六一活動方案

【必備】六一活動方案范文匯編九篇

　　為了確保工作或事情有序地進行，通常會被要求事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的六一活動方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六一活動方案 篇1

　　為進一步推進我校的美育工作，培養學生健康的.審美情趣、良好的藝術修養，促進學生身心健康和諧發展。經研究決定舉辦學生美術作品比賽。現將有關事宜通知如下：

　　一、比賽主題：

　　陽光下成長

　　二、參加對象：

　　在校學生

　　三、組別設置：

　　按照年級分為低段（1—2年級)、中段（3—4年級)、高段（5—6年級)。

　　四、作品要求：

　　（一）繪畫作品

　　國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其他畫種：尺寸均不超過對開。國畫（尺寸不超過69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉畫(丙烯畫)（尺寸不超過55×55cm或55×80cm）、版畫（尺寸不超過55×55cm）、卡通畫（單幅為4開；或短篇4格，每格為16開）。

　　（二）書法、篆刻作品

　　書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

　　（三）攝影作品

　　單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號）尺寸均為14英寸；除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術擅改影像原貌。

　　五、作品報送：

　　1. 繪畫、書法篆刻、攝影三大項中每個大項各可報作品（背面必須粘貼標簽）1-5件。

　　2. 以年級段為單位，在統一填寫報送登記表（見附件）后與作品一起報送至美術組朱琛老師處，聯系電話：655191。

　　3．作品報送時間截止5月19日（逾期不候）。

　　4、若對比賽有不明確的地方可詢問各班美術老師或美術辦老師。

　　六、獎項設置：

　　1、各組各大項分設一、二、三等獎若干名，由校大隊部和美術組負責組織進行評比。優秀作品選送參加區市中小學生藝術節比賽。

　　2、評選部分年級段優秀組織獎。

　　望各年段認真做好本次比賽的組織發動工作，為我校藝術教育的發展做出貢獻。

六一活動方案 篇2

　　一、設計意圖:

　　美麗宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語的日子里,我們迎來了一年一度的“六一”兒童節,為了讓孩子.們過一個輕松、快樂、自由的兒童節，中班組決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動，整個游園活動主要以游戲的方式來進行。從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，培養親子之間的感情，增強團結合作的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的六一兒童節。

　　二、活動主題：《大手牽小手，大家同歡樂》

　　三、活動時間：5月30日上午8:30——10:30

　　四、活動地點：中班9個教室

　　五、活動組織者：中班各班老師

　　六、活動目標：

　　1.讓幼兒知道六一是他們自己的節日，體驗節日的歡樂氣氛。

　　2.讓幼兒在游戲中有表現自己的機會，展示自己的本領。

　　3.使幼兒體驗與家長一起進行游戲活動的樂趣，讓孩子過一個愉快有意義的兒童節。

　　七、活動準備：

　　1、幻燈片、音樂、獎品

　　2、粽子、電飯鍋、碗、筷子、白糖、

　　3、各班游戲規則貼在門口

　　4、各班游戲材料

　　5、游園卡和印章

　　八、活動過程：（8:30——9::00）

　　1、播放開場音樂，讓幼兒感受”六一“歡快的氣氛。

　　2、集體演唱歌曲《快樂的六一》

　　3、一起品嘗粽子。

　　4、介紹一下九個班級的游戲名稱，教育家長和幼兒遵守游戲規則，活動中注意安全。玩完九個游戲，憑蓋章領取兒童節禮品。

　　九、游園游戲內容（9：00——10:30）

　　1、游戲名稱：親子心連心（中一班）

　　準備：動物字卡、運動字卡

　　游戲人數:每次4組家庭（一名家長一名幼兒）

　　玩法：家長看老師手中的字卡，讓幼兒猜是什么動物或什么運動項目，猜不中的可以說“過”然后繼續第二張字卡，在半分鐘時間里，幼兒猜出三張卡片為勝利，勝利者獎勵一個笑臉花。

