農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案

時(shí)間：2022-12-14 09:09:33 工作方案

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案（精選12篇）

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案（精選12篇），歡迎大家分享。

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案（精選12篇）

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案（精選12篇）1

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，校行政人員、教研組長(zhǎng)及班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校線上教學(xué)工作由教務(wù)處、教科室負(fù)責(zé)，各班級(jí)線上教學(xué)工作由各班主任、任課教師具體負(fù)責(zé)。

　　二、線上教學(xué)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日——待定

　　三、平臺(tái)推薦

　　1、xx教育平臺(tái)

　　電腦端進(jìn)入路徑一：電腦瀏覽器中輸入網(wǎng)址，選擇相應(yīng)學(xué)段、年級(jí)、學(xué)科、版本、冊(cè)次后，點(diǎn)擊具體課程開(kāi)展學(xué)習(xí)。

　　網(wǎng)址：

　　移動(dòng)端進(jìn)入路徑：通過(guò)“應(yīng)用商店”或“xxx”下載“智慧中小學(xué)-xx教育平臺(tái)”App，注冊(cè)登錄后點(diǎn)擊“課程教學(xué)”，選擇相應(yīng)學(xué)段、年級(jí)、學(xué)科、版本后，再點(diǎn)擊選擇具體課程開(kāi)展學(xué)習(xí)。

　　電腦端進(jìn)入路徑二：線上教學(xué)網(wǎng)站（免費(fèi)）：xx教育平臺(tái)，登錄網(wǎng)址：；進(jìn)入方式：在網(wǎng)站首頁(yè)選擇→“課堂教學(xué)”欄目中→選擇相應(yīng)的年級(jí)→學(xué)科→章節(jié)。

　　注：目前xx教育平臺(tái)只包含以人教社為主的部分教材版本，學(xué)校可根據(jù)實(shí)際選擇使用。

　　2、xx/云上筑課

　　電腦端進(jìn)入路徑：電腦瀏覽器中輸入網(wǎng)址，選擇教師/學(xué)生賬號(hào)登錄，在首頁(yè)導(dǎo)航欄“省級(jí)資源”下拉菜單中選擇“xx”，根據(jù)學(xué)段、年級(jí)、科目選擇相應(yīng)課程。

　　網(wǎng)址：

　　電視端進(jìn)入路徑：

　　（1）xx

　　方式一：打開(kāi)xx公司xxx終端，進(jìn)入“教育”欄目，點(diǎn)擊首頁(yè)左側(cè)大圖“xx”專區(qū)，或在首頁(yè)“搜索”功能中搜索“KZQK”，進(jìn)入“xx”專區(qū)。進(jìn)入專區(qū)后，選擇學(xué)段、年級(jí)、學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　方式二：使用中國(guó)電信天翼高清機(jī)頂盒，在“推薦”欄目，

　　點(diǎn)擊“xx”推薦圖進(jìn)入專區(qū)；或者在“教育”欄目，點(diǎn)擊“xx”推薦圖，進(jìn)入專區(qū)；也可在“全部”欄目，在本地專區(qū)查找點(diǎn)擊“xx”推薦圖，進(jìn)入專區(qū)。

　　（2）云上筑課

　　打開(kāi)父母樂(lè)1代、2代或廣電精靈機(jī)頂盒，通過(guò)“本地——更多——筑教云專區(qū)——云上筑課”或“專區(qū)——筑教云專區(qū)——云上筑課”，選擇學(xué)段、年級(jí)、學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)

　　四、線上學(xué)習(xí)要求

　　(一)教師要求

　　1、班主任落實(shí)到人，聯(lián)系家長(zhǎng)配合學(xué)校督促學(xué)生居家學(xué)習(xí)，確保每一個(gè)孩子都能按時(shí)參加線上課程。

　　2、由科任教師根據(jù)課程安排，提醒學(xué)生線上觀課，教師和學(xué)生同步收看“線上課程”。

　　3、教師課后要及時(shí)開(kāi)展線上解答、作業(yè)指導(dǎo)、作業(yè)批改等工作，督促學(xué)生整理筆記，課后總結(jié)反思。

　　4、教師要嚴(yán)格按照“五項(xiàng)管理”的具體要求，控制作業(yè)總量，分層布置作業(yè)。

　　(二)學(xué)生要求

　　1、候課：提前五分鐘進(jìn)入課堂，擺放好學(xué)習(xí)用品，簽到，等候上課。

　　2、上課：專心聽(tīng)講，做好筆記，不吃東西；課間及時(shí)休息、遠(yuǎn)眺、保護(hù)眼睛；課后按時(shí)完成作業(yè)并提交。

　　3、學(xué)習(xí)：遇到難題及時(shí)與老師溝通，積極反饋問(wèn)題。

　　4、地點(diǎn)：固定上課地點(diǎn)，給學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的'環(huán)境。

　　5、手機(jī)：線上教學(xué)工具要合理使用，除上課和提交作業(yè)用到電子產(chǎn)品，其他時(shí)間不建議使用。

　　(三)家長(zhǎng)要求

　　1、家長(zhǎng)配合學(xué)校督促孩子居家學(xué)習(xí)，為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保孩子能根據(jù)課程表按時(shí)參加線上課程。

　　2、家長(zhǎng)配合學(xué)校督促學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間做好“五項(xiàng)管理”，嚴(yán)控電子產(chǎn)品使用時(shí)間；保證充足睡眠；培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

　　3、家長(zhǎng)加強(qiáng)孩子安全教育，做好孩子健康監(jiān)測(cè)，及時(shí)掌握孩子心理動(dòng)態(tài)，確保孩子身心健康。

　　五、線上課程安排

　　略

　　廣大家長(zhǎng)朋友們，守護(hù)好每一位孩子的生命安全，是我們的共同心愿。讓我們攜手努力、科學(xué)防控、嚴(yán)格督促、貼心陪伴，一起為孩子營(yíng)造一個(gè)健康、安全的居家成長(zhǎng)環(huán)境。

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　　一、認(rèn)識(shí)到位

　　疫情防控是大事，在線教學(xué)雖然費(fèi)時(shí)費(fèi)力，群眾有意見(jiàn)，但是，形勢(shì)所逼，大家必須提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真吸取20xx年x季線上教學(xué)教訓(xùn)，做好20xx年秋季暫時(shí)性的線上教學(xué)工作。

　　二、成立領(lǐng)導(dǎo)組

　　組長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)xxx成員：各班班主任

　　三、明確分工要求

　　1、xx海同志負(fù)責(zé)對(duì)各班班主任及各科教師進(jìn)行培訓(xùn)，明確工作內(nèi)容，操作流程等。

　　2、各班班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)科任教師、學(xué)生及家長(zhǎng)，選取學(xué)習(xí)平臺(tái)，按時(shí)開(kāi)課，開(kāi)足開(kāi)好規(guī)定科目。小學(xué)二年級(jí)上好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和哲學(xué)閱讀課。三四五六上好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和哲學(xué)閱讀課。

　　3、學(xué)習(xí)平臺(tái)可從以下平臺(tái)選擇1、河南電視臺(tái)。2、國(guó)家教育云平臺(tái)。3、CCtalk。其中，哲學(xué)閱讀要從CCtalk中學(xué)習(xí)。如果學(xué)校教師自行線上授課，則需要做好準(zhǔn)備工作，做好預(yù)案，確保授課的質(zhì)量和效果。

　　4、線上教學(xué)時(shí)，要求班主任必須配合好科任教師點(diǎn)名，確保學(xué)生出勤率。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生無(wú)故遲到、曠課，教師要進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)于多次教育不改者，教師要同家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，調(diào)查清楚，共同教育學(xué)生。

　　5、學(xué)生學(xué)習(xí)線上教程后，教師要按規(guī)定給學(xué)生布置適量作業(yè)，督促學(xué)生完成。作業(yè)的形式可以多樣，可以是書(shū)面作業(yè)，也可以是讀書(shū)背誦作業(yè)，要求學(xué)生以圖片、語(yǔ)言或視頻的方式發(fā)送班級(jí)群。教師對(duì)作業(yè)認(rèn)真批改，并進(jìn)行反饋。

　　6、線上教學(xué)期間，教師要特別做好留守兒童、困難家庭學(xué)生等群體的.學(xué)習(xí)工作。對(duì)確實(shí)因家庭困難，線上學(xué)習(xí)不能正常進(jìn)行的，班主任要及時(shí)采取措施，對(duì)此類(lèi)學(xué)生進(jìn)行幫扶，給以更多的關(guān)愛(ài)，以實(shí)際行動(dòng)解除他們的后顧之憂。

