工作方案

時間：2021-08-29 13:17:12 工作方案

實用的工作方案范文集錦七篇

　　為了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的工作方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的工作方案范文集錦七篇

工作方案篇1

　　為認真貫徹落實通教紀監教發【20xx】35號文件精神，進一步鞏固并深入構筑消防安全“防火墻”工程，切實做好我園今冬明春火災防控工作，有效預防和減少火災事故發生，增強幼兒園防御火災的能力，維護幼兒園的安全穩定，我園決定于今冬明春在全校集中開展冬春季火災防控專項行動。

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實上級關于遏制重特大火災事故的一系列文件要求，緊緊圍繞冬季防火工作，全面排查幼兒園的火災隱患，建立健全火災隱患排查治理的長效機制，夯實消防安全基礎，確保幼兒園師生生命財產安全。

　　二、工作目標

　　全面貫徹落實《中華人民共和國消防法》，重點深入排查整治火災隱患，積極開展冬春季防火宣傳教育活動，有效增強全校師生消防安全意識，不斷提高師生火災防控能力和水平，堅決預防和控制較大以上火災發生，確保元旦、春節和全國“兩會”期間的消防安全。

　　三、組織領導

　　為加強組織領導，推進工作的順利開展，我園成立冬季火災防控工作領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在總務處，具體負責全校今冬明春火災防控專項行動的組織部署和協調督促工作。

　　四、重點工作

　　(一)切實加強對廣大師生的防火安全教育

　　責任部門：

　　責任領導：

　　責任人：

　　在11月份開展“11.9”消防宣傳日活動的基礎上，繼續開展以“找火災隱患、保校園平安”為主題的宣傳教育活動，內容包括：

　　1、開展以“防火教育”為主題的國旗下演講;

　　2、開展消防主題班會;

　　3、舉辦消防安全學生手抄報并進行展評;

　　4、在部分年級組織學生觀看消防題材影片;

　　5、持續做好每天一分鐘安全教育，突出防火教育;

　　6、制定并按時報送防火工作實施方案，明年全國兩會結束后上報幼兒園今冬明春火災防控工作總結。

　　(二)深入開展校園火災隱患排查整治專項行動

　　責任部門：總務處

　　責任領導：

　　今冬明春火災隱患排查整治專項行動一直延續至20xx年全國兩會結束后。期間，按照區教育局關于冬季安全的系列文件要求，在全校持續組織開展以人員密集場所、教學樓、重點部室等為重點，以消防安全主體責任落實情況、建筑消防設施設置運行情況和建筑使用情況等為主要內容的火災隱患排查整治專項行動，排查消除火災隱患和消防安全問題。

　　1、組織開展可燃物清理活動;

　　結合冬春季風干物燥特點，全面組織開展可燃物清理活動。對庫房、房前屋后大力開展清理可燃物行動，加大值班巡邏力度。

　　2、排查全校電路及供暖設備是否規范;

　　3、排查全校滅火器、應急燈等消防設施是否完好有效;

　　4、排查和清理各辦公室電器特別是電暖氣的使用情況;

　　5、組織開展元旦、春節消防安全保衛;

　　6、組織開展明年全國“兩會”期間的消防安全保衛。

　　(三)夯實教師課堂消防安全監管責任

　　責任部門：教導處

　　責任領導：

　　加大巡課力度，切實夯實教師的一崗雙責，確保課堂、室外課、微機課、實驗課的學生安全。

　　1、嚴格做好實驗藥品、用品的安全使用和管理;

　　2、嚴格做好課堂電子設備的安全使用和管理;

　　3、嚴格做好室外課、活動課的安全監管;

　　4、加強對微機室、文印室、圖書室、閱覽室、實驗室等易燃部室的日常管理。

　　五、方法步驟

　　(一)動員部署階段(20xx年11月至20xx年12月)。

　　(二)組織實施階段(20xx年12月至20xx年3月)

　　突出重點時段、突出重點部位，逐一開展火災隱患排查，切實消除火災隱患，確保消防安全。

　　(三)驗收階段(20xx年3月)幼兒園對各部門的冬春季火災防控工作進行督查驗收。

　　六、工作要求

　　(一)加強領導嚴密組織

　　各部門要充分認識做好冬季火災防控工作的重要性、必要性和緊迫性，切實加強組織領導。確定工作重點，細化工作要求，明確職責分工，健全工作機制，周密部署，全力抓好火災防控工作，嚴防火災事故發生。

　　(二)全面排查嚴格整治

　　各部門組織人員對校園內的教學樓、重點部室等場所進行拉網式排查，做到底數清、情況明。對檢查發現的火災隱患，進行及時有效的整治。

　　(三)強化督導狠抓落實

　　嚴格落實責任倒查追究制度，對排查治理責任不落實、工作不到位，導致發生火災事故的，追究有關責任人的責任。

工作方案篇2

　　一、指導思想

　　通過聯合審批制度，減少審批環節，縮短審批時間，提高審批效率，創造良好的投資環境。重點工程項目審批試行“一窗受理、分段審批、信息共享，、限時辦結”的審批制度，項目單位只要到市行政審批服務大廳這個“超市”通過“一個窗口”提交申請材料，填寫一張表格，得到一個受理編號，即可享受到便捷的“套餐”服務。達到部門與部門之間審核結論互認、行政文書互換、審批結果互傳，實現項目審批過程公開、結果公開、資訊公開的目的。

　　二、聯合審批范圍

　　凡屬于國家、省、市重點工程項目且審批事項涉及兩個以上審批部門的固定資產投資項目均屬聯合審批范圍。

　　三、聯合審批機構設置

　　設立市投資項目聯合審批聯席會議，由市發改、監察、經委、建設、國土、環保、人防、文物旅游、地震等有關部門組成。其中，市發改委為牽頭部門，其余單位為聯辦部門。涉及水利、房產、安監、氣象、衛生和消防等部門的重點工程項目，聯席會議可臨時確定納入單項聯辦單位。