　　規則：家長只能用形體動作表示，不能出聲。

　　2、游戲名稱：鋪路接力賽（中二班）

　　游戲準備：呼啦圈

　　游戲人數：4組家庭（一名幼兒、一名家長）

　　游戲規則：由起點開始，幼兒在左，家長在右并列站立，家長將手中的兩個呼啦圈依次輪換向前鋪路，幼兒必須踩進鋪好的圈內前行，最先到達目的地的家庭獲勝。

　　3、游戲名稱：《一起運球》（中三班）

　　游戲準備：幼兒園活動場地、氣球若干個、獎品。

　　游戲人數：

　　游戲規則：將小朋友和自己的家長組合成組，并且給每個小組編號；將準備好的氣球吹氣，保證氣球的大小一致；比賽開始的時候，家長和孩子做好游戲的準備；家長身體半蹲和孩子的頭頂在一起，然后將發給的氣球夾在孩子和家長的頭之間；家長和孩子合力將氣球運到終點；如果球在半路上擠破的話，小組比賽結束，其他組繼續；按照運球結束的時間計算；

　　4、游戲名稱：搶椅子（中四）

　　準備：椅子、鈴鼓

　　游戲人數：每次十組

　　家庭玩法：將板凳圍成一個圈，人也站一個圈。主持人拿鈴鼓，開始敲時人就圍著板凳同一方向轉，并且按敲擊的快慢有節奏的轉圈。當敲擊聲停止，就要搶坐在板凳上。因為差一個板凳，所以會有一人沒板凳，淘汰者下場時，同時撤下一個板凳，繼續進行第二輪。如此反復，直到2人爭1個板凳時，冠軍就誕生了。

　　5、游戲名稱：吹球進筐（中五班）

　　活動準備：乒乓球若干 小簍子十個

　　活動人數：五組家庭

　　活動規則：幼兒從桌子一端向另一端吹乒乓球（不得用手輔助），另一端終點家長用小簍子接球，規定時間內所吹的乒乓球數量多者勝利。

　　6、游戲名稱：我是小小籃球手（中六班）

　　游戲準備：紙球、簍子

　　游戲人數：5組家庭（一名家長、一名幼兒）

　　游戲規則：幼兒每人10個紙球，站在椅子后面，家長將簍子背在胸前，幼兒將紙球投進簍子中，投進多的家庭獲勝。

　　7、游戲名稱：我是小小領路人（中七班）

　　游戲準備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。

　　游戲人數：每次5組家庭

　　游戲規則：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走S路線。走到終點后瓶子不倒下為勝。

　　8、游戲名稱：兩人三足（中八班）

　　游戲準備：布條

　　游戲人數：每次5組

　　游戲規則：（1）布條必須捆在小腿上，并捆緊，如中途松開需系好再前進。

　　（2）中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好再前進。

　　9、游戲名稱：夾乒乓球（中九班）

　　游戲準備：10個乒乓球，10只簍子，筷子若干。

　　游戲人數：5組家庭（一名家長，一名幼兒）

　　游戲規則：一張桌子，長方向對面對放兩個簍子，一個簍子里放兩個乒乓球，一個簍子不放，家長或幼兒要將乒乓球從一個簍子里用筷子夾到另一個簍子里。若乒乓球掉落，撿起重夾，不能用手拿乒乓球。

　　十、活動注意事項：

　　1、參加活動不擁擠、要排隊

　　2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、活動時要注意安全。

　　4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

　　5、在游戲中要能夠謙讓小朋友。

　　6、每個活動區設定一個排隊等候區，沒輪到者在門口排隊等候。

　　7、游園卡在活動前發給幼兒，提醒幼兒注意保管。

　　中班慶六一活動方案二

　　活動意義：

　　迎著6月明媚的陽光，聽著百鳥齊鳴的歌聲，我們迎來了又一個“六一”國際兒童節，它應該是小朋友們美好的回憶，應該譜寫人生最美好的經歷和記錄。為了讓孩子們渡過一個愉快而有意義的節日，我們本著尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六一”節還給孩子，將組織一系列活動，通過開展說、表演、跳、季及親子運動會等多種形式的`活動慶祝“六一”，給孩子的節日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，使幼兒在積極的參與中體驗與同伴共度節日的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　系列活動一：六一才藝秀

