【實用】活動策劃方案范文八篇
為了確定工作或事情順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的活動策劃方案10篇，歡迎大家分享。
活動策劃方案 篇1
一、超市“五優”
鄭重承諾
1、優雅的購物環境：布置各大賣場，營造熱鬧的賣場氣氛和環境。
2、優質的商品質量：活動期間，凡在賣場內找到過期商品以及存在質量問題的商品，均可獲得小禮品一份。
3、優異的服務品質：3.15當日，凡到超市購物的顧客均可到服務臺領取一份“服務質量有獎調查活動”表，填好后交回，即可獲得佳用“好口杯”一個。
4、優價的特賣活動：活動期間，推出一批特賣商品（確保質量和品質），超低價促銷。
5、優厚的促銷內容：推出一批百貨和小食品進行買3送1活動。
二.、超市誠信——與您互動
1、消法咨詢：3月15日上午，由市消費者協會在第一購物廣場門前設立咨詢臺，向消費者宣傳消費者權益保護法的`有關條款，并現場接受和處理維權投訴。
2、請您監督：提前招募消費者代表50名，3月15日下午在第一購物廣場門前舉行授權儀式，聘請他們為佳用公司的監督員，負責佳用各超市的商品質量監督工作，定期給公司提出各種整改意見和建議，根據所提建議的采用價值高低，佳用為其提供價值20——100元不等的紀念品。
三、真情回饋消費者
1、您的新衣我的心意
①“告別冬天”服飾特賣：凡一次性購買所有特價冬季休閑服裝、西裝、風衣、羽絨服、羊絨衫滿80元均可獲贈價值10元左右的手套一雙或精美紗巾一條；滿120元獲贈價值30元左右的棉拖鞋一雙或圍巾一條；滿160元獲贈價值50元的保暖內衣一套。（多買多送，送完為止）
②“走進春天”新品熱賣：凡一次性購買各品牌新品春裝、休閑服飾、鞋類滿120元均可獲贈價值10元的禮品一份；滿180元獲贈價值20元的禮品一份；滿220元獲贈價值30元的禮品一份。（多買多送，送完為止）
③童裝展示發布：在時代店組織兒童時裝表演，進行精品童裝秀，盡顯童真童趣，促進銷售。凡購買模特身上的童裝，均可獲贈精美風箏一只；購買別的童裝也可獲得精美禮品一份。（多買多送，送完為止）
2、雞年有好味養好您的胃
①食品區：一批休閑小食品驚爆價促銷。
②生鮮區：⑴凡一次性購買生鮮滿20元均可獲贈鮮雞蛋3只。（多買多送）
⑵限時特價水果1元1斤。（3.15當天早上9：00——10：00、下午3：00——4：00、晚上8：00——9：00；每人限買2斤）
四、特別企劃：情涌柳北超市——購物淘金在柳北
來柳北超市，獲幸運之獎：3.15當天，在超市內不同的地方放置10套加蓋佳用印章的電腦打印字（佳用誠信購物放心），如能找齊一套，即可到服務臺換取價值50元的獎品一份。（每人限找一套）
活動策劃方案 篇2
一、指導思想：
“名著是能夠經受住時間考驗的書，是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書。”（英國作家斯蒂夫·艾倫語）讀名著，讀經典，讓學生直接感受名著的魅力。讓經典潤澤每一個孩子的心田，
二、讀書目標：
1、通過活動，讓學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2、在活動中提高學生的綜合素質，增長知識。
3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。
三、活動設想：
第一階段：準備階段：制定班級讀書計劃和個人讀書計劃
（一） 根據本班的實際情況，制定班級讀書計劃：
1、復習小學階段已學古詩詞，每月背誦課外唐詩宋詞4首，一學期累積達到16首。
2、閱讀經典名著：每學期至少選擇三本進行閱讀。如《夏洛的網》《綠山墻的安妮》《魯濱遜漂流記》及其他自己喜好的課外書籍。
