讀后感的作文優選[3篇]
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的讀后感的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![讀后感的作文優選[3篇]](/pic/00/b6c1baf3b8d049_5fbf7f30e663e.jpg)
讀后感的作文 篇1
蜜蜂可以在鮮花中采到香甜的花蜜；月亮可以在黑夜中找到忠實的伴侶；露珠可以在凌晨時收集天地的精華；而我，卻更樂于在書的海洋里遨游，尋找知識的貝殼。
我認字很早，大約在幼兒園學前班就已經開始了讀書生涯。恍惚間，仿佛又回到了兒時，記憶中的我手捧童話書津津有味地看著。《白雪公主》是我自己看得；“人以善良為本”的道理是我自己悟得。書教會了我如何做人，教會了我怎樣與人相處，幼小的我一遍又一遍咀嚼著似懂非懂的內容，結識了書這個朋友。
后來，我從四年級開始發起狠來。我一本又一本地瘋狂讀書，原因就是小時候讀不懂書，認為它很枯燥，讀起來很吃力。現在看起來那些書，覺得很有趣，當我讀完一本書后，總有一種自豪感。那時，我在書中也認識了不少朋友：聰明勇敢的孫悟空，活潑可愛的英子，淘氣機靈的皮皮，古靈精怪的魯西，豪爽細心的碧吉……我生活在人物的世界里，陪著她們哭，跟著他們笑。他們敲開我思維的大門，讓我在作文上出類拔萃，高人一籌，這都是書的功勞。
上了五年級，我對古代的一切發生了極大的興趣，我開始沒完沒了地閱讀古文與詩歌。它們如陳年老酒愈釀愈香，如浩瀚的海洋愈廣闊愈深沉。它的`美無法言盡，只有潛心細讀才能品出其中的精華。我還閱讀中國古代十大悲劇、喜劇。悲劇是把美好的東西毀滅給讓人看，以驚天泣地的場面震撼人的心靈，向人們再現了一段段有血有淚的歷史故事。而喜劇總是以悲傷開頭，以歡笑結束，比悲劇更有一番韻味。
現在的我瘋狂地愛上了中國古代名著《紅樓夢》。它以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的婚姻悲劇為中心，從中表現了賈、史、王、薛、四大家族的興衰過程，同時塑造了一大批典型人物：多情而又富有叛逆精神的賈寶玉，孤芳自賞、多愁善感的林黛玉；賢淑善良而又巧于迎合的薛寶釵；潑辣、狠毒的王熙鳳；胸懷寬廣，有著男兒氣質的史湘云；志向高遠，生性好強的賈探春……等無一不是鮮活生動，栩栩如生。我最喜歡的人物形象是林黛玉。喜歡她“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含露眼”的花容月貌；喜歡她“眼空蓄淚淚空垂，暗灑閑拋卻為誰”的多愁善感；還喜歡她“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”的聰明才智。每當我手捧《紅樓夢》閱讀時，都好像脫離了現實世界，我可以聞到瀟湘館竹子的清香，可以聽到丫環們打鬧嬉戲時的笑聲，甚至可以陪伴著黛玉葬花落淚，目睹著寶釵迎風戲蝶，讀完后，總有一種大夢初醒的感覺。
就這樣，書香一直縈繞于我的成長中，愈來愈濃，愈來愈久。它可以讓我穿越時空，超越現實。還能給予我堅強、自信、博愛等美德。讓我的心靈變得純潔而高尚，使我的靈魂變得豐富而充實。啊，成長的書香！我愿與你永遠探求知識，你是我人生中最大的寶藏！
讀后感的作文 篇2
這部作品沒有華麗的外衣、沒有浮躁的激烈。有的是一份平實的真誠，而當代小說中的離奇的怪談、夸張的描寫、粗糙的情感、比比皆是。