　　系列活動二：六一親子運動會

　　系列活動一：“迎六一”才藝秀

　　活動目標：

　　1、能積極參與，大膽表現，在各項活動中展示自己的能力，提高自信。

　　2、愉快而有意義的渡過六一節，為自己的金色童年留下美好回憶，激發留念之情，體驗幸福、分享快樂。

　　活動時間：5.25-5.28每天上午10:10-10：40

　　活動內容：

　　游戲名稱：說說樂（中一班承辦）

　　游戲目標：能在備選的三則繞口令中自選一則，熟練朗誦，聲音響亮，

　　自然大方。

　　游戲規則：大方自信地在集體面前表演繞口令，聲音響亮，口齒清晰。

　　游戲名稱：結結樂（中二班承辦）

　　游戲目標：能手眼協調地、正確地穿系鞋帶。

　　游戲規則：穿系鞋帶的方式正確，有一定的速度。

　　游戲名稱：跳跳樂（中三班承辦）

　　游戲目標：雙腳并攏立定跳。

　　游戲規則：動作規范，跳得穩、跳得遠。

　　游戲名稱：秀秀樂（中四班承辦）

　　游戲目標：穿著自己最喜歡的服裝、鞋帽，跟著音樂大方自然地介紹和展示自己。

　　游戲規則：大方自然的走、大膽造型、大膽展示。

　　系列活動二：“迎六一”親子運動會

　　活動目標：

　　1、 愉快而有意義的渡過六一節，為自己的金色童年留下美好回憶，激發留念之情。

　　2、 增進同伴、師生、親子間的感情交流和融合，樂意將愉悅的心情和身邊的人分享。

　　3、 提高自己的運動能力和參與集體活動的積極性，能積極有序地參與各項運動。

　　活動時間：5月29日上午9點開始

　　活動內容：

六一活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　為全面貫徹落實《綱要》精神，展示幼兒素質教育的成果，在“六一“即將來臨之際，我園將通過“夏之夢——繽紛藝術節”系列活動培養幼兒大膽表現、大膽表演的能力，提高幼兒的自信心及良好的競爭意識，激發幼兒對藝術的興趣和表現力，在豐富多彩的親子游園活動中通過幼兒、家長、教師三者互動，密切家園聯系，進一步增強家長對幼兒教育的`關注和理解，讓幼兒度過一個愉快的兒童節。

　　二、活動①：大班小軍營展演。

　　1、時間：20xx年xx月xx日xx:xx——xx:xx。

　　2、地點：操場。

　　3、與會人員：邀請嘉賓。

　　4、準備部分：

　　（1）班級對應拉歌。

　　幼兒按班級分別坐在操場的兩邊，隨音樂星原與普通分五批一一對應進行拉歌。

　　（2）國旗、營旗、班旗進場。

　　四名教師拿著國旗四角正步上場——后面是一名幼兒舉著營旗跟著走——各班一名幼兒站成兩排舉著班旗跟著踏步上場。

　　（3）領導講話。

　　（4）匯報表演：

　　①小小兵按指揮跑到指定位置站好，等待檢閱。

　　②領導檢閱。

　　③全體幼兒隊形隊列表演。

　　④分班匯報。

　　a.大刀操表演。

　　b.搏擊操表演。

　　c.疊被子展示。

　　d.挑戰自己。

　　（5）結束部分：

　　①大班全體師生花樣隊形。

　　②向軍人致敬。

　　③教官或園長為小軍營營訓頒發結業證書。

　　（6）活動組織：xx、xx。

　　三、活動②：慶六一暨童話劇展演。

　　1、時間：20xx年xx月xx日 xx:xx——xx:xx。

　　2、地點：多功能大廳。

　　3、活動程序：

　　（一）主持人開場白。

　　（二）園長致辭。

　　（三）演出活動：

　　①彩穗操表演——參賽幼兒表演。

　　②書香家庭家長代表講話。

　　③童話劇表演。

　　④大班幼兒體操表演。

　　⑤童話劇表演。

　　⑥中班幼兒體操表演。

　　⑦童話劇表演。

　　四、活動③：親子游園。

　　1、時間：20xx年xx月xx日xx:xx——xx:xx。

　　2、地點：待定。

　　3、要求：

　　幼兒園共設15個親子游園項目，每參加一個游園項目可得一個小印章，每集齊5枚小印章就可以到自己班級老師處換取一份小禮品。

六一活動方案 篇4

　　一、活動主題

　　手拉手關愛留守兒童·心連心呵護祖國花朵

　　二、活動目的

　　通過開展這項活動，更深入地了解貧困生的需求,為這些貧困生的學習、生活和身心健康的發展營造快樂、平等、和諧的成長環境，讓社會各界人士都能參與到助學、助困活動中來。以助學為主要目的，通過助學活動，給貧困地區的孩子帶去新知識、新的.思想、新的理念，給他們送愛心，送關懷，幫助那些生活困難的孩子重新找到生活的希望。