3、充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間，每天讀書不得少于半小時。
（二）教師帶頭制定個人讀書計劃，學生根據本人實際情況制定個人讀書計劃。
1、讀書計劃中要求有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。
2、根據推薦書目，準備好一學期要讀的書。（有益書籍３本以上）
3、組織一次“優秀讀書計劃”展示活動。
第二階段：活動階段
（一）學生根據班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。
1、每隔一周，教師利用一節課校本課的.時間進行古詩文賞析，每個月，對要求背誦的古詩詞內容進行抽背檢驗，通過驗收者發給下個月背誦篇目，未通過者繼續進行本月復習。
2、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經驗交流會。
3、教師以身作則，每天做到和同學們一起背詩、讀書。
（二）開展展示活動
1、開展一次“我讀書的故事”主題中隊活動。
2、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。
3、積極動筆，踴躍投稿。
（三）廣開書源，拓展閱讀環境
1、建立圖書閱讀制度，讓學生有書可讀。
（1）調查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統計，要求每人選一至二本帶到學校。
（2）發動學生之間“好書換換看”行動，提倡同學與同學之間進行好書共享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。
（3）利用學校圖書室，建立班級小書庫實行全天性開放，安排專人進行管理，中午的自習課時間對完成作業的學生開放圖書角，充分利用每分每秒的時間，保證學生每天的閱讀時間。
2、將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環境的作用，既要為孩子營造良好的物質和生活環境，同時也要為孩子營造良好的人文環境，從而讓兒童在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。
（四）提高語文課堂教學效率，保證課外閱讀正常、有效地開展
1、利用每周一節語文導讀課，發揮指導作用，進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。
2、針對課堂所教學內容進行課外的鏈接，提高學生的閱讀興趣，培養學生的讀書習慣。
第三階段：考核、展示階段（即品味讀書碩果）
（一）建立“讀書成長冊”
1、每個學生都要建立一本“讀書成長冊” （“采蜜本”）（即平日積累詞句的讀書筆記本），
從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會以及制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等。
2、學期結束進行“優秀讀書冊”的評比展示，評出優秀的作品，獎勵好書一本。
（二）讀書小報比賽
四人小組為單位，收集有關報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學期結合少先隊活動組織讀書手抄報比賽，進行評比。
（三）古詩詞、古文驗收
在每個月定期進行抽背古詩詞的基礎上，期末結束前進行“古詩詞積累大比拼”，要求學生在一個小時的時間內，以最快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得最多。評出“十大詩詞積累王”。
