工會活動方案

時間：2022-08-25 04:35:50 方案

【精華】工會活動方案范文錦集7篇

　　為了確保事情或工作有效開展，往往需要預先制定好方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案應該怎么制定呢？以下是小編收集整理的工會活動方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】工會活動方案范文錦集7篇

工會活動方案篇1

　　為加強教師間的`交流，同時增強大家的集體榮譽感，提高教師們的身體素質，體現團結、奮進、健康的精神風貌，工會特舉辦此次比賽活動。

　　一、比賽時間：

　　xx年9月10日15：30

　　二、比賽地點：

　　中學比賽地點：運動場

　　中心小學比賽地點:餐廳前小操場

　　三、比賽形式：

　　1、參賽隊伍：中學組：七年級教師代表隊，八年級教師代表隊，九年級教師代表隊，后勤、行政綜合代表隊等四支代表隊。小學組按低、中、高、綜合組四個隊。

　　2、按四支隊伍進行淘汰賽，賽前抽簽定位（1號對2號；3號對4號；勝者爭一、二名），每場比賽均采用三局兩勝制，勝者進入復賽，輸者淘汰。

　　四、組織機構：

　　組長：顏xx

　　副組長：譚xx

　　成員：秦xx

　　總裁判長：史xx

　　副總裁判長：向xx

　　記錄、資料整理：鄒xx

　　場地、器材：中學：向xx 小學：向xx

　　活動協助：秦xx

　　五、比賽規則：

　　1、每隊男、女教師參加人數不限，共計10人，不足人員由校委會調劑，每組聯系領導可以參加本組。

　　2、比賽前，裁判長清點各隊參賽人數，參賽隊員服從裁判管理。

　　3、各組在聽到裁判員的哨音后方可開始比賽，非參賽隊員不準幫忙，如發現弄虛作假，取消比賽資格。

　　4、各隊必須準時參賽不準無故缺席，遲到五分鐘做棄權處理。

　　5、比賽必須服從裁判員裁決。

　　六、錄取名次及獎勵：

　　1、比賽取第一名、第二名、最佳表現獎、精神文明獎。

　　2、第一名：羽毛球拍2副、羽毛球1桶；第二名：乒乓球拍2副，乒乓球1打；最佳表現獎、精神文明獎：大跳繩：1根、小跳繩1根。

　　3、給每位參賽隊員給予獎勵

　　七、比賽器材：

　　拔河繩：1根；標志桶：2個

　　八、經費預算：

　　顏xx、向xx

　　九、各隊人員安排：

　　中學組：

　　九年級代表隊：

　　隊長：顏xx 副隊長：向xx

　　成員：魯xx

　　八年級代表隊：

　　隊長：秦xx 副隊長：向xx

　　成員：宋xx

　　七年級代表隊：

　　隊長：譚xx 副隊長: 秦xx

　　成員：秦xx

　　后勤綜合代表隊：

　　隊長：周xx 副隊長: 雷xx

　　成員：周xx

　　小學組：另行安排

　　十、相關工作安排：

　　1、時間定于9月10日下午3:30舉行，學生由向凌云老師負責；教師由各隊隊長負責；各隊副隊長負責抽簽確定序號。

　　2、各隊確定好隊員后領取手套，運動鞋自己籌備。

　　3、組委會成員在3點左右檢查器材。

　　注：未盡事宜另行通知，最終解釋權校委會。

　　xx縣xx橋鎮初級中學

　　xx年9月9日

工會活動方案篇2

　　結合教辦工會工作要求，以“鍛煉、健康、工作、幸福”為主題, 為了豐富我校教職工的課余生活，減輕工作壓力，倡導健康娛樂的.理念，在校內積極開展健康有益的文體活動，通過教師的參與，切實提高教師身體素質，在各項活動中，增強教師團隊協作精神。增強教師的凝聚力、向心力、戰斗力，營造和諧校園氛圍。

