考核方案

時(shí)間：2022-07-15 16:45:54 方案

【推薦】考核方案范文錦集6篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的考核方案6篇，歡迎大家分享。

【推薦】考核方案范文錦集6篇

考核方案篇1

　　指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)新課標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生的語文能力進(jìn)行階段考核，從而及時(shí)反饋學(xué)生的語言積累、語言實(shí)踐能力等方面的發(fā)展情況，以及學(xué)習(xí)語文的情感、態(tài)度等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面、客觀、公正的評(píng)價(jià)。

　　考查內(nèi)容、形式及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

　　（一）背誦課文

　　1、內(nèi)容：把課后要求背誦的課文或段落做成簽兒，讓學(xué)生抽其一，然后背誦。

　　2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　（1）、比較流利，聲音響亮，態(tài)度自然，錯(cuò)1—2處；（9—10分）

　　（2）、比較流利，錯(cuò)2—3處；（7——8分）

　　（3）、不太熟練，錯(cuò)3—4處；（5——6分）

　　（二）口語交際

　　1、內(nèi)容：曬曬我的'幸福（結(jié)合六月份每月一事“感悟幸福”，可以講述自己的幸福成長(zhǎng)經(jīng)歷，學(xué)習(xí)、生活中的幸福故事等）

　　2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　（1）、聲音響亮，態(tài)度自然，意思表達(dá)完整，富有感染力（9—10分）

　　（2）、語言比較連貫，精神較飽滿，表達(dá)較完整（7—8分）

　　（3）、語言不夠連貫（5——6分）

　　評(píng)價(jià)注意點(diǎn)：

　　若學(xué)生期末考查時(shí)表現(xiàn)不佳，可參照該生平時(shí)表現(xiàn)予以分?jǐn)?shù)評(píng)定，也可允許充分準(zhǔn)備后重新進(jìn)行考查。

考核方案篇2

　　加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，是建設(shè)德藝雙馨高素質(zhì)教師隊(duì)伍的客觀要求，師德師風(fēng)考核是教師綜合評(píng)估要組成部分，為進(jìn)一步建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的考核，增強(qiáng)其操作性、有效性，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《臨沂市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》、《xx縣教育局關(guān)于開展“弘揚(yáng)高尚師德，爭(zhēng)做美麗教師”師德建設(shè)主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案》制定本考核方案。

　　一、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：郭xx

　　副組長(zhǎng)：馮xx

　　成員：李xx

　　師德考核工作小組

　　組長(zhǎng)：米xx

　　副組長(zhǎng)：倪xx

　　成員：路xx

　　二、考核原則

　　1、堅(jiān)持客觀、公正、公平、公開、民主的原則。

　　2、堅(jiān)持全員考核和全面考核的.原則。

　　3、堅(jiān)持定量和定性相結(jié)合的原則。

　　4、堅(jiān)持學(xué)生評(píng)議、教師互評(píng)和組織考核相結(jié)合的原則。

　　三、考核對(duì)象

　　本單位在編在崗教師

　　四、考核內(nèi)容和評(píng)分細(xì)則

　　（一）、日常工作表現(xiàn)（60%）（抽樣問卷測(cè)評(píng)）

　　1、學(xué)生評(píng)教（20%）內(nèi)容包括上課情況，作業(yè)、單檢批改情況，關(guān)愛學(xué)生情況，有償家教情況，有無體罰學(xué)生情況。

　　2、學(xué)校活動(dòng)情況（40%）

　　（1）、活動(dòng)參與（20%）每次按時(shí)參加學(xué)校大型活動(dòng)記1分，不參加不得分。取最高分折算為滿分。

　　（2）、完成工作（20%）按學(xué)校大型活動(dòng)安排及時(shí)完成工作記1分，否則不得分。取最高分折算為滿分。

　　（二）、綜合表現(xiàn)（40%）（德、能、勤、績(jī)）（問卷賦分）

　　1、教師互評(píng)（20%）全體教師參與互評(píng)

