【精選】工作方案范文錦集10篇
為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的工作方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作方案 篇1
為提高擴大國家免疫規劃疫苗接種率，及時發現免疫空白點并給予補種，提高人群免疫水平，降低相應疾病的發病率。省衛生廳決定分別于20xx年3月和9月開展查漏補種月活動，在全省范圍內對所有漏種國家免疫規劃疫苗的7歲以下兒童給予補種。為確保查漏補種月工作順利開展，特制定本方案。
一、工作目的
通過查漏補種，全面夯實擴大國家免疫規劃疫苗接種基礎，在易感人群中建立有效的免疫屏障。降低疫苗相應疾病的發病率，繼續維持我省無脊灰狀態，實現消除麻疹的目標，更好地保護人民群眾身體健康。
二、工作目標
（一）以鄉(鎮、街道)為單位，目標兒童摸底登記率達100％。
（二）以鄉(鎮、街道)為單位，目標兒童麻疹、脊灰疫苗補種率達95％以上，其它疫苗補種率90%以上。
三、活動時間、摸底對象及查漏補種疫苗
（一）20xx年3月，為全省麻疹、脊灰疫苗查漏補種月，對20xx年1月1日-20xx年6月30日出生所有兒童摸底登記麻疹、脊灰疫苗接種情況，發現摸底對象中所有滿8月齡未接種含麻疹成分疫苗或含麻疹成分疫苗免疫史不詳、以及滿18月齡未完成2針次含麻疹成分疫苗接種或含麻疹成分疫苗免疫史不詳者，凡無疫苗接種禁忌征者，均為麻疹疫苗補種對象。
摸底對象未完成3劑次脊灰疫苗以及滿4周歲未完成4劑次脊灰疫苗或脊灰疫苗免疫史不詳者，凡無疫苗接種禁忌征者，均為脊灰疫苗補種對象。
（二）20xx年9月，結合兒童入托、入學查驗接種證活動，按照兒童入托、入學查驗接種證活動方案的內容，對活動中被查漏種疫苗的兒童補種相應疫苗。
四、接種要求
（一）查漏補種活動期間，要嚴格按照《預防接種工作規范》的要求實施安全接種。
（二）在各接種單位服務范圍內，無論長期、臨時、訪親居住的兒童，均為核查對象。要特別注意尋找流動兒童和未納入常規免疫管理的兒童。
（三）對18月齡以上的無含麻疹成分疫苗免疫史者，合理安排給予兩次免疫補種，二針間隔至少一個月以上，并在一年內完成。既往已患過麻疹疾病者（經血清學確診），可不再接種。
（四）對查漏補種期間發現的未納入免疫規劃管理的兒童，應按照要求將其納入免疫規劃信息系統管理之中，并按照免疫程序，及時給予其它擴大國家免疫規劃疫苗的補種。
五、組織實施
（一）宣傳動員
在活動開始前，各地要充分利用電視、電臺、網絡、報刊、手機短信等傳播媒介，積極開展形式多樣的宣傳活動；重點圍繞活動背景、目的、時間、對象等展開宣傳。各街道、各村要對本轄區流動人口集聚地等重點區域開展入戶宣傳，發放宣傳單，并在社區、村落醒目位置張貼宣傳海報。鄉村醫療衛生機構也要利用健康宣傳欄、健康視頻傳播平臺等現有宣傳陣地，張貼或播放有關麻疹、脊灰防治科普知識與查漏補種月活動信息；各預防接種門診也要在醒目位置張貼活動海報，提供活動宣傳單，通過宣傳活動，保證所有目標兒童家長都能了解有關查漏補種目的、接種時間、地點等相關信息，以積極參與并配合活動的開展。
（二）人員培訓
各地要逐級做好本次活動的培訓工作。參與此次調查摸底的工作人員在活動開始前，必須經過當地衛生部門組織的統一培訓，明確本次活動的目標對象、調查摸底和登記工作要求等事項，確保摸底人員與當地接種門診工作銜接順暢；接種人員必須是經培訓合格的衛生人員。
培訓內容包括：①查漏補種的目的、意義；②查漏補種對象、時間；③掌握應補種兒童的判斷方法、要求和效果評價；④疫苗使用管理要求，接種技術及接種禁忌征；⑤疑似預防接種異常反應的報告及處理；⑥表格的填寫和上報；⑦考核評估與總結要求。
（三）目標人群摸底登記
本次摸底登記工作應堅持“分片包干，責任到人，不留死角”的原則。預防接種單位、社區衛生服務機構、鄉村醫生要在轄區衛生行政部門統一領導下，積極聯系當地村（居、社區）委會、托幼機構及學校等有關單位，按照本方案的要求，做好應種對象的摸底、登記工作，摸底與接種登記表見附表1。要重點加強廠礦工地、集貿市場、城鄉結合區、城中村等地流動人口聚集地區的查漏補種工作，在摸底的同時向群眾進行宣傳動員，發放“接種通知單”，告知接種時間和地點。
（四）疫苗管理
省疾病預防控制中心負責本次查漏補種工作所需疫苗的采購、供應、分發和管理。各基層接種單位應根據摸底情況制訂查漏補種疫苗需求計劃，并逐級上報至省疾控中心。
各級疾控機構要認真執行《疫苗儲存和運輸管理規范》，做好疫苗分發、入庫，冷鏈運轉和儲存，嚴禁使用過期、變質疫苗，確保疫苗質量，保證疫苗使用安全。
（五）接種實施和異常反應的報告
各預防接種單位在接種前務必落實告知、健康狀況詢問和體檢等各項工作，并按疫苗接種操作的要求實施安全接種。接種完畢后，接種者要按照規定觀察30分鐘，無異常后方可離開。如發生疑似預防接種異常反應病例后，各級醫療衛生單位應按照《全國疑似預防接種異常反應監測方案》有關要求，及時進行報告、調查和處理，并耐心向接種對象做好解釋疏導工作，避免產生不良影響。
六、強化督導，確保質量
各級衛生行政部門要有計劃、分步驟地組織開展本轄區查漏補種月工作，要加強對接種點的技術指導和工作督導，發現工作中存在的問題要及時解決，保證查漏補種工作順利進行，確保活動取得良好的效果。省衛生廳在查漏補種月工作期間，將派出督導組對各市、縣(區)進行督導檢查，對查漏補種工作重視不夠、措施不力，尤其是麻疹疫苗、脊灰疫苗接種率達不到95%以上的鄉（鎮、街道），責令其重新進行查漏補種，并在全省進行通報批評。
七、資料收集整理
各設區市要歸納整理查漏補種月工作各類文件、宣傳培訓材料、接種報表等資料，及時總結工作進展、經驗做法、問題和對策建議，形成書面總結報告，分別于20xx年4月15日、10月15日前逐級上報至省疾控中心免疫規劃所。
聯系人：伍鳳云、趙紅平
電話： 0791-88319814
工作方案 篇2
一、政務公開的指導思想
推行政務公開要以科學發展觀的重要思想為指導，深入貫徹中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步推行政務公開的意見》精神，以保障人民群眾的民主權利、維護人民群眾的根本利益為出發點和落腳點，提高行政機關行政行為的透明度和辦事效率，切實加強行政權力的監督，推動行政管理體制改革，促進依法行政，更好地為改革發展穩定的大局服務，促進全鎮三個文明建設全面發展。