　　一、活動內容：定點投籃

　　二、活動時間：20xx年XX月22日

　　三、活動地點：校籃球場

　　四、比賽方法

　　1、設男子組、女子組。

　　2、比賽場地為符合條件的籃球場地，選取半場，男子投籃點為罰球線，女子為三秒區線內任何一點。

　　3、先進行女子組比賽，再進行男子組比賽。

　　4、女子組在三秒區內投籃，每人次投射1分鐘，男子組在罰球線投籃，每人投射10次，要求自投自撿，投進一球得一分，按成績取出男、女各前十名；

　　5、每一場地一次只允許一名選手參加比賽。

　　6、不允許自帶助手輔助比賽。

　　7、裁判示意比賽開始后方能進行投籃；提前進入比賽場地進行投籃視為犯規，需由裁判員糾正后重新開始比賽。

　　8、可以采用單手肩上、頭上、胸前、腹前等任意投籃動作，也可雙手持球投籃。

　　9、可以跳投。

　　五、未經事宜另行通知，由校工會解釋。

　　20xx年XX月18日校工會

工會活動方案篇3

　　一、活動目的：

　　1.增強教職工的健身意識，帶頭參加體育活動。

　　2.緩解工作壓力，愉悅身心，增強體質。

　　二、活動主題：強身健體營造溫馨團隊心手相牽構建和諧校園

　　三、活動口號：運動與生命同在，青春與快樂永存!

　　四、組織機構：

　　總裁判：劉建平

　　裁判：王建平、徐振鋒、黃建新

　　記錄：顧婷、朱麗萍

　　照相：劉建平

　　五、活動時間：20xx年01月16日下午

　　六、活動地點：學校田徑場

　　七、參加人員：全校教職員工

　　八、活動項目：

　　1.心心相印(倆人背夾籃球接力)

　　比賽方法：各工會小組派6名代表參賽，每隊每次出2人，兩人胸對胸或背對背，中間放1個氣球，兩人用胸或背夾緊，立于起點線后。令下，兩人同時側向跑動，繞過障礙物后返回交第二隊兩人。第二隊用同樣的方法將球運回交下一組。依此類推，先完成的組為勝。

　　比賽規則：

　　(1)令下后才能跑動。途中若球掉地，要在原地夾好，繼續比賽。

　　(2)在跑動過程中，一律不許用手觸球。

　　(3)球運過終點線后，才能交下兩人。

　　(4)名次錄取：按速度取名次，按7、5、4、3、2、1記分。

　　2.同舟共濟(墊子運人過“江”：籃球場寬)

　　比賽方法：各工會小組派6名代表參賽，每隊每次出3人，參賽人員踩在墊子上，交替使用兩塊墊子渡到對岸，到達后由一名隊員把兩快墊子送回到地點給隊友使用，自己再跑回對岸。全隊最先到達對岸隊為勝。