　　聯席會議各組成部門一把手為本部門項目審批的首席代表（不包括單項聯辦單位）。各首席代表每周一、三、五下午四至六點或晚上七至九點，要到行政審批服務大廳集中辦公，集中審核、審批項目。

　　聯席會議職能：負責受理和登記項目基本情況、確定項目審批涉及部門、啟動聯合審批程序并給聯辦單位下達聯合審批通知書、組織項目聯合踏勘、組織召開聯審會議、公布項目審批結果。

　　四、聯合審批部門職責

　　1、市發展和改革委為聯合審批聯席會議牽頭部門，負責組織、協調涉及聯合審批的有關部門和事項。要定期向市委、市政府匯報聯合審批聯席會議工作情況。

　　2、各相關聯辦部門負責配合、協助牽頭部門實施聯合審批，及時、準確向牽頭部門反饋聯辦事項的審批情況，并確保本部門聯辦事項按時完成。

　　3、市監察局負責對聯合審批聯席會議全過程的跟蹤監督檢查，及時通報督查各職能部門辦理工作情況，查處審批過程中的違法違紀行為。

　　五、健全工作制度

　　1、首席代表帶班制度。各首席代表每周（一、三、五下午四至八點或晚上七至九點）輪流帶班，負責本周項目審批過程中各部門、各環節的總體協調，督促審批項目按辦理時限完成審批；負責將本周項目審批辦結情況向下周帶班首席代表移交。

　　2、聯合審查會議制度。對聯合審批中遇到的問題，由聯合審批聯席會議及時組織召開會議研究解決。

　　3、提前介入制度。各相關部門對聯合審批事項要提前介入，指導、幫助項目單位做好相關材料的準備工作。

　　4、一次告知制度。項目申報所需材料，各聯辦單位必須一次性書面告知聯合審批聯席會議。

　　5、限時辦結制度。各聯辦單位在受理申請時要向聯合審批聯席會議出具受理通知書，明確辦理時限，確保在辦理時限內辦結。特殊情況需要延長辦理時限的事項，要提出申請并說明原因，經批準后可適當延長辦理時限。

　　6、效能監督制度。聯合審批聯席會議對辦件過程進行實時監督管理；市發改委會同監察局聯合開展定期的行風評議監督，聘請社會各屆人士組成審批服務監督員，隨時對各單位的審批服務進行全方位的民主監督，監督結果要定期通報。凡違反聯合審批聯席會議規定的，監察局要按照有關規定追究聯審部門及有關工作人員的責任。

　　六、聯合審批地點

　　聯合審批地點設在市政府行政審批服務大廳。

　　各縣（市、區）可參照本實施方案制定本區域的重點工程項目聯合審批制度和辦法。試行期間，現有行政機關有關規定與本方案不一致的，以本方案的規定為準。

　　本方案在固定資產投資項目中先行先試，并不斷完善、逐步向其它類別項目推開。

　　本方案由市發展和改革委負責解釋，自下發之日起施行。

工作方案篇3

　　根據區教育局的工作要求，結合我園的實際情況特指定計劃如下：

　　一、體育工作方面:

　　以創建健康校園為抓手，加強幼兒戶外鍛煉和體育活動的質量，提高兒童的身體素質和健康水平。

　　具體措施：

　　1.抓好混齡體育活動的開展：在原來開展活動的基礎上，進一步拓展活動的區域，增加活動的內容，滿足幼兒活動的需求。

　　2.做好“世界真美好”廣播操的普及工作，在中、大班學做該操的基礎上，進行一次會操比賽。

　　3.開展對“運動課程”的研討，在觀摩區教研室公開活動的基礎上，在本園開展一次運動課程的公開教學活動。

　　二、衛生工作方面:

　　加強食品衛生法的學習，提高對食品衛生的管理力度，嚴格把好食品關、衛生關。

　　具體措施：

　　1.把好食品進貨關、驗收關。（有分管園長負責）

　　2.加強對食品從業人員的專業知識培訓。（有衛生老師負責）

　　3.加強對幼兒衛生習慣的培養。（進園先洗手后晨檢、飯前便后洗手、不吃小攤上的東西等）

　　4.將健康教育納入常規課程，各班根據本班幼兒的年齡特點，每周在“科學常識”這門課程中安排一次健康教育的內容，時間從10—30分鐘不等

　　三、藝術教育方面：

　　以藝術教育為切入口，通過藝術選修課程，開發幼兒的多元智能，陶冶情操，提升素質氣質。

　　具體措施：

　　1.在原有鋼琴、電子琴、兒童畫、舞蹈、電腦繪畫等課程的基礎上，增設小班幼兒音樂基礎知識啟蒙、中班國際象棋入門等課程。

　　2.通過“洪遠藝術周”、每月一次的“風采展示大舞臺”等活動，為每個幼兒搭設展示個人才華的舞臺。

　　3.通過參加市、區的各類藝術項目的比賽，提高幼兒的參與能力，培養自信心和成功感。

　　四、科學教育工作方面：

　　1.加強科學常識教學的研討，不斷培養幼兒的好奇、好問、愛探索的品質，通過走出校門，走進社會，培養幼兒對周圍事物的興趣和觀察能力。各年級組每月安排1—2次的社會實踐活動。