二、政務公開的基本原則
（一）依法公開。政務公開工作應當按照國家法律、法規有關政策規定進行。
（二）真實公正。公開的內容應當真實可信，辦事結果應當公平公正。
（三）及時便民。政務公開一定要做到及時，要方便群眾辦事，便于群眾知情，有利于人民群眾行使監督權。
（四）注重實效。從實際出發，突出重點，循序漸進，講求實效，不搞形式主義。
三、政務公開的主要內容
政務公開的范圍包括鎮政府的政務公開和各村（社區）的政務公開。對政務公開內容的要求是：全面、真實、具體。公開的事項要求具備“六個要素”，即辦事依據、辦事職責、辦事條件、辦事程序、辦事紀律、辦事結果。
（一）鎮政府公開的內容
1．黨政領導職務、職責權限。
2．經濟和社會發展規劃的制定和完成情況。
3．政府年度工作目標及完成情況。
4．年度財政預算和財政收支情況。
5．上級政府或政府部門下撥的專項經費及使用情況。
6．經濟實體承（發）包、租賃、拍賣等情況。
7．債權、債務及支付轉移情況。
8．工程項目招標及社會公益事業建設情況。
9．向農民集資的項目、依據、標準、結果及使用情況。
10．鎮政府向社會承諾的大事、要事、實事完成情況。
11．工作紀律和廉政規定情況。
12．其他臨時性重大事項情況。
（二）與村務公開相對應的公開內容
1．各村（社區）鎮代管資金的收支情況。
2．計劃生育情況。
3．征用土地情況及征用土地補償費、安置補助費的發放使用情況。
4．各村（社區）宅基地審批情況。
5．扶貧救災款物發放、優待撫恤情況。
6．干部任免、招聘的條件、程序、結果等情況。
7．鎮人大代表的建議、議案辦理情況。
8．其他需要公開的政務情況。
（三）鎮政府對本機關干部職工公開的內容
１．黨政領導干部履行工作職責及廉潔自律情況。
２．招待費、差旅費的開支使用情況。
３．干部交流、考核、獎懲情況。
４．機關干部職工關心的其他重要事項。
四、政務公開的主要形式
1．公開欄公開。各村（社區）均要設立政務公開欄；
2．會議公開。主要結合有關會議，對相關事項在會上公開，也可召開專題會議，就某一重大活動進行公開；
3．進村入戶公開。印發宣傳資料，送到群眾手中。
公開的時間要與公開的內容相適應。經常性工作定期公開，階段性工作逐段公開，臨時性工作隨時公開。
五、具體要求
１．實行政務公開的目的在于加強對機關和各村（社區）公務運行情況的監督，提高工作透明度，推進民主建設，促使干部職工廉潔從政。要求廣大黨員干部、職工充分認識推行政務公開的重大意義，創造良好的輿論氛圍。要求務必達到“真公開、全公開、常公開、硬監督、嚴查處、求實效”的目標。
２．明確職責，責任到人。根據市政府、縣政府的要求，對政務公開工作實行“一票否決制”，各村（社區）要必須確定一名具體負責此項工作，一把手負總責，保證政務公開工作落到實處。
3．建立政務公開登記簿，對公開的內容、形式進行記載備查。
六、組織領導
政務公開是一項涉及面廣的經常性工作。為了確保這項工作的順利進行，在實行政務公開的過程中，要統一思想，提高認識，充分認識到抓好政務公開的重要性和必要性，要切實加強領導，采取有效措施，確保公開內容的合法、完整、準確、及時。鎮政府成立以鎮長為組長的政務公開領導小組，并把政務公開工作納入全年工作目標責任制，同其他工作一起安排、同時部署、一起落實。
七、監督檢查
為了確保政務公開工作落到實處，各村（社區）要嚴格按照《底蓬鎮政務公開實施方案和工作措施》的要求開展工作。鎮政務公開領導小組辦公室定期或不定期對各村（社區）進行檢查和抽查，并將檢查情況進行通報，對不認真開展政務公開工作的村（社區），要按照考核辦法，實行責任追究。
工作方案 篇3
提高工會工作水平和服務質量，為進一步改進機關工作作風。根據縣糾風辦《關于認真開展20xx年民主評議政風行風工作的通知》精神，縣總工會將對工會工作作風進行民主評議。為使民主評議工作有效規范地開展，特制定如下實施方案：
一、指導思想
深入實踐科學發展觀，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。以加強政風行風建設為核心，以群眾滿意為標準，以著力解決損害群眾利益的突出問題為目的不斷深化和規范民主評議政風行風工作，全面構建和諧社會，開創工會工作新局面。
二、組織機構
縣總工會多次召開黨組會議進行研究，為切實加強對20xx年工會民主評議工作的領導。認真部署民主評議工作的開展，成立了以黨組書記、常務副主席任組長，副主席任副組長，工會其他職工為成員的縣總工會民主評議政風行風工作領導小組，領導工會民主評議工作。
三、評議內容
開拓進取，否認真貫徹落實“三個代表”重要思想、工會法》基本內容和國家的有關法律法規；否具備較豐富的社會主義市場經濟知識、相關的科學知識和崗位職責所要求管理、業務能力；否勤奮敬業。扎實工作，成績明顯，為本單位文明建設發展作出了貢獻；否清正廉潔，善于團結同志，作風正派，自覺接受各方面的監督；否在黨組織的領導下依靠廣大職工發揮工會組織的作用，堅定地走群眾路線，尊重職工民主權利，監督履行集體合同，工資集體協議等，保障職工的合法權益。
四、評議方法及步驟
采取自主評議與問卷測評相結合的方法進行。具體分為四個階段：
一是動員部署階段（6月）
細化評議內容，認真按照縣糾風辦的相關要求成立工作領導小組。制定工作方案。
二是民主評議階段（7―9月）
通過召開座談會、開展明察暗訪、問卷調查等多種形式，采取干部職工開展自主評議與邀請職工群眾代表開展外部評議相結合的方式。廣泛收集職工群眾反映的意見建議，查找政風行風建設方面存在問題和不足。
三是整改落實階段（10―11月）
明確整改責任，針對評議、測評中發現的問題制訂整改措施。扎實開展整改，并將整改結果向干部職工和群眾代表反饋，接受縣糾風辦的督察。
四是總結提高階段（12月）
為下一步做好政風行風提高工作打好基礎。對評議工作進行全面總結。
五、工作要求
加強領導。要把民主評議政風行風工作列入重要議事日程，一高度重視。一把手親自抓，落實專人負責此項工作，確保工作順利開展。
注重實效。要把民主評議政風行風活動與機關作風建設、行政效能建設、廉政風險防控管理工作相結合，二加強整改。做到同部署、同檢查、同考核，注重對自評情況、測評結果以及收集到意見建議的運用，針對問題認真整改落實，促進各項工作深入推進。
