卓有成效的管理者讀后感

時間：2026-01-26 22:00:40 讀后感

卓有成效的管理者讀后感

　　品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的卓有成效的管理者讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

卓有成效的管理者讀后感

卓有成效的管理者讀后感1

　　自我優缺的認知。管理者要做到卓有成效，必須深刻認知自己的長處和短處，取長補短。在崗位競聘上，管理者通過競聘選拔人才，人盡其才，為企業的發展作出最優選擇，使企業效益達到最大化。

　　自我時間的管理。作為一名有效的管理者，必須對時間進行有力的統籌，決策出事情的先后順序，抓住主要方面，專注于生產中的關鍵事務，爭取時間上的主動權，使工作得以順利開展。

　　自我素養的提升。有效管理者的自我素養提高，應該包括：專業技術知識的'過硬本領;工作態度的專心、決心和目標導向原則;自我價值觀和自我格局的提升。

卓有成效的管理者讀后感2

　　今天開始看《卓有成效的管理者》，總共150多頁，計劃2周內看完。

　　雖然每個人都不一定可以成為管理者，但也學會要一些管理方法，管理好自己的工作、生活、乃至人生。

　　其實管理自己，同時也是在管理其他人。因為每個人都存在于環境中，在做自我管理時，必須抽出一部分精力管理個人與其、他人的關系。

　　管理自身相對簡單，只要按照自己的計劃執行就好。但是每個人都要處理的.人際關系，很多時候，正是人際關系影響了我們計劃好的事情，如果管理不好人際關系，那也就沒法管理好自己。

　　管理自己就是要從不斷實踐開始。

　　讀了再多的文章，所有的理論都是在你腦海中而已。不具體實踐，就無法驗證這些理論對自身的有效性。

　　很多人其實就是這樣，自以為看了很多書、懂得很多理論，交談的時候口若懸河，實際操作卻漏洞百出。完全的紙上談兵。

卓有成效的管理者讀后感3

　　《卓有成效的管理者》，是美國管理學家彼得德魯克編著的一部管理學著作，1966年首次出版。書中提到，每一位知識工作者其實都是管理者，而且卓有成效是每個管理者必須做到的事。

　　我大學修的是工商管理專業，工商管理是一個培養較高的綜合管理能力和素質的專業，該專業的教學計劃里有許多經濟學與管理學相關知識點，涉及學科較多，目的是為提高學生整體素質和能力。因此，社會上有傳言“該專業是坑人的專業，什么都學，但是什么都不精”，曾經被列入十大最難就業專業。

　　但我一直認為，人的一生都是在跟管理打交道，管理是一個永遠的課題。最近還有點兒年紀大了的標志，總覺得自己時間和精力越來越不夠用，工作和生活都比較雜亂。覺得當干之年，有好多東西想學、想提高，但總覺得時間不夠。一本書看了一個月還沒看完，英語小目標也還沒實現，健身計劃屢屢擱淺，真的該好好規劃規劃了。

　　工作中，所有負責行動和決策而且能夠提高機構工作效率的人，都應該像管理者一樣工作和思考。而且，一位卓有成效的管理者要重視目標和績效，要做正確的事和最重要的事。一位卓有成效的管理者注重的是出色的績效和正直的品格。在工作中，要學會用人所長，要知道自己所能做出的貢獻，要知道增進溝通的重要性，要只做有效的決策。

　　生活中，一是要有效管理自己的時間，在生活中合理分配每一分每一秒，形成高效的生活習慣，讓我們節省更多的時間去做自己想要做的事情。如何過一天就是如何過一生。二是要調節自己的人際關系。人是群居動物，因此處理好人與人之間的人際關系也相當的.重要。朋友是一面鏡子，俗話說物以類聚，優秀的人通常也會跟優秀的人處于一起，相互學習，相互檢視，相互幫助，形成社會化的群體，有益于我們的學習與成長。三是要目標與期望的成果。我們在生活中想要成為一個怎樣的人，例如一位成功的父親，或者其它。樹立好明確的目標，通過自我管理，讓自己產生更大的激勵，貫穿生活的整個環節，使我們的生活獲得最佳的效益。在目標的執行過程中，我們會遇上不少的挑戰，同時也能看到自己期望的成果，這樣會讓我們產生更多的滿足感和自豪感，讓我們在以后的生活有更大的熱情和信心去迎接更多的挑戰。

　　該書的獨到之處不僅僅在于對管理者的概念進行了重新界定，而且奠定了從行為角度研究管理者的現代領導學的學科基礎，是一本值得推薦的好書。

卓有成效的管理者讀后感4

　　《卓有成效的管理者》的發表，讓管理進入了真實境地，解決問題，貢獻價值。因為德魯克先生，管理變得卓有成效，因為德魯克先生，管理者釋放了自己的價值。真的很有幸，在這些企業實際的運作中，尋找到德魯克先生，讓我們在管理理論的精髓，也是企業生命的精髓里如癡如醉，流連忘返。

　　——陳春花

　　德魯克先生對于管理領域的貢獻不需要再做注釋，但需要強調，對于中國的管理者來說，其價值更加宏大。一直以來，我們在管理中耗費了極大的精力，作出了極大的努力，但成效卻不盡如人意。那些理論都是對的、也是真的，問題在于對管理的理解，我們自己只對了一半。

