《彼得潘》的讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么總結(jié)呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《彼得潘》的讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《彼得潘》的讀后感1
暑假開始了，真開心啊。有可以盡情地完了。但是，我還是沒有忘記我的主要任務(wù)——學(xué)習(xí)。
這幾天，我在家里看了一本名叫，《彼得·潘》的書。其中，我最喜歡第一篇，彼得。潘闖入家，的內(nèi)容是這樣的;在很久很久以前，有一座豪宅里住著達(dá)林太太和達(dá)林先生，還有他們的三個(gè)可愛的孩子，他們坐下來的`時(shí)候都非常艱難。達(dá)林太太的性格比較溫柔，達(dá)林先生是個(gè)急性子，他做事都非常焦躁;三個(gè)孩子的性格就與眾不同了。
有一天，他們一家在外面散步，看見一只大狗，于是，便把它撿回家，給他取名叫“娜娜”。剛到家，娜娜有一點(diǎn)不適應(yīng)新的環(huán)境，過了一會(huì)兒，娜娜歡呼雀躍的跑起來，大家都非常喜歡它。可是，達(dá)林先生就不一樣了，他板著個(gè)臉，好像非常不歡迎娜娜，經(jīng)過大家的懇求，達(dá)林先生終于可以讓大狗娜娜留了下來。但是，達(dá)林先生總是對(duì)娜娜做一些不好的事情，這樣大家都非常傷心，包括娜娜。
這個(gè)故事我知道了，不可以欺負(fù)動(dòng)物，因?yàn)槟菢拥脑挘瑒?dòng)物的性格就會(huì)變壞，動(dòng)物如此，人類也同樣如此。我們應(yīng)該善待每一位朋友和每一個(gè)動(dòng)物。
《彼得潘》的讀后感2
看完了《彼得·潘》這本書，最讓我印象深刻的當(dāng)然是主人公彼得，而他的所作所為都讓我感到驚奇，其中最讓我感到驚奇的是，彼得居然不喜歡媽媽，所有關(guān)于媽媽的話題他都不愛說，甚至，還一點(diǎn)也不愛聽，這是為什么呢？我們都認(rèn)為媽媽是最重要的，對(duì)自己是不能缺少的，而彼得眼中的媽媽是無關(guān)緊要的，難道彼得非常憎恨自己的媽媽？原來，彼得雖然說他沒有媽媽，其實(shí)，他是有媽媽的。
因?yàn)橛幸淮危说脧募绎w走了，在外面玩了好多天。他原以為他媽媽會(huì)一直開著窗戶等他回來，所以一直沒回家。但在彼得回家的那一天，他發(fā)現(xiàn)他媽媽并沒開著窗戶，等著彼得回來，所以，彼得以為他媽媽不要她了，就飛走了，永遠(yuǎn)留在了外面。
我覺得彼得理解錯(cuò)誤了，也許，他媽媽根本不知道彼得還會(huì)回來。如果我是彼得的話，我一定向大門飛進(jìn)去，就算大門也關(guān)著，我也會(huì)想辦法進(jìn)去的。
雖然我對(duì)彼得的`事所驚奇，但同樣也很佩服他。因?yàn)楸说眠�只是個(gè)孩子，但卻可以戰(zhàn)勝兇猛惡毒的虎克，甚至還勇于砍斷了虎克的一只手，我甚至不敢相信我在佩服一個(gè)小孩！總之，無論是彼得的精神還是品質(zhì)，都令我佩服！
《彼得·潘》這本書，將會(huì)變成我最愛的書！
《彼得潘》的讀后感3
小飛俠一聽就知到，這個(gè)故事一定很有趣。他們會(huì)有怎樣的驚險(xiǎn)歷程呢？
