【精】魔鏡讀后感
當品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的魔鏡讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
魔鏡讀后感1
哈維爾，他本來是可以改變命運的，但他接受了魔鏡告訴他的結果，導致考試不及格。魔鏡只能根據哈維爾看魔鏡那一刻的行為來判斷后面的發展，如果哈維爾后面調整行為，魔鏡顯示的.結果也是可以改變的。
從這個故事里我看到了兩種不同的人，安于現狀的人和努力改變的人。安于現狀的人，認為做事努不努力都一樣，結果不會有太大變化。而努力改變的人，認為只要自己努力了，無論事情難與不難，結果是否會改變，還是會勇于嘗試。
暑假這段時間，媽媽給我報了一個體適能的興趣班。這個興趣班是讓我們鍛煉身體、挖掘身體潛能的一個課程，其中有一項是原地跳高。擺在我面前的是那疊了5張墊子的一堵墻。站在這堵墻面前，我連嘗試的勇氣都沒有。我覺得那高度，我永遠都不可能征服。我只想著要放棄。但我突然想起了《魔鏡》，我覺得應該試試看，如果我連改變的勇氣都沒有，那就是向命運低頭，我不認輸！我開始每天按照老師的要求在家鍛煉各種姿勢，訓練彈跳力。終于在興趣班最后幾節課的時候，我鼓足勇氣向老師要求挑戰原地跳高。當我再次站在這堵墻面前，雖然還會心生恐懼，但我還是努力使勁往上一蹦……沒成功，我被墊子彈回了地上。我還沒被失敗打擊到，就聽見老師和同學們在旁邊大聲替我加油，那一聲聲的加油聲，讓我又重新站到了墊子前，我要再試一次。這一次感覺自己更加從容了，我半蹲下來，感覺力量從腳底傳來，在我還沒反應過來之前，我居然已經站在了那5層墊子之上。挑戰成功的喜悅傳遍了整個身體，“我成功了！”我叫出了聲，努力了這么多天，我終于戰勝了那堵墻！
就像《魔鏡》這本書說的一樣，未來永遠都是掌握在自己的手中，需要我們自己去嘗試，去改變。做任何事情，努力了也許不一定會成功，但是如果不努力那就一定是失敗。希望我們都是那努力改變的人，擁有嘗試的勇氣！
魔鏡讀后感2
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！弊x書是一項令人癡迷的業余活動。很多人都喜歡讀書，當然，我也不例外。在整個暑假的漫長的時間里，老師推薦我們閱讀“辮子姐姐”系列叢書，其中讓我感觸最深的是——《魔鏡魔鏡告訴你》。
這本書的主題圍繞“白日夢”，講述了銀耳鎮小學的三個辮子男孩藤條哥、長生果、百歲弟是好哥們，他們都最怕藤條哥的奶奶剪刀手婆婆，因為每回上學放學經過她的理發鋪子，都會被強拽到鏡子前整理辮子發型。辮子男生只有對著理發鋪子的鏡子做白日夢，想象各種男孩帥發型流口水。有一天來了個帥氣的轉學生阿嬙，辮子男生組合經過和阿嬙幾番交戰，竟然不可思議的結下了特別的友情。
在這篇文章里，我最喜歡的是阿嬙，她是個女生，可是裝成男生的樣子。她影響辮子男生砸碎了剪刀手婆婆的“魔鬼鏡子”，讓他們成為同學心目中的.小勇士。
“自己的頭發自己做主”�，F實生活中，我們的事情也要有主見呀！不能聽別人說什么就是什么�，F在我們的爸爸媽媽出于對孩子的寵愛，以自己的選擇來為孩子代勞。很多孩子沒有自主決定的權利，久而久之也就不愛思考、沒有主見了。我認為做事有主見在一個人的成長過程中是一項很重要的能力。
