大學活動宣傳方案范文匯總7篇
為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的大學活動宣傳方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學活動宣傳方案 篇1
一、 活動主題： “我陽光，我飛揚”
二、 活動目的：
通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、針對性、參與性強的活動，在全校學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建鍛煉心理品質、提高心理素質的平臺，全方位地加強對我校學生的心理健康教育。
三、活動時間：
XX年4月6日——4月3日
四、活動對象：全校學生
五、活動內容：
(一)“關愛自我，讓心靈插上翅膀”簽名活動
活動主題：讓我們用行動珍愛生命，關注我們的心理健康，營造美麗人生。
活動內容：橫幅簽名活動
活動對象：全校師生
活動時間：4月13日第七節
活動地點：教學樓前廣場
(二)心理電影賞析
活動主題：看他人故事，促自身成長。
活動內容：組織觀看心理電影，探討心理健康問題、電影拍攝手法，引導同學深入思考。
活動對象：全校學生
活動時間：4月14日——4月15日第七節
活動地點：各班教室(由學校電教中心統一播放)
(三)心理手抄報大賽
1、作品要求
(1)參賽作品要充分體現“關愛自我，讓心靈插上翅膀”的心理健康主題，達到宣傳心理健康的.目的。
(2)可以采取漫畫、詩歌、故事等各種形式反映要表達的主題思想，用a3大小紙張制作，要求圖文并茂。
(3)嚴禁抄襲、剽竊他人作品，違反規定者一律取消參賽資格。
(4)請參賽者將班級、姓名等信息標注在參賽作品正面右下角。
2、比賽流程
(1)投稿處：作品先交到本班心理委員處，再由心理委員統一交給8裝潢2班盧柱樂，電話(短號)：6148(科技樓51)
(2)截稿日期：XX年4月2日
(3)由心理健康教育中心評委對入圍的作品進行統一評審。評分采用1分制，其中主題3 分，內容3分，表現形式創新2分，整體效果2分。
(4)評獎：獲獎者名單將于4月下旬公布，并面向全校展出作品。
(四)心理健康團體活動
活動時間：4月23日第七節
活動地點：教學樓前廣場
活動簡介：
1、團體游戲：三人五足、核彈頭、風雨同舟
2、個體游戲：彈彈跳、竹簽、大腳板
(五)心靈感言征集(4月19日——4月21日)
開展“我手寫我心，小小卡片訴說心情”的心靈感言征集活動。讓學生將自己的切身體會、感悟，或者平時沒有勇氣說、沒有機會說的感謝的、道歉的話寫在我們精心準備的卡片上。
(六)心理手抄報、心理宣傳知識、活動圖片匯展(4月27日——
4月29日)
六、心理健康知識宣傳(4月5日——3日)
1、廣播：充分利用廣播站的宣傳力度。
2、海報：以心理健康宣傳系列活動為主題出海報。(由心理協會負責)
3、陽光心語報：將陽光心語心理健康報向學生發放。(由心理協會負責)
七、物資申請
陽光心語工作室
XX年4月3日
大學活動宣傳方案 篇2
一、活動主題
陽光心理 相伴十年
二、活動目標
1.總結十屆大學生心理健康知識宣傳月的成果、表揚優秀集體、個人；
2.完善各學院心理健康課外教育活動平臺；
3.廣泛宣傳心理健康知識，營造陽光心理氛圍。
三、活動時間
4月15日——6月20日
四、校級層面活動
1. 長沙理工大學第五屆大學生心理健康知識搶答賽。以學生自愿報名，競賽搶答的形式，普及心理健康知識。預賽由各學院自行組織，形式自定；學校層面組織復賽和決賽。
2. 心理健康知識宣傳月十年回顧。展示心理健康教育月的十年活動歷程、心理健康教育隊伍的風采并表揚先進單位、個人，進一步促進我校心理健康教育工作的深入開展。
3. 十屆心理健康知識宣傳月活動成果展。5月20日—5月25日以廣場宣傳的形式對十屆心理健康知識宣傳月的活動成果進行展覽，激發同學們參與心理健康教育活動的熱情。