　　三、活動形式

　　為了解決留守兒童存在的問題，義工聯志愿者深入農村，走訪核實，收集貧困學生資料，聯系社會各界愛心人士和企業對其進行一對一、一對多、多對一等結對幫扶活動。我們謝絕全校覆蓋，現金幫扶占全校在校生20%左右，物資幫扶占30%左右，總計不超過50%。

　　四、活動時間

　　六一前夕或秋季開學

　　五、活動地點

　　白銀區水川鎮

　　六、前期準備

　　1、經20xx年度發放溫暖包項目，對白銀區水川鎮小學已有初步了解，根據國家精準扶貧政策，此次活動選擇在白茨灘小學進行，由其校方挑出10名品學兼優的貧困學子，為受募對象，該校出具相關證明，確保受助者生活貧困，品學兼優。

　　2、采取一對一、一對多、多對一等結對幫扶活動。

　　3、為貧困生募捐書包、字典、直尺、三角板、橡皮、鉛筆等學習文具用品。

　　4、落實慈善組織和愛心人士進行愛心幫扶活動，解決貧困生募捐基本生活費用。

　　七、學校概況

　　白銀區白茨灘小學坐落于風景秀美、物產豐富的黃河之濱——白銀區水川鎮白茨灘村。始建于20世紀30年代，由張玉理先生創辦的一所私塾發展而來。1950年，學校正式命名為白茨灘小學。學校已有近80年的辦學歷史，經歷了半個多世紀的風風雨雨，跨越了新舊兩個時代，歷經滄桑。學校占地面積13000㎡, 建筑面積980㎡。現有專任教師14人，其中女12人，教學班7個(含學前班1個)，學生60名(學前班24人)。

　　20xx年由上海*政府出資援建白玉蘭項目工程學校，使學校面貌煥然一新。如今的白茨灘小學已逐漸走向成熟，形成了自己的辦學特色。在市、區、鎮各級政府組織的活動中取得了優異的成績，先后被評為;“白銀市教育系統先進集體”、“白銀市示范化學校”、“白銀市園林化學校”、白銀市、區“綠色學校”、“課改工作先進集體”、“教育教學工作先進集體”。學校的省級課題《新時期少年兒童良好行為習慣養成教育》順利通過鑒定。

　　八、捐贈說明

　　白銀市義工聯合會是一個經白銀市民政局注冊的純民間公益組織，無經費來源，懇請社會各界愛心人士和愛心企業伸出援助之手，給予此次活動的支持。凡捐贈200元以上者，由白銀市義工聯合會開具公益捐贈發票。捐款請注明“愛心助學”字樣。

六一活動方案 篇5

　　一、活動主題：我是環保小衛士

　　二、活動目標

　　1.通過幼兒園日常活動五大領域中相關環保內容的呈現，讓幼兒從點滴做起，逐步引導幼兒關注生態環境，培養他們保護環境的意識。

　　2.帶動家長積極參與到環境保護中來，引導家長配合幼兒園在一日活動中配合幼兒園增強幼兒的環保意識。

　　3.全面展示每位幼兒本學期在園期間五大領域的發展狀況，讓每位幼兒體驗成長與成功的喜悅。

　　4.鍛煉全體教師的組織、表達、展示能力和分享合作的意識。

　　三、活動安排

　　（一）我運動，我健康（戶外前院 30分鐘）

　　1.幼兒輕器械操展示。幼兒手中的器械全部為教師利用廢舊物品或幼兒園現有材料自制而成，既培養了教師的創造性和動手能力，又增強了全體師生的節約意識。通過隊列隊形、基本操節和活潑有趣的操后游戲，達到了讓每個孩子動作全面提升發展的目標。

　　2.教師韻律操展示。我們的.團隊是一個朝氣蓬勃的年輕隊伍，通過動感十足的韻律操展示教師青春活力，培養年輕教師的專業氣質和團隊合作能力。

　　（二）我展示，我成長（各班活動室 30分鐘）

　　1.幼兒誦讀活動展示。通過誦讀、表演環保或節日方面的詩歌2首和經典誦讀古文化，展示幼兒良好的閱讀習慣和良好的閱讀姿勢，營造良好的閱讀氛圍。

　　2.幼兒音樂活動展示。通過展示歡快活潑的律動1個、音樂游戲1個、演唱優美動聽的歌曲2首，讓幼兒體驗節日的快樂。

　　3.幼兒自我服務能力展示。通過展示幼兒日常在園的1項自我服務活動，讓家長了解孩子自我服務方面的能力，達到家園一致，共同攜手培養幼兒自我服務能力和意識的目標。（以擦桌椅、整理床鋪為主）

