綠山墻的安妮讀后感

時間：2026-01-31 03:54:16 讀后感

【通用】綠山墻的安妮讀后感15篇

　　看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的綠山墻的安妮讀后感，希望對大家有所幫助。

【通用】綠山墻的安妮讀后感15篇

綠山墻的安妮讀后感1

　　《綠山墻的安妮》這本書我很喜歡。為什么喜歡?因為它在故事、人物這兩上方面都精彩到讓我不得不贊嘆!故事精彩有趣，情節跌宕起伏，讓人百讀不厭。仿佛你自己就置身于書里，身臨其境。讀起來就像一塊色澤鮮艷、味道可口、香味十足、充滿誘惑力的大蛋糕，讓你百里聞其香，近而看的口水直流。

　　故事里人物性格非常鮮明，有天真爛漫的安妮，有對安妮海枯石爛也至死不渝的戴安娜，有對人交談忐忑不安的馬修，有外冷內熱的馬瑞拉，有不如自己所愿就會耿耿于懷的琳達太太…作者給了這些人靈魂，讓他們在故事里的人物性格體現的淋漓盡致。《惹麻煩的茶會》體現出安妮和戴安娜單純、天真的特點。《向琳達太太道歉》體現出琳達太太對不如愿的事耿耿于懷。不僅如此，安妮的性格也感染了很多讀者。她沒有被失去父母的不幸和痛苦打倒，而是通過樂觀、積極的心態來面對生活。這都是現在社會中的人們所欠缺的。很多人在一點小小的困難和挫折面前就低下了頭，無法振奮，從而失去對生活的信心，失去積極進取的動力和決心，從而迷失自我，讓命運的小船在生活的汪洋大海中丟失了方向。但是仔細想想，失去了就是失去了，如果不努力去糾正航行的方向，不及時去改變行駛的航道，人的一生不就要這樣在渾渾噩噩中渡過，這一生又有什么意義呢?我們應該學習安妮這種積極樂觀的生活態度，不輕易被挫折與困難打倒，相信努力會戰勝一切!

　　安妮那富有想象力的頭腦，充滿詩意的眼睛讓我著迷。她看見一棵開滿白色小花的櫻樹，就會給它取名為“白雪王后”，看見一片清晰美麗的湖，就取名為“耀眼之湖”，和戴安娜一起玩的地方被她取名為“悠閑的曠野”。看到這些美麗的名字，眼前頓時就浮現出那一片美好的景象。想象著在一片櫻花海中快樂飛奔，在飛落而下的櫻花瓣中翩翩起舞。想象著在那片曠野中隨地一倒，雙臂為枕，看云卷云舒。

　　農舍的馬修、馬瑞拉決定領養一個男孩，可是由于南斯的.轉答錯誤，使安妮來到了改變她命運的起點——綠山墻農舍。兄妹倆想送走她，可卻被她愛幻想、天真爛漫的性格給感染了，最終決定收留她。盡管生活中的安妮頻頻闖禍，但卻又默默地用她的勤奮、聰明、積極努力地生活著，通過她的努力，她考上了理想的大學，最后為了照顧馬瑞拉放棄了大學，當了一句老師。雖然為她感到可惜，但她感恩的行為卻讓我們佩服。如果沒有他們當時收留安妮，她如今又會是什么樣的呢?一切都是未知，不過相信安妮會用她樂觀積極的心態活出屬于她的一片精彩!這本書的故事情節變化莫測，就像是上一秒決定了要往東走，下一秒卻又突然要轉向西邊，在腳步邁出去之前卻又突然轉身又向東邊繼續行走。這本書值得我們去閱讀、去思考、去創編。

　　喜歡它，并非因為它有名，而是因為它本身精彩的故事情節“提起了我的胃口”，讓我一遍遍地去讀它，每讀一遍都有一個更深的體會。書架上擺了很多書，有看過一遍沒再翻看的，有偶爾看到再翻看一下的，記憶的內容也是零零散散。但唯獨這一本，讓我整個暑假沉浸其中，百看不厭，真正稱的上是我的“圖書之王”!

綠山墻的安妮讀后感2

　　隱藏在盛開的櫻花月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花朵上，薄薄的青霧浮起在荷塘里，葉子和花朵仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠著輕紗的夢中，沐浴在月光下睡覺。這，讓我想起了青春，想起了那位披著紅頭發的小女孩安妮。

　　風兒帶著暖暖的愛微微的吹著，時時送來布谷鳥的叫聲，也送來了這個天真熱情，滿腦子都是浪漫幻想的小女孩安妮。馬修和馬瑞拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養一個男孩，不料陰差陽錯，送來的是小安妮。然而，由于酷愛想象以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。

　　初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。

　　土堤上栽著一排排盛開的野櫻桃樹和修長挺拔的白樺樹。安妮想到了一個身穿白色婚紗、頭披美麗彩霞般面紗的新娘子。她幻想著穿著淡藍色的絲綢裙子，頭戴用鮮花、羽毛裝飾的大帽子，手戴金表和用山羊羔皮制做的手套。她幻想著到處都是樹木，樹根上長著苔蘚和蘑菇，附近還有小河流過，枝頭上，小鳥們在歡快地歌唱。

　　林蔭道旁，枝繁葉茂的樹形成一個漂亮的拱門，頭頂上一片雪白的花宛如馥郁芬芳的帳篷。枝頭下面，紫色的黃昏不知不覺地來臨。遠望處，地平線上的天空仿如一幅美妙的圖畫，晚霞如大教堂的薔薇窗戶一樣富有詩意。

　　安妮是一個熱愛生活的孩子，她對任何事物，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心，他她對知識和學習都有一股狂熱的盡頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令我感動。她樂觀向上，用積極的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關。

　　走在青春的小路上，困難，挫折，失敗，跌倒，其實并不可怕，關鍵是我們應該如何去面對，頹廢了，一蹶不振了，那你就真的倒下了。為何不像安妮一樣，凡事都往美好的地方去幻想，積極樂觀一些，堅定自信一些，哪里跌倒就從哪里爬起，其實，沒什么的'，青春這條荊棘坎坷的路上，本來就是充滿歡笑與淚水的，少年人不會抱怨自己如花似錦的青春，美麗的年華對他們來說是珍貴的，哪怕它帶著各式各樣的風暴。

　　青春的路是灑滿陽光的，我們都笑著企盼，考試失利時老師的一句鼓勵的話語和溫暖的一笑，夜深人靜的時候沉浸在茫茫題海中苦苦思索，母親為我們送來暖入心田的熱牛奶，和一件棉襖……我相信，有愛的陪伴，青春的路上，我們會走得更好！