4. 十屆心理健康知識宣傳月校報專版。充分利用校報的宣傳功能，全面展現十年活動開展情況，吸引廣大學生關注心理健康知識，參與心理健康教育活動。
五、學院活動要求
1. 各學院要充分發揮心理健康知識宣傳月在大學生心理健康教育中的積極作用，圍繞活動主題，結合學院實際，制定具體活動方案，并于4月27日前報學生工作部(處)心理健康教育中心。
2. 學院要有一項主體活動應輻射全校，學生工作部(處)將廣泛宣傳，調動廣大學生參與的積極性，擴大活動的`參與面與受益面。
3. 學院要根據不同年級、不同學生群體的心理特點設計心理健康教育活動，提高活動的針對性、有效性。XX級新生的心理健康活動應與“陽光啟航計劃”相結合。
4. 學院要進一步完善院級心理健康課外教育平臺，同時發揮心理成長輔導室的作用，促進大學生的心理成長和發展。
5. 各學院要充分利用各類媒體包括網站、博客、手機短信等平臺加大宣傳力度，提高活動的知曉度。
6. 6月20日前請各學院將本屆活動總結報學生工作部(處)學生心理健康教育中心。總結材料包括：紙質版及電子版總結1份、活動照片、第十屆心理健康知識宣傳月活動開展情況一覽表。
附件：第十屆心理健康知識宣傳月活動開展情況一覽表
學生工作部(處)
XX年4月23日
大學活動宣傳方案 篇3
一，活動目的：
為了爭取把成長之家四字更多的深入人心，努力提高新生對成長之家的熱情和興趣，為了更好的吸引廣大新生的眼球，以達到宣傳推廣壯大成長之家的效果，并使的成長之家招新活動順利進行。
二，活動安排和宣傳形式：
1，在校運會期間，為學生提供飲用水。
2，為意外受傷的觀眾和運動員提供基本的急救醫療必需品。
3，拾機成長寶貝炫舞行動，把成長之家服務理念廣泛傳播于大一新生。
4，配備條幅、海報、卡片的.形式對成長之家進行宣傳。
5，活動組在校運會期間對10屆新生以及各界對成長之家有意愿加入的同學進行適當的介紹和宣傳。
6，成長之家協會制作一個關于互動成長公司的介紹和服務性質與目的具有宣傳性質的PPT,屆時安排電腦進行播放
三，場地選擇：
場地選址，是位于運動場主席臺左手邊的空曠平地。此位置臨近球場大門，有拾級而上的地理優越，更重要的是人流量大、可以更多的引起同學及運動會參賽者的注意，并且與運動場距離適中，不影響校運會的正常進行。
四，場地設計：
于選址處搭一方正帳篷，帳篷布局由氣球和彩帶填充，裝扮清新，以增加歡慶氣氛，并且吸引人群。帳篷前方橫掛條幅，海報懸掛兩邊側。
桌子六張三排分列，前排安置飲水用品及電腦。后兩排存儲如創口貼等各類急救用品，并可作參賽者休息備用、為成長之家成員內部協作探討和與新生交流提供場所。
五，需要：
1，活動設施：
1, 帳篷一頂。
2,桌子六張。
3，飲水機一臺。
5，電腦若干臺。
6，照相機兩臺。
4，DV一臺（用于記錄運動員精彩瞬間 及 工作人員成長經歷）
2，活動道具：
1，氣球一袋，
2，彩帶若干，
3，紙杯兩包，
4，剪刀、膠卷各一份，
5，創口貼一包，
6，紅花油、消毒液各一份，
7，集裝箱潤田純凈水五箱。
3，宣傳材料及安排
1，關于成長之家的 簡介，宗旨，意義及今后的活動安排網絡組準備，并在14號下午六點之前落實。
2，工作證、各人一張。
3，海報（形式內容要求：a,成長之家的簡介、宗旨、意義 b,活動照片與剪影。 一式兩份。）--由組委會負責，并在14號下午六點之前落實。
4，宣傳卡片---主面 成長之家標志圖案，并且加上成長之家歡迎您的加入字樣宣傳，背面、做簡單的成長之家介紹、宗旨、意義。
5，橫幅三條
�。�1，成長之家加油站校運會服務點
2，成長之家預祝校運會取得圓滿成功
3，成長之家大學生成長的提升平臺）
4，大字報七份。
�。ㄖ饕獌热荩汉孟� 江西理工大 學南昌校區第24屆運動會期間，成長之家將在校主運動場為您服務：
1，免費提供純凈飲用水
2，義務為運動員提供醫藥服務地點： 成長之家加油站服務點，）。
六，人員調配：