　　2、學(xué)校師德考核小組評(píng)價(jià)（20%）

　　五、組織考核

　　1、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組

　　我校成立師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。考核領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考核工作小組，具體負(fù)責(zé)我校師德考核工作的組織實(shí)施。

　　2、組織評(píng)議

　　（1）教師互評(píng)。以年級(jí)組為單位，組織教師進(jìn)行師德述職，在此基礎(chǔ)上對(duì)照考核細(xì)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)互相評(píng)議打分。

　　（2）學(xué)生評(píng)議。以年級(jí)級(jí)為單位進(jìn)行，教導(dǎo)處組織評(píng)議。

　　（3）考核小組評(píng)議。考核小組依據(jù)教師平時(shí)的師德表現(xiàn)、學(xué)校相關(guān)記錄，結(jié)合學(xué)生或家長(zhǎng)評(píng)議進(jìn)行綜合分析，對(duì)照考核細(xì)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每個(gè)教職工作出客觀評(píng)價(jià)。

　　（4）學(xué)校大型活動(dòng)考勤、記錄。

　　六、確定等次

　　學(xué)校根據(jù)教師、學(xué)生、考核小組的評(píng)議打分及學(xué)校大型活動(dòng)記錄情況，計(jì)算出被考核人綜合得分，做出考核評(píng)價(jià)，提出考核等次意見。

　　考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)。綜合得分在90以上的，定為優(yōu)秀等次；綜合得分在80-89定為良好等次；綜合得分在60—79的，定為合格等次；綜合得分在60以下的，定為不合格等次。

　　七、考核結(jié)果的運(yùn)用

　　1、將考核結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案和師德師風(fēng)檔案中，作為對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲、聘任以及職務(wù)晉升、績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。

　　2、對(duì)師德師風(fēng)考核優(yōu)秀者，在崗位聘用、續(xù)聘解聘、職務(wù)晉升、績(jī)效工資分配、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面同等條件下優(yōu)先考慮；師德考核不合格者，年度工作考核直接確定為不合格等次。

　　3、根據(jù)師德評(píng)價(jià)結(jié)果評(píng)定學(xué)校師德標(biāo)兵。

　　備注：

　　有下列情況之一者，師德考核直接定為不合格等次，并在教師資格證書定期登記，崗位聘用、續(xù)聘解聘、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面實(shí)行“一票否決”：

　　（1）擅自脫離工作崗位，或無正當(dāng)理由拒不服從學(xué)校工作安排的；

　　（2）在備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、組織考試、組織課外活動(dòng)等教學(xué)環(huán)節(jié)敷衍，造成責(zé)任事故的；

　　（3）體罰、變相體罰學(xué)生或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益行為的；

　　（4）組織學(xué)生集體訂購(gòu)、推薦或暗示學(xué)生到指定的商場(chǎng)、書店購(gòu)買學(xué)習(xí)用品或教輔資料等，造成不良社會(huì)影響的；

　　（5）向?qū)W生或家長(zhǎng)索要或變相索要錢、物、有價(jià)證劵的；

　　（6）組織、參與有償家教或有償補(bǔ)課，或擅自在校外其他教育機(jī)構(gòu)兼職、兼課并從中獲利的；

　　（7）工作失職、瀆職造成嚴(yán)重后果的；

　　（8）辦公時(shí)間，在辦公室打撲克、麻將，下棋，玩網(wǎng)絡(luò)游戲的；

　　（9）酒后進(jìn)課堂或酗酒鬧事，損壞教師形象的;

　　（10）有其他嚴(yán)重?fù)p害教師形象和聲譽(yù)行為的。

考核方案篇3

　　學(xué)生實(shí)習(xí)前綜合技能考核不但能促進(jìn)護(hù)理專業(yè)學(xué)生熟練掌握護(hù)理技能，而且也是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種手段，是提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。結(jié)合我院實(shí)際，現(xiàn)制定具體方案如下：

