三年級讀《昆蟲記》有感

時間：2024-06-16 15:58:07 讀后感

三年級讀《昆蟲記》有感

　　讀完一本書以后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的三年級讀《昆蟲記》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　三年級讀《昆蟲記》有感篇1

　　放暑假的時候，我讀了法布爾寫的多本《昆蟲記》其中的一本。讀完了這一本書，我便開始對昆蟲產生了興趣。

　　我特別喜歡在公園的草叢里、大樹下和池塘邊尋找蟲子。很小很小的螞蟻、頭上掛著兩把大刀的螳螂、會蜇人的'蝎子、還有雖然很多很小但是沒有毒的蜘蛛……有些昆蟲吸引了我的注意力，它們會用保護色把自己隱藏起來，讓我找的很辛苦。于是，我學法布爾，尋找它們留下的痕跡。比如在地上放面包渣或者方便面渣來吸引螞蟻，觀察它們如何運送食物，為此媽媽嫌我招來了螞蟻跟我大吼大叫；夏天，讓爺爺給我做了一個捕蟬的網，叫好多小伙伴去捕蟬，晚上爺爺還帶著我到大樹下用手電筒找禪的幼蟲，爺爺管它叫“知了猴”，幼蟲找到后把它放在屋內的紗窗上，第二天它就變成會飛的禪了；有一次看見綠草絲在動，我怕是什么有毒的昆蟲，就用樹枝把它弄出來，結果跳出來的是一只蟋蟀。于是，我把它放在筆筒里，喂它一些樹葉，觀察它是怎么叫的，只可惜沒有等到冬天的到來它就一命嗚呼了。

　　謝謝《昆蟲記》這本書，讓我愛上了昆蟲，我要繼續讀下去，繼續觀察下去。

　　三年級讀《昆蟲記》有感篇2

　　我第一次看《昆蟲記》還是一年級的時候，那時，我還有點看不懂。媽媽鼓勵我說：這本書是法國一個很名的昆蟲學家寫的，是世界名著呢!你只要多讀幾遍就會發現這本書很好看。

　　于是，我用心地去看。果然跟媽媽說的一樣，這是一本非常有趣的書。我深深地被它吸引住了，每看一遍都有新的收獲，真是百看不厭啊!

　　一打開書，我首先被有趣的題目吸引住。《大自然的清潔工》、《窮兇極惡的劊子手》、《行為詭秘的隱士》……我接著往下看，發現它們其實就是我們熟悉的糞金龜、螳螂、蝎子。

　　看著看著，我似乎來到了昆蟲的世界。我看到了陰險的螢火蟲正在吃蝸牛;小小的'菜青蟲在一片綠葉上吃著自己的卵殼;被管蟲正忙著做它那件三層的外衣。我聽見蟋蟀在青青的草叢中，放聲歌唱;金龜子正在說悄悄話;孔雀蛾為找對象而爭吵……

　　自從看了《昆蟲記》，我就發現，原來小小的昆蟲世界是多么的豐富多彩。昆蟲和我們人類一樣，有自己的生活方式，它們是這地球上不可缺少的生物，我們應該善待它們。

　　《昆蟲記》還讓我明白了觀察和耐心對學習來說是多么重要。法布爾為了觀察昆蟲，經常幾個小時一動不動，有時為了觀察昆蟲的一生變化，還會連續跟蹤觀察好幾年。可以說，沒有耐心觀察，法布爾就不會成為昆蟲學家，也就沒有了這本世界名著—《昆蟲記》。

　　《昆蟲記》真是讓我大開眼界，受益匪淺。

　　三年級讀《昆蟲記》有感篇3

　　合上《昆蟲記》，我依然徜徉在多姿多彩的昆蟲世界，我想它被譽為昆蟲的史詩那是當之無愧的，除此之外我還了解到了許多我以前所不知道的昆蟲的各種習性。

　　比如：膜翅目的昆蟲身上凝聚著深厚的母愛，他們一切得天獨厚的`本能才干，都被用來為后代謀求食宿，正是因為心中懷著自己的家族，所以他們使自己他們使自己成為了身懷絕技的行家里手。就連看似沒有什么力量的螳螂，在昆蟲界也是個十足的劊子手，身手敏捷的他甩出雙鉤就可以捕捉住一只蚱蜢。那么美麗可愛的螢火蟲竟然也是個肉食主義者，你猜猜它的獵物是什么?居然是比它大好幾倍的蝸牛，這真是讓我大開眼界，領悟到了弱肉強食的道理啊!