小飛俠來到溫迪家，教會(huì)了溫迪等兩個(gè)弟弟飛，并把他們帶到永無島上，這里危險(xiǎn)重重，讓他們認(rèn)識(shí)了一群新伙伴，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了邪惡的強(qiáng)盜：胡克。由于這里沒有大人的保護(hù)，溫迪和彼得撐起了爸爸和媽媽的`重任。當(dāng)他們歷經(jīng)種種困難時(shí)，他們想家了，只有彼得不想，他們準(zhǔn)備回家時(shí)，胡克把溫迪等人抓了起來，不想彼得救，就在他的藥里放了毒藥，可沒想到這一切被小精靈叮鈴鐺看見了，把彼得的藥喝了，不久它將死去，但孩子們相信有小精靈的信念就了它，彼得連忙趕去就溫迪他們，并將胡克殺死，溫迪回家了，他答應(yīng)彼得不長大，但沒有辦法，還是長大了，她不能每年再去給彼得打掃房間了，換成了她的女兒，當(dāng)她的女兒也長大時(shí)，又換她女兒的女兒，就這樣一直輪流著……
《彼得潘》的讀后感4
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是插上翅膀飛向藍(lán)天，看一看白云多柔軟、瞧一瞧太陽多明亮。讀完了《小飛俠彼得潘》，我好羨慕彼得潘。
彼得潘有三個(gè)朋友——溫迪、約翰、邁克爾。彼得潘在他們家教會(huì)了他們?nèi)齻�(gè)飛行，就帶三個(gè)人飛到了彼得潘生活的地方永無島。在永無島上溫迪他們?nèi)齻�(gè)認(rèn)識(shí)了圖圖、卷毛和五個(gè)小男孩，他們成了朋友。他們讓溫迪當(dāng)媽媽，彼得潘當(dāng)爸爸，真是太有趣了！永無島上有無惡不作的海盜詹姆斯胡克和他的隊(duì)員，還有印第安人。印第安人和海盜是一伙兒的。因?yàn)楹俗鲪憾喽耍罒o島上戰(zhàn)爭(zhēng)不斷爆發(fā)，島上幾乎沒有寧靜的日子。盡管不幸事件接連不斷的發(fā)生，彼得潘總能大顯身手，想出妙計(jì)救出伙伴們。不過彼得潘也有缺點(diǎn)，那就是做了了不起的.事情就瞧不起別人，自高自大。
我喜歡彼得潘，喜歡他的智慧和勇敢。每當(dāng)遇到危險(xiǎn)，他總能用智慧化險(xiǎn)為夷。他勇敢，每當(dāng)遇到困難，他總能挺身而出。當(dāng)然，人無完人，有缺點(diǎn)才顯得他那么真實(shí)、那么可愛。感謝這本書的作者杰姆巴里，是他給我們寫出了這本好玩、有趣的書，小飛俠彼得潘在他的筆下才變得栩栩如生。這本書我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏的。
《彼得潘》的讀后感5
我在家里看了一本書，名字叫《小飛俠彼得潘》。
在這本書里有個(gè)小男孩，名字叫彼得潘，他是一個(gè)不想長大的孩子。彼得是一個(gè)頑皮、淘氣的小男孩，他住在夢(mèng)幻島上，那里是孩子們的天堂。
《小飛俠彼得潘》是一部童話，而且不是只限于孩子們的童話。
在這個(gè)世界上，又有誰不想青春常駐呢！有誰不想擁有飛上天空的本領(lǐng)呢！但唯有彼得潘擁有這個(gè)本事！
小彼得潘住的夢(mèng)幻島，那是一個(gè)神秘的.小島，島上有印第安勇士、海盜、人魚、夢(mèng)幻島、地下洞窟......