　　2.開展科學的普及與宣傳，利用幼兒園網站、健康宣傳欄、洪遠小太陽報、家園聯系欄等途徑，讓家長和社區居民掌握科學的教養方式和方法，提高早期教育的質量。

　　重點研究幼兒早期閱讀環境的創設及指導策略

　　1.引導幼兒認識標記是前閱讀教育的一種適宜形式。把圖示標記和文字標記作為同樣性質的閱讀對象，在日常生活中幫助幼兒識別和使用。

　　2.激發幼兒的閱讀的興趣。

　　A利用墻面墻上的文字比較容易激發幼兒的好奇心和閱讀興趣。

　　B組織游戲把字、詞作為游戲材料的一部分，可以使幼兒自然地認識一些字。

　　3.拓寬閱讀活動的功能

　　A.豐富知識和學習閱讀。幼兒通過看書，可以了解到各種有關知識，也可以學習讀書的基本技能，如：從左到右，從上到下。學會翻書。

　　B.掌握獨立的求知手段在成人的啟發下，懂得自己去從書本中獲取知識，而不必事事去問別人。

　　C.學習獨立的操作方法。當幼兒在生活中遇到困難和問題的時候，他們可以從書本中尋求幫助。

　　D.促進邏輯思維的發展引導幼兒學習擺放和整理圖書，不但能培養他們良好的閱讀習慣，而且能教會他們分類的方法。

工作方案篇4

　　一、總體目標

　　深化縣級公立醫院改革，以破除“以藥補醫”機制為關鍵環節，統籌推進管理體制、補償機制、支付制度等綜合改革。圍繞“四分開”，進一步加強醫院管理，加快推進我市縣級公立醫院改革，提高服務質量和運行效率，為人民群眾提供安全、有效、方便、價廉的公共衛生和基本醫療服務。

　　二、主要任務

　　（一）深化我市縣級公立醫院改革工作。目前市人民醫院已于20xx年1月1日施行基本藥品零差率銷售，按照上級醫改工作要求，縣級醫院于7月1日起全部取消藥品加成，執行新的醫療服務價格，同步推進法人治理、支付方式、人事分配等綜合改革。

　　1．改革“以藥補醫”機制。取消藥品加成政策，將縣級醫院補償由服務收費、藥品加成收入和政府補助三個渠道改為服務收費和政府補助兩個渠道。醫院由此減少的合理收入，通過調整醫療技術服務價格和增加政府投入等途徑補償。

　　（1）合理調整醫療服務價格。合理提高中醫和體現醫務人員技術勞務價值的診療、護理、手術等項目價格。調整醫療技術服務價格總量為上年度藥品合理差價總量的60%左右，市財政補貼30%左右，醫院自行消化10%，不得增加患者實際醫藥費用負擔。落實省物價局統一調整的醫療服務價格進行統一調整。調整后的醫療技術服務收費按規定納入基本醫療保險（含城鎮職工醫保、城鎮居民醫保、新農合）支付范圍。市政府將按照投入政策，切實保障我市縣級醫院和基本醫療保險基金的正常運轉。

　　（2）落實和完善政府投入政策。市政府落實對所辦醫院出資責任，嚴禁縣級醫院舉債建設。市政府將縣級醫院藥品差價補貼所需資金納入財政預算，采取“按季撥付、年終清算”的方式，落實公立醫院補助。明確補助范圍和標準，建立政府投入長效機制，確保按時足額撥付到位。全面落實政府對縣級醫院的基本建設及大型設備購置、重點學科發展、信息化建設、人才培養、符合國家規定的離退休人員費用、政策性虧損補貼、承擔公共衛生任務和緊急救治、援外、支農、支邊等公共服務投入政策。對縣級醫院的'基本建設、大型設備購置和信息化建設等發展建設支出，建立政府專項補助資金項目庫，市政府根據輕重緩急和承受能力逐年安排所需資金；對縣級醫院承擔的公共衛生任務給予專項補助，按服務成本保障政府指定的緊急救治、援外、支農、支邊等公共服務經費；縣級醫院重點專科建設項目，市政府安排專項資金予以支持；縣級醫院的政策性虧損，由市政府核定補助。

　　對縣級醫院歷史形成的債務，進行清理和鎖定，根據國家相關政策逐步研究解決。

　　2．改革人事分配制度。落實縣級醫院用人自主權，建立健全以聘用制度和崗位管理制度為重點的人事管理制度，并逐步變身份管理為崗位管理，醫院對全部人員實行統一管理制度。

　　（1）改革編制和崗位管理。落實國家醫院機構編制標準，根據縣級醫院的功能、工作量和現有編制使用情況等，科學合理確定人員編制。縣級醫院按國家確定的通用崗位類別、等級和結構比例，在審批或備案編制內按照有關規定確定崗位，經我市衛生局同意，由我市人力資源和社會保障局審核匯總后，報石家莊市人力資源和社會保障局核準。全面推行聘用制度，堅持競聘上崗、按崗聘用、合同管理，建立能進能出、能上能下的靈活用人機制；新進人員全部實行公開招聘，擇優聘用。結合實際妥善安置未聘人員。穩妥推進縣級醫院醫務人員養老等社會保障服務社會化。

　　（2）建立符合醫療行業特點的績效工資制度。加強人員績效考核，健全以服務質量、數量和患者滿意度為核心的內部分配機制，體現醫務人員技術服務價值。在平穩實施績效工資的基礎上，合理拉開收入差距，收入分配向臨床一線、關鍵崗位、業務骨干、做出突出貢獻和短缺人才傾斜。提高醫院人員經費支出占業務支出的比例，確保改革后醫務人員合法合規收入水平總體不降低。嚴禁把醫務人員個人收入與醫院的藥品和檢查收入掛鉤。

　　3．建立現代醫院管理制度。推進政事分開、管辦分開，合理界定政府和公立醫院在資產、人事、財務等方面的責權關系，成立理事會、監事會、管委會，建立決策、執行、監督相互分工、相互制衡的權力運行機制，建立健全法人治理結構，落實縣級醫院獨立法人地位和自主經營管理權。完善監管機制，衛生行政部門要切實履行職責，加強對縣級醫院醫療質量、醫療安全和醫療行為的監管。

