小學校園足球賽方案
為確保事情或工作高質量高水平開展，預先制定方案是必不可少的，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編整理的小學校園足球賽方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學校園足球賽方案1
一、主題
校園足球，從娃娃抓起
二、活動目的
培養學生的`對足球興趣，調動學生的積極性，拓展學生的知識領域，開闊學生視野范疇，通過富有知識性的足球知識競賽，宣傳校園足球知識。提高學生體育鍛煉的意識，養成體育鍛煉的習慣，營造一個“校園足球，從我開始”的良好氛圍，促進學生養成良好的體育鍛煉習慣，做一個全面發展的學生。
三、參賽對象
五年級學生
四、賽事方式
以班為單位，開展競賽，每班在教室進行答題競賽。
五、競賽安排
1、時間：11.21周三中午午自習時間
2、地點：各班級教室
3、競賽內容：小學校園足球基本知識
六、競賽規則
1、10分鐘時間內完成競賽卷子，結束后統一收交體育組考評統計。
2、獎項設立比賽設一、二、三等獎。一等獎：5名二等獎：10名三等獎：20名。
小學校園足球賽方案2
為加強我校少年兒童足球后備人才的培養，使全校的小隊員有更多的比賽機會，為小隊員提高技戰術水平、實踐能力、豐富比賽經驗，創造良好條件和環境，經學校研究決定舉辦小學生足球比賽，望各班抓緊訓練，爭取優異成績，現將競賽規程制訂如下：
一、比賽時間：
20xx年9月至10月（以競賽日程為準）
二、比賽地點：
學校足球場
三、報名資格及注意事項：
1、本次比賽要求四、五年級各班參加。
2、具有本校學籍的本班運動員方可報名參賽。
3、每隊限報運動員10人，一經報名不得更換。
4、報名表于20xx年9月26日上交。
四、競賽辦法：
1、比賽按年級采用單循環。
2、自比賽之日起，除學校集體活動或特殊因素，比賽均正常進行。
3、如有延期的比賽，則其他比賽順延。
五、計分及決定名次的辦法：
1、四、五年級每個年級取第一名、第二名各一個。
2、隊勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分，積分多者名次列前。
3、如遇兩隊或兩隊以上積分相等時，則按下列順序決定名次：
（1）積分相等隊相互間比賽積分多者，名次列前；
（2）積分相等隊相互間比賽凈勝球多者，名次列前；
（3）積分相等隊相互間比賽進球總和多者，名次列前；
（4）小組或單循環賽比賽中凈勝球多者，名次列前；
（5）小組或單循環賽比賽中進球總和多者，名次列前；
（6）最后，抽簽優勝者，名次列前。
六、比賽規則及相關規定：
1、執行國際足聯最新審定的《足球競賽規則》。
2、比賽時間為上下二節，每節20分鐘，中場休息不超過10分鐘。
3、每場比賽換人不限，隊員一經替出，該場比賽不得復入。
4、除不可抗拒原因外，凡比賽遲到15分鐘的.隊，該場比賽作棄權，判對方3：0獲勝。
5、若出現冒名頂替的，取消該隊比賽資格，已賽成績全部無效。
6、為保證比賽公平進行，大會設立仲裁委員會受理各種書面申訴，行使相關規定。嚴禁弄虛作假等非體育道德行為。
小學校園足球賽方案3
為了推動校園足球活動的開展，根據國家體育總局和教育部部門的通知精神，結合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯賽制度，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高學生的足球興趣，從而培養全面發展、特長突出的校際足球后備人才。
二、工作方針
充分發揮我校的資源優勢，積極投入人力、物力、財力，創造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。
三、組織機構
1、領導小組：
組長：
副組長：
成員：
職責：負責策劃、籌備足球節各項活動與內容，足球節經費申請、協調全校師生足球節活動開展等。
2、競賽組：
組長：詹永平
副組長：耿艷華、周欣穎
成員：非班主任教師
職責：負責組織實施足球節全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織，足球節的競賽、裁判工作及裁判培訓。
四、競賽辦法：
（1）20人制10米射門賽按進球多少決定名次，每人1次射門機會進一球得1分；
（2）20人×10米足球運球接力賽，在規定范圍內由1名隊員用腳把球運到指定區域傳給下名隊員，直到第20名隊員把球帶運到終點，時間少的一方為勝；
（3）親子項目20人（其中必須10名家長）×10米足球抱夾接力：必須是在10名學生及10名家長同等條件下，在規定的區域內必須手抱一球和兩腳夾一球做袋鼠跳到對面交一隊友接力，球不準落地，時間少的隊為勝；
