《草房子》讀后感(10篇)
讀完某一作品后，你有什么體會呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的《草房子》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《草房子》讀后感1
這個暑假我讀了曹文軒寫的《草房子》，那動人的的故事情節(jié)，豐富多彩的人物形象，都把我如鐵碰上磁鐵一樣把我吸引著。但是最最令我喜愛的，是書中每個人物所展現的品德！
我最喜歡的人物是桑桑。他喜歡養(yǎng)鴿子，一旦看見別人的鴿群數比他的多時，他就會羨慕得很，如果發(fā)現別人的鴿群數小于他時，他就會很自豪。他非常得調皮，總喜歡捉弄別人。當他把禿鶴的帽子傳來傳去，可就是不給禿鶴，故意讓禿鶴的禿頭暴露出來惹人笑時，我覺得他非常得調皮。但是他也有好的一面，那是在《草房子》的第九章的《藥竂》里，當時他還在生病，為了承諾自己對柳柳說的的諾言，他竟然獨自一人帶著柳柳去城里玩兒。他把他的所有零花錢都拿去給柳柳買各式各樣的吃的，還給柳柳買了一個布娃娃，他生著病不能太疲累，但他是還帶柳柳去爬了城墻。從這些事例中我知道了桑桑是一個調皮搗蛋、精靈古怪的、但他卻很守信用……
我還喜歡《草房子》中的細馬，他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤印Ｋ麆倎碛吐榈貢r，他說著濃濃的江南口音，他的'同學們誰也聽不懂他說的話。他也聽不懂其他同學說的話，當細馬上第一節(jié)課時，有一些同學叫他“蠻小子”時，他并聽不懂，而跟著那些同學一起叫“蠻小子”，惹得教室里的同學哈哈大笑，從而鬧下笑話。之后細馬就很惹人討厭……
細馬雖然非常得不討人喜歡，但是他后來變得非常的孝順。當邱二爺生大病時，他得知邱二爺的藥譜上需要柳樹根時，他冒著凜冽的寒風，來到柳樹下來挖樹根。細馬一直哇呀一直挖，直到他手上的血把鎬柄給染紅了……最后邱二爺死了，邱二媽瘋了，細馬知道后他用自己所有的羊給邱二媽治好了病，他又用賣樹的錢，買了一群羊來養(yǎng)著，因為他要用賣羊的錢和買樹的錢給邱二媽造一幢大大的好房子……
這就是《草房子》一個充滿愛與被愛的故事，這里展現著美！
《草房子》讀后感2
曹文軒伯伯的《草房子》我讀了兩遍了，寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。這篇小說主要寫了桑桑。陸鶴。紙月。細馬。杜小康這五個優(yōu)秀少年。
從這本書中我體會到了人間真情—這5個性格各異的少年之間發(fā)生了感動人心的故事，讓人讀著讀著就流下了眼淚，為了朋友而打架，做了錯事，自己承擔了責任，不出賣朋友。小小年紀支撐起一個家。令油麻地人討厭的秦大奶奶，由于桑桑的關心，慢慢的.改變著自己，得到了人們的尊重。
這本書中我最喜歡桑桑，他是一個調皮可愛又聰明的小男孩，他善于動腦，把家里的蚊帳改成魚網，把碗柜為鴿子做了一個舒適溫暖的窩，卻遭到父母的責備，他很有正義感，當板倉小學的壞孩子欺負紙月時，他毫不憂豫的沖過去幫助紙月。他也特別勇敢，當他得了一種怪病時，脖子上腫了一個很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進去，他卻不喊也不叫。
杜小康熱愛學習，善解人意，他休學后，偷了同學的書來自學。桑桑并沒有告訴別人他喜歡騎自行車，但杜小康卻看透了他的心思，教他騎自行車。他和細馬的經歷有點相似，他們的家境都曾一落千丈，他們都堅強的面對困難，把很少的養(yǎng)份轉化為巨大的力量。