我也期望能有彼得潘那種永遠(yuǎn)不好長大的能量，那樣就能夠天天和同學(xué)在一起，不用像大人那樣去上班；不會(huì)有各種各樣的煩惱。
我也很想像彼得潘一樣，能夠飛去夢(mèng)幻島，和那里的海盜虎克作戰(zhàn)。我想每一個(gè)與我一樣的孩子，都會(huì)有不想長大愿望吧！
如果彼得潘來找我，我必須愿意跟他學(xué)飛行，一起去夢(mèng)幻島，在島上開始我的冒險(xiǎn)之旅。但我知道，我不會(huì)忘記父親、母親，不會(huì)忘記回家的路。正因親情是我永遠(yuǎn)的牽掛啊！
《彼得潘》的讀后感6
這是我最好的一哥們寫給我的歌詞，收到的時(shí)候我驚喜得手足無措然后立馬把qq狀態(tài)從在線改成隱身，因?yàn)槲遗挛視?huì)太激動(dòng)然后不知道怎么說感謝...... 讓我想想我們有多好?這應(yīng)該不算是藍(lán)顏知己，因?yàn)橛行┤擞行┦挛覠o力向他描述;我沒辦法在好久不見之后沒顧忌的擁抱打鬧把對(duì)方當(dāng)成無性別人士;我不能在他面前太沒禮貌太不注意形象，認(rèn)識(shí)這么多年，我還是習(xí)慣于說謝謝說對(duì)不起說最近還好?可不管手機(jī)電腦還是記事簿里，他的名字永遠(yuǎn)出現(xiàn)在VIP的那一組;逢年過節(jié)如果skype里余額不多，那么屈指可數(shù)的幾個(gè)祝福call里一定有他的已撥電話;看過的他的每一份作品，我都想跟別人推薦，那時(shí)候我非理性無原則地重申，不準(zhǔn)說我朋友寫的不好...... 這是一份很簡(jiǎn)單的友情吧，簡(jiǎn)單到一年只見幾面也還是什么都不會(huì)變，簡(jiǎn)單到忘記了我們是怎么認(rèn)識(shí)怎么就覺得惺惺相惜怎么就分享了青春里的喜怒哀樂，簡(jiǎn)單到高中時(shí)那么扎眼的'在校園里絮絮叨叨著那些無趣瑣碎的小情緒...... 這是我人生中一份多么珍貴的友情，即使那個(gè)抱我飛的男人離開，我也不會(huì)有太久的傷悲。因?yàn)樵谖倚闹袑?duì)于陪伴扶持信任等等的定義，朋友遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個(gè)愛人......
《彼得潘》的讀后感7
今天我讀了【英國】詹姆斯巴黎筆下的《彼得潘》的前半部分。彼得潘是一個(gè)小男孩，他會(huì)飛，不愿長大，也不會(huì)長大。他機(jī)智、勇猛又果斷，而且他還會(huì)去到孩子們的夢(mèng)里，把孩子們帶到一個(gè)叫做“永無鄉(xiāng)”的'地方。
永無鄉(xiāng)就是孩子們心目中的世界，那里沒有煩惱憂愁，充滿了驚險(xiǎn)刺激和歡樂。看到這里，我忍不住問了問弟弟：“弟弟，你希望這個(gè)世界是什么樣子的？”弟弟回答，我希望恐龍也在這個(gè)世界上，人和恐龍能夠和平共處。我能和恐龍一起完成非常復(fù)雜的工作，恐龍也可以跟我一起嬉戲打鬧。而我的永無鄉(xiāng)是一個(gè)寵物世界，我希望我的永無鄉(xiāng)里有好多貓貓狗狗和我喜歡的小動(dòng)物們。我能聽懂各種動(dòng)物的語言，我還能感受到他們內(nèi)心深處的世界。我希望我能夠喂養(yǎng)這些動(dòng)物，訓(xùn)練它們，并教會(huì)它們某些東西。同學(xué)們，你們的永無鄉(xiāng)是什么樣子的？
《彼得潘》的讀后感8
這些天我讀了《彼得潘》這本書。每逢我翻開這本書的時(shí)分，就好像走進(jìn)了一個(gè)童話世界。里邊的永無島讓我非常神往。由于那里有不想長大的彼得潘和小精靈叮當(dāng)鈴，以及他們和以胡克為首的壞海盜間的斗智斗勇的故事。以及他們和野獸斡旋的情節(jié)都深深的吸引著我。