　　書，給了我們啟示，帶我們思索，然而思索過后更重要的是去實踐那遙遙的期待，走完悠悠的路程。讓生命在求索中袒露腳踏實地的淳樸，讓青春在搏擊中展示獨特風采，讓人生在奉獻中綿延成為美麗的詩行！

綠山墻的安妮讀后感3

　　在生活黑暗的時候，幻想著頭頂的陽光；在生活失意的時候，幻想著七色的彩虹；在生活充滿悲傷時，幻想著燦爛的微笑。用樂觀去感化著世界，總有一天，生活會充滿陽光與歡樂。就像，書中的主人公——安妮。

　　書中的馬修和他的妹妹瑪瑞拉常年孤單的生活在一處名為“綠山墻”的房子里，生活充實而勞累，于是他們便決定收養一個男孩，來為他們分擔。他們委托斯潘塞夫人幫他們在孤兒院里找一個男孩，可陰差陽錯，馬修在車站卻接到了一個女孩——安妮，安妮在回家的一路上興奮不已，向馬修談天說地，讓善良的馬修一下喜歡上了這個紅頭發的女孩。但她的妹妹，瑪瑞亞，卻并不喜歡安妮，想要把她送回去，可到了斯潘塞夫人那，同樣善良的瑪瑞亞卻改變了主意，安妮便如愿以償的住入了“綠山墻”。在這個美麗的村子里，安妮結識了很多朋友，經歷了很多難忘的“第一次”，經歷了很多開心或難忘的事......當然，每一天，安妮都有她的幻想相伴。

　　書中我最難忘的，最贊賞的，最敬佩的，便是安妮的樂觀的幻想。樂觀的幻想使她快樂，使她有勇氣面對挫折與黑暗。也正是安妮的樂觀向上、渴望幸福的態度，成就了她生活的歡樂。同樣，我們為什么不試一試？

　　記得，有這樣一則故事：一位醫生不小心將兩個患者的報告單搞混，這讓那個身體健康的患者以為自己得上了癌癥，那個本身有癌癥的患者，卻以為自己很健康。這使他們的人生有了變化。那個身懷癌癥的患者得知自己沒有病，又對以后的生活充滿希望，樂觀的度過每一天，那個身體健康的人卻以為自己得上了癌癥，消極的面對，最后在憂郁中死去。這足以看出一個良好的心態對生活的重要性。每個人的生活都不會是一帆風順，但，有些人樂觀面對，有些人消極面對，我們為什么不能像安妮一樣，去幻想，去憧憬美好的明天，以樂觀的`心態，燦爛的微笑，去面對那些生活中的陰霾呢？

　　樂觀的面對，生活中的磨練總會帶給你不一樣的體會。5·12汶川地震發生后，災區孩子的樂觀精神，也給我們帶來了很大震憾。小女孩任思雨被埋在廢墟下沒有哭泣，而是唱著《兩只老虎》的兒歌鼓勵自己；三歲的郎錚，左胳膊骨折，當解放軍官兵將他從廢墟中救出來時，他竟舉起右手敬了個禮；初中生鄧清清被救出時，還在廢墟里面打著手電筒看書，她用讀書來緩解心中的恐懼；聚源中學女生高瑩被救出后永遠失去了雙腿，她卻總是微笑著說，要勇敢，不要哭……這稚嫩的兒歌聲、這瑯瑯的讀書聲、這淡淡的微笑，無不展示著災區孩子們在災難面前的樂觀和堅強。因為他們的樂觀，給予了這些不幸的人堅強的力量，讓他們能等來消防官兵，能面對今后的生活，這種樂觀，更是可敬的！

　　樂觀，就像是生活中黑暗地方的太陽，每個人都擁有，卻不是每個人都能將它升起，一旦升起，我們的心胸就會被照亮，陰霾就會被吹散，我們的生活將會變得豐富多彩！

　　朋友們，讓我們學習安妮，學會樂觀，一起升起心中的太陽！

綠山墻的安妮讀后感4

　　這個周末，我讀了一本書，叫《綠山墻的安妮》。

　　這本是講述了綠山墻農舍的卡思伯特兄妹決定領養一個男孩，幫著做田里的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發孩，一個小精靈。這個小精靈像一股清新的風吹進了閉塞的農舍鄉村。這個紅發小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂觀，想象力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。這種愛使她隨時得到回報，因而生活得快樂充實、生氣蓬勃。人生世間，最讓人感動的莫過于這少女純真的.愛。安妮最拿手的就是夢想，她夢想遠大的成功，也夢想秘密的白馬王子。但她不像別人，長大了就把夢想丟進垃圾筒里，而是將它變成了對平庸現實的包容和超越。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。令人十分感動。

　　安妮生性樂觀，盡管總是喋喋不休，還愛幻想，但是她的天真讓我感到無比可愛——把止痛藥當作香草漿加在蛋糕里；臭罵林德太太；因為“胡蘿卜”這個外號與班上最帥的男孩鬧別扭……安妮的童真無邪令我哈哈大笑。

　　安妮長得并不漂亮——紅頭發、還有滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒有朋友，雖然她生來并不美……但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂觀、愛幻想……

　　我們應該向安妮學習，學習安妮的執著；學習安妮的純潔；學習安妮擁有一顆純潔無瑕的心靈。

　　大家一起向安妮學習吧！

　　暑假，媽媽給我買了些書，有兩本漫畫；有四本《福爾摩斯探案》；還有一本《綠山墻的安妮》，限我一個暑假，把它們看完。漫畫、福爾摩斯，我很快就看完了，可《綠山墻的安妮》可不是那么好對付的。由于學習的關系，我花了足足七七四十九天才看完它。

　　書中的綠山墻農舍兄妹馬修和馬瑞拉決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發女孩——安妮。她獨特的個性，改變了兩兄妹想把她送回孤兒院換一個男孩回來的想法。在她的想象中：櫻花是一位潔白的白雪公主：蘋果是一位美麗的紅衣少女；黃鸝鳥是一位愛唱歌的小仙女……她甚至能把影子和回聲想象成兩個知心朋友，與她們分享幸福、痛苦。幸福的日子持續了很久，可壞日子也到來了，壞消息接二連三地傳來：馬修去世了、馬瑞拉的眼睛瞎了……為了陪伴馬瑞拉，安妮只能去當小學老師，放棄讀大學的夢想。在這所小學里，安妮總是教同學們怎樣克服困難，從另一個角度去看待問題，怎樣想象……因此，孩子們都成績優異，愛動腦。

　　想到我自己，每次考試前都只愛給自己出幾道簡單的數學題來復習一下，在作業本上一遇到難題，自己只會三下五除二的算算，算不出來問家長、同學。算出來了，都不會驗算一下直接寫下來。而安妮呢，總是會認真思考問題，遇到困難決不氣餒，即使比別人慢一拍也要算出來，我真應該向安妮學習！

　　安妮就像一個指南針，指明了我們努力的方向！安妮，讓我們做好朋友吧！

綠山墻的安妮讀后感5

　　在這多姿多彩的暑假中，讀書成了我閑暇是消遣時光的家常便飯。前不久，我閱讀了一本書，受益匪淺。這本書就是<<綠山墻的安妮>>.