（四）學期結束時進行評選。考核學生的閱讀情況，鼓勵學生讀好書，好讀書，和好書交朋友。
總之，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風潛入夜，潤物細無聲”中，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！
活動策劃方案 篇3
9月10日是我國教師節。為進一步宣傳我縣優秀教師先進事跡，營造尊師重教的良好氛圍，激發廣大教師工作的'積極性、主動性和創造性，促進我縣教育改革不斷深化和教育事業科學發展，現就今年教師節的有關慶祝活動事項通知如下：
一、表彰獎勵優秀教師和教育工作者。縣政府將對目標綜合量化先進鄉(鎮)中心校，教育教學成績突出的先進學校，全縣十佳師德標兵、十佳校長，優秀教師和教育工作者，尊師重教先進單位和個人進行表彰。各鄉校也要對教學成績突出、品質優良的教師和教育工作者進行表彰和獎勵。通過表彰獎勵，充分激勵教師奮發進取的積極性。
二、圍繞活動主題，組織慶祝活動。召開全縣慶祝教師節頒獎大會以及離退休老干部、老教師座談會，舉辦教師節文藝匯演。各鄉校要結合各單位實際，召開好各類、各層次會議，在全社會營造尊師重教氛圍。各鄉校要主動將教師節的重大活動安排提前向地方黨委、政府匯報，及時與有關部門溝通協調，爭取有關方面的支持。
活動策劃方案 篇4
為全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進素質教育，豐富師生校園生活，創設文明、健康、和諧的校園文化氣氛，營造輕松、愉悅、和諧的氛圍，讓全體師生過上一個快樂的元旦佳節，以嶄新的精神風貌迎接xx年的到來，西坪小學特組織本次慶元旦節目匯演。
一、活動時間：xx年12月31日
二、活動地點：學校大操場
三、活動組委會
組 長：胡紅偉（校 長）
副組長：劉立群（副校長）
成 員：劉德富 陳書婷 徐春風 徐 杰 楊星星 楊 敏 劉嘉韻 萬 月 夏硯儒 余夢瑤 任雪雪 何佳 胡加山 胡夢月
四、節目形式
1、老師節目數量：4個
2、班級節目：篩選后10個（每個年級至少一個）
五、節目內容基本要求
主 題：平安 和諧 奮進
節目類型：舞蹈、小組唱、獨唱（伴舞）小品、相聲、器樂
演奏、詩歌朗誦等。
1、健康向上、富有思想性；
2、形式活潑、主題突出、藝術性強；
3、服裝整齊、動作大方、整體效果好；
4、老師重視、組織有序、參與面廣。
5、各部各班根據實際情況選定節目，選擇參與表演的學生，加強訓練和指導，確保演出質量。
6、有伴奏的請事先準備好伴奏光盤，彩排前必須及時交給負責音響的老師。（伴奏歌曲必須用MP3下載，一旦上交，音樂不能更換）
7、學生在排練節目時不得占用上課及自習課的時間，因充分利用課余時間，各部要對學生的排練加強管理，不能影響正常的'教育教學秩序。
8、積極鼓勵教師參與學生節目，師生同臺表演。
六、具體工作如下
1、總指揮： 胡紅偉（負責整臺節目的調度）
2、副指揮： 劉立群（負責各節目順利演出）
3、總導演：劉嘉韻（負責所有節目的彩排及篩選）
4、入場指揮：徐杰（負責后臺演員的秩序，按節目單的順序安排演員候場）
5、退場指揮：徐杰（負責后臺演員的秩序，學生表演結束后安排學生下舞臺并回自己的位置坐好）
6、音響設備及播放：劉立群（負責全場節目的音樂播放）
7、場地劃分：楊敏 （負責將場地按演員區、班級劃分好，并指揮學生將凳子擺好）
8、舞臺布置： 夏硯儒（負責將舞臺背景布置好）
9、催場人員： 萬月（負責節目之間的銜接，確保各節目演員準時上場演出）
10、照相及拍攝工作：楊星星
11、指導老師：一年級（胡夢月） 二年級（何佳）三年級（任雪雪） 四年級（余夢瑤） 五年級（楊敏） 六年級（劉嘉韻）
12、主持人：劉嘉韻