讀完《彼得潘》，眼前顯現(xiàn)著一幅幅畫，被丟失的'孩子尋覓彼得，海盜們尋覓被丟失的孩子，印第安人出來尋覓海盜，野獸出來尋覓印第安人，他們以相同的速度舉動(dòng)，所以呈現(xiàn)了誰也尋覓不到誰。
彼得他們甚至在和印第安人的戰(zhàn)役中也會(huì)變來變?nèi)ィ凰查g他們成了印第安人，一瞬間又是成了敵人那一方。戰(zhàn)役還沒完畢呢，又是忽然再變回來。那些實(shí)在的印第安人也覺得彼得的主見挺有構(gòu)思，贊同變成那些孩子。不然這場(chǎng)仗還真無法打下去了。
彼得的日子，孩子的日子，便是一場(chǎng)實(shí)在的游戲。有時(shí)我會(huì)把自己想像成是彼得潘，想像著接下來會(huì)發(fā)作什么，想像著韶光可以倒流，做一個(gè)永久長不大的孩子。
《彼得潘》這個(gè)姓名我會(huì)永久牢記在心間。由于它在我的腦海中是那么的唯美，純真，讓我有種感同身受的感覺。
《彼得潘》的讀后感9
讀完《彼得·潘》這本書后，我認(rèn)識(shí)到做什么事情都要勇敢面對(duì)，解決事情要聰明。
這本書主要寫溫迪和彼得·潘等幾個(gè)小孩在夢(mèng)幻島的奇遇，創(chuàng)造了一個(gè)讓我們十分憧憬的童話世界——永無島。島上有無憂無慮的仙女、美人魚、丟失的孩子以及用蘑菇當(dāng)煙囪的“地下之家”，對(duì)我們來說都是最純樸的召喚，彼得·潘“永遠(yuǎn)不想長大”的思想與行為更是呼出了我們的心聲。
書本內(nèi)容里面有兩篇故事我很喜歡，第一篇是《美人魚礁湖》。這篇故事寫礁湖里面的神秘與夢(mèng)幻，彼得·潘和溫迪等孩子在礁湖上無憂無慮地欣賞風(fēng)景，無拘無束地玩耍，開心快樂的在礁湖上休息。我們也應(yīng)該開心地學(xué)習(xí)，但是玩耍時(shí)間要約束，愛上學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)也成為生活中的一部分，那么我們的生活就會(huì)更快樂。第二篇是《游子要回家》。這篇故事寫了溫迪的媽媽，她永遠(yuǎn)開著窗，直到溫迪的爸爸準(zhǔn)備關(guān)上窗時(shí)溫迪、她的弟弟和七個(gè)丟失的'孩子回來了，溫迪的媽媽才關(guān)上窗。我們的父母也是這樣，他們什么時(shí)候不是時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心、關(guān)愛、相信我們的呢？所以我們要孝順愛我們的父母。
《彼得·潘》這本書教會(huì)我很多道理，大家也買或借來看看吧！
《彼得潘》的讀后感10
這些天我讀了彼得&米德多；潘”這本書。每當(dāng)我打開這本書，就像走進(jìn)了一個(gè)童話世界。里面沒有島，讓我向往。因?yàn)橛行★w俠不想長大的故事，有精靈叮當(dāng)作響的鈴鐺，有他們與胡克為首的壞海盜斗智斗勇的`故事。以及他們與野生動(dòng)物打交道的情節(jié)，深深吸引了我。
讀完彼得潘，前面有圖。走失的孩子找彼得，海盜找走失的孩子，印第安人找海盜，野獸找印第安人。他們以同樣的速度移動(dòng)，所以沒有人能找到任何人。
彼得，即使在與印第安人的戰(zhàn)爭(zhēng)中，他們也會(huì)改變。一次他們變成了印第安人，另一次他們變成了敵人。戰(zhàn)斗還沒結(jié)束，突然變回來了。真正的印第安人也認(rèn)為彼得的想法很有創(chuàng)意，同意成為那些孩子。否則這場(chǎng)仗打不起來。
