社會(huì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-10-01 04:13:39 工作方案

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社會(huì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)

　　大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查社會(huì)調(diào)查方案【一】

　　一、調(diào)查背景

　　隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展，一種新型經(jīng)濟(jì)——學(xué)生經(jīng)濟(jì)逐漸發(fā)展起來(lái)。現(xiàn)在學(xué)生特別是大學(xué)生成為推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對(duì)餐飲，服務(wù)，教育，文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。但是大學(xué)生沒(méi)有自己獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，卻進(jìn)行著一些不相稱(chēng)的行為。他們的價(jià)值觀發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，享樂(lè)主義，拜金主義，奢侈浪費(fèi)等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在大學(xué)生的生活中。

　　二、調(diào)查目的

　　了解大學(xué)生消費(fèi)各方面的情況，為大學(xué)生合理消費(fèi)制定科學(xué)的管理方案提供依據(jù)。

　　三、調(diào)查內(nèi)容

　　1、大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu);

　　2、大學(xué)生的消費(fèi)觀念。

　　四、調(diào)查范圍和地點(diǎn)

　　(一)調(diào)查范圍

　　因?yàn)榇髮W(xué)生的消費(fèi)不同于中學(xué)階段，也不同于家庭消費(fèi)，每個(gè)大學(xué)生都會(huì)因各種原因進(jìn)行各種消費(fèi)，具有普遍性，因此全體在校學(xué)生都是調(diào)查對(duì)象。

　　(二)調(diào)查地點(diǎn)

　　西北農(nóng)林科技大學(xué)北校區(qū)宿舍樓

　　五、抽樣方案

　　以宿舍樓為單位進(jìn)行抽樣調(diào)查，每個(gè)宿舍樓隨機(jī)調(diào)查40名同學(xué)。

　　六、調(diào)查資料的收集與分析

　　(一)資料收集

　　通過(guò)問(wèn)卷的方法進(jìn)行資料收集，把調(diào)查問(wèn)卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時(shí)間開(kāi)始進(jìn)行調(diào)查(因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)生們多剛呆在宿舍里，便于集中調(diào)查，能夠給本次調(diào)查節(jié)約時(shí)間和成本)。調(diào)查員在進(jìn)入各宿舍時(shí)說(shuō)明來(lái)意，積極進(jìn)行引導(dǎo)工作，并特別聲明在調(diào)查結(jié)束后將贈(zèng)送被調(diào)查者精美禮物一份以吸引被調(diào)查者的積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過(guò)程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促。調(diào)查員可以在當(dāng)時(shí)收回問(wèn)卷，也可以第二天收回

　　(二)資料分析

　　資料收集后用從問(wèn)卷上得來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行粗略計(jì)算，計(jì)算出不必要花銷(xiāo)占總花銷(xiāo)的比例，根據(jù)不同比例，進(jìn)行人數(shù)統(tǒng)計(jì)，從而得知大學(xué)生的消費(fèi)情況。并通過(guò)其他問(wèn)題，摸清大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)與現(xiàn)狀，了解大學(xué)生的消費(fèi)觀念與價(jià)值觀。

　　七、調(diào)查人員規(guī)定、培訓(xùn)及安排

　　(一)規(guī)定：

　　1、儀表端正、大方。

　　2、舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。

　　3、具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神及職業(yè)熱情。

　　4、訪員要具有把握談話氣氛的能力。

　　(二)培訓(xùn)

　　培訓(xùn)必須以實(shí)效為導(dǎo)向，本次調(diào)查其人員的培訓(xùn)決定采用集中講授的方法，針對(duì)本次活動(dòng)聘請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查人員面授調(diào)查技巧、經(jīng)驗(yàn)。并對(duì)他們進(jìn)行思想道德方面的教育，使之充分認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)調(diào)查的重要意義，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，端正其工作態(tài)度、作風(fēng)，激發(fā)他們對(duì)調(diào)查工作的積極性。