　　一、時(shí)間：實(shí)習(xí)前兩周

　　二、地點(diǎn)：臨床實(shí)訓(xùn)中心

　　三、考核方法及成績(jī)?cè)u(píng)分方法

　　將所有的臨床護(hù)理技能操作項(xiàng)目進(jìn)行分類，組成綜合性實(shí)驗(yàn)操作項(xiàng)目，并制成題簽。學(xué)生在考試前半小時(shí)抽取題簽，每人抽取一項(xiàng)，明確考核項(xiàng)目的及要求。按要求準(zhǔn)備用物，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成技能操作的全過程。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見附件）

　　考評(píng)小組由理論課任課教師和實(shí)驗(yàn)教師組成，兩名教師為一組，按照操作項(xiàng)目的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要求給出考核成績(jī)。

　　考核成績(jī)?yōu)?00分，如低于80分為不及格，在實(shí)習(xí)后準(zhǔn)予補(bǔ)考一次，如補(bǔ)考不及格則需重修。

　　醫(yī)學(xué)院

　　XX/4/2

　　附件1：XX年護(hù)理專業(yè)學(xué)生綜合技能考核安排

　　附件2：護(hù)理專業(yè)學(xué)生綜合技能考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（7項(xiàng)）

　　附件1：

　　XX年護(hù)理專業(yè)學(xué)生綜合技能考核安排

　　一、考核對(duì)象：

　　XX級(jí)護(hù)理學(xué)本科1-8班、xx級(jí)護(hù)理專業(yè)專科1-12班

　　二、考核時(shí)間：

　　XX年5月25、26日XX級(jí)護(hù)理學(xué)本科1-8班

　　XX年6月1、2日xx級(jí)護(hù)理專業(yè)專科1-12班

　　三、考核地點(diǎn)：

　　醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)北樓模擬病房

　　四、考核目的：

　　加強(qiáng)學(xué)生的`實(shí)踐動(dòng)手能力，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，更好的與臨床護(hù)理相結(jié)合，同時(shí)進(jìn)一步鞏固對(duì)理論知識(shí)的掌握。

　　五、考核內(nèi)容：

　　在校所學(xué)的所有基本技能操作中選擇臨床常用的7項(xiàng)操作作為實(shí)踐技能考核內(nèi)容。具體考核項(xiàng)目為：

　　（1）心電圖檢查（2）無菌技術(shù)操作

　　（3）生命體征監(jiān)測(cè)—血壓測(cè)量（4）氧氣吸入

　　（5）密閉式輸液（6）肌內(nèi)注射

　　（7）心肺復(fù)蘇基本生命支持術(shù)

　　六、考核步驟：

　　1.考生帶準(zhǔn)考證入場(chǎng)，入場(chǎng)保持安靜

　　2.學(xué)生進(jìn)入考場(chǎng)抽簽確定考核項(xiàng)目，并準(zhǔn)備操作用物。

　　3.用禮貌用語，

　　（1）報(bào)告老師，我是××，我考核的項(xiàng)目是××××，用物已準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)問可以開始嗎？

　　（2）報(bào)告老師，操作完畢。

　　4.操作完畢用物歸還原處。

　　5.經(jīng)監(jiān)考老師同意后方可離場(chǎng)。

　　七、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.根據(jù)技能操作考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。

　　2、學(xué)生操作考核成績(jī)滿分100分。

　　八、監(jiān)考老師：

　　（1）心電圖檢查xx

　　（2）無菌技術(shù)操作xx

　　（3）生命體征監(jiān)測(cè)—血壓測(cè)量xx

　　（4）氧氣吸入xx

　　（5）密閉式輸液xx

　　（6）肌內(nèi)注射xx

　　（7）心肺復(fù)蘇基本生命支持術(shù)xx

　　九、注意事項(xiàng)：

　　考試過程中老師應(yīng)做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，公平公正公開，不徇私舞弊；學(xué)生考試必須佩帶準(zhǔn)考證。

考核方案篇4

　　一、安全。（學(xué)生安全）占30%

　　二、學(xué)生數(shù)。（學(xué)生數(shù)按照小班25人，中班35人，大班40人，，少一人不扣分，人多獎(jiǎng)分多一人獎(jiǎng)0.2分）占30%