彼得的生活，孩子的生活，是真正的游戲。有時(shí)我想象自己是彼得&米德多；潘，想象一下接下來會(huì)發(fā)生什么，想象一下時(shí)光可以倒流，做一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子。
Peter潘這個(gè)名字我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。因?yàn)樗谖业哪X海里是那么美好純凈，讓我有身臨其境的感覺。
《彼得潘》的讀后感11
在暑假期間，我讀了《小飛俠彼得潘》這本書。書中的主人公彼得潘是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長大的小飛俠。故事講述的是：一天晚上，彼得潘來到小姑娘溫迪家里，教她和兩個(gè)弟弟飛行。并把他們帶到了“永無島”上。
來到島上，他們的歷險(xiǎn)經(jīng)歷就像這幾天我讀了一本沈石溪的《斑羚飛渡》，它的主要內(nèi)容是：斑羚是一種善于跳躍的動(dòng)物，它們能跳四米多遠(yuǎn)，最好的能跳五米多遠(yuǎn)。一些獵人帶著一些獵狗把斑羚逼在距離有六米多的懸崖邊，羊群頓時(shí)驚慌失措。鐮刀領(lǐng)頭羊在萬般無奈的`時(shí)候想出了一個(gè)絕妙的方法，讓斑羚群分成兩拔，老年斑羚為一拔，年輕斑羚為一拔。
讓老斑羚當(dāng)年輕斑羚的跳板飛渡懸崖。羊群聽從了頭羊的指揮，一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起，每一只年輕斑羚成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。最后他們用犧牲一半挽救一半的辦法來贏得種群的生存機(jī)會(huì)。老斑羚們會(huì)從容的走向死亡。讀后的感想：讀了這篇文章，讓我了解到斑羚是一種很聰明很勇敢的動(dòng)物。它們很有集體主義感。老年斑羚為了集體可以犧牲自己的生命。讓我懂得我們都是大集體里的一份子，保護(hù)大集體是我們共同的責(zé)任。
《彼得潘》的讀后感12
在我很小的時(shí)候，就喜歡童話，閱讀了古今中外的許多童話故事，最愛的還是《安徒生童話》和《格林童話》，不知為什么，一直都沒有聽說過《小飛俠彼得·潘》這本書。聽說這本書的時(shí)候，我已是五年級(jí)的學(xué)生了。
這本書主要講述了溫迪和彼得·潘等幾個(gè)小孩在夢(mèng)幻島的奇遇，故事創(chuàng)造了一個(gè)孩子們十分憧憬的童話世界———永無島，島上無憂無慮的仙女、美人魚、丟失的'孩子們，以及那個(gè)用蘑菇當(dāng)煙囪的地下之家，對(duì)于孩子們來說，那是一種最淳樸最天然的境界，而主角彼得·潘那種“永遠(yuǎn)也不想長大”的思想與行為，更是淋漓盡致地表達(dá)了孩子們的心聲。
每個(gè)人都擁有童年，而每個(gè)童年都有一個(gè)“過家家”的游戲，書中無比美麗的夢(mèng)幻島、兇悍的海盜、美麗的人魚、永遠(yuǎn)長不大的彼得·潘，都是我們童年歡快到極致的幻想，難道這不像是一個(gè)巨大的、歡樂的“過家家”游戲嗎？我們幻想并相信自己就在那一個(gè)無憂無慮的島上。只要還是在天真無邪的年紀(jì)，我們就相信自己真的可以來到這個(gè)地方，所有的一切都是真的。
這本書中描寫彼得·潘和伙伴們奇遇的故事，在我的眼前展現(xiàn)出一幅幅夢(mèng)幻般的畫面，韻味深遠(yuǎn)。即便過了很多年，書中描寫的故事依然引人入勝。
《彼得潘》的讀后感13
彼得潘》原為一部童話劇，1904年在倫敦首演。一百年以來，《彼得潘》在各國舞臺(tái)上反復(fù)上演，多次被拍為電影，并被譯成各種文字。