　　四、做好線上教學(xué)歸檔工作

　　線上教學(xué)工作期間，要注意保存相關(guān)文檔、圖片、視頻等，為線上教學(xué)課程結(jié)束之后，做好總結(jié)，相關(guān)資料歸檔。

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　　一、實(shí)施目標(biāo)

　　線上教育教學(xué)以電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)互補(bǔ)相結(jié)合的形式進(jìn)行，其中在線學(xué)習(xí)以電視、網(wǎng)絡(luò)兩種方式同步進(jìn)行，教學(xué)互動(dòng)以網(wǎng)絡(luò)為主。通過(guò)“雙師課堂”的形式，即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實(shí)施教學(xué)，要求在播放教學(xué)視頻的同時(shí)，班級(jí)任課教師要同步聽(tīng)課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導(dǎo)等工作。積極組織實(shí)施在線學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)小學(xué)生“離校不離教，停課不停學(xué)”，保證正常的學(xué)習(xí)時(shí)間，最大限度減少疫情對(duì)正常教育教學(xué)秩序的影響。

　　二、實(shí)施時(shí)間

　　在線學(xué)習(xí)時(shí)間自3月2日開(kāi)始，至學(xué)校正常開(kāi)學(xué)、學(xué)生到校上課結(jié)束。

　　三、具體方法

　　2月29日周曉宏主任先給授課老師培訓(xùn)，電信、移動(dòng)、安廣進(jìn)入“停課不停學(xué)”路徑以及怎樣登陸安徽基礎(chǔ)教育平臺(tái)點(diǎn)播學(xué)習(xí)。班主任通過(guò)班級(jí)微信群向家長(zhǎng)推送電信、移動(dòng)、安廣電視的學(xué)習(xí)指南和安徽基礎(chǔ)教育網(wǎng)址。針對(duì)特殊家庭班主任一個(gè)個(gè)打電話做工作，告訴家長(zhǎng)怎樣在電視上收看在線課堂。充分做好了線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作。

　　3月1日教導(dǎo)處制定課程表（含進(jìn)度表和具體學(xué)習(xí)內(nèi)容。）班主任提前將電子教材、教學(xué)計(jì)劃、課程表傳送給每一位學(xué)生及家長(zhǎng)。

　　3月2日開(kāi)始，所有原授課教師隨堂聽(tīng)課，利用班級(jí)微信群組織學(xué)生線上答疑、布置作業(yè)等工作。真正實(shí)施“雙師課堂”。學(xué)生收看線上直播課堂外，班主任通過(guò)微信群推送疫情動(dòng)態(tài)；指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。每天1小時(shí)居家鍛煉，課間做眼保健操。要求學(xué)生做力所能及的家務(wù)。

　　四、實(shí)施要求

　　1、我校成立領(lǐng)導(dǎo)組，明確職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)作。校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任為副組長(zhǎng)，所有授課教師為成員。

　　2、每位班主任每天在微信群督促學(xué)生在線學(xué)習(xí)，布置課外閱讀、體育鍛煉任務(wù)。各班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用，加強(qiáng)與學(xué)科教師之間的溝通以及學(xué)科教師與學(xué)生之間的`溝通，實(shí)時(shí)解決學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題。在線學(xué)習(xí)需要家校密切配合與溝通，學(xué)生家長(zhǎng)積極支持，全班學(xué)生全身心投入，努力營(yíng)造“在家在線”學(xué)習(xí)的濃烈氛圍。班主任將在線學(xué)習(xí)的安排情況以微信的方式告知每一位學(xué)生家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的理解與支持。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要通過(guò)家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，要求家長(zhǎng)督促學(xué)生按時(shí)學(xué)習(xí)、按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，教育引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排居家學(xué)習(xí)和生活。

　　3、各年級(jí)教師要密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，跟進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，依靠集體力量，努力探尋改進(jìn)措施，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)和教學(xué)中的不足；要善于總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)并加以推廣運(yùn)用，提升學(xué)習(xí)效果。

　　4、周曉宏主任對(duì)線上學(xué)習(xí)出現(xiàn)的技術(shù)問(wèn)題及時(shí)幫助解決。

　　五、注意事項(xiàng)：

　　1、嚴(yán)格線上教學(xué)時(shí)間。小學(xué)一、二年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)60分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)20分鐘；小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)20分鐘。

　　2、嚴(yán)格控制作業(yè)量。小學(xué)一、二年級(jí)不得安排書(shū)面作業(yè)，其他年級(jí)作業(yè)時(shí)間每天不超過(guò)半個(gè)小時(shí)。

　　3、不強(qiáng)求學(xué)生每天打卡、提交作業(yè)。

　　4、本著“不落下一個(gè)學(xué)生”的原則。包班領(lǐng)導(dǎo)、班主任對(duì)每位學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸排，特別關(guān)注建檔立卡學(xué)生的在線學(xué)習(xí)狀況，全方位抓落實(shí)。

　　六、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強(qiáng)對(duì)學(xué)區(qū)中小學(xué)生在線學(xué)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證各個(gè)環(huán)節(jié)和各項(xiàng)措施落到實(shí)處，確保學(xué)生在線學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)效，福渡小學(xué)成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全力做好統(tǒng)籌安排及指導(dǎo)督查等工作，領(lǐng)導(dǎo)班子包班，讓每個(gè)學(xué)生都在線學(xué)習(xí)。

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　　一、教學(xué)安排

　　1、教學(xué)對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。

　　2、教學(xué)時(shí)間：2月10日至2月24日（如后續(xù)開(kāi)學(xué)時(shí)間依然延續(xù)，則具體另行通知）。

　　3、教學(xué)方法：同步網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)答疑，網(wǎng)絡(luò)布置作業(yè)。

　　4、課程安排：具體分年級(jí)、分日期的課表安排詳見(jiàn)附表。

　　二、具體實(shí)施

　　第一階段（2月3日）

　　1、成立停課不停學(xué)“空中課堂”教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作目標(biāo)，分工落實(shí)責(zé)任；

　　2、制定項(xiàng)目實(shí)施方案，2月3日下午三點(diǎn)，停課不停學(xué)“空中課堂”教育教學(xué)小組視頻會(huì)議，討論學(xué)校停課不停學(xué)“空中課堂”教育教學(xué)方案，完善修改學(xué)校停課不停學(xué)“空中課堂”教育教學(xué)工作方案并提交。

　　第二階段（2月4—5日）

　　1、教導(dǎo)處完成學(xué)生登陸平臺(tái)賬號(hào)準(zhǔn)備。

　　2、學(xué)校教導(dǎo)處楊瑩主任負(fù)責(zé)制定好延期開(kāi)學(xué)期間各年級(jí)的課程計(jì)劃、網(wǎng)絡(luò)“空中課堂”課表、包括具體的授課教師和教學(xué)主題，并發(fā)放給班主任及科任老師。

　　3、譚振老師完成《網(wǎng)絡(luò)“空中課堂”操作流程說(shuō)明書(shū)》。

　　4、劉國(guó)英（語(yǔ)文組）、戴品（數(shù)學(xué)組）、趙小萍（綜合組）三位教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)并指導(dǎo)教研員分享整理好的各學(xué)科電子教材及教學(xué)資源。全體老師關(guān)注各組群和學(xué)校工作群，按要求及時(shí)接收，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　5、2月5日學(xué)校開(kāi)始學(xué)科教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。下午3點(diǎn)全體教師線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)，徐洪波副校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，劉國(guó)英、戴品、趙小萍、譚振四位老師組織全體教師線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)教科中心下發(fā)的《天心區(qū)中小學(xué)生在線學(xué)習(xí)防疫期間公益大課堂實(shí)施方案》和《網(wǎng)絡(luò)“空中課堂”操作流程說(shuō)明書(shū)》，其他老師認(rèn)真學(xué)習(xí)方案，熟悉“空中課堂”教學(xué)的工作流程。

　　第三階段（2月6日—9日）

　　1、各班班主任組建好網(wǎng)絡(luò)班級(jí)，要求所有學(xué)生和任課教師（按照教導(dǎo)處課表中）加入到網(wǎng)絡(luò)班級(jí)之中，已有班級(jí)群的不需要新建，保證人員都進(jìn)群，為開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)“空中課堂”教學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　2、班主任發(fā)放電子教材、教學(xué)計(jì)劃、“空中課堂”課程表、每日安排至班級(jí)群，讓家長(zhǎng)和學(xué)生熟知；