　　三、飲奶。（全部飲奶計(jì)20分，個(gè)別學(xué)生沒飲奶計(jì)19分，少數(shù)學(xué)生沒飲奶計(jì)18分）占20%

　　四、打預(yù)防針。（班上打預(yù)防針的總數(shù)占全班總數(shù)人數(shù)的.60%的計(jì)20分，占50%的計(jì)19分，占50%以下的計(jì)18分）占20%

　　小班：（30+30+20+18=98分）譚定瑞

　　中班：（30+30.8+20+20=100.8分）曾桂華

　　大班：（30+34.6+19+19=102.6分）張瑜

考核方案篇5

　　根據(jù)xx市人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于做好20xx年度事業(yè)單位工作人員年度考核有關(guān)問題的通知》精神，現(xiàn)對(duì)我校XX年度考核作如下安排：

　　一、考核范圍：

　　學(xué)校全體在冊(cè)人員xx人。xx名校級(jí)干部由市委組織部直接考核。參加考核人員共xx人。借調(diào)人員單列考核，考核表送原單位。

　　二、考核等次：

　　本次考核分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。

　　三、考核程序：

　　1、個(gè)人寫出20xx年度工作總結(jié)，內(nèi)容包括：個(gè)人承擔(dān)的職責(zé)；履行職責(zé)的成績(jī)與差距，本年度有什么突出貢獻(xiàn)，下一年度的.打算和奮斗目標(biāo)。正確評(píng)價(jià)本年度個(gè)人的德、能、勤、績(jī)等表現(xiàn)。要求文字簡(jiǎn)練，重點(diǎn)突出、實(shí)事求是，并在總結(jié)的基礎(chǔ)上申報(bào)個(gè)人應(yīng)考核等次。填寫《專業(yè)技術(shù)人員年度考核登記表》，《考核表》按人數(shù)下發(fā)。

　　2、以年級(jí)、處室為單位述職，對(duì)每位人員進(jìn)行綜合考評(píng)，根據(jù)學(xué)校分配指標(biāo)，評(píng)選考核優(yōu)秀人員，記錄被考核人員的優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格票數(shù)。各單位可推薦不超過本單位人數(shù)的xx%為學(xué)校考核優(yōu)秀人數(shù)（20xx年xx%）。各單位按分配指標(biāo)如下：教導(dǎo)處xx人，辦公室xx人，總務(wù)處xx人，政教團(tuán)委xx人，體育組xx人，中一xx人，中二xx人，中三xx人，高三xx人；今年優(yōu)秀指標(biāo)較去年減少，任何單位不得突破規(guī)定指標(biāo)。

　　3、學(xué)校教導(dǎo)處、辦公室、政教處填寫任課、出勤、班主任情況。

　　4、校考核領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)二級(jí)單位上報(bào)考核優(yōu)秀人員進(jìn)行第二次評(píng)議，并將評(píng)議結(jié)果公示。對(duì)XX年度考核基本合格、不合格的人員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排專人進(jìn)行誡免談話、或調(diào)整崗位、離崗培訓(xùn)、業(yè)務(wù)骨干幫帶等。

　　5、本年度學(xué)校工作中，對(duì)學(xué)校發(fā)展和建設(shè)有突出貢獻(xiàn)者，由主管校長(zhǎng)提名，公示無異議，可作為當(dāng)年考核優(yōu)秀人員。

　　6、下列人員當(dāng)年不能評(píng)為考核優(yōu)秀人員：

　　（1）出勤不完整者。

　　（2）工作不服從學(xué)校安排者。

　　（3）有償家教者。

　　（4）學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)教時(shí)有悖師德現(xiàn)象者。

　　（5）本年度工作中有重大失誤者。

　　四、時(shí)間安排。

　　1、xx月xx日——xx日個(gè)人總結(jié)。發(fā)放、填寫專業(yè)技術(shù)人員考核表。

　　2、xx月xx日下午第三節(jié)各組評(píng)議。考核名單和考核表于當(dāng)日?qǐng)?bào)校辦。

　　3、xx月xx日教導(dǎo)處、辦公室、政教處填寫考核指標(biāo)。根據(jù)個(gè)人師德考核情況，學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組考核。