　　讀完這本書，我被深深地感動了，它用優美的語言向我敘述了一個關于親情、友情、責任和愛的感人故事：書中的綠山墻農舍兄妹—馬修和馬瑞拉決定領養一個男孩幫他們做點農活，不料陰差陽錯孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發女孩“安妮”。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，牽動著馬修兄妹倆的愛心。安妮既聰穎又勤奮，憑著自己的努力以全區第一名的成績考上了大學。但為了照顧老弱的馬瑞拉，挽救綠山墻農舍，她最終放棄了學業，回到綠山墻做了一名鄉村教師。年幼時命運悲慘的安妮卻有一顆火熱的心，她用自己的.熱情和率真最終贏得了深厚的親情、忠實的友情以及身邊所有人的喜愛。

　　我深深喜歡上了這個愛幻想的個性女孩兒。她整天沉浸在自己美麗的幻想之中，在她的幻想王國里：櫻花是美麗的白雪皇后，蘋果是善良的紅衣姑娘，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下歡笑。寄人蘺下忙碌不堪的日子，她把自己的影子和回聲當成是兩個最知心的朋友，向她們訴說心事，并發誓永不背叛友情……。無論身處何種逆境，美好的幻想總讓安妮的日子充滿陽光。其實在“幻想”方面，我和安妮有些相似之處，作為一個13歲的女孩，雖然也快讀六年級，但我也有著許多天真而浪漫、奇妙而甜蜜的幻想：在我的眼里我家的小魚兒們都是有生命的，它們是我忠實的朋友，我經常和它們聊天、做游戲；我還做夢自己考上了北大，在美麗的校園里散步歌唱……

　　在我看來，安妮最可貴的品質是擁有一顆感恩的心。在談到她從前的收養人托馬斯大嬸和哈蒙得大嬸時，安妮評價她們都是善良的人，只是因為生活的艱難而沒辦法對她保持溫柔和善的態度，而事實卻是不到10歲的她在她們家里干著同時照顧多個幼兒的苦差事。當馬瑞拉決定收養她的時候、當馬修送她泡泡袖裙子的時候，她總是感動得熱淚盈眶，盡情地表達對他們的感激之情。為了報答養育之恩，安妮甚至放棄了美好的前程，回鄉工作陪伴馬瑞拉度過晚年。我們這一代的孩子童年都比安妮幸福，但是很多時候我們都在抱怨爸媽不夠體貼，老師太嚴厲了，同學太惡作劇了。我們總是不滿這、不滿那，卻從來不反省自己。和安妮比起來，我們是多么慚愧，我們應該象安妮一樣用感恩的心去對待所有的人和事。

　　安妮的故事告訴我們：在生活中，我們要對生活充滿希望，相信生活充滿陽光，那么它就會有陽光；我們向生活微笑，生活就會毫無保留地向我們微笑。只要我們時時刻刻用一顆樂觀堅強的心去面對生活，面對整世界，到那個時候，你就會發現，每一天的陽光都是那么閃耀！那就讓我們在生活中綻放出屬于自己的光彩！

綠山墻的安妮讀后感6

　　真正的美是擁有一顆善良的心；真正的美是存在好學的心；真正的美是存有一顆迎難而上的心……真正的美是來自心靈的美，而不是相貌漂亮就是真正的美了。

　　——題記

　　今年，我讀了一本好書，使我受益匪淺。這本書的題目是《綠山墻的安妮》，安妮的笑聲像一束燦爛的陽光射進我的心里。

　　這本書主要概括的講述了一個女孩兒十一歲到十六七歲的成長史。安妮是個身世凄涼的小女孩。出生不久，父母雙亡，好心的鄰居把它養到六歲，她開始到一戶人家看孩子，后來被送到了孤兒院。住在綠山墻島上的和馬修馬瑞拉收養了她。安妮天性活潑開朗，她的天真和愛幻想鬧了不少笑話，又因為善良和直率贏得了友誼和真摯的愛。她憑著自己的努力考取了大學，但因為照顧生病的馬瑞拉，她只好放棄學業，留在家鄉當小學教師的故事。

　　安妮活潑可愛，調皮善良，是一個充滿聰明智慧的小女孩。“‘漂亮？僅僅說漂亮可不能恰當地形容它，不能把意思盡情地表達出來。啊，總之是——美極了，的確太美了。不管怎么拼命幻想，都不能夠超出它的美。這樣的仙境我還是第一次看見，它讓我終于得到了心靈上的滿足。’女孩把手放到胸前說道，‘現在，我這兒非常痛苦，可那是種快樂的痛苦，你有過這樣的痛苦嗎？’”這句話寫得十分優美，看出了這個小女孩很有想象力，并且很有文學修養。我感受到了她對生活的向往，我對她的敬佩之情油然而生。

　　我的生活是多么的幸福，快樂，美好啊！有吃有喝，有穿有愛的，而不是過著安妮那般的生活。所以，我們更應該好好兒的珍惜現在的生活。一定要好好學習，天天向上，好好的.孝敬父母，珍惜自己的父母，趁他們還在世的時候，好好的照顧他們。不要等到失去了才知道珍惜，在他們離世的時候大哭大鬧，那樣也只是虛假的。在成長的道路中，我們固執過，我們犯錯過，但這一切也未嘗不是件好事。因為我們在這一番又一番的波折中，我們學會了怎樣從挫折中爬起來，怎樣堅強，怎樣不屈。因為我們經歷了這么多風雨，我們漸漸成熟了……這也是這本書告訴我們的道理：不經歷風雨，怎么能見彩虹。在我們的生活中，我們應該學會生活，學會怎樣克服困難。《綠山墻的安妮》還告訴了我們只要發揮自己的想象力，就能發現身邊不同的風景，帶給生活意想不到的樂趣。我們也該在學習上做對決，讓我明白，只要你有足夠的決心，就沒有什么難題可言，只要你確定好目標，就能得到你意想不到的動力。