　　4．提升基本醫療服務能力。加強人才隊伍建設，開展住院醫師規范化培訓，并為其在縣級醫院長期工作創造條件。逐步實現新進入縣級醫院的醫務人員必須具備相應執業資格。積極落實《河北省醫師多點執業試點實施方案》，鼓勵縣級醫院在職或退休骨干醫師到基層醫療機構多點執業。通過職稱晉升、榮譽授予等政策措施，吸引和鼓勵優秀人才到縣級醫院長期執業。提高技術服務水平，支持縣級醫院專科建設，使農村常見病、多發病、危急重癥的診治在我市范圍內能夠基本得到解決。加強縣級公立醫院中醫科能力建設，提高我市中醫藥服務能力和水平，落實對中西醫結合醫院的投入傾斜政策。

　　5．加強信息化建設。推進縣級區域化平臺建設，將縣級醫院信息管理系統、基層醫療衛生機構信息系統、新農合管理系統及衛生監督、疾控和婦幼管理系統實現有效銜接，加快以醫院管理和電子病歷為重點的縣級醫院信息管理系統建設，功能涵蓋電子病歷、臨床路徑、感染管理、診療規范、績效考核和門急診掛號、收費管理、藥房管理、財務管理、醫療保障結算等綜合業務管理。積極推進縣級醫院與城市三級醫院遠程醫學信息系統建設，逐步實現遠程會診、遠程（病理）診斷、疑難重癥會診和遠程教育等服務項目，實現城市優質資源與我市縣級公立醫院的互補和相互支持，充分發揮優質醫療資源的輻射作用。發揮縣級醫院在區域信息平臺中的作用，以電子健康檔案為核心，將電子健康檔案和電子病歷無縫隙連接，實現院內診療一卡通。

　　6．配合做好監測評估工作。縣級醫院要積極配合相關部門，做好對醫院改革監測數據、信息的匯總分析，全面了解掌握縣級公立醫院改革的進展和成效，及時解決存在的問題，總結成熟經驗。

　　（二）開展對口幫扶工作。縣級醫院要開展多種形式的對口支援工作，在互惠互利、自愿結合、共同發展的基礎上，通過技術合作、人員流動、資源共享、優勢互補、雙向轉診等途徑，建立縱向組合式的對口幫扶體系，發揮和增強醫療機構整體服務能力，有效落實分級醫療制度，降低醫院運行成本，集中優勢醫療資源發展特色專科，為群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫療服務。

　　（三）控制醫藥費用增長。完善藥品采購機制，縣級醫院藥品統一從河北省藥品集中采購交易平臺和河北省基本藥物采購平臺采購，杜絕網下采購。非基本藥物采取二次議價的方式，降低藥品采購價格。確定我市縣級公立醫院門診和住院次均醫藥費用增長幅度等控制管理目標，納入縣級公立醫院目標管理責任制和績效考核范圍。縣級公立醫院門診和住院次均醫藥費用增長不超過我市GDp增幅。積極探索收費方式改革，開展按病種收費不少于8個病種。開展臨床路徑管理和臨床檢查檢驗結果互認推行力度，臨床路徑管理病種數量不少于50種，積極探索總額預付、按病種、按人頭、按服務單元等付費方式，加強總額控制。引導群眾合理就醫，促進分級診療制度形成。

　　（四）全面改進縣級公立醫院服務和管理。落實診療規范和醫療質量安全核心制度，規范縣級公立醫院醫療服務行為，持續提高醫療服務質量。強化衛生行業監管和基本醫療保障監管，健全以服務數量、質量和群眾滿意度為核心的綜合評價體系，并與財政和醫保資金撥付掛鉤。改進群眾就醫服務，實行多種方式預約診療，優化醫院門診環境和流程，開展錯峰服務和分時段診療，簡化就醫手續，縮短群眾等候時間。扎實推進優質護理服務工程，力爭20xx年底前，縣級公立醫院全部病房開展優質護理服務工作。進一步規范基本藥物合理使用。

　　（五）鼓勵社會資本舉辦醫療機構。落實社會資本辦醫的各項政策，對舉辦發展非營利性醫療機構給予支持。

　　三、保障措施

　　（一）強化組織領導。要充分認識縣級醫院綜合改革試點工作的重要性、復雜性和緊迫性，把這項工作擺上重要議事日程，加強領導，落實責任，周密部署，切實做好縣級醫院綜合改革的組織實施工作。在市醫改領導小組領導下，市醫改辦、衛生局、和財政局牽頭負責縣級醫院綜合改革工作，要及時溝通，密切合作，扎實做好各項工作，確保綜合改革穩步推進。

　　（二）強化部門協調。市醫改領導小組各成員單位要各負其責，各司其職，切實抓好各項工作任務的落實。市編委辦負責核定縣級公立醫院人員編制。市人力資源和社會保障局負責指導縣級公立醫院實施崗位設置及績效工資制度。市社會保障局負責縣級公立醫院醫保費用補助標準調整和基金支付工作。市財政局負責落實醫改資金，確保縣級公立醫院改革投入到位；對縣級醫院藥品零差率銷售按政策進行測算、核實并落實補助；加強財政資金的管理，提高資金使用效益。市物價局負責落實省物價局統一調整的醫療服務價格。市食品藥品監管局負責執行省級藥品質量安全監管標準。市衛生局負責實施縣級公立醫院改革的各項具體工作，制訂縣級公立醫院總控藥品目錄，合理確定各類藥品使用比例，負責對縣級公立醫院改革后新農合報銷政策的調整,擬定實施方案和支付方式改革方案。市醫改辦要落實部門聯席會議制度，定期召開聯席會議，研究解決實施過程存在的困難和問題，做好管理體制改革的各項銜接工作。各相關部門要結合實際，認真履行好職責，密切配合，形成合力，確保我市縣級公立醫院改革工作順利推進。