　　4、xx月xx日公示上報(bào)市考核優(yōu)秀人員名單。

　　5、xx月xx日匯總上報(bào)考核情況。

考核方案篇6

　　一、考核宗旨

　　本辦法以督促及改進(jìn)工作為宗旨，目的是為了考核員工的工作成績(jī)，作為獎(jiǎng)懲、調(diào)遷、升職、退職等的依據(jù)，及了解并評(píng)估員工的工作精神與潛在能力以作為培訓(xùn)發(fā)展的參考，年終獎(jiǎng)考核方案。

　　二、考核程序

　　1員工考績(jī)每年定為一次，作為年終考績(jī)；

　　2農(nóng)歷春節(jié)休假前15日，由人力資源部分發(fā)考核表至各單位，各單位主管須于春節(jié)前10日初考核完畢，遞交表冊(cè)至總經(jīng)理室匯整，再呈報(bào)總經(jīng)理復(fù)核廈批示；

　　3各單位主管考績(jī)由總經(jīng)理初復(fù)核；

　　4春節(jié)前6日，總經(jīng)理全部復(fù)核完畢，由人力資源部轉(zhuǎn)發(fā)各單位、各人知悉；

　　5年度考績(jī)事宜由總經(jīng)理室督導(dǎo)，人力資源部執(zhí)行，各部門配合。

　　三、績(jī)效分等

　　年度考績(jī)分為四等：90分以上為特等；80至89分為甲等；76至79分為乙等；70至75分為丙等。

　　注：考績(jī)分?jǐn)?shù)一律為整數(shù)。

　　四、考核限制

　　1員工及經(jīng)理在年度內(nèi)有下列情況之一者，其考績(jī)不得列為特等。

　　(1)在考績(jī)年度內(nèi)曾受任何一種懲戒處分未予撤銷者；

　　(2)遲到早退壘年累計(jì)達(dá)13次以上(含)者；

　　(3)曠工奎年選1日以上(不合)者。

　　2于年度內(nèi)有下列情況之一者，其考績(jī)不得列為甲等。

　　(1)曾受記過以上處分未予撤銷者；

　　(2)遲到早退壘年累計(jì)達(dá)20次以上(含)者；

　　(3)曠工奎年選2日以上(不合)者。

　　(4)人數(shù)限制：

　　①特等：

　　人數(shù)為5人以下的單位，特等考績(jī)?nèi)藬?shù)最高限為1人。

　　人數(shù)5人以上的.單位(不舍)，特等考績(jī)?nèi)藬?shù)最高限為2人。

　　初核為特等考績(jī)者，該部門經(jīng)理須另呈“特等考績(jī)報(bào)告書”呈予總經(jīng)理。

　　②各部門考繢平均總分?jǐn)?shù)不得逾越80分(示例：某單位8人，則總分?jǐn)?shù)不得超過8×80=640分，規(guī)劃方案《年終獎(jiǎng)考核方案》。)但如果該部門經(jīng)理認(rèn)為該部門表現(xiàn)極佳，得簦呈總經(jīng)理棱示，核準(zhǔn)者為例外處理，但總分?jǐn)?shù)仍不得超越85分(含)。

　　注：特等考績(jī)分?jǐn)?shù)不并入該單位考績(jī)總分?jǐn)?shù)的核計(jì)。

　　五、分?jǐn)?shù)增減

　　1員工于年度內(nèi)，曾受獎(jiǎng)懲者，其年度考績(jī)應(yīng)執(zhí)行加減分?jǐn)?shù)，按下列規(guī)定執(zhí)行：

　　(1)記大功或大過一次者：加減5分；

　　(2)記小功或小過一次者：加減3分；

　　(3)嘉獎(jiǎng)或申誡一次者：加減1分；

　　(4)曠工1日者：扣2分；

　　(5)遲到次數(shù)超過13次者(含)，每逾一次扣0 5分。

　　2本項(xiàng)增減分?jǐn)?shù)，獨(dú)立于第四條考績(jī)平均總分?jǐn)?shù)(80～85分)限制之外。

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施

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