　　我們一定要珍惜身邊的一切，不由等失去了，才慢慢尋回，到那時早已晚了。我們更要懂得這些道理，這每一個字，都將有可能影響你的一生。請你莫要忘記這些人生哲理，它必成為你一生的警示。

　　你擁有一顆善良的心嗎？你存在著好學的心嗎？你存有一顆迎難而上的心嗎？如果你有的話，那你就成功了，你就是心靈的美的人，真正的美了。擁有真正心靈美的人，值得人尊敬。

　　——后記

綠山墻的安妮讀后感7

　　這個暑假，我讀了一本來自加拿大著名女作家露西。莫得。蒙哥馬利寫的書-----《綠山墻的安妮》。這是一個關于孤兒長大成人的故事。

　　安妮是一個長滿雀斑，身體瘦小，愛幻想，還喋喋不休的女孩，她活潑樂觀，想象力極為豐富。但她身世凄慘，出生后便父母雙亡，成了一名孤兒。雖被鄰居收養，可到了六歲，就被送去另一戶人家家里看管孩子，不久，又被送進了孤兒院，最終輾轉被卡斯伯特兄妹收養。

　　安妮的童年是悲慘的，但她并沒有被這樣的遭遇擊垮，經過自己不懈的努力考上了大學，當上了教師。這本該是多么可喜可賀的啊，可現實的不幸正冷酷地等待著她。第二天，收養她的馬修就去世了，安妮悲痛欲絕，但她并沒有因此掉進絕望的深淵，而是正視困難，勇往直前。

　　讀到這里，我的心頭為之一顫，不禁想到了自己……

　　那年，我才5歲，有一次走過琴行，聽到那里傳來陣陣動聽悅耳的.聲音，情不自禁地停住了腳步。那美妙的音樂就像被施了魔法一般擁有無窮的魅力，把我深深吸引了。我拉著爸爸、媽媽來到里邊，迫不及待地坐上琴凳，提起雙手，在琴鍵上胡亂一通摸。鋼琴在我的擺弄下，發出了各種怪異的聲音，我覺得更神奇了，便執拗著讓媽媽幫我報鋼琴班。媽媽犟不過我，只好同意。就那樣，小小的我開啟了漫長的學琴之路。

　　老師從最基礎的開始教，一個節奏，一個音符，我都覺得新鮮，感到有趣，于是，學得也特別快，還每天都能堅持在鋼琴前練習。

　　可是，一年又一年，我學的曲子逐漸變難，譜子從原先的幾行，變成了幾頁。在考鋼琴八級的時候，我覺得自己越來越力不從心。盡管我耐心地一遍又一遍地彈著，可無論我怎么努力，總會有新的錯誤產生。望著這長達八頁的樂曲，我有點望而卻步。密密麻麻的音符，像無數只停在電線上的小鳥，像成群結隊游泳的蝌蚪讓我眼花繚亂。無數次，我的腦袋里只有一個念頭，那就是放棄。

　　我把這一想法告訴了媽媽，媽媽長長地嘆了口氣，語重心長地說道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，人生從來都不是一帆風順的，成長的道路終究會有些崎嶇坎坷，但這些也都是你成長的見證，想要做好每一件事，那都是需要付出巨大努力的，沒有人能隨隨便便成功！”聽了媽媽的話，安妮浮現在我腦海，我感到無比慚愧。人不能只做溫室里的花朵，我們需要的是勇氣和毅力，正視困難的決心，不要被他所控制和奴役。

　　我調整自己的心態，放下曾有的念頭，開始認真地練琴。終于，功夫不負有心人，我順利通過了鋼琴八級。當我捧著沉甸甸的考級證書給媽媽看時，她笑了，那笑容就是對我最好的肯定。

　　安妮用她的經歷告訴我們：命運掌握在自己手中，即使生活中遇到不如意之事，我們也要用樂觀的心態去面對，不忘初心，砥礪前行，讓生活充滿陽光與樂趣！

綠山墻的安妮讀后感8

　　當一縷縷陽光照到書桌上，透過指尖，一切似乎都停了下來，又擁有了以往的寧靜和舒適，這樣的早晨是多么美妙，是多么精彩。

　　書桌上到處都是“金色的舞者”，我就像一朵無名的小花，貪婪地沐浴著陽光帶給我的快樂與舒服。不得不說一聲“陽光真好”。

　　站起來，端來一杯香醇的茶，細細品嘗每一絲的味道。香味在口腔中蔓延。抿一抿，真香啊!

　　“多美的一天啊，能在這樣的日子里生活該多快樂呀，沒能看到今天或者今天還沒出生的人該多可憐呀。當然，今后還可能有這樣的日子，但今天這個日子是體驗不到了。”善良的安妮是一個心懷美好的孩子，總是用這樣的話來期待每一個嶄新的日子。

　　一邊品著茶，一邊回想著剛看完的《綠山墻的安妮》。書中的.故事像畫一般在我眼前慢慢展開：安妮是一個長得不好看，但不放棄希望與夢想的女孩子;是一個父母雙亡的孤兒，但有超級豐富的想象力。她更是一個自尊自強、堅持不懈的安妮。我跟她很像，同樣愛給景點取外號，愛做白日夢，有時候還會變話嘮。

　　小時候，是愛幻想的年紀，只是安妮的想象力要比我離譜一百倍。把影子和回聲當做知己;把自己當成新娘子什么的。我也時常幻想，要是讓陽光永照小草，那該有多好。

　　長大后，懂事了。安妮后來用優異的成績得到了上大學的好機會。可家中的情況一點都不好，安妮放棄了上大學的機會，在格林·蓋布魯茲當了老師。我敢肯定親情比上大學一定來得重要。因為它讓安妮得到上帝的幫助，讓安妮得到了陽光的永照。

　　回到現實生活中，其實像安妮一樣從小無父無母但又很懂事、很聰明的“小草”比比皆是，只是，這些小草都有得到陽光的照耀嗎?

　　十七歲的葉文是一個無父無母的男孩子，因為貧窮，早早地放棄了學業。家徒四壁，甚至連吃飯都成問題。慶幸的是，小葉文能靠自己的雙手掙點外快。當記者問他，等你攢到一大筆錢，你第一件事是打算干什么?大吃一頓，還是買件新衣服時，葉文想都沒想，說：“下雨時，我覺得洗一次頭很舒服，所以就想開一家洗頭發的店。”

　　陽光是燦爛的，是溫暖的。小草是孤獨的，也是堅強懂事的。陽光就像一個看不見的媽媽。希望她在小草身邊默默地給予關愛與呵護，讓陽光永照小草!