（4）隊列隊形及廣播操班級賽：本次足球節開幕式入場式及表演項目。以整齊、整潔、精神面貌、做操質量為評分標準。
五、五人制足球賽競賽規則：
1、采用國際足聯最新審定的五人制《足球競賽規則》。
2、比賽用球使用4號球。
3、比賽時間為20分鐘。
4、每場比賽替換運動員不限。
5、各班必須穿統一顏色的足球服裝（衣服、足球鞋、足球襪），否則不給予參加比賽。
6、各年級班級比賽：抽簽決定比賽班級實行單場淘汰賽。
六、獎勵辦法：
1、各年級部頒發最佳團隊獎一名班級量化考核加10分。各年級比賽成績按比賽規程項目四項加起總分第一名班級20分、第二名15分、第三名10分計入班級量化考核中。
2、三、四、五、六年級五人制足球賽，各年級按賽事獎第一名1名、第二名1名、第三名1名、第四名1名，班級量化考核第一名加10分、第二名加5分，第三名加2分、第四名加1分。
3、一、二年級10人制10米射門賽按各班進球的.多少決定名次，具體名次取得同上條。
4、每個年級設最佳球員、最佳守門員各一名，頒發榮譽證書及獎品。
七、注意事項及要求：
1、班級參加比賽時，班主任必須組織。
2、比賽前后，班主任務必要提醒同學注意安全；同時強調不要出現打架、發生口角等現象。
3、頒發的足球節方案、邀請函等，各班必須嚴格遵守各項規定的時間保質保量地完成。
4、對陣圖中有相應的比賽時間，各班級隊員要提前10分鐘到操場上，做好比賽準備。若晚半小時則視為自動棄權。
5、自本方案下發公布以后，班主任要提醒同學們不要影響學習，以學習為重；比賽中堅持“友誼第一，比賽第二”的作風。
6、學生凡發生打架、口角等現象，學校將視情節給予處分。班主任組織不得當，將予以一定的考核。
小學校園足球賽方案4
一、比賽目的
為提高我校學生體質，增強各班級學生之間的友誼及文化交流，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養全面發展、特長突出的'青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平。經研究，決定舉辦20xx年陜西師范大學綠地浐灞小學七人制足球比賽。
二、舉辦單位
主辦：陜西師范大學綠地浐灞小學
承辦：學生成長中心策劃:體育組
三、比賽時間及流程
20xx年9月至11月比賽地點：校足球場
比賽年級:三年級組（以班為單位）四年級組（以班為單位）
開幕式流程:9月29日下午2:30
1.升國旗奏國歌
2.校長致開幕辭
3.運動員代表宣誓（四年級1班邊浩祺）
4.裁判員代表宣誓（孔孟柯）
5.校長開球——揭幕戰開啟
組織機構
組長：謝大慧
副組長：
組員：
音響、攝影：
裁判組：體育組
教練員:各班班主任及家委
比賽規則
（一）執行國際足聯最新審定的《七人制足球競賽規則》。
（二）執行最新修訂的《中國足球協會紀律準則》。
（三）比賽時間
1.所有場次的比賽，必須嚴格按照組委會所安排的日程和規定的時間進行；
2.全場比賽為30分鐘自然時間，上下半場各15分鐘，中間休息不超過5分鐘。
（四）比賽運動員
1.一場比賽應由兩隊參加，每隊上場隊員為7人，其中必須有1人為守門員，2名女生，采用5+2賽制（5男2女）。
2.每場比賽中，替換人數不限，被替換下場的運動員可以重新被替換上場，未在報名名單中的隊員不得替換上場。
（五）比賽服裝
1.各隊隊服必須整齊且顏色一致，學校可提供背心。
2.守門員的比賽服裝顏色要與其他隊員及裁判員服裝顏色有明顯區別；
3.穿適合人工場地的足球鞋（軟釘足球鞋），佩戴護腿板；
4.違背上述服裝規定的參賽運動員，不得上場比賽。
（六）比賽開始
1.裁判投擲硬幣選擇場地，猜中的選擇場地開球，下半場開球場地互換。
2.中圈開球可以直接射門得分。
（七）互踢點球決勝的規定
根據上場隊員名單，要求人員一致，先5對5，再1對1，隨后決出勝負。
活動流程
1.參賽方法及要求：9月26日三年級、四年級各班班主任抽簽決定分組，采取7個班淘汰賽制。
2.比賽時間：利用體育課進行比賽，每天參加比賽班級學生可以由班主任帶領觀看比賽。
獎項設置
7人制足球賽各年級獎項：
1、冠軍：獎杯+獎狀
2、亞軍：獎杯+獎狀
3、最佳射手：獎狀+獎品（足球一個）
4、最佳守門員：獎狀+獎品（手套一個）
5、全場最佳：獎狀＋獎品（文具一套）（各班7人）
有關事宜
（一）比賽不得無故棄權，對無故棄權的班級取消評選優秀組織獎資格
（二）各班班主任在比賽期間加強對本班的安全以及紀律衛生管理
小學校園足球賽方案5