完善工作。活動的全過程中要積極對評議工作進行總結，三注意總結。及時發現存在問題，并制定相關解決措施，使民主評議工作更加完善。
工作方案 篇4
根據《XXX區開展安全生產領域“打非治違”專項行動實施方案》沙爐管發[20xx]41號文件要求，為認真貫徹落實《XXXX區集中開展安全生產領域“打非治違”專項行動實施方案》沙安委?20xx?2號文件要求與《國務院辦公廳關于繼續深入扎實開展“安全生產年”活動的通知》（國辦發?20xx?14號）精神，按照自治區安全生產電視電話會議對開展嚴厲打擊非法生產經營建設、治理糾正違規違章行為專項行動的部署，結合我片區實際，采取有效措施，切實加強安全生產工作，促進爐院街片區安全生產形勢持續穩定好轉，制定本實施方案。
一、工作原則及目標
深入開展安全生產領域“打非治違”專項行動，突出重點行業、重點地區、重點企業和重點問題的治理。強化安全監管責任和企業安全生產主體責任落實，強化各類生產經營單位安全生產法制意識，堅決整頓治理、關閉取締非法違法生產經營建設單位。努力實現非法違法生產安全事故得到有效遏制，各類生產安全事故持續下降，堅決杜絕較大以上生產安全事故；非法違法生產經營建設行為基本杜絕，各類安全突出問題得到切實解決，生產安全秩序規范。
二、組織機構
組 長：XX XX區書記
副組長：XX XX社區主任
成 員：XX XX社區副主任
XX XX社區安全生產專干
XX XX社區干部
XX XX社區干部
XX XX社區工作者
XX XX社區工作者
XX XX社區工作者
領導小組下設辦公室，辦公室主任由XX麗兼任，辦公室設在爐院街社區居委會。成員由各社區工作人員組成，具體負責安全生產檢查的指導、協調、督查工作。
三、重點范圍、重點內容
重點范圍：轄區內建筑施工、市場、重點單位等領域。
重點內容：將打擊轄區內非法違法生產建設行為和非法生產經營的“三合一”“多合一”場所及城鄉結合部、棚戶區、建設工地區域內的出租屋、人員集體住宿的建筑工棚以及“六小場所”作為重中之重。
(一)具有共性的非法違法生產經營建設行為：
1.無證、證照不全或過期、超許可范圍從事生產經營建設，以及倒賣、出租、出借或以其他形式非法轉讓安全生產許可證的；
2.關閉取締后又擅自生產經營建設的，應關未關或關閉不到位的；
3.停產整頓、整合技改未經驗收擅自組織生產及違反建設項目安全設施、職業衛生“三同時”規定的；
4.瞞報謊報事故，以及重大隱患隱瞞不報或不按規定期限予以整治的；
5.拒不執行安全監管監察指令、抗拒安全執法的；
6.非法用工、無證上崗的；
7.作業規程不完善，缺乏針對性和可操作性，以及現場管理混亂、違章操作、違章指揮和違反勞動紀律的；
8.安全生產工藝系統、技術裝備、監控設施、作業環境、勞動防護用品配備不符合規定要求的；
9.隱患排查治理制度不健全、責任不明確、措施不落實、整改不到位的；
10.重大基礎設施建設安全制度不完善、管理措施落實不到位的；
11.應急救援隊伍、裝備不健全，應急預案制定修訂演練不及時，以及自救裝備配備不足、使用培訓不夠的；
12.新材料、新設計、新裝備、新技術未經安全檢測核準投入使用的；
13.其他違反安全生產法律、法規、規章的生產經營建設行為。
(二)具有行業（領域）特點的非法違法生產經營建設行為：
1、建筑施工：
(1)建設工程項目未經主管部門審批，不履行建設管理程序，擅自改變使用性質，非法從事建筑活動的；
(2)施工單位超越資質范圍承包，以及施工企業無相關資質證書和安全生產許可證，非法從事建筑活動的；
(3)建筑工地集體宿舍墻面、頂棚違規使用易燃、可燃材料裝飾裝修的；
(4)在建工程內住人。
2、危險化學品：
(1)無證生產、經營或超許可范圍生產經營的；
(2)非法違法運輸危險化學品的；
(3)未經正規設計新建危險化學品生產、儲存建設項目的；
(4) 非法違法收集、貯存、處置危險廢物的。
3、消防：
(1)消防安全合法性手續不全、建筑消防設施故障、人員密集場所使用易燃可燃材料裝修、疏散通道和安全出口不符合要求的；
(2)“三合一”“多合一”場所；
(3) 人員集中住宿的宿舍、建設工地、“六小場所”未配備滅火器材的；
(4) 出租房屋使用明火做飯未與居住房間分開設置的。
4、城鎮燃氣：
（1）天然氣經營企業未落實天然氣設施（門站、閥井、調壓箱等）維護和巡檢制度的；
（2）圈占、壓占燃氣設施的;
（3）倒灌超過使用年限和檢驗期限液化氣鋼瓶的；
（4）未取得燃氣經營許可，擅自經營的；
（5）灌裝量與標注不符的。
四、工作分工
社區組織工作人員對轄區內行政事業單位、小型商業場所、出租房屋等“三合一”“多合一”“六小場所”開展檢查監管工作。在分工范圍內，加大與相關執法部門的配合。
五、時間步驟
依據社區實際，堅持屬地為主與行業督導相結合，企業自查自糾與政府督查相結合，全面排查與重點整治相結合，監督檢查與聯合執法相結合。從20xx年4月26日開始，至9月20日結束，分四個階段進行：
（一）制定方案、自查自糾階段（4月26日—5月20日）社區充分利用各有利條件，多渠道、多層次進行宣傳，營造有利于對非法違法生產經營建設行為實施
嚴厲打擊的輿論氛圍。
（二）聯合執法、集中整治階段（5月21日—7月31日）全面排查摸底轄區內各類非法違法生產經營建設行為。設立舉報電話、信箱，并做到有舉必查、查實必處，切實解決本轄區，并及時準確做好“打非治違”工作有關數據的統計上報。
（三）全面檢查、重點抽查階段（8月1日—8月31）社區開展專項行動情況進行督查，及時掌握工作進展情況，及時發現新情況、解決新問題，確保專項行動取得實效。
（四）督查總結、鞏固提高階段（9月1日—9月21）對本轄區、本行業（領域）開展“打非治違”專項行動情況進行總結，并及時向管委會安監站報送情況。
XX社區居委會
20xx年5月2日
工作方案 篇5
一、指導思想
為認真落實中小學生每天體育鍛煉一小時的基本要求，促進學生健康成長，切實提高學生體質健康水平，為學生終身發展奠基，全面推進素質教育，根據教育部關于印發《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》的通知精神，結合區教育局下發的《關于保證中小學生每天一小時校園體育活動的意見》，結合學校實際，特制定實驗小學陽光體育運動方案。
