集體活動方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的集體活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
集體活動方案1
一、活動目標：
通過活動使少先隊員懂得認真值日是愛勞動的表現，也是對班集體盡職盡責，教育少先隊員當好值日生。
二、活動要點：
1．認真值日是愛勞動的表現。
2．要認真負責地當好值日生。
三、教具準備：
投影儀、投影片、小紅花、小獎品；
四、活動過程：
1.激發興趣引入活動
①同學們，你們看一看我們教室的環境怎樣，你感覺到了什么？（引導少先隊員說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）
②今天哪幾個同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？（同學們討論后，引導少先隊員說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責……）
③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么?：“當好值日生”）
2．情感教育（投影情境畫）
圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；
圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；
圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；
同學們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（少先隊員邊看圖邊找問題，最后引導少先隊員說出：衛生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學習和身體健康等……）
3．怎樣當好值日生
①出示掛圖讓少先隊員看一看，說一說（有的`灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）
②這些事怎樣才能做好呢？（a．少先隊員動手實踐，輔導員指導。b．討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責，積極主動……）
4．談體會明道理
為什么要每天值日而且輪流當值日生呢？（引導少先隊員說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該當好值日生。）
5．辨是非升華認識（投影出示題少先隊員判斷并說出為什么）
①下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室；
②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；
③小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水。”強強說：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來說：“我去。”
④今天冬冬當值日生，但下午一放學他就回家了；
⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。
6．夸夸這些值日生
①各小隊討論選出優秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。
③給優秀值日生贈小紅花，并發小獎品。
五、活動總結
1、通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關心集體的好少先隊員，好嗎？
2．全班齊唱“勞動最光榮”。（隨著歌聲班會結束）
集體活動方案2
活動目標：
1、積極參與用塑料圈變交通工具的游戲，體驗一物多玩的樂趣。
2、嘗試用塑料圈變交通工具的多種玩法，發展想象力。
3、學會和同伴協商合作，體驗合作游戲的快樂。
活動準備：
每人一個大塑料圈、音樂、錄音機。
活動過程：
一、熱身活動。
幼兒手拿塑料圈，隨音樂跟教師一起做熱身運動。
二、學習游戲。
1、探索單人游戲。
用圈來玩百變交通工具的游戲，請試試一個人用圈玩，可以變成什么交通工具？
幼兒自由嘗試，教師鼓勵幼兒想出不同的玩法。