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綠山墻的安妮讀后感9

　　故事主要叫了：綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。這本書，讓我深深地感動了，我覺得這確實是一個關于友情、責任和愛的感人故事。

　　安妮是個孤兒，雖然她身世凄涼，但她并沒有成為一個性格孤僻的小女孩，而是成天沉浸在自己的夢幻和想象中。她想象自己也許是個國王的女兒，被海盜偷了出來；看到鏡子中的自己，就想到也許那是另外一個被魔法困住的小姑娘。她可以把不順心的'事想象的很溫柔，借此把生活中的不如意輕松的拋開。這個特別的姑娘，她那天馬行空的幻想，是那么美好、純真；她的天真爛漫，令我掩卷難忘！

　　作者用細膩的手筆描寫了主人公安妮內心的情感變化，故事情節生動幽默，引人入勝，馬修和瑪瑞拉兄妹對安妮發自肺腑的疼愛和無私地付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛生活，堅強樂觀的形象更使故事增添了幾分美好的色彩！這本書讓我身臨其境，就是因為故事里有許許多多的情節被作者刻畫的栩栩如生。安妮的那些天真而充滿著美好夢想的話與想象，仿佛使我走進了綠山墻農舍，走進了一個充滿甜蜜的夢境，感受到了前所未有的神奇與快樂！安妮對生活也充滿了好奇，對于她來說，大自然的一花一草，一樹一木都是一個個可愛的生命，她不允許任何人傷害它們，安妮已經把它們看作了自己的朋友，付出了自己的愛。安妮對身邊的朋友、親人、老師一樣懷揣一顆純真、無私、熱忱的心去呵護著。

　　安妮這種堅強勇敢、不畏懼貧苦的精神，深深地感動了我。我不禁想到了自己。我現在是五年級的學生了，算是個“小大人”了，但我經常為了一點小事而哭泣，一點也不懂事。遇到小挫折或被斥責幾句就會難過好久。現在，我要勇敢，堅強，不做“溫室小花”。

　　我們都讀過安徒生的童話《丑小鴨》，安妮看似就是一只丑小鴨，在不被人認可的生活中還是那么樂觀向上，充滿希望。不過，最終得到認可，得到如白天鵝一般美麗的榮譽。也許就是這樣，努力地跨過一個又一個坎坷，才能夢想成真，才使她——“紅頭發安妮”

　　成為我們心中的偶像。

　　看了《綠山墻的安妮》這本書后，我不免有些慚愧，安妮才是多大的時候就已經如此堅強了，而我呢？遠不如她！安妮遇到困難總能樂觀對待，無所畏懼，而我們遇到一點點的挫折就喪失信心，不去嘗試解決，甚至哭泣。這本書改變了我的生活態度：讓我這種只知道逃避與享用的“溫室小花”體驗到了堅強與獨立，其實我們需要磨練！

　　希望讓我們像安妮那樣，用一顆樂觀向上的心、充滿幻想的心去面對生命中的每一天吧！

綠山墻的安妮讀后感10

　　二年級上學期馬上要結束了，在散學典禮的時候，老師給班里的每個同學都發了一本書，名字叫《綠山墻的安妮》。當我拿到這本書的時候，我覺得這本書的封面非常吸引我，因為上面有一個可愛的小女孩抱著一只毛茸茸的小白兔，手里還提著一籃五顏六色的鮮花，我迫不及待地想看看里面寫的是什么故事。

　　《綠山墻的安妮》這本書主要講述了一對年紀比較大的兄妹，妹妹瑪瑞拉想從孤兒領養一個11歲的男孩為哥哥馬修幫忙做農活。不料，他們接到的竟是一個11歲的富有幻想和熱情的紅頭發女孩子安妮。在經歷一番波折后，瑪瑞拉被安妮的性格所打動，讓安妮留了下來。安妮在這里遇到了好朋友黛安娜，并與黛安娜一起長大。安妮憑著自己的努力考上了大學，但馬修離世后，她為了照顧瑪瑞拉，放棄了用汗水贏得了大學的錄取資格，回到了綠山墻，成為了一名致力于教育的教師。

　　這本書里面，我最喜歡的人就是安妮。因為安妮是一個性格開朗、有趣健談、富有想象力的女孩子。每當合起書，我的腦海便浮現出安妮的影像：這是一個11歲的女孩子，穿著一件有點小的黃灰色絨布罩衫，戴著一頂舊舊的水手帽，帽子下面掛著兩根紅色的粗辮子。她臉色蒼白，還有小雀斑，嘴巴大大的，眼睛也大大的，非常有神。

　　當安妮第一次跟馬修見面的時候，是在一個火車站的站臺上，安妮并沒有因為第一次見到馬修感到害怕，也沒有感到害羞。在他們一起坐馬車回去綠山墻的時候，安妮嘰嘰喳喳地對馬修說了很多有趣的事情，還給了路邊的小池塘取了一個有趣的名字叫：“閃光之湖”，就這樣一直說到回到綠山墻。

　　當安妮第一次從窗戶看見綠山墻景色的時候，安妮欣喜萬分，開滿花兒的櫻花樹就像極了亭亭玉立的仙女，四周的果樹爭相競艷，芳香四溢，連蒲公英也來湊熱鬧。花園的.地上長滿了三葉草，一直延到山谷，一旁的小溪流啊流，奏出美妙的節奏來。放眼望去，山谷的后山是一座山，左邊是幾座寬敞的牲口棚，越過坡地，還能看見大海此起彼伏的波浪。這么美麗的綠山墻景色，讀著讀著，感覺自己也身在其中。

　　我喜歡充滿想象力的安妮，她還給櫻花取名為“白雪皇后”，給老鸛草取名為“邦妮”。

　　當主日學校要開學前，瑪瑞拉給安妮精心地準備了三條裙子，安妮卻因為瑪瑞拉沒有把裙子做成最流行的泡泡袖而不開心，心里一直嘟囔著：自己要是能有一條帶泡泡袖的裙子就好了。在去學校路上，安妮沒有顧及旁人的眼光，用野花編了花環戴在頭上，開心得不得了。

　　當安妮第一次看見黛安娜的時候，安妮就非常直接地問黛安娜：你喜歡我嗎?我們可以做知心朋友嗎?