　　管理負有使命與潛能

　　管理最為重要的作用，是把人們聯系在一起共同實現目標。管理具備的潛在的優勢：使單個人做不到的變成做得到。通過分工，取長補短，取得比個人所能取得的效果之和大得多的整體效應，它超越個人的生命而持續不斷的發展。因此，提高組織整體力量就成為管理中永恒的主題之一。如果是這樣的話，管理者們承擔著一個重要的使命：提升整體的力量，延續個體的生命。

　　你是傳統管理者嗎？

　　德魯克先生告訴我們傳統管理者與有效管理者是有區別的。在德魯克先生看來，傳統的管理者專注于繁瑣的事務中，只是關心發生的事，這些管理者所有的時間都在處理別人的事情上。換言之，傳統管理者的時間屬于別人。第二個特征：身處什么崗位，就用什么樣的思維方式來看待問題，導致部門之間的不合作，導致“屁股指揮腦袋”的.管理狀態出現，更不知道整個系統所需要的條件是什么。第三：傳統管理者專注于事物，忽略了人的培養，總是認為沒有能夠成長起來的人，下屬總是不能很好完成任務。

　　以德魯克先生的描述來觀察，我發現大部分管理者是傳統管理者特征，這正是我們管理效率不夠好的主要原因。那么，有效的管理者是怎樣的？對德魯克先生觀點的理解，轉變我自己的語言提煉為：有效的管理就是關注時間管理，關注系統思考，關注培養接班人。

　　管理者的真正價值

　　喜歡德魯克先生對于管理者的一個描述：管理者就是貢獻價值。他給管理者定義：“管理者本身的工作績效依賴于許多人，而他必須對這些人的工作績效負責。”“管理的主要工作是幫助同事（包括上司與下屬）發揮長處并避免用到他們的短處。”這是管理者的價值所在，如果管理者只是自己發揮績效并替代所有的下屬或者上司，那么這個管理者就不能夠稱之為管理者。

　　管理的有效性與承諾

　　喜歡德魯克先生對于管理的一個描述：管理就是承諾。簡潔深刻，確定明確的邊界，管理就是承諾。

　　承諾目標。結果目標的承諾回答“做什么”以及“做到什么程度”的問題。看似簡單卻沒有切實地認為結果目標是一種承諾。管理者對于目標的反應，決定了員工承諾的水平，決定了為實現目標所投放的資源成效。如果要實現目標，管理者必須對結果目標有明確的承諾，員工才會達成其各自績效結果目標，以支持總目標的實現。

　　承諾措施。執行措施的承諾是回答“如何做”的問題。尋找到實現目標的措施，并使措施能夠貼近員工的實際。不研究措施，不能夠在方法上和工具上給予員工幫助，管理工作的結果和有效性就會大打折扣。員工與管理者對完成目標的方法措施須達成共識，并將執行措施作為工作的內容，確保結果目標的最終達成。

　　承諾合作。合作的承諾是回答“與誰做”的問題。管理需要解決管理者和被管理者之間的合作分工問題，沒有分工與合作，管理是不存在的。為提高團隊績效，高效推進關鍵措施和結果目標達成，管理者就要與員工交流，確保員工愿意參與和支持承諾。

卓有成效的管理者讀后感5

　　打造高效團隊。優秀的治理者要合理搭配人員，強化團隊的分散力和向心力，同時發揮好表率作用，用治理者的人格魅力影響和帶動每一名員工。切實做到心往一處想，勁往一處使，為團隊的榮譽拼搏奉獻努力。

　　有效治理時間。優秀的治理者應做到“工作有規劃、時間有治理、溝通要準時”。合理安排臨時性工作，抓住核心工作有序開展。并且時時提升自己，豐富完善自己，要用先進的治理理念指導自己的`工作實踐。

　　治理有目標。一個卓越治理者，首先要對團隊成員的力量和素養做到心中有數，然后制定一個清楚的規劃和能夠企及的目標，圍繞目標，付諸行動。

　　決策要正確。一個優秀的治理者要擅長對正確的事情做出正確的選擇，并制定出切實可行的方案規劃，付諸行動。

　　擅長用人所長。每個人都有特長，也都有短處和缺乏，要自覺做到知人善用，揚長避短，把每個人的特長發揮到極致，便是一名卓越治理者必備的素養和力量。

卓有成效的管理者讀后感6

　　本次培訓，蘇盟團隊和辦公室給我們推薦了《卓有成效的管理者》一書。管理是一門科學，更是一門藝術。作者認為“管理是一種工作，它有自己的技巧、工具和方法；管理是一種器官，是賦予組織以生命的、能動的、動態的器官；管理是一門科學，一種系統化的并到處適用的知識；同時管理也是一種文化。”讀完全書，聯系課程學習，結合工作，記錄一些現階段讀后感。

　　本書一共八章，前五章講述管理者如何自我管理，后兩章特別講了決策。首先提出管理者的工作必須卓有成效。智力、想象力及知識都是管理者擁有的資源，如何把這些資源轉化為成果輸出，這是需要管理者卓有成效的工作。通過鍛煉與學習，卓有成效是可以學會的。