教師帶領幼兒玩幾種幼兒想的玩法：如用圈當方向盤開汽車跑、用圈當螺旋槳舉起旋轉身體、將圈當小船放地上幼兒站圈里做劃槳動作等。
2、嘗試兩人合作游戲。
如果要兩個小朋友合作變交通工具，可以怎么做呢？
幼兒兩人一組進行嘗試，教師巡回指導。
教師帶領幼兒玩幾種幼兒想的玩法：如兩人將圈疊放在中間，一人握圈的一邊，并張開另外一只手臂變機翼；一人握圈在前做司機，另一人將圈套其身上做出租車乘客等。
3、嘗試多人合作游戲。
加大難度，請3個或3個以上的小朋友一起合作變火車。看大家能想出多少種不同的變法。
幼兒自由結伴嘗試，教師巡回指導，要求同伴之間相互配合，并注意安全。
教師帶領幼兒玩幾種幼兒想的玩法，如每個幼兒用圈套身體，然后握住自己和前一個幼兒的圈一個接一個連成火車；或是將圈立起放身體旁邊做車輪，幼兒一個接一個連成火車；或是將圈舉頭頂，幼兒一個接一個連成火車等等。
三、放松活動。
隨音樂做全身放松活動，提醒幼兒擦汗換衣服。
活動應變：
1、嘗試多人合作游戲的環節可以改為變別的交通工具如大飛機、大輪船等。
2、如果沒塑料圈，可以用繩圈、報紙做成的紙圈等代替。
活動延伸：
嘗試用紙箱、墊子等物品進行一物多玩的游戲。
區角活動：
音樂區：提供有關交通工具的音樂和塑料圈，讓幼兒隨樂模仿交通工具。
語言區：將交通工具總動員幼兒用書圖片及幼兒用圈變交通工具的相片做成小圖書，供幼兒看看、說說、模仿不同交通工具的聲音等。
環境創設：
將幼兒模仿交通工具的'照片洗出來，貼在主題墻上。
家園同步：
請家長跟幼兒一起玩模仿交通工具的游戲，或者利用廢舊紙箱制作汽車、船的交通工具，增進親子互動。
隨機教育：
幼兒園階段的幼兒要學會同伴間相互合作的能力，教師可以通過多種合作游戲活動提高幼兒的合作能力。
相關鏈接：
教師可以請幼兒觀看央視網與交通工具相關的動畫，如《巴布工程師發明會走路的公共汽車》《托馬斯和朋友》等，讓幼兒感受卡通世界中神奇的交通工具。
集體活動方案3
為了進一步加強班級管理，推進和諧班集體建設，形成爭先創優的氛圍。同時也為提高學校管理的績效，形成優良的'校紀、校風，特制訂本條例。優秀班集體評比和考核內容主要包括：班風建設、學風建設、學校布置工作完成情況等方面。
一、班風建設（總分50分）
1、考核項目有紀律、衛生、文明禮儀、愛護公物、兩操等方面，以每月公布的班級考核分值為依據。
2、得分計算公式：50*（學期實得分）/（學期應得分）；寄宿班實得及應得分中再加入寄宿生考核分
二、學風建設（總分50）
1、項目及分值：
①期中、期末考試班級主要學科的及格率（各科60以上） 各占15分
②期中、期末考試班級主要學科的高分率(初一各科85以上、其余年級各科80分以上) 各占10分
2、各班級具體指標：（根據具體情況修正，數據由教學處提供）
寄宿班：及格率90% 高分率50% 普通班：及格率75% 高分率20%
3、得分計算公式：（該項得分）*（實際百分率）/（核定百分率）
三、加分項目
1、學科競賽（包括體育比賽）（上限10分）
①校級運動會或其他比賽：團體第一 3分、團體第二 2分、團體第三 1分
②學生個人：全國一等獎 5分 全國二等獎 4.5分 全國三等獎 4分
省級一等獎 4.5分 省級二等獎 4分 省級三等獎 3.5分
市級一等獎 4分 市級二等獎 3.5分 市級三等獎 3分
區級一等獎 2分 區級二等獎 1分 區級三等獎 0.5分
校級一等獎 0.5分 校級二等獎 0.3分 校級三等獎 0.1分
（區運動會個人項目前3名為一等獎、4—6名為二等獎、、7—8名為三等獎）
2、班級每月常規考核列年級第一名：每次加1分
3、黑板報評比(團委考核)：年級第一名每次加2分，第二名每次加1分
4、大掃除評比：A等級每次加3分，B等級每次加1.5分，C等級每次不得分，D等級每次扣1分
5、學生會廣播稿錄用情況（學生會考核）
四、扣分項目
1、班級發生重大違紀或安全事件，根據情節扣分或取消參評資格（有德育處、校長室決定）
2、學生受處分：每人次扣2分（兩人次以上不得評為優秀班集體）
3、班級有流生：每人扣2分，并不得評為優秀班集體
4、未完成學校布置的工作：每項次扣2分
五、組織實施
1、優秀班集體每學期評比一次，在學期末進行。德育處具體組織，經學校行政會議通過。各班級得分情況及評比結果在校內公布。
2、原則上每個年級評選一個優秀班集體，一個表揚班集體。（寄宿班、普通班均衡考慮）
3、市、區優秀班集體原則上在上一學期的校級優秀班集體中產生。
市七斗中學
集體活動方案4
一、活動目的
校團委聯合教務處幼師專業組為推動我校文化活動,豐富校園生活,促進師師、師生、生生間的和諧關系,提高學生身體、心理、社會適應的三維健康水平,職專校園集體舞活動方案。更好地提高大課間的活動質量,培養學生團結合作的集體主義精神和體育道德。特在全校開展集體舞學習活動。