　　當黛安娜妹妹小明妮發燒的時候，聰明機智的安妮迅速地采取了應急措施去照顧小明妮。

　　當安妮以品學兼優考上大學時，馬修突然去世了，瑪瑞拉也因為眼睛有問題不能干活，打算賣掉農舍，安妮為了照顧瑪瑞拉放棄了讀大學，在亞芬里當了老師。

　　看著這本書，讓我不知不覺地走進了“安妮”的世界。安妮擁有純潔無暇的心靈，她聰明勤奮又善良，憑著自己的努力考上了大學。安妮也是一個孝順懂事的孩子，她擁有一顆感恩的心，為了照顧年邁的瑪瑞拉放棄了自己的夢想。

　　我也要學安妮一樣，勤奮學習，努力考上大學，長大以后照顧我愛的爸爸媽媽。

綠山墻的安妮讀后感11

　　人生不是一個無法破譯的謎，但一萬個人肯定有一萬個謎底。

　　《綠山墻的安妮》的主人公——安妮，自幼失去父母，被寄養在孤兒院里。上天也許故意和她開了一個巨大的玩笑，但她始終沒有服從命運的安排，以樂觀的心態挑戰命運，活出了自己的精彩，一步步走向成功。也許這就是生活，酸甜苦辣、喜怒哀樂都屬于它。所以，面對挫折的我們要鼓足勇氣，勇敢地前進。不在省略號的長河里徘徊，不在頓號的小客棧里沾沾自喜，不在逗號的途中倒下，也千萬別被感嘆號的鐵錘嚇到。記住，無論如何都不要在人生路上輕易地畫上句號。因為——只有經受生活考驗，然后痛定思痛，繼而奮力拼搏的人，最終必將成為一個堅強的、勇敢的人。所以，請別氣餒，也許下一秒你能夠出類拔萃。

　　“世界上有這么多值得喜愛的事物，真是太奇妙了，太壯觀了！”安妮是一個想象家，在她的想象里，“巴里的池塘”是“閃光之湖”在沖她微笑；“綠蔭大道”是“歡樂潔白之路”，路邊的野玫瑰可以說話可以講故事。仿佛想象是個能給安妮帶來一切美好的好東西。但也不一定，安妮的.想象也給她自己帶來了一連串的麻煩。她不斷地闖禍，也不斷地改正錯誤，在綠山墻里出落得亭亭玉立，成長成一個快樂幸福的小主人。也許一萬個人對“幸福”和“快樂”有一萬個看法，正如一萬個讀者就有一萬個哈姆雷特，但“幸福”和“快樂”也是個定律：幸福是一種經歷、是一種領悟、是一種心境、是一種感受。它可能就在陽光燦爛的早晨，在一個下雪的午后，或者真的就像安妮的想象那樣。如果一個人在這種場合都找不到“幸福”和“快樂”的話，它或她或他，即便走到天涯海角，那都是找不到的了。當然“幸福”和“快樂”也是“痛苦”的孿生兄弟，這就是為什么幸福的人用歌聲裹住眼淚，不幸的人用眼淚浸泡歌聲。自己把自己說服了，是一種理智的勝利；自己把自己感動了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。當你做到了這三點，人就跨入了幸福之門。

　　誰也不能預知未來，但這個丑陋“紅發精靈”確確切切以自己的努力換取了她的未來——安妮以優異的成績從專科學校畢業，拿到了艾弗里獎金，獲得了進入大學繼續深造的機會。但面對馬修的突然去世、馬瑞拉眼睛出現的問題，安妮決定不上大學，留在當地當教師，陪伴在馬瑞拉身邊，盡自己的努力，回報馬瑞拉對自己的幫助、愛護與鼓勵。誠如俄國大文豪列夫托爾斯泰所說：“一個人的價值=實際才能/對自己的估價。”多么新鮮，多么恰當！生活是無限美好的，我們應該和著生活的節拍，踏著青春的舞步，揚起自信的風帆，追趕時間，享受生活，給自己一個高目標、遠方向，灑下青春的淚雨汗，播種下滿載希望的美好種子，努力拼搏吧！也許就會像那個精靈古怪的“紅發精靈”——安妮，能有一番美好的收成。相信吧：含淚播種的人，一定會有含美的收獲！我們也要學會感恩，用愛去回報那些關心、鼓勵我們的人。

　　我們不管面對多大的困難，都應該像安妮一樣，自信、勇敢、樂觀地在人生道路上馳騁、奔跑。其實，在最困難的時候不喪信心，就能贏得成功。我們也要懂得勇敢承擔責任，珍惜、感恩身邊的每一個人。

　　《綠山墻的安妮》——是帆的伙伴，讓我在奮力拼搏的旅途中，離成功的彼岸更近一些。

綠山墻的安妮讀后感12

　　開學到學校后，在圖書館借了本《綠山墻的安妮》，閑暇時翻看幾頁，便被它吸引住了。主人公安妮被描繪得個性鮮明，有血有肉，讓人心生愛憐又敬佩有加。

　　“上帝是公平的，它如果奪走你一樣東西，就會以另一種形式給予你同樣的東西。”平時，很多類似這樣的話被人們掛在嘴邊念叨著。我覺得如果這樣的話用在安妮的身上，那就應該是上帝奪走了她的被撫養權以及父愛母愛，但卻給予了她獨特的個性，超乎常人的想象力以及凱思博特兄妹的疼愛和給予她的溫馨的家－－－－綠山墻農舍。

　　作為一個孤兒，她渴望重新有一個家，然而一次偶然的機會，她實現了這個愿望，她被凱思博特兄妹收養了。雖然她有時因為富于豐富的想象力而時不時就會陷入幻想，幻想一些自己渴望的東西或者一些美妙的事物而沒有按時完成馬瑞拉吩咐的任務，但是馬瑞拉還是可以設身處地為她著想并越來越疼愛她，而她的哥哥馬修雖然一直以來都害怕和女人交往，但是天真活潑的安妮卻特別惹他喜歡。

　　當他沒能在車站接到所謂的“男孩”時，就把替代的安妮接回家，一路上他沉醉于安妮的自我幻想中，他發現自己很喜歡聽安妮說話，聽她講各種各樣有趣生動的東西，而且在后來的生活中，他都愿意去相信安妮，相信她并沒有做錯，一定是有什么誤會。

　　縱觀大千世界，成為孤兒的大有人在，其中有些人在逆境中奮力拼搏，努力擠進各行各業中，以過上夢寐以求的生活來彌補自己失去的東西。在他們身上，我們看到太多太多積極的東西，有太多太多振奮精神的東西可以當作激勵自己的動力。可是當我們自己想要去實踐的時候卻往往沒有那么容易實現。