　　不僅如此，我還知道了一種有趣的名叫泥水匠蜂的昆蟲。它造的房子全部都是用泥土做成的，而且也沒有加水泥和其他我們人類用來堅固房子的用料，可是用泥土做的房子怎么會堅固呢?原來，它們用的是從濕地上取回來的潮濕的泥土。但是，泥土很寶貴，所以，泥水匠蜂每次都會來回飛好幾次，而且一次也不休息，直到造好房子為止，所以，它們造的房子很堅固，不容易倒塌。

　　我們應該感謝法布爾，是他給我們留下了這本昆蟲史詩的巨制，讓我們可以了解更多昆蟲的習性與特征，我們也應該好好向一些昆蟲學習：泥水匠蜂造地房子堅持不懈的精神，螞蟻們團結有友愛的精神等等。我想，我們最不應該的就是：為了自己的私利隨意捕捉昆蟲，破壞生物鏈，使一些昆蟲從此滅絕，也使一些原本很美的地方變得沒有先前那么美麗了，比如蝴蝶谷，從前的蝴蝶谷是多么美麗啊，可是現在的蝴蝶谷的照片上已經沒有那么多的蝴蝶了，我們應該好好的保護昆蟲，而不應該傷害他們，因為他們也有生命，也是我們的朋友，讓我們一起來保護它們吧，讓昆蟲世界更加多姿多彩!

　　三年級讀《昆蟲記》有感篇4

　　假期里，我讀了一本《昆蟲記》。這是一本描述昆蟲的書。它是法國著名的作家法布爾寫的。這本書描繪了各種昆蟲的習性、本領、死亡……

　　從書中，我認識了許多的昆蟲，比如有蜘蛛，螳螂，蝗蟲等等。不過，我最喜歡螳螂了。它有兩種顏色，一種是綠色的，還有一種是灰色的。我之所以喜歡螳螂，是因為它的.外表非常美麗，它長著纖細的腰。當它上半身直立起來的時候，前腿也會前伸，就好像在祈禱著什么?——應該是祈禱今天能有美味的大餐吧!當它去攻擊蝗蟲時，就立刻張開翅膀，兩只前腿時刻準備著，嘴里還發出“咝咝”的聲音，兩眼直瞪著蝗蟲。然后猛地過去，蝗蟲就成了它的盤中餐了。

　　你瞧，螳螂厲害不!如果，你想要了解更多昆蟲的知識。那么，你也可以來閱讀一下《昆蟲記》哦!你一定會發現更多的驚喜哦!

　　三年級讀《昆蟲記》有感篇5

　　當我讀完《昆蟲記》這本書后，有了一個很大的感想——實踐出真知。

　　《昆蟲記》這本書主要記載了法國昆蟲學家讓·亨利·卡西米爾·法布爾自己對昆蟲的研究。作者法布爾通過親自的實踐，揭開了昆蟲世界的許多奧秘。

　　書中作者驗證松毛蟲是通過它們沿路吐絲所織成的絲帶引導自己回到窩里時，他是通過實踐去探究的。最后，他得出了結論：松毛蟲是靠沿路吐的絲來回到窩的。書中說到昆蟲的‘自殺’時，作者通過實踐去檢驗了蝎子自殺這一說法。結果發現，蝎子并不知道自殺，人們被它那只是突然失去生命力的假象蒙騙了。

　　是的`，實際上很多事情并不是像我們想像中的那樣。比如古人看見日月星辰東升西落，以為它們都是圍繞地球轉的，后來還出現了地心說。但事實上并不是這樣的。很多時候我們會被問題的假象所迷惑，得出錯誤的結論。所以,實踐才能告訴我們真正的答案!