　　（三）強化財力保障。按照國家和省、市有關規定，認真做好我市縣級公立醫院綜合改革工作經費測算，加大資金投入，納入預算管理，及時撥付到位。要建立政府投入長效機制，提高資金使用效益。通過政府投入方式的完善，逐步建立科學合理的管理、運行和補償機制，促進縣級醫院持續健康發展。

　　（四）強化責任落實。各相關部門要細化分工，落實責任，明確步驟，確保縣級醫院綜合改革各項措施落到實處。市政府督查室要建立健全考核機制，認真組織考核，總結經驗，解決存在問題，促進縣級醫院綜合改革穩步推進。按照石市的整體部署和要求，20xx年6月17日至6月30日為安排部署階段，制定實施方案；20xx年7月1日至11月30日為全面實施階段，縣級公立醫院7月1日起同步推進藥品零差率銷售，全面推進各項改革；20xx年12月1日至12月25日為總結經驗階段，各相關部門對縣級公立醫院綜合改革工作進行總結，工作總結書面報市醫改辦，市醫改辦匯總后報市政府。

工作方案篇5

　　為了順應新時代、新課改、新形勢的要求，改變“為教學而教學，重教學輕育人”的觀念；堅持德育為首、教學為主、育人為核心的宗旨；實施德育工作與教學工作協調發展的“高一打基礎、高二上水平、高三出成果”的年級發展戰略；增強德育工作的針對性和實效性，提高學生基礎文明素質，構建和諧校園。現結合我校特點，制定本德育工作體系。

　　一、德育目標

　　從學生生活實際出發、貼近學生需要，開展愛國、愛校、愛班、愛家教育，傳統美德與革命傳統教育，誠信教育，感恩與情感教育，文明禮儀教育，責任與理想教育，奉獻與服務教育等，培養學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛勞動、熱愛科學、熱愛社會、遵紀守法、誠實守信、維護公德、關心集體、保護環境等良好道德品質；培養學生自信、自尊、自強、自律等良好心理品質；培養學生積極參加公益活動、樂于奉獻、具有社會責任感的良好公民素養。

　　二、指導思想

　　為實現德育模式由以堵為主向以疏為主的轉型，本著“理論指導、活動引導”，“全面育人、全員育人、全程育人”的原則，引領年級結合自身特點制定切實可行的德育工作方案，實現新形勢下的育人目標，特別設計了“一強二重多結合”的德育模式。

　　三、德育模式

　　1、加強一個基礎。德育工作的基礎在年級、班級，為夯實德育工作基礎，在年級成立以主管年級的副校長為組長，一名主任為副組長的年級德育工作領導小組，建設以班主任為主體，任課教師和干事參加的德育工作隊伍，形成教育合力，以確保德育管理工作在基層得到落實。

　　2、突出兩個重點。品質教育和行為規范教育是學校德育工作的兩大重點。

　　為此要構建四大工程。

　　（1）構建靈魂塑造工程，培養學生的愛國、愛校、愛班、愛家情感。主要是通過教育優勝班評選活動、舉行升旗儀式、召開主題班會、舉辦文娛活動、欣賞優秀影片、看時事新聞、訪英雄人物等形式，來激發學生的愛心情感，引導廣大學生立志為班集體、為母校、為社會而努力學習。

　　（2）構建文明教育工程，塑造城臨中學新形象。通過開展“優秀教師、優秀學生、十星學生、先進班級等”系列評選活動，通過校園文化軟硬件的開發和利用，形成“形象育人、環境育人、文化育人”的特色，不斷優化育人環境，培養優秀品質，打造文明校園。

　　（3）構建“五自”教育工程，培養學生的自立能力。通過“10+35+課間”教學模式，學生設計與主持班會，學生志愿者行動，學生自發的社團組織活動，學生參與活動評價等，逐漸培養自我教育、自我管理、自我保護、自我完善、自我發展的能力。

　　（4）構建溫暖工程，完善幫困助學制度。通過管理社會捐資助學、中央福彩資助、“春蕾”優秀女生班，通過特困生資助及訪貧思廉等活動，從精神和物質上幫助家境貧寒的學生順利完成學業。

　　3、實現多個結合。即年級與處室結合、課內與課外結合、教育與教學結合、理論引導與行為引領結合、過程與評價結合，使學生逐步養成良好的生活和學習習慣。

　　為此要采取六項措施：

　　（1）建立健全學校德育工作責任制，制定學校、年級、班級三級管理機制。

　　（2）加強文化科目的德育滲透，挖掘發揮課堂教學的德育功能。

　　（3）提高廣大教師的德育理論水平。通過德育理論研討會，德育專題工作會，班主任參加各級德育研討會或培訓班，邀請專家來學校做輔導報告等，引導教師加強德育研究，在實踐中不斷提高自己的德育理論水平。

　　（4）完善學校、家庭、社會“三位一體”教育制度，發揮“學校、家庭、社會”相結合的教育功能，形成以學校為主、以家庭為基礎、以社會為依托的三結合教育大環境。

　　（5）設計系列主題教育活動，開發活動的育人載體功能。根據學生實際和需要，依托傳統節假日和重大慶祝活動，設計系列活動，引導學生樹立感恩、責任、誠信、文明禮儀、奉獻意識，為學生終生發展奠定品質基礎。

　　（6）、堅持六項標準，保障德育實效。即工作常規化、管理制度化、活動系列化、教育專題化、考評標準化、目標素質化。不斷制定完善系列《教育管理制度》，編篡《城臨中學德育手冊》，使德育工作有序化、常態化；精心設計系列主題教育內容，加強督導和評價，保障活動落到實處，達到預期效果，提高學生綜合素養。