禿鶴的自尊心很強，當別人拿他的禿頭來取笑他時，他很難過，后來他明白了，殘疾并沒有什么值自卑。紙月的學習雖然很好，但她太軟弱了，由別人欺負她。她不感告訴老師，默默的忍著，
我同情秦大奶奶，他努力了一輩子奮斗來的地卻被人占了，學校要蓋，但不能趕走她，她也住不了幾年。
這本書真的很美很感人。《草房子》給我的啟發(fā)太大了！希望大家都來讀一讀。
《草房子》讀后感3
作家曹文軒今年榮獲“國際安徒生獎”，而《草房子》是曹文軒創(chuàng)作的一部講究品位、曾獲得過公認性獎項的少年長篇小說，也是最出名、最受人喜愛的一部小說。閱讀《草房子》讓我真正體會到兒童文學的魅力。北京市兒童文學委員會主任首都師范大學教授金波老師如是說：閱讀曹文軒的作品，令我最感心悅的是，深情的故事敘述，細節(jié)的著力描繪和純正規(guī)范的語言，這些特點可以培養(yǎng)良好的閱讀習慣，并從中悟出寫作的方法。
《草房子》講述了桑桑在油麻地小學度過了六年難忘懷的校園生活，與不同的人演繹出不同的感人故事。最催人淚下的故事是「艾地」。講了年老的秦大奶奶住在油麻地小學的一角，每天鬧著這片土地是她的，這里保留著她已逝丈夫回憶，不愿意離開，甚至給學校添麻煩，一次秦大奶奶為救落水的學生而受傷昏迷。她受到了油麻地小學大家的關愛。后來秦大奶奶開始變得與學生們親近，照顧學生們，暑假過去，大家得知秦大奶奶為救油麻地小學的一只南瓜落水被淹死，全校的老師都來為她守靈。
短短的簡約的文字中，深刻了寫出了奶奶執(zhí)著的性格，顯現在眼前的正是垂暮老人在人生的最后瞬間閃耀出的人格光輝。我不由打從心底為秦大奶奶的偉大、光輝形象而感動。
全本書，最生動的人物是杜少康，閱讀完《紅門》，杜少康因家里富有而虛榮卻好學，到后來因家里破產而變得成熟自強。從他到學校門前買東西為養(yǎng)家，看到了一個少年的蛻變；從他偷女孩的書，看到他對學習的渴望；從他黑夜獨立趕鵝，看到了少年的.勇敢無畏。書中給我們所呈現的杜少康形象活生生的浮現在了眼前。正如書中桑喬校長所說的“杜少康是全村最有出息的孩子”，我也為這不屈自強的少年感到敬佩。
看完《草房子》我被在草房子里發(fā)生的事情所感動，淺顯易懂的語言風格，卻深刻讓我們看到曹文軒大作家反映現實的冷漠及想表達的人間情感——親情、愛情、友情顯得彌足珍貴。
《草房子》讀后感4
從第一頁至最后一頁，字里行間滲透著點點真情，每一章都耐人尋味。真實地再現了農村孩子的種種心理。我更深地了解了厄運中的相扶，困境中的相助，失望中的安慰和冷漠中的溫馨才是人世間最動人的情。一向不想被別人看扁的小禿子——陸鶴，使我懂得了什么叫志氣，而深藏不露的紙月，又讓我明白了什么叫謙虛……
《草房子》是一個美好的所在，它讓我們想起溫馨、遙遠，想起浪漫的童話。當我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時，我們確實被這樣一種氣息所彌漫。作者曹文軒用自己獨特的文筆，寫出了就在我們身邊的小學生活，這種看似平常實則并不簡單的生活；勾畫出了一個美麗的鄉(xiāng)村世界，描繪出了一座油麻地小學。男孩桑桑刻骨銘心的.經歷，不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅守，等等，在這所其實并不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人感人心魄之感，有時甚至催人淚下。
座座草屋，裝的是殷殷情愛。每天，這一座座草房子都要與孩子們共同度過一段或許開心，或許傷心的時光，但總少不了那感人至深的一刻。也許，這些草房子是專門收集油麻地孩子的高興、氣憤與傷心的吧。