為了推動校園足球活動的開展，根據國家體育總局和教育部部門的通知精神，結合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以全面推進素質教育、推進基礎教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學校特色——特色學校——品牌學校”學校發展軌跡，全面提升學校辦學水平，努力打造長塘里小學優質教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長。
二、活動理念
1、以球育德：促進學生良好的品質的`形成。使隊員們養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。
2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。
3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發展，實現學生全面素質的提升。
三、組織機構
領導小組：
組長：謝秀云
領導小組成員：周銘芳、徐笑頤、許智瓊、胡友根、楊媛媛、陳建、雷永紅
職責：負責策劃、籌備足球節各項活動與內容，足球節經費審核、協調全校師生足球節活動開展等。
競賽組組長：李海平
副組長：蔡銘、胡剛
成員：非班主任教師
職責：負責組織實施足球節全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織，足球節的競賽、裁判工作及裁判培訓。
宣傳組：
組長：雷永紅
成員：美術組、信息組、王燦燦
職責：負責整個足球節的宣傳工作，宣傳展板和條幅制作、足球節攝像拍照、網絡宣傳。
報道組組長：楊媛媛成員：各班班主任、晚報小記者
后勤保障組：
組長：胡友根
成員：陳筱、歐淑云
職責：負責整個足球節橫幅懸掛、開幕式主席臺擺放、物品采購
醫務組：張立軍
職責：負責整個足球節學生意外傷害的救護
四、“放飛足球夢”校園足球節活動流程
1、準備篇
海報：與足球節相關的內容（每班至少5張海報）
展版：介紹中國足球及世界足球，要來的國足隊員的`資料（美術組、英語組）
宣傳片：3—5分鐘（信息組）
標志：學校標志（美術組），班級標志（班主任、副班主任）
排練：班級——表演方陣，準備服裝（班主任、副班主任）
學校旗隊（大隊部、音樂組）
2、啟動篇
足球節開幕式安排：方陣表演+表演部分
1、入場儀式，方陣表演。國足隊員牽手校足球隊員，走在最前面。
2、學校足球節標志，學校足球隊，每班設計一個標志，一句口號，選七個足球隊員穿球服，班級拉拉隊（足球寶貝），繞場一周，在指定的位置站好。
3、介紹來賓，戴紅領巾。
4、開幕式致辭
5、我國足隊員及教練寄語，捐贈儀式，學校給國足隊員頒發證書。（足球顧問）
6、教育局領導講話，宣布足球節開幕。
表演部分
1、朗誦《我的足球夢》（背景為：學生拿獎杯、錦旗等）
2、班級集體舞表演：《小小足球賽》。
3、表演賽（教練、家長、學生、老師、國足球員）李海平老師開球，郝偉裁判。（10—15分鐘）
4、放飛足球（國足隊員與校隊員一起放飛氣球）
3、實踐篇
（1）繪“足球”夢：用小小的畫筆和純凈的童心，描繪五彩繽紛的足球夢想。
①1—2年級：彩色卡紙繪畫（可想象足球隊服等）
②3—4年級：制作立體足球（可制作，也可以在足球上繪畫）
（2）話“足球”史：讓學生走進“足球”，了解足球文化，述說足球知識。
5—6年級每班派男女學生各4名
參加足球史知識搶答賽；足球英語小故事、演講比賽
注：低年級英語足球小故事，高年級英語足球演講比賽。（每班1人）
（3）竟“足球”技：讓學生體驗賽事，培養學生的團結拼搏精神。
①20人制15米射門賽按進球多少決定名次，每人1次射門機會進一球得1分；（1—2年級）
注：男女各10人
②20人×10米足球運球接力賽，在規定范圍內由1名隊員用腳把球運到指定區域傳給下名隊員，直到第20名隊員把球帶運到終點，時間少的一方為勝；（3—4年級）
注：男女各10人
五人制足球賽；（5—6年級）抽簽決定賽程，淘汰制
注：4名男生，1名女生
（4）攝“足球”樂：用快門捕捉精彩瞬間，用照片存留快樂。
（5）抒“足球”心：我手寫我心，記下足球節的難忘時刻。
4、收獲篇
（1）各年級部頒發最佳團隊獎一名班級。各年級比賽成績按比賽規程項目加起總分之和。
（2）一、二、三、四年級繪畫比賽，一、二、分別按5分、3分、2分計算
（3）一、二年級20人制15米射門賽按各班進球的多少決定名次，具體名次取得同上條。
（4）足球寶貝評選
（5）頒獎儀式
（6）閉幕式
小學校園足球賽方案6
一、活動目的：
豐富教職工的校園文化生活，緩解教師工作壓力，愉悅身心，增進廣大教職工的`溝通與友誼，同時響應國家振興足球運動規劃，推廣校園足球文化。
二、活動主題：