二、組織管理
1、領導小組:
組長:白俊勝
副組長:楊小會、田大宏、韋偉、徐揚、岳海軍、楊成剛、呂衛軍
成員:全體班主任
基本動作指導:孫潔、馬鵬娟隊形指導:田華
學生協調:章玉、王夢源、薛思琪
三、活動對象:全體師生
四、活動具體安排
(一)、分專業訓練階段(10周-11周)
第10周、11周,周二、周四從午自習開始上課,第六節課開始訓練,訓練時,機械、汽修、電焊站在旗臺西方,電工班站在旗臺北方、計算機和普高班站在旗臺東方、幼師專業站在旗臺南方,非幼師專業并在舞蹈課上進行教學,做到多數帶動少數。
(二)、提高階段
利用課間操時間,統一輔導、統一練習。在集體學習的.基礎上,在各班挑選1-2名學生,做到以點帶面,確保舞姿的完整性。做到配合默契,動作優美舒展。元旦前舉行集體舞比賽。
五、活動具體要求:
(一)、堅持全員參與保證活動質量,既要讓每個學生在活動中得到鍛煉、得到發展,又要注重質量,確保本次活動順利進行。
(二)、做到以班為本、以生為本,注意充分調動每個學生參與的積極性,發揮廣大學生的能動性、營造班級的凝聚力。
(三)、做到分工負責、責任明確、準備充分、宣傳到位、發動有力,體現協作精神。
(四)、整個活動的開展和進行,學生處和各班主任要關注全程,確保活動安全。每次活動,班主任應及時到場,對本班學生進行監督。
集體活動方案5
內容1、合作吃蛋糕
具 體做法：1、切三份蛋糕在盤里。2、選出三組同學，每組三個人。3、每組的三個人中有兩個要用紅領巾蒙上眼睛，面對面站好，剩下的一個人做指揮。4、蒙上 眼睛的一個人在指揮的口令（“左、右、上、下“等）幫助下喂另一個人吃蛋糕。5、最快吃完蛋糕的一組為贏，最慢的一組為輸。6、輸了的一組表演大話西游搞 笑對白片段。（內容見下面，需打印三份）
內容2、過生日同學表演節目——任以諾
內容3、搶椅子
具體做 法：1、找出兩組同學，每組六個人。分兩組進行。2、在教室中間擺開5把椅子。3、第一組的六個同學圍著椅子轉，聽到主持人說“坐下”時就搶椅子坐，沒有 坐到椅子的人淘汰。4、每次搬開一把椅子，使得椅子總是比人數少一把。每輪淘汰一人。5、剩下最后一人獲勝。6、給兩組中最后勝出的兩個人小禮品獎勵。
內容4、過生日同學表演節目——蘇芳靜
內容5、抽卡片寫話語
具 體做法：1、事先準備34張卡片，每張卡片上寫有一個同學的'名字。2、卡片裝在袋子里，讓所有同學每人抽出一張卡片。3、在抽到的卡片上寫下對相應姓名同 學想說的話、祝福、鼓勵或是他（她）給你留下的是什么印象，并最后簽上自己的姓名。4、主持人選幾個同學上臺說出自己抽到的卡片上是哪位同學的名字，自己 給他（她）寫了些什么話。5、同學們把寫好祝福的卡片送給相應姓名的同學。
內容6、過生日同學表演節目——李夢薇
內容7、蘿卜蹲
具 體做法：1、將參加同學分成四組，每組同學人數不限，但要在2人以上。2、每組同學手牽著手圍成一圈。3、給每組人分別以顏色命名：白、紅、綠、黃。4、 主持人先任意指定一組做下蹲，如“白蘿卜”。白蘿卜一組同學開始統一下蹲，同時還要邊做下蹲邊念詞："白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。"念完后 所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜一組。紅蘿卜做同樣動作并指到其他組蘿卜。5、動作、目標指向最一致的一組同學為贏。小禮品獎勵。
內容8、過生日同學表演節目——徐可欣
內容9、吹蠟燭，許愿望，唱生日歌，分蛋糕，送生日禮物
活動結束！
集體活動方案6
活動準備
1、幼兒園廚房準備蛋糕，或請幾個熱心的家長幫忙制作。
2、提前聯系家長，用照片或視頻記錄幼兒生活的點滴，體現父母對孩子的關愛。
3、裝扮材料：梳子、頭飾、口紅、眉筆、幼兒的手工項鏈、領帶等。
4、視頻《我從哪里來》，音樂、話筒、音響、健康飲品、水果等。
活動過程
1、入園簽到就坐，播放幼兒生活的照片或視頻作為背景。
2、主持人開場，送上園方的祝福，說明活動的目的，引導幼兒表達對父母的感謝之情。
3、化妝環節：請幼兒用提供的材料為父母裝扮。
4、播放視頻《我從哪里來》及父母與孩子生活的點滴。
“我從哪里來？”多數孩子都會向父母問到這個問題，很多父母會告訴孩子“從超市買來的'”“從路邊撿來的”……借此活動，為孩子們正確科普生命的誕生，自己的由來，同時孩子的生日也是母親的難日，讓他們了解感恩的緣由，切實感受到父母的愛。
5、游戲環節：默契大考驗