　　(三)人員安排：調(diào)查問(wèn)卷與工具準(zhǔn)備：2名調(diào)查人員：4-8名

　　資料整理與數(shù)據(jù)分析：2名調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)：1-2名

　　八、調(diào)查的時(shí)間進(jìn)度

　　調(diào)研方案、問(wèn)卷的設(shè)計(jì)：兩天調(diào)研方案、問(wèn)卷的修改、確認(rèn)：兩天項(xiàng)目準(zhǔn)備階段：兩天實(shí)地訪問(wèn)階段：一周數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析階段：三天調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)階段：三天

　　九、調(diào)查經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　附：大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查問(wèn)卷親愛(ài)的同學(xué)：

　　感謝你抽出寶貴的時(shí)間來(lái)完成這份問(wèn)卷，這份問(wèn)卷為了了解大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)與觀念，采取無(wú)記名方式進(jìn)行，請(qǐng)你真實(shí)認(rèn)真地回答下面的問(wèn)題。謝謝你的合作!

　　1.請(qǐng)問(wèn)您一個(gè)月的生活費(fèi)是多少( )

　　A.300元以下 B.300——500元 C.500——1000元 D.不定，視情況而定。

　　2.您的生活費(fèi)來(lái)源于哪( )

　　A.父母寄的 B.打工掙的 C.兩者皆有 D.其他來(lái)源 3.您的主要消費(fèi)支出( )

　　A.吃飯 B.電話通訊 C.學(xué)習(xí) D.衣服用品 4.您有手機(jī)沒(méi)( )

　　A.有 B.沒(méi)有(如果您沒(méi)有不用回答以下5，6題) 5.手機(jī)來(lái)源于哪( )

　　A.父母買(mǎi)的 B.親戚朋友送的 C.自己打工掙的 D.其他來(lái)源 6.每月手機(jī)費(fèi)多少( )

　　A.30元以下 B.30——50元 C.50元以上 7.每月用于請(qǐng)客吃飯的有多少錢(qián)( ) A.50元以下 B.50——100元 C.100元以上 8.每月用于娛樂(lè)休閑的有多少( ) A 50元以下 B.50——100元 C.100元以上 9.用于提升自我能力的比例多大( ) A.高 B.中等 C.低

　　10.你認(rèn)同現(xiàn)在大學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣嗎( ) A.認(rèn)同 B.比較認(rèn)同 C.不認(rèn)同

　　社會(huì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)【二】

　　一、調(diào)查背景

　　進(jìn)入21 世紀(jì)隨著適齡人口的不斷增加，各高校不斷增加大學(xué)生的招生規(guī)模，相應(yīng)地，各研究生招生機(jī)構(gòu)也隨之?dāng)U大研究生招生數(shù)量。本科畢業(yè)生越來(lái)越多，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，就業(yè)壓力越來(lái)越大。

　　在這種形勢(shì)下，考研逐漸成為眾多莘莘學(xué)子的選擇。即將走向社會(huì)抑或正在校園學(xué)習(xí)的大學(xué)生都將目光瞄向了考研。考研升溫已成為不爭(zhēng)的事實(shí)，有人將其稱(chēng)為高考之后中國(guó)第二大考試。

　　在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的背景下，考研成了許多應(yīng)屆大學(xué)生的曲線圓夢(mèng)之道。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，2012年全國(guó)共有165.6萬(wàn)余名考生報(bào)名考研，比2011年增加9.6%，再創(chuàng)歷史新高。

　　如此眾多的學(xué)生，以如此高漲的熱情準(zhǔn)備考研，這不能不說(shuō)是一個(gè)值得關(guān)注的現(xiàn)象。那么在校大學(xué)生對(duì)考研這一現(xiàn)象有何看法呢?就此問(wèn)題，我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)太原市在校大學(xué)生進(jìn)行了學(xué)生關(guān)注“考研熱”的調(diào)查研究與分析