趣味足球快樂有我
三、活動安排：
1、活動時間：6月7日下午4：00開始
2、活動地點：學校操場（風雨操場）
3、參與對象：塘圭小學全體教職工
四、活動流程：
1、全員集合，x老師整隊；
2、x校長講話；
3、x老師介紹比賽方案項目；
4、x校長宣布活動開始；
5、開始比賽；
6、頒獎。
五、工作人員：
活動主持：xx
裁判：xx
統計員：xx
活動攝像：xx
六、比賽辦法：
以小組為單位進行比賽。
全體教職工分為A、B、C、D四組，以楊章才、莫懋、何運祥和余逵為組長，其他組員由組長隨機抽取。
七、比賽項目和規則：
1、繞桿帶球
全體參與，進行繞障礙帶球接力，統計各組所有隊員完成帶球的時間。
2、點球能手
全體參與，每名隊員有2次射門機會，統計各組隊員射中總次數。
3、傳球搶圈
全體參與。比賽的隊伍圍城圓圈，進行相互傳球，統計傳接球成功的次數。
比賽隊伍進行傳球，需要有隊友接住球才算傳接球成功。同時另外一隊派出一位隊員站在圓圈中間進行攔截，被攔截到，則為傳球不成功。每隊時間1分鐘。
八、獎勵辦法：
本次活動共設一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。名次按照各組最終積分確定，積分最高者獲一等獎，其余以此類推。
各項目的一至四名得分依次為：9、7、5、3。
九、活動要求：
1、工會活動屬集體活動，無特殊原因，均需參加；
2、各隊員均有義務維持好比賽秩序，保證比賽的順利進行；
3、其他意外情況，聽從學校安排。
小學校園足球賽方案7
一、實施目的：
為了更進一步推動我校體育工作，深入開展校園足球運動，選拔有足球特長的'學生，擴大校園足球活動的參與面，建立我校校園足球梯隊，提高我校的校園足球整體水平，特開展校園足球聯賽。
二、參與班級
四年級（1——8班）
三、比賽時間
12月2日——12日
周二、四下午4:40——5:40
周三下午4:00——6:00
四、競賽辦法
1、各班級由班主任負責挑選隊員10名，身體健康，無疾病的學生（女生亦可），
2、比賽時間：上下半場各15分鐘，共計30分鐘。
3、第一輪抽簽進行單淘汰賽，決出前四名進入第二輪。
4、第二輪進行單循環賽，按積分決出前三名。如積分相等情況下，依照凈勝球排名。
五、獎勵辦法
1、集體獎
年級獎勵前三名。
2、個人獎
設最佳射手獎，希望之星獎，最佳守門員獎，并予以表彰獎勵。（證書）
六、注意事項
1、各班級比賽前20分鐘做好準備活動。
2、比賽服裝由學校統一提供。
3、班主任及跟班教師做好全班學生的管理與組織。（組織全班學生比賽前20分鐘到場，比賽結束后統一組織放學）
小學校園足球賽方案8
為了貫徹國家體育總局、教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，全面推進“體育、藝術2+1”項目，根據我校的實際情況，特制定本活動方案。
一、成立足球社團的目的
體育不僅僅是強健體魄，還包括精神狀態，心理狀態的培養，體育運動提倡的是一種朝氣蓬勃的競爭精神，一種一往無前的奮斗精神，一種開放進取的創新精神，參加體育運動，不僅有益身體健康，還會在精神上、心理上產生積極的影響。體育運動和游戲最能培養孩子的自尊心，自信心，激發孩子樂觀向上的內在潛質。能夠終身參加的體育活動，無意是三大球，而足球是世界第一運動，對一年級的小學生來說，玩足球是一個非常好的鍛煉身體，建立自信心和培養情感的運動，在玩耍中，孩子們的身心得到充分的放松，在團隊中，孩子交往能力得到提高。尤其是男孩子，有了體育這個特長，就會覺得自己特別酷，這對培養孩子的性情是非常有好處的。足球要從娃娃抓起，我們引進徐州團隊之星公司的專業足球人士，帶領孩子們認識足球，學習足球，引導學生自覺喜愛和參與足球運動，讓更多的孩子從這項運動中獲益。
1、校園足球的發展潮流
教育部部長袁貴仁近日在全國學校體育工作座談會上透露，教育部將制定并實施校園足球中長期發展規劃，今年起逐步建立健全小學、初中、高中和大學四級足球聯賽機制，力爭校園足球取得重大突破。
袁貴仁表示，合理布局小學、中學、大學定點學校，用3年時間把校園足球定點學校由目前的5000余所擴展到2萬所。下一步，將把校園足球工作的成功做法逐步拓展到籃球和排球等集體體育項目中。另據了解，在新一輪基礎教育課改中，在總課時減少的情況下，小學三至六年級每周3節體育課提高為4節，高中每周2節提高到3節。任何學校不得以任何理由和借口占用體育課時。
國家將足球作為學生體育發展的突破口，大力推動足球發展，已經是大勢所趨，未來2—3年，足球運動會在中小學校園蔚然成風，越來越多的孩子將投身到這項運動中去。
2、足球社團的發展思路