　　因為做任何事情都是講究恒心決心和毅力的，雖然我們知道他們過得很艱辛，可是很多時候是不能感同身受的。我們處在這樣一個物質生活日益豐富世界里，很多中華民族的'傳統美德已經被淡化甚至被遺忘。如果沒有特別堅定的決心和毅力，往往難以持續下去。

　　我很被安妮所感動，她確實是乖巧可愛又積極上進的一個女孩。在她被收養后，凱思博特兄妹送她去上學，她交到了很多好朋友，而戴安娜是她最愛的人，她們在安妮還沒上學的時候就認識了并且兩個人很合得來，成為了好知己好朋友。而她也碰上了死對頭，并在與他相競爭的過程中與他并排第一考上了女王學院，在女王學院畢業后又超過他拿了大學的獎學金，可是在這個喜訊之余，馬修的死硬闖進來打破了所有的歡樂，使她陷入了情緒的低谷。

　　然而她是很堅強的，漸漸地她恢復了，可是這時馬瑞拉又提出要把綠山墻農舍賣掉的事，因為她自己也已經老了，眼睛也出現了問題，會有失明的危險，她怕自己失明后沒法打理農舍而使之荒廢了。可是安妮不肯讓她賣掉，為了改變馬瑞拉的決定，她放棄了上大學的機會而留在愛維利村教書以便一邊照顧馬瑞拉，因為她說綠山墻是她永遠的家，她不能舍棄它，而且馬瑞拉撫養自己也很辛苦，她很感激她，現在正好有機會輪到自己好好照顧她報答她了。

　　讀完整本書，我的腦海里時不時就會想起書中的生動情節，并被它感動著，它帶著我領略安妮的童年和她的學習生涯里諸多精彩無比的事情，也勾起了自己對童年無憂無慮的生活的回憶。同時也會漸漸去相信，有夢就會有追求，有追求就會有希望。

綠山墻的安妮讀后感13

　　最近，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，它用清晰、流暢、生動的語言講述了安妮在“綠山墻”成長的所有故事。安妮純真善良、熱愛生活、想象力豐富、堅強樂觀的形象，讓人掩卷難忘。馬修、馬瑞拉兄妹對安妮發自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深。通過讀《綠山墻的安妮》這本書，我從安妮身上學到了她的許多優點，深深地感到成功離不開努力、堅強和樂觀。

　　《綠山墻的安妮》這本書主要講了，綠山墻農舍的馬修和馬瑞拉兄妹，本想從孤兒院領養一個男孩來幫忙干農活。沒想到卻陰差陽錯地接來了紅頭發女孩安妮。安妮擁有玫瑰般絢麗的想象力，小嘴巴喋喋不休，給身邊的事物取可愛的名字，如櫻桃樹是一位高貴的“白雪皇后”，一條兩邊種滿蘋果樹的林蔭大道是“喜悅的潔白之路”，還有“紫羅蘭谷”、“樹神的水泡”······，這些富有詩意的名字，讓綠山墻的田園風光更令人向往。她無心犯下的錯誤，讓人忍俊不禁，她想像著“鬧鬼的森林”，樹林里鬼怪成群，嚇得自己魂飛魄散；她把葡萄酒錯當成紫莓酒，灌醉了好朋友戴安娜······她活潑開朗、勤奮好強的天性使她在學校里贏得了許多好朋友，并獲得了學業上的極大成功。她的到來使沉悶的綠山墻發出了誘人的生機與活力。

　　讓我感觸最深的是安妮那熱愛生活、積極樂觀的品質。她一歲就失去了父母，并在孤兒院度過了她不幸的童年，但這在她身上并沒有留下悲傷的陰影，她依然對生活充滿了希望。她從來都不怕困難，而是用努力進取應對困境，用歡樂應對痛苦。在她經歷了面對女皇學院的考試后，她說：“我已經盡了全力，而且品嘗到了奮斗的快樂。除了竭盡全力獲得成功，最大的`好事就是努力而遭遇失敗了。”安妮這種樂觀而平和的心態很值得我們學習。面對家里破產、馬修去世這突如其來的災難，安妮不得不放棄去大學深造的機會，并平靜地對馬瑞拉說：“我的理想是······好好做一名教師，好好地陪伴你，讓你開心快樂。馬瑞拉，我們只是遇到了一段彎路，你不想知道繞過這個彎之后，前面的風景是怎樣的嗎？我相信，等待我們的一定是不同尋常的壯麗與輝煌，是全新的風景。”

　　記得有一回考試，雖然我在考試之前作了充分的準備，但最終還是沒能考好，一下子掉到了班里的十名之外，一時成為了同學們的笑柄。當時我既羞愧又傷心，在心里一直難受了好幾天，學習的積極性也有所打擊。正當我腦海里糊里糊涂的時候，突然想到了綠山墻的安妮。你想，在安妮取得成功(獲得艾弗里獎學金，考上雷德蒙大學)時，家里卻飛來了橫禍，在得知家里存錢的艾比銀行破產后馬修得心臟病去世了，馬瑞拉的眼睛同時也出現了問題。為了生計，馬瑞拉想賣掉綠山墻，而安妮卻堅決地拒絕了馬瑞拉的這個決定，因為在她內心早已勇敢地直視自己的責任了。她要當教師養家，并陪伴馬瑞拉，讓她生活得快樂，同時打算自學完成放棄了的大學課程。考試考砸與安妮的遭遇相比，這點小挫折算得了什么呢？我要學習安妮積極平和的心態、堅強樂觀的精神，面對困難挫折，用努力和微笑去迎接它，處境一定會像安妮說的那樣，在拐一個彎后呈現出壯麗與輝煌。我相信我的明天會在堅強、努力、樂觀中成為美好的一天。

綠山墻的安妮讀后感14

　　當在站臺上與馬修一起看見那個與我同齡的，笑臉白凈瘦削，身上緊巴巴地裹著短小難看的淺黃色絨衣，頭戴著一頂褪色棕色的水手帽，有著一雙會因情緒而變色的大眼睛的女孩，我就不由得可憐起起她來，為她今后的命運開始擔憂。

　　當一輛木頭馬車“得兒，得兒”地從一片林蔭路上悠然地駛進綠山墻時，我已深深地被這位天性樂觀，喜歡幻想的，有著一頭紅頭發的女孩吸引住了，她的臉上洋溢著彩虹般讓任何一個人看了都會情不自禁地微笑的笑容，這位女孩名叫安妮。她是露西·莫德·蒙哥馬利筆下的主人公。這本書的名字叫《綠山墻的安妮》，是我暑假里讀的印象最深刻的.一本書。