在當今社會，隨大流是一個隨處可見的問題。許多人人云亦云，盲從、模仿別人。比如，當兩個人對一道題爭論不休、針鋒相對時，乙方若有兩三個人加入辯論，你是否就會懷疑自己的觀點了，覺得自己是不是錯了而敗下陣來？
其實，有時真理是掌握在少數有主見的人手中。例如：伽利略置眾人的冷嘲熱諷于度外，做了個“兩個鐵球同時落地”的實驗，駁倒了亞里士多德“物體下落速度和重量成比例”的權威學說，糾正了這個持續了1900年之久的錯誤結論；他堅持了自己的觀點。這就是有主見的力量！
這更讓我領略到書本的魅力！書本能告訴我們知識，更能讓我們懂得許多道理！
魔鏡讀后感3
這周我讀了辮子姐姐主題公園14號《魔鏡魔鏡告訴你》，這本書的主題是白日夢。
這本書主要講了銀耳鎮有個古老的習俗，十二歲前男生腦后都要留長壽辮。銀耳鎮小學的三個辮子男孩藤條哥、長生果、百歲弟是好哥們，他們都最怕藤條哥的奶奶剪刀手婆婆，因為每回上學放學經過她的理發鋪子，都會被強拽到鏡子前整理辮子發型。而辮子男生們每回和女生戰斗，最后都因被揪住辮子而大敗，悲催的辮子男生只有對著理發鋪子的鏡子做白日夢，想象各種男孩帥發型流口水。有天來了個帥氣的轉學生阿嬙，腹黑又時髦，刷新了小鎮孩子們的眼界，女生們為了臭美干出各種奇葩事。在“辮子男孩校友”出席的'隆重校慶大會上，齊刷刷剪掉辮子，大喊“我的頭發我做主”。沒想到，千辛萬苦剪成短頭發的男孩們又做起馬尾辮帥哥的夢！
白日夢僅限于幻想，是心中對美好愿意的追求，很難實現�，F實生活中我們還要自己動手豐衣足食，一份努力一分收獲！學習中更要腳踏實地，這樣才會有更好的成績。
魔鏡讀后感4
在一個明媚的早晨，我讀了一本并不引人注目的書，在這本書中找到了一個真理——命運永遠都是掌握在自己手中的。
這本書主要講了一個叫哈維爾的男孩在學校里度過了倒霉的一天后，在回家的路上遇到了一位老爺爺，這位老爺爺是一位神仙。這個故事是采用層層遞進的`方式，圍繞著哈維爾三次邂逅老爺爺來展開的。老爺爺賣了哈維爾一面能預知未來的魔鏡，哈維爾太依賴魔鏡了，他只相信魔鏡里所預測到的未來，以至于在現實生活中的他疏于用功，成績一落千丈……經歷了兩次失敗后，哈維爾終于懂得了老爺爺賣給他魔鏡的真正用意。
我覺得這本書很讓人有啟發，特別是我。以前的我就像哈維爾，上課時聽課不夠專心，總是抱著僥幸心理完成作業，結果成績不盡人意下滑的很厲害。記得有一次，五年級下學期第二單元語文測驗，在復習階段我就在想自己已經掌握的非常好了，不需要再進行復習了。在測驗前我一直洋洋得意，結果事與愿違，只得到了勉強及格的成績。事后我很后悔，決定再也不要抱著任何僥幸心理面對學習，在此之后，我發奮圖強，取得了一定的進步，得到了老師和同學們的認可。
這個故事告訴我們一個道理，不能只依靠其他人的力量，而是要靠自己的力量來獲得成功，想要獲得成功就不能懶散，要比別人付出更多的努力。
《魔鏡》這本書的確能給人很大的啟發，希望大家能好好地讀一讀它！
魔鏡讀后感5
終于盼來了暑假，我可以暢讀許多的課外書了。在我看的那些書里面，我最喜歡的一本書叫《魔鏡》，這本書是由新蕾出版社出版，作者是西班牙的霍爾迪·塞拉利昂·依法布拉。
