活動策劃方案

【精品】活動策劃方案范文匯編6篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就常常需要事先準備方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的活動策劃方案7篇，歡迎大家分享。

活動策劃方案 篇1

　　為進一步貫徹落實省、xx市有關文件要求和xx市委組織部關于在全市干部中廣泛開展談心談話活動的實施意見（xx發

　　【20xx】x號）文件精神，切實加強我局領導班子和干部隊伍的思想政治建設，進一步發揚黨內民主，暢通溝通渠道，充分了解我局干部職工對黨組織的期待和訴求，經局黨組會議研究，決定在我局開展談心談話活動。根據xx發【20xx】x號文件精神，并結合實際情況，制定如下實施方案。

　　一、活動目的

　　始終堅持以科學發展觀為指導，緊緊圍繞當前我局工作實際和干部職工思想作風現狀，科學確定談心談話內容，講究談心談話方式，遵守談心談話程序，從思想、工作、學習和生活等方面關心愛護干部職工，達到進一步激發凝心聚力、共謀發展的工作熱情，為順利推進xx市“xxx”工作計劃提供堅強的組織保證。

　　二、談心談話活動的時間、范圍、程序、內容和方式

　　（一）、談心談話時間安排：20xx年xx月至xx月

　　（二）、談心談話范圍：本次談心談話活動，在全系統在崗干部職工中進行，要求人人必須談到。談心談話分為四個層次，即：領導班子成員之間開展談心談話，班子成員和分管科（室）、中心、隊、所負責人開展談心談話，科（室）、中心、隊、所負責人和所屬科（室）、中心、隊、所人員開展談心談話，科（室）、中心、隊、所負責人之間相互談心談話。

　�。ㄈ�）、談心談話程序：局領導，要以對組織、對談心談話對象高度負責的態度，認真履行職責，帶著感情、帶著目標、帶著問題談，堅決杜絕走過場、搞形式主義，真正體現對干部的關心愛護，促進干部職工健康成長。

　　1、談話前準備。

　　談心談話前，要做到“兩個提前”，即提前與談話干部職工溝通日程安排，將時間、地點、內容、要求通知被談對象，讓其有充分的準備時間；提前梳理談心談話對象的工作、學習和生活有關情況，確定談話重點，確保談心談話的針對性和有效性。

　　2、談心談話方式。

　　談心談話時要注意做到思想重視，態度誠懇，精力集中，熱情禮貌；注意合理安排談心談話對象，提高效率；注意講究談話藝術，營造寬松氛圍；注意啟發引導，保證質量；注意嚴格保密制度，消除談心談話對象的.心理障礙和思想顧慮。談心談話原則上不對時間進行嚴格限制，充分尊重干部、理解干部。要認真記錄談心談話對象提出的意見、建議、要求等情況。

　　3、跟蹤服務。

　　談心談話后，要及時對談心談話記錄進行梳理、分析、匯總，并將相關處理意見反饋給談心談話對象，盡量做到讓談心談話對象滿意。

　�。ㄋ模�、談心談話內容：

　　1、向干部職工轉達組織的關心和問候；

　　2、了解干部職工在思想、工作、生活等方面的情況，特別是存在的困難和問題，掌握干部職工對黨組織的期待和訴求；

　　3、聽取干部職工對領導班子建設、對各科（室）、中心、隊、所工作的意見和建議；

　　4、聽取干部職工對國土資源管理工作的意見、建議、愿望和要求，收集和整理制約國土資源管理工作科學發展的主要問題；

　　5、對在開展國土資源管理工作中群眾反映的問題或建議向相關領導進行反饋，并協助領導積極解決反映的問題。

　�。ㄎ澹�、談心方式：按照干部管理權限、層級管理和對口分工原則開展談心談話活動。主要采取雙向約談、分級談兩種方式進行，上級要主動約請下級，認真做好談心記錄。

　　三、活動要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾�。

　　開展談心談話活動是加強我局領導班子和干部隊伍思想政治建

　　設的一項基礎工作，要作為政治任務擺上議事日程，積極支持配合，做好相關工作。各科（室）、中心、隊、所主要負責人要帶頭開展談心談話活動。緊密結合xxx市“xxxx戰略”和xxx市xxxx工作計劃，堅持整體謀劃、協調推進，確保各項工作有序開展。