這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。《草房子》，它“道”出了人間最美的情感，“畫”出了世間最動人的畫面。它使我感受到的是親情、友情、師生情……讓我進入了一個溫情的鄉(xiāng)間小學生活，讓我感受了真正的友情，童年的美好。大人的欲望和人心的溫暖……
人間有真情，人間有真愛。在看完《草房子》后，我的心又填上了一樣東西。
《草房子》讀后感5
一部經典的小說，一部愛的小說，從禿鶴看到藥寮，在感動中我合上了《草房子》，封面上桑桑、陸鶴、紙月、阿恕、杜小康、細馬等在揮手向我告別，當然他們是在那金燦燦的草房子的屋脊上。
《草房子》是曹文軒伯伯在七八十年代完成的作品，離我們似乎已經有點遠了，讀起來還是那么有親切感。
故事由9個小故事組成，似乎可以獨立成章但它們內在又有著千絲萬縷的聯系。這里的一切都油麻地這個地方有關，都和桑桑這個小主人公有關。桑桑是一個聰明伶俐，活潑好動的小男駭，他喜歡做出一些夸張的事。比如，他把蚊帳改成漁網來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級別墅”……但在這六年中，更經歷了無數感人的故事：他與紙月之間似友誼又超乎友誼的關愛，蔣一輪和白雀互愛互慕的感情，最后紙月的離去，白雀與蔣一輪“分道揚鑣”的結局又讓人心底不禁一顫;不幸少年杜小康與厄運抗爭時的悲愴與優(yōu)雅讓人懂得了頑強，當杜小康從富裕優(yōu)越的.境地跌落時，他靜靜地品味著孤獨，并做些無謂的掙扎，當遭受到大蘆蕩養(yǎng)鴨失敗的又一次打擊時，他依然是平靜的，并且眼睛“出奇地亮”，他成長了;人間真情的美好還在“艾地”，秦大奶奶在最后一瞬勇救落水女孩子所閃耀出的人格光彩讓老人獲得永生……這一切的一切在桑桑的心里埋下了愛的種子，愛的種子也在讀者的心中綻放。
故事似乎還沒有結束，桑桑會回到那永遠的油麻地嗎?他和紙月還會見面嗎?杜小康能重振家業(yè)嗎?細馬以后會想著去讀書嗎?還有，在我這六年的小學生涯中又會留下什么樣的記憶呢?看來，要走出《草房子》還真難。
《草房子》讀后感6
這是一個長篇小說，故事講述了主人公桑桑終身難忘的小學六年生活。他經歷了許多從來沒有經歷過的事情，也明白了許多發(fā)人深省的道理。給陸鶴起外號；他和紙月之間純潔透明的感情；不幸少年杜小康與厄運作斗爭的悲涼與勇敢；蠻小子細馬的善良和他對尊嚴的執(zhí)著堅持；秦大奶奶在生命的.最后一刻所閃耀光輝；蔣一輪與白雀之間撲朔迷離但又充滿詩情畫意的情感糾葛；在死亡來臨時，桑桑對生命的深切體悟。
這本書雖然是兒童讀物，但我現在讀來，感觸也是頗深。每讀完一個小的故事，我都會感到一種撼動人心的力量，被他們的質樸、善良、尊嚴、頑強等等品質感動。
看到秦大奶奶那章時，我落淚了。秦大奶奶的房子蜷縮在學校的西北角，為了學校的美觀，桑爸花了很多心思要把秦大奶奶趕出學校，但效果不佳，反而激起了秦大奶奶的斗志，給學校制造混亂。但后來的一件事卻改變了這種現狀。秦大奶奶冒險救了喬喬，但自己卻犯了病，在油麻地人的照顧下，秦大奶奶可以下地走路。從此，秦大奶奶好像變了一個人，自動搬出學校。就這樣一個小小的故事，也說明了一個大道理。人與人之間的小小的關愛關懷可以改變一件事，甚至改變一個人。再看看現在的生活中，經濟越來越好，但人與人之間隔閡也越來越大，彼此之間的關愛關懷也越來越少。不敢扶跌倒的老人，面對很多事情只會冷眼旁觀，永遠不會伸出自己的援助之手。
但是從小了說，我希望每個人不要吝嗇自己的微笑，微笑不會因為一次嘴角的上揚而貶值，只會灑下更多的關懷與關愛。讓我們的這個世界不再冷漠。
《草房子》讀后感7