　　4.教師圖畫書講述展示。展示1位教師圖畫書講述的精彩，為家長提供講述圖畫書的示范。

　　（三）我動手，我快樂（幼兒園室內外 30分鐘）

　　1.教師自制玩教具展示。全體教師利用寒假休息時間利用廢舊物品或簡易材料為幼兒自制了大量玩教具，充分展示教師的專業素養和環保意識。

　　2.親子藝術作品展示。在各班教師的倡導下，每班選擇一到兩種廢舊物品，經過父母和孩子的共同創作，制作一件藝術品懸掛在各班活動室進行展示。

　　3.幼兒美術作品展示。幼兒最佳泥工作品、手工作品、繪畫作品分別展示在各班作品欄和美工區，呈現孩子在美術創造和表現方面的成長與進步。

　　4.開心農場成果展示。請家長參觀幼兒園后院“開心農場”的種植物，請幼兒當向導為家長講述自己參與種植、管理和觀察活動的小故事，讓幼兒體驗主人翁的成就感，讓家長了解幼兒園組織開心農場種植活動的過程，體會教師組織幼兒種植活動的樂趣和辛苦。

　　備注：幼兒園已開展了自我服務比賽活動，教師圖畫書講述比賽活動，還要在4月、5月開展幼兒輕器械操比賽、合唱和律動比賽、詩歌表演和經典誦讀比賽、幼兒美術作品和親子藝術作品自制比賽、“開心農場”種植星級評價、教師韻律操學習等相關活動，結合日常教育教學工作準備慶“六一”活動展示內容。盡力做到慶祝活動不突擊，不走形式主義，做到循序漸進、科學有序。

六一活動方案 篇6

　　關于幼兒園六一活動方案一

　　六月一日是全世界兒童的節日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節日，充分讓他們發揮他們的主動性、創造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂，小朋友的節日就該小朋友輕松自在的過。結合本園實際情況，特制訂慶六一活動方案：

　　【活動目標】

　　1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。

　　2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。

　　3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

　　【活動主題和宣傳口號】

　　1、活動主題：“挑戰自我展風采，快樂童年過六一”

　　2、宣傳口號：“展風采， 慶六一、我運動、我健康、我快樂”

　　【活動準備】

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)，張貼相關宣傳標語

　　2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備

　　3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　4、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

　　5、提前布置好活動場地，檢查場地的安全，并專人負責，制定詳細的安全活動預案。

　　【活動倡議】

　　1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。

　　2、時間:5月25日至5月30日活動準備。5月31日上午8:00——11:30進行活動。

　　3、對象:本園全體家長、教師和幼兒。

　　4、辦法:通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。

　　5、地點：幼兒園各班教室、大操場。

　　【活動內容】

　　活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。

　　1、入場8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌) 。

　　2、園長講話和各代表發言8：00—8:30(園長、幼兒代表、家長代表發言)。

　　3、評選優秀家長，發放榮譽證書。

　　活動二：幼兒早操活動展示。

　　(1)目的：通過戶外體育器械的展示、體現家園共育的良好合作關系，培養幼兒環保意識、創新意識，從而達到我運動、我健康的樂觀心態。

　　(2)要求：每班在規定時間內將本班幼兒的早操向家長展示，展現幼兒的自我風采。

　　1)小班徒手操、模仿操表演。

　　2)大班、中班繩操、徒手操表演。

　　3)時間：5月31日上午8:30分—9:10。

　　活動三：“快樂童年過六一，親子趣味運動會 ”

　　(1)活動目的：通過設計一些新奇有趣的小游戲，培養幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節。實現我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。

　　(2)活動要求：要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，并使他們體驗親子活動的樂趣。

　　(3)游戲內容：各班根據本班幼兒的運動發展水平和現有能力進行專項體育項目表演賽，此項活動邀請家長一起參與，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，注意安全。

　　(4)活動形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場進行。

　　(5)活動時間：5月31日上午9：10—10：20。各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。

　　游戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。 利用班級形式開展活動，游戲規則另行制定。

　　1、托班、小班親子活動：

　　(1)游戲名稱：《青蛙過河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，a、b兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在a地墊上，然后換到b地墊上，以此類推從起點移到終點，先到者為勝。