促進幼兒與家長共同了解、理解，幫助家庭教育的反思。
第一輪：主持人提出問題，家長先寫在題板上，然后讓幼兒回答。
參考問題
（1）父母最愛吃的食物（水果、蔬菜等）
（2）父母的職業
（3）父母的生肖
（4）父母有沒有特別喜歡的運動，是什么？
（5）父母的好朋友是誰？
（6）爸爸（媽媽）有時間的時候你希望他做什么？
（7）爸爸媽媽說的最喜歡的一句話
（8）爸爸媽媽說的最不喜歡的一句話
（9）對你的爸爸（媽媽）說一句話
第二輪：主持人提出問題，小壽星先悄悄告訴老師，然后家長回答。
參考問題
（1）孩子的好朋友是誰？
（2）孩子最突出的才華
（3）孩子的優點（至少3個）
（4）孩子最喜歡的玩具
（5）孩子喜歡的顏色
（6）孩子最喜歡的圖書
（7）你欣賞的孩子的行為
（8）你希望孩子改正的行為
（9）孩子今年學會的新本領有哪些？
（10）對你的孩子說一句話
6、吃蛋糕，活動結束，合影留念。
活動建議
這兩個方案都可以用于班級活動或全園活動，可以按季度或學期的時間跨度確定集體生日Party的幼兒名單，更能與家長會、學期總結等時間結合在一起。
集體活動方案7
為了讓我們的校園更加的和諧，讓孩子的笑容更加的燦爛，也為了讓學校的大課間更好的開展，決定在校內學生全部參與的集體舞比賽活動。從而達到引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展的目的。
一、組織成員和人員安排：
1．組委會成員
2．人員安排：
秩序：曾初建與各班主任
攝影：
主持人：
獎狀：
標語：
舞臺：
音響：
評委：
統分：
頒獎：
二、活動主題：
“舞動校園，秀我風采”
三、比賽時間及地點：
12．29學校舞臺
四、比賽對象：
全體學生（以班級為單位，抽簽決定出場順序）
1、校長致開幕辭。
2、主持人宣布比賽開始。
3、按抽簽順序進行比賽
4、校長對整個活動進行總結
5、給獲獎班級和個人頒獎
五、評分標準：（本次比賽滿分為10分）
1、特色分：（3分）每班有隊形。在服裝、進退場、男女搭配方面，展示班級風貌方面。
2、整齊分：（2分）評價動作過程以及隊形變化的整齊度。精神飽滿、步伐正確一致，腳步有1人錯誤扣0．1分，隊伍凌亂酌情扣分。
3、技術分：（3分）評價動作的正確、到位、力度。要求動作優美、整齊，符合音樂節拍，段與段之間銜接自然，達不到要求酌情扣分。
4、欣賞分：（2分）評價動作的.韻律感和節奏感，隊員是否有豐富的面部表情，是否體現動感美。舞蹈動作協調優美，隊形富于變化，舞伴之間有很好的配合，班級充滿生機與活力。
5、特殊加分：（0．1―0．5分）在整個舞蹈開場或結尾有特殊改編的，增加舞蹈魅力元素的，在總分里面加分，宋敬安任組長點評并酌情給分！
六、獎勵辦法：
一等獎一個（獎金60元）二等獎二個（獎金40元）三等獎三個（獎金30元）教師特殊貢獻獎（獎品一份）
1、比賽前堅持全員參與，既要讓每個學生在活動中得到鍛煉、得到發展，又要注重質量，確保本次活動順利進行。
2、做到以班為本，以生為本，注意充分調動每個學生參與的積極性，發揮廣大學生的能動性、營造班級的凝聚力。
3、一切行動聽指揮，未盡事宜，另行通知。
集體活動方案8
一、活動目標
1、感受游戲的愉悅性，懂得團結起來力量大，同伴間要互相幫助。
2、練習表演能力，發揮其和創造力。
二、活動準備
1、場景布置：小羊家，家附近有大樹，有條小河，在小羊家里有一只火爐。樹可用一張綁了幾根樹枝的高椅子代替，小河用粉筆畫出來。小羊家門用兩張小椅子代替，火爐則用一張小桌子代替。
2、小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾若干個。
三、活動過程
1、活動導入首先以提問"小朋友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎?"的方式導入到活動主題，然后和小朋友們一起回憶故事，掌握故事情節和角色對話。
2、示范表演
(1)出示小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾，讓孩子們了解故事中的角色。
(2)通過圖片或頭飾來示范表演情節的`第一部分：狼要吃小羊，小動物們來安慰小羊，掌握故事中角色的對話。
3、幼兒自由試演，教師指導
(1)將班上孩子每八個人一組扮演一個角色(小羊、小貓、小狗、白馬、大象)，然后找一個扮演老狼(如果沒有人扮演，就由老師來演)。
(2)幼兒通過故事語言、動作把故事中的角色表演出來，在表演過程中老師加以指導。
4、觀摩表演每一個角色請一個小朋友來扮演，其他小朋友欣賞他們的表演，分響他們的快樂。