讀了曹文軒的《草房子》，感覺這真的是一片唯美的文章。農村生活的氣息并不濃郁，但釋然之感躍然紙上。同時又刻畫了許多人物，栩栩如生，全然不同的性格，全然不同的環(huán)境，讓我們深深的沉醉其中。
（一）陸鶴·禿鶴
對于陸鶴（禿鶴），特征就是一顆光頭。從開始懂得用光頭賺錢，到后來一個人都不許動他的光頭，這之間陸鶴經歷了許多許多。從大家的歧視到想摸一摸，從桑桑給格尺摸一下到丁四的以給肉為“獎勵”摸一下，從愛上帽子到再也不帶帽子，從報復鄙視他的人到自信的向別人強調我就是個禿子，再到后來的以禿頭演戲。這讓我們看到了每個人人性的長短。人的每個優(yōu)點都有對立的兩面，不管你現在看到的是什么。對于別人的缺憾，我們應該的是給予保護；對以自己的缺憾，我們應該的事看到長處——因為是他讓我們變得與眾不同起來。
（二）桑桑
沒錯，桑桑就是桑桑。他就是與眾不同。這本書桑桑出現了很多次，表現了他不同的性格面。有時的他是活潑可愛，給大家?guī)須g笑，就像夏天穿棉襖；有時的他是帶著孩子氣的，讓人忍不住發(fā)笑，就像與杜小康的斗爭；有時的他又是充滿愛心的，就像勇敢保護紙月。好像桑桑就像他的'鴿子，總是那么不可捉摸，又是那么美好。其實他就是童真的化身，就是我們一直尋找的主旋律。
（三）杜小康
（四）細馬
他，讓人感動。
在遠離父母的日子里，他來到一個并不很愛他的家庭，來到一個陌生的環(huán)境。語言不通形成了一種障礙。讓有一段時間的他痛苦不堪，也讓他找來了另一個好朋友——羊群。細馬很精明。現在的細馬很幸福。
尾篇
這是童真的合奏。酸甜苦辣你嘗到了幾味？
《草房子》讀后感8
在油麻地里，生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑;禿頂的陸鶴;不幸的杜小康;和柔弱、文靜的紙月;他就就是《草房子》里的四個主人公。
文弱、恬靜、清純、柔和的紙月，不僅學習好，而且非常善良，懂事，她的一言一行，都蘊藏著巨大的能量，感染著周圍的每一個人;桑桑變干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也不再把桌上灑得湯湯水水，當桑桑得了重病，她用眼神鼓勵他，把自己的關心和祝福送過去。
讀紙月的時候，我常常在心里和她比較，我也要像紙月一樣做一個善解人意的女孩子。
陸鶴是個禿頂的孩子，十分苦惱，孤獨，常常坐在河邊哭泣。但他從不放棄，對自己尊嚴的守護，勇敢的承擔了學校參加匯演的禿頭角色。
每個人身上都有閃光點，我們要發(fā)現別人的`美，欣賞別人，別人才會尊重你。
杜小康家，曾是油麻地里最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親生病了，為了治病，家里一貧如洗，不得不輟學在家，和父親去放鴨。又不小心把鴨放進了別人家的魚塘里，吃光了魚苗，鴨子被扣留了。他們的希望破滅了，但杜小康用稚嫩的肩膀毅然決然的扛起了生活的重擔，在學校門口擺起了小攤。
杜小康的故事告訴我，貧苦的時候，不要自卑，盡自己的所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過難關。
這一切看似平常的往事深深地觸動了主人公桑桑的心，他再也不會去摘陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會拿母親的蚊帳去捕魚……他們細馬放羊，陪孤獨的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當本錢，戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學。