　　在生活中，我也遇到過很多令我疑惑不解的問題、不知真假的說法等。其中，有很多我也是通過實踐去得出結論的。比如我之前做物理作業時遇到一道題不會做，我便尋找材料，通過實驗得出了答案。后來評講時，我的答案真的是正確的!所以，實踐真的能出真知!

　　是的，40年前，歷史也告訴我們：實踐是檢驗真理的唯一標準(1978年關于真理標準問題的大討論)。讀了這本書，我更懂得了：我們應該多動手，多實踐，并分析實踐結果，從而得出結論。這樣不但能讓我們知道結論，而且這樣的結論才是具有權威性的!

　　三年級讀《昆蟲記》有感篇6

　　在這個暑假里，我讀了一本著名昆蟲學家—法布爾著作的《昆蟲記》，這里面主要講的是各種昆蟲的習性、外表、形狀、筑巢的過程和它產卵的時間、經過、地點、方法和捕食的過程。

　　下面我就給你介紹一下這些可愛、奇特的朋友們吧!你們快瞧!它們蹦蹦跳跳的向你走來了：有會作食物球的蜣螂，有兇狠殘忍無情的螳螂，有喜好冒險的蜂螨，還有偉大的母親—迷宮蛛……啊!原來昆蟲界有這么多的奧秘呀!我覺得其中螳螂是最殘忍最無情的了，他有那令人望而生畏的武器，它還會把自己的親人吞食掉，作為食物，而且當它產完卵后，便頭也不回地走了，根本就不管自己的親生子女能否健康成長!他可真是一個無情的`家伙!

　　另外，迷宮蛛媽媽的母愛是最溫暖的了，當它產卵時會舍棄它原來迷宮似的網，因為那樣的網會引起敵人的注意，不利于寶寶的安全，你看他是一位多么細心的母親啊!最終，當卵產到絲囊中時，迷宮蛛媽媽會寸步不離地守著自己的孩子們，只要有一點動靜迷宮蛛媽媽就會立即沖過去看看，卵生成小蜘蛛以后，迷宮蛛媽媽用他的最后一點力氣為小蜘蛛們咬破絲囊之后，便死去了。這是多么偉大的母親呀!我想：母親為我們付出那么多，我們能為母親做點什么了?

　　法布爾的《昆蟲記》把我帶入了神秘、美麗的大自然，令我看到了一幕幕精彩、刺激的昆蟲演出，那樸素的語言，優美的文字讓我身臨其境。

　　我多么渴望向法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學的世界中去探索，去揭開自然界中的一個又一個的奧秘，為人類造福!然而，平時的我遇到一點小困難，我就想放棄，有時還亂發脾氣。同法布爾相比我真是慚愧萬分。

　　看完這本書之后，我明白一個道理：做一件事一定要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為自己的理想而不斷奮斗!

　　三年級讀《昆蟲記》有感篇7

　　第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：螟蛉之子是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代安排食。

　　這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的`科普書，樸實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》，被我忽視太久了的昆蟲的身影，以及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。

　　是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。《昆蟲記》是一個個有趣的故事：螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。

　　我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道的更多。

　　三年級讀《昆蟲記》有感篇8

　　《昆蟲記》是一篇散文，它是法國作家法布爾在54歲時完成的一部巨著。這本書給我們介紹了許許多多的蟲子，讀來令人愛不釋手。

　　書中尤為吸引我的要數那勇敢、機智的螞蟻了——

　　炎熱的夏天，紅螞蟻組隊出征，一個個昂首挺胸，整齊的邁著前進的步伐，浩浩蕩蕩，那樣式像極了我們閱兵式的解放軍叔叔們。更有趣的是，當這排在最前面的螞長發現有黑螞蟻的巢穴時，隊伍霎時出現了一陣騷動，不過很快，后面的大個子沖了上來，他們排列整齊，一個個并肩而立，形成了一道堅不可摧的蟻墻。他們開始準備攻巢了，你瞧，大個子紅蟻用又尖又大的嘴夾住守穴的那幾只黑螞蟻的腦袋，狠狠地，死命地咬著，直到這個敵人斷了氣兒才肯松口，巢穴的門攻破了，全軍奮力而上，一會兒就橫掃千軍，紅蟻大軍一窩蜂沖入敵人的巢穴，紛紛搶奪里面的食品，占領敵人的`物資，大獲全勝!讀到這，我也興奮得拍起手來，深深地為他們的勇敢和機智折服，我也想用我的方式和他們一起慶祝他們的勝利!