2，人員分配雛形如下：
第一組 曾文婷 杜晶 朱謀增 歐陽曦 華志賓
第二組 汪濤 黃超 張勇 劉海鑫 鄧澤信
第三組 王建華 楊友慶 劉紫云 鐘天財 黃光宇
第四組 吳凡 羅志軍 顏思文 王興華 陳申鵬
（名單只為例子，介時另做詳細安排）
屆時所有成長之家成員在開幕會結束后于成長之家加油站集合，具體安排人員配置。
大學活動宣傳方案 篇4
6月11日至XX日為全國節能宣傳周，6月1日為全國低碳日。根據《關于20xx年全國節能宣傳周和全國低碳日活動的通知》（x改環資〔20xx〕x號）等國家相關部委要求，充分動員全校師生員工積極參與生態明建設，宣傳節能低碳，努力建設美麗中國，決定開展哈爾濱工業大學全國節能宣傳周和全國低碳日系列活動，相關事宜通知如下。
一、活動時間
20xx年6月11日—6月XX日
二、活動主題
節能宣傳周活動主題：節能有我綠色共享
全國低碳日活動主題：工業低碳發展
三、活動安排
（一）在學校網站發布《關于開展20xx年節能宣傳周和全國低碳日宣傳活動的通知》，各院(系)、部處、直屬單位進行內部傳達和轉發，調動各基層單位和廣大師生員工的參與熱情，形成“人人節能，人人宣傳，碧水藍天，大家共建”的氛圍。
�。ǘ╅_展節能宣傳教育
1依托學校LED屏幕、各樓宇內安裝的LED屏幕發布節能宣傳周、全國低碳日宣傳標語；通過校園廣播站發布節能宣傳周、全國低碳日相關信息；在宣傳欄、校園內適當處懸掛節能宣傳海報，整體營造倡導節能低碳氛圍。
2以宣傳節能減排相關法規為主線，依托學校各單位“雙微”平臺，開展節約用水、用電、糧食宣傳教育微活動。
組織師生觀看節能環保主題視頻宣傳資料。
�。ㄈ╅_展“愛心超市”、設立畢業生舊物回收箱、開展“學長的火炬”圖書漂流活動，進一步加強物品回收利用，加強師生節約意識。
�。ㄋ模┭埿裙澞芗夹g專家、節能工作取得突出業績校外單位的`節能技術專家對師生、能管理運行人員開展節能技術講座，普及節能知識，增強節能管理能力。
�。ㄎ澹┝艚o未一片藍天兒童主題畫展。邀請校幼兒園學生以“未的藍天”主題圖畫征集，并在步行街、幼兒園進行展出。
�。⿲W校節能改造項目參觀活動。組織相關專業學生參觀學生公共浴池廢水余熱回收系統等節能效果突出的技術改造項目。
�。ㄆ撸┡e辦節能減排綠色環保攝影作品征集活動。面向全校師生征集節能減排綠色環保攝影作品，并進行展示。
�。ò耍┤珖吞既漳芫o缺體驗日專題
1學校網站發布能緊缺體驗倡議書，并在校廣播臺進行播出，并在“雙微”體系發布；
2開展“你光盤，我送花”光盤行動主題活動；
�。ň牛└鲉挝桓鶕陨砬闆r自行組織相關宣傳活動。
四、相關要求
（一）高度重視、認真組織。各單位要高度重視此項工作，認真按照方案內容要求，在本單位范圍內結合本單位實際情況認真落實，力爭通過廣大師生喜聞樂見的活動形式將節能、低碳的理念有效的在校園內傳播。
（二）認真總結，及時反饋。將本單位活動開展情況進行反饋，反饋內容含字、音頻、視頻、圖像等，相關表格見附《20xx年節能宣傳周全國低碳日宣傳情況表》。
聯系人:張xx，xx
大學活動宣傳方案 篇5
各學院團委：
為適應高水平大學建設需要，面向社會宣傳學校的辦學成就和特色，樹立我校良好的社會形象，并進一步增強在校師生愛校榮校觀，經研究，決定開展福建師范大學“20xx年寒假招生宣傳專項社會實踐活動”。現將有關事項通知如下：
一、招募對象
全體在校本科生
二、活動時間
20xx-20xx學年寒假第一周
三、活動地點
省內一級達標高中（詳見附1）
四、組隊要求
寒假招生宣傳專項社會實踐活動以學生團隊形式開展工作，各實踐團隊需滿足以下要求：
1團隊成員2-人；
2目標高中為一所；
目標高中必須為宣傳團隊中至少一名成員的母校；
4團隊成員生地需為同一地區，且與目標高中相同為宜。
五、報名流程
1各學院同學自行組隊，團隊個人均需填寫《福建師范大學“20xx年寒假招生宣傳專項社會實踐活動”報名表》（附2）、團隊隊長填寫《福建師范大學“20xx年寒假招生宣傳專項社會實踐活動”團隊信息表》（附）；