七、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。
八、活動流程
1、10月21日 報節目
2、12月19日 第一次彩排，篩選節目
3、12月26日 帶妝彩排
九、評分方法：
所有任課老師以及每個年級抽選10名學生參與評分，選出本次活動最優秀節目，并給予相應的學生以及班主任、指導老師獎勵。
學生獎項設置：
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
教師節目各取一、二、三名。其余為參與獎。
活動策劃方案 篇5
一、活動背景
選題背景：盡管不同的行業在興起，但是大學生的就業形勢還是相當嚴峻。很多大學生在畢業之后都希望能夠找到一份滿意的工作，對工作的要求也很高，總是會出現“高不成低不就”的狀況。
節目構想：現在，有些大學生認為先找到一份工作填飽肚子再說，然后在想著要不要換工作，要不要跳槽的問題；而還有些大學生則認為工作關系到以后的發展，需要慎重考慮，應該在選擇好以后該走的路后再就業，這之間出現的花費就當是投資了；還有的人在家里過慣樂樂悠閑地生活，進入社會就無法適應，耐性還有忍性都很差，所以更希望自己創造一番事業。
由這些問題引入此次訪談的話題，然后暢所欲言，可以以討論甚至是辯論的方式來進行節目的編排。
二、節目設定
節目名稱：《學園》
本期話題：大學畢業生創業與就業
節目類型：電視訪談節目
節目長度：30分鐘
節目風格：幽默詼諧的家庭談話式
播出平臺：銅陵X頻道
播出時段：XX訪談節目第X期（晚間9:00-9:30）
三、節目細節
節目主旨：分析當代大學生的就業形勢以及就業狀況，讓大學生能夠正確的認識自己，在就業的問題上能夠正確的認識自己，定位自己。
節目的定位：人物訪談類
受眾定位：即將畢業或已經畢業的學生
節目的目標：打造平民化與專業化合一，成為安徽衛視最知名的訪談節目。
節目元素：用錄播的方式，以主持人引導，嘉賓訪談、視頻、圖片三者相結合的訪談節目。這其中，將有兩個嘉賓做客本期節目。
節目特色：這期節目是一期針對剛剛畢業的大學生，或者說是當代大學生的訪談節目，圍繞大學生就業這一熱點事件，有大學畢業生當嘉賓來討論和評論，節目以朋友間談話的方式進行，嘉賓表達的都是自己的觀點，這樣的開放式談話會讓觀眾更加具有較流感和親切感，討論的氣氛更加活躍。
現場人員：導播一名，主持人一名，嘉賓兩名
嘉賓選擇：一男一女（程昱、柳茹蕓）
程昱，男，文學系學生會主席，即將畢業。領導和組織能力強，語言表達清晰流暢，思維縝密，關心當今的就業形勢，很有想法。
柳茹蕓，女，XX廣告公司創意總監，思維跳躍性大，但邏輯性強，語言組織能力強，大學畢業3年，社會經驗豐富。
四、節目前期準備
1、拍攝視頻內容
在大學畢業生中選取幾個人，對他們進行跟蹤采訪，拍攝他們找工作的方式和過程。（當然這種拍攝是與拍攝學生協商好的）
2、拍攝圖片
拍攝大學生尋找工作時出現的表情（也可以在拍攝的視頻中截取表情）
3、剪輯節目所需要的內容
五、節目流程（節目詳稿見附件）
1、首先播放本期節目所準備的視頻。
視頻內容主要講述的是不同的大學生在找工作時的狀態，將不同的.人遇到的不同情況全部做成視頻，然后剪輯出來，在節目開始之前播放，再引入此次節目的話題。
2、主持人出場，對該視頻做一個簡單的介紹還有評價（在這之前主持人可以說一小段介紹，比如是：XX冠名等）
3、介紹此次出場的嘉賓
4、先問一下對節目開始的視頻有什么樣的感想，說一說心里的想法，并且可以提出一些問題。
5、進入此次節目的話題：“大學畢業生創業與就業”
6、與嘉賓一起探討此話題，在探討過程中可以有辯論的形式存在，并且可以播放一些圖片作為輔助，讓節目更加豐富。
7、嘉賓表演節目，并與觀眾互動。
8、主持人總結，并且感謝嘉賓的參與。
9、節目結束。