　　安妮是一個父母雙亡的孤兒院里的可憐孩子。馬修·卡斯伯特和瑪麗拉·卡斯伯特是住在綠山墻農舍的一對兄妹。他們本想從新斯科舍的孤兒院領養一個11歲左右的男孩幫忙干農活。不料陰差陽錯，把一個紅頭發的小女孩從火車站領了回來。她就是安妮，因為她不是可以干農活的男孩，差點被退了回去。她以自己善良美好的內心感染了大家，獲得了大家的歡迎和喜愛，擁有了很多朋友，成為了馬修和瑪麗拉生活中必不可少的人。安妮長大后，又很懂事。憑著自己的執著與不懈奮斗考考入女王學校，獲得艾弗里獎學金。但是在艾比銀行倒閉，家庭資金困難的情況下，毅然決定放棄讀大學，當阿馮利的一名教師，分擔家庭困難。

　　就是這么一個臉上有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有說不完的話的安妮。她使我由開始的同情，到逐漸吸引、感染，到最后深深的喜愛，把她作為榜樣。她的生活并不特別優越、完美，可她樂觀面對困難、生活，對生活充滿了美好的幻想和奇異的想象。巴里家的池塘是“閃光的小湖”，林蔭道是“白色的歡樂之路”，白杉樹林是“鬧鬼的森林”……一個個浪漫的名字都出自她超人的想象力，使她眼中這個世界變得更加多姿多彩。她還是個熱情洋溢喜歡說話的女孩，她那連珠炮般充滿跳躍性的語言常常讓木訥的馬修和古板嚴肅的瑪麗拉跟不上她說話的節奏，感到眩暈。我為她的命運擔憂，為她的長大高興，為她的成功喜悅，為她的決定鼓掌，為她的品質喝彩。在她身上找到了我的影子：愛生活、愛說話、愛幻想、愛笑樂觀的女孩。可我身處的是順境，而安妮是在逆境下仍保持這種品質就難得可貴了。

　　時代在不斷進步，生活條件也優越了，但我們有些人卻越發變得懦弱了，遇到困難就想退縮、逃避或者走捷徑，我也是如此，只要遇到一點小挫折，就被打敗。就拿這次考硬筆書法特長章來說，我認為自己已經是創作班學生，而且獲得過不少大賽的獎項考出這個章并不難，結果沒考出，我懵了，我那樂觀、活潑的性格一下子消失了。怨時間老人不公平，怨分配名額這么少的，甚至都想放棄下學期的培訓了，我整天泡在課外書堆里，慶幸地是我看了《綠山墻的安妮》這本書，安妮感染了我，讓我思考，讓我學習。其實硬筆書法既要學，也要練，光靠課堂的練是不夠的，以前的成績只代表過去，考前一點不練，考得出才怪呢。明白了在成功之路上，并不是到處都有鮮花的芳香；機會總是給有準備的人。我要向安妮學習，遇到困難不氣餒，不放棄一絲希望；始終樂觀而執著地奮斗進取、追求理想、實現抱負。這就是好書帶給人的力量，好的書籍是最貴重的珍寶！

綠山墻的安妮讀后感15

　　小時候，母親常給我講童話故事，美麗善良的灰姑娘、白雪公主，她們經歷磨難后，終于與王子幸福地生活在一起了。漸漸長大，我明白了，灰姑娘有一個擅長魔法的姑媽，白雪公主也有時刻保護她的小矮人。

　　然而，我手中沒有那個萬能的魔法棒。沒有這根魔法棒，我不快樂。我失落于自己的平凡相貌，沮喪于學習的重重困難，心痛于父母為我辛苦操勞，同時也因我那不明朗的未來而長吁短嘆。青春期的我，有了與其他女孩不同的顏色：灰色。

　　我多想找到屬于我的魔法棒，讓它幫我點亮青春。我四處尋找，直到我翻開《綠山墻的安妮》，那個在遙遠的加拿大愛德華王子島上熠熠生輝的女孩，像一團燃燒的火焰一樣跳躍到我的'眼前。

　　安妮是個孤兒，一個脾氣有些怪的孤兒，一個長得不好看的孤兒。她滿臉雀斑，骨瘦如柴，卻有一頭在人群中顯得那么突兀、那么引人好奇的火紅火紅的頭發。她太平凡，以至于常常幻想自己像牧師那位漂亮優雅的太太一樣，擁有雕塑般的額頭和金色的卷發。這樣一個敏感、自卑、倔強的女孩，陰差陽錯被馬修和馬瑞拉兄妹收養，來到了阿馮利小鎮的農莊。

　　安妮充滿幻想和詩意，她給馬修的農莊取了一個美麗的名字——綠山墻。她還給阿馮利小鎮的每一座山、每條小徑、每一棵樹都取了名字。她深深愛著小伙伴戴安娜，深夜里點燃在各自窗口的蠟燭，傳遞著她們的情誼，那畫面靜謐而美好。

　　我們就是安妮，安妮就是我們，就像我身上有許多缺點一樣，她也有著自己的不完美。她脾氣暴躁，自尊心太強，到學校的第一天，因為基爾伯特嘲笑了她的紅發，從此將基爾伯特視作勁敵，誓言要將基爾伯特戰勝。她總是喋喋不休，一天到晚沉浸在漫無邊際的幻想里，不停地犯錯、制造麻煩。她還有著不小的虛榮心，為了在牧師夫人面前展示自己獲得夫人的贊美，差點搞砸了整個愉快的宴會。

　　可是，即便她有很多缺點，遇到很多苦難，可她從來沒有忘記一個詞——快樂。在蘋果園里勞動時，安妮為能幫助馬修而快樂地舞蹈著；馬修的存款因為銀行破產而失去，為了上大學，安妮拼盡全力拿到了獎學金；馬修去世，馬瑞拉生病，安妮選擇回到阿馮利小鎮，繼續在綠山墻農莊和馬瑞拉愉快地生活在一起。她所做的這一切，都覺得快樂。這就是一種蓬勃的、頑強的、美好的生命力！

　　這個一頭紅發、充滿生命力的小女孩安妮，她告訴我，快樂就是我們的魔法棒。這根魔法棒給了安妮一顆強大的內心，在面對困難苦難時，安妮從來不像我這樣抱怨、哀嘆。快樂讓安妮能保持一顆簡單純粹的心，這份簡單純粹，使得她能通過心靈與綠山墻農莊的一草一木交流，用自己的真誠與熱情，打動阿馮利小鎮的人們。

　　讀過《綠山墻的安妮》，我也懂得人生在世，不如意十有八九，唯有將快樂視作魔法，路才會越走越寬，生命才有能量。一切就像安妮那樣！

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