《魔鏡》講述了主人公哈維爾小男孩在學校經歷倒霉的一天后，在放學回家的路上遇到了一個神秘的白胡子老爺爺，在老爺爺花言巧語的誘惑下，哈維爾買了一面能預知未來的魔鏡。哈維爾太依賴魔鏡了，只要一有時間就去看魔鏡預知未來會發生的事情，還到處炫耀自己的`很強本領，以至于疏于用功，學習成績一塌糊涂。有一次，他在魔鏡里看到了明天的數學考試他的成績是全班最好的，還得了個良好，他就松懈下來，去看電視了，不再去復習，結果第二天考了0分。他一氣之下把魔鏡摔碎了，不想再依賴魔鏡了。可好景不長，在一次放學回家的路上，哈維爾又遇上了那個老爺爺，而且又跟他買了一面小魔鏡，他又用魔鏡預知了一下他第二次考試的分數，可還是0分，他想著反正都是0分，再怎么復習也沒有用，他就沒有繼續復習，結果第二天考試他還是只考了0分，他一憤之下又把鏡子摔碎了。哈維爾冷靜下來之后，他明白了：一定要考自己的力量豐衣足食，應該用自己的力量使自己生活的更好，不能總是依賴別人幫忙。在后面的日子里，哈維爾再遇到那個老爺爺時，終于經得住誘惑，沒有再買魔鏡了。
我讀了這本書，感受頗深。我想，哈維爾懂得了的應該就是：命運永遠都掌控在自己手中，只有自己付出了辛勤的勞動，才會取得勝利，世上沒有什么神奇的力量能使人不勞而獲。這讓我想起了上次體育課的事。記得上次的體育課，老師把我們分成四組，讓我們展開了一次接力跑比賽。第一局，進展得很順利，我們組以小小的優勢領先著，到最后一棒了，我們組的每個人都很激動，勝利在望呀！可意外出現了，跑最后一棒的同學得意忘形，以為第一的寶座是坐定了，結果不僅接棒沒接牢，跑得還很慢，第一局我們輸了。第二句我們吸取了教訓，跑的時候時刻保持著竭力沖刺的狀態，雖然每個人跑完都氣喘如牛，但我們最終去得了勝利。是呀，命運掌握在我們每個人手中，只有我們去珍惜、去努力，才有可能取得勝利。還讓我想起了海倫·凱勒，她小時候因為患了病，成為了聾啞人，但是海倫·凱勒沒有因此自暴，她憑著自己堅強的意志，不屈服困難，跟著老師逐步扣閱讀、拼音、發音等等知識，慢慢走出一片寂靜的世界，最后戰勝命運，成為舉世聞名的女作家。
這本書讓我明白了一個道理：命運永遠都是掌握在自己手中，世上沒有什么神奇的力量讓人不勞而獲的。
魔鏡讀后感6
這個寒假，我讀了一本帶有魔幻色彩的小說《魔鏡》，是西班牙作家霍爾迪·塞拉利昂·依·法布拉著。
一個叫哈維爾的男孩在學校門口經歷了倒霉的.一天后，在回家的路上，遇到了一位神秘的白胡子老爺爺，老爺爺賣給他一面能預知未來的魔鏡，哈維爾太依賴魔鏡了，以至于疏于用功，學習一塌糊涂，有一次，他在魔鏡里看到了明天考試他會考的很好，他就不復習了，第二天考了零分。還有一次，他在魔鏡里看到自己考了零分，他復習到十六題就不復習了，他想，反正都是零分，學習還有什么用，就去看電視了。結果第二天果然得了零分。經歷了兩次失敗后，哈維爾明白了老爺爺的用意了，命運永遠是掌握在自己手中的。
讀了《魔鏡》這本書，讓我想起了鄧亞萍，她非常喜歡打乒乓球，但是天生的不足沒有讓她一路順風，但她堅持不懈努力，終于取得了世界冠軍，連奧運會主席也非常欣賞她。
新東方的創始人俞敏洪曾兩次落榜，第三次終于考上北京大學，自己又辦了一個英語班，后來慢慢的變成一個著名的外語學校。
命運都是掌握在自己手中的，世界上沒有什么神奇的力量能讓人不勞而獲。
魔鏡讀后感7
書是知識的源泉，讀書是快樂的一件事。老師讓我們讀了一本魔幻小書《墨鏡墨鏡告訴你》，這本書獲得了西班牙安徒生獎。
故事的主人公叫哈維爾，他遇到一位長白胡子的爺爺，老爺爺賣給他一個神奇的東西——魔鏡，它能預知未來，看了魔鏡后變得神通廣大，可是不知不覺中，哈維爾越來越依賴魔鏡，不肯學習，學習一塌糊涂，經歷了三次失敗，小男孩明白了一些道理。