10、播放結束音樂。
活動策劃方案 篇6
設計意圖
本次活動來源于生活，來源于孩子，一次桌面游戲中，雅雅先用皺紋紙做成小朋友，然后拿起沙紙，在上面畫上很多的線條，和星星嘀咕著像是在商討什么，我走過去聽到星星說：雅雅你看這是三角形。雅雅說：是的，還有正方形，就這樣兩人其樂融融的找線條里的形狀。因此，我設計了此節課《有趣的線條》，指南中指出要創造機會和條件，支持幼兒自發的藝術表現和創造。中班幼兒對于發現美、表現美的能力有了一定的提高，能結合簡單的點、線、面以及簡單的圖形來進行構圖。我選擇了用不規則線條來拓寬幼兒的創造思路，提高幼兒的欣賞能力，以及培養幼兒的觀察能力。
本次活動我的教學目標為：
能畫出長長的線條，組合線條大膽添畫。
2.樂意參與線條裝飾游戲，體驗發現創作的樂趣。本次活動的重點是學畫線條，難點是組合線條大膽添畫。
二、教法和學法。
科學合理的教學方法能使教學教學效果事半功倍，達到教與學的完美統一。基于此，我采用的`教學方法是：直觀演示法、激勵法。學法上我的理念是把主動權還給孩子，采用的是自主、探究、觀察。
三、教學過程。
為了達成教學目標，解決教學重點突破教學難點，我從以下幾個環節展開。一、學畫長長的線條，激發孩子的想象力，瞧！這是什么？像什么？怎么畫？二環節組合線條大膽添畫，讓孩子從線條中找不規則圖形產生聯想，大膽添畫。如：三角形像什么？添上眼睛、魚鰭、尾巴就變成什么啦！（小魚）。三環節讓孩子自主探索，體驗發現創作的樂趣。原來線條里面藏著這么多秘密，我們也來變一變好嗎？幼兒創作。第四環節作品展示，提升幼兒的想象力，把好的作品讓幼兒看一看，說一說是怎么變的，還可以變出什么?再一次激發幼兒想象力和創作。
活動目標：
1.能畫出長長的線條，組合線條大膽添畫。
2.樂意參與線條裝飾游戲，體驗發現創作的樂趣。
活動準備：
記號筆、素描紙
活動過程：
1.學畫線條。
師：這是什么（出示直線）？像什么？怎么畫的？（從紙的一段畫到紙的另一端）誰來試試？
2.組合線條大膽添畫。
師：這么多的線條中藏著許多秘密哦！猜猜看是什么？（教師手指三角形）這是什么形狀？像什么？怎么變呢？（添上眼睛、魚鰭、尾巴就變成小魚啦！）里面還有什么形狀？可以怎么變？
3.幼兒創作。
師：你想來變一變嗎？看看能變出什么呢？幼兒創作，是巡視。
4.作品展示。
教師把好的作品讓幼兒看一看，說一說是怎么變的，還可以變出什么?再一次激發幼兒想象力和創作。
活動策劃方案 篇7
一、主題
同窗數載，溫馨如昨，依然常駐心頭!
青春歲月，依稀如夢，但愿常憶你我!
二、宗旨
共敘同學情誼，深化和拓展同學之間的友誼為第一宗旨，以提高同學之凝聚力為第一目標，以促進大家之間人生體驗的經驗交流與溝通為第一目的。
三、原則
1、堅持自愿的原則(提倡相互勾引、威脅、逼迫);
2、聚會費用AA制原則(初步定為300元，多不退少要補，建立聚會常態制，為下次活動預留經費);
3、堅持財務公開原則(清晰記錄每筆費用，保留到小數點后兩位，總開支在群里公布);
4、堅持一切從儉原則(反浪費反腐敗，盡量做到物美價廉，在經費范圍內保證大家吃好玩好);
5、堅持放開搞活原則(為使大家放開盡興，原則上不帶家屬，不自駕車)。
四、具體事宜
(一)時間：
(二)地點：xx酒店
(三)流程：
1、簽到(上午11點前)：交費，登記個人信息，建立通訊錄，抽學號;
2、介紹活動流程，小范圍自由聊天、座談交流、認人;
3、合影留念
4、自助晚餐;
5、深度聯誼：“恰同學少年、念當年友情、展美好明天”主題班會
①登臺亮相：以報名時所抽學號為序，每名同學上臺一次，相互再重新認識一下，每人幾分鐘介紹自己的人生經歷和經驗、說一段話(這段話可以是自己過去想說但沒有機會說的;也可以是過去想說但沒有足夠的`膽量說的;可以是說給全班同學的一段話;也可以是說給個別同學的一段話，但說給全班同學聽;這段話可以是對過去生活的總結;也可以是對未來生活的展望可以是對人生經歷的感悟;也可以是對情感體驗的表白!等等)