　　要做到卓有成效，首先要做的第一步，是記錄好時間的使用情況。誰掌握了時間，誰就掌握了自己，卓有成效從掌握自己的'時間開始。我感覺自己工作中，經常會有時間不夠用，忙完一天發現已經下班了。開始培訓后，加上課題任務，更是感覺時間不夠用。讀了這章之后，我開始嘗試集中時間，每周每天提前把待辦事情分類。決定真正該做和真正先做的工作，集中精力全神貫注于當前最需要解決的。

　　第二步，是管理者應把眼光集中在貢獻上。現代社會，是一個由組織化的機構形成的社會。我們需要學會自我管理，成為卓有成效的管理者。把眼光集中在貢獻上。由程序進入到觀念，由機械性工作進入到分析性方法，由效率進入到成果。就像書中講的“只有對組織真正做出功效，才能算是有效”。從而使個人目標與組織目標上下一致，使個人能力與組織成果相互進步，也能使個人成就與組織發展相融合。

　　第三步，充分發揮人的長處。管理者的任務，就是要充分運用每個人的長處，完成任務，實現目標。不能只抓住缺點和短處，培訓的時候杜老師讓我們結合SBI反饋技巧，描述具體的情境行為，表達影響。不能扯舊事，不能批評隊友。這也是對人的尊重，尊重自己，也尊重他人，是一種行為的態度問題，是管理者的價值觀在行為上的體現。我覺得充分發揮人的長處還是挺難的，需要有實際解決此類問題的經驗才能掌握。

　　第四步，“要事優先”。孔子曰：“物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。”與第二章掌握自己的時間相結合。必須“抓大放小”，分清“輕重緩急”，集中時間精力，選擇關鍵的事情去做。并且將復盤運用在工作中，1、回顧目標2、評估結果3、分析原因4、總結規律。復盤時實事求是，檢查工作中方法的優劣與得失關鍵，在反思中找到問題真正的原因，形成良性循環。

　　最后書中討論的有效的決策，其重心在于合理的行動。有效的決策在本質上是一種行動的規范。培訓中也增進了我們相應的知識和技巧，利用工具軟件，養成一些新的工作習慣，思維方式。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。通過讀書和培訓，我建立了管理思想基礎。有些內容我體會的還不是很深，在后面的階段中，我還要回去讀一讀。同時把書本和培訓得來的知識技巧，運用到自己的工作中去，在實踐中領悟。（徐石）

卓有成效的管理者讀后感7

　　治理大師德魯克在《卓有成效的治理者》一書中重點闡述了成為一個卓有成效治理者的五項要素，包括：有效的善用有限的時間，重視工作的奉獻，擅長利用個人的特長，集中精力于重要領域，擅長做有效的決策。上述五點可謂言簡意賅，通俗易懂，但細細想來，的確也是切中要害。對于高層治理者而言，有效決策應當是至關重要的。

　　治理者不同于技術和資本，不行能依靠進口，即便引進治理者也是權宜之計，而且引進的人數也將是寥寥無幾。他們應當是中國自己培育的治理者，熟識并了解自己的國家和人民，并深深植根于中國文化、社會和環境當中。只有中國人才能建立中國。目前中國面臨的最大需求和面臨的最好的機遇，應當是快速培育卓有成效的治理者。

　　那么，什么事卓有成效的治理者呢？德魯克指出一位卓有成效的治理者一般具有以下六個特征：

　　第一，重視目標和業績，只做正確的事情。

　　其次，一次只做一件事，并只做最重要的事情；他竭力審慎地制定自己的優先挨次，隨時進展必要的檢討，毅然決然地拋棄那些過時的任務，或者推遲做那些次要的任務；他知道時間是他最為寶貴的資源，必需極為認真地使用它。

　　第三，作為一名學問工，他知道自己所能做出的奉獻在于：制造新思想，遠景和觀念；他的原則是：我能做哪些奉獻？

　　第四，在選用高層治理者時，他注意的是精彩的績效和正直的品行。

　　第五，他知道增進溝通的重要性；他有選擇性地搜集所需要的信息。他知道，有些事情不能被量化，而過多的信息會導致混淆和混亂。

　　第六，他只做有效的決策。

　　但是，另一方面，作為一個治理者，作為一個自然人，他也和正常人一樣受到各種各樣的條件的約束，他所能利用的資源也是相當有限的，于是，如何最大限度地優化配置資源，也成為治理者的一大力量要求之一。

　　有效的治理者知道，時間是一項限制因素。任何生產程序的產出量，都會受到最稀有資源的制約。而在我們稱之為“工作成就”的生產程序里，最稀缺的資源，就是時間。

　　有效的治理者也知道，人力也是一種重要的資源，每一個工都必定有自己的優點和缺點，而缺點和短處幾乎是不行能轉變的。治理者的任務就是，最優化地利用人力資源，使人發揮自己的特長，利用好人的特長，而同時使人的短處和缺點不發生作用。

　　時間是最有限也最有彈性的資源。人力資源具有“協調、整合、推斷和想像”的力量，有它的特別優勢。大師德魯克也著重寫了這兩種資源的使用原則。治理者要主動地根據事情的輕重緩急合理安排時間，而不是被時間安排。聯系到我們的現實工作：抱負狀態下我們最好能主動地面對和治理一切工作事務，是人安排事情，不是事情推著人走。我們的銷售治理活動要把工作中消耗的時間和處理的事項標列出來，同時持續地進展改良。比方市場與客戶工作，我們絕不能被動地被所謂工程和機遇牽著鼻子走，要主動地設計規劃客戶治理工作，主動地開發市場，主動地維護客戶。