故事讀到一半的時候，我很羨慕哈維爾，也想擁有一面這樣神奇的魔鏡，能知道將來的事情，多有趣�。∵�能幫助自己，太好了�？墒亲x完整個故事后我就不想再有這樣的魔鏡了，它讓人不勞而獲，還會把事情弄的更糟糕。
對呀，一份付出，一分收獲。勤能補拙，勤學苦練，一定會有好成績的。愛迪生曾說：“世上沒有天才，所謂的天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。”認真踏實的去努力學習，就會有收獲，不然誰也幫不了你。什么事情不要總依賴別人，要靠自己的力量去解決爭取。我以后也要更加努力，爭取進步。學會慢慢長大，不去幻想不可能的`事情。面對現實，腳踏實地的生活和學習。
未來并不一定是注定的。自己的未來掌握在自己手里，不能靠別人決定。哈維爾從魔鏡里知道了考試結果，就不愿學習了，懶惰起來，所以成績并不像預先知道的那樣良好，卻得了零分。什么事情都要自己去努力，世上沒有什么力量能讓我們不勞而獲，坐享其成。哈維爾的零分是自己造成的，他卻怪罪魔鏡，把鏡子摔的粉碎，他應該從自身找原因，責怪別人是沒有用的，自己沒努力成績才不理想。好在哈維爾認識到了自己的錯誤，及時改正了，他明白了爺爺的用意，最后明白了一些道理。我也學到了很多道理，很感謝這本書，讓我想到了在學習中，總希望自己的成績名列前茅，卻不肯刻苦學習專研，還抱怨題目太難，找借口把錯推向別人。
我們要有信心，相信自己。要樂觀，做一個陽光、自信、開朗、勤奮的好少年。
魔鏡讀后感8
媽媽給我買的《甜蜜園星劇場》這套書里，我最喜歡《魔鏡俏女生》這本書，我看了一遍又一遍，反復的看著這本書。
書中說到，在一次節日的晚會中，她們需要演《白雪公主》的童話劇，葉俏俏想演白雪公主。那幾天，她一直排練，希望能拿到白雪公主這個主角。為此，她還用牛奶洗臉，希望大家能看到她雪白的皮膚。
那一天，競選開始了，葉俏俏對自己能競選上白雪公主非常有信心，同時她也有些緊張。這時，她看到同學樂卡卡被選為了小矮人，劇中她需要和小矮人對話。一會兒，大隊長路威子被選為了王子，她開始激動了，對自己能選上白雪公主更有信心了。最后，她還看到她最好的朋友唐寶心被選為了惡毒王后，她更開心和激動了。她開始在心里吶喊：我一定能選上白雪公主的'。結果，輪到她上臺表演時，由于過度的自信，她的表演很失敗，最終沒有當選上白雪公主這個主角。知道這個結果后，葉俏俏哭了，非常的傷心。
這個故事讓我明白一個道理，對一件事情抱著越大的希望，如果失敗了，失望就會越大。我更加知道，如果沒有百分之百的把握時，不能對自己懷有過份的自信。
魔鏡讀后感9
說到魔鏡，大家一定會馬上想起《白雪公主》中的那面壞皇后擁有的、能說出天下誰最美麗的魔鏡。而這次我看的《魔鏡》這本書呢，講的是一面能預知未來的鏡子。
主人公哈維爾從一位神奇的老爺爺手中買下了這面神奇的鏡子，這鏡子給哈維爾帶來了好處（比如能測出球隊的輸贏、老師第二天課上問的問題），但也給他帶來了意想不到的災難。哈維爾開始依賴魔鏡，將控制未來的`權力交給了魔鏡，放棄了讓自己去創造未來、改變未來。最終他領悟到了這一點，拋開鏡子，找回了真實的自己。
這本書的套路有些老套，和我看過的《寶葫蘆的秘密》、《浩哲的魔力眼鏡》有些相似，都是講一個小孩得到神奇的寶貝后，發現到底還是要靠自己去努力，不然最終不會有好結果。
書中有許多奇思妙想。最令我難忘的就是那買魔鏡的老爺爺的眼睛，他的眼睛會變換顏色，一會兒紅色，一會兒藍色，一會兒黑色，好了不起，看得我和書中的哈維爾一樣目瞪口呆。