　�。ǘ�）認真對待。

　　全體干部要正確認識和對待談心談話活動，珍惜黨組織對自己

　　的關心、愛護和幫助，實事求是地匯報思想、反映情況、說明問

　　題，對自身存在的問題，要虛心接受組織教育，認真落實整改要求。

　�。ㄈ�）確保實效。

　　結合實際，創新談心談話方式，豐富談心談話內容，力爭談出動力、談出精神、談出干勁。局領導要以實際行動為干部職工作出表率，確保談心活動取得實效。

　　（四）完善機制。

　　進一步拓寬組織部門與黨員干部的溝通交流渠道，全面開展組織部長與黨員干部“雙向約談”工作。各科（室）、中心、隊、所要以此為契機，結合實際，建立長效機制，每年至少開展1次廣泛的談心談話活動，達到加強溝通、統一思想、增進團結、促進工作的目的。

　　二0xx年x月x日

活動策劃方案 篇2

　　一、活動主題

　　11促銷

　　二、活動門店

　　1、重點活動門店：家紡城藥店、許巷藥店、通元藥店、皮都藥店、雙山藥店、城北藥店、百步藥店。

　　2、非重點活動門店：****醫藥其他門店

　　三、活動時間

　　11月11、12、13、14日（重點活動門店）

　　11月13、14日（非重點活動門店）

　　四、主要目標客戶群

　　春節后返回工作崗位的青年務工者。

　　五、活動目的

　　1、針對春節促銷活動沒有覆蓋返鄉人群的缺陷，針對該部分人群進行一次促銷活動；

　　2、發放現金券，固化客戶群體，增加銷售額和銷售機會；

　　3、消化春節期間購進，尚未使用完畢的蛋黃派。

　　六、活動形式

　　1、主推活動形式

　　購滿（含購現金券，現金券可無使用限制）158元，送800克裝福馬蛋黃派一提；

　　2、主推活動形式

　　穿越情人節，保健送父母。所有營養品均8折酬賓，寫上地址和祝福話語，免費郵寄回家鄉（不需要免費郵寄的，折后金額滿100元者再贈送無使用限制的現金券10元）

　　3、其他活動：全場每購滿50元，送5元無使用限制現金券。

　　七、活動組織和宣傳工作

　　1、活動宣傳以海報宣傳為主，不進行DM單宣傳。海報設計由尚鋒在11月7日前完成。

　　2、自11月8日起，所有有電子顯示屏的門店均將廣告語改成“雙11來襲，購滿158元送800g裝福馬蛋黃派1提，可購買無使用限制現金券活動時間：自（根據各自門店情況填寫開始時間）至11月14日”

　　3、活動開始前，新設立5元現金券編碼，銷售金額為5元，成本為5元。由商品部負責督促采購部完成此項工作，并在活動前將編碼告知門店。同時，要逐一告知門店，必須在此次活動發放的現金券中注明：雙11發放。使用截止時間為20xx年11月13日。

　　4、重點門店需要按照春節促銷的`規格，進行溫馨陳列。陳列及檢查工作自11月9日開始進行。

　　5、現金券的發放工作要求在11月8日各門店以電子版形式將發放、剩余數額統計表傳回總部王****后，由王*****根據預估情況重新調撥解決。本次現金券全部使用最新版的5元現金券，其他現金券未使用完畢的全部收回總部保管，不得用于本次活動。