5、收拾材料，游戲剛才我們一起幫助小羊，沒有讓他被老狼吃掉，小朋友是不是很高興。
集體活動方案9
活動目標
1、了解臘八節的來歷和習俗；
2、知道臘八粥的主要材料，幼兒嘗試用語言表達自己的認識和感受；
3、通過學會看日歷，知道臘八節是哪一天；
4、集體活動體驗臘八節的快樂；
活動準備
1、臘八粥；
2、臘八粥圖片、材料；
3、日歷。
活動過程
一、介紹臘八代表的日期
1、教師引導：寶貝們，你們知道今天是農歷哪一天嗎？（幼兒自由交流，教師出示繪制好的臘八節日歷并介紹）；
2、教師引導：今天是十二月初八，你們知道是什么日子嗎？（幼兒自由交流，教師告訴幼兒：每年農歷十二月初八是傳統節日臘八節）。
二、介紹臘八風俗
臘八是十二月初八，古代稱為“臘日”，俗稱“臘八節”。“臘八”最早可追溯到先秦時代，以祭祀祖先，祈求豐收為主要活動。到了宋代，逐漸形成在“臘八”當天熬粥和喝粥的習俗，并延續至今，臘八粥也成為百姓日常享用的傳統美食。
三、介紹臘八粥
1、教師引導：你們吃過臘八粥嗎？吃過的'臘八粥里面有哪些食材？（幼兒自由交流）；
2、教師以圖片方式介紹臘八粥的食材（紅棗、紅豆、綠豆、桂圓等八種食材）。
四、教師展示臘八粥實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺上認識這些材料
1、教師具體展示臘八粥材料；
2、請幼兒形容見到的食材，進一步了解臘八粥食材的名稱，例如圓圓的桂圓，胖胖的花生等。
五、品嘗臘八粥
幼兒集體品嘗臘八粥。
集體活動方案10
集體教育活動中的自由討論環節是比較難組織的。如果，自由討論的問題是教師預擬好的，幼兒事先沒有準備，那么，自由討論的過程會比較沉悶，幼兒的積極性、參與性就不高，幼兒往往會無所事事，或扯別的話題，討論的任務完不成，容易引起教師“牽著孩子走”的局面；如果，自由討論的'問題是幼兒自己產生的，幼兒討論的積極性就會很高，但內容比較零散，不易圍繞主要內容討論，教師組織也會有困難。
要想盡可能地避免“自由討論太自由”的“混亂”局面，教師首先要解決兩大方面的問題：
一是教師方面的問題，教師要有良好的組織集體教學的技能（就是教學藝術）；
二是幼兒方面的問題，幼兒要有良好的集體學習習慣（就是學習常規）。因而，教師安排幼兒自由討論應注意：
1、必須從幼兒的實際出發，討論的話題應是幼兒共同關注的，是孩子們感興趣的。
2、討論的任務有非常明確的標準，合適的挑戰性。
3、參與討論的人數要合適，一開始可以安排與旁邊幼兒討論，慢慢地逐步過度到幾個，甚至一組的幼兒參與討論。
4、教師還要善于預測幼兒自由討論中會出現的情況和儲備豐富的應對策略。
做到了以上幾點，幼兒討論太自由的行為就會大大減少，也有利于幼兒養成良好的學習態度和學習習慣。
集體活動方案11
一、活動背景：
婚姻是愛情最神圣的表達方式，也是此志不渝的完美象征。在中秋佳節即將來臨之際，中山日報社將于20xx年10月7日（星期六）在中山市“xxxx”舉辦“情系金秋、夢圓香山”大型青年集體婚禮。組織本次集體婚禮，旨在通過媒體這個大眾平臺，傳遞愛的信息，培養青年一代樹立科學的婚姻觀念，養成勤儉節約的良好習慣。因此，本次集體婚禮，必將開創中山集體婚禮的新紀元。除此以外，借助中山日報等主流媒體的強勢宣傳和報道，可使貴公司的品牌形象和企業文化植根于消費者的心中，從而進一步提高企業的知名度和美譽度。
二、主辦單位：
xxx
三、冠名單位：
“xxxxxx”（待定）
四、協辦單位：
婚紗攝影公司、品牌汽車經銷商、城區某酒店、美容美發中心、高檔手飾專賣店、家具經銷商等
五、活動主要情況概述：
1、時間：20xx年10月7日（星期六）
2、地點：婚紗攝影公司——“xxxx”——城區酒店晚宴大廳
3、參與對象及方式：凡已到婚姻登記中心注冊登記（已領取結婚證）而未舉行婚禮的夫婦均可報名參加。
4、參與人數：20對新人，共40人
5、媒體采訪；中山日報、中山商報、中山網、中山電視臺
六、集體婚禮具體流程及創意構思：
"富足安逸、共享浪漫"
1、本次活動主要分成三個部分：婚禮儀式（婚典）、花車巡游、婚禮晚宴。當日的（10月7日）具體流程如下：
項目時間具體事項
婚典前的籌備階段
12：30 20對新人準時到婚紗攝影公司處集中。
12：30——13：30新郎新娘換上事先挑選好的禮服和婚紗
13：30——15：30婚紗攝影公司為20對新人進行專業的形象設計。（包括化妝和發型設計）
12：30——14：30婚紗攝影公司另一組工作人員到婚禮舉辦地對婚禮舉辦場地進行布置并進行音響調試。（婚禮所需物品應于10月6日前由雙方采購員采購完畢，并于7日早上全面準備妥當）
