【精品】演講比賽活動方案范文10篇
為了確保事情或工作有序有效開展，就常常需要事先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的演講比賽活動方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
演講比賽活動方案 篇1
為了深入開展五好小公民主題教育活動，結合建黨90周年，培養學生知黨、愛黨、感恩黨。市教育局決定舉辦“光輝的旗幟”演講比賽，我校現將比賽有關事項公布如下：
一、演講主題：
演講比賽內容必須緊緊圍繞紀念建黨90周年，演講時間不超過6分鐘。
二、活動組織：
各班要在組織班級全體學生演講比賽的基礎上，選出1名學生參加比賽。
三、比賽時間：
定于4月18日下午一時。
四、比賽地點：
學校階梯教室
五、比賽方法：
比賽由評委組評定出等第，一等獎獲得者參加市級演講比賽。
全國青少年五好小公民“光輝的`旗幟”演講比賽評選標準
一、演講內容（40分）
1、緊扣主題，內容健康；
2、脈絡清晰，層次分明；
3、夾敘夾議，有感染力；
二、演講語言（30分）
1、語言流暢，形象生動；
2、語氣、語調抑揚頓挫；
3、富有激情，感染力強；
4、普通話標準，適當應用體態語；
三、儀表、儀態（20分）
1、精神飽滿，朝氣蓬勃；
2、儀態端莊，服飾得體；
3、舉止自然，動作大方；
四、綜合效果（10分）
注意：1、看稿演講者，酌情扣分；
2、演講時間不超過6分鐘，超時者酌情扣分。
關于上報中小學生五好小公民主題教育
《光輝的旗幟》讀本征文通知
上報征文和總結的有關要求：
1、每篇征文不超過1500字，請用電腦打印（16開紙、3號字體）或用方格紙書寫。
2、按要求填好《光輝的旗幟》讀本最后一頁（小學版120頁、中學版136頁）下方“光輝的旗幟”讀書、征文、演講活動報名登記表，并按表上方的紅虛線剪下，貼（或訂）在報送的每篇征文的左上角。
3、每班上報征文2篇，截止時間：4月20日。
演講比賽活動方案 篇2
一、活動宗旨
爭做孝心少年，提高我校學生思想道德素質、豐富校園文化生活，同時鍛煉廣大同學的演講技巧，提高口頭表達能力，給廣大同學提供一個展現自我，提升自我的'機會和舞臺。
二、活動內容、形式
1、演講主題：爭做孝心少年。演講內容包括對10月10日“開校第一課“的觀后感，再結合自己的實際情況，怎樣爭當孝心少年。
2、演講形式：脫稿演講。
3、演講地點：學校舞臺。
三、競賽流程
1、初賽：以班級為單位，班主任主持，班內學生人人參加，評出五名優勝者參加決賽。
2、決賽：10月20日下午由政教處、校團委、語文組聯合組織。學校統一進行，共評出一等獎一名、二等獎兩名；三等獎三名，頒發獎狀獎品，并按一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分記入班級量化成績。
四、評分標準
評分實行10分制，評委打分請保留一位小數。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，取平均分，精確到小數點后兩位。
評分標準：
1、演講內容：緊扣主題，內容積極健康向上。（4分）
2、語言表達：脫稿演講，聲音洪亮、口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，富有激情。演講時間不超過6分鐘（3分）
3、形象風度：衣著整潔，儀態大方，舉止自然、得體，能體現朝氣蓬勃的精神風貌。（2分）
4、綜合印象：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。（1分）
五、評委：曾明煜
六、評獎辦法
根據評委當場評分，去掉一個最高分和一個最低分，然后按平均分從高至低，評出一等獎一名、二等獎兩名三等獎三名；頒發獎狀獎品，并按一等獎5分，二等獎3分，三等獎一分記入班級量化成績。
演講比賽活動方案 篇3
一、主題目的