　　3、班主任給班上學(xué)生寫(xiě)一封信，告知延遲開(kāi)學(xué)開(kāi)展“空中課堂”的方案，組織家長(zhǎng)、學(xué)生培訓(xùn)，指導(dǎo)停課不停學(xué)“空中課堂”學(xué)習(xí)方式及操作。與家長(zhǎng)、孩子溝通在線學(xué)習(xí)計(jì)劃及具體要求，指導(dǎo)人人通線上學(xué)習(xí)具體操作辦法，和學(xué)生、家長(zhǎng)做好情感交流等。

　　4、學(xué)校組織學(xué)生部署IPTV在線教學(xué)環(huán)境。

　　5、2月7日上午10點(diǎn)，學(xué)校依據(jù)市、區(qū)計(jì)劃，五甲班開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)“空中課堂”試課，劉國(guó)英老師、譚振老師做好充分的準(zhǔn)備。

　　第四階段（2月10日——2月21日）

　　全校網(wǎng)絡(luò)“空中課堂”正式開(kāi)課。所有老師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)“空中課堂”教學(xué)。各班主任認(rèn)真填好班級(jí)每日“空中課堂”教學(xué)情況記錄表。建議班級(jí)收集作業(yè)，運(yùn)動(dòng)打卡，簽到都使用qq群里的應(yīng)用，如小打卡、簽到、群作業(yè)等功能。

　　三、同步網(wǎng)絡(luò)教學(xué)操作說(shuō)明

　　（一）IPTV在線教學(xué)

　　通過(guò)IPTV與有線電視網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行免費(fèi)同步在線教學(xué)。

　　①學(xué)生可通過(guò)電視的【停課不停學(xué)】入口進(jìn)行學(xué)習(xí)。（IPTV在線教學(xué)限在長(zhǎng)沙的學(xué)生，外地不可收看）

　　②利用手機(jī)鏈接在線學(xué)習(xí)。

　　家里沒(méi)有開(kāi)通湖南有線電視的可利用手機(jī)看電視，手機(jī)微信搜索“湖南有線電視”關(guān)注公眾號(hào)——點(diǎn)擊下方菜單“5G新電視”——選擇相關(guān)年級(jí)“停課不停學(xué)”；微信關(guān)注“湖南有線”；或微信關(guān)注“長(zhǎng)沙教育服務(wù)平臺(tái)”，譚振老師制作流程PPT并文字說(shuō)明。

　　（二）人人通云平臺(tái)在線教學(xué)學(xué)習(xí)（譚振老師制作流程PPT并文字說(shuō)明。）方式一：電腦端

　　輸入人人通網(wǎng)址：xx，用學(xué)生人人通賬號(hào)（非家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)！）登錄平臺(tái)，進(jìn)入個(gè)人空間。

　　在空間左側(cè)通過(guò)“學(xué)習(xí)空間—市級(jí)資源—學(xué)習(xí)中心”的路徑即可進(jìn)入。

　　方式二：手機(jī)微信端

　　點(diǎn)擊“人人通—學(xué)習(xí)中心”，用學(xué)生人人通賬號(hào)（非家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)！）登錄平臺(tái)即可。

　　請(qǐng)全體師生按照學(xué)校的`安排，落實(shí)相關(guān)任務(wù)；請(qǐng)全體學(xué)生按照學(xué)校制定的作息時(shí)間及課堂教學(xué)安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)更要保證充足的休息和鍛煉；也請(qǐng)家長(zhǎng)了解學(xué)校的相關(guān)要求，配合學(xué)校督促學(xué)生在家學(xué)習(xí)的時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃管理，指引學(xué)生在家按照計(jì)劃認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉。

　　四、停課不停練，開(kāi)心鍛煉

　　除了在線學(xué)習(xí)外，同學(xué)們別忘了堅(jiān)持體育鍛煉，大家可以和爸爸媽媽一起建立起《家庭衛(wèi)生健康小檔案》，記錄家人每天的鍛煉、飲食的情況和身體狀況。這里有一些適合在家里做的小運(yùn)動(dòng)，大家一起動(dòng)起來(lái)吧！說(shuō)不定你就是“加油！沙小好少年——體育之星”的獲得者哦！

　　具體建議如下：

　　堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，上午9：30，下午3：30。

　　熱身運(yùn)動(dòng)

　　進(jìn)行3—5分鐘準(zhǔn)備活動(dòng)，如原地慢跑、蹲起、徒手操等低強(qiáng)度熱身運(yùn)動(dòng)及肌肉拉伸練習(xí)，提升身體狀態(tài)，避免運(yùn)動(dòng)損傷。

　　1、頭部運(yùn)動(dòng)；2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)；3、體磚運(yùn)動(dòng)；4、弓步壓腿、側(cè)壓腿；5、原地高抬腿；6、繞踝腕關(guān)節(jié)。

　　（二）主要活動(dòng)

　　主要活動(dòng)內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況五選三，每天至少保證三個(gè)項(xiàng)目的練習(xí)。

　　低年級(jí)（一、二年級(jí)）：

　　提踵練習(xí)（墊腳尖）：25次/組，3組；

　　爬行運(yùn)動(dòng)：15米/組，2組；

　　十字跳：15秒/組，3組；

　　平板支撐：20秒—30秒/組，2組；

　　跳短繩：1分鐘/組，3組。

　　中年級(jí)（三、四年級(jí)）：

　　站立推墻：15次/組，2組；

　　爬行運(yùn)動(dòng)：20米/組，2組；

　　十字跳：15秒/組，4組；

　　仰臥起坐：20次/組，3組；

　　跳短繩：1分鐘/組，3組。

　　高年級(jí)（五、六年級(jí)）：

　　俯臥撐：12~15次/組，2組；

　　平板支撐屈臂交替：左右手各6~8次/組，2組；

　　開(kāi)合跳：15~20次/組，3組；

　　仰臥起坐：20次/組，3組；

　　跳短繩：1分鐘/組，3組。

　　放松活動(dòng)

　　所有練習(xí)結(jié)束后進(jìn)行拉伸運(yùn)動(dòng)，調(diào)整呼吸，緩解肌肉緊張。

　　1、肩部單側(cè)拉伸；2、俯臥腹部拉伸；3、弓箭步拉伸；4、坐位體前屈

　　補(bǔ)充說(shuō)明：

　　鍛煉方法由每班體育老師講解或者小視頻到群內(nèi)與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通；

　　每天的鍛煉項(xiàng)目以上述內(nèi)容（五選三）為主，也可根據(jù)實(shí)際情況，體育老師自行擬定，合理安排。

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案（精選12篇）5

　　一、指導(dǎo)思想

　　在滎陽(yáng)市教育體育局統(tǒng)一安排下，按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作要求，利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、微信群等途徑與家長(zhǎng)和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。

　　二、工作安排

　　（一）基于網(wǎng)絡(luò)，自主學(xué)習(xí)，在線指導(dǎo)

　　1、利用市級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

　　優(yōu)教通在寒假疫情防控期間一直為學(xué)生免費(fèi)提供課程教學(xué)資源，有名師微課，智學(xué)助手等。針對(duì)全市中小學(xué)延遲開(kāi)學(xué)，學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)心的在家里學(xué)習(xí)任務(wù)怎么完成等問(wèn)題，名師空中課堂將根據(jù)春季學(xué)期的課程教學(xué)內(nèi)容，梳理編排優(yōu)選和新拍攝錄制一批優(yōu)質(zhì)課程資源將上線，按不少于一周的課程準(zhǔn)備。名師空中課堂注冊(cè)方法和使用流程由班主任統(tǒng)一發(fā)布到班級(jí)微信群并指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子如何使用優(yōu)教通。

　　2、各任課教師利用釘釘上好自己的'每一節(jié)課，充分利用班級(jí)微信群和班級(jí)釘釘群開(kāi)展資源推送、在線答疑和在線輔導(dǎo)。

　　（二）親近經(jīng)典，享受閱讀，修心練字

　　1、每天安排30分鐘的閱讀時(shí)間，讀經(jīng)典書(shū)籍，學(xué)傳統(tǒng)文化，獲得美好的閱讀體驗(yàn)。

　　2、勤練書(shū)法，修身養(yǎng)性。每天安排30分鐘的練字時(shí)間。假期延長(zhǎng)，意味著我們有更多的時(shí)間好好練字、讀讀書(shū)，用心感受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。

