學校歌詠比賽活動方案

時間：2022-11-25 11:38:45 方案

學校歌詠比賽活動方案

　　為了確保工作或事情有序地進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的學校歌詠比賽活動方案，歡迎大家分享。

學校歌詠比賽活動方案

學校歌詠比賽活動方案1

　　為隆重慶祝祖國歲生日，在祖國第xx個生日臨之際，我校開展以“迎國慶”為主題的詩歌朗誦比賽。引導學生用歌唱的形式來認識祖國的偉大，感受祖國的榮光，從而表達對偉大祖國的贊嘆，使之為祖國建設輝煌成就而自豪。我校特制定了歌詠比賽方案。

　　一、參賽對象

　　每個班推選3名，預計xx人參加。

　　二、活動時間

　　x月x日。

　　三、參賽要求

　　各參賽人所選詩歌必須是愛國的'，積極向上，具有思想性、藝術性。各班必須在x月x日舉行班級內部比賽，推選3名表現好的準備參加x月x日的全校性比賽。比賽的出場順序由抽簽決定。比賽地點設在教學樓前。希望各班對此項活動高度重視，精心策劃，認真組織，讓全體的學生參與到活動中來，展現良好的精神風貌。

　　四、獎勵辦法

　　比賽評出一等獎：3名;二等獎：6名;三等若干名。

　　五、評分標準

　　(一)演講內容的說明

　　1、演講主題鮮明，符合選材要求(1分)

　　(1)主題鮮明，扣題很緊。(1分)

　　(2)主題不鮮明，基本扣題。(0.7分)

　　(3)主題不鮮明，不扣題.(0.4分)

　　2、演講稿內容豐富，說服力強(1分)

　　(1)有理、有據、有見解、有真情。(1分)

　　(2)有理而少據，或有據而少理。(0.7分)

　　(3)有理而無據或無理而有據。(0.4分)

　　3、聯系實際(1分)

　　(1)較好地聯系“三愛”實際。(1分)

　　(2)有聯系但較少，或聯系的不好。(0.7分)

　　(3)沒有聯系，或聯系錯誤。(0.2分)

　　4、引用論據，觀點正確(1分)

　　(1)觀點正確，論據典型而精當。(1分)

　　(2)觀點基本正確，論據使用不典型，不新穎。(0.7分)

　　(3)觀點基本正確，論據使用錯誤、錯位。(0.4分)

　　(二)演講形式的說明(共3分)

　　1、演講聲音洪亮，吐字清晰，普通話標準(1分)

　　(1)普通話標準。(0.4分)

　　(2)語速、語調與演講內容一致。(0.3分)

　　(3)聲音洪亮，吐字清晰。(0.3分)

　　2、演講詞表現手法多樣(1分)

　　(1)有記敘，有議論，有抒情(1分)

　　(2)有議論，有抒情。(0.7分)

　　(3)有記敘。(0.4分)

　　3、手勢、動作、表情等演講技巧運用得當(1分)

　　(1)手勢、動作、表情與演講內容結合緊密、自然。(1分)

　　(2)手勢、動作、表情不自然。(0.7分)

　　(3)無手勢、無動作，表情及其僵化或夸張。(0.4分)

　　(三)演講效果(共3分)

　　1、要求脫稿，時間控制在4到6分鐘(1分)

　　(1)完全脫稿，時間控制恰當。(1分)

　　(2)不完全脫稿，時間控制欠恰當。(0.6分)

　　(3)完全不脫稿，時間控制不恰當。(0.2分)

　　2、儀表整潔(1分)

　　儀表整潔、大方、得體，符合學生特征。(1分)

　　3、現場效果(1分)

　　(1)現場反應良好，觀眾評委滿意。(1分)

　　(2)現場氣氛沉悶，觀眾評委不滿意。(0.6分)

　　六、比賽活動程序

　　校領導講話;主持人介紹出席人員;宣讀評分標準;比賽開始;活動小結;演出頒獎。

學校歌詠比賽活動方案2

　　為了慶祝五四青年節，繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統，豐富同學們的校園生活，激勵學生們具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對同學們滲透思想道德教育。經學校行政研究決定，我校將在五月舉辦“唱響紅五月”為主題的大型歌詠比賽。

　　一、活動主題

　　唱響紅五月

　　二、參賽人員：

　　全體隊員(原則上要求各班全班參加，個別特殊情況除外)

　　預備年級合唱隊(只參與表演，不計入評獎)

　　三、活動內容與安排

　　1、演唱內容：

　　內容健康活潑、積極向上的'優秀歌曲自選一至二首。

　　2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時間在3分鐘——5分鐘

　　3、演唱形式多樣化，可采用獨唱、小合唱、齊唱、大合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

　　4、大合唱參賽班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節拍感強。

　　5、參賽班級自備伴奏帶或找人現場伴奏，不能無伴奏清唱。

　　6、演唱者著裝要統一、整潔、美觀、大方。

　　7、各班推薦1至2個節目進行校級比賽

　　四、評分標準：

　　1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現象。(4分)

　　2、演唱者聲音整齊、音色統一;合唱聲部間聲音要清晰、和諧。(2分)

　　3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。能夠準確把握歌曲的主題思想，通過合唱進行體現，具有良好感染力。(2分)

　　4、能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰。(2分)

　　注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的分和最低分，最后算出平均分。

　　五、獎勵辦法：

　　設一等獎(2名)、二等獎(4名)、三等獎(6名)

　　六、比賽時間

　　5月12日前，各個班級上交參賽曲目及歌唱形式至音美組。

　　5月19日(周五)，在音樂教室進行初賽。

　　5月26日(周五)，在階梯教室進行決賽。

　　七、活動要求

　　1、活動由校政教處、團隊總負責。

　　2、各班主任明確提出節目內容、服裝要求、音樂設備等，注明節目思想內涵、表演時間、活動形式等，形成簡略的文字材料。

　　3、邀請音美組負責節目篩選(包括初賽、復賽)。

　　4、希望充分發揮各班力量，形成集體參與的局面。

　　5、邀請信息組做好決賽主賽場的各方面組織和協調工作。

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