　　四、具體實施辦法

　　建立課堂教學和德育活動相互滲透的格局，使學生的思想道德素質、科學文化素質和健康素質得到全面提高。

　　1、轉變教師觀念，切實發揮課堂教學的教育功能

　　長期以來，我校存在一種怪圈：任課教師只管教學、不管或輕視德育，德育是班主任的事；班主任在高一、二階段重教學輕育人，高三則努力在融合教育與教學。

　　在新課程改革的大背景下，要堅持以學生為本，一切為了學生終身發展的理念，教師必須轉變思想，深入挖掘教材中的德育資源，以教材和課堂教學活動為載體，把德育滲透到教與學的各個環節之中，使學生在學習知識、增強能力的過程中受到思想道德教育，充分發揮課堂教學的德育功能，實現課堂教學的德育價值。

　　2、切實加強班主任隊伍和班集體建設。

　　學校要選派優秀教師擔任班主任工作，組織好班主任的培訓提高工作，加強班主任工作的引導，使其真正成為學校德育工作最基層的組織者、指導者、實施者和協調者，成為全面貫徹國家教育方針的執行者，發揮好聯系各科教師與學生的紐帶作用，發揮好溝通學校、家庭和社會的橋梁作用，發揮好學校管理和學生教育的骨干作用。

　　加強班集體建設，使班集體成為學生健康成長、全面發展的園地。堅持集體教育和個別指導相結合的原則，利用集體對個人的影響，引領學生向著正確的成長方向發展，把班集體建設成為學生自我約束、自我教育、自我進步的園地。堅持教育活動與學生需求相結合的原則，設計開展集體教育活動。同時堅持對學生的多種形式的個別指導，不使任何一個學生掉隊，最終實現全體學生的共同進步。培養學生干部使之積極團結帶領全體學生積極進取，全面發展。

　　為建立良好師生關系，引領班主任及廣大教師切實堅持“以學生為本，一切為了學生終身發展的理念”，從20xx-2010學年第二學期開始，在班主任評價體系中增加學生對班主任的評價內容（包含師生關系、日常工作、工作效果等方面）。

　　3、大力開展豐富多彩的校園活動及社會實踐活動，營造積極向上的校園文化環境。

　　我校已有一定的校園文化基礎，如班會課、校刊、板報、升旗儀式、校園廣播站、宣傳櫥窗、文娛活動、開學典禮等各種文化陣地和活動平臺。在此基礎上，學校將結合傳統節假日，以“我的校園我的家、誠信，感恩、文明禮儀、責任、奉獻與服務”等為主題，設計系列德育活動，并開展“校園之星”評選表彰等活動，以豐富校園生活，引領學生養成良好的心理品質和行為習慣。

　　常規固定活動

　　班會----一方面按新課改的理念修訂《周會制度》，把班會課交給學生，逐步讓學生實現自我教育、自我管理；一方面制定《觀摩新型班會和班主任論壇制度》，引領班主任主動改革班會課，加強對班會的督導，及時推廣新型班會經驗，實現學生管理經驗的共享。

　　板報----這是天天看得見的教育領地，至少兩周更換一期，每期有一主題，精心設計，突出主題內容，不能僅僅抄一首詩，一道題，敷衍了事。教育干事檢查時要登記板報主題內容，不能僅僅按是否更換來評價。

　　升旗儀式----規范升旗秩序，周周有儀式、有內容，提前安排學校領導、教師代表、職工代表、學生代表等各個層面全員參與，通報不良行為，大力表揚師生中的模范事跡，樹立正面的典型。

　　校園廣播-----及時多渠道收集校園信息，大力表揚師生中的模范事跡，樹立正面的典型。

　　明星學生推薦評選-----為促進學生管理常規化、人性化，引領學生全面發展，引導教師（尤其是班主任）始終用欣賞、發現的眼光看待每一個學生，給每位學生創設一個被社會肯定的平臺，讓每位畢業生對高中生活留下美好的回憶。結合《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的具體要求，經研究決定從20xx-2010學年第二學期開始，每月在高一、二學生中推薦評選一批明星學生。如“勤奮好學之星、熱愛勞動之星、守紀自律之星、敬業奉獻之星、勤儉節約之星、團結友愛之星、文明禮貌之星、文學創作之星、誠實守信之星、熱愛環境之星”（具體實施方案另發）。

　　系列主題教育活動

　　3月份依托“學雷鋒文明禮貌月”和“植樹節”設計系列活動：開展一次“說文明話行文明舉做文明人”或“倡導文明新風共建美好班級（或支部）”的主題班會；組織學生在校內至少做一件好事，如“綠色行動”清理學校衛生死角，擦洗校園瓷磚，擦洗校園櫥窗，撿拾草坪垃圾等；3.8國際婦女節時，給女教師獻上最美的祝福語；設計一期以“文明禮貌月”為主題的黑板報；組織學生到縣敬老院開展獻愛心活動等。

　　4月份結合“清明節”開展緬懷先烈的歷史和愛國主義教育系列活動：以“回顧昨天珍惜今天瞻望明天“為主題教育學生樹立陽光心態，充滿自信，面對學習生活中的困難，形式有主題班會、板報等。

　　5月份結合“五一”、“五四”設計系列活動：以“熱愛勞動從我做起”、“貼近實際樹立理想”為主題開展勞動光榮、樹立理想的教育活動形式有主題班會、演講比賽、志愿者綠色行動等。結合“母親節”設計感恩教育主題班會，樹立感恩與責任意識。

　　6月份以“法制與安全”為主題設計活動，舉行座談會或講座。

　　7、8月份提前設計暑期社會實踐活動，社會調查，社區服務，體驗家務勞動等，并安排暑期結束后的檢查、記錄、存檔、整理。

　　9月份入學教育活動，利用班會、板報、升旗、廣播多渠道強化良好行為習慣的養成。結合“教師節”開展主題班會，送祝福等活動，引導學生尊重教師勞動，認真學習，報答教師和家長。