二、成立保證體育活動的組織機構
1.領導小組
組長： （全面負責）
副組長： （負責協調組織工作）
組員：全體中層及年級組長
2.各處室分工合作
教導處：整體活動方案制定及落實，大課間、一小時體育活動檢查、評比及考核
體育組：體育教師負責具體輔導
醫務、后勤組：安全保障、大課間活動器材的購置與維修
12位班主任：為班級的第一責任人，負責組織好本班的活動組織和實施，監督本班學生在活動中的紀律、安全和活動效果。
三、活動主題
健康第一，快樂至上。
四、實施原則
1．安全第一原則。
嚴格器材管理，落實安全職責。既要讓全體學生都參與到活動中去，也要加強安全管理，制定出必要的安全制度。高度重視，以預防為主，做到器材保護與人員保護相結合，避免事故的發生。對于一些身體情況特殊學生的學生，要給予特別的關心，鍛煉強度要適中，以免引起身體不適。
2．全員參與原則。
師生全員參加，充分激發大家鍛煉的積極性和創造性，做到“人人有項目，班班有活動，周周有安排，月月有比賽”，讓每名學生及教師都能養成良好的運動習慣，掌握科學的健身方法。
3．科學合理原則。
遵循學生身心發展的規律，遵循運動負荷的變化規律，根據季節的變化，合理地恰當地安排體育活動內容及活動量，符合人體運動的變化規律，保證時間的同時提高活動質量。
4．不斷創新原則。
經常進行同樣的活動，學生會厭煩，會失去興趣，其鍛煉價值也會降低。只有不斷地翻新，不斷地發展，活動才會有生命力。因此我們會根據場地的實際情況引導和培養學生的創新意識和創新能力，讓學生自編自創各種趣味體育活動，集思廣益，自制器材，讓體育活動時時有趣，常常新鮮，讓學生真正感受到參與的快樂。
五、體育活動時間安排及活動內容：
學校在開齊開足體育課的同時，開展好大課間、一小時校園體育活動，保證學生鍛煉時間，增強學生體質。
1.活動時間：
每周一和周五上午第二節下課40分鐘，下午第二節下課20分鐘體育活動鍛煉，由班主任組織學生有秩序的進行體育鍛煉。
2.活動內容：
根據我校場地小的實際情況
①做好“兩操”——眼保健操和廣播操；
②自主活動：
在正副班主任的組織下，各班根據學生特點和年齡特點，自主選擇活動項目；同時可以根據季節的變化，進行有氧運動，如：跳繩、踢毽子、轉呼啦圈、輪滑、打老虎，根據東北的特點如：冬天陽光長跑、雪橇、堆雪人、抽冰猴等學生喜愛的冬季運動及娛樂活動。
六、活動要求
各班體育活動要求做到“四化”：行動統一化、隊列整齊化、動作規范化、活動有序化。
1．盡可能穿運動服裝，不裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；
2．堅持全員參與原則，學校各組、處室、年級活動要避開一小時體育活動時間；
3．認真組織開展活動，高度重視學生安全問題，班主任要經常在班內開展體育活動的安全教育、組織紀律教育，申請不參加當天的體育活動的學生，要在場地邊休息觀看，不得私自活動，以保證每個學生的安全；
4．每位學生必須按時參加活動，自覺遵守各種活動的規則要求，聽從指揮和安排。
5．按照大課間班級安排表有序的進出活動場地。
七、評選表彰
學校評選體育活動優秀班級，一至六年級每個年級組評選1名，對學生和班級進行表彰。
八、優秀體育活動班級評選
學生按時下樓并帶好輔助活動工具(如跳繩等)下樓。（1分）如果有學生忘帶的，班級超過3人（含3人）不帶，班級不得分
工作方案 篇6
一、 指導思想
依據《吉林省教育廳關于落實吉林省促進中小學教師專業發展行動計劃全面開展中小學教師繼續教育工作的實施意見》和《吉林省中小學名師工作室管理辦法（試行）》的文件精神。在吉林省教育主管部門的領導下，成立“李玉芹小學語文名師工作室”。為更好地發揮本工作室的示范、引領、輻射作用，形成以名師為核心的高層次骨干教師團隊和專家型教師研究群體，使本工作室成為優秀教師成長的搖籃，特制訂本工作室工作方案。
二、 工作目標
本工作室將以語文教學中的難點熱點研究為重點，以課題研究為核心，以教學活動為依托，以網絡平臺為載體，以加快小學語文學科優秀教育教學人才成長為目標。力爭在一個周期（三年）內，使本工作室成員能夠成為師德的榜樣，教學的行家，課題的能手，管理的專家。使本工作室在本學科具有影響力、輻射力。從而推動我省的小學語文教學改革的深入開展。
1.教師培養目標
（1）每一位成員能夠成為具有人格魅力和學識魅力的教師。
（2）根據每位成員的實際情況，能做不同級別的示范課或講座，并得到教師的認可且受到好評。
（3）能夠帶動本區域內的教師，對教師提出的困惑能正確地進行解答。
（4）能夠參與著作的編寫和課題的研究，并起骨干作用。
（5）能將現代的教育教學技術與小學語文教學進行有機的整合。
（6）形成自己的教學風格，使其教學能力、科研能力、管理能力都有一定的提高。
2.學科發展目標
（1）打造一支具有較強的研究、合作能力、在省內有一定知名度的名師團隊。充分發揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優群體效應，實現優質教育資源的共享。
（2）做好課題研究，先進行閱讀教學的研究，然后就作文教學進行研究，在實踐中總結策略與方法，以引領學科發展。
（3）構建工作室網頁，及時傳遞成員的學習成果，交流研究的成果，使網頁成為小學語文學科教學動態工作站，成果輻射和資源的生成站。建立一個集專家、教師、課件、課例、論文等成果為一體的課程資源庫，形成一個功能齊全、良性循環的資源網絡。
三、 工作內容
1、組織學習活動，促教師專業成長。
為了更好地促進教師專業成長，尋求理論支點，提升底氣，團隊成員要樹立終身學習的理念，把學習作為一種生活狀態，讓讀書成為一種習慣。首先，向書本學習，每個成員要讀教育理論專著，讀專業刊物書籍。主持人要定期向成員推薦好的書籍，同時，成員相互之間也要推薦好的書籍。要求寫好學習感悟，定期發表在自己的博客中（每月至少一次）。其次，向專家學習，采取“走出去，請進來”的方式，積極參加各種培訓、考察等活動，同時，在網絡上學習，直接與專家對話和交流，把專家的理念內化為自己的教學行為。再次，向同行學習，取長補短，不斷反思，不斷總結，努力形成自己的教學特色。
2、開展課題研究，引領學科發展。