在足球啟蒙的開始階段，教師根據兒童年齡段生心理特點，利用玩玩練練、練練玩玩、以玩代練的方法，讓兒童了解足球，喜愛足球活動，會不會踢球都不重要，玩的開心才是重要的，通過多種無球和結合球的`游戲，讓兒童盡情玩耍，以培養他們對足球的強烈愛好，提高他們積極參與足球活動的濃厚興趣，并能從中觀察了解兒童的協調、靈敏、速度等素質。普及足球基本技術的基礎上，規范足球動作，學習運動防護，在經過半年的時間，每個班選拔5—9名足球小將組建足球隊，進行5對5、或9—9的班級比賽。年復一年，周而復始，滾動式提高學校的足球水平。
3、由專業少年足球教練為學校免費上足球公開課，普及足球運動，希望在足球方面進一步提高的可以參加礦大科技城的團隊之星的足球培訓班，訓練地點在我校操場。
二、分工職能
1、學校負責學生的組隊、管理、場地保證，組織學生開展校園足球活動，通過廣播站等媒介宣傳和推廣校園足球，營造濃郁的校園足球文化。
2、團隊之星公司負責選派少兒足球教練員、對學生進行選拔、訓練，負責競賽組織與實施，負責與家長、學校的溝通。負責信息備案、物資發放、保險購買等工作。
3、邀請中國礦業大學體育學院專家負責高級技戰術培訓，聯賽指導、裁判培訓和管理。
4、聯系徐州足球協會負責策劃宣傳組織校園足球市內聯賽，參觀職業聯賽，邀請足球明星走進校園等活動。
5、合作伙伴和贊助商負責輔助活動策劃、賽事宣傳、商務推廣，落實贊助計劃和維護商務權益
三、社團管理人員介紹
xx
四、校園足球訓練方法
1、積極引導、激發興趣
在啟蒙的開始階段，根據兒童年齡段生心理特點，利用玩玩練練、練練玩玩、
以玩代練的方法，讓兒童了解足球，喜愛足球活動，自編多種無球和結合球的游戲，讓兒童盡情玩耍，以培養他們對足球的強烈愛好，提高他們積極參與足球活動的濃厚興趣，并能從中觀察了解兒童的協調、靈敏、速度等素質。
2、足球技術啟蒙訓練
單個技術動作的啟蒙訓練
①對每個單個足球技術動作的應以分解法練習為主，讓兒童了解每個技術動作的要點，如：支撐腳的位置、踢球腳的部位、接觸球的部位等。
②啟蒙訓練要在慢速的狀態下進行，讓兒童充分體驗腳的各個部位對球的感覺，以熟悉球性，養成正確的動力定型為主，為以后持續發展創造有利條件。
③每堂訓練課時間內，盡可能地讓兒童增加接觸球的次數，減少無效的時間消耗。
單個技術動作的熟練化訓練
①循環練習方法：以多個技術動作為一組，將動作編成幾個練習組，進行循環練習，克服枯燥感，保持兒童的新鮮感與興奮感，利于訓練中的“即刻恢復”。
②競賽性練習方法：讓練習對象自由結組，對各個技術動作進行練習比賽。互相鼓勵。相互講評。共同提高。
③獎勵性練習方法：根據隊員對完成技術動作的質量，舉行評“星”級活動，激發隊員練習的積極性。
④趣味游戲性練習方法：可以自編各種足球游戲，在游戲中設置一至二個技術動作，讓學生在游戲中完成動作，激發學生的練習興趣。
3、技術動作的組合串聯練習
在單個足球技術動作熟練的基礎上，運用掌握的動作，結合實戰模擬，進行技術動作合理的組合練習。
4、小學生足球訓練基本內容
主要分為：停球、傳球、帶球、運球過桿，跑位、傳球精準度訓練，顛球、頭球和足球操等小運動量項目，基礎訓練達標表現優秀的部分學生入選校足球隊并參加課外足球訓練。
五、安全防范
團隊之星俱樂部在小學生體育鍛煉方面擁有豐富的經驗，成功舉辦過多年青少年軍事夏令營、安全防范夏令營等。俱樂部高度重視小學生體育鍛煉安全，在運動安全防護方面擁有一套科學規范的方法。從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制、應急事態的處理以及指導教師的選用等各個環節嚴格把關，訓練嚴格按照教學安排進行，小型比賽嚴格吹罰，初級階段禁止身體接觸，牢牢控制學生情緒，教會學生運動防護的方法，確保學生的身心健康和安全。
加強輿論宣傳，搞好評優表彰。做好校園足球活動的宣傳報道。在條件成熟時舉辦足球文化節、足球表演賽校長杯足球賽等。讓足球真正走進校園，扎根校園。
小學校園足球賽方案9
為落實“雙減政策”，減輕學生課業負擔，豐富延時服務活動類型，全面貫徹和實施全民健身計劃綱要，促進校園文化建設，提高學生足球競技水平，培養對足球運動的熱愛，豐富學生課余文化生活，培養學生頑強拼搏，團結協作的精神，增強班級的凝聚力，進一步提高學生們的鍛煉熱情，現舉辦我校校園足球班級聯賽。
一、主辦部門
榆中縣一悟小學體育組
二、競賽時間和地點
1.比賽時間：20xx年10月18日--20xx年10月26日；
2.比賽地點：學校足球場
三、報名方法：
1.五六年級（八人制）5男3女
四年級（五人制）3男2女
以班級為單位，每班報男女混合隊一支，本班學生都可以參加，其中一人為守門員。
2.參賽隊員必須是本班學生，所有參賽學生必須參加了人身安全意外傷害事故保險；
四、競賽辦法