　　關于人力資源的論述，也讓人茅塞頓開。簡言之，就是“用人所長”。無論是上司、同事、下屬還是自己，要多運用大家的強項，相互補充，團隊作戰。書里面一個很妙的地方在于，在論述“如何發揮人的特長”之前的一個小章節，講的.是人際關系。相互敬重、講求奉獻是合理的人際關系的基石。有適宜的人際關系，才有大家各展所長的環境和土壤。治理可以學會，卻不行以教會。同樣，一個人的進展和成長也只能通過自身的努力探究實踐來完成。一個組織的成長、勝利也要靠組織內部的精神磨礪才能實現。因此，我們要著重建立良好的人際關系，重視奉獻，讓每個人通過自己的努力做出自己的奉獻，促使我們的團隊做得更好。

　　讀了德魯克先生的《卓有成效的治理者》之后，真的受益匪淺，特殊對于我們在日常生活和班級里的事務起到一個很好的幫忙。在學習上，特殊進入大學生活以來，學習和人際交往都發生了很大的變化，如何更好統籌學習和各種活動之間的關系，如何更好的安排和利用時間，如何更好地協調和處理同學們之間的人際的關系，這些都是我們面臨著的問題，《卓有成效的治理者》在肯定程度上為我們指明白方向了，將指導我們更好地適應大學生活和更好地在大學生活。

卓有成效的管理者讀后感8

　　一個人無論在哪個行業，從事何種職位，要想成為一個卓有成效的管理者，都必須在思想上養成以下五個習慣。這些習慣是使管理者達到卓有成效的要素，也是本書的主題。

　　有效的管理者知道他們的時間用在什么地方。他們所能控制的時間非常有限，他們會有系統地工作，來善用這有限的時間。

　　有效的管理者并不是一開始就著手工作。他們會先記錄和了解自己的時間用在了什么地方；然后管理自己的時間，減少非生產性工作所占用的時間；最后，他們將“可自由運用的時間”集中成大塊連續性的時段來使用。

　　時間是一種最特殊、完全不可替代和最不可缺少的資源。做任何工作都需要耗用時間，所以有效的管理者非常珍惜自己的時間。

　　在時間的管理中，管理者常低估了完成一項任務所需的時間。相反，有效的管理者對時間需求的估計寧可有余，而不可不足。如果你想影響別人，至少需要一小時以上；那么你想和別人建立良好的人限關系，就需要更多的時間。零碎的時間，等于沒時間，必須將零碎的時間集中起來使用，才能達到應有的效果。

　　有效的管理者重視對外界的貢獻。組織的命運系于成果，而組織的成果源于外界。有效的管理者，并非為工作而工作，而是為成果而工作。他們將焦點放在對組織成果的貢獻上，而不是一味埋頭苦干或強調自己的職權，這樣才有助于他們突破本身的專長和所屬部門的限制，使他們看到整體的績效并且更加重視外部世界。有效的管理者會思考別人需要什么和能理解什么，然后作出相應的貢獻。

　　有效的管理者善于利用長處，包括自己的長處、上司的長處、同事的長處和下屬的長處。他們還善于抓住有利的形勢，做他們想做的事。他們不會把工作建立在自己的短處上，也絕不會去做自己做不了的事。

　　任何人都有缺點，管理者的任務就是充分發揮每個人的長處，使他們的缺點不發生作用。充分發揮人的長處，是組織存在的唯一目的。用人的決策，不在于如何克服人的短處，而在于如何發揮人的長處。識人所長和用人所長，應是有效管理者的一項基本能力，是一個組織工作是否有效的關鍵。

　　有效的管理者集中精力于少數重要的領域，在這少數重要的領域中，如果能有優秀的績效就可以產生卓越的成果。

　　有效的'管理者總是把重要的事情放在前面做，而且一次只做好一件事。我們越能集中時間、努力和資源，我們所能完成的工作也就越多。要事優先，還包括正確看待過去的成功和失敗。任何計劃，如果無法證明其確屬有效及需要，就應立即放棄。

　　有效的管理者必須善于做有效的決策。有效的決策，也就是如何按正確的次序采取正確的步驟。管理者知道一項有效的決策，總是在不同意見討論的基礎上做出的判斷，它絕不會是一致意見的產物。他們知道快速的決策多為錯誤的決策，真正不可或缺的決策數量并不多，但一定是根本性的決策。他們需要的是正確的戰略，而不是令人眼花繚亂的戰術。

　　在今后的工作中，無論是否身為管理者，我們都要不斷的養成和保持這幾項習慣，讓我們的工作和自身都變得卓有成效。

卓有成效的管理者讀后感9

　　最近讀完了管理大師德魯克《卓有成效的管理者》一書，這本書一共有八章，總體是在闡述成為一個卓有成效的管理者的五項要素，包括：有效的利用有限的時間、重視工作的貢獻、善于利用個人的長處、集中精力于重要領域、善于做有效的決策。

　　在實際中天生的管理天才真的很少，而大多數的平凡人想成為卓有成效的管理者，是需要經過后天學習和錘煉的。正是基于此，德魯克通過簡單、通俗的語言和案例告訴我們如何通過學習成為一名卓有成效的管理者。