以“崗位〃責任”為主題，通過演講交流，強化責任心教育，提升員工執行力，大力營造忠誠企業、愛崗敬業、勇于奉獻的濃厚氛圍，促進“兩個整頓”活動的深化開展，切實增強廣大員工的主人翁意識、工作責任心和企業歸屬感。
二、時間地點
本次演講賽擬定于9月29日上午8：50在賓館五樓會議室舉行（如有變動另行通知）。
三、參賽范圍
本次演講比賽以分公司為單位，公司本部以部門為單位參加，由各分公司（部門）自定一名參賽選手，分公司（部門）負責人帶隊參賽。
四、內容要求
各分公司（部門）的演講稿自擬，在演講稿撰寫中可圍繞“關愛企業、珍愛崗位、履職盡責”的主線，宣講對“崗位〃責任”的認識體會，也可講述本人或身邊他人愛崗敬業、忠誠奉獻的'典型事跡；演講稿字數在1500-20xx字之間為宜，力求主題突出、素材豐富、事跡生動、文筆流暢，有較強的感染力、號召力和宣傳引導作用。
五、獎項賽制
本次演講比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀組織獎1個。比賽不分預、決賽，由評委現場打分亮分，根據參賽選手得分排名評獎。演講次序在賽前以抽簽方式決定。
六、組織機構
1、評委組：由公司領導班子成員、各分公司主要負責人擔任評委，主要負責比賽評分、監督仲裁等。
2、籌備組：由公司總經理工作部牽頭，其他有關部門配合，主要負責賽事籌辦、賽場布置、宣傳報道等。
七、其它要求
1、各分公司（部門）要高度重視本次演講賽，在安排好正常生產經營工作的同時，及時做好參賽準備，確保活動取得實效。
2、演講選手男女不限，要求選手普通話標準流利，脫稿演講，儀表端莊，著裝整潔，舉止大方，良有良好的精神風貌，演講時間控制在5－10分鐘。
3、各分公司（部門）務必于9月26日前將演講稿及參賽選手名單以電子郵件報公司總經理工作部審查。
演講比賽活動方案 篇4
為了在我校營造良好的英語學習氛圍，激發我校學生學習英語的興趣，提高學生口語和表達能力，特舉辦本次英語演講比賽活動。
一、活動形式：
1、宣傳報名：學校網站、班主任和任課老師宣傳，并到班主任處報名。
2、預賽：先以班級為單位組織學生在班上進行預賽，選出4名同學參加決賽。
3、決賽：通過預賽的同學參加學校組織的決賽（命題演講和現場提問）
二、活動內容：
演講題目：1）Myschoollife
2）Mydream
演講要求：１、參加演講的同學可任選其中一個題目；
２、參賽學生必須脫稿演講；
３、演講稿內容必須是積極向上；
４、演講時間不超過3分鐘；
評分細則：
1、演講內容：觀點鮮明，內容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯系自身實際，實例典型（30分）
2、語言表達：語言流暢、生動，發音標準；節奏優美，富有感情（20分）
3、儀態表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧（20分）
4、演講效果：富有感染力，富有啟發性。（20分）
5、自由提問：能開口，基本表達出自己想法（10分）
評分辦法及獎項設置：
1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余的平均分為選手最后得分。
2、個人獎：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
3、團體（班級）獎：根據各班參賽選手總分評比出一、二等獎各一名。
三、活動組織：
四、活動步驟及負責人員
1、宣傳報名：班主任、任課老師在本班發動有興趣、有實力的學生報名參加比賽，到班主任處報名。
2、預賽：以班級為單位進行預賽，班主任和英語老師主持。評選出4人參加決賽。在11月10日前由班主任將本班參加決賽的.名單報給魏芳芳。11月11日確定全校參加決賽名單。
3、輔導培訓：各班參加決賽的選手在班主任的協助下，由本班英語老師進行輔導培訓。