　　6、蛋黃派的調撥分配要求在11月8日由王****根據系統數據進行調劑解決。

　　7、叫貨工作由各門店自行進行。本次活動結束前，重點門店可暫時不進行春節備貨的退回工作。

　　8、各門店在蛋黃派使用完畢后，可以用提子餅干作為替換。

　　9、門管部負責保持與快遞公司的聯系，并根據活動開展情況購買明信片。

活動策劃方案 篇3

　　一、活動主題：班級戶外交流活動

　　二、活動時間：xx.4.20

　　三、 活動地點：楊橋湖

　　四、 活動成員：班級所有成員

　　五、 活動目的：通過此次活動，增強彼此間的了解和認識，增進班級成員間的交流和溝通，加強團結，擴大班級的凝聚力和向心力。同時，活躍身心，增強活力，儲備充沛飽滿的精力和熱情投身于考研、學習和工作當中。

　　六、 活動流程：

　　1、提前進行分組。a組：301和413；b組：302和417；c組：305和419；d組：512和415.(每組寢室長為組長)

　　2、物資準備：a組和b組寢室長負責物資采購；c組和d組寢室長負責物資搬運；物資：燒烤爐8個（沈明強）、酒精1瓶、純凈水1大桶、桌布10張、燒烤食物和食品若干（8個寢室負責收集本寢室食譜）、打火機4個、木炭若干、保鮮袋若干、餐具若干、垃圾袋若干、鍋1個、電腦1臺、音響設備1套、三國殺牌具2套、撲克4套、相機2部。

　　3、活動行程：

　�、� 、活動前一天由沈明強和彭騰負責活動場地的踩點工作；

　�、�、活動當天7：00——a組和b組所有的'寢室各出2人參與物資采購；

　�、恰�8：30結束物資采購，并將所有采購物資帶至三清園食堂；

　�、�、8：30班級每個寢室各派2人將需要清洗的食材在學校食堂清洗干凈并打好；

　　⑸、9：00班級所有成員在三清園食堂集合出發前往目的地；

　�、�、9：30到達目的地，按照之前的分組，各組開始著手本組此次活動的相關準備工作；

　�、�、10：00各組準備工作完畢后，開始本次活動策劃書第1項：班級廚藝大pk；每組選取6名同學參與到這個比賽當中，比賽分三輪，實行積分制。6名同學分別根據各自擅長的手藝選取食材進行燒烤，將自己的作品做好了，首先交由評委（各寢室寢室長和生活委員擔任）進行評選，優秀沒有獎勵，輸了的隊的所有成員都要為大家唱一首歌（所以班級每個人都要提前準備一首自己擅長的歌曲，然后下載下來交給寢室長，最好打印好歌詞）；

　�、獭�12：00各組集體參與到班級大鍋燴活動中，集體合唱班級班歌《最初的夢想》。圍著大鍋燴，班級所有成員圍坐在大鍋燴周圍，然后選取1人采取丟手絹的方式，誰被丟中，就要實行真心話大冒險游戲規則，盡量讓班級每個人都受到懲罰；

