體地位，以促使學生去發揮學習的主動性和積極性。

　　3是體現了務實性。

　　學生守則和規范所作出的要求，必須切合學生的年齡實際，合乎學生的身體狀況和心理狀況，過高的要求不利于學生的成長。

　　三、活動時間：

　　第7周星期一

　　活動對象:七(5)班全體同學

　　四、活動目的：

　　積極塑造中學生的堅強性格、健康人格和積極向上的生活方式。

　　順應時代發展新要求，更有利于學生的素質發展和成長;突出了學生在學習活動中的主體性地位，注重把培養學生獨立思考、研究問題、探索未知領域的素質和能力;更好地保護學生、指導學生學會保護自己都是有其重要意義的。

　　五、活動形式和內容：

　　理解故事、小品、演講等

　　六、活動準備：

　　1、發動全體同學都參與,了解有關《中小學生守則》的故事。

　　2、以小組為單位講小故事、詩歌創作和小品創作。

　　七、活動過程：

　　從今年9月新學年開始執行。

　　同時發出關于進一步加強中小學誠信教育的通知，要求普遍提高學生誠信意識，大力開展誠信教育。

　　新守則新規范集中體現了對中小學生思想品德和日常行為的基本要求。

　　根據中小學生身心發展特點和規律，《守則》從大處著眼，對學生思想品德形成和行為習慣養成提出了基本要求。

　　除對部分內容進行修改和調整外，根據社會發展對人才培養提出的新要求，分別增加了符合時代特征的內容。

　　如誠實守信、加強實踐、合作意識、創新意識、網絡文明、安全自護、遠離毒等。

　　通過多種形式的教育活動，使中小學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是做人的基本準則，增強學生法律意識和誠信意識，提高守法、守規的自覺性，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志作講誠信、講道德的人。

　　在誠實教育方面：培養學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。

　　嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業和考試求真實，不抄襲、不作弊。

　　欣賞同學們準備的小品，詩歌朗誦

　　八、活動后記：

　　通過這次活動，同學們感受到了中學生活在一個人的一生中的有著很深刻的意義，希望每一個學生都能守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。

　　遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。

　　那么我們的社會會變得更美好。

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