　　比賽規則：

　　(1) 參賽人員腳不得踩在地上，手可以撐地去拿墊子。

　　(2) 誰踩在地上誰得回到起點，若墊子扔的`太遠可由一名隊員踩出墊子去撿回，不過撿的人得回到起點。

　　(3) 全體隊員全部到達對岸隊，用時最少的隊伍為勝。

　　(4) 名次錄取：按速度取名次，按7、5、4、3、2、1記分。

　　3. 6人同步跳長繩比賽

　　比賽方法：每隊6名隊員參賽，其中2人甩繩，其余4人集體跳繩，以累計一分鐘內計總數，多者為勝

　　比賽規則：

　　(1) 繩子在隊員腳下受阻為失誤，中途失誤可繼續比賽。

　　(2) 搖繩者必須在聽到發令后才能搖繩。

　　(3) 比賽中途搖繩者站位距離為3米。搖繩者腳踏線為犯規，扣除犯規所獲成績。

　　(4) 記錄失誤次數，以累計一分鐘內計總數。

　　(5) 名次錄取：按速度取名次，按7、5、4、3、2、1記分。

　　4. 包餛飩比賽

　　比賽方法：全員參加，每人包10個餛飩，包好后放在一個大盤里。比賽開始前，工會提供一個標準的餛飩樣品，選手所包的餛飩不可以過大或過小。

　　比賽規則：

　　(1) 每組全員參加，一個人獨立包10個餛飩，如有頂替代包無成績。

　　(2) 評委按每組包餃子的數量，外形進行給分，選出最后獲勝隊伍。

　　(3) 名次錄取：按速度取名次，按7、5、4、3、2、1記分。

　　九、活動獎勵

　　第一名：(一等獎) 第二、三名：(二等獎)第四、五、六名：(三等獎)

　　十、備注：

　　1.活動期間無重要事情，教師不得請假;缺席的在小組總積分中扣1分/人。

　　2.請年級組長督促本組成員穿好運動鞋準時參加活動。

　　3.活動結束后全體教職工吃餛飩，請安排好工作生活。

　　4.未盡事宜待以后補充，解釋權歸學校工會。

工會活動方案篇4

各基層工會：

　　根據上級工會的通知精神，我會將繼續開展“送溫暖”活動，對困難職工進行“送溫暖”幫扶救助。經研究，決定于今年12月份在全市各基層工會開展20xx年度符合條（已建檔）的困難職工（農民工）進行送溫暖幫扶工作，現將有關事項通知如下：

　　一、“送溫暖”活動幫扶救助的范圍和申報對象

　　已經xx市總工會審批建檔并錄入《全國工會幫扶工作管理系統》的的`困難職工（農民工）（附名單）

　　二、申報所需提交材料

　　1、《困難職工救助申請書》（附1）；

　　2、申請人工會會員證、身份證、戶口簿復印。

　　3、申請人農商銀行賬戶復印（包括開戶行、用戶名及賬號）；

　　4、基層工會的公示材料（公示及公示無異議證明，附2公示提供A4紙照片，附提供原）；

　　5、困難職工救助審批表（附4）

　　三、工作要求

　　對符合條的困難職工（農民工）進行幫扶救助，是工會組織對他們應盡的義務。因此，各基層工會要高度重視送溫暖救助工作，根據上級工會對困難職工的幫扶必須堅持“先建檔、后幫扶，實名制，依檔幫扶”的原則，落實專人負責，按時上報有關資料。

　　請各基層工會認真按本通知要求，讓符合幫扶救助條的職工及時申報。凡申報送溫暖幫扶的困難職工要在本單位公示五天無異議后再上報，上報的相關表格要有單位工會領導簽名，并加蓋單位基層工會印（不能以單位行政的公代替）所有上報資料含個人申請書一律用A4紙填寫，并于20xx年12月2日前將相關材料送市總工會職工困難幫扶中心（本通知只通過郵箱網絡傳輸，不再另發紙質，此項工作時效性強，請各單位按時上報相關材料，恕不再催，過期自誤）。

　　聯系電話：xx

工會活動方案篇5

　　為了進一步活躍教職工文化生活，提高教職工得身體素質，以“鍛煉、健康、工作、幸福”為主題,積極開展健康有益羽毛球、乒乓球等文化體育活動，使全體教職工形成熱愛運動、關心健康、昂揚向上、奮發有為、團結奮進得良好風貌，增強教職工體質，進一步推進和諧校園建設。結合上級工會要求，特制定我校教職工文體活動方案如下：