　　⑼、13：00—14：00自由燒烤時間和“天黑請閉眼殺人紙牌”游戲，以小組為單位，自由開展。

　�、巍�14：00三國殺紙牌游戲寢室大pk。

　　七、 活動結束，班長做總結陳詞。

　　八、 全體成員合影留念。

　　物流與工程管理學院項管q0941班委會

　　xx/4/18

活動策劃方案 篇4

　　自然風光 ★★★★

　　體力強度 ★★

　　驚險刺激 ★

　　田園文化 ★★★★★★

　　活動內容

　　植樹、掏蛋、采茶、摘野菜、釣魚、親子拓展

　　1、活動地點:巴南石灘

　　2、活動協調:重慶市少年宮 花兒辦公室 朵朵

　　3、活動參與：巴蜀書院七色光五班

　　4、活動目地：同學、老師、家庭親子成員們能通過游玩與游戲方式共同發現在日常生活、學習中不能理解的另一面。

　　溝通：良好的溝通是解決所有人際問題的關鍵，這對于親子、同學關系也同樣適用。

　　合作：共同完成一項合作任務，活動中自然流露的交流往往具有比語言更大的力量。

　　信任：是雙向的人際交流，孩子向父母表達信任的同時，也要提供充足機會培養父母對子女的信任。

　　贊美：贊美他人能使他人發現自已的自信點，孩子與父母與同學相互贊美同樣能發現共同的閃光點。

　　5、活動時間：XX年3月30日（星期六）

　　6、活動流程：（見下表）

　　7、收費標準：150元/人 每個家庭另交20元用于購買樹苗。

　　◆ 費用包含：全程旅游大巴車、意外保險10萬元/人、午餐、獎品、道具、人工費、踩線設計費。

　　8、注意事項：

　　◆為了加強班集體的凝聚力，鍛煉孩子們的團隊協作能力，此次活動希望能參加的孩子都積極參加。

　　◆在基地中不能下河玩耍、不能離開親人視線�；顒又凶袷鼗顒右巹t不得擅自離隊、不得有不文明的言行。

　　◆在活動過程中聽從活動執行老師的`安排，配合家委會工作人員的協調工作。

　　9、著裝要求：休閑運動裝

　　10、特別

　　提示：

　　本次活動以家庭為單位自愿報名參加，報名的家庭請于下周星期一（3月25日）將報名費、報名表（一定填寫好家長與孩子的身份證號）帶到學校，到時有家委會來代收。

　　二年級五班家委會

　　XX年3月21日

　　時間表：※ XX親子拓展活動流程※

　　XX年3月 30日

　　時 間

　　8:00—8:30

　　巴蜀書院門口集合 | 8:30 出發 |

　　8:30—9:30

　　1、巴南石灘 2、活動介紹 3、車上小游戲（國王與天使、你猜我猜大家猜）

　　9:50—12:00

　　1、分隊 2、破冰活動：五毛一塊3、勇闖雷區4、植樹

　　下 午

　　12:00—14:00

　　中 餐

　　14:00—17:00

　　主題活動：掏蛋、采茶、摘野菜、釣魚、親子拓展

　　17:00—17:30

　　評比//小獎品-發放。

　　返 回

　　18:00

　　返回市區出發集合點

　　具體流程：

　　一：破冰啟航20分鐘:10-15人組成一隊，每隊選一名隊長組織帶領隊員完成。教練不參與團建工作，但要在其中幫助隊員溝通，在遇到困難時進行誘導，以便團建順利完成。團建內容包括相互自我介紹、認識、溝通；團隊建設選出隊長 設計隊旗和團隊標志 團隊口號排練隊歌擺隊形(要求隊形要動態的)如老鷹隊做出老鷹飛翔的動做.

　　團建：完后個隊一隊一隊展示每隊的團隊文化。

　　目標:用特殊的形式相互了解，團隊成員“融冰”。初步形成熱烈的團隊氛圍，為接下來做好心理準備。

　　二：五毛一塊20分鐘（破冰）。

　　教練出題目，今天的白菜多少錢？孩子們要算出來并把錢數表現出來抱成團，最后被剩下的人要懲罰。懲罰措施寫成一堆紙條，讓受罰隊抓鬮。

　　三：勇闖雷區30分鐘全能接力比賽

　　項目介紹：起點至終點15米距離內為“埋雷區域”，布有一個個地雷，地雷之間的距離不等。團隊任務是利用報紙、膠帶制造戰車，將所有隊員一次性從起點滾動傳送至終點，其間任何人腳不能落地并完成排雷，直到全部隊員帶地雷和戰車過終點線，戰車、地雷完好，最先完成的隊為勝。目標： 培養團隊合作精神；（出色的領導、周密的計劃是團隊成功的關鍵。）

