幼兒園開展道德講堂活動方案
道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。下面是小編整理的幼兒園開展道德講堂活動方案，歡迎大家參考!
幼兒園開展道德講堂活動方案一：
為了深入貫徹《公民道德建設實施綱要》和國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，深入推進我園師德建設和未成年人思想道德教育，根據區教育局黨委精神，結合我園實際特制定如下工作方案。
一、指導思想
以科學發展為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，以加強“四德”建設為重點，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為載體，廣泛普及社會主義核心價值體系理念，大力弘揚“存好心，做好事，當好人，有好報”的價值取向，形成“我為人人，人人為我”的良好社會風尚，建設人民滿意的學前教育奠定堅實的道德基礎，提供強大的精神動力和思想文化保證。
二、工作目標
以提升思想道德修養和文明素養為核心，以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德為主要內容，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，組織開展一系列“校園道德講堂”主題教育實踐活動，引導干部群眾講文明、守公德、做有道德的人。
工作目標
三、講堂流程
道德講堂在形式上分別是唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥5個流程。
一是唱歌曲：在場全體干部群眾一起學唱《公民道德歌》。
二是學模范：(一)圍繞要凸顯的主題，組織干部群眾觀看一部道德模范的感人事跡短片(時間不超過10分鐘);
(二)請專人講述一個發生在身邊的，體現民族傳統美德和時代精神的先進人物的典型事例或道德故事，傳遞道德的正能量;
(三)2—3名現場觀眾講述心中感受，品悟道德力量，升華道德境界。
三是誦經典：由主持人領讀一段與主題相關的中華傳統經典語錄，并解釋含義，鞏固提升道德認知和道德情感，例如“愛人者，仁恒愛之;敬人者，人恒敬之”。
四是發善心：由主持人領讀一句激發善心的語句，例如“做一個勤勞的人，做一個善良的人，做一個為他人服務的好人”。
五是送吉祥：向現場參與活動的干部群眾贈送吉祥書簽
四、領導小組
加強領導，健全機制，樹立道德意識。
道德講堂”活動是提升道德素質的有效載體，也是踐行社會主義核心價值體系和文明城市創建的重要抓手，我園高度重視，成立了“道德講堂”領導小組，由園長擔任領導小組組長;保教主任全面主持開展工作;總務主任、教研組長、全體班主任負責開展園內道德講堂主題活動的宣傳、教育活動等。由分管主任牽頭，各班老師負責安排落實，每學期組織1—2場“學校道德講堂”，相關圖文材料、影像資料、匯報總結材料由分管主任負責歸檔上報工作。
成立工作領導小組，切實加強領導和管理
組 長：
副組長：
組 員：
五、推行步驟
(一)選擇場地。實驗幼兒園二樓會議室作為開展道德講堂的場地。
(二)營造氛圍，加大宣傳，提升道德素質。結合自身實際，由王寶欣老師負責精心設計道德講堂的背景和氛圍營造。
1. 利用幼兒園教育博客、廣播站、家長園地等向教職工、家長、幼兒宣傳“四德”建設，大力弘揚“存好心，做好事，當好人，有好報” 的價值取向，形成“我為人人，人人為我”的良好社會風尚，營造“講道德、做好事、做好人”的濃厚社會氛圍。
2. 鼓勵教職工、家長積極參與“道德講堂”活動，交流和介紹我園“學校道德講堂”的工作成績和經驗，促進我園“學校道德講堂”建設水平的持續提高。
3. 走進社區，拓寬宣傳渠道，向每一位居民進行宣傳，營造“積小善為大善”“積小德為大德”、自覺踐行雷鋒精神、自覺傳播文明道德的社會氛圍。
(三)上報審核。5月25日前，由王寶欣老師負責將設計的小樣提交市文明辦綜合處處長王冰審核，通過后即可制作上墻。
廣泛參與，開展活動，規范道德行為。
為了讓活動有目的、有計劃，我們以倡導“三心教育”(在家中為長輩盡孝心、在幼兒園為同伴送關心、在社會為他人獻愛心)、“奉獻社會、提升自己”等為主要內容，通過對廣大教師和在園幼兒的思想道德教育，吸引和推動幼兒園、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標，強化過程管理，努力提高活動實效。
1.部署引領階段【2016年1月】
(1)成立實驗幼兒園“道德講堂”領導小組。
(2)制定實驗幼兒園“道德講堂”活動方案。
(3)由園長組織召開一次全體教師會議，進行《遵從道德 行道人禮》的專題講座，宣傳開展“道德講堂”活動的重要意義，落實具體可行的活動措施。
(4)組織 全體保教人員參加杏花嶺區幼教科組織的師德師風主題講座培訓。
(5)全體保教人員人人參與師德師風大討論及 “愛心與責任”演講活動。
(6)填寫《太原市杏花嶺區實驗幼兒園道德講堂情況統計表》
(四)開展活動。主持人尚艷梅 演講人：王蕊
推廣實施階段【2016年3月—12月】