4、參賽選手抽簽：各班班主任告知抽簽時間和地點。張樂平組織參加決賽的選手于11月26日下午1：00在二樓多媒體教室抽簽確定比賽順序。
5、決賽：11月28日下午1：30——3：00在四樓多媒體教室進行。
6、頒獎：12月1日在升旗儀式上主持頒獎。頒獎人：。獎狀獎品提供人：五、活動籌備
1.黑板上書寫標題，標題：中學生“HappyEnglish”演講比賽。負責人：
2.座位布置，學生席120人，評委席7人，11月26日下午驗收。負責人：
3.主持：
4.音響：
5攝像：
6.評委：
7.統分員：
8.記時員：
9.秩序維護：各班班主任
10.制作抽簽：。
11.資料提供：打印計分表140張、抽簽結果表3張，
六、后勤工作（負責人：張樂平）
1.評委水：10瓶
2.評分表：140張
3.抽簽條：20個
4.計算機：2臺（統分員自備）
5.秒表、口哨各1個
6.獎狀：負責人
團體獎2張（一、二等獎各一張）
個人獎9張（一等獎一張，二等獎3張，三等獎5張）
個人獎狀內容：
育英學校首屆中學生“HappyEnglish”演講比賽等獎。
團體獎狀內容：
育英學校首屆中學生“HappyEnglish”演講比賽班榮獲團體等獎。
7.獎品：個人一等獎：一支鋼筆、一本筆記本
個人二等獎：一支鋼筆
個人三等獎：一本筆記本
七、賽后資料保存
1.最終獲獎同學的演講稿保存到教導處《“HappyEnglish”演講比賽》文件夾，各班英語老師負責，12月2日驗收。
2.周濤將活動圖片保存到教導處《“HappyEnglish”演講比賽》文件夾。
八、賽后報道
魏芳芳負責將獲獎名單和活動通訊稿傳到學校教研空間競賽專欄和育英新聞
九、其它：
1.候賽教室一間（選手候賽用）；
2.觀看比賽的學生每班20人；
3.班主任將觀看比賽的學生在1：15帶到四樓多媒體教室；
4.正式開賽前參賽選手坐在后門處。
附表一：
演講內容語言表達儀態表情演講效果自由回答總分
觀點鮮明，內容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯系自身實際，實例典型（30分）
語言流暢、生動，普通話標準；節奏優美，富有感情（20分）衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧（20分）
富有感染力，富有啟發性。（20分）能開口，基本表達出自己想法（10分）
演講比賽活動方案 篇5
讀書是文化傳承的通道，是人類進步的階梯；讀書自古以來就是為學與從教的基礎；通過讀書，可以讓貧乏和平庸遠離我們，可以讓博學和睿智豐富我們。為使廣大教師牢固樹立打開書本、閱讀精華、充實精神、豐富人生、獲取一生幸福的讀書理念，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的'校園文化氛圍，不斷激發青年教師讀書的興趣，不斷促進青年教師的專業成長，經學校研究決定舉辦青年教師讀書演講比賽。
一、指導思想
以萊城區教學工作會議精神和萊城區《關于實施“享受閱讀，豐富人生”教師讀書計劃》為指導，以建設書香校園為載體，以擴大教師閱讀視野、更新觀念、豐富智慧、促進教師的專業成長為目標，不斷增強教師的讀書意識，激發教師讀書的興趣，構建一支師德高尚、素質優良、結構合理的學習型教師隊伍，推進課程改革進程，全面提高教育教學質量。
二、活動主題與宗旨
本次讀書演講比賽以“在讀書中成長”為主題，旨在引導廣大教師在工作之余靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位；引導教師暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。做一名讓社會滿意、個性發展、精神豐富的教師。
三、比賽時間
12月11日
四、比賽地點
學校禮堂
五、參賽條件
1．工作積極主動，愛崗敬業，教育教學成績突出。
2．喜愛讀書，有讀書的好習慣，有積累的好習慣，有一定數量的藏書。
3．年齡在40歲以下。
六、比賽議程