　　10月份結合“國慶節”設計文藝活動，引導學生愛國、愛校、愛家有機統一。

　　11月份勞動教育，組織學生會、志愿者協會成員義務勞動，靚麗臨中校園。

　　12月份以“法制與安全和諧校園”為主題，舉行法制安全講座。

　　4、加強團委會、學生會、文學社、志愿者協會建設，充分發揮其在德育中的重要作用。

　　要充分發揮共青團、學生會、文學社、志愿者協會的優勢，開展豐富多彩的團隊活動。要重視發揮學生會的作用，加強學生會建設，積極開展學生會活動。大力支持文學社活動，依據興趣和進步要求組織志愿者協會，采取自覺自愿和統一安排兩種形式開展活動。努力營造輕松、民主、活潑、健康向上的校園風氣，引導和促進學生的共同進步。

　　5、積極推進學生心理健康教育，切實關心促進學生健康發展

　　在心理健康教育方面，我們要加強師生溝通、充分了解學生的內心世界、撫慰學生的內心傷痛、釋放學生不良情緒、緩解學生內心壓力、糾正學生偏執行為、引導學生健康成長、避免對學生造成傷害。目前這項工作還具有隨意性，沒有真正開展，爭取盡快走向正規。

　　6、構建學校、家庭、社會緊密配合的“三位一體”的教育網絡，營造全社會共同關心未成年人健康成長氛圍

　　規范班主任家訪行為，每學期舉辦一次家長會，積極溝通學校和家庭之間聯系；建立健全家長委員會，聽取家長的意見和建議，主動接受家長的監督；爭取家長參與學校管理和學校德育活動，最大限度地爭取家長的支持。

工作方案篇6

　　一、指導思想

　　遵循班主任專業人才成長規律，結合班主任工作實踐，全面提高共同體成員的師德水平、理論水平、專業能力和研究能力，在全市范圍內培養和造就一支思想素質好、專業水平高、奉獻精神強的優秀班主任團隊，引領全市中小學班主任隊伍整體素質和工作水平的提升。

　　二、建設目標

　　1.以共同體建設為載體，引導成員重視自身的班主任生涯規劃，促進自身專業化成長，探索成員凝練學生管理和班集體建設特色、鍛造名師風范的路徑；

　　2.以共同體建設為契機，站在教育改革的前沿，確定一至兩項具有實用價值的科研課題，以此為研究方向，探索班主任專業化發展的新思路、新方法，研究成果有應用和推廣價值。

　　3.培養２名以上太倉市級名班主任，１名以上市級名班主任。

　　三、工作內容

　　1.專家引領。聘請省內外專家對共同體成員進行班主任專業發展的基本知識和能力、教科研方法指導等方面的引領。

　　2.導師帶教。深入開展“導師帶教”活動，完善導師帶教制度。聘請市內外德育名校長擔任共同體的導師。

　　3.任務驅動。對共同體成員提出明確的研修要求，通過活動展示、專題講座、課題研究等形式，引領班主任的成長和發展；建立《共同體成員個人發展檔案》。

　　4.培訓學習。自學與集中學習相結合。定期組織培訓和研討活動，學習現代教育理論和班主任專業發展理論；研究分析班主任工作實踐的重點、熱點、難點問題，探討加強和改進班主任工作的對策和措施，并在實踐中予以驗證。

　　四、成員條件

　　共同體成員必須為在職在任班主任，同時具備以下條件：

　　1.全面貫徹執行黨和國家教育方針政策，忠誠人民教育事業，對班主任工作有強烈的事業心、責任感和奉獻精神。

　　2.具有較高的學生管理水平，在班集體建設方面有一定特色或風格。

　　3.有一定的理論學習和研究能力，有市級以上德育教科研成果。

　　4.近三年來獲得市級及以上榮譽、參加過太倉市級德育展示活動或在太倉市級及以上各類德育比賽活動中取得優異成績者，德育論文在國家級雜志發表者優先考慮。

　　五、保障措施

　　1.加強組織領導。市教育局成立由局領導及有關科室、市教師發展中心和教育專家組成的班主任共同體建設工作小組，負責實施共同體建設計劃。

　　2.實行動態管理。建立定期考核、科學評估和動態競爭的跟蹤管理機制，每學年對共同體成員進行考核和評估，并建立業績檔案。在一個建設周期內，每年對經考核達不到培養要求的實行淘汰制，對有志于班主任專業化發展的優秀班主任實行準入制。建立成員與導師聯系制度，及時了解和掌握他們思想、工作和生活狀況，切實幫助解決實際困難，使他們能集中精力做好工作。

　　3.加大經費投入。局安排專項經費，用于共同體的發展，成員的培養、培訓和獎勵。

　　4.落實優惠政策。凡加入共同體的，將優先獲得高層次的培訓機會；在科研課題立項、評先評優等方面給予優先考慮；學校也要重視培養，在參加活動、開展研究等方面盡最大可能予以保證。

工作方案篇7

各部門、生產班組：

　　根據錫安(20xx)24號“市政府安委會關于印發《無錫市安全生產專項行動工作方案》的通知”精神，為進一步加強安全生產責任，落實安全防范措施，加強安全監管，切實解決和治理安全生產問題，現結合本單位實際，制定安全生產專項整治行動工作方案。