這就是人性之美散發(fā)出的特殊力量，《草房子》告訴我們：人的一生都不可能是一帆風順的，當苦難來臨時，我們不能逃避，要滿懷著希望去面對。
《草房子》讀后感9
看完以后，滿眼都是夕陽映照下反出金色*的草房子，一個小小的院落，幾只在空中不斷盤旋劃破空氣發(fā)出響聲的白鴿子，一排排整齊的教室，干凈的校園，綠油油的艾地，兩邊長著綠樹的河流……最可愛的是那個調皮搗蛋，但卻無比純潔善良的桑桑！！想著這一切讓人有一種說不出來的喜歡和莫名的憂傷。
其中最好笑的一截就是柳柳給紙月講桑桑砸了鍋賣鐵買鴿子一截，作者通過他的妹妹轉述的形式，一點點深入的吊著讀者的胃口，想象著桑桑的頑皮勁，執(zhí)著單純的'樣子，讓人無法不喜歡，最好笑的是桑桑聽著妹妹給他有點好感的女生講他的頑皮，但他又不能沖過去阻止的那個生氣樣。看到那段的時候我都快笑翻了！！
最感動的是秦大奶奶從對油麻地學校的憎恨到對這個地方無限的愛的轉變，那是人里最原始的愛和善良。
最有意思的是桑桑和紙月之間那種隱隱約約的好感，相互關心卻又似相距千里，我想幾乎每個人都或遲或早的經歷過這樣的心理，讓人心中無限甜蜜卻又無比不安的心情，一直都覺得這種感覺才是整個愛情階段中最美好的情愫！
最揪心的莫過于桑桑生病無法醫(yī)治的情節(jié)了，哦，無法想象一個活潑調皮的像個小猴子，卻又善良純真的讓人不禁心生喜歡的小家伙突然的消失，一下子想象中油麻地的天空都是昏暗的，只有不斷感嘆命運的無常，然而要在吊足讀者胃口后，作者安排了神醫(yī)的出現，泰然處之，輕描淡寫的揮去了那片烏云。
美好的時光，即使沒有值得寫出來的故事，甚至沒有清楚的記憶，里也是充滿了孩子滿街嬉戲追鬧、犯下錯誤后的惶恐、一個個美好的愿望……
五年級:angle天施
《草房子》讀后感10
“美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變?yōu)閲L識，只有一個東西是永遠不會衰老的，那就是美。”這是曹文軒說的`一句話，使我懂得美。
這部講究少年童趣的長篇小說描寫了少年桑桑的六年小學生活。在這六年中，經歷了許多看似尋常，但又催人淚下、撼動人心的種種故事：他幫細馬放羊，幫蔣一輪老師和白雀送信，幫紙月解除了困難，讓她平安上學，不遲到……這些故事讓少年桑桑獲得了刻骨銘心、終身難忘的人生啟蒙，幫助他快樂成長。
但不幸的是，桑桑后來得了一個難以相信得病。他每天都要到溫幼菊老師那兒喝藥，和爸爸去遠方看病……他吃盡了苦頭，最后終于保住了性命，活了下來。雖然桑桑沒有死，但桑桑覺得他已經死過一回了。
桑桑已考上中學了，他和溫幼菊、蔣一輪、奶奶、杜小康、細馬、禿鶴……一一告別，獨立生活。他雖然考上了中學，但他助人為樂的精神還是不變的。
有一次，我和同學在玩滑板車。在騎車途中，她一不小心摔了一跤，坐在地上，“哎哎”地叫著，我連忙跑過去，用了九牛二虎之力，將她扶起，向我家的方向走去，她一瘸一拐地走著，顯得很艱難、很痛苦的樣子。
到了家中，我跑到洗手池邊，把毛巾洗一洗，并把毛巾擠干，再拿去給她擦傷口。我邊擦邊聽到她發(fā)出的“絲絲”聲。
擦好了她對我說了：“謝謝你，傷口不痛了，如果沒有你，我的傷口現在還在流血呢！”“不用謝，就這么一點小事而已，這是我應該做的，沒什么大不了的！”我不好意思地說，頭都不感抬起來，臉蛋紅得像個成熟的果子，紅彤彤的。
“贈人玫瑰，手有余香。”這句話的意思是說：要助人為樂，就像小說中的桑桑，我們應該學習桑桑的這種高尚的品質，更重要的是：永遠把這句話牢記心中、時刻不忘！
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