　　四：植樹60分鐘（親情樹、友誼樹、成長樹）。

　　植樹造林的歷史，可以追溯到26XX年前。我國古代在清明時節就有插柳植樹的傳統，如今，人類生存環境日益惡化，不得不面對資源短缺，生態破壞，環境污染的地球環境。植樹節是為了保護倡導大家種植樹木，鼓勵大家愛護樹木，提醒人們重視樹木。樹木對于人類的生存，對于地球的生態環境，都是起著非常重要的作用。寶貝和爸爸媽媽一起挖一個坑，栽下一棵樹，埋下我們的許愿瓶、掛上我們的號碼牌，用辛勤的汗水去澆灌，讓它與我們一起慢慢長大吧！讓它見證我們的親情、友情。

　　五：午餐

　　六：找到父母兒時的樂趣，漫山遍野去撒野吧！

　　草叢里，大樹下，免費掏雞蛋、挖野菜、采茶、釣魚，按組完成教練布置的任務。

　　家委會推選4-6人擔任裁判、評委、頒獎人員。

活動策劃方案 篇5

　　活動背景：浪漫的春天走進了我們的生活，草長鶯飛，萬物復蘇。校園的文化生活已然步入了正常軌道，為了充分活躍校園氣氛，豐富廣大同學的課余生活，polestar音樂社響應廣大同學的號召，精心策劃了這一場精彩紛呈，別致新穎的晚會。