　　在看書的時候我回想了自己的經歷，感覺真的是受益匪淺、受益良多。其中最讓我產生共鳴的部分，就是書中所講的“對時間的管理”。回想起來，每天都在浪費時間，下班回到家，刷刷劇、聊聊天......時間就不知不覺地過去了，最終自己毫無收獲。很多時候也意識到自己正在浪費時間做一些沒有意義的事情，卻提不起精神去做該做的事情，感覺惰性正在侵蝕自己。直到我女兒幼升小的時候，我開始恐慌了，因為父母是孩子的第一任啟蒙老師，可能因為自己不愛看書，導致孩子也不愛看書，天天刷手機，所以我找了孩子，跟她溝通了下，大致就是在說以后我們倆都不許看電視和刷手機，要合理安排我們的'時間，每天必須要看看書，做做復習預習的事情，她同意了，之后的每天我們都互相監督，最終我們都有了收獲，我通過了相關專業的考試，業務能力的提升得到了領導認可，女兒拿到了三好學生得到了老師的認可，所以事實證明不能虛度光陰，要利用有限的時間，做合理的時間規劃。

　　其實把這些對應到書中不就是德魯克要告訴我們的，要統籌好自己的時間，消除浪費時間的活動，統一安排好自己可以支配的時間；在實際工作的時候，除此之外，還要按照事情的輕重緩急、要事優先，要集中一個有效的時間辦理一件事情等技巧，讓我們在處理問題的時候更加從容。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；盛年不重來，一日難再晨；及時當勉勵，歲月不待人，這些都是我國膾炙人口、啟迪我們珍惜時間名句。既然時間寶貴，那我們就要珍惜時間，安排好自己的工作，規劃好自己的人生。

　　書中還有很多讓我感觸很深的地方，就不一一道來了，總之是就是開卷有益，讀好書更是受益匪淺。相信這些書中的精華會給我們每個讀者以精神食糧的同時，對我們的工作、生活產生良好的促進作用，讓我們沿著德魯克的指引，在通往卓有成效的管理者的道路上不斷前行。

卓有成效的管理者讀后感10

　　卓有成效是可以被后天培養的，在這本書里，就是教會我們如何成為一個卓有成效的管理者。

　　書中對我觸動比擬大的幾句話：

　　“才能本身并不是成果”，這一句解釋了一個現象，很多很有才能的人并沒有做出耀眼的成果。

　　關聯到現實環境里，時常以為只要具備了專業知識、有才能就一定可以取得成功，這種想法并不可取。

　　如今智力工作者比比皆是，每個人都有自己的專長，也就是說每一個人都有著自己的才能，如此一來將很多人結合在一起之后也許會適得其反，往往越是有才能的人越是自視甚高，久而久之會沉浸在自己的才能里不能自拔，這對組織是一種傷害。

　　每個人都應該反思自己，是否“恃才傲物”，是否仗著自己的一點小技能沾沾自喜而不自知。

　　對于組織而言、好的成果才是王道，這要求每個智力工作者要自省，以奉獻為出發點來思考工作，規劃行為，唯有如此才能真正將才能轉化為成果。

　　“精而后博”，時常被一個全能人才的神話所吸引，覺得某個崗位就是需要一個樣樣通的行家，但是現實當中很少有這樣的人，況且一個人的精力畢竟是有限的，不可能同時精通多個方面的知識。

　　作為普通的一員，應該有專長，精通某一項技能之后自然會有一些東西觸類旁通，加之輔修一些其他的跨學科知識，成為一個既精又博的人，因此，專注于自己的領域先做精再圖博。

　　“花在會議上的時間越多，是組織不健全的'表現”。從自己的實際工作出發，會議過多除了組織不健全可能還有流程的問題，也許還有一些組織之外的因素。

　　但是無論是什么原因，過多的會議都會擠占工作時間，使得本就不多的自我可支配時間變的更少，這對于組織的安康運行是一種傷害。

　　引申到現實工作中，如果作為會議組織者，我們要權衡一件事情是否適合召開一個大的會議，召集很多人參與其中。如果作為參與者，很多會議又是否有必要參與其中。

　　書的篇幅不長，但既有讓人醍醐灌頂的金句，也有很多方法論，比方如何管理自己的時間，有效率的利用時間，通篇下來獲益良多。

　　要掌握自己的時間，以奉獻為己任，發揮自己和同事的長處。厘清事情的輕重緩急，做有效的決策，做卓有成效的管理者，建立、開展組織，實現愿景目標。

卓有成效的管理者讀后感11

　　《卓有成效的管理者》是一本非常值得一讀的管理類書籍。在這本書中，作者彼得·德魯克分享了許多卓有成效的管理經驗和管理者需要具備的素質。以下是我在閱讀這本書時收獲到的幾點感悟和金句。

　　一、管理者需要建立目標。

　　“沒有明確的目標，就沒有方向和焦點。”

　　作為一個管理者，必須要有清晰的目標，并且要確保員工也理解并努力實現這些目標，才能取得卓有成效的`業績。

　　二、管理者需要關注人員的能力。

　　“卓有成效的管理者不是關心下屬的表現，而是關心下屬的能力。”