本工作室積極參與或承擔課題研究任務，根據所選的研究方向（閱讀教學和作文教學），分工并合作研究，合作攻關。要求成員積極參加工作室確定的科研課題，并定期跟蹤課題實施進度，檢查階段性成果，匯編成員的課題研究成果。工作室將及時總結成果，形成研究報告或者論文書籍。通過課題研究，從而解決閱讀教學費時多，收效慢的現象；解決作文難的現象。使成員在研究與實踐中形成自己的教學個性，發展自己的教育藝術，打造教育智慧的新境界。
3、開展教研活動，打造精品課堂。以科研帶動教研，根據課題研究內容，要經常進行教學研討活動，通過集中研討，論壇、QQ群或網上視頻課堂等形式展開說課、上課、評課等一系列的磨課活動，從而提升成員的教學能力，形成自己的教學風格。每學期要承擔一次縣級或以上主題展示活動，以研討會、報告會、名師論壇、公開教學、現場指導等形式，有目的、有計劃、有步驟地傳播先進的教育理念和教學方法，幫助區域內教師解決教與學過程中遇到的問題，能夠與青年教師結對子，充分發揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優群體效應，實現優質教育資源的共享。
4、 整合資源，實現資源共享。以“吉林省李玉芹小學語文工作室”為載體建立教育教學資源庫，使之成為工作動態發布、研修實踐交流、成果輻射推廣和資源生成整合的中心，通過互動交流，實現優質教育教學資源的共享。
四、 工作形式
1、 自主學習。每位成員依據自己的實際情況要制訂讀書計劃。學習現代教育理論，關注教育改革與發展的動態和趨向，提高工作室成員的理論水平和實施新課程的能力。研究現代教學方法在語文教學中的運用，研究語文校本教研等。將讀書內容和讀書心得發布到工作室博客中。
2、集中活動。每學期工作室成員集中活動至少一次，通過座談、研討、教學觀摩、反思總結等方式，集中交流教學、研究和學習情況，整理、研究和解決學科教學問題。同時組織外出學習，送教下鄉等活動，使工作室成為全體成員學習、交流、成長的精神家園。
3、網絡交流。在網上申請一個視頻房間，每周一次網上視頻活動，進行交流研討等磨課活動，每次一個主題。另外，充分利用QQ群、論壇等隨機開展交流、學習活動。通過網絡平臺，經常交流和探討，養成總結反思的習慣，認真撰寫反思日記和教育教學論文，每月上傳一篇文章；每年在市級以上刊物上發表一至兩篇論文；每學期至少印發一期“工作室簡報”，總結回顧一段時間的工作。
五、 工作室成員工作職責
1、 主持人職責制定工作室工作方案；主持工作室的日常工作；組織指導工作室成員開展研修活動，幫助工作室成員在工作周期內達到培養目標；建立名師工作室網站，并保證其運行良好并將相關成果于網上交流，形成資源共享；負責對工作室研修員的考核、評估和評價工作，建立研修員檔案，向主管部門總結匯報。接受主管部門的指導、檢查、評估、工作室的年度考核和終結性考評。
2、工作室成員的職責配合主持人進行名師工作室的日常工作，制定個人三年發展規劃，開設個人博客，通過網絡參加教學論壇，及時參加視頻課堂教學研討，承擔工作室的網頁建設工作，遵守工作室管理制度，準時參加工作室活動，無特殊情況不得請假，接受主持人的檢查評估，及時匯報工作；幫助主持人維護工作室網頁，積極開展在線互動式研討。
六、 工作室設想
根據“吉林省中小學名師工作室管理辦法”的要求，本工作按以下三個階段來進行：
（一）準備階段
1、起草工作室方案，籌建工作室。
2、選拔招聘工作室成員，建立健全工作室各項規章制度。創建名師工作室網頁和個人博客。
3、啟動名師工作室。召開第一次工作會議，征求意見，明確分工，明確研究方向和研究課題。
（二）實施階段
1、課題立項，制定課題實施方案并開展課題研究。定期上交課題階段性總結和每年的個人總結。
2、讀書交流：網上共享讀書筆記和心得。
3、定期召開工作室成員會議，有計劃地開展研究。
4、定期開展網上培訓，通過QQ群、論壇、視頻課堂等活動，提升成員的教育教學能力。每次活動圍繞一個主題進行。
5、教研活動。工作室成員每人上一節課，主持人了解成員基本情況，進行指導培訓。然后大家看課，評課，再提升。同時要舉行兩次大型交流研討活動。定期開展送教下鄉活動，組織成員參加省內外的教研學習考察等活動。邀請專家培訓講座。
（三）總結驗收階段
對工作室三年來的工作進行全面、系統的梳理，聯系工作室研修成果的發表出版等事宜。申請相關部門對課題做驗收評價。向教育廳和中小學幼兒園教師培訓中心匯報成果。
七、 考核辦法
名師工作室主持人對其他成員要跟蹤考核，每年進行一次量化考核，對優秀學員給予獎勵。
1、準時參加工作室的各項教研活動；每缺1次扣1分。有特殊事情要請假。每年內有三次不參加活動的視為自動退出本工作室。
2、每周訪問工作室網頁至少1次，并就網頁上的內容參與研討。每缺1次扣1分。
3、每月向工作室網頁提供至少1篇教學反思、課例分析、課改心得、讀書心得等方面的資料；每缺1次扣1分。每月向工作室網頁提供至少1篇推薦的文章，需注明原作者、發表刊物或網絡轉載的地址，形成資源共享。缺一次扣1分。
5、每學期提交1份參與工作室工作總結一份；每缺1次扣2分。
6、三年內每年至少承擔1次縣（區）級及其以上公開教學或講座；每缺1次扣2分。
7、三年內每年至少撰寫1篇教育教學論文（獲省市級以上獎勵或發表）。每缺1次扣3分。
每位成員、學員基本分為10分，10分扣完則自動退出工作室。
八、保障措施
1.組織保障。建立健全名師工作室的組織及各項規章制度。
工作室主持人：李玉芹， 中學高級教師，現任松原市乾安縣教師進修學校副校長。全國教學改革先進個人，全國優秀實驗教師，吉林省特級教師，吉林省科研型名教師，吉林省優秀語文教研員，吉林省首批語文學科帶頭人，吉林省師德先進個人。
本工作室管理顧問：宋海英、王嬌嬌、馬彪。
本工作室教學顧問：趙世英、李莉、孫世梅、王麗杰、楊穎、趙靜紅。
本工作室成員：（8——15人）
2.經費保障。合理使用工作室專項經費，實行專款專用，如添置書籍；開展活動；外出培訓或與其他費用等。
3.獎勵措施。對認真工作，取得優秀成績的工作室成員，提供優先參加高層次研修、學習考察和學術研討等活動的機會，對特別優異的學員，工作室將把其表現情況反饋到所在單位，在評選先進和選拔各級各類教育骨干中優先考慮。
工作方案 篇7
為了進一步加強“平安校園、和諧校園”建設,切實保障在校師生的安全,根據上級指示精神,特組建水田小學護校隊.