　　策劃主辦單位：polestar音樂社

　　贊助單位：<蓮>

　　活動名稱：咖啡邂逅奶茶假面主題晚會

　　活動主題：咖啡邂逅奶茶

　　活動時間：XX年4月23日

　　活動地點：大伙舞廳

　　活動目的及意義：豐富校園文化生活，展現大學生風采，提高社團影響力

　　活動內容：

　　第一部分（約1小時）

　　1． 主持人簡短致辭，舞會正式開始；

　　2． 音協群體表演開場，營造交誼舞氣氛；

　　3． 由音協成員邀請帶動其他人進入舞池，大家自由跳華爾茲、恰恰等（5~6段舞曲）；

　　4． 街舞表演，營造迪斯科氣氛；

　　5． 由表演者帶動其他人進入舞池，大家自由舞動（3~4段舞曲）。

　　第二部分（約1小時）

　　交誼舞與迪斯科舞曲輪換播放（各間隔1~2段舞曲），經典節目表演穿插其中。

　　第三部分（約1小時）

　　1． 用抽簽（號碼）的方式選同學做游戲（可自愿）。游戲內容包括現場學跳舞步、配錯位音樂跳舞等；

　　2． 公眾評選最佳舞者，最in裝扮，最具活力等獎項，頒獎；

　　3． 男、女生按相同號碼互送小禮物；

　　4． 可摘下假面，繼續狂歡，大家一起跳兔子舞。

　　活動要求

　　1． 服裝：建議裝扮得獨特個性，以贏得舞會最后的評獎項目，可帶衣物至現場更換。到場者可免費獲得面具或其他裝飾，并配帶號碼。

　　2． 禮物：建議自備新年小禮品（非必須），如賀卡、書簽等。在舞會最后環節中送給老朋友或新朋友。在舞會宣傳處及入場處設置小禮品銷售（可找贊助單位提供）。

　　3． 食品：到場的男生可免費獲得一杯咖啡，女生可免費獲得一杯奶茶，如另需飲料需向服務人員購買。點心、水果限量供應。

　　前期準備：

　　1.贊助事項

　　2.宣傳橫幅、宣傳單、海報的制作和張貼

　　3．活動節目、游戲的準備

　　活動進行：1.樂隊或者舞蹈開場

　　2.觀眾點歌環節

　　3.游戲：觀眾與社員組團pk

　　4.舞會環節

　　后期工作：

　　1.活動照片、總結的整理

　　2.宣傳稿的撰寫

　　3.反饋觀眾意見

　　活動預算：宣傳橫幅、宣傳單、海報等：300元

　　舞臺布置：150元

　　假面、氣氛用品：200元

　　獎品：50元

　　食品、水等：200元

　　其他不可預知費用：100元

　　總計：1000元

　　polestar音樂社策劃組

　　XX.4.14

　　單身聚會活動策劃書

　　單身的我們，早已厭倦了一個人生活的'孤獨與落寞。我們不是不好，不是要求太高。只是在周而復始的工作生活中無法認識更多的朋友，更加難碰到心儀的他/她。孤獨的我們在光陰飛逝的背后有著無法言說的迷惘與落寞。我們真的需要一次交友般的聯誼，去認識一些新的朋友，去擴大一下自己的交友范圍。也許你有很多朋友，但是屬于你的他/她，卻不在里面。千尋萬找，得到的結果確依舊是單身一人。

　　那么，加入我們吧，這是一個為了愛情而聚集的單身部落.

　　一個為了讓孤單的我們有更多交往空間的群體。

　　如果你還單身。而且愿意投入到這樣一個活動中來。請加入我們吧。。

　　本活動誠邀俊男美女（人數不限），但是差幅也不要太大。（要求必須是適齡未婚的單身）

　　活動主題：集美食，娛樂，聯誼為一體的單身交友ｐａｒｔｙ。

　　活動日期：

　　XX年4月13日 （具體時間待定）。

　　活動地址：

　　四川成都雙流西航港（具體待定）。

　　活動內容：

　　共享晚餐，游戲，k歌，交友。

　　活動費用：

　　單身男性交費100元，單身女性交費80元。

　　費用包含：

　　用于晚餐和k歌及組織費用。

　　交費途徑；

　　見面付款（恕不拖欠）

　　活動報名：

　　彭小姐：13551 qq：47231

　　活動解說：

　　整個活動當中。除了美食，我們以交友為主題。每個人都必須要介紹自己，用餐之間會伴隨一些精彩、幽默的互動和游戲環節，營造一種輕松、愉悅的交流氛圍，穿插各種獨特的交友方式，打破人與人之間的隔閡與扭捏感，在美味的晚餐中結識相互有共同想法和好感的ta，在活動中相識，在生活中相知，相戀。

　　活動要求：

　　1.必須是未婚單身。

　　2.有高尚的素質。

　　3.提供自己的聯系方式。

　　4.因為是交友聯誼，所以為確報品質，需帶上身份證。

　　5.如果不符，組織有權不予其加入。

　　注意事項

　　1、必須對自己的一切行為負責，而且有足夠的智慧和自我保護能力。

　　2.本次活動屬個人自愿參加的單身聯誼活動，目的在于交友娛樂，擴大自己的朋友圈。

　　最后希望廣大單身朋友積極報名，預祝你們玩的愉快，找到您心儀的對象。

　　XX年4月9日

活動策劃方案 篇6

　　角色游戲時幼兒除了喜歡玩“娃娃家”，對“開汽車”也情有獨鐘。于是，我們就開設了“汽車公司”讓幼兒玩。隨著幼兒生活經驗和游戲水平的不斷提高，一段時間后，“汽車公司”里的內容越來越豐富，有各種車輛、洗車場、加油站、修理中心等，“汽車公司”已經成為幼兒最喜歡玩的游戲。

　　“汽車公司”里可以選用哪些車輛

　　“汽車公司”里到底要有哪些汽車呢?游戲時孩子們展開了討論，“應該有小轎車�！薄翱梢杂芯�車�！薄拔矣X得要有消防車�！薄拔蚁矚g灑水車�！薄拔矣X得雙層公共汽車好。”……孩子們你一句、我一句說了許多他們曾經在馬路上看到過的汽車，有的甚至將自己家中的車輛特征描述得非常詳細。因為游戲的場地有限，最后，我們聽取了班中大部分孩子的建議，將消防車、警車、小轎車、公共汽車投放在了“汽車公司”的游戲中。