　　優秀的管理者需要不斷地提高員工的能力和素質，而不僅僅只關注他們的業績和表現。這樣可以更好地激發員工的潛力，為團隊的發展打下堅實的基礎。

　　三、管理者需要注重溝通能力。

　　“卓有成效的管理者應該將溝通作為自己的首要工作。”

　　良好的溝通能力是一個管理者必備的素質。只有通過有效的溝通才能讓員工理解其任務的重要性，以及如何為實現共同目標做出貢獻。

　　四、管理者需要注重創新。

　　“管理者需要不斷地尋求新的機遇，才能在競爭中立于不敗之地。”

　　卓有成效的管理者必須要有創新意識，不斷地尋求新的機遇和創造新的價值。只有這樣，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

　　通過閱讀《卓有成效的管理者》，我深刻地認識到管理者需要具備的素質和必備的技能，同時也對如何成為一名卓有成效的管理者有了更全面深入的了解。我相信，只要我們不斷地學習、實踐和提高自身的能力，最終必定能成為一名卓有成效的管理者，為企業的發展和員工的成長做出更大的貢獻。

卓有成效的管理者讀后感12

　　最近讀了管理大師彼得—德魯克《卓有成效的管理者》一書，參照自己的工作經歷，感覺受益良多。

　　天生的管理天才很少，而大多數的平凡人想成為卓有成效的管理者，是需要后天學習和錘煉的。正是基于此，德魯克通過簡單、通俗的語言和案例告訴我們如何成為一名卓有成效的管理者，給無數還在朦朧中摸爬的人以啟迪。

　　管理者要管人，但是如何管人，卻有很大的學問。一個卓有成效的管理者善于用人所長。生活中，我們常常聽到這樣的抱怨，誰誰有什么毛病、嫉妒心強、不夠勤快、或粗心大意、缺少智謀等等，卻很少聽到領導贊揚自己的下屬。事實上，每個人或多或少都有一些這樣或者那樣的小問題，但也都有其擅長或優點。作為一名管理者，最重要的是要發現下屬身上的閃光點并將其優點發揮出來，揚長避短。

　　有效的時間管理也是很多管理者面臨的頭疼問題。很多管理者面對開不完的會議、出席不完的應酬、處理不完的瑣事事物，常常抱怨自己的時間不夠用。德魯克告訴我們要統籌好自己的時間，消除浪費時間的活動，統一安排好自己可以支配的時間；除此之外，還要按照事情的輕重緩急、要事優先，告訴我們集中一個有效的時間辦理一件重要的`事情等技巧，讓我們在處理問題的時候更加從容。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。盛年不重來，一日難再晨；及時當勉勵，歲月不待人。這些都是我國膾炙人口、啟迪我們珍惜時間名句。既然時間寶貴，那么我們就要珍惜時間，安排好自己的工作，規劃好自己的人生。

　　作為一名管理者需要經常面臨決策和選擇。做決策和選擇往往有時候很困難，德魯克結合自己的經驗，總結了決策的五個要素，供我們在決策時候參考；同時，他要我們在決策過程中要關注反對者的意見，從不同的觀點中汲取營養，從另一個方面讓我們的決策和選擇更加全面，減少失誤的幾率。

　　我國歷史上也有很多皇帝也是敢于直面不同意見的典范，唐太宗就是這樣的開明君主。有一次，唐太宗問魏征說：“歷史上的人君，為什么有的人明智，有的人昏庸？”魏征說：“多聽聽各方面的意見，就明智；只聽單方面的話，就昏庸。他還舉了歷史上堯、舜和秦二世、梁武帝、隋煬帝等例子，說：”治理天下的人君如果能夠采納下面的意見，下情就能上達，他的親信要想蒙蔽也蒙蔽不了。古人云“兼聽則明，偏聽則暗”講的也是同樣的道理。

　　開卷有益，讀好書更是受益匪淺。相信這些書中的精華會給我們每個讀者以精神食糧的同時，對我們的工作、生活產生良好的促動作用，沿著德魯克的指引，在通往卓有成效的路上不斷前行。

卓有成效的管理者讀后感13

　　根據MBA專業老師的推薦，有幸拜讀了德魯克大師的名著《卓有成效的管理者》一書，可謂受益匪淺。這本書的核心觀點是：管理者的工作必須是卓有成效，卓有成效是可以學會的。

　　這本書主要內容是：管理者必須學會如何讓自己的工作卓有成效，先要從管理好自己的時間開始，通過時間管理四象限法，做好決策，要事優先，讓自己的工作有貢獻值，并能夠用人之長，激發別人的潛質，通過人力資源管理的基本措施，取得最佳績效。而我認為，要取得最佳績效，這與個人的素質修煉、經歷認知、融會貫通、有效溝通、身體力行等密切相關。而其中，掌握基本的業務信息、操作規則和每個組織的文化底蘊，進行有效決策是至關重要的環節。

　　通過學習，我感觸頗深，認為要當一個卓有成效的管理者，應做到：

　　1、具有明確的目標：

　　通過目標的確定讓自己的工作具有計劃性，把自己的日常工作與目標掛鉤，心系責任，勤奮努力，通過各項工作的開展圍繞目標不離不棄，日常工作計劃的執行到位，也就是做好OEC，來達成自己的目標，保證工作目標的實現，并通過實現小組織的目標，來保證實現組織的整體目標。在這個過程中，加強溝通和組織內部的互相認同、團隊合作、自我激勵和人才培育是實現組織目標的根本措施。