一、組織建設
1、成立領導小組
組長:陳廣西副組長:郭愛華吳飛
成員:校委會成員、各班班主
2、成立護校隊
隊長:肖楊
成員:田吉鳳陳美云陳延卿郭玉華田云華
曾慶軍陳廣西吳飛陳雪梅
二、分工安排:
星期日:肖楊郭玉華
星期一:陳延卿吳飛
星期二:田吉鳳陳廣西
星期三:陳美云吳彩云
星期四:曾慶軍田云華
星期五--六:陳雪梅
三、護校隊職責:
1、利用課余時間,在校園內巡邏執勤,負責學校大型集會、娛樂活動及午休、上、放學期間的安全保衛任務.
2、做好校內的治安防范工作,同一切治安和刑事違法犯罪分子的破壞活動作斗爭.
3、做好值班巡邏工作,嚴守崗位,認真負責,勤巡邏,勤執勤,勤檢查,對要害部位進行重點查看,作好值班記錄.
4、制止校外人員和校內師生發生的打架斗毆和其它違法犯罪活動.
5、保護學校師生的生命安全和公、私財產免遭損失.
6、積極主動配合公安部門和學校門衛人員,加強校內安全保衛工作.
7、上班期間每天堅持學生就寢后校園內及周邊巡邏兩次以上.
8、協助班主任管理好學生宿舍紀律,加強校園重點地區晚上監控,嚴防學生私自外出,嚴禁學生夜不歸宿.
9、嚴查晚上期間來校不明人員,特別是形跡可疑陌生人,確有事者,問明情況,做好登記及情況說明.
10、遇到緊急情況,及時采取拖動措施果斷處理,并立即與學校、派出所取得聯系,所有護校隊成員有責任服從學校、派出所統一安排指揮.
11、下列情況,護校隊出面干涉:
（1）、外來的人員理闖入教學樓、辦公室等進行干擾者；
（2）、學校開大會或娛樂活動,無理闖入者；
（3）、外來人員來校尋釁鬧事或聚眾打架斗毆,制造事端者；
（4）、破壞公物或形跡可疑者；
（5）、東張西望,說不清來路者.
上述情況經護校隊人員干涉無效者立即送學校處理.
12、在值勤過程中,遇到情況（遇到行兇、搶劫果斷處理）應先禮后兵進行協商調解,勸阻無效者,即送學校處理.
13、不管校園內發生大小事情,護校隊都應該及時向學校匯報.
14、護校隊是學校一支特殊的治安隊伍執行特殊的治安任務,要求每個隊員必須做到:
(1)、加強對校內安全、防盜和治安災害事故的巡邏和預防管理工作.
(2)、對校內召集的各種大型集會、活動,護校隊員必須按要求到位,堅守崗位,確保安全.
(3)、護校隊員在履行工作任務時,不得擅自離崗.
(4)、全體護校隊員要加強工作責任心,為學校安全工作而努力工作.
(5)、護校隊成員,做到每日“三巡查”:早上到校巡查、中午放學巡查和晚上離校巡查,發現意外情況應及時果斷處置,情況嚴重應立即啟動應急預案.
15、護校隊應如實記錄每日執勤情況,做好日常巡查臺賬.
工作方案 篇8
審計方案是指審計機關為了能夠順利完成任務達到預期審計目的，在實施審計前對審計工作所做的計劃和安排。審計方案包括審計工作方案和審計實施方案，在整個審計項目質量控制體系中，審計方案起著“龍頭”和“靈魂”作用。它對于審計項目的高質量和高效率完成具有直接的指導和控制作用。筆者結合審計工作實踐，認為目前在審計方案的編制與執行上還存在一些不足之處，有待改進。
一、審計方案存在的問題
1．準備階段：審前調查不認真不充分。目前，部分審計人員對審前調查的認識模糊，對一些審計過的單位和項目自以為情況熟悉無需調查或者審前調查蜻蜓點水，流于形式。沒有按照審計項目的不同類型和要求有針對性地進行審前調查，從而使審計方案的編制存在先天不足。
2．編制階段：審計方案的指導性不強，方案內容缺失。主要表現為：一是由于審前調查不充分，依據個人經驗編制的審計方案往往空話套話、原則性的話多，對審計工作的指導性和可操作性不強；二是部分重要項目（如同級審、行業審計）的審計工作方案未經審計業務會議審定，僅由業務部門編制后就下達到審計組實施。審計組所在部門負責人也未按規定對審計實施方案的相關內容進行審核；三是審計方案的內容缺失，尤其是重要性水平的確定、審計風險的評估和對審計目標有重要影響的審計事項的審計步驟和方法，這些審計方案的必備內容，但由于審計人員自身素質不高或審前調查不認真往往沒有反映。
3．執行階段：偏離、隨意調整及執行不到位現象較為普遍。一方面，在審計實施過程中出現了應當調整審計方案的事項時，往往不按照規定及時進行調整，審計人員仍按原方案實施審計；另一方面，由于分工模糊，審計人員不按審計方案確定的審計目標和步驟進行審計，而是憑經驗審計，審計結果偏離審計方案確定的目標。上述重審計方案的編制、輕審計方案執行的現象導致審計方案成了一種程序，一種形式，一種擺設，很難發揮其應有的作用。
4．檢查階段：責任追究未落實。根據現行的制度規定，對審計方案的檢查主要是通過審計組組長進行審計工作底稿復核和審計組所在部門進行的復核體現出來的，在實際工作中由于人手少或復核機制不健全原因，這種檢查往往流于形式。質量控制辦法雖然規定了三個層次的控制責任，但到目前為止，極少有人因為審計方案的編制、執行、調整不到位，出現問題而承擔了相應的'責任。這種責任追究僅停留在紙上，而未落到實處。
二、提高審計方案質量的措施
1．把好審前調查關，為編制審計方案奠定基礎。審前調查是編制審計方案的必經途徑。審計人員要轉變觀念，做到“磨刀不誤砍柴工”，嚴格按照要求對每個審計項目都認真開展審前調查，同時還要創新審計調查的時間和方式，充分發揮計算機在審前調查中的作用。通過審前調查，找出被審計單位內控制度執行的薄弱環節，從而確定審計項目的重要性水平和評估審計風險，為編制審計方案奠定堅實的基礎。
2．把好審計方案編制關。當前審計人員在編制審計方案時要做到以下幾點：一是合理確定審計目標，審計目標要力求具體，切忌語言空洞，言之無物，不具備指導性和操作性；二是合理確定審計重要性水平和審計風險，對于應進行符合性測試、實質性測試、分析性復核的，不能認為麻煩而省略；三是對一些大的、比較復雜的審計項目或者是初次進行審計的對象，為解決審計方案難以準確編制的問題，也為避免審計實施中多次調整方案，最好在編制工作方案之后，在具體審計實施過程中可以針對不斷出現的新情況和新問題，對一些重點資金，重點明細項目的具體實施編制分步驟、分項目的實施方案；四是充分發揮集體智慧，堅持重大項目的審計工作方案必須經審計業務會議審定制度。