本階段，我園將全面開展“道德講堂”建設工作，開展豐富多彩的活動，開展 “道德講堂”網上專題宣傳，主要開展以下活動：
(1)唱一首歌曲：幼兒園征求教職工、家長收集的道德歌曲進行匯總，選出適合老師、孩子的歌曲進行歌唱。
(2)誦一段經典：幼兒園發動教師、家長利用暑假期間朗誦一首道德詩歌或短文，開學初，幼兒園將組織開展“頌道德”詩歌朗誦比賽。
(3)看一部短片：圍繞主題，幼兒園將組織全體教職工利用暑假自己觀看一部道德建設先進人物事跡的短片，并撰寫一篇觀后感。
(4)許一個承諾：在第 個教師節期間，幼兒園將繼續開展師德承諾活動。每一個教職工簽定“師德承諾書”。一份上交園部存檔，一份自己保管以作日常對照執行。并將師德承諾書發布在幼兒園網站以及公告欄上，接受全體幼兒、家長、社會的共同監督，形成依法執教、誠信育人、關愛幼兒的優良師風，從而提高教師師德規范、履行師德承諾的自覺性。
(5)講一個故事：本著“用嘴說出感謝，用情傳遞感激，用心表達感動，用行回報感恩”的宗旨，幼兒園將組織全體教職工開展“感動的心，感恩的事”“我的教育故事”講述活動。
(6)作一點點評：為了評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，幼兒園將開展“樹形象、比作風、比貢獻”師德大討論活動。
(7)寫一篇心得：幼兒園要求每一位教職工圍繞“愛心與責任”如何加強師德師風建設，如何將愛播撒在孩子們的心中，從愛崗敬業、教書育人、無私奉獻、甘為人梯等方面結合實際撰寫一篇道德教育心得。
(8)選一批先進：幼兒園將注重活動過程的督查，加強考核評價，以“學校道德講堂”為載體，將推選出一批道德先進人物，發揮其對身邊師生的示范引領作用，促進廣大師生道德素質不斷提升。
我園將切實做到活動與教育教學相結合、與家園共育親子活動相結合，并注重活動過程的督查，加強考核評價，以“學校道德講堂”為載體，推選出事跡感人的典型好人、道德先進人物，發揮其對身邊師生的示范引領作用，促進廣大師生道德素質不斷提升。同時，將組織師德標兵、身邊好人等先進典型現身說法，形成良好的示范帶動效應，營造“講道德、做好事、做好人”的濃厚氛圍。
道德的力量是無窮的，它可以感染，可以傳播。有時立竿見影，有時潤物無聲。幼兒園將以本次活動為起點，進一步弘揚教職工崇高的師德風范，增強師德教育，提高綜合素質，不斷引導廣大教職工自覺成為美德的傳播者和踐行者，形成崇尚先進、追求先進、見賢思齊的良好風尚，共同奏起道德之歌，構建實幼和諧之園!
幼兒園開展道德講堂活動方案二：
為深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和親和力，吸引我園全體教職員工投身道德實踐活動，不斷提升思想道德修養、社會文明程度和文明城市建設水平，經研究決定，在鄭州市實驗幼兒園開展“道德講堂”活動。特制定如下工作方案：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹《公民道德建設實施綱要》，廣泛普及社會主義核心價值理念，大力弘揚城市精神，堅持貼近實際、貼近生活，主動適應社會發展新形勢，搭建思想道德建設新平臺，把思想道德建設的內容具體化、項目化、實踐化，推動先進道德理念內化于心，外化于行，營造“講道德、做好人、樹新風”的濃厚氛圍，為加快市區建設提供強大精神動力。
二、工作目標
以提升思想道德修養和文明素質為核心，以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點，以“身邊人講述身邊事、身邊事感動身邊人”的形式，引導全園教職員工“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者，營造“崇德向善”的良好氛圍，努力形成“好人好報”的社會共識，推動“知行合一”的道德實踐，推動合肥不斷向更高水平的文明城市邁進。
三、組織機構
長江路幼兒園道德講堂領導小組
組 長：
副組長：
成員：
四、參與人員：長江路幼兒園全體教職員工。
五、活動地點：幼兒園道德講堂(一樓會議室)。
六、具體要求
1.道德講堂的主要對象是全體教職員工。以“幸福教育”、“奉獻社會、提升自己”等為主要內容，通過對全體教職員工的思想道德教育，拉動幼兒園、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。
2.加強組織領導。開展道德講堂活動意義重大，把這項活動作為當前和今后一個時期精神文明建設的一項重點工作，切實擺到重要位置上，激勵教職工積極參與。
3.道德講堂以“我聽、我看、我講、我做、我選”為主要模式，按照“共唱道德歌曲→誦讀道德經典→播放道德短片→講述道德故事→發表互動感言→寫下內心感想”的程序進行，增強活動的教育效果。設計多樣化宣講形式，使全體教職員工易于參與、樂于參與。
4.結合實際情況，合理安排好時間，保證每月不少于一期道德講堂。要求全體教職工能積極參加每次課程，保障活動有效推進，不斷提升全體教職員工的文明素養，營造講文明、懂禮儀的濃厚氛圍。
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