現實生活中到底還是沒有那樣神奇的鏡子。不過這樣也好，如果人人都有了，世界就會一團糟。命運永遠都是掌握在自己手中，世上沒有什么神奇的力量能讓人不勞而獲。
魔鏡讀后感10
下午陽光暖洋洋的，我躺在沙發上翻看老師推薦的暑期讀物《魔鏡》�？粗粗揖筒挥X沉浸其中無法釋手了。這雖然是來自一位名叫霍爾迪·塞拉利昂·依·法布拉的西班牙作家的作品，但其中的奇思妙想卻跨越國度使遠在大陸彼岸的我也感到驚奇。
本書講述了一個叫哈維爾的小男孩的奇妙經歷。哈維爾在放學回家途中偶遇一位神秘的白胡子爺爺，并從他手里獲得了能預知未來的魔鏡。得知未來的哈維爾不再努力學習，結果在數學測驗中取得了糟糕的`成績，受到了老師和父母的斥責。憤怒的哈維爾摔碎了鏡子，但與此同時他也理解了老爺爺的真正用意。
書里集聚了很多新奇的想象，比如漂浮的海報和老爺爺那會變色的眼睛。讀書時仿佛自己在J.K.羅琳筆下的魔法世界里漫游，趣味盎然。
文章語言平易近人、輕松幽默。尤其是當我看到書中說小男孩哈維爾會在漫長而孤單的放學路上想象自己是搖滾歌手和間諜并進行惟妙惟肖的表演時，我不禁啞然失笑——我也曾幻想過自己是拯救世界的大英雄呢！
文中說『命運是掌握在自己手中的』，我深以為然。從小媽媽就告訴我，運氣只是努力的附屬品，命運之神不會眷顧那些奢求不勞而獲的人，想要收獲好成績，便不能吝惜付出和汗水。這讓我想到了之前看過的《名人傳》，如果不是篤信自己才是命運的主宰者，貝多芬就無法在失聰后創作出攝人心魄的樂曲;米開朗琪羅無法在不見天日的牢獄中完成大衛雕刻;托爾斯泰也不會與奢靡的貴族生活訣別，深入社會底層，創作出不朽的文學作品。正如古語中所說『天行健，君子以自強不息』，腳踏實地的努力比虛無縹緲的命運之說更有意義。
文中還說『生活的美好就在于它的神秘和未知』。的確，就像同樣的節目在重看第二遍時就會變的索然無味一樣，如果一切都是劇本規劃好的，那么生活便失去了原本的色彩，一切變得理所應當，長此以往，人們會逐漸變得冷漠，不知感恩。唯有心懷期待，樂觀地迎接即將迎到來的幸運和不幸，把它們當作上天送給我們的禮物，我們才能收獲幸福和美滿。
如果有一天我在世界的某個角落碰到了這個白胡子老爺爺，我一定會大聲地告訴他，命運是由自己掌握的，未知的未來才精彩！
魔鏡讀后感11
魔鏡這本書講的是一個叫哈維爾的男孩在學校里經過了倒霉的一天后，在回家的路上遇到了一位長著白胡子的爺爺，魔鏡讀后感500字。白胡子老爺爺給他推薦了一個神奇的東西——魔鏡。哈維爾對魔鏡很有好感，他首先看了看魔鏡里面，里面畫著哈維爾拿著鏡子飛奔在小巷里�？吹竭@個情形，哈維爾對魔鏡更有好感了。于是，他說：“老爺爺，這個魔鏡我買了。”老爺爺說：“可你還沒有給我錢啊！”老爺爺接著問：“你有多少錢��？”哈維爾算來算去，最終給了老爺爺一百八十五比塞塔買下了魔鏡，而這筆錢是哈維爾回家騙媽媽才得到的。一天上午，數學老師突然通知第二天要有考試，要大家回家復習，讀后感《魔鏡讀后感500字》。
下課后，哈維爾帶著魔鏡去了洗手間。他掏出鏡子想看看會發生什么，結果，看到了自己在24小時之后從數學老師那里得了個良好。當天下午放學回家，哈維爾第一件事就是學習和復習第二天的.考試重點，但是，他又想起來在魔鏡中看到的畫面。他對自己說：“既然我會在考試中得個良好，為什么我還要學習呢？”最終，哈維爾沒有繼續復習。結果，第二天他考了個零分。這天晚上，哈維爾回到房間，想這是誰的錯，他想呀想呀，最終確定了是魔鏡的錯。哈維爾氣的把魔鏡摔了個粉碎。這次之后，他不走以前那個小巷子了。