3．把好方案執行和調整關。審計方案一經審定通過，便具有一定的約束力，審計組成員應嚴格按照方案規定的分工和步驟實施審計，審計組長或主審應督促并檢查審計組成員執行審計方案的情況，對出現了確需調整審計方案的情形時，應按照規定的程序分別報經相應領導批準，并做好相應記錄。
4．把好責任追究關。審計組長及部門負責人、分管領導應各司其職，必要時，復核機構可提前介入復核，及早防范審計風險，對未按審計方案進行審計或在實施審計時存在較大偏差的應當及時糾正，對造成違規違紀問題應當查處而未查出的應按規定追究責任。
工作方案 篇9
根據縣委、政府《關于選派干部開展駐村聯戶扶貧工作的通知》（略辦字〔20xx〕58號）要求，為扎實做好我鎮干部聯戶扶貧工作，結合實際，制定如下實施方案：
一、基本情況
我鎮共5個村，其中列入縣上整村推進重點貧困村3個：仙臺壩村、娘娘壩村、任家院村；一般貧困村2個：羊兒壩村、新店子村。各村基本情況如下：
仙臺壩村位于略陽縣城東北47公里處，是仙臺壩鎮機關和集鎮所在地。村域面積63平方公里，常用耕地1873畝，人均基本農田1。8畝，林地總面積23000畝。全村4個村民小組302戶1094人，其中貧困戶141戶384人，享受低保59戶、五保19戶；勞動力568人，常年外出務工人員180余人。村民收入以種養殖及勞務輸出為主，20xx年人均純收入3493元。
娘娘壩村距鎮政府以北4。5公里，常用耕地1228畝，林地面積16668畝，略觀公路縱貫三個村民小組。全村轄4個村民小組，195戶668人，勞動力337人，其中貧困戶105戶258人，享受低保44戶、五保9戶；常年外出務工人員100余人。村民收入以種養殖及勞務輸出為主，主要經濟作物及農副業產值收入189萬元，20xx年農民人均純收入3404元。
任家院村距鎮政府4公里，全村總面積95平方公里，常用耕地2174畝，林地總面積32000畝，轄8個村民小組234戶830人，其中貧困戶124戶383人，享受低保45戶、五保69戶；勞動力253人，常年外出務工人員140余人。村民收入以種養殖及勞務輸出為主，20xx年人均純收入3207元。
羊兒壩村距鎮政府以東3公里，全村總面積14平方公里，常用耕地1326畝，林地總面積14536畝，轄3個村民小組169戶620人，其中貧困戶100戶269人，享受低保39戶、五保12戶；勞動力252人，常年外出務工人134余人。村民收入以種養殖及勞務輸出為主，20xx年人均純收入3148元。
新店子村距鎮政府以北16公里，全村總面積61平方公里，常用耕地1266畝，林地總面積32000畝，轄5個村民小組173戶634人，其中貧困戶118戶399人，享受低保52戶、五保30戶；勞動力280人，常年外出務工人110余人。村民收入以種養殖及勞務輸出為主，20xx年人均純收入3005元。
二、聯戶扶貧范圍
鎮政府全體在職領導干部29名、5個村黨支部116名黨員及村級班子成員均參加本次干部駐村聯戶扶貧工作，實施幫扶。
三、指導思想
按照“政府主導、社會參與、自力更生、開發扶貧”的方針和“工作到村、扶貧到戶”的要求，以黨的群眾路線教育實踐活動為載體，堅持領導帶頭，實施干部聯戶結對包扶責任制，積極幫助貧困村和貧困群眾改善生產生活條件，發展特色優勢產業，提高貧困人口的自我發展能力，推動貧困村脫貧致富加快發展，切實做到瞄準貧困，精準扶貧。
四、工作目標
通過聯系到戶，開展“一對多”結對幫扶貧困戶，加快扶貧開發步伐，實現五個村基礎設施和公共服務設施條件有較大改善，群眾收入有較大幅度增長，村容村貌明顯改觀，貧困群眾自我發展能力進一步增強，達到貧困村“五有”的目標。到20xx年底，農民人均純收入在自然增長的基礎上再多增收1000元，貧困戶全部穩定脫貧。
五、主要任務
（一）深入調查，將扶貧對象建檔立卡和動態管理工作做實做細。通過上門走訪、召開座談會、問卷調查等方式，逐戶調研，嚴格按照標準，識別各村貧困戶，填報貧困戶檔案卡冊。進而深入了解包扶戶產業發展、農民收入構成情況和急需解決的困難，分析致貧原因，制定包扶措施，確保每一個貧困戶都有聯系人、有具體的脫貧措施。在全面調研的基礎上，找準貧困戶特色優勢產業發展，編制完善扶貧發展規劃，并對貧困戶實施動態管理。
（二）按照“一村一策、一戶一法”，夯實“三個一”扶貧到戶工程。緊扣漢扶發〔20xx〕5號、略辦字〔20xx〕58號文件精神要求，從包扶村最突出的問題和群眾最關切的事入手，一戶制定一個幫扶計劃，一戶確定一個增收項目，一戶落實一個幫扶人員。積極引導包扶村建立扶貧互助資金協會，增強村集體經濟的造血功能。同時抓好農村技能培訓，開展貧困學生資助活動，確保全鎮無失學、輟學現象發生。
（三）切實發揮包村工作組作用，協調落實各村扶貧項目。根據各村發展現狀，充分發揮各包村工作組作用，積極協調整合各類幫扶資源，加快推進仙臺壩村整村推進項目、新農村示范村和美麗鄉村建設項目，落實娘娘壩村美麗鄉村建設項目，搞好任家院村特困戶安置點建設項目和通村道路維修、組戶路修建工程，規劃好新店子村、羊兒壩村脫貧致富項目，加快扶貧步伐，取得幫扶實效。
（四）發揮干部個人優勢，多方面聯系，多角度幫扶。調動聯戶干部幫扶積極性，送資金、送物資、送項目、送政策、送技術、送信息、送思路、送文化、送服務，為幫扶戶提供致富信息，協助其選項目、學技能，拓寬務工就業渠道；幫助貧困戶解決水、電、路、氣、訊等基礎設施問題和產業發展困難，改善自身居住環境，提升生活質量，為建設和諧、整潔、美麗鄉村夯實基礎。
（五）領導帶頭，全員參與、整體聯動、立體幫扶。實行黨員領導干部帶頭結對包扶貧困戶制度，干部全員參與，并動員各村黨性強、肯帶頭、能致富的優秀黨員參與進來，宣傳黨和政府的各項強農惠農撫農政策。同時，協助包扶村抓好農村“兩委”和其它基層組織建設，不斷增強農村基層黨組織的凝聚力、執行力和戰斗力，為如期完成三年包村扶貧工作任務。