參賽年級：四、五、六年級
1.比賽五六年級采用11人制規則，四年級采用5人制競賽規則；
2.競賽使用單淘汰賽制，第一輪兩個班進行比賽，每組獲勝班級進行下一輪比賽，輸則淘汰；第二輪抽簽決定對陣班級。
3.每場比賽時間為五六年級40分鐘（上、下半場各為20分鐘）中場休息5分鐘，最多能換6個人，換人需告知裁判。
四年級比賽時間30分鐘（上、下半場各為15分鐘），中場休息3分鐘，中間換人人數不限（換人時必須在換人區域先下場后上場，不用告知裁判）；
4.各班參賽隊員衣著統一，學校提供分隊衫，比賽時只允許穿膠底足球運動鞋，佩戴護腿板（比賽前在比賽場地領取），不得戴框架眼鏡和首飾；
5.每場比賽各參賽隊必須提前10分鐘到達比賽場地，做好準備活動，并填寫上場隊員名單和替補隊員名單（隊長的名字后寫C）。
五、獎勵辦法：
1.獎勵年級前三名；
2.各級評選最佳球員一名、最佳射手、最佳守門員一名
六、比賽紀律及有關規定：
1.凡超過規定的開球時間10分鐘不到的`球隊，以棄權論處，判對方隊以3：0獲勝；（上課鈴響立即開球）
2.比賽中得到一張紅牌或累計兩張黃牌停賽一場；
3.比賽期間不得惡意傷害對手，以友誼第一，比賽第二的比賽遵旨，尊重裁判、尊重對手。
七、未盡事宜，另行通知
小學校園足球賽方案10
一、指導思想
為進一步推進校園足球工作的深入開展，培養學生的運動興趣，培養團結協作和拼搏精神，廣泛組織開拼搏精神，廣泛組織開展校園內的足球比賽活動，促進學生全面發展，增強學生體質；培養我校足球運動后備人才，提高我校整體足球運動水平。
二、工作方針
依據國家教育部關于開展校園足球工作的精神，以硚口區體衛藝站全面開展校園足球工作為指導，以區績效考核細則為方針，在全校掀起足球熱潮，充分發揮各自年級的足球優勢，積極投入足球選拔和推選熱愛足球運動的學生，共同為校園足球活動的開展提供保障。
三、組織機構
（一）成立校園足球聯賽工作領導小組
組長：李惠娟
副組長：羅代鴿李曉青
組員：馮莉車軒廖暉楊一旭梅展張雅靜
三年級組全體老師
（二）實施小組
組長：李曉青車軒
組員：馮莉李志宏廖暉楊一旭梅展張雅靜
（1）宣傳組：由德育處和體衛藝組成。（負責人：李曉青，馮莉）。
宣傳教育（馮莉）、比賽攝影（李曉青）和總結表彰等工作。
（2）競賽組：由體育組和教導處組成。（負責人：李志宏車軒廖暉）
主要任務：協調足球聯賽的各項工作，負責本次活動的參賽組織，比賽編排、場地器材等，教導處負責班級課程工作安排。
（3）裁判組：體育組部分教師及學生。
（4）后勤組：由教導處和總務處組、衛生室組成。
（負責人：李曉青杜艦張雅靜）主要任務：負責獎狀獎品的準備、衛生救護、安全保衛等后勤保障工作。
四、比賽辦法
本學期聯賽安排：三年級四個班級的`比賽，聯賽采用循環賽制，以比賽總積分確定聯賽名次。
以上各年級成立班級足球隊，各隊的教練由各班主擔任，并于10月28日前將報報名表上傳給李曉青主任
五、比賽時間
十月份最后一周開始（利用星期三社團活動時間與足球課進行比賽）
比賽地點：學校足球場
六、比賽注意事項
1、時間規定15分鐘，中場休息不超過5分鐘。
2、各隊隊長應在規定的比賽開始前10分鐘到記錄臺簽到并填寫登記表，如8:00開始比賽的，則雙方隊長應在7:50簽到并填寫登記表。
3、當比賽開始5分鐘未上場的球隊則被視為自動棄權，判對方3:0獲勝，如8:00開始比賽的，則任何一方8:05仍未到場，則按上述規則處理，如雙方均違反上述規定，則取消雙方的比賽資格。
4、比賽過程中不設暫停申請。
七、裝備規定
1、比賽雙方不得佩戴危及雙方的危險物品，比賽雙方只能穿膠底帆布鞋，禁止穿任何皮質球鞋(硬釘球鞋)，不符合上述規定者，將不允許上場。
2、每隊盡可能統一比賽服裝，如無統一服裝，應統一顏色的深淺或同為深色或同為淺色，守門員服裝應跟場上其他隊員服裝有明顯區別。一班穿淺色衣服，二班穿深色衣服。
3、各隊隊長佩戴隊長袖標。
八、隊員人數
1、每隊場上隊員不多于5名，其中有1名守門員
替補：可按規則換人，替補隊員應在比賽成死球時，由記錄臺向裁判示意換人，然后從中線處進場，且必須先下后上，即：離場隊員完全跨出邊線后，替補隊員才能上場，在比賽停止時，場上任何隊員可以跟守門員互換位置，但必須要提前通知裁判員。
九、獎勵辦法
本次校園足球聯賽每個組別獎前兩名，另設最佳射手獎。
小學校園足球賽方案11
一、活動主題：
玩星光足球、育七彩星童
二、指導思想：
響應國家體育總局、教育部聯合發起的青少年校園足球活動，通過足球活動，讓學生獲得足球運動的快樂，在比賽中鍛煉身體，培養團隊意識和拼搏精神，提高競爭意識和公平意識；為學生提供展示并發展才能的'舞臺；形成以足球聯賽為中心，輻射閱讀、寫作、藝術創作、綜合實踐、思想道德建設等方面的更加豐富的、立體式的、動靜結合的校園文化氛圍。