　　二、調(diào)查目的

　　通過(guò)本次問(wèn)卷調(diào)查，進(jìn)一步了解太原市大學(xué)生在“考研熱”環(huán)境下考研的情況，對(duì)于考研所持有的不同的態(tài)度，了解影響學(xué)生選擇考研的因素，以及考研過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)一步研究大學(xué)生的心理動(dòng)機(jī)，以便幫助大家結(jié)合自己的情況正確地分析自己，做出理性的選擇，對(duì)大學(xué)生考研提供一定的幫助。

　　三、調(diào)查對(duì)象

　　太原市各大學(xué)本科生

　　四、調(diào)查內(nèi)容和工具

　　調(diào)查內(nèi)容：太原市大學(xué)生考研情況

　　調(diào)查工具：?jiǎn)柧碚{(diào)查、訪談(問(wèn)卷見(jiàn)附件)

　　五、調(diào)查方式、方法及具體實(shí)踐

　　調(diào)查方式：直接調(diào)查為主結(jié)合間接調(diào)查、抽樣調(diào)查

　　調(diào)查方法：?jiǎn)柧矸橹鳌⒔Y(jié)合訪談法、資料分析法

　　1、以問(wèn)卷調(diào)查為主，具體實(shí)施方法如下：在完成調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)和制作的相關(guān)工作后，就可以開(kāi)展具體的問(wèn)卷調(diào)查了。把調(diào)查問(wèn)卷平均分發(fā)給被調(diào)查人，統(tǒng)一選擇早晚自習(xí)，中午，課間開(kāi)始進(jìn)行調(diào)查(因?yàn)檫@段時(shí)間學(xué)生們比較集中，并且有空閑時(shí)間可以參加調(diào)查，便于我們調(diào)查的開(kāi)展與實(shí)行)。調(diào)查員應(yīng)對(duì)隨機(jī)選定的調(diào)查對(duì)象說(shuō)明來(lái)意，并特別聲明本次調(diào)查為匿名調(diào)查，這樣可以得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。

　　調(diào)查過(guò)程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促。調(diào)查員可以在當(dāng)?shù)禺?dāng)時(shí)收回問(wèn)卷

　　2、以訪談為輔助調(diào)查，具體實(shí)施方法如下：由于調(diào)查形式不同，對(duì)調(diào)查者所提出的要求也有所差異。調(diào)查員在訪談前要事先做好充分的的準(zhǔn)備、列出調(diào)查所要了解的所有問(wèn)題。調(diào)查員在訪談過(guò)程中應(yīng)占據(jù)主導(dǎo)地位，把握著整個(gè)談話的方向，能夠準(zhǔn)確篩選談話內(nèi)容迅速的做好筆記以得到真實(shí)有效的調(diào)查結(jié)果。

　　3、通過(guò)網(wǎng)上查詢(xún)或資料查詢(xún)統(tǒng)計(jì)資料; 調(diào)查者查找資料時(shí)應(yīng)注意其權(quán)威性及時(shí)效性，以盡量減少誤差。因?yàn)槠浜?jiǎn)易型，該工作由撰稿人完成。

　　六、調(diào)查程序及時(shí)間安排

　　調(diào)查大致可以分為準(zhǔn)備、實(shí)施、研究、總結(jié)四個(gè)階段。

　　1、準(zhǔn)備階段：

　　搜集資料，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，并且對(duì)調(diào)查員進(jìn)行培訓(xùn)

　　對(duì)初步設(shè)計(jì)的問(wèn)卷進(jìn)行樣本量大約為30的試調(diào)查，根據(jù)試調(diào)查中反映出的問(wèn)卷中設(shè)計(jì)不合理的地方進(jìn)行修改

　　2、實(shí)施階段：

　　對(duì)修改好的問(wèn)卷進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查

　　調(diào)查員分工，選取合適的時(shí)間(具體為早晚自習(xí)，課間，中午等學(xué)生空閑并且集中地時(shí)間)，在各大高校的學(xué)生集中的地點(diǎn)，分別隨機(jī)選取調(diào)查對(duì)象進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查

　　3、研究階段：

　　將收集的信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析，運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)分析方法，對(duì)搜集的資料進(jìn)行結(jié)果分析。

　　4、總結(jié)階段：