2學院對報名團隊進行初審并從中選拔支團隊，于12月11日前將申報材料以學院為單位匯總壓縮后，以“XX學院寒假招生宣傳專項社會實踐”命名發送至校團委郵箱xx；
校團委、校招生辦對學院推薦隊伍進行終審，確定寒假社會實踐隊伍名單。
六、活動要求
1學校終審確定寒假社會實踐隊伍名單后，向團隊發放介紹信，由團隊自行聯系目標高中校領導、教務部門或教學老師。
2團隊成員到中學開展招生宣傳活動時，要重視收集相關信息資料，填寫《福建師范大學“20xx年寒假招生宣傳專項社會實踐活動”信息反饋表》（附4）。
團隊成員需在目標高中完成以下規定工作：
�。�1）面向高三年級學生、教師發放我校的招生宣傳資料（由校招生辦提供）；
（2）條允許下，面向高三學生（年段或班級均可）舉辦小型宣講會，宣傳我校的辦學成就、辦學特色，介紹自身在學校的親身感受，吸引優秀學生報考我校。
4圍繞“招生宣傳”這一社會實踐主題，團隊成員可自行設計并完成其它特色工作。
團隊成員需在我校寒假第一周結束前完成社會實踐主體工作，并在完成任務后盡快返家,同時向輔導員匯報。
620xx年月1日前，各學院需匯總社會實踐團隊“信息反饋表”、“活動總結”、活動照片、活動視頻等材料，并發送至校團委組織部郵箱
七、活動支持
校團委、校招生辦將對參加活動的.同學進行統一培訓，發放學校宣傳資料，對完成規定工作的同學，按隊伍成員數，給予200元/人的活動經費補貼。
八、聯系方式xx
大學活動宣傳方案 篇6
按照市委、市政府對青年學生工作的指示精神，努力做好沈陽大學生家教網宣傳工作，促進沈陽市大學生服務中心建設，提高家教工作服務水平，安全快捷地服務于從教學生、聘教家長，從而規范沈陽市家教市場秩序。團市委、市學聯和市大學生服務中心共同組建2支大學生志愿者團隊開展沈陽大學生家教網宣傳、調研活動，為確�；顒拥捻樌M行，現制定方案如下：
一、活動時間
XX年7月25日—8月15日
二、活動地點
市內五區（和平區、皇姑區、沈河區、大東區、鐵西區）
三、參與人員
駐沈高校大學生志愿者（沈陽建筑大學、沈陽師范大學、沈陽工程學院）
四、志愿者待遇
基本費用800元/人+其他（交通費、保險費）
五、推進步驟（共分為4個階段）
�。ㄒ唬┑谝浑A段（7月25日—7月29日）
1、活動范圍：和平區（1組）、皇姑區（2組）
2、工作內容：居民區內張貼海報、派發致家長的一封信、派發致社區的一封信、社區回訪記錄、活動照片等。
3、預期目標：聯系街道負責人、社區負責人，協助大學生志愿者深入區轄居民社區進行宣傳工作
（二）第二階段（7月31日—8月4日）
1、活動范圍：沈河區（1組）、大東區（2組）
2、工作內容：居民區內張貼海報、派發致家長的一封信、派發致社區的一封信、社區回訪記錄、活動照片等
3、預期目標：聯系街道負責人、社區負責人，協助大學生志愿者深入區轄居民社區進行宣傳工作
（三）第三階段（8月6日—8月10日）
1、活動范圍：鐵西區（1組）、馬路家教市場（2組）
2、工作內容：居民區內張貼海報、派發致家長的一封信、派發致社區的一封信、社區回訪記錄、活動照片等。
3、預期目標：聯系街道負責人、社區負責人，協助大學生志愿者深入區轄居民社區進行宣傳工作
（四）第四階段（8月11日—8月15日）
1、活動范圍：市區內重點地點
2、工作內容：在活動地點張貼海報、派發致家長的一封信、派發致社區的.一封信、進行問卷調查、照片留存
3、預期目標：進行深度調研、總結工作成果、撰寫成果報告及調研報告等。
五、工作要求
1、提高認識，宣傳到位。各級團組織要高度認識本次實踐活動，把切實宣傳好沈陽大學生家教網并作為共青團工作的一項重要任務，積極協調轄區內街道及社區相關負責人，協助大學生志愿者做好大學生家教網的宣傳工作，將工作做到基層社區，保持宣傳持續性。
