讀《鋼琴小精靈》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編整理的讀《鋼琴小精靈》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《鋼琴小精靈》有感1
我看了一本叫《鋼琴小精靈》的書,下面我就給講講!
這本書講的是一個叫丹妮爾的小姑娘,她不喜歡彈鋼琴,但她的父母卻給她買了一臺鋼琴。一次在彈鋼琴的時候,意外發(fā)現(xiàn)的.鋼琴里發(fā)現(xiàn)一個小精靈,這個小精靈就是鋼琴小精靈。丹妮爾彈琴就可以喂飽它了,不愛彈琴的丹妮爾不得不天天彈琴。通過丹妮爾和小精靈的談話,丹妮爾了這個小精靈因為淘氣進(jìn)到了一架鋼琴,這架鋼琴被丹妮爾的爸爸買回了家,就這樣小精靈和家人分離了。丹妮爾決定要幫助小精靈,就與弟弟一同幫助小精靈,弟弟卡斯帕又叫上朋友提莫,他是鋼琴制造師的孩子。他們發(fā)明了“X計劃”,幫助小精靈找到了家人,并為他和他的家人們找到了很好的歸宿。
自從我看完這本書后,我就想象著的古箏里也有一個古箏小精靈,也天天彈琴。這本書里的主人公丹妮爾是個很善良的小女孩,她不但沒有告訴她的家人小精靈的事,還幫助小精靈找到家人。這個小女孩也是一個為了付出的人,他為了喂飽小精靈,就天天彈琴。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)她。
讀《鋼琴小精靈》有感2
《鋼琴小精靈》的作者是德國的金仕可菲之作。這本書為我們描述了了這樣一個故事：主人公丹妮爾是個愛著薩克斯卻被父母逼著彈琴的小姑娘。但是，在偶然的練習(xí)中，她遇到了一個只能被音樂填飽肚子的鋼琴小精靈，但是，她的父母卻怎么也見不到這個小精靈。為了喂飽這個小人兒，不愛彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練琴，這可讓丹妮爾的父母大吃一驚。通過聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因為進(jìn)入丹妮爾的鋼琴而與家人分離，她決定幫助小精靈回到家人的身邊。丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，終于幫助小精靈找到了家人，并為它的家人們找到了很好的歸宿，自己也夢想成真，經(jīng)過父母的`允許，開始練習(xí)薩克斯。
讀了這個故事，我覺得，其實每個人都應(yīng)該有一個伴隨著他的小精靈，然而，這個小精靈是無形的，他只能被富有想象力的人見到，如果你想做一個快樂的人，一個富有活力的人，那就發(fā)揮你的想象，走到他們的世界里去看一看。那里既有著孩子們天生的童趣與夢想，也有著大人們的獨特想象與幽默，你可以在那里交到更多能夠幫助你，能夠給你快樂，給你故事的精靈朋友。它們可以以閱讀為食，以音樂為食，以畫畫為食……有了這樣一個鼓舞你的目標(biāo)，你就要不時得喂它，給它力量，而食物就成了你的努力與勤奮，勤奮與奮斗。我相信，只要你努力奮斗，相信夢想能實現(xiàn)，那么你也就會像小姑娘丹妮爾一樣成為一個有愛心，有理想，生活豐富多彩的人了。
讀《鋼琴小精靈》有感3
暑假里，我看了一本很有趣的書，名叫《鋼琴小精靈》。
書中的小主人叫丹妮爾，她是一個很不愛練鋼琴的小女孩，在偶然的機會中，她遇到了一個小精靈——克雷琛多。因為小精靈以音樂為食，丹妮爾發(fā)現(xiàn)她不練琴，克雷琛多就越來越瘦，感覺好可憐，為了喂飽小精靈，她不厭其煩地天天練琴，不知不覺中點點滴滴的積累，給她帶來了意想不到的收獲，慢慢地她發(fā)現(xiàn)練琴沒那么可怕，不僅把小精靈克雷琛多喂飽了，而且還將他喂養(yǎng)的胖胖的。因此她的鋼琴水平也有了大大提高。她的老師聽了感動地說：“這孩子彈的太好了，真是奇跡，真是奇跡啊！”