　　一、日常性文體活動

　　1、建議教職工利用每天早晨八點二十之前進行晨練。

　　2、每天課間與學生一起做廣播操。

　　3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文體活動。

　　地點：學校操場

　　活動要求：①在各項運動前請做好充分得熱身運動，注意運動安全。②自發活動，保證教職工每天半小時鍛煉時間。

　　二、階段性文體活動

　　1、常規活動：羽毛球活動

　　(1)發展新會員。

　　積極發展具有一定羽毛球運動基礎得，熱愛羽毛球運動得教職工，特別是女職工得加入。

　　(2)堅持日常得鍛練和訓練。

　　A、堅持每周三下午5：00和周六上午9：00得兩次鍛練時間。

　　B、不定期得邀請兄弟學校進行友誼賽訓練，提高整體運動水平。

　　(3)積極組織開展校內比賽活動。

　　A、參加教育局工會組織得羽毛球友誼比賽。

　　B、進行一次校級友誼比賽。

　　(4)加強對外交流與比賽。

　　A、積極參與教育局工會組織得羽毛球比賽活動，相互交流學習，取長補短，提高技能與水平，積極宣傳五里村小學，增進社會對五里村小學得了解和支持。

　　B、積極與相關兄弟學校得聯系，積極進行交流比賽，實行請進來與走出去得辦法，增進單位之間得友誼和團結。

　　(5)實行規范管理：

　　A、凡羽毛球活動得教職工必須遵守規定，積級參加活動，服從學校領導。

　　B、在費用得支出上實行共同承擔，學校40%、教師40%、教育局20%得比例出資。

　　C、協會對活動經費實行專人管理，每次活動后費用定期公布，賬務公開，接受全體會員得監督。

　　2、學校組織活動：本學期組織一至二次得群眾性得靈活多樣得趣味運動會。

　　三、其他要求

　　1、請各工會委員做好各項活動得組織、落實、記錄。

　　2、請全體教職工積極參加各項文體活動。

　　3、各項比賽、交流，友誼第一，比賽第二，且注意各項安全要求

工會活動方案篇6

　　20xx年是實施“十二五”規劃的開局之年,是中國共產黨成立90周年,為了進一步深化市級機關工會黨建帶工建創先爭優活動，提高機關工會服務中心、服務黨建、服務社會、服務職工的能力和水平，根據市總工會《關于團結動員全市職工為實現“十二五”規劃創先爭優建功立業的決議》精神要求，按照市總工會實施“五大行動”，辦好“十件實事”的工作目標，市級機關工會工委決定組織開展“服務企業科學發展、服務職工素養提升”活動，企業工會活動方案。為保證活動順利開展，特制定如下實施方案：

　　一、活動主題

　　深入貫徹市委十屆九次全會精神，認真學習我市“十二五”發展的總體思路和目標任務，圍繞創新型、生態型城市建設要求，團結動員機關干部職工為“助推企業轉型升級，提升企業科學發展，加快經濟發展方式轉變”服務；圍繞學習型城市建設要求，充分發揮工會大學校作用，不斷提高干部職工的科學和文化素養，努力培養和造就高素質的工會干部和職工隊伍。

　　二、活動形式

　　本次活動采取分散活動和集中活動相結合，自選動作和規定動作相結合等方式，從基層工會、工會片組、市級機關工會三個層面開展，以基層工會、片組層面為主，活動時間貫穿于全年。

　　三、活動內容

　　（一）明確目標任務

　　各級機關工會要認清“十二五”期間機關工會工作面臨的新形勢和新任務，要把廣大干部職工的思想和認識進一步統一到市委十屆九次全會精神上來，牢牢把握加快轉變經濟發展方式這條主線，調動一切積極因素，把廣大干部職工的智慧和力量進一步凝聚到實現“十二五”時期的目標任務上來。

　　1、解讀規劃。各級工會要組織工會會員,特別是工會干部解讀“十二五”規劃,認真學習市政府的各項扶持政策，開展各種形式的政策宣傳和培訓工作，更好地服務企業、促進發展。市級機關工會將舉辦工會干部“十二五”規劃專題學習培訓班”，為企業組織政策答疑活動。