2、結合實際，講究方法。大學生志愿者團隊在深入社區展開宣傳工作中要注意自身安全，克服工作中出現的困難，在完成基本工作（張貼海報、派發宣傳單、問卷調查、照片留存）的同時，團隊負責人要結合實際情況，適時調整工作方案，講究工作方法，力求方法最優化，高質量完成工作任務。
3、及時總結，擴大成果。本次活動組建的大學生志愿者團隊已納入到XX年暑期社會實踐活動體系內，實踐活動結束后參加表彰。要求每支隊伍要做好信息報送，及時準確了解活動開展進度，將工作進展情況及時總結，形成文字材料，查找階段工作中的不足，穩步推進階段工作，鞏固并擴大工作成果。
大學活動宣傳方案 篇7
5月12日，電信學院團委、電信學院青年志愿者協會舉行了“5.12防災減災日”主題宣傳活動，并在正心樓大廳進行了宣傳展板展示。
20xx年的5月12日，我國四川汶川發生了罕見的8.0級地震。兩年來，在全國人民的幫助和支持下，災區已經重建家園，人民開始了全新的生活。為了表達對災害遇難者的追思，增強全民憂患意識，提高防災減災能力，經國務院批準，自20xx年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。電信學院青年志愿者協會對此公益日的由來和基本常識進行了介紹，并在宣傳展板上傳播了洪水應對措施、火災逃生方法和地震自救口訣等防災減災的知識。
此次活動，旨在號召全校師生關注我國的防災減災事業，提醒大家前事不忘、后事之師。
今年5月12日是我國第七個“5.12防災減災日”,為進一步強化廣大師生對公共安全風險的高度關注,確保學校師生人身安全,哈密道小學積極開展了“5.12防災減災日”系列宣傳教育實踐活動，樹立全體師生安全的意識，做到時時想安全，處處講安全。學校還利用電子屏、廣播、校園網、家校通等宣傳工具，向學生、家長、向社會開展多種形式的安全教育宣傳活動，使安全知識在學生中、在家庭中、在社會上得到傳播。
今后，哈密道小學將繼續開展校園防震減災宣傳活動，并把這項工作常規化，提高全校師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。
省地震局：
5月12日，我市根據省委、省政府的要求和省地震局的安排部署，結合XX市實際，積極開展了形式多樣的“防災減災日”宣傳活動�，F將活動情況作如下報告：
5月12日上午，由市政府應急辦組織的，市級各單位承辦的20xx年“防災減災日” 宣傳活動在我市商務中心舉辦。市領導、市級有關單位的干部職工共300余人到現場參加了“防災減災日”宣傳活動。
我辦在活動現場設立了宣傳咨詢臺、多媒體播放臺、科普知識展板，向過往群眾散發《地震災區生活指南》、《地震知識讀本》，開展了文藝演出，并以有獎知識問答的方式宣傳防災減災基本知識和地質災害的.防災減災常識，引起了廣大市民駐足了解和參與，積極主動咨詢和索要宣傳資料的市民絡繹不絕。市國土資源局局長陶琳，副局長趙齊宣、杜云志親自向過往群眾發放宣傳圖冊，并接受群眾咨詢。本次宣傳活動，據不完全統計，在活動當天共向過往行人發放防災減災宣傳資料近5000份，接受現場咨詢300余人（次），宣教效果明顯。
此次宣傳活動的目的：一是要讓廣大市民進一步掌握一定的防震、洪澇、泥石流等自然災害的基本知識和防災避險的基本技能，營造一個濃厚的防災減災科普宣傳氛圍，不斷提高干部職工的防災減災意識。二是提高人民群眾自覺防范和抵御自然災害的能力，在日常生活中遇到緊急情況下如何逃生的自救意識。三是以此次“防災減災”宣傳活動為契機，宣傳好防震減災的法律法規，同時，督促各區（縣）和相關部門要做好本轄區的防震減災工作，努力減少次生災害帶來的損失，為XX市的社會經濟發展和安全穩定工作作出新的貢獻。
下午，我辦在市國土資源局機關組織全體干部職工開展了防災減災應急演練，對發生災情、組建指揮部、召開緊急會議、啟動應急預案、召集各應急救災組、趕赴災害現場等，逐一進行了演練，提高了應急救援反應能力。
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