三、活動時間：
20xx年10月份
四、比賽內容及時間：
1.上交作品及比賽時間：上交作品10月26日之前，所有評獎、新聞請在10月30日之前完成。
2..比賽內容：
三年級：手抄報，每班精選2幅作品參賽。
四年級：繪畫比賽，每班精選2副作品參賽。
五年級：征文比賽，每班精選2副作品參賽。
六年級:演講比賽，每班精選2副作品參賽。
3.獎項設定：
五個班的年級：一等獎設一名，二等獎設兩名，三等獎設兩名
四個班的年級：一等獎設一名，二等獎設兩名，三等獎設一名
五、組織機構
1．組長：陳盧
2．組員：年級組長、各班班主任
3．裁判：
三年級：
四年級：
五年級裁判：
六年級裁判：
4.各組員及裁判任務：
小學校園足球賽方案12
一、指導思想
為落實《中國足球改革發展總體方案》《教育部等6部門關于加快發展青少年校園足球的實施意見》等文件精神，為提高學生體育核心素養，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神，經我校研究決定舉行校園足球班級聯賽。
二、比賽時間
三年級：10月28日-11月6日
四年級：11月9日-11月20日
五年級：11月23日-12月4日
三、比賽項目
小學5人制足球賽
四、報名及要求
1、以班級為代表隊報名參賽，每個代表隊可報隊員8名。
2、參賽運動員必須身體健康，無任何疾病。
3、各班級盡量統一著裝，（足球服、足球長襪、足球鞋及護具），守門員的服裝與隊員的服裝要有區別，守門員戴專用手套。
五、競賽辦法
1、全場比賽時間為30分鐘，上、下半場各15分鐘，中間休息為5分鐘。
2、各年級采用淘汰加循環兩輪賽制。
第一輪：上一屆獲得冠軍的.班級作為種子隊直接進入循環賽，剩下的8個班級通過抽簽進行兩兩對決，采用淘汰賽制，決出第二輪比賽的4支隊伍，這一輪共有4場比賽。
第二輪：加上上屆冠軍隊伍，共有5個班級進行第二輪循環賽的比拼，采用單循環積分賽制，按勝負場次積分決出各年級的冠、亞、季軍。
3、兩輪比賽不加時，比分相同時采用每隊3人互罰點球決出勝負。
4、比賽用球，統一用4號規格的足球。
5、比賽規則參照國際足聯審定的《足球競賽規則》執行。
六、獎勵辦法
本次班級聯賽每個年級設有冠、亞、季軍，設有金靴獎1人，最佳助威獎1個，道德風尚獎1個，最佳教練員1人，最佳裁判員1人，參賽選手皆有紀念品獎勵。
七、要求
1、望各班主任認真組織學生按時參賽，并組織全體學生觀看比賽。
2、本方案解釋權屬教務處。
3、未盡事宜，另行通知。
小學校園足球賽方案13
一、指導思想
為響應教育部和國家體育總局倡導的足球進校園的號召，全面貫徹陽光體育運動、體育藝術2+1活動，鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉尤其是參與足球運動。以詩韻教育為辦學理念，全面提升學校辦學水平，促進每一個孩子的健康快樂成長。結合我校實際，特制定本實施方案。
二、活動目的
1、培養學生對足球運動的興趣，讓更多的學生參與到足球活動中來。
2、營造更加濃厚的校園足球文化氛圍。
3、通過比賽發現更多具有運動潛能的同學，參與到校園足球訓練隊伍中。
4、通過此次活動更好的促進我校詩韻足球特色的發展。
三、組織機構
領導小組組長：隋鑫（總策劃）
領導小組成員：
高欣：負責策劃、籌備足球節各項活動與內容
侯克泉：足球節經費審核、協調全校師生足球節活動開展等
體育組全體教師：負責活動的組織和足球競賽活動。
美術組全體教師：負責藝術類的指導和評比活動。
四、具體活動內容及安排
（1）“校長杯”詩韻足球賽，2-6年級參加。
1、比賽時間：3月25日——4月1日
2、比賽形式：
同年級組間以班級為單位進行淘汰賽，比賽對陣情況由體育組安排班主任老師抽簽決定。
比賽采用五人制足球賽的規則，要求每班報名至少十名同學（2、3年級男女不限，4、5、6年級必須是男生報名）。
提示：設計報名表，給各班發一份，統一存檔好。
要求班級要有統一比賽服裝，比賽用鞋必須是布面膠底足球鞋，上場球員必須佩帶護腿板，上場球員必須保證健康狀況良好，不允許帶病參加比賽。比賽用球學校提供。
比賽時間安排在體育課時間，有體育組和教導處進行調整。每場比賽的`時間是40分鐘，上下半場各20分鐘，中場休息不超過10分鐘，比賽的人員安排和指揮由班主任老師負責。
比賽裁判由體育組和足球隊教練員擔任。
比賽過程中班級要有組織的觀看。班級可以自行制作條幅，啦啦隊，也可以制作班級的足球小明星的大幅照片或者海報等，列入最佳組織獎的評選條件。
3、獎勵辦法：每個年級組評選出一支冠軍隊伍，學校頒發獎杯，參賽年級每個年級還評選優秀組織獎（數目視具體情況）由學校頒發獎狀。