　　2、建言獻策。各級工會要組織動員干部職工以高度的主人翁責任感和使命感，以實現“十二五”規劃目標任務為已任，積極開展為“十二五”發展建言獻策活動；要引導職工樹立節約、綠色、低碳發展理念，發動干部職工開展開源節流、節能減排合理化建議活動,努力在構建創新型、生態型城市發揮工會作用。

　　3、崗位建功。各級工會要深化“立足崗位做貢獻”活動，激發干部職工的建功熱情，鼓勵干部職工立足本職，發揮聰明才智，實現崗位建功。要引導干部職工樹立崗位創先爭優的意識，組織干部職工開展社會主義勞動競賽，為實現“十二五”目標做出新貢獻。

　　（二）開展系列服務

　　各級工會組織要圍繞構建“3+1”現代產業體系，充分發揮優勢，積極整合資源，圍繞中心，主動作為，組織干部職工在服務加快轉變經濟發展方式上，推動現代工業、現代服務業、和文化創意產業建設，促進文化創意、旅游休閑、金融服務、電子商務、信息軟件、先進裝備制造、物聯網、生物醫藥、節能環保和新能源等十大產業發展，規劃方案《企業工會活動方案》。

　　1、“服務項目”集中公開。以工會網、機關黨建網為平臺，采取服務項目內容網上集中公開的方式，多渠道、多平臺、及時地將支持產業發展、創造良好人才環境等一系列政策告知企業。幫助企業用足用好政策，充分激發企業科學發展的積極性、主動性和創造性。

　　2、開展“企業需要”調查。各級工會、片組要樹立服務大局、服務社會的理念，通過座談、走訪、發放調查表等形式，開展企業需求的調查活動，積極爭取各類資源，創造一個與企業聯系溝通的平臺，并將企業需求，通過工會輿情及時上報有關部門，幫助企業化解發展困難，推動不同行業、企業科學發展。

　　3、組織“結對服務”活動。為了更好服務企業科學發展，各級工會、片組要解放思想，主動作為，創新作為，高效作為，結合本單位、本片組的實際，深入企業第一線，采取結對幫扶、建立科研服務隊等創新的服務方式，幫助企業突破發展瓶頸，激發企業發展活力。爭取各方資源、積極組織動員廣大職工在推動杭州發展，服務企業科學發展中發揮作用。各基層工會、片組要積極組織參與市級機關工會組織的各類服務活動。

　　（三）注重職工素養提升

　　實現“十二五”發展目標，要靠高素質的勞動者來實現，各級工會要圍繞學習型城市建設，充分發揮工會“大學校”作用，不斷深化“創學習型組織，爭做知識型職工”。要結合實際,以提升機關干部科學素養、文化素養為目標,引導職工樹立終身學習理念，養成終身學習習慣，形成濃厚學習風氣，推動建立有利于廣大干部職工學習成才的制度和機制，努力培養一支學習型、知識型、創新型的工會干部和職工隊伍。市級機關工會將組織開展 “傳承文化，品味生活”菜單式的系列講座，有條件的工會也可向市級機關工會提供學習資源，各級工會共同努力，不斷提升機關干部職工素養。

　　（四）評選表彰優秀案例

　　“服務企業科學發展，服務職工素養提升”活動是市級機關“黨建帶工建”創先爭優活動的一項重要工作，其評選表彰工作與創先爭優活動同步。各基層工會組織、工會各片組要結合工會品牌的創響工作，認真總結、交流經驗、樹標示范、表彰先進，積極向市級機關工會推薦先進典型、優秀案例。

　　各級工會要加大宣傳，充分展示機關工會服務中心的工作成果，要結合實際，建立健全學習型、創新型、服務型工會的長效機制，推動工會各項工作新發展。

　　四、具體要求

　　1、加強領導，落實責任。各級機關工會要從全局和戰略的高度，充分認識開展這項活動的`重要意義，切實增強責任感和使命感，精心組織、周密部署，切實把 “服務企業科學發展，服務職工素養提升”活動抓緊抓實、抓出成效。各基層工會、片組要結合實際，明確分工，落實責任，提高工會服務能力，切實把各項工作落到實處。