1．預賽：由各級部為單位組織預賽，根據比賽成績各推薦2人參加學校決賽。
2．決賽：由學校統一組織，根據比賽成績評出一等獎2人，二等獎3人，三等獎3人，并根據學校量化積分方案分別加分。
七、評分細則
1．內容（3分）
（1）觀點正確、鮮明，主題深刻、突出，角度新穎、得當，材料典型，要緊密聯系作者本人思想實際，敘述讀書感悟及實際行為的演變（1分）；
（2）材料充分，切合聽眾心理，邏輯嚴謹，具有感染力。（2分）
2．技巧（3分）
（1）語言表達（2分）：普通話標準、流利、自然，吐字清晰，聲音洪亮，語言生動形象。
（2）舉止神情（1分）：舉止文明，從容大方，表情自然，精神飽滿，態度親切。體態語和表情運用恰當、自如，感情充沛。
3．效果（4分）
（1）能脫稿演講（1分）；
（2）演講富有感染力、吸引力、鼓舞力和召喚力，使聽眾產生強烈的情感共鳴，得到深刻的教育（2分）；
（3）演講時間限每人不超過8分鐘（1分）。
演講比賽活動方案 篇6
為積極培育和踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務，進一步弘揚和傳承優秀傳統文化，經研究，決定舉行學校中學生“傳承中華文化共筑精神家園”演講比賽。現將有關要求安排如下：
一、演講主題：傳承中華文化共筑精神家園
二、比賽時間：20xx年4月25日（星期一）4:05開始
三、比賽地點：校大報告廳
四、參賽對象和報名要求：
高一年級和八年級各班推薦2名學生（男、女各1名）,并于4月20日前將稿件電子版發至xx。
五、獎項設置和評選辦法：
此次演講比賽設一等獎、二等獎、三等獎若干名。比賽采取專家評委現場打分、當場公布的方式，按照得分順序確定獲獎等次。學校對獲獎選手頒發證書，根據綜合評定（不完全以比賽名次為依據）情況，推薦2名選手代表學校參加市直中學比賽。優秀者由市組委會推薦參加全省比賽。同時，各參賽選手參賽情況將作為綜合素質評價材料予以記載。
六、有關要求：
1、參賽選手的演講內容必須以“傳承中華文化共筑精神家園”為主題，以生動的語言和感人的事例，表達對活動主題的理解和參加讀書活動的`感受，展現新時期青少年熱愛黨、熱愛祖國、積極弘揚和傳承中華文化、奮發進取、昂揚向上的精神風貌。要求主題鮮明、內容實在。嚴禁網絡抄襲。
2、參賽選手演講語言要符合年齡特點，必須使用普通話，口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態自然；表演服裝自備，要求整潔舒展、大方得體，符合身份特征，少數民族學生可著民族服飾；演講時間不得超過5分鐘，超時將扣分。
3、按照市組委會統一安排，xx廣播電視臺將參與組織學校海選，優秀選手將會被推薦參加電視臺組織的免費培訓。
演講比賽活動方案 篇7
一、活動目的：
禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。學校是人成長的搖籃，上善若水，厚德載物。學校通過本次演講活動，對學生進行文明禮儀教育，提高學生的思想道德和文明禮儀修養，增強學生禮儀意識，促進學生自覺踐行文明禮儀，養成良好的文明禮儀習慣，做一個真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明學生，在社會做文明公民。
二、活動主題：
做個文明的人
三、活動對象：
我校全體學生
四、活動時間、地點：
時間：20xx年5月18下午
地點：各班教室
五、演講內容及要求：
1、演講內容要求圍繞“做個文明的人”的.主題展開。體裁不限。主題鮮明、觀點明確、文字簡潔，具有較強的創新性、號召力和時代感。
2、表達形式多樣，選手可以從各種角度闡述文明禮儀對社會、對校園、對個人的重要作用。
3、演講過程要求脫稿，普通話標準，語言流暢，演講技巧嫻熟。具有較強的感染力。每位選手的演講限時一、二年級3分鐘左右，三、四年級5分鐘左右。
六、活動工作人員安排：
主持人：姚瑞紅
評委各班班主任:李萍袁強妮牛敏劉紅莉姚利娟楊紅霞