　　（三）提前預(yù)習(xí)，交流分享，及時(shí)反饋

　　1、各位同學(xué)根據(jù)老師上傳在班級(jí)群里的教材等預(yù)習(xí)資源，在家提前預(yù)習(xí)，將課文朗讀的錄音或視頻，例題、聯(lián)系中的困惑發(fā)到班級(jí)群中，和同學(xué)們分享，相互交流，教師予以適當(dāng)指導(dǎo)。

　　2、認(rèn)真完成假期作業(yè)，在教師在線答疑前，將自己作業(yè)中的困惑拍照上傳至群中，由任課教師集中進(jìn)行思維上的引領(lǐng)和方法上的指導(dǎo)【切忌直接對(duì)答案】

　　3、各位任課教師通過(guò)班級(jí)群，及時(shí)檢查了解學(xué)生練習(xí)、作業(yè)完成情況，并有針對(duì)性進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)。另外，班主任組織學(xué)生通過(guò)作品展示、錄音、視頻等多種方式分享在家學(xué)習(xí)心得、成長(zhǎng)趣事，讓學(xué)生在家依然感受到身處集體之中，真正做到“隔而不離”；

　　疫情面前，家校攜手，停課不停學(xué)，共同努力，讓學(xué)生足不出戶，收獲滿滿！

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案（精選12篇）6

　　經(jīng)xx區(qū)教體局研究決定，我區(qū)中小學(xué)暫停線下教學(xué)和服務(wù)。我校積極響應(yīng)，立即作出應(yīng)對(duì)措施，為滿足學(xué)生居家學(xué)習(xí)需求，豐富居家學(xué)習(xí)生活，特制定線上教學(xué)方案，以確保學(xué)生“離校不離教停課不停學(xué)”。

　　一、成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　明確工作職責(zé)，實(shí)行網(wǎng)格化管理，確保各項(xiàng)任務(wù)有布置、有落實(shí)、有檢查、有成效。

　　組長(zhǎng)：xxx

　　副組長(zhǎng)：xxx

　　成員：全體班主任及任課教師

　　二、教學(xué)形式多樣化

　　1、學(xué)校組織。按照教導(dǎo)處制定的線上教學(xué)課程表，從xx月xx日開(kāi)始，教師采用直播形式上課或企業(yè)微信中的會(huì)議模式、騰訊會(huì)議、“釘釘”等APP開(kāi)展線上教學(xué)，以班級(jí)為單位有序展開(kāi)線上教學(xué)活動(dòng)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。線上教學(xué)要做到目標(biāo)明確、內(nèi)容充實(shí)、難易適中、方法科學(xué)。教師要廣泛深入開(kāi)展線上答疑和輔導(dǎo)，要根據(jù)學(xué)生線上學(xué)習(xí)過(guò)程中暴露的.共性問(wèn)題，做好線上集中答疑輔導(dǎo)，也要針對(duì)少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題做好個(gè)性化輔導(dǎo)。一年級(jí)延遲報(bào)到，具體時(shí)間等待學(xué)校通知。

　　2、自主學(xué)習(xí)。各科教師選擇優(yōu)秀教學(xué)資源提供給學(xué)生學(xué)習(xí)，教師須提前觀看教學(xué)視頻，選擇適合教學(xué)資源共享，并認(rèn)真落實(shí)“雙師課堂”。教師還可指導(dǎo)學(xué)生登錄以下平臺(tái)開(kāi)展自主學(xué)習(xí)：

　　（1）xx中小學(xué)xx教育平臺(tái)。由教育部主辦，課程資源以20分鐘左右的精品課為主，學(xué)科、學(xué)段資料完整，電腦、手機(jī)等可直接觀看。具體方法：進(jìn)入“xx中小學(xué)xx教育平臺(tái)（https：//）”，單擊頁(yè)面上方“課程教學(xué)”免登錄學(xué)習(xí)。

　　（2）x教云平臺(tái)。由省教育廳主辦，資源覆蓋小學(xué)所有學(xué)科學(xué)段，教材版本齊全，課程均由省內(nèi)名師執(zhí)教，電腦、手機(jī)等可直接觀看。具體方法：進(jìn)入“x教云（http：//）”，單擊頁(yè)面上方“資源中心”，選擇“云課堂”免登錄學(xué)習(xí)。

　　三、嚴(yán)控時(shí)間優(yōu)化作業(yè)

　　1、一、二年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)60分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)20分鐘；三年級(jí)至六年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)20分鐘。

　　2、要增加課間休息次數(shù)、延長(zhǎng)課間休息時(shí)間，注意用眼健康。嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。

　　3、學(xué)校要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨(dú)立完成的作業(yè)。一、二年級(jí)不得安排書(shū)面作業(yè)，其他年級(jí)作業(yè)時(shí)間每天不超過(guò)60分鐘。不得強(qiáng)行要求學(xué)生家長(zhǎng)每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長(zhǎng)布置作業(yè)。

　　四、家校協(xié)同注重實(shí)效

　　各班班主任及教師要加強(qiáng)家校溝通，指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。要指導(dǎo)、支持家長(zhǎng)切實(shí)履行家庭教育職責(zé)，幫助孩子結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的安排制定并落實(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)與生活計(jì)劃，要督促孩子科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品，嚴(yán)控電子游戲和上網(wǎng)時(shí)間，保護(hù)視力健康。要指導(dǎo)孩子加強(qiáng)體育鍛煉、積極參與家庭勞動(dòng)，合理安排一日作息。要以視頻家長(zhǎng)會(huì)等適當(dāng)方式開(kāi)展疫情防控政策和知識(shí)宣傳，強(qiáng)化安全教育，及時(shí)通報(bào)學(xué)校有關(guān)疫情防控和教育教學(xué)安排，化解家長(zhǎng)和學(xué)生焦慮心理。

　　五、全面摸底不落一人

　　教師提前做好線上學(xué)習(xí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，對(duì)線上學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，教師要及時(shí)掌握并幫助學(xué)生解決困難，加大對(duì)線上學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的幫扶力度，確保每一名停課學(xué)生都能接受有效學(xué)習(xí)，保證線上教育教學(xué)全覆蓋。

　　六、健康心理科學(xué)護(hù)航

　　各位教師及學(xué)生要理性認(rèn)識(shí)疫情、科學(xué)做好防護(hù)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式，配合和支持各項(xiàng)防疫措施。

　　七、強(qiáng)化督促檢查落實(shí)

　　線上教學(xué)工作小組將對(duì)各教研組線上教育教學(xué)工作開(kāi)展情況進(jìn)行督促指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)與糾正問(wèn)題，切實(shí)保障線上教學(xué)有序有效開(kāi)展。

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案（精選12篇）7

　　一、有效組織線上教學(xué)

　　各校要按照“因地制宜、精準(zhǔn)施策”的原則，“一校一案”制定實(shí)施應(yīng)對(duì)方案，根據(jù)疫情防控形勢(shì)科學(xué)研判選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式，靈活安排教育教學(xué)活動(dòng)。開(kāi)展線上教學(xué)的學(xué)校，要根據(jù)不同學(xué)段做好教學(xué)統(tǒng)籌安排，明確線上教學(xué)任務(wù)要求：中學(xué)實(shí)施線上教學(xué)應(yīng)綜合運(yùn)用在線教育及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課程教學(xué)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、答疑服務(wù)等教育教學(xué)活動(dòng)；小學(xué)中高年級(jí)側(cè)重通過(guò)課外閱讀、新課導(dǎo)學(xué)、重點(diǎn)知識(shí)串講輔導(dǎo)等形式，引導(dǎo)學(xué)生提高居家學(xué)習(xí)質(zhì)效；小學(xué)低年級(jí)及幼兒園不開(kāi)展線上課程教學(xué)，可通過(guò)課程資源推送等方式指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)安排居家學(xué)習(xí)生活。對(duì)于義務(wù)教育階段各學(xué)段居家學(xué)習(xí)的學(xué)生，只能布置彈性作業(yè)，不做硬性要求。

　　二、合理運(yùn)用教育資源

　　各校要按照實(shí)用、適用的原則遴選使用教學(xué)資源，減輕教師負(fù)擔(dān)，積極創(chuàng)造條件組織名優(yōu)教師通過(guò)相關(guān)平臺(tái)開(kāi)展免費(fèi)在線互動(dòng)交流答疑，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

　　推薦使用的教育資源平臺(tái)：

　　（一）xx智慧教育云平臺(tái)（網(wǎng)址：），匯聚大量?jī)?yōu)質(zhì)教育資源，為中小學(xué)各年級(jí)提供了豐富的專題教育和課程教學(xué)資源，各校可結(jié)合實(shí)際選用。