　　(2)游戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。

　　2、 中班親子活動：

　　(1)《二人三足》材料準備：4至

　　8根帶子 。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處)，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必須在膝蓋以下扎緊)，此時兩人三足走向終點，誰最先到達終點誰勝。

　　(2)《運球走》材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋 。游戲玩法 ：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。 游戲規則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。

　　3、大班親子活動：

　　(1) 全家總動員：

　　準備：氣球若干

　　比賽規則：孩子手拿氣球，站在起點做準備，聽到口令后，立即向前跑，把氣球送到父母身邊(父母背對背側身站在終點等孩子)，把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時間內夾破氣球最多者獲勝。

　　(2)揪尾巴

　　準備：紙尾巴若干條。

　　方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

　　規則：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。

　　活動四：“展風采慶六一大型畫展。

　　目的：通過繪畫展示活動，讓孩子體驗成功的樂趣 ，提高審美觀;讓家長感受到孩子的進步體驗到孩子快樂的幼兒園生活。

　　參加人員：全體幼兒、家長及教師。

　　時間：5月31日10:20---10:40。

　　地點：在幼兒園的操場、走廊、門廳。

　　活動內容：《暢想未來》 《保護我們的家園》 《快樂的幼兒園》。

　　活動辦法：以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組，分別由各班老師帶隊，進行游園參觀畫展，老師現場講解作品內容。

　　活動要求：作品的內容要體現時代特征、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實。

　　活動五：幼兒美食分享活動。

　　活動時間：5月31日上午10:40——11：10

　　(1)目的：通過此項活動，培養幼兒之間的感情， 分享節日的`快樂。

　　(2)活動形式： 每位幼兒自帶一定數量的食物(托、小、中班組帶一定數量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等)(大 班組帶一定數量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果)(幼兒園準備各種甜點、豆漿等)在幼兒園 與其他幼兒分享。

　　(3)要求：各班幼兒結伴一起參與食物分享活動。活動時幼兒之間要互相照顧，注意衛生和安全。

　　六一”是孩子們的快樂節日，也是幼兒園面向社會和家長進行自我宣傳、自我展示，擴大影響，提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節日，認真準備，組織好各項活動，爭取和幼兒一起度過一個安全、快樂而有意義的節日。

　　關于幼兒園六一活動方案二

　　為了更好地展示我鄉中小學校藝術和素質教育成果及學生藝術天才、優秀作品和健康向上的精神風貌，經中心學校研究決定5月23日在xx溪小學舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。為使慶祝活動順利進行,特制定本方案如下：

　　一、活動目的

　　通過開展“慶六一、展風采”活動,使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,難忘的“六一”兒童節。使教師、家長在參與gw9080兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉學校的良好形象。

　　二、活動內容

　　1，學生作品展示;

　　各校在xx小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。

　　2，文藝節目匯演。

　　三、組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室，xx紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。

　　四、活動安排

　　時間：20xx年5月23日。

　　地點;xx小學.

　　主辦單位：xx中心學校

　　場所布置：會標，宣傳標語

　　出席人員：縣局領導、鄉黨政領導、全鄉中小學校校長。

　　活動程序：

　　1、8;00-8;30;慶祝儀式.升國旗.領導講話.xx溪小學學生表演校園集體舞.

　　2、8;40-12;30;上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節目.

　　3、8：30-9：00;評委觀看各校學生作品，并給作品評分。

　　4、9;00-12;50;文娛匯演，評委觀看文藝節目且給節目評分.

　　4、.12;00-12;30;公布評比結果、頒獎.;

　　五、活動要求;

　　(1)、5月22日，各校攜帶本校學生作品到xx溪小學布置展廳.教室安排;xx溪小學教學樓一樓教室自西往東，第一個教室xx小學、xx小學，二個教室xx溪小學，三個教室xx中學，第四個教室xx小學、xx小學。

　　(2)、5月23日上午，....各(提供)校選派20名學生代表(包括演員)及領隊和輔導老師參加，xx小學、xxx中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好.

　　(3)、各校代表必須在5月23日上午7;30之前趕到活動地點.

　　(4)、活動布置安排由中心學校負責，xx小學配合完成.

　　(5)、各校推薦一名教師作為慶祝活動的評委，組成慶祝活動評審小組.評分方法：去最高分和最低分,取其平均分為該項目得分.