　　2、做好時間管理：

　　書中所說的某公司董事長所想的三部分時間的安排都不能兌現，某大公司負責人經常參加對公司發展沒什么好處的應酬，可想我們普通管理者的時間管理會有多么難，會經常被上司干擾，計劃工作難以保障。

　　由此可以看出，工作有計劃、時間有管理、溝通要及時的重要性，學習那個財務經理用一個通知方式解決會議時間過長、同時兼顧他人不會覺得被忽視以及某公司三個部門合并的做法，實在必要。合理安排臨時性工作，忙而不亂，抓住核心工作的進展，不讓自己的時間被外界所左右，是讓自己的工作有序進行的基礎，是保證工作實現最佳績效的根本措施。

　　3、用人之長，建好團隊：

　　掌握人力資源管理的基本方法，合理搭配班子、進行性格互補和工作按流程咬合、做好人性的制衡，知人善用，善于挖掘人才、激發潛力，做好授權和及時溝通，就像越南叢林作戰的青年上尉尚未所說的游擊戰中，每個人都是管理者一樣，必須根據現場和形勢，區別對待；學習那個財務出身的新總經理一心為公司發展想方設法關注青年人才的做法，還要學習那個將自己一個文件處理部門轉變成銀行的推銷部門的做法。而保證團隊協作和公平競爭，并進行及時激勵，才能建立良好的團隊合作氛圍，取得最佳績效。

　　4、關注經營核心，發揮集中優勢，進行有效決策：

　　管理者應該把自己有限的精力投入到影響經營結果的核心業務上，著眼于戰略目標，著手于戰術策略和行動措施，按時間管理四象限法處理好輕重緩急的工作，并且充分利用自己專業學歷、經歷特長，做好綜合分析和換位思考，善于以史為鑒、總結經驗，檢討自己，把握機遇，有膽有謀，大事宜簡，小事宜柔，進行及時有效的決策，方能成就大業。

　　學習那位醫藥公司能夠分析全世界藥品消耗趨勢，研發突破領先并結合某國健康保險的宏觀思路和高—瞻遠矚的戰略思維方式，超前思維、準確定位，必然發展不斷。還有美國貝爾公司組織管理架構的調整策略，帶來了集權和管理方式、經營發展的良好結局。要深刻的以非洲兩個熱帶水果加工廠中一個廠因管理和決策不到位引發的難以全身而退的慘痛教訓。

　　5、大事講原則，小事講方法：

　　責任與義務同在，關注結果，更要講究方法策略。同樣是為了讓下屬認知不足，提高業務操作水平，批評和表揚甚至兩者結合用漢堡包的方法效果不會是一樣的。在這個過程中，我們一定要為了結果采取一個下屬接受、認同并能積極付諸行動的方式。從書中的案例日本人只看員工優點不重員工缺點、“終身雇傭”的晉級制度可以看出，管理方法的不同，會帶來不同的結果。

　　《卓有成效的管理者》中有效管理的方法和案例給了我很大的啟發，更深刻的認知到：管理能夠優化經營效果，特別是戰略目標的確定、組織結構的設置、激勵政策關注的核心對經營效果的`影響是至關重要的。

　　當然，書中對管理者的自身修煉和時間管理等的具體方法沒有細致的講解，沒有有效溝通、合理授權等內容，看來側重點不在具體操作上，而主要突出了管理策略，可能是大師高—瞻遠矚的宏觀思路，竊不敢妄自猜測。再就是本書的序有六個長達36頁，超過了其中的任何一個章節，有點主次不分、本末倒置。

　　結合著書中的成熟做法，對照自身的不足，我將采取以下措施來爭取有效管理：

　　1、積極推行績效管理：把握公司的戰略、目標，做好本部門定位，抓好部門的宏觀決策，把公司戰略、部門目標、有效決策相結合，在全員中實施績效管理的辦法，加強過程監控，關注員工績效，從而保障部門績效，實現公司績效。

　　2、營造高效的團隊氛圍：組織全員學習《為自己工作》的光碟和《請給我結果》的讀后感討論，積極開展案例培訓，并輔之企業文化的宣傳、圖片上墻等措施，培養員工的責任心，并通過建立良好的運作方法和保障機制來提升員工的工作積極性。

　　3、抓好OEC管理：做好周工作計劃和日清工作的實施和指導，抓好現場管理和細節管理，做到日事日畢，日清日高。

　　4、抓好核心工作的督辦：每個人的時間和精力是有限的，采取要事優先和工作計劃相結合的管理方法，明確核心業務的進展節點和完成時限，要求定期反饋，掌握核心業務的日常進展，關注核心業務的績效，是保障目標實現的基本措施。

　　總之，作為一個管理者，擁有一顆包容、博愛、奉獻的心，具備守時、高效、尊重、溝通等良好的職業素養是必不可少，時間管理、進度控制和有效決策無處不在，將管理的基本常識用到日常工作中，關注核心業務績效，重視長久利益，做到順時應勢、與時俱進，必將取得卓越績效！