讀到這里，不禁想起我家里的古箏都快蒙上灰塵了，真覺得有些臉紅，于是，我試著想象著我也有一個可愛的.古箏小精靈，它每天陪我練古箏，我也用優(yōu)美的曲子去喂它，發(fā)現(xiàn)練習(xí)起來也沒那么枯燥了，反而覺得輕快多了。
讀了《鋼琴小精靈》我明白了一個道理。其實我們每個人的心中都有一個小精靈，它就是目標(biāo)。時刻提醒我們：“練練琴吧，寫寫作業(yè)吧，唱唱歌吧，跳跳舞吧……”它不需要吃各種美味的東西，也不需要穿漂亮的衣服，只需要我們每天去喂飽它，這些食物，就是勤奮與努力，我相信每一個小朋友都有一顆勤奮向上的心！都有屬于自己的小精靈！
讀《鋼琴小精靈》有感4
看書好比品茶，有各種不同的味道。看《鋼琴小精靈》就像在品一杯酸與甜二種味道一應(yīng)俱全的茶，令我回味無窮。
當(dāng)我輕輕地翻開這本書時，我便深深地被它吸引住了。里面的故事情節(jié)十分精彩十分曲折，感情豐富，令我時不時地被它帶進(jìn)了一個又一個的情節(jié)中。這本書講了一個小女孩叫丹妮爾，她并不喜歡彈鋼琴，但她的媽媽每天讓她彈鋼琴。有一天，她彈得實在不耐煩了，就重重地敲了一下鍵，卻聽見了那個奇怪的”啊”，她又敲了一下鍵，又聽見了那個奇怪的`”啊”。讀到這，我想這是什么聲音呀？到底是誰發(fā)出來的呀？會不會是鋼琴小精靈？想到這，我就迫不及待地往下看。丹妮爾打開了琴蓋，發(fā)現(xiàn)里面有個拇指大小的小人，便好奇地將它拿了出來，放在手上，只見那個小人說：”我尊貴的公主殿下，我叫克雷琛多，是鋼琴小精靈，專門來糾正錯誤音的。”我想：是不是鋼琴家的鋼琴里都有一個鋼琴小精靈來糾正錯誤音，才使得鋼琴家彈鋼琴時不會出錯呢？我繼續(xù)往下看。丹妮爾奇怪地問克雷琛多：”你是怎么到我的鋼琴里的？ 克雷琛多把自己的經(jīng)歷一五一十地告訴了丹妮爾。丹妮爾的弟弟也知道了。于是便把球星叫來幫助精靈找親人。原來，球星的爸爸是鋼琴制造商，可以幫助它們。在這驚險的尋找精靈之旅時， 克雷琛多也被丹妮爾養(yǎng)得胖胖的了。終于，他們找到了克雷琛多的親人。讀到這，我終于舒了一口氣。回到家里， 丹妮爾把克雷琛多的親人放在一起，真是讓人發(fā)笑，因為只有克雷琛多是胖胖的，其它的親人都是瘦瘦的，我想，這個比例也太大了吧，這一定是丹妮爾的功勞。最后因加妮特養(yǎng)5個鋼琴小精靈養(yǎng)不過來了，就把它們放在了一位熱愛鋼琴，熱愛鋼琴小精靈的先生家中。讀完了這本書，我也想擁有一架鋼琴，看看里面有沒有鋼琴小精靈。我覺得這本書十分好看。從文字中，我感受到了彈鋼琴的樂趣。我想：如果我家也有一架鋼琴，讀了這本書，我一定每天練習(xí)，把我的鋼琴小精靈養(yǎng)得胖胖的。我喜歡書里的克雷琛多，因為它長得十分可愛，說話時彬彬有禮，讓人看了有趣不已。
這杯酸酸甜甜的茶讓我回味無窮。
讀《鋼琴小精靈》有感5
請問，練過鋼琴的小朋友有多少？哇，原來有這么多啊！我也是其中的一個。有一本書，能讓原來不愛彈鋼琴的人變成一個愛彈鋼琴的人。這是一本怎樣神奇的書呢？如果你想知道的話，就隨我去看看吧！
故事的主人公丹妮爾是一個很不喜歡彈鋼琴的小女孩。在一次偶然的機會中，她碰見了一個鋼琴小精靈——克雷琛多，得知他是以音樂為食。為了讓鋼琴小精靈天天吃得飽飽的，丹妮爾便開始努力彈琴。過了一段時間，克雷琛多告訴丹妮爾他與家人分開的.事后，丹妮爾決定幫助克雷琛多找回家人，并用自己彈奏的鋼琴曲來喂飽這一群小精靈。