　　設置游戲內容時和幼兒一起討論不失為一種好方法，游戲的內容來源于幼兒的現實生活，能引起大部分幼兒的共鳴，對游戲的順利開展和延續有較好的促進作用。游戲中出現的消防車、警車、小轎車、公共汽車正是建立在此基礎上的。消防車和警車是幼兒比較熟悉的特種車輛，消防戰士和警察又是幼兒最想模仿的英雄形象，所以這兩種車輛的出現滿足了幼兒的愿望，能提高幼兒游戲的興趣。生活中幼兒乘坐最多的就是小轎車和公共汽車，它們最能反映幼兒的生活實際，所以游戲中出現小轎車和公共汽車可以為游戲情節的發展提供基礎。

　　“洗車場”的出現

　　連續幾天都是雨天，佳佳在游戲的時候對我說：“俞老師，下雨了，我的車子臟了!”“嗯，是的，汽車臟了怎么辦呢?”我問。佳佳說：“洗一洗就干凈了。”“洗車需要些什么東西?”佳佳歪著頭想了想說：“我看到爸爸去洗車店洗車的時候，人家拿著一塊海綿來回擦�！薄昂冒�，我就給你一塊海綿�！蔽蚁蛏�活老師要來一塊海綿百潔布給佳佳，他馬上蹲在地上開始“洗車”。其他小司機看見了都好奇地問他在干什么，他自豪地說：“我在洗車呢!”“我也要洗車，我也要洗車!”小司機們紛紛來問我要海綿百潔布。這天，游戲時間里所有的小司機都在認真地“洗車”。游戲的分享交流環節，我和孩子們討論起了洗車的話題，對話中有的孩子說：“洗車除了需要海綿外，還要有水管，水管里的水可以把車上的臟東西沖掉�！庇械暮⒆诱f：“需要為洗車的人準備鞋套和袖套�！薄�…根據孩子們的要求，我們又在“汽車公司”里增設了“洗車場”的游戲內容。

　　佳佳能將生活經驗與游戲相結合，同時還能向教師表達自己的意愿，說明佳佳的游戲水平較高。游戲時教師應該及時發現和鼓勵幼兒的想法，并給予積極的支持，這樣既能提高幼兒游戲的興趣，又能推進游戲情節的發展。

　　為了讓游戲進一步發展，我還在游戲的分享交流環節中針對洗車展開對話，我發現大部分幼兒都具備“洗車”這一生活經驗，為了順應幼兒的需要，我們又在“汽車公司”里增加了“洗車場”的游戲內容。

　　我們的“加油站”

　　自從有了“洗車場”，孩子們游戲的熱情高漲�？墒�，兩個星期后來洗車的`孩子漸漸少了。在這天的游戲分享交流環節，我問孩子們：“我們除了要把汽車洗干凈以外，想要讓汽車跑得快還需要做些什么事情呢?”“加油，給汽車加油!”“是呀，汽車裝滿了汽油，就能跑得快。我們公司的汽車已經開了一段時間，估計汽油快沒了，這可怎么辦?”“俞老師，我們給汽車加油吧�！薄昂醚�，可是怎么給汽車加油呢?”“我和爸爸一起去過加油站，那里有一個大箱子，可以給汽車加油�！痹丛催@么一說，其他孩子馬上接著說：“是的，去加油站加油時我發現有一個大箱子�！蔽矣謫枺骸爸灰�一個大箱子就行了嗎?油怎么到汽車里去呀?”“用管子的，我看見過的!”“對!需要通過油箱和一根管子，這樣我們就可以給汽車加油!”孩子們聽了我的話高興地拍起了小手�！捌�車公司”里又增設了“加油站”，并根據幼兒的提示在油箱上標上了數字，表示每次加了多少油。