卓有成效的管理者讀后感14

　　根據人力資源課老師的推薦，我有幸拜讀了德魯克的名著《卓有成效的管理者》，并受益匪淺。這本書的核心觀點是：對組織負有責任，能影響組織經營成果的人，就是管理者。管理者的工作必須是卓有成效，卓有成效是可以學會的。

　　通過閱讀總結，我認為要成為一個卓有成效的管理者，應當做到：

　　一、重視目標和績效管理。通過確定自己的工作目標，讓自己的工作更有計劃性。使自己的日常工作始終圍繞目標進行，通過責任意識將計劃的執行到位，保證工作目標的實現。而現實中團隊的目標，要通過組織來實現。這要求我們要加強組織內部溝通和團隊合作，通過各種激勵手段和培訓等手段來實現組織目標。

　　二、做好時間管理。我認為要更好的實現目標，同一時間只做一件最重要的事情，這樣才能做到最好。這就要求我們慎重設定自己工作的優先順序，將寶貴的時間資源進行最合理的劃分。

　　三、用人所長。如何發揮一個人的長處，使他在團隊中做出最大貢獻，這是我們學習人力資源管理課的目的。這要求我們根據工作中時刻變化的形勢，對人員做出客觀的評價，并合理搭配班子、進行性格互補和工作按流程咬合、做好人性的制衡，知人善用，善于挖掘人才、激發潛力，做好授權和及時溝通。

　　四、進行有效決策。管理者每天要做很多決策，這必然分散他的注意力，降低決策的效益。這就要求我們首先要關注經營核心，集中有限的精力投入到影響經營結果的核心業務上，從關乎企業命運的戰略目標著手，審慎制定戰術策略和行動措施，按工作的輕重緩急安排先后順序，充分發揮組織內各人的專業學歷、經歷特長，在總結過往經驗的基礎上做好綜合分析和換位思考，把握機遇，有膽有謀，進行有效的'決策，完成組織目標。

　　五、關注運營體系建設。達成目標要講究方法策略，這就要求我們在工作上有一套完整的運營管理體，使組織內各人各負其責，按照既定規范，最大效率的完成日常工作，將更多的經歷和時間給予“危機管理”，才能確保企業長盛不衰。

　　結合著《卓有成效的管理者》中關于有效管理的方法和案例，我更深刻的認知到管理能夠優化經營效果，特別是戰略目標的確定、組織結構的設置、激勵政策關注的核心對經營效果的影響是至關重要的，并書中的成熟做法，對照自身的不足，對日常工作進行了改進：

　　加強職業素養培養，強化時間管理和進度控制，時刻強調有效決策，將管理的基本常識用到日常工作中，關注自己的核心業務績效，重視長久利益，做到順時應勢、與時俱進。

卓有成效的管理者讀后感15

　　在導師的推薦下，看完了德魯克的這本“卓有成效的管理者”。摘錄了文中自己認為有所啟發的幾點：

　　1。當顧問顧名思義只是做智囊，而沒有任何權力。所以做起事來必須要講效益，要不就會一事無成。其次，最有效益的顧問也得仰仗機構里的人來把事情做好。

　　顧問是個很光鮮的名詞，各種各樣，或是管理或是戰略的`咨詢公司是我們吹捧的對象。很多人認為顧問是讓外行人指點內行人，其實談不上指點，內行人難免“只緣身在此山中”，如德魯克所說，沉溺于內部事務，而忽略了外部的效益，顧問的作用或許為里面的人打開一扇窗戶。

　　2。問問你的下屬“常常作哪些浪費你的時間，卻不產生效果的事情？”

　　沒有下屬可問，于是我問了HW。他說我花太多的時間在一些一點都不重要但用于獲取心靈上的慰藉的事情上，比如抱怨他沒有準時calling等等。我記得他說過這樣一個矩陣，重要而不緊急的，如我的一些小事；不重要而緊急的，如上廁所；重要而緊急的，如馬上要見的重要客戶；不重要而不緊急的，如規劃下個周末的活動等等。這對我略有啟發，有的時候只是覺得有些事情明知道是在浪費時間，但又不能放手，比如情感上的時間消耗。都用即時的效果來衡量是否浪費時間，是不是太功利了呢？

　　什么才是產生效果的？要怎樣衡量效果的大小？是短期的效果還是長期的效果？很多問題。

　　3。我們通常總是容易過高地估計（而不是低估）自己的重要性，總認為許多事情只有自己來干才行。

　　我在這點上特別容易走極端。我或是認為這件事情非要我來做才可，或是認為這件事情沒有我會更好。世界沒有了誰都一樣地轉，歷史成就了英雄而不是英雄成就了歷史。

　　4。立志作貢獻的管理者確會將自己狹窄的領域與整體聯系在一起。

　　劉老師在IMBA課程上面說了一句話我特別印象深刻，他說，“你做了，但你沒有記下來等于你沒有做”。可惜有些人擅長于做，有些人擅長于記。知識工作者必須兩樣都行，不但精通于自己的領域，而且學會讓別人了解自己在做什么。在項目管理中也有這種情況，盡管組織里的每個人并不是都參與到某個項目中來，但是讓每個人都了解這個項目在做什么，有什么用，對項目的開展有著非常重要的作用。

【卓有成效的管理者讀后感】相關文章：

《卓有成效的管理者》讀后感1000字05-22

（優選）《卓有成效的管理者》讀后感15篇05-25