　　（二）xx省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)（xxx）、xx教研網(wǎng)（xxx）提供我省歷年“一師一優(yōu)課”“基礎(chǔ)教育精品課”優(yōu)秀作品和各年級(jí)線上教學(xué)與居家學(xué)習(xí)建議，供各校借鑒。

　　三、抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考

　　當(dāng)前初三、高三年級(jí)已進(jìn)入復(fù)習(xí)備考階段，各校要結(jié)合疫情防控需要優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)組織模式，努力做到復(fù)習(xí)進(jìn)度不變、效益不降。線上復(fù)習(xí)應(yīng)著眼于專題教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，做到強(qiáng)基固本、提質(zhì)增效，避免簡(jiǎn)單機(jī)械刷題、加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。要引導(dǎo)學(xué)生保持平和心態(tài)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科知識(shí)的梳理總結(jié)，強(qiáng)化學(xué)科核心素養(yǎng)，提高綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的`能力。

　　（一）立足校情，科學(xué)組織

　　各校要根據(jù)實(shí)際情況，搭建教研平臺(tái)，開(kāi)通線上教研路徑與端口，結(jié)合往年畢業(yè)學(xué)段年級(jí)的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研究細(xì)化初畢業(yè)班年級(jí)復(fù)習(xí)備考管理方案，科學(xué)規(guī)劃教學(xué)安排，保證線上教學(xué)工作順利進(jìn)行。

　　（二）專題教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)

　　發(fā)揮各縣（市）區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校力量，教研主題跟進(jìn)，優(yōu)化備考過(guò)程。要用好市質(zhì)檢或適應(yīng)性數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)反饋，指導(dǎo)各學(xué)科基于校情、針對(duì)考情，精選適合學(xué)情的專題實(shí)施課堂教學(xué)，布置與課堂專題教學(xué)相匹配的測(cè)評(píng)作業(yè)，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，扎實(shí)有效地推進(jìn)線上教學(xué)。

　　（三）強(qiáng)基固本，提質(zhì)增效

　　要回歸課標(biāo)、回歸教材，關(guān)聯(lián)中高考真題。精心設(shè)計(jì)練習(xí)，注重精選以控制訓(xùn)練量，做到強(qiáng)基固本，提質(zhì)增效，避免簡(jiǎn)單機(jī)械刷題、加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。鼓勵(lì)布置分層、彈性、個(gè)性化書(shū)面作業(yè)，用好在線學(xué)習(xí)教育平臺(tái)，講究作業(yè)評(píng)閱質(zhì)量，重視指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題表達(dá)、積淀考試經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)化應(yīng)試策略。

　　（四）對(duì)標(biāo)備考，強(qiáng)化素養(yǎng)

　　高中對(duì)標(biāo)中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系的“一核四層四翼”要求，初中對(duì)標(biāo)課標(biāo)及義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，梳理總結(jié)學(xué)科必備知識(shí)，努力創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的學(xué)科關(guān)鍵能力，強(qiáng)化學(xué)科核心素養(yǎng)。

　　（五）齊心協(xié)力，共同賦能

　　要落實(shí)“時(shí)間切割，任務(wù)導(dǎo)學(xué)”，統(tǒng)籌好各科學(xué)習(xí)時(shí)間安排表。畢業(yè)班要發(fā)揮學(xué)校集備組作用，幫助教師解決好材料關(guān)、訓(xùn)練關(guān)、分析關(guān)等備課問(wèn)題。要落實(shí)作業(yè)批改，針對(duì)不同層次學(xué)生給予分層指導(dǎo)；要幫助學(xué)生合理安排好各科學(xué)習(xí)時(shí)間，做到有序、有為、有效。

　　四、家校協(xié)同，緩解壓力

　　各校要加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)與家庭教育指導(dǎo)工作，切實(shí)維護(hù)好孩子的身心健康。引導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間加強(qiáng)體育鍛煉，保持身體健康。教師要保持積極心理狀態(tài)，調(diào)整情緒，積極應(yīng)對(duì)工作壓力，學(xué)會(huì)自我關(guān)愛(ài)。要暢通師生聯(lián)系渠道，重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，緩解學(xué)生心理壓力。必要時(shí)候引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)用好xx市未成年人心理健康輔導(dǎo)站的咨詢服務(wù)熱線和xx市24小時(shí)心理援助熱線，尋求專業(yè)支持。

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案（精選12篇）8

　　一、指導(dǎo)思想

　　在南京市教育局和區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一安排下，按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作要求，堅(jiān)持省、市、區(qū)、校四級(jí)聯(lián)動(dòng)的工作原則。利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長(zhǎng)和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。

　　二、準(zhǔn)備工作

　　成立“陸郎小學(xué)停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)為小組主要成員，明確責(zé)任，細(xì)化分工。

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　教務(wù)主任（苗凱旋）：負(fù)責(zé)對(duì)“停課不停學(xué)”工作的全面統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)各學(xué)科組實(shí)教學(xué)資源準(zhǔn)備和落實(shí)情況，制定詳細(xì)工作流程和考核要求。

　　德育主任（徐海霞）：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和監(jiān)督各班主任“停課不停學(xué)”工作情況，對(duì)接任課教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的有效溝通，確保工作的扎實(shí)有效開(kāi)展。

　　教育技術(shù)室主任（汪夕峰）：負(fù)責(zé)利用校園網(wǎng)和微信服務(wù)平臺(tái)發(fā)布各學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源，及時(shí)傳達(dá)省名師空中課堂平臺(tái)和江寧區(qū)空中慕課平臺(tái)的注冊(cè)方法和使用流程。

　　班主任：

　　通過(guò)QQ群、微信群及手機(jī)短信等給家長(zhǎng)們發(fā)停課通知，告訴家長(zhǎng)學(xué)生停課后，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽誤的課，復(fù)學(xué)后學(xué)校會(huì)采取補(bǔ)救辦法。

　　反復(fù)向?qū)W生叮囑、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的注意事項(xiàng)、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護(hù)須知，叮囑孩子們?cè)诩叶嗪人n間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們?cè)诩覍W(xué)得安心、家長(zhǎng)放心、教師舒心。

　　協(xié)調(diào)班級(jí)任課教師安排好本班線上學(xué)習(xí)、答疑的時(shí)間。

　　科任教師：

　　設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè)，在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學(xué)生學(xué)習(xí)，定期推送語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源（如：學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料）。

　　三、工作安排

　　（一）基于網(wǎng)絡(luò)，自主學(xué)習(xí)，在線指導(dǎo)

　　1、利用省、市級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

　　江蘇省名師空中課堂及金陵微校平臺(tái)在寒假疫情防控期間一直為學(xué)生免費(fèi)提供課程教學(xué)資源、輔導(dǎo)答疑等學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)服務(wù)。針對(duì)全省中小學(xué)延遲開(kāi)學(xué)，學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)心的在家里學(xué)習(xí)任務(wù)怎么完成等問(wèn)題，省名師空中課堂將根據(jù)春季學(xué)期的課程教學(xué)內(nèi)容，梳理編排優(yōu)選和新拍攝錄制一批優(yōu)質(zhì)課程資源將在2月8日陸續(xù)上線，按不少于一周的課程準(zhǔn)備，在專設(shè)的“抗疫送教”欄目播出。目前有線端的“中高考”“空中微課”和網(wǎng)絡(luò)端的“點(diǎn)播課程”等，已是各門(mén)課程的大全集，系統(tǒng)性較強(qiáng)。省名師空中課堂注冊(cè)方法和使用流程由班主任統(tǒng)一發(fā)布到班級(jí)qq群。

　　2、觀看江寧區(qū)空中慕課平臺(tái)

　　學(xué)生可利用江寧區(qū)空中慕課平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，以滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)與個(gè)性化學(xué)習(xí)的需求。學(xué)生賬號(hào)和密碼將由班主任統(tǒng)一發(fā)放。

　　3、借助陸小教育云平臺(tái)各任課教師上傳好自己的教學(xué)資源（計(jì)劃、教案、課件、微課等），充分利用班級(jí)qq群和班級(jí)微信群開(kāi)展資源推送、在線答疑和在線輔導(dǎo)。

　　（二）親近經(jīng)典，享受閱讀，修心練字

　　1、假期里，每天安排30分鐘的閱讀時(shí)間，讀經(jīng)典書(shū)籍，學(xué)傳統(tǒng)文化，獲得美好的閱讀體驗(yàn)。【參照江寧區(qū)小學(xué)一至六年級(jí)推薦閱讀書(shū)目】