因為他討厭魔鏡，所以，他也不想再見到老爺爺�？墒�，有一天，哈維爾考了100分，他想：“如果我不走小巷子的話，那就得繞一大圈才能回到家�！彼罱K還是走了那條小巷子，他又遇到了那個白胡子老爺爺。白胡子老爺爺問哈維爾要不要最后一面魔鏡，哈維爾看著魔鏡里面畫著老爺爺一個人，手中還拿著魔鏡。哈維爾這才意識到不應該看魔鏡，他把頭扭開，說：“我已經不需要這一面魔鏡了�！崩蠣敔攩枺骸澳阏娴南脲e過這次機會嗎？”哈維爾說：“是的。”然后他就飛快地朝家里跑去。
讀完這本書，我覺得哈維爾考零分的原因是因為老是依靠魔鏡。我們在日常生活中，要自己學習，不能依靠別人，這樣才會成為人見人愛的好孩子。
魔鏡讀后感12
有一個小男孩，名字叫做哈維爾。一天，哈維爾在學校經歷了各種倒霉的事后，垂頭喪氣的走在放學回家的路上，在一條小巷子里遇到了一個神秘的老爺爺。老爺爺賣給了他一面能預知未來的鏡子。從此，哈維的生活發生了翻天覆地的變化……
哈維爾太依賴魔鏡了，以至于疏于功課，學習成績一塌糊涂。在經歷了幾次預先看魔鏡顯示能考滿分，然后不復習功課，最后卻以不及格告終，哈維爾終于懂得了老爺爺二次賣給他魔鏡的真正意義——命運永遠都是掌握在自己手中的。
看到《魔鏡》中這些片段，不由讓我想起了以前在報紙中看到的.一篇報道：一個小男孩一出生，一個看相的人就對小男孩的父母說，這男孩天生就是一副福相，聰明伶俐，長大了一定是可造之才。于是他的父母小心翼翼的呵護他，即使他犯了錯都不忍責備他，等到小男孩長成了大男孩，為了錢拿刀搶劫被判刑的時候，他的父母才追悔莫及……
命運是掌握在自己手上的，哪怕你很聰明，你與生俱來就有與眾不同的光輝，但是，你害怕失敗，恐懼受挫，輕易退出，那么，你的命運就會改變，成功就會與你背道相馳。一個人，慢慢長路走來，不可能是一路鮮花，一路陽光，又有誰敢鏗鏘有力的說自己永遠不會受到挫折。
通向成功的路上總是鋪滿荊棘，但是只要我們永不言敗，踏踏實實的一步一個腳印，不要像《魔鏡》中的哈維爾一樣，相信這世上有神秘的力量能讓人不勞而獲，那么，在艱難前行的途中，就會充滿希望，充滿陽光！
魔鏡讀后感13
一本好書就像一位循循善誘的良師，助我成長；一本好書就像一杯沁人心脾的香茗，令人陶醉；一本好書就像一條小船，帶我們駛向知識的海洋……而《魔鏡》就是這樣的一本好書。
《魔鏡》講了：一個叫哈維爾的男孩在學校經歷了倒霉的一天后，在回家的路上遇到了一個神秘的白胡子老爺爺。老爺爺賣給了哈維爾一面能預知未來的魔鏡。后來，由于哈維爾過于依賴魔鏡，因此他疏于用功，學習成績變得一塌糊涂……經歷了兩次失敗后，哈維爾終于懂得了老爺爺賣他魔鏡的真正用意。
讀了這本書，我感受頗深，我想，哈維爾懂得了的應該就是：命運永遠都掌控在自己手中，只有自己付出了辛勤的.勞動，才會取得勝利，世上沒有什么神奇的力量能使人不勞而獲。這讓我想起了上次體育課的事。記得上次的體育課，老師把我們分成四組，讓我們展開了一次接力跑比賽。
第一局，進展得很順利，我們組以小小的優勢領先著，到最后一棒了，我們組的每個人都很激動，勝利在望呀！可意外出現了，跑最后一棒的同學得意忘形，以為第一的寶座是坐定了，結果不僅接棒沒接牢，跑得還很慢，第一局我們輸了。第二句我們吸取了教訓，跑的時候時刻保持著竭力沖刺的狀態，雖然每個人跑完都氣喘如牛，但我們最終去得了勝利。