②“昔日重現”，回憶中學趣事等。
③游戲：真心話大冒險等
④Hjgh歌
⑤自由發揮表演節目
(臉皮越厚越好，歡迎搞笑、拒絕沉默。具體由活動組策劃組織)
6、結束
五、活動組織
為搞好此次聚會，特設立組委會，負責聚會的具體組織工作(由自薦或抓壯丁產生，若不合適，歡迎吼下課)，具體分工如下：
(一)綜合組
由xxx負責，其它同學協助。主要負責聚會活動方案制定、方案組織實施、人員聯系、意見征求及信息溝通、協調等。
(二)后勤組
由xxx負責，其它同學協助。xx負責午餐聯系、與酒店方協調事宜等，xx負責會費管理使用、東西采購等，xx負責午餐后深度聯誼活動地點確定等。
(三)活動組
由xxx負責，其它同學協助。主要負責晚餐及晚會活動的策劃組織、氛圍營造，目標是使每位同學“高興而來，滿意而歸”，聚會高潮不少于2次。
(四)現場組
由xxx負責，其它同學協助。主要負責活動的攝影攝像、后期光盤聲像資料、紀念冊制作等。
六、活動須知
1、為共同策劃好此次聚會及后期聯絡方便，建立了一個QQ群，群名：xx中學初92級一班，號碼：xx，群主，xx，要求實名進入。
2、此次聚會是大家中學畢業20年的一次聚會，很多同學自畢業后就再沒有聯系，因此很有意義，希望能盡量組織好、盡量擴大參與范圍，需要大家群策群力，把大家能聯系上的都聯系一下。
3、目前已聯系上的有：x，可能聯系上的有x等。歡迎大家提供線索，廣發英雄貼。
4、如有不妥之處或更好的建議，歡迎大家拍磚指正。
活動策劃方案 篇8
活動名稱：“增強體魄愉悅身心親子同樂”
活動時間：5月6號
活動地點：維信小廣場
活動對象：肖家河興蓉社區育齡婦女和青少年
活動目的：感恩母親節
活動流程：
一：前期
宣傳方式：
前期報名：社區居民小組長和信息員負責收集和統計參與活動的青少年人數
二：中期
活動開展：
1、5月6號13：30分，活動工作人員在維信小廣場集中，進行活動的.會場布置，并對游戲項目進行調試
2、參與活動人員于下午14點準時到達會場，14點半準時開始活動。
3、具體活動內容：
1、“我來保護你”踩氣球游戲；
2、貼鼻子；
3、你劃我猜；
4、筷子傳乒乓；
5、果盤運水來回跑。（具體游戲內容詳見附錄1）
注意事項：
1、活動舉辦之前，要先對游戲進行試運行，看效果。
2、活動開始前，有主持人向參與者介紹活動的順序及活動的規則。
3、每個活動需要專人進行負責。
4、有專人進行記錄時間。
評分標準及獎項設置：
1、每位參與者在規定時間內完成活動項目即能得到自己想要的禮物。（現場由主持人頒發）
2、每位參與者，參與活動即能獲得紀念獎。
人員安排：
1、主持人：2名（何蓉、陳怡）
2、游戲人員：7名
3、現場機動人員：3名
三：后期
附錄1：游戲項目
游戲1：“快樂三足行”
游戲內容及規則：每位參加者在腳上綁上繩子，一起向前跑，最快到達的一組，可以獲得XXXX禮品
游戲2：貼鼻子
游戲內容及規則：
在黑板或大海報上畫個大臉，畫上眼睛，嘴巴，讓參加者蒙上眼睛轉三圈后由此游戲的負責人指導到黑板或海報前試著去找正確的區域貼上鼻子。貼對地方則通關。
游戲3：筷子傳乒乓
兩人一組，經過比賽，所花時間最少的小組為勝利者，最終勝利的一組每人可獲得×××禮品。
游戲4；果盤運水來回跑
兩人一組，經過比賽，所花時間最少的小組為勝利者，最終勝利的一組每人可獲得×××禮品。
附錄：活動道具的統計
活動道具：音響1個；話筒2個；繩帶：4條；果盤：4個；遮眼布：4條；黑板或海報，粉筆或貼紙；筷子10雙，乒乓球20個。
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