　　2、深入企業，掌握實情。各單位要拓寬工會工作視野，通過多種渠道、多種形式廣泛聽取和征詢企業的意見和建議，在積極幫助企業解決實際困難的同時，深入了解和分析我市經濟發展和服務企業工作的情況，以機關工會輿情形式積極向黨政提出進一步改善投資發展環境和提高服務水平的工作建議。

　　3、創新思路，完善制度。各級工會要創新思路，努力研究探索新形勢下機關工會工作的新思路、新方法，不斷拓寬機關工會服務中心、服務職工的領域，進一步提高服務的自覺性。完善各項服務制度，健全服務的長效機制，以制度和機制來確保為企業服務、為職工服務的效果。

　　4、通力配合，務求實效。各級工會、工會片組要圍繞杭州發展大局，按照活動方案的要求，通力配合，形成合力，要結合自身情況，制定本單位“服務企業科學發展，服務職工素質提高”活動方案，確保此項活動順利進行。

　　5、加強宣傳，及時反饋。注重發揮宣傳的作用，圍繞活動主要內容和任務，通過報刊、工會網、黨建網等宣傳媒介，加強宣傳報道推進企業發展的各種措施，積極報道先進典型、介紹成功經驗，營造一個上下全力推動加快轉變杭州經濟發展方式的良好輿論氛圍。

工會活動方案篇7

　　一、活動目的：

　　為慶祝第31個教師節，同時也為了緩解教師壓力，促進大家的情感交流，更加有利于今后的工作生活，特組織本次活動。

　　二、活動地點、時間、參加人員：

　　活動地點：本校階段教室

　　時間：9月9日晚飯后

　　參加人員：全體教師

　　器材準備：筆記本電腦、相機、話筒、獎品、抽獎箱、秒表等

　　仲裁組：

　　主持：

　　攝影：

　　計時：

　　三、活動內容：

　　(一)智力趣味活動

　　全校教師分六個年級組，進行智力趣味活動，趣味活動又分2關，每組按規定完成要求的給予相應的'加分。

　　1. 齊心協力

　　每小組派一人上臺進行比賽，主持人出題目，一般是說說日常生活中事物的名稱，先由臺上的人員輪流回答，如果臺上的人員說不出來，可由同組的老師幫忙。前后不準重復，重復的就淘汰。第一個淘汰的得20分，第二個淘汰的得25分……最后得此關冠軍的得50分。

　　2.成語表演

　　每組推薦兩至三名老師上臺進行比賽，先選一人到主持人手中撿3個簽，撿簽的那個老師和另外一個合作表演，第三名老師猜，也可以是組內其它人員猜，在規定的時間半分鐘內猜出一個得10分。如果表演的人說出成語的其中一個字還要倒扣5分。

　　(二) 藝術趣味活動

　　葛主席吆喝：“抽獎啦，免費抽獎啦，百分之百中獎!運氣好抽到了直接得25分，逆轉所有小組得最終冠軍!”每組所有教師都要參與抽獎，即開即兌，特等獎是直接加25分共一張，一等獎加15分共五張，二等獎加共10分共十五張，，三等獎加5分共25張，另外增加趣味獎20個，內容如：自主表演，唱一首歌，跳一段舞，講個笑話等(時間至少半分鐘，笑話內容主持人會有準備，才藝表演每組可稍做準備)，小組單個人完成的加5分，三人以上完成的加10分。

　　(三)總結發放紀念品。由楊美蓮督學計算總分，校長致詞，書記宣布最終結果并到葛主席處領紀念品。紀念品以日常生活用品為主，最終得分前三名的酌情進行獎勵，其它小組一樣。

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