統分：姚瑞紅
七、比賽要求及評分標準：
1、所選內容必須貫穿禮儀常規，內容積極健康向上，具有教育性、示范性。（2.5分）
2、演講生動形象，聲情并茂、讓觀眾收到教育啟發并產生共鳴。（2分）
3、要求著裝干凈整潔，大方、適合演講。（1分）
4、普通話標準，聲音宏亮，有感染力。（3分）
5、勢態語自然，烘托主題內容，表情豐富，臺風好。（1分）
6、時間控制在2—5分鐘左右。（0.5分）
八、表彰辦法：
1、低、中年級分別評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
2、按班級均分評出兩個最佳組織獎。
注：
各參賽選手必須遵守比賽順序。
演講比賽活動方案 篇8
一、活動背景
隨著時代的發展，民族逐漸融合，地球村也越來越小.如何使中國與國際社會進行更好的交流，促進彼此的發展，是當代中國大學生不可推卸的責任。而英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中自然起著至關重要的作用。所以，英語水平已成為衡量當代大學生素質的基本標準之一。其中，英語口語更顯得尤為重要，并且我國早已將英語列為大學生們的必修課程之一。但是，許多人現今大學生的英語素質的評價并不高，聽、說、讀、寫、考能力中只具備考字。他們認為許多大學生雖然考試能取得高分，卻聽不懂，說不清，讀不暢，寫不出原汁原味的英語。究其原因，大學生們沒有一個很好的學習英語的環境，更沒有自信去大聲的說英語可見，英語的綜合運用能力在當今生活和學習中顯得越來越重要了。因此，本次舉辦的首屆閩南理工學院英語演講比賽，不僅能夠積極配合好閩南理工學院首屆科技文化藝術節的活動，也能很好的提高大學生們的英語口語水平，提供一個可以展現自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學生的競爭意識。同時，也為一些非英語專業的英語愛好者提供了與外教和知名專家進行面對面交流的機會，讓他們找到學習語言的靈感，為今后學習英語打下更好的基礎。
二、活動內容
活動主題：閩南理工學院首屆***英語演講比賽或：
閩南理工學院首屆英語風采之星演講比賽。
時間： 預賽 x月x日 晚 7：3
決賽 x月xx日 晚 7：3
地點：待定
比賽主題：圍繞大學生活 (題目由選手自擬)
活動目的：
1、提高同學學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的`積極性。
2、豐富研究生的課余生活。
3、為大學生提供一個學習和交流英語學習的平臺，共同進步。
4、加深對英語口語的重要性的認識。
5、通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。
參賽對象：閩南理工學院所有學生(以各班為單位報名)
評委團：英語系系主任王俊山教授。
英語系學工辦負責人王國宏老師。
英語系蔡雅瑜老師、英語系黃芳老師、英語系侯姍紅老師。
邀請嘉賓：待定
主持人：待定
三、 組織流程
主辦單位：共青團閩南理工學院委員會
承辦單位：閩南理工學院團委組織部
協辦單位：英語系團總支學生會學習部
2、比賽流程
比賽由二部分組成：一，先進行命題演講(限時3分鐘)，命題演講結束后，評委提問12個問題，選手回答限時1分鐘。二，即興演講(選手準備3秒，回答限時2分鐘);其中命題演講是參賽者圍繞我們的主題在比賽前選好文章進行演講。即興演講是現場抽題現場回答。評委們用英語提問，可以是與主題有關的或是演講者在演講過程中涉及的問題或是評委感興趣的問題，參賽者用英文回答，這考察了選手們的應變能力和對英語的運用能力。
3、評分標準：(滿分1分)
●儀表形象：(2分)
1)著裝整齊，大方得體。(1分)
2)姿態自然，動作適度。(1分)
●演講內容：(5分)
3)主題鮮明，符合主題內容。(25分)
4)內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(15分)