　　六、活動評比

　　1.評比項目;(1)學生作品、(2)文娛節目、(3)學校總評

　　2.獎項設置;

　　(1)學生作品;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;

　　(2)文娛節目;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;

　　(3)學校總評;一等獎1個;二等獎2個;三等獎2個;

　　3、獎金設置

　　(1)、學生作品獎：一等獎30元、二等獎20元、三等獎10元。

　　(2)、文娛節目獎：一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。

　　(3)、學校總評：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。

　　關于幼兒園六一活動方案三

　　一、活動目的

　　1、通過開展慶祝“六一”文藝活動，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　2、使家長在參觀幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發。

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月29前各班創設慶“六一”環境，布置戶外演出環境，張貼慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。

　　2、以班級為單位做好參加活動的準備

　　1)各班排練2---3個節目

　　2)各班做好活動前的環境布置

　　3)各班需提前為幼兒購買好服裝。

　　3、 5月上旬每班確定好節目內容，列好節目單，并根據節目內容定好主持稿，由小主持人配好主持詞。

　　4、由幼兒園準備節日禮物。

　　三、活動內容

　　1、慶“六一”文藝表演。

　　2、幼兒園發送節日禮物。

　　四、活動方案

　　(一)活動內容

　　1、活動時間安排：20xx年5月30日前分別進行兩次節目彩排;5月31日下午舉行慶“六一”活動(初定)

　　2、活動對象：本園每位教職工、幼兒及家長

　　3、活動地點：本園大操場

　　4、活動內容形式：舞蹈、獨唱、歌表演、時裝表演等

　　(二)活動主要流程

　　1、小主持人開場致詞

　　2、園長主持講話

　　3、文藝表演活動開始

　　4、給各位幼兒分發小禮物

　　(三)注意事項

　　1、活動當天，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝準備。活動開始后需做好提前兩個節目之前的準備工作。

　　2、活動中安排現場負責人負責現場秩序，照看好家長的車輛以及幼兒的安全。

　　提醒家長：

　　(1)請家長自覺坐在事先安排好的座位觀看演出。

　　(2)請家長如需攝影或拍照，不要超越本園所規定的安全線，以免影響后面的觀眾。

　　(3)請家長維護好現場秩序，不要大聲喧嘩，并照看好自己的孩子。

　　(4)在接走幼兒后，需與帶班老師打招呼。

　　(5)請家長、幼兒注意路上安全。

六一活動方案 篇7

　　一、活動目的：

　　為營造活潑向上的校園文化，提高學生的全面素質、更好地培養學生的`朗讀能力，讓學生在朗讀過程中提高語文素質，我校特舉行本次詩歌朗誦比賽。

　　二、活動安排：

　　1、活動時間：20xx年6月1日

　　2、活動地點：南明小學操場表演臺

　　3、活動對象：1-6年級全體學生

　　三、比賽規則：

　　1.朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合小學生朗誦。

　　2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

　　3.參賽選手必須用普通話朗誦，發音準確，感情充沛，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果。

　　4. 參賽人數不限。

　　四、比賽評分細則：

　　1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。

　　2.參賽者精神飽滿，儀態大方、著裝得體、動作適當，能通過表情的變化反映詩歌的內涵。

　　3.參賽者朗誦熟練普通話標準、吐字清晰，聲音洪亮，正確把握詩歌節奏。

　　4.參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。

　　5. 朗誦形式富有創意，配以適當樂曲或以其他富有創意形式朗誦 。

　　五.具體評分標準：

　　比賽采取10分制，其中：

　　(2)節目形式(2分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。

　　(3)語言技巧(2分)：普通話標準，發音準確，吐字清晰，聲音洪亮，語言流暢，語速得當。

　　(4)形象儀表(2分)：衣著得體，體態語適當，表演到位，臺風大方。

　　(5)表達效果(2)感情充沛，感染力強，現場效果好。

　　六.獎勵辦法：

　　本次活動，高年級組、低年級組各評選出一等獎、二等獎、三等獎各一名。

　　七、組織保障：

　　1、現場總指揮：

　　2、比賽主持安排負責人：

　　3、比賽策劃：

　　4、音響設備負責人：

　　5、進退場秩序及現場秩序負責人：

　　6、照相：

　　7、會場布置：

　　8、計分：

　　八、評委人員：

六一活動方案 篇8

　　一、指導思想

　　通過開展豐富多彩的活潑向上的校園文化活動，引導少年兒童加強思想道德修養，樹立共產主義的'遠大理想和永遠路黨走的堅定信念，進一步加強校園文化建設，豐富校園文化生活，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