六、工作措施
（一）強化組織領導。成立干部聯戶扶貧工作領導小組，由鎮長李勇任組長，分管領導晏衛軍任副組長，各聯村領導及包村組長為成員，由扶貧專干郭敏負責與各包扶單位的聯絡工作，并及時向縣辦收集上報信息。聯戶干部要嚴格遵守包扶紀律，嚴格考勤制度，不得違反“八項規定”精神和黨風廉政建設有關規定，領導小組將對聯扶情況進行督促檢查和考核。
（二）完善包扶機制。結合第二批黨的群眾路線教育實踐活動，按照全鎮領導干部包扶全覆蓋的原則，結合我鎮“三聯三幫三促進”活動，除過市、縣各駐村工作隊包扶后剩余的貧困戶，由鎮領導干部每人包扶2-3戶，一般干部每人包扶3-4戶，村黨支部成員每人幫扶3-4戶，逐層結對，逐戶幫扶。
（三）搞好協調配合，做好后勤保障。鎮聯戶干部要加強與市、縣駐村工作隊的聯系，與各聯戶干部多交流溝通，幫助其全面掌握貧困戶生產生活實際困難，協助落實救助和幫扶措施，為其發展家庭經濟提供服務。同時，為各參扶單位提供良好的工作生活壞境，讓他們安心駐村開展扶貧工作。
工作方案 篇10
目前，甲型H1N1流感防控工作形勢嚴峻。5月13日我市確診一例甲型H1N1流感患者。市委、市政府高度重視，啟動Ⅱ級應急響應，全面部署防控工作。5月14日上午10：00市教育局召開了預防甲型H1N1流感會議。根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《南濟市突發公共衛生事件應急預案》和省、市、市教育系統防控工作的有關精神，特制定南濟七中甲型H1NI流感預防方案。
一、總體目標
全面做好甲型H1N1流感防控工作，及時有效地采取各項預防措施，開展甲型H1N1流感及春夏季傳染病預防知識的宣傳教育活動，使師生、家長了解甲型H1N1流感等傳染病的傳播途徑和預防方法，強化防范意識，樹立可防、可控、可治的信心，做到早預防、早發現、早報告、早隔離、早治療，控制疫情的傳播、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護學校穩定。
二、工作要求
（一）提高認識，未雨綢繆。當前，我校正處于中考、高考等工作的緊張階段，在認真做好教育教學工作的同時，各部門思想上要高度重視甲型H1N1流感及其他傳染病的預防工作，做到未雨綢繆，有備無患。力戒麻痹大意思想。
（二）加強組織領導，完善機制，明確職責，切實做好各項防控工作。成立 “南濟七中南濟七中甲型HINI流感預防領導小組”，一把手負總責、分管領導靠上抓、有關部門分工協作，積極配合衛生部門，認真落實各項防控措施，提高廣大師生的防病意識，確保學校正常的教育、教學秩序。
（三）強化防范措施，阻斷傳染病傳播的渠道。
1.嚴格執行晨檢和因病缺勤診斷追蹤制度。晨檢工作對于學校傳染病預防具有非常重要的作用。實施學生進班體溫問詢制度，密切注意學生身體狀況。一旦發現師生有傳染病癥狀（如發熱、咳嗽等）等異常情況，班級立即上報衛生室。衛生室造冊登記。如出現疑似甲型H1N1流感病例，做到馬上在第一時間向市疾病預防控制機構和上級教育主管部門報告，并在疾病預防控制機構的指導下，采取有關防控措施。
2.認真做好教室、圖書館、食堂、公寓（宿舍）、廁所等學生學習和生活場所的通風、消毒與清潔衛生工作，消除可能發生傳染病流行的條件。近一段時間學校將適當減少大型室內集會活動。
3.大力開展愛國衛生運動。對學校各種教育教學和生活設施在做好常規性衛生清掃的基礎上，集中進行一次徹底清掃，對墻角、樓房死角及堆放雜品等垃圾死角進行徹底清掃，對廁所、漱洗水池、食堂餐廳等地方進行重點衛生監管。
4.強化對食品、自備水源和自產水的管理。在源頭上抓好、在加工過程中做好、在銷售過程中確保食品和飲用水的安全衛生，確保廣大師生的身體健康和生命安全，確保不發生食品和飲水衛生安全事故。
5.在外事活動中樹立預防意識。近期有接訪和外出等外事任務的學校，要事先采取有效地防控措施。
（四）加強宣傳教育，積極開展陽光體育鍛煉。我校將重點開展甲型H1N1流感預防知識的宣傳教育活動，做到“班班有講座、人人皆知曉”，提高學生對預防知識的知曉率，使全體師生養成良好的個人衛生習慣，提高對甲型H1N1流手足口病、風（麻）疹、水痘及流行性腮腺炎等傳染病防治知識的認知水平，增強防病保健意識。學校將利用家長會、家長學校、“小手拉大手”等形式，向家長進行甲型H1N1流感等傳染病防治知識的宣傳教育，爭取家長對傳染病防控工作的理解和支持。要提醒家長密切關注學生的身體健康狀況，如有異常及時到醫療機構就診，并按醫學要求進行隔離治療。積極開展多種形式的陽光體育運動，鼓勵學生課間到室外進行適量活動，積極開展大課間和課外體育活動，提高身體素質，增強抗病力。
采取多渠道的宣傳教育，樹立“可防、可控、可治”的信心。學校校園網、校園廣播、宣傳欄開辟專題進行防控知識的宣傳，通過多渠道開展積極的宣傳教育，克服不必要的恐慌心理，做到“緊中有序、忙而不亂、有條不紊”。
（五）建立健全學校傳染病疫情監控與報告制度，做到早發現、早報告、早診斷、早治療。
（六）學校傳染病疫情報告人和專、兼職衛生人員將增強責任感、使命感，加強對甲型H1N1流感等傳染病預防知識的學習，努力提高防控工作的專業技術水平，發揮學校傳染病防控工作的骨干、帶頭作用。要認真做好傳染病疫情監控和報告工作，定時統計晨檢監控情況，認真做好師生因病就診缺勤的登記、統計和追蹤調查工作，按照傳染病防控要求做好傳染病疫情日報工作。
三、組織領導
（一）建立健全組織領導機構。成立南濟七中甲型HINI流感預防領導小組，設立南七中甲型HINI流感預防辦公室。主要負責人和疫情報告人確保24小時的通訊聯絡暢通。
（二）加大傳染病防控工作尤其是應急物資儲備的保障力度。學校在物資、技術等防控方面加大保障力度，準備充足的消毒器材、設備，保證防控工作的需要。
（三）制定工作方案，按照要求定時報告情況。
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