15：30——16：00 20對新人按報名的先后順序乘座相應序號的花車前往集體婚禮舉辦地——富逸裝飾廣場
婚典16：00——17：30舉行本次集體婚禮儀式（由主持人介紹本次活動的概況和意義，以及參加本次集體婚禮的領導、嘉賓贊助商。證婚人帶領20對新人宣誓，交換結婚戒指和信物等）
巡游17：30——18：00 20輛花車按照預定設計路線，進行環市花車巡游，最后到達婚宴舉辦的酒店
晚宴12：00——17：30餐廳工作人員布置場地、進行晚宴流程彩排
18：00——18：30 20對新人稍作休息，化妝師對其進行補妝，更換晚禮服
18：30——19：30新人開始分別迎賓
19：30——21：30婚禮晚宴（包括現場抽獎，嘉賓致辭、新人家屬表祝福以及新人表演節目。）
2、創意構思部分
婚典部分：
1、在婚禮舉辦地——“xxxxxxxx”，尋找一個景色較好的地方（最好為草地或鋪上紅地毯），由某協辦企業，挑選8——10款本店較為高檔且精美的產品（家具、汽車等），擺設到景色較好的區域，配合新人身上所穿著的婚紗和禮服，讓新人在產品前擺出相應姿勢，由婚紗攝影公司的專業攝影師傅為新人拍攝照片（2——3對新人一起拍攝）。
2、20對新人在宣誓結束后到一個空曠地（按照事先的安排）圍成一個心型的圖案，每個新人用麥克互相對對方說一句“愛的承諾”，然后用深情的熱吻象征相互間純潔、娓美的愛。
3、由贊助商分別派出3名代表向20對新人贈送溫馨同心結和牢靠同新鎖，寓意新人永結同心，心靈相通。（贈送的物品事先由采購人員購買且準備好）
4、每對新人用粉紅色的信紙寫下自己的婚姻愿望，疊成一個簡單的心型，塞入一個未吹的氣球里，由新郎把氣球吹漲。然后由20對新人共同牽手放飛心中的'夢想。
5、在婚禮結束前，讓20對新人排成兩排，20名新郎，向著自己的愛人，一齊高聲呼喊“我愛你”，新娘手捧繡球，緊閉雙眼，然后在主持人的指令下拋向后方上空。
花車巡游部分：
路線設計：（待定）
婚宴部分：
1、婚宴開始前，主持人安排現場工作人員，利用投影幕播放由婚紗攝影公司為20對新人精心制作的婚紗照PPT（婚禮舉行前3天制作完成），配制優美的婚宴音樂，讓現場的氣氛更加甜蜜、浪漫。
2、事先挑選5——8對新人在婚宴的過程中分別表演一個較為拿手的文藝節目（也可由其親友團以祝福的名義為新人們進行表演），由主持人挑選10——12對新人，分別進行訪問（內容主要包括生活趣事、相愛的原因、對本次集體婚禮活動的看法等），可以通過游戲或心理測試的方式驗證新人們彼此相互間的了解程度，最后由有關嘉賓頒發或贈送紀念品。
七、活動籌備及分工：
xx婚紗攝影公司：
1、負責提供20對新人婚禮和婚宴上的服裝
2、負責提供20對新人的化妝和發型設計
3、負責婚禮和婚宴現場的場地裝飾布置工作
4、負責安排20對新人婚禮全過程的圖象拍攝和后期制作
5、負責提供20對新人的婚紗攝影套餐（于集體婚禮前進行）
6、負責提供婚禮現場所必須的相關用品、工具（鮮花、蛋糕等）
婚紗攝影公司提供上述服務（一對新人）報價：1380元（待定）
注：其他具體或未盡事宜由每對新人與婚紗攝影公司自行協商完成
xx品牌汽車企業：
1、負責提供20臺本品牌新型高級小轎車作為本次活動專用花車
2、負責提供20名熟悉中山城區路面狀況且具備一定駕駛經驗的司機
3、負責設計出一條符合活動具體要求和時間流程安排的車隊行駛路線（集體婚禮車隊環市巡游在集體婚禮結束后進行）
城區xx酒店：
1、負責設計并提供婚宴當晚的20桌酒席（包括菜單、價格、形式等）
2、負責婚宴當晚的場地布置和舞臺布置工作
3、負責提供婚宴前的儀式（提供婚宴當晚的主持人、鮮花、蛋糕等）
4、負責提供婚宴當晚的迎賓和禮儀服務
5、負責為20對新人在婚宴當晚各提供一間豪華蜜月套房及相關服務
該酒店提供上述服務（一對新人）報價：1680元（待定）
集體活動方案12
一.教學目標
1.練習雙腿夾物跳的動作，發展腿部力量。
2.激發對體育活動的興趣，充分體驗游戲的快樂。
重點：練習雙腿夾物跳的'動作
難點：雙腿夾物跳
二.教學準備
塑料圈19個兔子頭飾19個球21個帳篷、籃子、過山洞帳篷、花、帽子(小山)
音樂：《兔子舞》《小小兔子》
三.活動過程
1.熱身活動：兔子舞(師戴頭飾與幼兒一起跳舞)
2.師：這兒真美呀!我們在這安家吧!(拿圈放在地上當家)我們還有很多糧食沒搬呢，兔媽媽教給你們一項新本領(夾物跳)。待會你們一起來幫我搬。(倉庫道具使用帳篷)。
3.教師示范：走到場地一側(籃子)，取球，用雙腿夾住，豎起耳朵，雙腿一起跳，跳到倉庫(帳篷)處放下。請個別幼兒示范，強調動作要領(在搬時要用夾物跳的方法)，請兔寶寶幫媽媽一起搬吧!