5)行文流暢，用詞精練，詳略得當。(1分)
●語言藝術：(3分)
6)發音標準，流利。(1分)
7)節奏處理得當，技巧運用自如。(1分)
8)表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(1分)
評分規則：
評委明確給出每部分評分(評分為整數)，由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎和優秀獎。
四、經費預算
橫幅：1條5元 水費：4箱 1元
獎品費：1元 (證書、獎杯、獎品)
場布置物品費用：2元
其他費用：2元
總計：2元
演講比賽活動方案 篇9
為了培養學生學會感恩、孝敬父母、關愛父母，全面提高學生的道德素質。經校委會研究，結合學校《八個好習慣活動實施方案》，決定于20xx.5.10-11日，舉辦以"歌頌母親"為主題的演講比賽，具體通知如下：
一、主題：
以"歌頌母親"為主題的。
二、具體安排：
1、八年級5月10日（周四）中午12:10；
七年級5月11日（周五）中午12:10；
2、各班于本周五前自行安排時間演講選拔，將優秀（參賽）作品稿件發送到***老師處。
3、參加決賽的.同學于20xx.5.9日中午12:10到***老師處抽簽，不再另行通知（缺席由別人代抽）。
三、評分標準：
（1）演講內容（3分）
內容真實，觀點正確、鮮明，說服力強，具有感染力。
（2）演講技巧（3分）
語言表達：普通話標準，吐字清楚，輕重緩急，抑揚頓挫
態勢神情：姿態、。動作、手勢、表情、眼神的表達
儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，精神飽滿。
（3）演講效果（3分）
演講精彩，，具有較強的鼓舞性、激勵性、感召力。能充分調動聽眾情緒，產生較強情感共鳴。
（4）時間及脫稿要求（1分）
不脫稿扣1分；超時或少時扣1分（時間限制為3-5分鐘，若超時或少時扣1分）
四、獎勵辦法：
1、本次評獎以級部為單位，參賽班級基礎分5分。
2、本次比賽將設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，在班級八個好習慣系列活動中相應加1、0.6、0.3分。
演講比賽活動方案 篇10
一、活動宗旨
為深入開展學雷鋒、樹新風活動，培養和訓練學生的演講技能，發現和選拔演講人才，提高學生的綜合素質，根據學校期初工作計劃，定于三月下旬舉行學雷鋒、愛鎮小演講比賽活動。
二、活動內容、形式
1、演講主題：以學雷鋒、樹新風為主題。演講內容包括學雷鋒樹新風的'體會或感想，報道或表揚學雷鋒樹新風的先進事跡等。
2、演講形式：命題單人演講或雙人對講（脫稿演講）
3、演講時間：三月二十八日下午（星期五下午第一節課開始決賽）
4、演講地點：學校操場。
5、演講人員：三－六每班選派兩至三名選手參賽（如雙人對講，可相應增加人員.）
三、評分標準
（一）演講評分項目及標準
1、內容：4分，指演講的主題材料、結構等，演講內容與主題不符此項不記分；
2、表達：4分，其中脫稿1分，口語2分（包括普通話標準、口齒清楚、聲音宏量等），態勢語1分；
3、風度、儀表及其他2分，時間在5分鐘內，其中的“其他”是指是否超時，是否卡殼等。
四、競賽方法
1、初賽。3月15日前，請各班自行組初賽，按照名額分配確定參加決賽。
2、決賽。3月28在學校操場舉行決賽。
五、評獎辦法
根據評委當場亮分，去掉一個最高分和一個最低分，然后按平均分從高至低，設個人一等獎1，二等獎2，三等獎3，記念獎6名。由學校頒發獎品或獎狀，并由政教處給獲獎班級加分，一等獎加5分，二等獎加4分，三等獎加3分，每個參與的節目加1分。
為加強本次活動領導，經校務會研究，決定成立“學雷鋒、樹新風賽活動組委會，下設四個組。
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