　　我喜歡這本書，這本書讓我認識到了許多不一樣的蟲子，給我帶來了無窮無盡的樂趣和無數的啟發，更讓體會到螞蟻們的世界是多么奇妙。

　　三年級讀《昆蟲記》有感篇9

　　這個學期，我讀了一本書，書名是《昆蟲記》，這本書由偉大的昆蟲學家法布爾撰寫，我讀完之后，感受很深。

　　這本書主要講了各種昆蟲的種類、習性和生活方式，展現了一個生機勃勃的大自然。每一種昆蟲在作者法布爾的.筆下都顯得活靈活現，栩栩如生。

　　在這本書里，法布爾還和我們講述了他小時候發生的趣事，其中最讓我感興趣的是不會迷路的小精靈——紅螞蟻這個故事。紅螞蟻每次成群結隊回家時，法布爾總是很疑惑：為什么紅螞蟻從來都不會迷路?看到這一段時我就想，可能是紅螞蟻記憶好能記著回家的路吧!但法布爾通過細心觀察，仔細研究后才知道紅螞蟻會分泌出一種叫指路荷爾蒙的物質，這才是紅螞蟻不會迷路的真正原因。通過這個故事法布爾告訴我們：要通過細心觀察才能真正了解大自然。

　　《昆蟲記》這本書告訴我凡事都要細心觀察。《昆蟲記》里講了一種蚱蜢——恩布西。有一次，我在公園里抓到了一只十分類似恩布西的大蚱蜢。回家后，我仔細觀察起來：它的頭呈三角形，長長的觸角長在頭上，嘴巴像小刀片一樣，小腿上有刺，像一把把鋒利的小鋸齒;我去找來《昆蟲記》對照，幾乎一模一樣!但我放下書想再進一步觀察蚱蜢時，它卻不見了，唉，它跑得太快了!

　　觀察，觀察再觀察。只要我們有一雙善于觀察的眼睛，就能看到千姿百態的大自然。

　　三年級讀《昆蟲記》有感篇10

　　《昆蟲記》顧名思意就是寫昆蟲的，它是法布爾寫的，里面主要寫了螞蟻，糞金龜、螳螂等一些昆蟲，細致地描寫了昆蟲們的生活習慣，食物和生活地點。

　　其中我較喜歡得是神秘的隱士——蝎子。寫了法布爾是從蝎子最喜歡居住的地方，從沙層的瓦地下抓到的蝎子。把它養在鐵籠子里，以一些活昆蟲來喂養它，看它是怎樣用毒液制服食物的'。在圍墻旁勇敢地對戰狼蛛。場景栩栩如生，心驚肉跳。

　　《昆蟲記》的語句中，處處體現著昆蟲們的喜怒衷樂，因為它的語言非常簡潔優美，每種昆蟲形象栩栩如生，十分可愛。我也讀出了法布爾要人們有尊重生命，親近自然，熱愛科學探索的精神。

　　三年級讀《昆蟲記》有感篇11

　　《昆蟲記》第一章講的是：《大自然的清潔工》。這篇文章主要講六七年以前古埃及人在灌溉農田的時候，看見的一種肥肥的黑色甲蟲。

　　甲蟲忙碌地向后推著個圓球似的東西，里面裝的.是甲蟲的食物，甲蟲的食物就是路上和野外的垃圾。甲蟲把垃圾推成一個球后，必須搬到適當的地方去，于是，甲蟲推著球開始旅行了。

　　這固執的家伙推著很重很重的圓球，一步一步非常艱苦地到了相當高的高度。這時如果一不小心，辛苦就全白費了，圓球會滾落下去，連甲蟲自己也會被拖下來。但是它會再爬上去，就這樣一回又一回地向上爬，因為一點兒小故障就會讓它前功盡棄。