　　二、活動主題

　　歡樂的六一、迎亞運

　　三、活動時間：

　　20xx年5月 日，具體時間另行通知。

　　四、活動地點：

　　南司子弟學校運動場

　　五、參加活動范圍：

　　中心學校各完小

　　六、組織形式：

　　（一）以學校為單位組織一個隊伍（至少60人）。要求：要統一的服裝，要有明顯代表本校的特點標志，要有統一的口號，統一的口號為：

　　（1）弘揚亞運精神，展示少年風彩。

　　（2）努力讀書，報效祖國。

　　（二）

　　（1）所有輔導員，少先隊員必須佩戴紅領巾。

　　（2）各校參加活動人數于5月10日前報中心校辦公室吳金成老師處。

　　（3）各學校領導、教師、少先大隊輔導員，一定要高度重視，加強發揮出水平，樹立起形象，確保高水平降水、高質量地參加活動。

　　（三）活動程序

　　1．主持人講話；

　　2．各學校領導及來賓在主席臺就座；

　　3．入場順序：

　　各校校牌→國旗→隊旗→五環旗→橫幅→儀仗隊→腰鼓隊→彩旗隊→鮮花隊→模形。

　　3．升國旗：（由南司子弟學校少先隊旗手擔任本次升旗任務）

　　4．全體師生起立，奏國歌，升國旗，向國旗敬禮.

　　5．中心學校領導講話。

　　6．少先隊代表講話。

　　7．各校整理好隊伍，進行檢閱儀式。

　　8．檢閱開始：主持人要向隊伍進入主席臺作禮節書講話，

　　9．隊伍在跑道通過主席臺時，敬禮、喊口號。

　　10．檢閱式式結束后，各校整理好本校隊伍。

　　11．主持人：（講話）

　　12．進行各校儀仗隊、腰鼓隊表演。

　　13．表演結束，主持人作結束講話。

　　14．退旗：（奏樂、敬禮、禮畢）；

　　15．活動結束，主持人作活動結束講話。

　　16．各校整理好本校隊伍，進行上街游行，游行的線路是：從學校大門→商業街→稅務所門前→南司大門→南司子弟門前散隊。

六一活動方案 篇9

　　一、活動目的

　　“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

　　二、活動時間安排

　　1、5月31日上午8:00— 8:40 大隊主題集會。

　　2、8:45按課表上課。

　　3、中午各班級及活動點布置教室、做好準備。

　　4、負責老師到位,13:00—14:30 游戲活動。

　　5、14：30活動結束，學生進教室集中，教師總結，打掃衛生。

　　6、14:45學生排隊放學。

　　三、活動地點

　　各班級教室及學校專用場所。(略)

　　四、 活動準備

　　1、二—五年級每班準備2個游戲，22日掛在BBS中，寫上游戲名稱、規則。

　　2、30前準備2張游戲海報、游戲器具，學生裁判進行訓練。

　　3、在5月31中午各班級布置好場地及做好各項準備，在班級門前顯眼處粘貼游戲海報。

　　五、活動形式

　　1、學生每人選擇5項活動，游玩每一個節目時要求聽從指揮，按順序排隊。

　　2、各班必須精心布置好自己的.活動場地，每項節目都有有負責人。

　　3、負責人安排學生裁判，共同負責本游藝節目的進行，收繳游戲劵，發放獎票。

　　六、活動要求

　　1、活動前老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。

　　2、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序。

　　3、游戲項目統一公示于門口，以便學生能積極的參與游戲。

　　4、室內各班級布置由班主任負責，可以到德育處領取彩色的皺紙。

　　5、一年級學生有班主任和搭班老師組織，分兩隊帶著去各班活動。

　　學生活動準則

　　1、需要持游戲劵參加活動，在活動中遵守活動要求。

　　2、參與活動需要按秩序排隊，排隊時不可喧嘩、吵鬧。

　　3、每個項目只可參與一次。

　　4、獲得的獎券在二樓閱覽室前兌換獎品。

　　5、活動中必須注意自身與他人安全。

　　6、在各個活動地點一切聽從在場老師指揮。

　　7、活動之中不可亂丟垃圾，保持校園清潔。

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