　　2、勤練書(shū)法，閱讀修性，每天安排30分鐘的練字時(shí)間（軟筆、硬筆皆可）由父母協(xié)助在群內(nèi)打卡。假期延長(zhǎng)，意味著我們有更多的.時(shí)間好好練字、讀讀書(shū)，用心感受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。

　　（三）提前預(yù)習(xí)，交流分享，及時(shí)反饋

　　2、認(rèn)真完成假期作業(yè)，在教師在線答疑前，將自己作業(yè)中的困惑拍照上傳至群中，由任課教師集中進(jìn)行思維上的引領(lǐng)和方法上的指導(dǎo)【切忌直接對(duì)答案】。

　　3、中高年級(jí)的語(yǔ)文教師安排一次關(guān)于寒假生活的習(xí)作教學(xué)，學(xué)生習(xí)作完成后直接上傳至群中進(jìn)行交流分享，最后由教師進(jìn)行講評(píng)。

　　（四）體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康

　　為嚴(yán)控疫情擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)，考慮到安全等因素，請(qǐng)同學(xué)們減少室外體育活動(dòng)，同時(shí)在家中堅(jiān)持室內(nèi)體育活動(dòng)（如跳繩、踢毽子等），促進(jìn)健康，保持積極向上的樂(lè)觀心態(tài)。

　　（五）調(diào)整狀態(tài)，合理作息，自覺(jué)自立

　　①臨近開(kāi)學(xué)，這個(gè)時(shí)候我們不能放縱孩子，一直讓孩子沉浸在春節(jié)的歡樂(lè)中了，應(yīng)該幫孩子收收心，回歸正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為孩子的開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備。

　　②學(xué)生狀態(tài)的調(diào)整需要一個(gè)合理的作息安排。

　　工作要求：

　　1、各位任課教師提前熟悉各網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)情需要按計(jì)劃推送。各班主任統(tǒng)籌做好時(shí)間和科目安排，做到定時(shí)間，定內(nèi)容，定教師，學(xué)生家長(zhǎng)明白什么時(shí)間學(xué)什么、找誰(shuí)。同時(shí)任課教師制定好輔導(dǎo)計(jì)劃，針對(duì)學(xué)生不明白的地方，或者聽(tīng)不懂的學(xué)生，進(jìn)行輔導(dǎo)、答疑；

　　2、各位同學(xué)，嚴(yán)格按上學(xué)時(shí)的作息時(shí)間起居學(xué)習(xí)，并在家中利用一切條件積極鍛煉身體；

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案（精選12篇）9

　　一、工作目標(biāo)

　　各位老師結(jié)合實(shí)際，組織學(xué)生充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢(shì)，依托xx市“中小學(xué)在線教學(xué)”平臺(tái)、xx中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)、xx省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)等，免費(fèi)為學(xué)生在疫情期間提供線上教育服務(wù)，做到停課不停學(xué)，防疫學(xué)習(xí)兩不誤。

　　二、授課時(shí)間

　　自20xx年xx月xx日起開(kāi)啟線上授課模式，線上教學(xué)時(shí)間暫定一周。

　　三、崗位職責(zé)

　　xxx校長(zhǎng)：負(fù)責(zé)延遲開(kāi)學(xué)，線上教學(xué)全面管理領(lǐng)導(dǎo)工作。

　　xxx教導(dǎo)：負(fù)責(zé)線上教學(xué)各項(xiàng)相關(guān)工作。督促各班線上學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展及協(xié)調(diào)各班級(jí)開(kāi)展工作，為線上教學(xué)提供有力保障。

　　各班主任：xx月xx日開(kāi)始各班主任要通過(guò)微信群，將線上教學(xué)的相關(guān)要求告知家長(zhǎng)和學(xué)生，提前布置好學(xué)習(xí)任務(wù)，提醒學(xué)生做好線上學(xué)習(xí)工作。并負(fù)責(zé)本班學(xué)科教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，督促學(xué)生積極主動(dòng)完成相關(guān)學(xué)科的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

　　學(xué)科教師：負(fù)責(zé)資源的發(fā)布，學(xué)習(xí)的督促和指導(dǎo)、練習(xí)反饋等工作，同時(shí)做好集體備課、線上教研等活動(dòng)。

　　四、教學(xué)輔助資源

　　老師們可以借用學(xué)習(xí)軟件，如xx市“中小學(xué)在線教學(xué)”平臺(tái)、xx中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)、“xx省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”“好慕課”等其它學(xué)習(xí)軟件、網(wǎng)絡(luò)資源協(xié)調(diào)配合，面向全體學(xué)生開(kāi)展線上學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)等課程。

　　五、具體措施

　　（一）宣傳到位

　　各班級(jí)采用微信、短信、電話等方式，將暫停線下教學(xué)改為線上教學(xué)的有關(guān)信息及時(shí)通知到每一位學(xué)生和家長(zhǎng)，同時(shí)考慮到個(gè)別家庭學(xué)生在線學(xué)習(xí)有困難，班主任及科任老師可提供咨詢電話，及時(shí)安排、解決線上教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。

　　（二）課程安排

　　略

　　（三）教學(xué)要求

　　1、一二年級(jí)教師根據(jù)本班級(jí)實(shí)際教學(xué)任務(wù)，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生做好課程預(yù)習(xí)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的反饋，及時(shí)答疑解惑。此外，還要引導(dǎo)學(xué)生在居家生活中，學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家務(wù)，如疊被子，新衣服，洗碗，擦桌子等，做好新冠疫情的防護(hù)宣傳，以閱讀積累、體驗(yàn)性探究性課程為輔助，落實(shí)“雙減”政策。

　　三至六年級(jí)老師要充分利用教材資源，熟悉教材，精心備課，預(yù)設(shè)學(xué)生在線學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。精心設(shè)計(jì)“導(dǎo)學(xué)單”“學(xué)習(xí)任務(wù)單”，引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握重難點(diǎn)知識(shí)。教師輔以重點(diǎn)知識(shí)串講輔導(dǎo)等形式，引導(dǎo)學(xué)生提高居家學(xué)習(xí)質(zhì)效。語(yǔ)文科教師還應(yīng)該側(cè)重側(cè)重通過(guò)課外閱讀的指導(dǎo)，以“讀書(shū)月”為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生重視并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，開(kāi)展打卡分享、交流探討，做讀書(shū)小報(bào)等形式，豐富學(xué)生的閱讀旅程。

　　2、各教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)要明確，可操作性強(qiáng)，要讓家長(zhǎng)能參與督促檢查落實(shí)，可為后續(xù)學(xué)生返校后學(xué)習(xí)節(jié)省時(shí)間。

　　(1)語(yǔ)文科可布置讓學(xué)生課文讀幾遍，每個(gè)生字新詞書(shū)寫(xiě)幾遍，課文內(nèi)容復(fù)述，課文背誦，熟記積累與應(yīng)用等容易操作的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　(2)數(shù)學(xué)科可視教材情況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)順序，可對(duì)內(nèi)容較簡(jiǎn)單又不受先后教學(xué)順序影響的單元先進(jìn)行教學(xué)，如觀察圖形、可能性、統(tǒng)計(jì)知識(shí)、四則運(yùn)算等單元先行教學(xué)。

　　(3)英語(yǔ)科可通過(guò)“閩教學(xué)習(xí)”等軟件讓家長(zhǎng)督促學(xué)生先讀一讀單詞，再進(jìn)行單詞情況的書(shū)寫(xiě)等。

　　(4)體藝科選擇一些健身視頻，讓孩子可在室內(nèi)進(jìn)行健身活動(dòng)，盡量能讓家庭成員共同參與，保證孩子們每天有足夠的鍛煉時(shí)間。

　　(5)“練測(cè)”和“課后作業(yè)”宜精不宜多，可讓家長(zhǎng)督促學(xué)生完成。教師再把答案拍了發(fā)到班級(jí)微信群，供家長(zhǎng)核對(duì)，部分學(xué)生對(duì)答案還有疑問(wèn)的可以私聊老師進(jìn)行答疑解惑，以確保學(xué)生能夠掌握一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　3、學(xué)習(xí)形式

　　語(yǔ)文學(xué)科：教師布置預(yù)習(xí)任務(wù)，學(xué)生圍繞預(yù)習(xí)單進(jìn)行獨(dú)立預(yù)習(xí)課文→通過(guò)學(xué)習(xí)軟件觀看相關(guān)微課視頻等學(xué)習(xí)材料→完成作業(yè)并拍照上傳→教師網(wǎng)上批閱并輔導(dǎo)。