4.游戲活動：小兔搬家
前奏：帶幼兒一起唱歌、舞蹈做游戲。《小小兔子》大灰狼發出叫聲，使幼兒躲在家中(圈)
師：這里已經不安全了，我們搬家吧!
討論：怎樣才能把這些東西搬走呢?引出夾物跳
一環節：師指方向，經過小山丘(帽子)來到倉庫(過山洞帳篷)
注意：先安家再搬糧食(再一次練習夾物跳)
二環節：出去采蘑菇時聽到有大灰狼的叫聲，再次搬家。
師：這里也不安全了，我們還是找個新家吧!手指方向，經過花園(紅花)到達安全地點。從帳篷搬到大籃子。(再次練習夾物跳)
5.整理活動
哈哈!終于搬完了，這里很安全，大灰狼再也不會欺負我們了!耶!表現出高興!真累呀!我們放松一下吧!(敲敲腿、揉揉肩……)天快黑了，孩子們先休息，兔媽媽給你們做飯吃!(幼兒邊做動作邊休息)
集體活動方案13
為進一步豐富我校教職工的課余文體生活，增強強身健體認識，增進合作交流，愉悅身心，充分展示教職工的優良神采飛揚，推動學校素質教育的開展。學校決定利用課余時間，組織教職工廣泛開展群眾性文體活動。
一、活動時間：
每天下午下班后一小時和周四的學習辦公時間。
二、活動人員：
全體教職工
三、活動的`內容、地點及負責人：
四、活動的注意事項
1、自由選項：根據自己的興趣愛好，選定一個項目進行活動。
2、活動時要注意安全，充分做好訓練前準備。
3、組長每天提前到達活動地點，準備好相關活動器材，要愛護好活動器材，活動結束將器材物歸原處。
五、活動的具體措施
1、加強組織領導。學校成立教職工課余文體活動領導小組，高敬華任組長，孟莉、陳征、華宏芝任副組長，工會小組長為成員，做好組織、督促、服務工作。
2、學校每學期評比一次優秀活動小組，各小組要做好組織、落實、記錄工作，確保活動質量。
3、學校適時舉行單項比賽，評選出活動主動人員，進行獎勵。
4、活動口號：我運動，我健康，我快樂!
集體活動方案14
活動目標：
1.喜歡并認真傾聽繪本故事。
2.大膽的用語言表達對朋友的友好與鼓勵。
3.感受同伴友好相處的的溫暖與甜蜜。
活動準備：自制繪本、音樂
重、難點分析：
重點：感受與朋友在一起的溫暖與快樂。
難點：用語言去表達對朋友的友好與鼓勵。
活動過程：
一、談話導入并出示“小客人”
“他什么顏色？長什么樣子？一起給他起個名字吧！”
二、一起去小藍家做客引出“繪本”
1.家里有誰？你怎么知道的？
2.講述第一部分——可是小藍有些擔心，為什么呢？
3.小藍去上學，路上走的太慢遲到了——幫小藍找一個位置吧！
“數一數有幾個小朋友？大的怎么不數？”
“一起認識一下班里的小朋友吧！”
4.一起看一下他們在幼兒園干什么呢？
“從哪里看出來的呢？小藍去哪了？為什么？”
5.小藍心情變好跟小伙伴一起玩起了捉迷藏的游戲，找一找小伙伴藏到哪里去了呢？最后還有一個小朋友沒找到，去哪里了？
6.放學的時間到了，小朋友卻遲遲不肯出來，怎么了呢？
三、總結
在幼兒園的生活中不光有老師的陪伴照顧，還有就是朋友之間的友好和照顧，我們一起跟朋友抱一抱吧。
四、反思
本節集體教學活動的靈感就來源于小班幼兒的一日生活，以繪本的形式展示了小班幼兒剛入園的焦慮表現，之后的自我介紹認識新朋友、大膽邀請融入集體游戲，甚至繪本當中的音樂律動都是本班幼兒最熟悉、最喜愛的。這種用幼兒的.親身體驗來代替抽象道理的教學方法值得我們借鑒和學習。
8. 做好家園共育
由于親社會行為的養成更多的受著教育環境潛移默化的影響，因此，作為幼兒重要生活學習環境之一的家庭就承擔著不容忽視的作用，家長應重視自己的教育行為，多從正面積極引導，積極參與親子活動。教師應及時和家長溝通，讓他們明白親社會行為培養的意義，以及自己的態度會對幼兒親社會行為的養成造成什么影響，同時，鼓勵家長和老師共同商討教育幼兒的方法，使其協助教師促進幼兒親社會行為的養成，幫助幼兒盡早的適應群體生活。