　　三年級讀《昆蟲記》有感篇12

　　讀了昆蟲記這本書，我感到興奮，心全被作者法布爾寫得昆蟲吸引住了。

　　"它向柳樹叢中逃去，但卻在偷窺著求歡者。“這是兩千年前的一首牧歌就是這么溫情地歌頌的。講得意思是：母蟋蟀跑到生菜葉下躲起來，但是卻微撩起門簾在偷看。

　　”欲要看究竟，處處細留心。“作者把每個細節都不放過，這讓我想起了一件往事：有一次，我和妹妹比賽抓螞蟻，多者勝。我心想：哼，跟我斗，看著吧，小屁孩！準備好紙巾，到時候一把鼻涕，一把淚的，多丟人。然后就各自去找了。我走到一個土坑旁，不屑一顧的給了她一個白眼，就志高氣揚的走了。小螞蟻怎么可能在這呢？妹妹卻依舊呆在原地去拿吃的'，我贏定了。不料，我的分數居然比妹妹低好多，垂頭喪氣地離開了。

　　從這件事我明白了：要想弄清事情的原委，必須處處留心觀察，不要馬虎大意，才會有所啟發，有所發現。

　　三年級讀《昆蟲記》有感篇13

　　原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;

　　屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而

　　是為自己的后代安排食物。

　　《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，

　　然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔下。”蜘蛛織網，“即使用了圓規、尺子之類的`工具，也沒有一個設

　　計家能畫出一個比這更規范的網來”，還有會唱歌的蟬竟然是個聾子!豐富的故事情節讓我浮想聯翩。看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來……

　　三年級讀《昆蟲記》有感篇14

　　《昆蟲記》是法布爾的偉大杰作，從書中法布爾把昆蟲的日常生活寫得這么生動，體現了他對生活的獨特欣賞，他真是擁有那哲學家一般的思，美術家一般的看，文學家一般的感受與抒寫啊!

　　在生活中，我對一些昆蟲極度討厭，特別是蚊子、蒼蠅。那刺毛蟲更是使人惡心，渾身長著刺，毛毛的，那刺蜇了人，會使他(她)痛上好一陣子，總而言之，在我映象中，昆蟲除有美麗的外表之外，都會遭到我的厭惡的。但當我閱讀完法布爾的《昆蟲記》后，我覺得，我過去那些行為對外表不好看的益蟲來說，我是個冷血人物，通過法布爾的文字，去看他編輯的叢書里，知道了蜘蛛是大自然的超級幾何大師它們的網會發出電報，蟋蟀的家政、住所，樂器簡直真也與人類媲美……

　　洋洋大卷《昆蟲記》;我只草草讀了那小小的一部分，僅管就這點，我卻已經看出來法布爾對昆蟲的喜愛和生活中的仔細觀察，從他的文字語言中可以看出，他在對大家說：昆蟲是可愛的'，是有獨特的感情的，也有對人類友好的舉動，它們是大自然的生靈，是生態系統的成員，是人類忠實的朋友，而不是令人憎恨、厭惡的對象。其實，法布爾的這句話慣穿了人們對別人看待的方法，人們看兩面鏡子，只看了那哈哈鏡的一面，在雨果的《巴黎圣母院》中伽西莫多心地善良，對艾思梅拉大的感情特別得崇高，只不過外表丑陋，但艾思梅拉達卻偏偏視而不見……人們注重外表，忽視了內心，對昆蟲，人們也是這美麗，它定是益蟲，這些可笑的舉動，卻在人群中經常發生。

　　在法布爾的書中，昆蟲們演澤著大自然的經典故事，扮演著主角，它們的一舉一動都被賦予人的思想感情，作為生靈，它們與人有著縷共通之處，讓你不得不為之驚奇，喜悅。今天，我是借著法布爾的眼睛與思想，享受這份讀書的樂趣;而法布爾為此付出的一生的艱辛勞動，我毫無體會。我只有用心去品味這本書的精華，才能對他的研究的昆蟲有更深一層的認識。

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