彼得潘來自我們想象中的國度“永無鄉(xiāng)”，他具有所有小男孩共有的心思和特點(diǎn)：害怕上學(xué)，拒絕長大，熱衷冒險(xiǎn)，行俠仗義，純潔無邪，勇敢無畏。一天夜里他飛進(jìn)達(dá)林家三個(gè)孩子的臥室，把溫迪、約翰和邁克爾帶到了“永無鄉(xiāng)”。 “永無鄉(xiāng)”里居住著孩子們心目中所有有趣的、刺激的、神秘的人物：印第安人、海盜、美人魚、鱷魚…彼得潘和兇狠狡詐的海盜頭子胡克船長是勢(shì)不兩立的死對(duì)頭。孩子們?cè)谶@里過著無憂無慮而冒險(xiǎn)刺激的生活。一天，孩子們被胡克船長抓走了，他要讓他們走跳板淹死……
回到家中的孩子們漸漸長大了，所有發(fā)生過的這一切都逐漸被淡忘了，他們甚至不再相信這些都是真的`。不過這一切并沒有結(jié)束。許多年以后，溫迪也成為一個(gè)母親，一個(gè)春天的夜晚，那個(gè)長著一口乳牙的小男孩又飛回來了…… “彼得潘”——這個(gè)不肯長大的男孩，已經(jīng)成為西方世界無人不知的人物，象征著永恒的童年和永無止境的探險(xiǎn)精神。
《彼得潘》的讀后感14
本書講了主人公彼得潘教達(dá)林先生家里的三個(gè)孩子？（溫迪、約翰、邁克爾）學(xué)會(huì)了飛行，并連夜飛到了永無島的美好故事。
他們?cè)谀抢铮归_了奇妙的冒險(xiǎn)之旅，我覺得叮鈴不能算是一只好精靈。為什么他要害溫迪呢？彼得潘還是一個(gè)小孩子，他要是沒有接受過訓(xùn)練，怎能打得過大人呢？吹到溫迪的仙塵，能被彼得潘輕輕一口氣吹走，為什么不能被飛行中的狂風(fēng)吹走那？但愿是我誤會(huì)了高傲的叮鈴，但愿她燃燒的嫉妒之火！永無島是不是真的.存在？
夜里，微風(fēng)吹著紗窗，總是沙沙的作響，是不是彼得潘來接我了？樓下偶爾傳來一聲口哨，是不是彼得潘在叫我了？家里莫名其妙的多了一片干巴巴的落葉，是不是彼得潘留下的？一個(gè)黑色塑料袋掛在高高的樹杈上，那是彼得潘的影子嗎？
不想長大，是每個(gè)孩子的愿望。當(dāng)我們還是一個(gè)孩子時(shí)，心中都有一位值得自己崇拜，自己喜歡的童話人物，我的心中，小彼得是我的偶像。他不僅能幫我們實(shí)現(xiàn)不想長大的這個(gè)愿望而且還會(huì)教于我們飛行之術(shù)，叫我們魔法，去對(duì)付社會(huì)上欺壓弱小、謀財(cái)害命的壞人。使孩子健康快樂的成長~~
《彼得潘》的讀后感15
《小飛俠彼得.潘》讀后感在暑假期間，我讀了《小飛俠彼得.潘》這本書。書中的主人公彼得潘是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長大的小飛俠。故事講述的是：一天晚上，彼得潘來到小姑娘溫迪家里，教她和兩個(gè)弟弟飛行。并把他們帶到了“永無島”上。來到島上，他們的歷險(xiǎn)經(jīng)歷就像《螞蟻城堡》讀后感螞蟻是辛勤的“建筑師”。
他們的巢具有創(chuàng)造性。他們用樹木做骨架，用黏液把沙粒壘在上面，按照樹木骨架的自然形態(tài)，分隔出大大小小的“房間”，在接近表面的地方有管道網(wǎng)，可以調(diào)節(jié)蟻室內(nèi)空氣。看了這篇文章我知道螞蟻的這么多事情，真高興呀，小小的.螞蟻都這么勤勞，不怕苦，不怕累，不斷的建造著自己的新家園，我們一定要向螞蟻學(xué)習(xí)，不怕苦，不怕累，好好學(xué)習(xí)，不斷地鍛煉自己，爭(zhēng)取做一個(gè)有用的人。
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