是呀，命運掌握在我們每個人手中，只有我們去珍惜、去努力，才有可能取得勝利。
魔鏡讀后感14
如果有人說“可以賣給你一面預知未來的魔鏡”，你會花光自己所有的積蓄買下它嗎？如果你有一面魔鏡，你會用來做什么呢？我們的主人公哈維爾就得到了一面魔鏡，一面能夠預知未來的魔鏡。
我們的主人公哈維爾在學校里經過了倒霉的一天后，在放學回家經過的一條小徑上偶遇了一位神秘的白胡子爺爺，老爺爺賣給他一面可以預知未來的魔鏡。經過老爺爺所展示的能力，哈維爾購買魔鏡的欲望最終還是戰勝了他的理智，他想用這面魔鏡來看到自己的未來。通過這面魔鏡，讓他預知了球賽結果，老師提的問題和對伙伴們做的推想，讓他成為了神童。因為這面鏡子讓他變得更加的懶散，不愿意去學習，導致了自己考試的成績和魔鏡預料的結果不一樣。在經過兩次的挫折后，他終于懂得了老爺爺賣給他魔鏡的'真正用意了。原來是想告訴他，雖然通過魔鏡可以預知考試的結果，但是自己因此而放棄學習，最終只能考得一塌糊涂。只有靠自己的努力學習，才能真正取得一個好成績。
讀完了這本書，讓我明白了一個道理：命運是掌握在自己的手中，世上沒有什么神奇的力量讓你不勞而獲就可以成功。只有今天努力的付出，才會有明天豐厚的回報�！安唤浺环瑥毓呛�，哪得梅花撲鼻香�！�
魔鏡讀后感15
讀完這本青春勵志小說，使我產生很多共鳴：這不就是我嗎？
作者饒雪莉向我們娓娓道來一個耐人尋味的校園故事……
本書的主人公是一位品學兼優，長相出眾，在學校光芒四射的女生葉俏俏的故事。
有次學校要演出《白雪公主》話劇，正在選拔小演員。葉俏俏覺得自己是當之無愧的主角人選，而選拔結果出來后，她卻被老師選做連臉都不能露的魔鏡！這讓葉俏俏感受到了挫敗和傷心，在很長一段時間里都悶悶不樂，最后在家長的引導、同學們的鼓勵下，葉俏俏走出了困境，專心投入情感到話劇里。在演出的那天，“魔鏡”成了焦點，葉俏俏也得到了大家極大的認可。
主人公葉俏俏從低谷期慢慢地爬了起來，她對落差的看法也漸漸有了改變，變得更樂觀自信了，她周圍人一步步把他引出挫折的困擾，他們的做法也十分值得我們學習。
作者饒雪莉為小讀者創造了一個具有溫暖、安全感、充滿愛心的甜蜜園。在她獨特的視角和美妙的文筆下，讀者好像乘坐一班屬于自己的飛行器，在這細膩的人物內心世界遨游，一步一步地去洞悉人物性格，體會成長的酸甜苦辣。
這本書塑造的人物十分鮮明，而書中的家長形象更值得許多學生家長學習，是一本適合長輩和孩子一起閱讀的書。
這系列的小說道出了許多小學生心里的苦惱：親子代溝、升學壓力、異性困擾、友誼難題等。所謂成長，并不是只走一條直路，但不論走哪一條，都得成長�。≡诔砷L的路上，我們需要一個指南針，指引我們走向那條正確的.道路，而雪莉老師的“成長不迷�！毙@勵志小說以一個過來人的身份給予正確指引，就恰如一個指南針引導我們走到一個健康快樂的方向。
在讀這本書時，我們可以通過不同性格的人物在面對同一件事時的做法，采取的態度和舉措進行對比思考，一遍遍審視自己的內心，從而找到更本真的自己。
“世界上的每一件東西都有自己的價值，我們也應該相信自己的力量和價值”——愛默生。讓我們通過這本書化解成長之煩惱，讓成長不迷茫吧！
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