　　數(shù)學(xué)學(xué)科：教師布置預(yù)習(xí)任務(wù)→學(xué)生閱讀教材、預(yù)習(xí)單與課件等相關(guān)資料并思考完成相關(guān)問(wèn)題→通過(guò)學(xué)習(xí)軟件觀看微課視頻，完成學(xué)習(xí)任務(wù)→完成作業(yè)并拍照上傳→教師批閱并輔導(dǎo)。

　　英語(yǔ)學(xué)科：學(xué)生通過(guò)“閩教英語(yǔ)”或“一起作業(yè)”APP完成教師布置的鞏固作業(yè)→教師批閱并輔導(dǎo)。

　　其他學(xué)科：

　　體育：要指導(dǎo)學(xué)生在家開(kāi)展相應(yīng)的體育活動(dòng)，在家保證每天一小時(shí)運(yùn)動(dòng)時(shí)間。大力開(kāi)展符合防疫工作要求的強(qiáng)身健體活動(dòng)(如跳繩、八段錦、瑜伽、太極拳、柔力球、體能訓(xùn)練等)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)健康的生活方式。

　　美術(shù)：要征集文化藝術(shù)作品，開(kāi)展師生員工抗疫宣傳，作品形式為文稿、書(shū)法、攝影、繪畫(huà)、詩(shī)歌等，作品內(nèi)容主要反映疫情期間在疫情防控與教學(xué)等工作中涌現(xiàn)出的典型事例、感人瞬間。

　　音樂(lè)：遵循音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)和核心素養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)、賞、評(píng)、唱、奏、舞、創(chuàng)等音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情感體驗(yàn)，堅(jiān)定學(xué)生正視疫情戰(zhàn)勝困難的決心，致敬奮戰(zhàn)在抗疫一線的勇士，樹(shù)立高尚的理想追求和價(jià)值信仰，從而提升精神生命的質(zhì)量。

　　4、關(guān)注學(xué)生的`心理健康

　　各班主任要切實(shí)做好線上學(xué)生心理疏導(dǎo)，全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，減輕疫情所引起的心理傷害和壓力。要利用公眾號(hào)、家長(zhǎng)微信群、線上家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，通過(guò)公開(kāi)信、熱線電話、微信推文和微視頻等多種形式，推各類(lèi)心理健康教育資源。同時(shí)，結(jié)合市教育局和市教師進(jìn)修學(xué)院開(kāi)設(shè)的心理健康服務(wù)熱線，多方面為學(xué)生提供心理疏導(dǎo)服務(wù)。編寫(xiě)簡(jiǎn)單明了的有關(guān)疫情期間學(xué)生心理自我調(diào)適的宣傳資料，普及疫情防控知識(shí)、心理防護(hù)知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)。

　　5、家校配合，過(guò)程監(jiān)控

　　線上學(xué)習(xí)模式的關(guān)鍵是教師的精心組織和引領(lǐng)，家長(zhǎng)積極配合監(jiān)管，以及廣大學(xué)生的良好的習(xí)慣、自覺(jué)性。學(xué)校會(huì)加強(qiáng)對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查、管理、促進(jìn)學(xué)校線上教育教學(xué)工作良性發(fā)展。

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案（精選12篇）10

　　一、總體要求

　　目前疫情防控的形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，按照上級(jí)“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作要求，全體教師要提高認(rèn)識(shí)，做好此項(xiàng)工作。這段時(shí)間學(xué)生和家長(zhǎng)在家有大量的閑余時(shí)間，也方便我們開(kāi)展工作，教師要充分線上學(xué)習(xí)交流平臺(tái)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開(kāi)展各種形式的線上學(xué)習(xí)，遵循簡(jiǎn)單、易行、有效的原則，為學(xué)生提供輔導(dǎo)、答疑解惑，確保推遲開(kāi)學(xué)不停課，讓學(xué)生在家里也能上好課、學(xué)得好。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，任課教師為主要成員，明確責(zé)任，細(xì)化分工。

　　組長(zhǎng)：

　　王海龍

　　負(fù)責(zé)對(duì)“停課不停學(xué)”工作的全面督查督導(dǎo)。

　　制定和調(diào)整工作方案，落實(shí)任課教師“停課不停學(xué)”工作實(shí)施和開(kāi)展。

　　成員：

　　制定本學(xué)科的學(xué)習(xí)計(jì)劃，負(fù)責(zé)本學(xué)科各類(lèi)電子資源的收集、整理和發(fā)布。

　　部署本學(xué)科具體的學(xué)生預(yù)習(xí)、練習(xí)和網(wǎng)絡(luò)反饋活動(dòng)。

　　三、具體措施

　　1、時(shí)間安排（3月1日開(kāi)始）。

　　2、使用平臺(tái)：微信群、QQ、電話。

　　3、科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的作業(yè)，開(kāi)學(xué)任課教師收繳。

　　4、要求：

　　1）任課教師發(fā)放電子教材（自行微信搜索，或用其他方式）至班級(jí)微信群。

　　2）以預(yù)習(xí)、背誦、作業(yè)等形式為主，教師做好檢查與指導(dǎo)。

　　3）任課教師上交個(gè)人《寒假疫情防控期間“停課不停學(xué)”教學(xué)計(jì)劃》至工作群。

　　4）任課教師每天設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)單后發(fā)到校長(zhǎng)處，校長(zhǎng)審核后方可發(fā)送到班級(jí)群。

　　5）教師每天把當(dāng)天的.具體學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)至班級(jí)微信群里，并要求家長(zhǎng)督促孩子預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、反饋。老師定時(shí)檢查學(xué)生反饋情況，實(shí)時(shí)點(diǎn)撥，并每天將開(kāi)展情況發(fā)送至校長(zhǎng)處。

　　6）做好資料收集和保存，開(kāi)學(xué)上交一份《寒假疫情防控期間“停課不停學(xué)”教學(xué)工作總結(jié)》。

　　7）校領(lǐng)導(dǎo)在年級(jí)群中督導(dǎo)年級(jí)落實(shí)情況。

　　四、推薦方式：

　　1）網(wǎng)上如有現(xiàn)成的名師優(yōu)課推薦優(yōu)先使用。

　　2）編寫(xiě)學(xué)習(xí)單、重難點(diǎn)指導(dǎo)、課后練習(xí)、疑難解答。

　　3）語(yǔ)文讀書(shū)打卡要持續(xù)進(jìn)行，每天不少于20分鐘。

　　4）加強(qiáng)居家鍛煉，增強(qiáng)抵抗力。

　　結(jié)合“疫情防控”時(shí)期學(xué)生活動(dòng)范圍有限的現(xiàn)狀，哈家小學(xué)體育教師要利用小黑板打卡功能為學(xué)生布置適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量。讓大家足不出戶，做好鍛煉，增強(qiáng)抵抗力。

　　①跳繩1分鐘x2次（80個(gè)）

　　②平衡性練習(xí)（如：?jiǎn)文_站立、平板支撐）

　　③其他運(yùn)動(dòng)。

　　根據(jù)條件自己設(shè)定。

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案（精選12篇）11

　　一、總體目標(biāo)

　　針對(duì)疫情防控工作實(shí)際，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，統(tǒng)籌利用各級(jí)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和各類(lèi)開(kāi)放性、公益性網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)，整合調(diào)集適配的教育教學(xué)資源，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、電視、家庭電腦和智能終端等，啟動(dòng)實(shí)施在線授課（聽(tīng)課）、資源點(diǎn)播和線上輔導(dǎo)、討論、答疑等活動(dòng)，消減疫情對(duì)教學(xué)活動(dòng)的影響，有效實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類(lèi)教育“停課不停教、不停學(xué)”。

　　二、實(shí)施時(shí)段

　　結(jié)合我市疫情防控形勢(shì)，按省市疫情防控專班要求，啟動(dòng)線上教學(xué)期間。

　　三、實(shí)施路徑

　　（一）教學(xué)組織

　　1、義務(wù)教育階段學(xué)校以縣區(qū)為主統(tǒng)籌實(shí)施，部分條件較好的學(xué)校可以以年級(jí)或教學(xué)班為單位組織實(shí)施。要按照“市級(jí)統(tǒng)籌、區(qū)縣監(jiān)管、學(xué)校負(fù)責(zé)、教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、家校共育”的原則，實(shí)行“一區(qū)一策”“一校一案”，結(jié)合實(shí)際指導(dǎo)師生科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃；普通高中可以“一校一案”，由學(xué)校根據(jù)軟硬件保障情況，按年級(jí)或班級(jí)自行組織。各類(lèi)數(shù)字教育資源要優(yōu)先保障初三、高三年級(jí)網(wǎng)上教學(xué)需求。對(duì)于以縣（市、區(qū)）統(tǒng)籌安排的網(wǎng)絡(luò)課程，應(yīng)至少提前3天將相關(guān)課表發(fā)放到屬地學(xué)校。