活動設計反思
經過一段時間的群體生活后，小班幼兒在園情緒明顯改善，慢慢與老師和同伴建立起了情感依戀關系，開心的渡過在幼兒園的時光，同時其社會交往能力也逐漸建立起來，適應群體生活的能力也得到了提升。
教師在活動中的專業化觀察記錄、分析解讀使自身教育教學能力得到發展，幼兒教師專業技能方面有很大的提高。
在園所、教師、家庭三方面的共同配合下，小班幼兒社會交往能力逐漸提升，親社會行為得以發展，適應群體生活能力有了很大的提高。
集體活動方案15
第一部分：活動背景
集體婚禮是一項以“倡導新風，服務青年”為主的社會公益活動，它符合時代的特點和青年的需求。為進一步弘揚社會主義文明新風，發揮共青團組織幫助青年，引導青年的作用，展現新一代青年的精神風貌，歡樂海洋公園決定聯合共青團秦皇島市委員會等有關部門于xx年5月1日舉行“歡樂海洋杯”第二節海底集體婚禮。
第二部分：活動目的
政府角度
1、政府角度
將人生中最具紀念意義的婚禮慶典以集體婚禮形式進行，展示我市青年致力追求和創造美好生活的.精神風貌，大力倡導移風易俗、婚事新辦的社會文明新風，為熱愛生活、忠于愛情的新婚夫婦留下一個美好、永恒的紀念。
青年集體婚禮的形式展示青年人傳承文明追求時尚的生活方式，大力營造歡快、熱烈、文明的慶祝氛圍，促進秦市精神文明建設的蓬勃發展。
2、公園角度
通過5.1集體婚禮的舉辦，豐富海洋公園5.1期間的營銷活動內容，提升公園在本市的口噢被和行業形象，并講解提高門票銷售，配合“郁金香節”等活動的開展
政府關系公關
促進與各相關行業的合作關系，為公園今后的發展創造鋪墊
第三部分：集體實施
1、主辦單位：市團委、旅游局、民政局、市計委、公園
2、協辦單位：待定
3、承辦單位：海洋公園
4、相關政府單位發出倡導掛名
5、主辦、支持并提供辦公場所(海洋公園可出租賃費)
6、以“歡樂海洋杯”舉辦，
7、歡樂海洋公園負責整個婚禮的籌辦、策劃、執行等
8、其他協辦、贊助若干名
9、婚禮主體(提供部分資金、新人獎品等)
10、歡樂海洋、歡樂情緣
11、時間：xx年4月5日—4月26日
12、婚禮時間：5.1日
13、地點：海洋公園中心廣場
14、路線：市區人民廣場---繁華街區---海洋公園---老龍頭---公園
15、4月26日下午終止報名
16、文件報備
17、4月27日確認名單
18、再次核實
19、4月28日集合講解注意事項
20、現場排練、發放用品
21、5.1日上午7:30新人化妝(合作影樓內)
22、8:30人民廣場集合,上婚車,市區游行,開往公園方向
23、10點在公園門前廣場集合,主持人宣布體婚禮大典正式開始(新人攜手走過”愛情之門”,同24、時放禮炮,音樂,走進海洋公園中心廣場)
25、信任互贈信物,結婚戒指
26、親吻對方
27、由主持人介紹到場領導、嘉賓
28、市領導代表講話
29、為新人證婚
30、新婚夫婦向領導和父母三鞠躬
31、新人們讀夫妻恩愛誓言
32、擁抱對方
33、新人夫婦共飲交杯酒
34、新婚夫婦代表講話
35、領導及嘉賓為新人頒發證書和紀念品(紀念品為鉆石項鏈)
36、新人參加趣味愛情游戲(評獎、抽獎活動)
37、13：00整到指定酒店就餐
38、婚宴開始
39、15：30婚宴結束
40、16：20新人乘車到龍龍頭觀光
41、種同心樹、
42、結同心鎖
43、放和平鴿
44、17：30到海洋公園集體留影
45、參加夜場等自由活動
46、20：00整婚禮結束
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