“勃朗特”三姐妹之一的夏洛蒂勃朗特的小說《簡愛》。以9世紀早期英國偏遠鄉村為背景，用女主人公簡愛的是交易記敘的方式講述了一個受盡了摧毀的孤兒。如何在兒童的人間地獄的孤兒院頑強的生活下去。成為一個獨立堅強自信的女性的成長故事，簡愛是個孤兒從小寄養在舅母家中，受盡了百般欺凌，后來進了慈善學校洛伍德孤兒院，靈魂和肉體都受盡了苦痛的折磨。也許還是這樣挽回了簡愛無限的信心和頑強的毅志，和堅強不屈的性格，一種相互內的在人格力量。在羅切斯特的面前，夏洛蒂從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到羞愧，而是堅強正確的面對自己和他。
兩個主人公歷經艱辛，蹣跚的走在為他們胡亂畫的一條路上。雖然坎坷，卻愈顯溫馨爛漫，他們思想獨立卻又交集。在一系列的磨難面前他們分開過，但最總聽從了彼此的心找到了對方。上帝用明亮的慧眼照亮了前方的路，也照亮了彼此的心靈。是他們從相識到相知最后到相愛。故事的結尾羅切斯特拖著殘病的身軀。卻滿懷驚喜全力喚著“簡尼特！我親愛的簡尼特”雖然他的眼睛沒有了炯練的目光，但他調動所有能調動的器官去感受自己的愛人。隨著那聲呼喚，我的感情帶著淚珠從臉頰滾落。寂靜的夜我的心在為他們跳動，這就是生命最強硬的感召力。
看了這本書，我最大的感受是“命運不是不可戰勝的，平等需要自己去取得想要平等，必須有勞動有付出的汗水，有堅定的信念我希望陽光下、鮮花里有更多的簡愛走出來，不管是貧窮還是富有，不管是美貌還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實的心胸，都能以獨立的人格和堅強的個性去生活。在那里他的靈魂終于駐足，然而這又是那樣的'短暫。在一個對愛堅信會使不信仰神的民族信奉上帝的愛人面前。夏洛蒂們美麗的愛情卻在頃刻間化成了泡影殘酷的現實和社會的壓力讓這個灰姑娘找不到方向。在心里破碎和情的毀滅中，夏洛蒂又開始了自己迷茫的生活，在無際的世界中尋找他的方向，錢是沒有的，愛是沒有的，而生活卻是現實的，沿街乞討讓簡人在尋找善良和真情，在風雨中與圣約翰的相逢則是他心生活得有一個開始在瑪利，戴安娜共同生活的那段時間內，是夏洛蒂深深的感受到了愛的溫暖。
他以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，影響著人們的精神世界，甚至對某寫人來講影響了他們一生的作品。
讀后感的作文 篇3
《愛的教育》讀后感中學生作文
讀《愛的教育》有感 書籍，像一個巨大的寶庫，它讓人得到知識、從書中明白 寶貴的道理。《愛的教育》，卻讓我感受到了人世間的真情。
《愛的教育》是意大利著名的兒童文學作家：德·亞米契斯的代表作品。它自從 1886年問世以來，成為了一代又一代青少年的手中讀物，《愛的教育》被翻譯成數百種文字與方言，廣泛流傳于多個國家，深受讀者的喜愛。
《愛的教育》講的是一個三年級學生恩里科在一個學年所發生的事，以日記的形式被記錄下來。一則則老師講的“每月故事”、一件件平凡、細微的事，向我們講述了師生之情、父子之愛、朋友之誼，人性的.善良與純潔，和愛祖國、愛社會的精神。作者用這些愛的鑰匙，打開了我們的心扉;用這些故事，展現了人性之美。
生活之中處處充滿了愛。處處充滿了美好的字眼。讀了《愛的教育》讓我明白了人間的愛，是多么偉大、是多么重要。對國家、對社會有愛，是每一位公民應該明白，應該去對社會貢獻自己的力量與愛。朋友之間的友誼，是需要雙方的真誠與付出。做人，要敢作敢當，做錯了就要改，不能面對自己的過錯時，不但不該，還去逃避、不敢面對、那你的生活就不會精彩。
只要人人獻出一點愛，貢獻的人多了，就變成了大愛，這個時間將十分美好。讀了《愛的教育》讓我懂得了很多，所以建議大家也去讀一讀。 讀后感
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