（2）詩韻足球節手抄報、繪畫展
1、全員參與，學生在兩項中任選一項準備作品（一年級只繪畫），學校在各個班級征收十份作品（手抄報、繪畫各五份）統一評比。閉幕式當天進行優秀作品展覽。（1—6年級全體）班級剩余作品用于教室板報。
2、參賽作品紙張要統一，每班級配發8張手抄報用紙和8張繪畫用紙，班主任根據學生能力分配。
3、3月30日中午前將作品上交到德育處，收齊后由美術組進行評選和布展。作品一定在正面右下角寫上作者年級和姓名。
（3）詩韻足球攝影征集活動
1、攝影作品內容是班級比賽精彩瞬間或者比賽的花絮，每班級兩幅，電子版上交，文件名稱是攝影題目加上班級姓名。（2—6年級全體）
2、上交時間3月30日中午前以飛鴿形式傳到汲海老師處。
3、優秀作品學校洗印，用來替換現有各班級門口相框里的內容。
可在本班比賽時請有拍攝能力的家長幫助完成。
（4）開幕式
1、時間20xx年3月25日
2、地點學校操場
3、校長宣布詩韻足球節開幕，并同時舉行兩場足球比賽，校長親自為揭幕戰開球。
（5）閉幕式
1、時間20xx年4月1日
2、地點學校操場
3、邀請高新區文教衛生局領導參加，和校領導為本次詩韻足球節獲獎班級和同學進行頒獎。
4、學校詩韻足球寶貝啦啦操表演
5、學校足球隊同學展示訓練中的精彩片段。
備注：每名學生都要會背誦詩韻足球口號，校足球隊隊員要求口號響亮整齊。
小學校園足球賽方案14
一、指導思想
以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平。
二、工作方針
根據市委、市政府召開的市發展足球運動會議的精神。全校積極投入選拔和推選熱愛足球的學生、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。
三、組織機構
（一）成立南化實驗小學校園足球活動工作領導小組
為了加強校園足球工作的領導，我校決定成立南化實驗小學校園足球活動領導小組：
組長：胡福如（校長）
副組長：楊飚（分管書記）、夏榮國
成員：汪慶豐（辦公室主任）、林飛（教導主任）、趙韻（德育主任）、王學三（后勤主任、安全員）、時長忠、王申茹、劉紅梅、王旻鳶、吳昱颯、朱紅霞（各級部主任）、黃俊洲（體育組長）、丁玉梅（校醫）、陳凱（C級足球教練）、黃賢翔（通訊員）、王勇（救護員）、陳培果（二級裁判員）、徐春彪（二級裁判員）各班主任
足球活動工作領導小組下設校園足球辦公室
主任：夏榮國
副主任：黃俊洲
（二）成立校級代表隊，并上報學校校園足球活動領導機構。
四、職責分工
（一）學校體育組負責競賽組織、專業技術訓練與指導。
（二）體育組利用體育課，課外活動時間，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽，負責組隊參加區市級的足球比賽活動；負責參賽運動員的報名及注冊管理；負責制定校園足球活動方案與教學計劃。
五、校園足球比賽組織方案
學校通過每年的`秋季足球比賽選擇優秀人才進入校足球隊參加縣級比賽。學校通過開展足球活動進行各項足球技術的訓練和比賽，并通過足球技術比賽來刺激隊員訓練的積極性，主要分為：運球過桿射門計時比賽，傳球精準度比賽，顛球比賽和年級的足球聯賽等一系列比賽。在足球活動中表現優異的部分學生選入校足球隊并參加課外足球訓練，最后選出優秀隊員參加區的足球聯賽。
校級年齡段：1-2年級、3-4年級、5-6年級
六、對開展校園足球活動的要求
（一）由校長親自負責校園足球活動；
（二）提供完善充足的“校園足球活動”場地條件；
（三）組織足球訓練的教師（教練）參加相關培訓；
（四）學校在教學中加大體育足球教學的比例；
（五）按時組織校內班級和年級間的比賽。
七、訓練及比賽計劃
1、周一周三為男隊訓練；周二周四為女隊訓練。年級隊由任課體育教師帶隊訓練，訓練時間為下午第三節（16:10-16:50）。
2、每年秋季（9月-10月份）積極安排組織各年級進行校園足球賽，推動校園足球運動的開展。
八、對實施校園足球活動工作的要求
1、提高對“校園足球活動地”重要性的認識。各班要把開展此次活動作為推進足球事業、活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。
2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規范化。
3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。
九、經費情況
由學校不少于10%的辦公經費用于足球訓練的各項開支。
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