　　2、不具備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件的農(nóng)村薄弱中小學(xué)校，縣（市、區(qū)）級(jí)教育部門(mén)可依托國(guó)家和省市教育資源平臺(tái)，通過(guò)點(diǎn)播方式組織遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)；可統(tǒng)籌本地優(yōu)秀骨干教師根據(jù)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度安排，錄制一批優(yōu)秀的課例，通過(guò)地方電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等形式供學(xué)生自主學(xué)習(xí)；針對(duì)部分無(wú)網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)速慢的農(nóng)村地區(qū)，應(yīng)充分發(fā)揮無(wú)線、有線電視的作用，開(kāi)展電視教學(xué)。

　　（二）教學(xué)模式

　　1、在線直播課堂。組織教師對(duì)全縣（市、區(qū)）、全校或年級(jí)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)設(shè)直播課堂，教師集中授課，課后分校（分班）輔導(dǎo)。充分發(fā)揮各級(jí)各類(lèi)名師工作室的優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。

　　2、網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播教學(xué)。充分利用國(guó)家和省市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)存量資源和積累的“一師一優(yōu)課”資源，組織學(xué)生開(kāi)展資源點(diǎn)播。

　　3、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。由學(xué)校組織教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單，結(jié)合本校實(shí)際，指導(dǎo)、推送給學(xué)生供自主學(xué)習(xí)。學(xué)校和家庭要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效果。

　　4、電視視頻學(xué)習(xí)。充分利用國(guó)家和地方教育電視臺(tái)，通過(guò)直播、點(diǎn)播等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　5、收看在線直播課。國(guó)內(nèi)部分教育組織或機(jī)構(gòu)籌備開(kāi)展的系統(tǒng)化、公益性在線授課活動(dòng)，學(xué)校可在線聽(tīng)課、學(xué)習(xí)交流，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

　　6、線上輔導(dǎo)答疑。各中小學(xué)在組織網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)的同時(shí)，可利用各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和“人人通”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，組織教師進(jìn)行在線答疑輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　四、實(shí)施原則

　　（一）強(qiáng)化統(tǒng)籌安排。各縣（市、區(qū)）、局屬學(xué)校各學(xué)校、各學(xué)科根據(jù)實(shí)際教學(xué)進(jìn)度，制定線上教育教學(xué)工作方案，突出課程資源建設(shè)，實(shí)用性和可操作性；要基于學(xué)期各年級(jí)各學(xué)科所使用的教材版本制定課程日計(jì)劃表、周計(jì)劃表和作息時(shí)間表，科學(xué)進(jìn)行各學(xué)科時(shí)間規(guī)劃，安排學(xué)生日常學(xué)習(xí)內(nèi)容，協(xié)同家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生在家開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校和教師要向家長(zhǎng)和學(xué)生提供學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)建議，協(xié)同家長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)生心理健康輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)體育運(yùn)動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)。

　　（二）加強(qiáng)課程設(shè)計(jì)。堅(jiān)持“五育”并舉，落實(shí)課程育人，統(tǒng)籌國(guó)家課程、地方課程和校本課程的線上教學(xué)實(shí)施。積極探索開(kāi)發(fā)適用于線上教學(xué)的'課程設(shè)計(jì)和教學(xué)資源，加強(qiáng)時(shí)事專題等線上課程的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，積極開(kāi)展安全教育、科普教育、生命教育、健康教育和勞動(dòng)教育等。多個(gè)班級(jí)統(tǒng)一線上教學(xué)，應(yīng)采取“雙師課堂”，線上教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合實(shí)施教學(xué)。強(qiáng)化線上教學(xué)的師生交互、情感交流，提倡家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與項(xiàng)目化和合作式學(xué)習(xí)。

　　（三）開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研。要推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教研制度建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)深入開(kāi)展，開(kāi)創(chuàng)新形勢(shì)下教研工作新局面。各學(xué)校、各學(xué)科教研組、備課組要組織進(jìn)行線上學(xué)科教研和集體備課，依據(jù)課標(biāo)和學(xué)情研討教學(xué)內(nèi)容，保證教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)科開(kāi)始授課前，要積極開(kāi)展線上集體備課活動(dòng)，在主備老師主備的基礎(chǔ)上，其他老師討論補(bǔ)充，確定好學(xué)情分析、課堂設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，解決好難點(diǎn)突破、典型例題、活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂總結(jié)等，確保科學(xué)規(guī)范、務(wù)實(shí)高效。

　　（四）優(yōu)化教學(xué)實(shí)施。各縣（市、區(qū)）、各局屬學(xué)校要組織教師在上班時(shí)間在線上崗。認(rèn)真做好班級(jí)管理、集體備課、教學(xué)實(shí)施、在線答疑、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)批改、學(xué)習(xí)效果測(cè)評(píng)反饋、心理輔導(dǎo)、家校合作等工作。學(xué)校和教師要根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，提前做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的甄別和篩選，選擇優(yōu)質(zhì)的、切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)資源推薦給學(xué)生，要做好作業(yè)的布置和批閱。

　　五、工作要求

　　合理確定實(shí)施范圍。小學(xué)低年級(jí)不建議開(kāi)展線上教學(xué)，可由教師指導(dǎo)，家長(zhǎng)和學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)；小學(xué)中高年級(jí)每節(jié)課20分鐘，每天線上教育教學(xué)時(shí)間原則上不超過(guò)60分鐘；初中每節(jié)課30分鐘，每天線上教育教學(xué)時(shí)間原則上不超過(guò)120分鐘；高中每節(jié)課30分鐘，每天線上教育教學(xué)時(shí)間原則上不超過(guò)180分鐘。每次線上學(xué)習(xí)開(kāi)始前至少休息10分鐘。要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時(shí)間，適當(dāng)增加音樂(lè)欣賞、鍛煉身體、開(kāi)展課外閱讀和家庭勞動(dòng)等活動(dòng)。

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案（精選12篇）12

　　一、教學(xué)現(xiàn)狀

　　截至目前，一年級(jí)組數(shù)學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成；語(yǔ)文還有兩課和一個(gè)語(yǔ)文園地。我們打算讓學(xué)生在家借助拼音先把課文讀熟，生字認(rèn)會(huì)、會(huì)寫(xiě)，等疫情散后返校再上，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。

　　二、線上教學(xué)任務(wù)：

　　1、以本冊(cè)教材為本，根據(jù)家長(zhǎng)、學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，靈活確定教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠?qū)W會(huì)。

　　2、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況合理設(shè)計(jì)作業(yè)，用復(fù)習(xí)要點(diǎn)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

　　3、對(duì)于不具備線上授課條件的學(xué)生，教師要通過(guò)電話、短信等方式做好教學(xué)和輔導(dǎo)工作，保證“一個(gè)都不能少”。

　　4、做好學(xué)生語(yǔ)、數(shù)雙科的線上復(fù)課工作，指導(dǎo)好學(xué)生扎實(shí)有效開(kāi)展居家學(xué)習(xí)。按課表以按時(shí)推送每日學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)對(duì)作業(yè)進(jìn)行批閱、反饋，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　三、授課安排：

　　語(yǔ)文學(xué)科：

　　1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認(rèn)讀二類(lèi)字，自主練習(xí)一類(lèi)字。

　　2、背誦古詩(shī)《風(fēng)》，和大人一起讀《春節(jié)童謠》。

　　3、復(fù)習(xí)一到八單元。

　　4、運(yùn)動(dòng)小健將：每天堅(jiān)持體育鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　5、家務(wù)小能手：每天幫家長(zhǎng)做一件力所能及的事。

　　6、光盤(pán)行動(dòng)：吃飯不挑食、不剩飯菜。

　　7、快樂(lè)閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個(gè)好詞，一個(gè)好句。

　　8、認(rèn)字達(dá)人：每天認(rèn)字不少于三個(gè)，口頭組詞。可以親子共學(xué)，制作生字卡。

　　9、小小書(shū)法家：根據(jù)老師的指導(dǎo)，每天練習(xí)幾個(gè)字，做到精細(xì)高效。

　　數(shù)學(xué)學(xué)科：自主復(fù)習(xí)