為什么丹妮爾能從一個不愛彈琴的孩子變成一個愛彈琴的孩子呢？這是因為小精靈克雷琛多告訴她，充滿愛彈奏出來的音樂可以讓他吃飽，而一道美妙的樂曲要比無聊單調(diào)的指法練習(xí)曲更有營養(yǎng)。丹妮爾便發(fā)奮練琴，不僅把小精靈喂飽了，而且還將他喂養(yǎng)得胖胖的。
讀到這兒，我想起了自己平時彈琴不也像丹妮爾一樣的嗎！看到密密麻麻的音符在一起，就感到它們很討厭，心里煩，不想彈琴。看了《鋼琴小精靈》這本書后，我想象著在自己的鋼琴里也住著一位這樣的小精靈，也要用優(yōu)美的鋼琴曲去喂他。于是我便認(rèn)真地彈琴，突然發(fā)現(xiàn)，原來討厭的小蝌蚪好像順眼多了，練琴也不是那么枯燥了。
讀完這本書，我明白了一個道理——世上沒有完不成的事。除非，是你不想做。每個人心中都有一個小精靈，這個小精靈就是目標(biāo)，你要不時地去喂它，而這些食物就是勤奮與努力。當(dāng)小精靈吃飽了，你的目標(biāo)也就實現(xiàn)了。當(dāng)然，想讓小精靈吃飽，絕不是一天、兩天的時間，而是要長年累月，堅持不懈。讓我們一起去喂飽小精靈，實現(xiàn)自己的目標(biāo)吧！
南京市芳草園小學(xué)四年級：金煒如
讀《鋼琴小精靈》有感6
看完《鋼琴小精靈》這本書，費時一個月又一個星期 ，精讀細(xì)看后，那震撼人心的故事早已在我心里落地生根，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。今夜，月色正好，何不來談?wù)勀欠┮娔兀?/p>
主人公小姑娘丹妮爾在自己家里的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個鋼琴小精靈。為了喂飽這個以音樂為食的小人兒，不愛彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練習(xí)彈鋼琴，于是丹妮爾告訴了媽媽，還把小精靈給媽媽看了一眼，但是媽媽根本就看不見小精靈。通過聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因為進(jìn)入丹妮爾的鋼琴而與家人分離，她決定幫助小精靈回到家人身邊。丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師孩子的幫助下，終于幫助小精靈找到了家人，并且為小精靈家人找到了很好的歸宿。每個人心里都該有個小精靈，只要你相信奇跡，奇跡就會發(fā)生。
奇跡就是：踩在絕望頭上，抓住希望。有一個叫奧吉的小男孩，他天生面部畸形，十歲前從未上過學(xué)，做了三十次大大小小的手術(shù)，走在街上戴著太空頭盔不敢示人，因面部畸形而被同學(xué)嘲笑、諷刺，受到排擠和背叛，被叫做“怪物”，每個人都不會十全十美的`，每個人都會有缺陷，是堅強的意志，讓奧吉不放棄，樹立遠(yuǎn)大的夢想，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識，最終成為了“奇跡”。
奇跡是什么？奇跡就是球王貝利，一次一次遇到困難，但是一次次練習(xí)夾球、踮球、頂球，最后成為一代傳奇，一代奇跡；奇跡就是《嗝嗝老師》中的奈娜，即使患有圖瑞斯綜合癥不停打嗝依然沒有放棄當(dāng)老師的夢想；奇跡就是“飛人”邁克爾喬丹從小樹立灌籃高手夢想，以后不停堅持，最后成了“奇跡”。