　　一、總體要求

　　認真貫徹落實國務院安委會下發安委明電(201 1)8號通知《關于進一步加強安全生產工作的通知》精神和市政府有關工作部署，牢固樹立安全發展的科學理念，堅持“以人為本、安全第一、預防為主、綜合治理”的安全方針，始終把安全生產工作擺在突出位置，有效落實安全生產主體責任，以高度的責任感，把生命安全高于一切的理念落實到生產、經營、管理的全過程。通過開展安全生產專項行動，加深開展安全生產宣傳教育，建立安全生產標準化班組，強化生產現場安全監管，狠抓事故隱患排查治理，嚴厲打擊違章指揮、違章作業、違反勞動紀律的“三違"行為，切實解決當前影響安全生產的突出問題，杜絕較大以上事故、杜絕火災事故、杜絕重傷以上工傷事故，遏制道路交通事故、降低一般事故，促進本單位安全生產形勢進一步穩定發展。

　　二、主要內容

　　1、加強安全宣傳教育行動。

　　以錫政發(20xx)192號《市政府關于進一步加強企業安全生產工作的意見》和消防安全管理的要求為重點，在公司內部開展“以人為本、關注安全、關愛生命”為主題的宣傳教育行動，一是利用單位內部安全信息簡報對職工進行安全宣傳；二是利用辦公會議、班組安全教育會議進行安全宣傳教育；三是結合“安康杯”活動，組織安全論文征集工作。通過安全生產宣傳，進一步凝聚全體職工對安全生產的共識，以營造全員關心、關注安全生產的濃厚氛圍。

　　2、開展安全生產標準化班組建設行動。

　　生產班組是安全生產的主線，抓好安全生產標準化班組建設，是安全工作重要一環，由于生產班組在生產一線，重點要嚴格安全管理制度和安全操作規程，完善安全生產責任制、加強隱患排查治理工作，建立預防機制，即：從班前教育會、工屬具的例行檢查、作業過程中的監督檢查、至作業畢的的檢查，使各生產環節符合安全生產制度和標準的要求。通過建立標準化管理制度的落實，以達到規范作業行為，不斷提高安全生產的能力。

　　3、隱患治理行動。

　　各有關部門要針對安全生產主題，圍繞裝卸作業安全、道路交通安全、特種設備機械安全、消防安全等重點領域，積極開展隱患排查治理。

　　1)裝卸作業安全。重點排查是否嚴格執行安全操作規程、有否制止非作業人員進入作業場所、有否貫徹落實禁止外來人員協助作業的現象。要嚴格遵守安全管理制度，突出整治麻痹盲目等違章作業的行為。

　　2、道路交通安全。重點排查駕駛員出車前、中途、回場后一日三檢工作執行情況、行車中是否遵紀守法和履行安全職責情況，對違章情況是否落實整改措施。

　　3、特種設備機械安全。重點排查操作人員是否執行安全操作規程。有關部門是否按計劃進行維護保養，是否按期通過市有關部門的檢測，并按時進行檢查，對查實的安全隱患是否立即整改，安全制度貫徹執行情況等。

　　4、消防安全。重點排查倉庫租用戶消防器材和設施完好情況，是否遵守倉庫防火制度和消防法等有關法律法規，對查實的隱患是否及時整改，是否建立防火措施及滅火疏散預案等。是否對其他防火薄弱環節或事故隱患組織進行整改治理。

　　三、組織機構

　　公司成立安全生產專項行動領導小組，由單位第一責任人為組長、分管安全的副總經理為副組長，各部門主要負責人為成員的組織機構。公司安全技術部負責具體組織、協調等日常工作。

　　四、時間步驟

　　(一)部署發動階段(9月1日至l0日)。制定實施方案，通過簡報、會議等進行宣傳發動，營造開展安全生產專項行動的輿論氛圍。

　　(二)實施階段(9月11目至l2月24日)。一是進行自查自糾；二是邊檢查邊整改；三是整治安全生產管理中存在的突出問題；四是完善安全管理制度；五是落實預防安全措施。

　　(三)總結階段(12月25日至31日)。對發現的新情況、新問題，特別在專項行動中行之有效的方法、措施，納入制度化、規范化、經常化軌道。要針對安全生產暴露出來的突出問題和薄弱環節，進一步落實公司統一領導，各級具體負責的安全責任制，切實加大安全防范、安全監管、責任追究“三個工作力度”，努力構建安全生產長效機制。

　　五、工作要求

　　1、提高思想認識。各部門、各班組直至各崗位，要從公司經濟發展和集體、個人三者利益出發，充分認識加強安全生產工作的重要性和現實緊迫性，堅持速度、質量、效益和安全的有機統一，始終把安全放在第一位，把生命高于一切的理念落實到生產、經營、管理的全過程，以“零事故”為追求目標，進一步強化“安全第一、預防為主”的安全方針，為完成單位全年的經濟目標和安全目標提供良好的安全環境。

　　2、注重標本兼治。安全生產專項整治行動是一項長期的工作，既要加強安全宣傳教育，又要抓實現場，更要消除事故隱患。因此，解決安全生產存在的各類問題，落實各項治本之策，把不安全的因素消除在萌芽狀態是安全工作的一項長期任務，一定要落實到各項生產的環節中，做到防患于未然。

　　3、加強監管檢查。各有關部門、班組應經常采取形式多樣的檢查督查活動，加強對生產現場的作業機具、設施、設備、作業行為進行檢查，通過突擊檢查、重點抽查、跟蹤督查和互查形式，及時發現問題解決問題，防止流于形式。

　　4、建立安全輪值制度。根據生產經營“誰主管、誰負責”，“管生產必須管安全”的原則，各生產部門要結合實際，對所屬生產現場，組織安全監督值日，要充分發揮生產班長和兼職安全員的作用，經常進行督查互查，制止違章違規行為。公司安管部門要組織定期與不定期的安全檢查，嚴格執法，對違章違規行為決不姑息，嚴格查處。

　　5、建立工作臺帳。各部門和生產班組，要建立安全教育、安全白查、違規違法行為、隱患治理等安全臺帳，并以此為安全工作依據，以零事故為考核依據，兌現年終安全獎勵。

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