　　當游戲內容不再引起幼兒興趣時，教師就應該“推波助瀾”。但是，新游戲的內容也應該來自于幼兒的生活經驗，只有這樣才能引起幼兒的共鳴和再游戲的興趣。班級中的幼兒基本上家中都有私家車，在游戲分享交流環節通過和幼兒聊天，我發現幼兒都有與父母一起去加油站加油的經歷，但是，由于小班幼兒年齡尚小，他們還不會將生活場景中的內容遷移到游戲中，這就需要教師適時點撥，幫助幼兒回憶和再現生活經驗，并將零散的經驗加以整合。通過教師的引導和啟發，相信幼兒在今后的生活中會更加關注身邊的事物，會根據游戲的需要進行遷移，同時還能培養幼兒的觀察能力、組織能力以及思維能力。

　　“修理中心”

　　“汽車公司”的游戲已經開展了一個多月，有一天，小轎車上的輪胎掉了下來，不能再開，小司機想盡了辦法卻怎么也裝不上去，非常失望。小司機在游戲分享交流時提出了問題，并請大家來幫忙。妍妍說：“你再買一輛新的汽車吧!”愷愷說：“修一修，我爸爸說汽車是可以修理的!”……于是“汽車公司”里又增加了“修理中心”，在孩子們的提議下我們還投放了玩具螺絲刀、玩具扳手、打氣筒、手套、固體膠、扭扭棒等材料。有了這些“工具”，孩子們像模像樣地做起了汽車修理工人。只見他們一會兒用螺絲刀敲敲輪胎，一會兒用打氣筒給輪胎打氣，十分起勁。

　　一天，公共汽車的輪胎掉了下來，司機來到“修理中心”進行修理，可是這些工具都派不上用場，于是在分享交流時小司機提出了自己的疑問：“今天我的公共汽車的輪胎壞了，可是在修理中心沒辦法修!我不想要這輛車了。"我馬上說：“不要了?這太可惜了，我看車子只是輪胎壞了，其他部件都還很好呀，我們想辦法修一修吧!”這時愷愷說：“輪胎是可以換的，我看見過爸爸換輪胎!”“怎么換呢?”我問愷愷，愷愷說：“先把它拆下來，再裝個新的就好了�！甭犃藧饜鸬脑挘�我拿起一個圓形的卡片用雙面膠貼在車身上，孩子們見了都高興地叫起來：“修好了，修好了!”此后，“修理中心”又多了一個新的項目——換輪胎。那么提供怎樣的輪胎給幼兒游戲呢?我進行了思考：

　　輪胎有各種花紋，我是否可以擺放不同花紋的輪胎(四個相同花紋的輪胎為一組)讓孩子們自己換輪胎呢?是否可以把配對的學習內容滲透到游戲中呢?于是，我進行了嘗試。首先，我把相同花紋的輪胎擺放在一起，以給孩子們一個暗示；然后，在一旁觀察孩子們換輪胎的過程。結果發現，孩子們完全不按照相同花紋擺放的暗示來換輪胎，他們只是隨意拿取輪胎進行安裝。直到有一天，橋橋有意識地把四個花紋相同的輪胎安裝到汽車上時，我及時對他進行了肯定和表揚，其他孩子才開始模仿橋橋的安裝方法，并說：“嗯，我爸爸的汽車輪胎好像是一樣的!”此后，我就故意把各種花紋的輪胎打亂擺放，繼續觀察孩子們是否會根據自己的需要自主配對和安裝。

　　游戲是幼兒按照自己的意愿開展的活動；而學習活動多是教師有目的地引導幼兒探索學習的過程，兩者有著不同的價值體現。如何在游戲中不知不覺地滲透一些學習內容，這需要教師有敏銳的洞察力和智慧。游戲中增設的新內容“換輪胎”體現了教師的主導意識，豐富了幼兒的生活經驗，推進了游戲的進程，但通過“換輪胎”，又能讓幼兒在游戲的過程中自主體驗和學習。這能體現以生生互動、自身體驗為主的學習模式，使幼兒快樂學、愿意學。但是，游戲中教師也要視主題的需要和幼兒的發展情況滲透學習內容，不能強加于幼兒，不然將會失去游戲的真正價值。

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