想要成為奇跡真的很難。夜深了，倦意襲來，窗外朦朧的月色擁抱著夜幕，和諧寧靜。我撫著跳動不已的胸口，明早醒來后，時間依然美好，而我，也將好好地過好我的生活，為我的學(xué)習(xí)好好奮斗，為了讓我長大成為奇跡。
讀《鋼琴小精靈》有感7
這篇《鋼琴小精靈》是我讀過第一篇既是童話故事也有二十多章節(jié)的故事。我一聽到《鋼琴小精靈》這五個字，我的第一感覺：它肯定是一本充滿奇幻的書。顯然，這本書的第一個主人公就是鋼琴小精靈克雷琛多。而第二個主人公就是朗道爾家的女兒——丹妮爾。
丹妮爾在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個鋼琴小精靈。而通過丹妮爾等人的幫助下，克雷琛多終于和自己的家人團(tuán)聚，過上了幸福的日子。
這本書讓我喜歡的一段是P87-89，這段讓我知道了朋友是需要相互幫忙的，但朋友不是仆人，不可以被呼來喚去。
而在幫助下，最難的`一次就是四個小朋友去很富有的人的家里，找克雷琛多的家人。而這最艱難的一次正好是讓克雷琛多和它饑餓無比的家人團(tuán)聚。這讓我知道只要團(tuán)結(jié)，不管是多么難的事都會成功。這又讓我想起了一句名人名言：世上無難事，只要肯登攀。
這本書讓我最喜歡的是克雷琛多和丹妮爾。克雷琛多知錯能改，丹妮爾努力幫助克雷琛多尋找家人。他們倆的優(yōu)點都值得我們學(xué)習(xí)，但是他們也有不足的方面比如太懶惰等。而我們需要比較下是否存在不足之處，在平常加以改正。
慢慢發(fā)覺這本書，可能大家比我發(fā)現(xiàn)的還要多。
讀《鋼琴小精靈》有感8
你相信這個世界上有小精靈嗎？或許它就躲藏在你不經(jīng)意翻過的書頁里，或許它就跳躍在你繪制了無數(shù)次的圖畫中，或許它也靈巧地隨著你腳下的足球翻滾，或許……在《鋼琴小精靈》這本書中，可愛的小女孩丹妮爾就遇到了一個住在鋼琴里的小精靈克雷琛多。
故事的開始充滿著傳奇色彩，丹妮爾并不喜歡彈鋼琴，但她的爸爸媽媽卻給她買了一架鋼琴，認(rèn)為女孩子彈鋼琴最優(yōu)雅。丹妮爾抵制著練琴，當(dāng)她迫于無奈打開鋼琴蓋的時候，意外地發(fā)現(xiàn)了小精靈克雷琛多。小精靈既不喝水也不吃飯，它以音樂為生。善良的丹妮爾為了不讓小精靈挨餓不得不賣力彈琴唱歌，在不知不覺中，點點滴滴地積累讓丹妮爾的琴藝越來越嫻熟。
我的心中也有一個小精靈，是一個書法小精靈。從小學(xué)一年級開始，媽媽希望我能學(xué)會“靜心”與“耐心”，就給我報名了一個毛筆書法班。可是活潑又好動的我，并不喜歡書法，每天站著練習(xí)一個小時的書法是我最痛苦的事情。隨著一天又一天地練習(xí)，我慢慢地發(fā)現(xiàn)這些橫折、彎勾、撇捺都躍然紙上，組合起來就是一個活潑可愛的小精靈。我和它一起談天說地，一起分享喜悅悲傷。我喜歡上了書法，仿佛每天等我寫字的'不是老師，不是父母，而是毛筆中的書法小精靈，它不停地催促著我快點練習(xí)，不要把它餓著哦！通過不懈地努力，長年累月的書法練習(xí)，我和小精靈一起收獲了很多書法的獎項呢！
每個人都曾擁有過一個小精靈，這個小精靈就是你的目標(biāo)。你要不停地去喂它，不時地去陪伴它，和它成為持之以恒的好朋友。但并不是每一個人都能發(fā)現(xiàn)小精靈，懶惰、缺乏耐心的人往往會與小精靈們擦肩而過。守住我們心中的小精靈吧，勤奮和努力，是喂養(yǎng)小精靈們最好的食糧，也是我們堅持做好自己的源泉。
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